ESQ/MEMBANGUN KARAKTER

(SI367712)
KONTRAK PERKULIAHAN

SARJANA TERAPAN TEKNIK SIPIL

POLITEKNIK NEGERI UJUNG PANDANG

oleh :
Dr. Ir. Hamzah Yusuf, M. S.
 TINJAUAN MATA KULIAH
Mata Kuliah ini membahas secara mendalam
konsep dan aplikasi pendidikan karakter.
Materi mata kuliah ini pada dasarnya adalah konsep-
konsep teoritis dan praktis pelaksanaan pendidikan
karakter termasuk mengembangkan dan membangun
karakter mahasiswa.
Secara umum mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa
mampu memperoleh pengetahuan karakter, membangun
sikap dengan sesamanya dan juga negara, yang meliputi
nilai-nilai rasa hormat,perilaku berkarakter, sertas
mampu mengembangkan pembelajaran berbasis karakter
Juga membahas : hubungan manusia, kebiasaan dan budaya untuk
melaksanakan kejujuran, disiplin dan tanggung jawab, serta
patriotisme. Diharapkan memiliki nilai-nilai tersebut dalam
kehidupan sehari-hari
• MATERI PERKULIAHAN :
I. Hubungan Karakter dengan Kepribadian

II. Pembentukan Karakter

III. Hormat pada Diri Sendiri dan Orang lain

IV. Kepedulian pada Lingkungan

V. Berperilaku Jujur

VI. Disiplin dan Tanggung Jawab

• JADWAL PERKULIAHAN :
No. PERTEMUAN POKOK BAHASAN

1. PERTAMA Perkenalan dengan mahasiswa, penjelasan jadwal perkuliahan & materi perkuliahan
secara keseluruhan
2. KEDUA Karakter dan Kepribadian Manusia
3. KETIGA Manusia sebagai makhluk individu dan makhluk Sosial
4. KEEMPAT Manusia sebagai makhluk yang unik dan multidimensi
5. KELIMA Membiasakan Karakter yang baik
6. KEENAM Bentuk-bentuk penghormatan pada diri sendiri dan pengendalian diri
7. KETUJUH Rohani sebagai bentuk moral individu
Kepedulian terhadap Kesehatan Sesama
8. KEDELAPAN Ujian Tengah Semester

9. KESEMBILAN Bentuk-bentuk Penghormatan Kepada Orang Lain

9. KESEPULUH Perilaku Hormat, Santun, dan peduli kepada sesama

11. KESEBELAS Kenyamanan, Kebersihan, dan Keindahn Lingkungan

12. KEDUABELAS Butir-butir Kejujuran

Jujur dalam Kegiatan Akademik
13. KETIGABELAS Jujur dalam Kegiatan non akademik
14. KEEMPATBELAS Disiplin dan tanggung jawab dsalam Kegiatan akademik
15. KELIMABELAS Disiplin dan Tanggung Jawab dalam Kegiatan Sosial
16. Ujian Akhir Semester
• REFERENSI :
1 Borba, Michele. (2008). Membangun Kecerdasan Moral: Tujuh Kebajikan Utama Agar Anak Bermoral
Tinggi. Terjemah oleh Lina Jusuf dari “Building Moral Intelligence: The Seven
Essential Virtues that Teach Kids to do the Right Thing” Jakarta: Gramedia Pustaka
Utama. Ce t. I.

2 Doni Koesoema A. (2007). Pendidikan Karakter: Strategi Mendidik Anak di Zaman Global. Jakarta:
Grasindo. Cet. I.

3 Kevin Ryan & Karen E. Bohlin. (1999). Building Character in Schools: Practical
Ways to Bring Moral Instruction to Life. San Francisco: Jossey Bass

4 Marzuki. (2009). Prinsip Dasar Akhlak Mulia: Pengantar Studi Konsep konsep Dasar Etika dalam Islam.
Yogyakarta: Debut Wahana Press. Cet. I.O80

5 Yunahar Ilyas. (2004). Kuliah Akhlaq. Yogyakarta: LPPI UMY. Cet. IV

6 Zuchdi, Darmiyati. (2008). Humanisasi Pendidikan: Menemukan Kembali Pendidikan yang

Manusiawi. Jakarta: PT. Bumi Aksara. Cet. I.
7 ........,(2009). Pendidikan Karakter: Grand Design dan Nilai-nilai Target. Yogyakarta: UNY Press
• PENILAIAN HASIL BELAJAR :
o Nilai akhir yang diberikan kepada mahasiswa
berdasarkan Kehadiran dan Etika dalam
mengikuti perkuliahan (tersurat dan tersirat) .

o Komposisi penilaian tersurat:

 Tugas : 10 % - 30 %
 Formatif : 0% – 10 %
 Ujian Tengah Sem. : 25 % - 40 %
 Ujian Akhir Sem. : 35 % - 50 %
PENILAIAN TERSIRAT
ATURAN TAMBAHAN

1. MAHASISWA HARUS BERPAKAIAN RAPI SERTA BERPERILAKU SOPAN DAN TERTIB BAGI
YANG TIDAK MENGINDAHKAN AKAN DIKELUARKAN DARI PROSES PBM

2. MAHASISWA DIHARUSKAN HADIR TEPAT WAKTU

3. BAGI MAHASISWA YANG TERLAMBAT SEGERA MELAPOR, BILA TIDAK MELAPOR

DIANGGAP TIDAK HADIR

4. PERMINTAAN IJIN TIDAK BERLAKU KECUALI DENGAN ALASAN YANG KUAT. SAKIT TIDAK
HADIR MENGIKUTI ATURAN YANG BERLAKU

5. TIDAK DIPERKENANKAN MENGAKTIFKAN HANDPHONE, LAPTOP DAN SEJENIS TANPA

SEIJIN DOSEN YANG BERSANGKUTAN
 PENILAIAN TERSIRAT
KEWAJIBAN

1. Mahasiswa wajib aktif dalam proses belajar mengajar (minimal kehadiran 80%
sebelum UTS dan 80% sebelum UAS)

2. Mahasiswa wajib menyelesaikan tugas-tugas yang diberikan sesuai arahan

dosen ybs

3. Mahasiswa wajib mengikuti evaluasi semester (UTS dan UAS) yang

jadwalnya ditetapkan pihak institusi, bila tidak mengikuti evaluasi tersebut
(UTS dan UAS) memperoleh nilai maksimun maksimum 49 (E)

4. MAHASISWA YANG MEMPUNYAI NILAI RENDAH PADA AKHIR SEMESTER

TIDAK ADA PENGULANGAN NILAI
5. HAL-HAL LAIN YANG BELUM DITENTUKAN, AKAN DITENTUKAN
KEMUDIAN BERDASARKAN KESEPAKATAN ANTARA MAHASISWA DAN
DOSEN .
• NILAI AKHIR MAHASISWA :
Mengacu kepada patokan angka :

o Nilai A (4) jika hasil penilaian ≥ 80

o Nilai B+ (3.5) jika hasil penilaian 75 – 79.99

oNilai B (3) jika hasil penilaian 70 – 74.99

oNilai C+ (2.5) jika hasil penilaian 65 – 69.99

o Nilai C (2) jika hasil penilaian 60 – 64.99

o Nilai D (1) jika hasil penilaian 50 – 59.99

o Nilai E (=0) jika hasil penilaian 0 – 49.99