MEMBACA KRITIS

UNTUK MENULIS

Oleh
Kelompok 4
 Latar Belakang
menulis
mahasiswa
ilmiah

mendapat gagasan
Membaca yang berguna untuk
tulisan

mendapatkan banyak
informasi dan Tulisan yang baik
pengetahuan memberikan pengetahuan
bagi pembacanya
 Rumusan masalah
4. 5.
Bagaimanakah Bagaimanakah
karakteristik membaca kritis
membaca tulisan/artikel
3. Apa saja 6.
kritis? ilmiah?
kegiatan yang Bagaimanakah
terdapat dalam membaca kritis
membaca tulisan/artikel
kritis? populer?

2.
Bagaimanakah 7.
ragam Bagaimanakah
membaca membca kritis
buku ilmiah?
tulis?

8. Bagaimanakah
1. Bagaimana membaca kritis
pengertian
membaca
Rumusan bahan-bahan yang
tersaji dalam
kritis? masalah jaringan internet
untuk menulis?
 Tujuan penulisan

Menjawab Rumusan
Masalah
Pembahasan
 Membaca Kritis
• Kegiatan yang dilakukan denga
bijaksana, mendalam, evaluatif,
serta analitis, dan bukan ingin • Pada dasarnya
mencari kesalahan penulis tetapi
berusaha memahami makna merupakan kegiatan
tersirat dari sebuah bacaan. membaca untuk
• Bertujuan untuk mengetahui mendapatkan
fakta-fakta yang terdapat dalam informasi yang
bacaan kemudian memberikan relevan untuk tulisan
penilaian terhadap fakta itu. yang akan di buat

Membaca Membaca
kritis kritis untuk
menulis
Ragam membaca kritis
1. Membaca
cepat/sekilas untuk
mencari topik

2. Membaca cepat
untuk informasi
khusu

3. Membaca teliti
untuk informasi
rinci
 Kegiatan dalam membaca kritis
Membaca
dengan
Membaca penilaian Pembaca harus
dengan sanggup
berfikir Memikirkan maksud menentukan apakah
dan tujuan penulis fakta yang
mengemukakan fakta dibacanya ada
tersebut. hubungannya satu
dengan yang lain
Membaca
dengan Merupakan kunci
membaca kritis
menganalisis
Dengan menganalisis
pembaca dapat
mengetahui apakah
gagasan yang
dikemukanan sungguh
disokong oleh detail
yang diberikannya atau
tidak
 Karakteristik membaca kritis
Membaca kritis pada dasarnya merupakan langkah lebih lanjut dari berpikir
dan bersikap kritis. Adapun kemampuan berpikir dan bersikap kritis
meliputi:
a.Menginterpretasi secara kritis
b.Menganalisis secara kritis
c.Mengorganisasi secara kritis
d. Menilai secara kritis
e.Menerapkan konsep secara kritis

Teknik-teknik yang digunakan untuk meningkatkan sikap kritis adalah

sebagai berikut yaitu:
a. Kemampuan mengingat dan mengenali ide pokok paragraf, tokoh-tokoh
cerita dan sifat-sifatnya.
b.Kemampuan memahami atau menginterpretasi makna tersira
c.Kemampuan menganalisis
d.Kemampuan menilai isi bacaan
 Membaca tulisan/artikel ilmiah
hal yang mungkin perlu diperhatikan dalam
membaca tulisan/artikel ilmiah:
3. Menyetir konsep-
1. Menggali konsep penting
tesis/pernyataan 2. Meringkas (pandangan ahli,
masalah butir-butir hasil penelitian,dan
penting setiap teori)
artikel

5. Menentukan
implikasi dari
4. Menentukan bagian/sumber
bagian yang akan yang di kutip
dikutip
 Membaca Kritis Tulisan/Artikel Populer
 Kegiatan membaca kritis tulisan popular sedikit berbeda
dengan membaca kritis tulisan ilmiah karna kedua jenis tulisan
tersebut mempunyai sifat yang berbeda.

1.Mengenali 2. Menentukan
persoalan signifikasi/rele
nfansi isu
utama atau dengan tulisan
isu yang yang akan
dibahas dihasilkan.

4.Membedakan
3. Manfaatkan
isi artikel
isu artikel
popular dengan
popular untuk
isi artikel
bahan/ inspirasi
ilmiah dan
dalam menulis
buku ilmiah
 Membaca kritis buku ilmiah
1.
Memanfaatkan
indeksi untuk
menemukan
konsep penting

 Buku ilmiah pada dasarnya 5. Menentukan

sama dengan artikel ilmiah, 2. Menentukan
posisi penulis konsep-konsep
hanya saja buku ilmiah sebagai penting
pengutip
memuat uraian atau buku ilmiah
pembahasan yang lebih
panjang dan rinci tentang
suatu isu ilmiah.
4. Menentukan
3. Menentukan
implikasi dari
dan menandai
bagian/
bagian-bagian
sumber yang
yang dikutip
dikutip
Membaca Kritis Bahan-bahan yang Tersaji
dalam Jaringan Internet untuk Menulis
1.Kiat praktis
Banyak organisasi atau perorangan atau
mencari dan website yang berkaitan dengan bidang tertentu
menemukan bahan dari website ini kita bisa mencari bahan-bahan
yang kita perlukan untuk tulisan kita
bahan dalam jaringan
internet.

Untuk menemukan gagasan-gagasan penting,

2. Menentukan isi langkah-langkah yang harus dilakukan:
•Membaca bacaan secara keseluruhan
atau gagasan penting •Mencari letak pokok-pokok bacaan tersebut
dalam bahan-bahan •Menentukan apakah paragraph dalam
bacaan tersebut bersifat deduktif atau
yang tersedia dalam induktif ataukah bersifat paragraf campuran
jaringan internet
 Membaca Kritis Bahan-bahan yang Tersaji dalam
Jaringan Internet untuk Menulis
Tidak semua bahan yang kita dapatkan
dari internet berguna atau relevan
untuk tulisan kita. Artinya bahan-bahan 3. Memilih dan mengevaluasi
yang ditemukan di internet bermanfaat bahan
bagi tulisan kita.misalnya, ingin bahan dalam jaringan internet
menulis mengenai pendidikan masa untuk bahan menulis
kini, tentu mencari bahan yang
berkaitan dengan pendidikan masa kini.

Untuk tidak menerima begitu saja

tulisan yang ada di internet paling
tidak yang kita harus lakukan
adalah: 4. Menntukan secara kritis bahan-
•Membaca secara sepintas bagian- bahan dalam jaringan internet untuk
bagian tertentu. menulis.
•Membuat daftar pertanyaan
mengenai bahan tersebut.
•Mengevaluasi
•Meninjau kembali bacaan tersebut
Penutup
 Kesimpulan
Kegiatan membaca kritis untuk menulis merupakan kegiatan
membaca untuk mendapatkan informasi yang relevan dan
untuk dikembangkan. Ragam membaca kritis sangat beragam
bergantung pada jenis informasi yang diinginkan. Membaca
tulisan/artikel ilmiah berbeda dengan membaca jenis tulisan
lain karena jenis informasinya yang berbeda.
Membaca merupakan suatu tindakan yang sangat menunjang
kegiatan menulis. Dengan banyak membaca, kita akan
mendapatkan banyak informasi serta pengetahuan yang dapat
dijadikan modal untuk menjadi penulis. Kegiatan membaca
dapat memberikan gagasan kepada kita yang berguna untuk
tulisan kita
 Sepandai pandai tupai melompat
jarjit sing lagi panda lompat