EVALUASI

PELAKSANAAN
SPMI
PAPUA BARAT TAHUN 2019
Evaluasi Sebagai Alat Ukur dan Penilaian
Kinerja
Sebaran Data
Populasi dan Sampel Responden
(Data Sebaran Sekolah SPMI)
Persentase Jenjang Responden Sekolah Pelaksana
SPMI (Data Sebaran per Jenjang)
ASPEK EVALUASI
 Pemahaman Pemetaan Mutu dan Raport Mutu di Sekolah SPMI
 Administrasi Pelaporan
 Perencanaan Pemenuhan Mutu dan Bukti Fisik
 Pelaksanaan Pemenuhan Mutu
 Evaluasi Internal/Audit Internal:
 Kesesuaian Implementasi Program dengan Perencanaan Pemenuhan
 Kesuaian Implementasi Penggunaan Dana
 Kesesuaian Waktu Pelaksanaan Kegiatan dengan Jadwal Perencanaan Pemenuhan
 Ketepatan waktu
 Keberadaan dan Fungsi TPMPS (Tim Penjaminan Mutu Pendidikan Sekolah)
Pemetaan Mutu oleh Sekolah Model
Bukti Fisik di Sekolah Model
Perencanaan Pemenuhan Mutu
Bukti Fisik Perencanaan Pemenuhan Mutu
Pelaksanaan Pemenuhan Mutu
Bukti Fisik Pelaksanaan Pemenuhan Mutu
Monitoring dan Evaluasi Pelaksanaan
Pemenuhan Mutu
Aspek yang di Monitor dan Evaluasi
Bukti Fisik Monitoring dan Evaluasi
TPMPS
Bukti Fisik TPMPS
Operasionalisasi dan Keterlibatan TPMPS
Perkembangan Capaian Pemenuhan 8
Standar Nasional Pendidikan
Perkembangan Rapor Mutu :
Standar Isi
Perkembangan Rapor Mutu :
Standar Proses
Perkembangan Rapor Mutu :
Standar Penilaian
Perkembangan Rapor Mutu :
Standar Sarana Prasarana
Perkembangan Rapor Mutu :
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Perkembangan Rapor Mutu :
Standar Pengelolaan
Perkembangan Rapor Mutu :
Standar Pembiayaan
CATATAN

 Perlu penyamaan persepsi serta pemahaman yang baik dan menyeluruh tentang
Sistem Penjaminan Mutu SPMI dan Siklus SPMI di Satuan Pendidikan
 Penguatan Perencanaan Pemenuhan yang lebih baik, terutama dalam
menerjemahkan raport mutu dan menjadikannya sebagai acuan utama dalam
penyusunan rencana kerja sekolah (RKS)
 Perlunya adanya pengawasan dan kontrol terhadap Implementasi Pemenuhan
Mutu sehingga Pelaksanaan Implementasi seuai standar.
 Pemberdayaan TPMPS di Sekolah.
Terima kasih