MODEL-MODEL

PEMBELAJARAN

Pendidikan dan Latihan Profesi Guru Rayon 43

Universitas Nusantara PGRI Kediri
2009
1/15/2020 PLPG RAYON 43 / UNP KEDIRI
 A. Definisi Model Pembelajaran
Menurut Soekamto dkk. model pembelajaran
merupakan kerangkan konseptual yang
melukiskan prosedur yang sistematis dalam
mengorganisasikan pengalaman belajar untuk
mencapai tujuan belajar tertentu, dan berfungsi
sebagai pedoman bagi para perancang
pembelajaran dan para pengajar dalam
merencanakan aktivitas belajar mengajar
(Trianto, 2007: 5)

1/15/2020 PLPG RAYON 43 / UNP KEDIRI

 B. KONSEP-KONSEP YANG BERHUBUNGAN
DENGAN MODEL PEMBELAJARAN

1. PENDEKATAN PEMBELAJARAN: sudut pandang atau

titik tolak thd. proses pembelajaran, yang merujuk pada
pandangan tentang terjadinya suatu proses yang
sifatnya masih sangat umum, di dalamnya mewadahi,
menginsiprasi, menguatkan, dan melatari metode
pembelajaran dengan cakupan teoretis tertentu.
Roy Killen (Sanjaya, 2009: 126) mengidentifikasi 2
pendekatan pembelajaran: pendekatan yang berpusat
pada guru (teacher-centred approach) dan
pendekatan yang berpusat pada siswa (student-
centred approach)

1/15/2020 PLPG RAYON 43 / UNP KEDIRI

2. STRATEGI PEMBELAJARAN: menurut
David (Sanjaya, 2009: 126), strategi
pembelajaran merupakan perencanaan
yg berisi rangkaian kegiatan yang
didesain untuk mencapai tujuan
pendidikan tertentu.
Contoh strategi pembelajaran:
 Strategi pembelajaran ekspositori
 Strategi pembelajaran inkuiri

1/15/2020 PLPG RAYON 43 / UNP KEDIRI

3. METODE PEMBELAJARAN:
Metode pembelajaran dapat diartikan sebagai
jalan yang dipilih untuk engimplementasikan
rencana yang sudah disusun dalam bentuk
kegiatan nyata dan praktis untuk mencapai
tujuan pembelajaran. Rencana kegiatan yang
tersusun dalam strategi pembelajaran
diimplementasikan dengan metode
pembelajaran tertentu.
Contoh: strategi pembelajaran ekspositori
dilaksanakan dgn metode ceramah dan metode
tanya jawab.
1/15/2020 PLPG RAYON 43 / UNP KEDIRI
4.TEKNIK PEMBELAJARAN:
Teknik pembelajaran dapat diatikan sebagai
cara yang dilakukan seseorang dalam
mengimplementasikan suatu metode secara
spesifik.
Contoh:
Penggunaan metode ceramah dilaksanakan
dengan penyajian ilustrasi atau contoh-contoh.
Penggunaan metode ceramah disertai
visualiasasi dgn LCD proyektor.
1/15/2020 PLPG RAYON 43 / UNP KEDIRI
 C. HUBUNGAN MODEL PEMBELAJARAN
DENGAN PENDEKATAN, STRATEGI, METDE,
DAN TEKNIK PEMBELAJARAN

PENDEKATAN PEMBELAJARAN

PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN

MODEL
MODEL

STRATEGI PEMBELAJARAN

METODE PEMBELAJARAN

TEKNIK PEMBELAJARAN

1/15/2020 PLPG RAYON 43 / UNP KEDIRI

 D. KRITERIA MODEL PEMBELAJARAN
YANG BAIK

VALID

MODEL
PEMBELAJARAN PRAKTIS
YANG BAIK

EFEKTIF

1/15/2020 PLPG RAYON 43 / UNP KEDIRI

 Referensi
• Sanjaya, Wina. (2009) Strategi Pembelajaran
Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta:
Prenada Media Group.
• Trianto. (2007) Model-model Pembelajaran Inovatif
Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka.

1/15/2020 PLPG RAYON 43 / UNP KEDIRI

 Thanks for your attention
Matur nuwun

1/15/2020 PLPG RAYON 43 / UNP KEDIRI