MINGGU KEDUA
• Pengolahan Data
• Penyajian Data
• Interpretasi Data
DATA
• Nilai dari unit sampel yang diamati
– Data diskrit Bilangan bulat (jumlah anak dalam
keluarga)
– Data kontinu Rangkaian data (TB, BB)
– Data kualitatif Pernyataan (setuju, tidak setuju)
– Data Kuantitatif Numerik
VARIABEL ??
Numerik
Kategorik
Skala Pengukuran
• Nominal Setara, tidak overlapping
– JK, Agama
• Ordinal Memiliki tingkatan antar kelompok
– Jenjang pendidikan, status ekonomi, kadar kolesterol
• Interval dapat ditentukan jarak tiap kelompok
– Suhu,
• Ratio “nol mutlak”
– Usia, TB, BB, jarak
Interval
• Angka 0 tidak memiliki harga mutlak, tetapi
nilainya relatif
• Seseorang memperoleh nilai 0 pada pelajaran
matematika tidak dapat ditafsirkan bahwa
pengetahuan tentang matematika tidak ada
sama sekali
Interval (Lanjutan..)
Nama Mahasiswa Nilai Mutu Skor Nilai
Sule A 4
Andre B 3
Nunung C 2
Aziz D 1
Selisih antara nilai A dan B adalah sama dengan selisih antara B dan C dan juga sama
persis dengan selisih antara nilai C dan D. Akan tetapi, tidak boleh dikatakan bahwa Sule
adalah empat kali lebih pintar dibandingkan Aziz, atau Nunung dua kali lebih pintar dari
pada Aziz. Meskipun selisihnya sama, tetapi tidak mempunyai nilai nol mutlak.
Rasio
• Angka 0 bersifat absolut. Apabila dikatakan
panjang suatu meja adalah 0 cm, maka dapat
ditafsirkan bahwa meja itu tidak mempunyai
panjang sama sekali.
• Diskon, kecepatan
NORI
Nominal
Ordinal
Rasio
Interval