Tajuk : 2.

Kebersihan Diri dan Kesihatan

Masa : 60 Minit

Tunjang : Ketrampilan Diri

Utama
Standard : 2.1 Mengamalkan kebersihan diri
Kandungan
Standard 2.1.1 Menjaga kebersihan kuku, tangan dan kaki
Pembelajaran
Tunjang lain Komunikasi
yang Fizikal dan Estetika
disepadukan Kerohanian, Sikap dan Nilai

Objektif : Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid

dapat menyatakan lima daripada tujuh langkah
mencuci tangan dengan betul

Nilai : Kerjasama dan bertanggungjawab

LANGKAH AKTIVITI BBM CATATAN

1. Murid memerhati kad gambar Kad EMK:

Set tangan yang kotor. gambar Kreativiti
Induksi 2. Bersoal jawab dengan murid. dan Inovatif

1. Murid memerhati langkah mencuci

tangan dengan menggunakan pencuci
tangan yang bersesuaian oleh guru. Air,
Langkah
2. Murid mencuci tangan mengikut langkah pencuci
1
yang betul dengan bimbingan guru. tangan
3. Murid mencuci tangan mengikut langkah dan tuala
yang betul tanpa bimbingan guru.
LANGKAH AKTIVITI BBM CATATAN

1. Murid memerhati langkah mencuci tangan

dengan menggunakan pencuci tangan yang
bersesuaian oleh guru.
Air,
2. Murid mencuci tangan mengikut langkah yang
Langkah pencuci
betul dengan bimbingan guru.
2 tangan
3. Murid mencuci tangan mengikut langkah yang
dan
betul tanpa bimbingan guru.
tuala
LANGKAH AKTIVITI BBM CATATAN

1. Murid mendengar penerangan kepentingan

Langkah
menjaga kebersihan tangan.
3
2. Bersoal jawab tentang penjagaan kebersihan
tangan.

1. Murid membuat penilaian tentang cara mencuci

Penutup
tangan. Token
2. Guru merumuskan pembelajaran pada hari ini.