OLEH ;
Mohamed @ Mohd Sadek
Mustaffa
Falsafah PP
Kepercayaan & nilai perencana ptg utk mbtk rangka konseptual
bg PP pendxx dewasa (berkait dgn asas bg beberapa keputusan
dlm PP). Boyle (1981) & Apps (1991) telah mengutarakan empat(4)
rangka kerja yg boleh digunakan utk membentuk falsafah PP iaitu
1. Tujuan pendidikan dewasa
2. Proses merencana program
3. Org dewasa sbg pelajar
4. Proses pembelajaran
Kepercayaan thdp tujuan Pdewasa dlm membtk falsafah,
perencana perlu menanya diri sendiri soalan berikut:-
1. Apakah tujuan program Pdewasa atau lanjutan
Falsafah PP 2
2. Adakah program PD btujuan utk membantu seseorg mghadapi
situasi hidup dan menangni cabaran hidup
3. Adakah program PD btujuan utk mbekal seseorg dgn kemahiran
utk selesai masalah?
4. Adakah program PD btujuan utk membantu seseorg mengubah
situasi social melalui tindakan secara kump?
5. Adakah program PD btujuan membantu seseorg mdptkan
pengetahuan utk hidup dgn sempurna?
Cth : Tujuan program pendxx adalah utk mgalakkan perubahan
tingkah laku pekerja supaya prestasi kerja dpt ditingkatkan/
mgalakkan perkemb & pemb individu/ mbantu org dewasa dlm
usaha mrk utk mbawa perubahan dr segi norma dan nilai social.
Kepercayaan thdp proses merencana
program