PERTUMBUHAN ADALAH

PROSES PERUBAHAN FISIK

SESEORANG, MELIPUTI
PERTUMBUHAN BERAT BADAN
ATAU TINGGI BADAN SESUAI
DENGAN UMURNYA
 PERKEMBANGAN ADALAH
PROSES PERUBAHAN PERILAKU
DAN MENTAL SESEORANG,
YANG MELIPUTI EMOSI, SOSIAL,
KEMAMPUAN DAN
KETERAMPILAN
KMS Berat Badan
KKA Kemampuan

1. Dapat diisi saat 1. Tidak dapat di

observasi isi saat observa
(instant) si (tidak instant)

2. Berat Badan di- 2. Perkembangan

atasnya selalu berikutnya
melalui Berat belum tentu
Badan dibawah melewati tahap
nya perkembangan
(hierarchy sem- sebelumnya
purna) (bukan hierar-
chy sempurna)
Tumbuh Kembang Anak
Tumbuh Kembang Anak
 TUGAS PERKEMBANGAN
(7 ASPEK)

GERAKAN GERAKAN KOMUNIK

KASAR HALUS ASI AKTIF
(GK) (GH) (KA)

KOMUNIK
ASI PASIF
(KP)

KECERDA
SAN (KC)

MENOLO
NG DIRI
SENDIRI
(MD)
TINGKAH
LAKU
SOSIAL
(TS)
Bila tidak ada lingkungan yang memberi-
kan stimulasi, otak seorang anak akan
menderita. Para peneliti di Baylor Colle-
ge of Medicine di Houston, misalnya, te-
lah menemukan bahwa anak-anak yang
tidak banyak bermain atau jarang disen-
tuh, tumbuh dengan otak 20 % sampai
30 % lebih kecil.
Temuan-temuan tsb. mempunyai makna
bagi para orangtua dan perumus kebi -
jakan. Dalam jaman ketika para ibu
dan bapak semakin terdesak waktu, (dan
mungkin telah merasa berdosa berjam-
jam jauh meninggalkan anak-anaknya)
maka hasil dari laboratorium tsb. adalah
munculnya kekhawatiran bila meninggal
kan anak-anak yang masih sangat muda
pada asuhan orang lain.
Tumbuh kembang anak adalah unik
Tumbuh kembang anak mengikuti pola
tertentu
Tumbuh kembang anak pada usia dini
berlangsung sangat cepat
Tumbuh kembang di pengaruhi oleh faktor
bawaan dan lingkungan
ADALAH KARTU YANG DIGUNAKAN
UNTUK MEMANTAU KEGIATAN
ASUH ORANG TUA DAN TUMBUH
KEMBANG ANAK
DAPAT MEMANTAU TUMBUH KEMBANG ANAK
DAPAT MEMBIMBING SERTA MEMBINA ANAK
DENGAN CARA ASAH, ASIH DAN ASUH SESUAI
DENGAN TINGKAT PERKEMBANGAN UMUR
ANAK
 ANAK DIHARAPKAN DAPAT TUMBUH
KEMBANG SECARA OPTIMAL DENGAN
PENGASUHAN ORANGTUA SECARA BAIK
DAN BENAR
DIGUNAKAN KADER UNTUK
MEMUDAHKAN DALAM
MEMBERIKAN PENYULUHAN
A. KOLOM IDENTITAS ANAK & ORANGTUA
B. KOLOM TUGAS PERKEMBANGAN ANAK
C. KOLOM ANGKA DISAMPING KODE
(MENUNJUKAN NO URUT TUGAS
PERKEMBANGAN ANAK)
D. KOLOM KOTAK-KOTAK (DIGUNAKAN UNTUK
MEMANTAU TUGAS PERKEMBANGAN ANAK
SESUAI UMUR)
E. KOLOM BULAN DAN TAHUN KELAHIRAN ANAK
F. KOLOM PESAN
G. CARA ASUH ORANGTUA AGAR ANAK TUMBUH
OPTIMAL
1. KKA di isi oleh kader bersama
orangtua
2. KKA diisi pertama kali ketika balita
hadir pertama pada pertemuan
penyuluhan KB dan pengisian
dilanjutkan setiap bulan
3. Pengisian KKA dilaksanakan di
tempat penyuluhan KB
Untuk umur 3 tahun pertama dipilih
sebanyak 36 tugas perkembangan
berurutan sebanyak 36 tugas
Setelah umur 3 tahun dipilih 10-12
perkembangan (disajikan setiap 3
bulan sekali)
MARI KITA
SAMA-
SAMA
MENGISI
KKA
 TUGAS :
apa yg bisa dilakukan oleh anak
 CARA BERTANYA :
pertanyaan yang di ajukan kader kepada ibu
dalam tiap tugas (dalam hal-hal tertentu
kader boleh memberi instruksi pada anak)
 PESAN-PESAN:
diberikan setelah anak melaksanakan tugas
perkembangan tertentu
- Pesan gizi
- Pesan imunitasi
Pengertian adalah upaya untuk
menangani anak-anak yang
lambat perkembangannya atau
mendapat kesulitan dalam
melaksanakan tugas
Misal anak 1 tahun belum bisa
duduk sendiri
1. Siapa yang di rujuk ?
2. Siapa yang merujuk ? (kader
setelah mengetahui hasil
pemantauan KKA)
3. Kemana merujuknya?
 PELAKSANAAN
RUJUKAN

RSN PROVINSI PROVINSI (RS KHUSUS)

RSU PROVINSI KAB/KOTA (PANTI)

PUSKESMAS KECAMATAN

POSYANDU DUSUN/DESA

KELOMPOK BKB KELOMPOK

KELUARGA KELUARGA