VARIABEL PENELITIAN

Apa itu variabel ?

Variabel adalah konsep yang memiliki variasi nilai /
keragaman nilai.
Misalnya saja tinggi badan, setiap orang memiliki tinggi
badan yang berbeda-beda, karenanya tinggi badan
merupakan variabel.
Sementara itu, badan (bedakan dengan tinggi
badan)bukanlah variabel, karena setiap orang memiliki
badan, sehingga tidak memiliki variasi nilai
Kesimpulannya : konsep dapat menjadi variabel dengan
melakukan spesifikasi pada variabel tersebut. Seperti
misalnya badan menjadi tinggi badan atau berat badan.
Penelitian akan selalu melibatkan
variabel, bukan konsep. Mengapa?
Penelitian sebagai jalan memperoleh kebenaran
melalui cara-cara ilmiah menuntut penjelasan logis dan
empiris.
Logis artinya diterima oleh akal sehat, sementara
empiris berarti telah diuji coba
Untuk dapat diuji, sesuatu itu harus dapat di ukur.
Untuk dapat di ukur sesuatu itu haruslah menunjukkan
perbedaan satu dengan lainnya atau dengan kata lain
sesuatu itu harus memiliki variasi nilai, dan yang
memiliki variasi nilai itu variabel.
Sehingga yang diteliti adalah variabel, bukan konsep
Mana yang merupakan variabel?
1. Gaji
2. Keberhasilan belajar
3. Disiplin
4. Motivasi
5. Musik
6. Politik
1. Gaji masing2 orang memiliki gaji berbeda maka gaji
adalah variabel
2. Keberhasilan belajar dalam satu kelas misalnya,
masing2 siswa memiliki keberhasilan berbeda2 maka
keberhasilan belajar adalah variabel
3. Disiplin karyawan dalam suatu perusahaan memiliki
disiplin yang berbeda2, maka disiplin variabel
4. Motivasi siswa dalam satu kelas memiliki motivasi yang
berbeda2, maka musik adalah variabel
5. Musik musik tidak memiliki variasi nilai maka bukan
variabel. Lhoo.. Bukankah musik orang berbeda2?? Ada
yang suka dangdut, rock, pop, heavy metal??. Yang
berbeda2 itu bukan musik tapi lebih spesifik dari musik
yaitu minat terhadap jenis musik. Naah.. Minat terhadap
musik ini yang variabel
6. Politik Bukan variabel karena tidak memiliki variasi
nilai. Tapi kalau aspirasi politik, sikap terhadap partai
politik itu baru variabel
 Komunikasi
Interpersonal

Efektivitas
Komunikasi
Konsep /
VARIABEL
variabel?
Intensitas
Komunikasi
Efektivitas

Intensitas

Spesifikasi
KONSEP
Aspek
 Variasi dalam variabel tidak selalu sesuatu
yang sesuatu yang sifatnya kontinum, artinya
berada dalam satu rentang sehingga ada nilai
manimum dan maksimumnya. Misalnya tinggi
badan, berat badan, kecepatan berhitung,
kinerja, dan sebagainya.
Variabel dapat saja sesuatu yang berupa
katagorik, seperti misalnya jenis kelamin. Jenis
kelamin adalah variabel, karena memiliki dua
keragaman, yaitu laki-laki dan perempuan.
Demikian halnya dengan tingkat pendidikan,
suku bangsa, agama, dan sebagainya
Mana yang merupakan variabel
Katagorik?
1. Status kelulusan
2. Agama
3. Pola Asuh Orang tua
4. Gaya Kepemimpinan
5. Kepuasan pelanggan
6. Kecerdasan emosi
Variabel berdasarkan kaitannya
dengan variabel lain
Variabel Bebas / Independent
Variabel yang mempengaruhi variabel lain, misal :
motivasi belajar mempengaruhi prestasi belajar
Variabel Terikat/ Dependent
Variabel yang dipengaruhi variabel lain

Independent Dependent

Motivasi Prestasi
Belajar Belajar
Variabel mediator/ Intervening
Variabel yang memperantarai hubungan antara dua
variabel.

Motivasi Prestasi
Belajar Belajar

Perilaku
Belajar

Siswa yang memiliki motivasi belajar tinggi tidak otomatis akan memiliki
prestasi belajar yang tinggi pula, tetapi motivasi belajar akan
mempengaruhi perilaku belajar siswa (sehingga giat belajar) nah perilaku
belajar yang baik ini yang akan meningkatkan prestasi belajarnya. Sehingga
perilaku belajar merupakan variabel mediator hubungan motivasi belajar
dengan prestasi belajar
Variabel Moderator
Variabel yang memperkuat atau memperlemah
hubungan antara dua variabel.

Motivasi Prestasi
Belajar Belajar

Inteligensi

Siswa yang memiliki motivasi belajar tinggi ditunjang dengan inteligensi

tinggi, maka kemungkinan perstasi belajar tinggi akan semakin meningkat
dibanding yang inteligensinya biasa-biasa saja. Maka dalam hal ini
inteligensi berfungsi sebagai variabel moderator yang akan memperkuat
hubungan motivasi belajar dengan prestasi belajar