B AHA SA M EL A Y U

P ENU L IS A N
BAHAGIAN A

BINA AYAT
 PENGENALAN
• Berbentuk grafik seperti gambar tunggal, gambar bersiri, graf,
carta, jadual, dan sebagainya.
• Murid perlu memahami dan memindahkan maklumat yang
dilihat ke dalam bentuk tulisan (bina ayat).
• Murid hanya perlu menulis 5 ayat yang lengkap sahaja. Setiap
satu ayat hendaklah dinomborkan.
• Ayat yang ditulis mestilah bersesuaian dengan tema dan
merujuk pada gambar.
• Ayat yang baik ditulis murid ialah ayat yang mempunyai subjek,
predikat dan pelengkap ayat.
• Bina ayat yang tersurat sahaja. (apa yang ada dalam gambar)
RUBRIK PEMARKAHAN
RUBRIK PEMARKAHAN
CONTOH SOALAN BINA AYAT

Gambar menunjukkan situasi

keluarga Pak Aidil di dusun
buah-buahan.
Tuliskan lima ayat lengkap
berdasarkan situasi tersebut.
 TEKNIK SALAK
S – SIAPA
S – SUPAYA
A – AKTIVITI
L – LOKASI
A – ALATAN
+ A – AGAR
K – KERANA
U – UNTUK
K – KETERANGAN
CONTOH:

S (SIAPA) A (AKTIVITI) L (LOKASI) A (ALATAN) K (KETERANGAN)

Aminah menyapu sampah di kelasnya dengan agar kelasnya sentiasa kelihatan
menggunakan kemas, bersih dan ceria.
penyapu
TEKNIK SKOP
• S – SUBJEK
S – SUPAYA
• K – KERJA
• O – OBJEK + A – AGAR
K – KERANA
• P – PREDIKAT U – UNTUK
CONTOH:

S (SUBJEK) K (KERJA) O (OBJEK) P (PREDIKAT)

Aminah berjoging di taman permainan untuk mengeluarkan peluh agar

sentiasa sihat.
 TEKNIK SIBUDI +
• SI – SIAPA
• BU – BUAT APA
• DI – DI MANA
• + - PLUS/ TAMBAHAN/
PENERANGAN
CONTOH:

S (SIAPA) BU (BUAT APA) DI (DI MANA) + (TAMBAHAN)

Aminah mengelap meja di kantin dengan bersungguh-sungguh agar

kelihatan cantik dan kemas.