MEMBACA KRITIS
KEGIATAN MEMBACA SUMBER BACAAN UNTUK
RAGAM MEMBACA
KRITIS
MEMBACA DG CEPAT/SEKILAS
MEMBACA CERMAT/TELITI/INTENSIF
TUJUAN MEMBACA KRITIS: (1) UNTUK
TEKNIK MEMBACA
SEKILAS
1. MEMBACA KALIMAT-KALIMAT UTAMA DALAM
PARAGRAF
CIRI: TIDAK MENGANDUNG KT SAMBUNG
2. KENALI JENIS PARAGRAF
CATATAN : PARAGRAF DEDUKTIF, INDUKTIF,
CAMPURAN, DAN DESKRIPTIF
PARAGRAF DEDUKTIF : KALIMAT UTAMA ADA
PADA AWAL PARAGRAF
LANJUTAN ...
PARAGRAF INDUKTIF KALIMAT UTAMA ADA
DIBACA)
MEMBACA INDEKS
MEMMBACA DEFINISI/KALIMAT-KALIMAT
PENTING (BIASANYA DICETAK TEBAL/MIRING,
ATAU DISAMPING KIRI/KANAN TEKS, BAHKAN
ADA RINGKASAN PD SETIAP
HALAMAN/SUBBAB)
TEKNIK MEMBACA
CERMAT/INTENSIF
MEMBACA DENGAN PENUH KONSENTRASI
TENANG
TELITI/CERMAT
PAHAMI GAYA TULISAN PENULIS
MEMBACA KESELURUHAN DULU UNTUK
MASALAH/PERUMUSAN MASALAH
2. MENCERMATI KORELASI : MASALAH, TUJUAN,
METODE, DAN HASIL, SERTA SIMPULAN (CARI
BENANG MERAHNYA)
3. MENCATAT KONSEP/DEFINISI YG DIANGAP
PENTING
4. BUATLAH RINGKASAN
PENGANTAR/PENDAHULUAN/KOMENTAR KRITIS
DARI PENULIS LAIN
MEMBACA INDEKS (SUBJEK/PENGARANG)
TEMUKANLAH KONSEP-KONSEP PENTING
(BELANJA IDE-IDE PENTING SBG BAHAN MENULIS
KELAK)
MENANDAI BAGIAN-BAGIAN YG AKAN DIKUTIP
MENG-KRITISI PENDAPAT/PERNYATAAN PENULIS
(UNTUK MENENTUKAN POSISI PEMBACA-CERMAT)