PELATIHAN

MANAJEMEN LPQ
PENGERTIAN LPQ

• Lembaga keagamaan islam yang menyelenggarakan

pendidikan Al Qur’an
TUJUAN LPQ

• 1. Menanamkankepada peserta didik untuk memiliki ke Imanan

dan Ketaqwaan kepada Alloh swt
• 2. Mengembangkan kemampuan membaca, menuis, menghafal,
memahami, dan menafsirkan Al Qur’an dan mengamalkan
dalam kehidupan sehari-hari
• 3. Mengembangkan jiawa akhlaqul karimah dan menjujung tinggi
jiwa keikhlasan, kesederhanaan, kemandirian, persaudaraan,
rendah hati, toleran, moderat, keteadanan dan cinta tanah air
 JENIS LPQ

• 1. PAUDQU
• 2. TKQ
• 3. TPQ
• 4. TQA
• 5. RTQ
• 6. PPTQ
 PENDIDIKAN ANAK USIA DINI AL QUR’AN
( PAUDQU)

• Adalah Jenis Pendidikan Keagamaan Islam formal

jenjang anak usia dini yang bertujuan pengenalan baca
tulis, tahfidz dan mengamalkan kandungan al Qur’an
melalui pembiasaan
 TAMAN KANAK KANAK AL-QUR’AN

• Jenjang pendidikan sebelum pendidikan dasar yang

bertujuan untuk membantu pertumbuhan dan
perkembangan jasmani rohani agar memiliki kesiapan
dalam memasuki pendidikan al qur’an lebih lanjut
TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR’AN (TPQ)

• Adalah Jenis Pendidikan Keagamaan Islam nonformal

yang bertujuan peserta didik mampu membaca , menulis,
menghafal dan mengamalkan kandungan Al-Qur’an
TAKLIMUL QUR’AN LIL AULAD (TQA)

• Adalah Jenis Pendidikan Keagamaan Islam nonformal

yang bertujuan agar peserta didik mampu membaca
dengan tartil, menghafal, menerjemah, dan memahami al-
Qur’an, serta mepelajari ilmu tajwid dan ulumul Qur’an
RUMAH TAHFIZH AL-QUR’AN (RTQ)

• Adalah satuan pendidikan keagamaan islam nonformal

yang menghususkan untuk menghafal Al qur’an,
mengamalkannya, dan membudayakan nilai-nilai dalam
sikap hidup sehari-hari yang berbasis hunian, lingkungan
dan komunitas
MASA PENDIDIKAN
• 1. Masa Pendidikan pada PAUD diselenggarakan selama
2 tahun
• 2. Masa Pendidikan pada TPQ diselenggarakan selama 2
sampai 4 tahun
• 3. Masa Pendiikan pada TQA diselenggarakan selama 3
tahun
• 4. Masa Pendidikan pada RTQ diselenggarakan sesuai
dengan program perjenjangan
PESERTA DIDIK
• 1. PAUDQU
• Adalah santri usia 4 s/d 6 tahun
• 2. TPQ
• Adalah santri usia 7 s/d 12 tahun
• 3. TQA
• Adalah santri usia 12 tahun ke atas
• 4. RTQ
• Adalah santri usia 7 tahun ke atas
Sarana dan Prasarana
• 1. Ruang Belajar
• 2. Ruang Kepala
• 3. Ruang Guru
• 4. Ruang administrasi
• 5. ruang Ibadah
• 6. Ruang Bersuci
• 7. Ruang Bermain
Pedoman Penyelenggaraan TPQ
• 1. Struktur Organisasi
• 2. Pembagian Tugas Pendidik dan Tenaga Pendidik
• 3. Kurikulum ( Materi dan standar Kelulusan )
• 4. Kalender Pendidikan
• 5. Tata Tertib
• 6. biaya
PENDAFTARAN DAN PENUTUPAN LEMBAGA
PERSYARATAN ADMINISTRATIF

• 1. Berbadan Hukum
• 2. Memilik Struktur organisasi Pengelola lembaga
• 3. memiliki santri minimal 15 santri
• 4. Mendapat rekomendasi dari pejabat yang berwenang
PERSYARATAN TEKNIS
1. KURIKULUM
• 1. Kurikulum
• Memiliki kurikulum yang jelas
• Direalisasikan dalam bentuk
• - Program Tahunan
• - Program semester
• - Program Pekanan
• - Program Harian
• Ada pembagian jam mengajar
2. JUMLAH DAN KOMPETENSI PENDIDIK
DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
• 1. Kepala
• Mempunyai kompetensi menejerial
• 2. Guru
• Mempunyai kompetensi sebagai pendidik dengan bukti
salinan ijazah, sertfikat kompetensi atau bukti lain yang
bisa dipertanggungjawabkan
• 1guru : 20 santri
• 3. Tendik
• Mempunyai kompetensi administrasi
3. SARANA DAN PRASARANA
1. Ruang Beajar
2. Ruang bermain
3. Ruang Ibadah
4. Ruang Bersuci
5. Ruang Guru, Tenaga Kependidikan dan Kepala
4. ADMINISTRASI YANG HARUS DIMILIKI OLEH
LEMBAGA TPQ
• 1. Buku Induk Santri
• 2. Buku Induk guru
• 3. Buku Absen santri
• 4. Buku Absen guru
• 5. Kalender Pendidikan
• 6. Jadwal pelajaran dan pembagian jam mengajar
• 7. Buku Kurikulum
• 8. Buku Program Tahunan, semester,
• 9. Buku Penerimaan santri Baru
• 10. Buku Notulen Rapat
• 11. Buku pelaksanaan KBM
• 12. Buku tamu
• 13. Buku agenda Surat Keluar dan masuk
• 14. Raport
• 15. Buku Kelulusan/ Register Kelulusan
• 16. Buku Ekspedisi
• 17. Penilaian administrasi TPQ
• 18. Rencana Program Pembelajaran Mingguan
• 19. Rencana Program Pemelajaran Harian
 STANDARISASI KELULUSAN TPQ
1. Memiliki kemampuan membaca Al Qur’an
dengan baik dan benar sesuai kaidah ilmu
tajwid
2. Hafalan bacaan dan gerakan sholat
3. Hafal minimal 12 surat Pendek
4. Hafal Do’a do’a harian minimal 12 do’a harian
5. Hafal ayat ayat pilihan 5 ayat pilihan
6. Memiliki kemampuan menulis arab sesuai
kaidah dasar penulisan
7. Memiliki pengetahuan dasar dasar agama dan
mempraktekan dalam kehidupan sehari hari
PROSEDUR PENDAFTARAN SEBUAH LEMBAGA
LPQ

1. Lembaga LPQ Mengajukan proposal ke kemenag

Kabupaten, :
2. Kemenag kabupaten Melakukan pemeriksaan
keengkapan berkas dan Verifikasi lapangan
 SISTEMATIKA
PENGAJUAN TANDA DAFTAR LPQ

I. Cover
II. Kata Pengantar
III. Daftar isi
IV. Surat Permohonan dari Lembaga
V. Surat rekomendasi dr KUA
VI. Surat Pengantar dari Badko Kecamatan
DOKUMEN KELENGKAPAN

1. STRUKTUR ORGANISASI LPQ

2. DATA TENAGA PENDIDIK
3. DATA TENAGA KEPENDIDIKAN
4. DATA SANTRI
5. DATA KURIKULUM
6. ASlI SURAT PERMOHONAN IZIN TERDAFTAR
BAB I PENDAHULUAN
BAB II. GAMBARAN UMUM MDT
a. Sejarah singkat LPQ
b. Visi misi dan Tujuan LPQ
c. Struktur Organisasi LPQ

BAB III. LANDASAN HUKUM DAN KOMPONEN IJIN

OPRASIONAL
d. Landasan Hukum
e. DAFTAR SUSUNAN ORGANISASI LPQ
(KEPAlA, Guru, administrasi
f. Daftar Santri (By Name,addres)
g. Denah ruangan
h. Kurikulum ( materi, Kaldik, program Semester)
i. Daftar ustadz/dzah (By Name,addres
j. Jadwal Pembagian jam mengajar
BAB IV. PENUTUP
a. Lampiran :
b. Akta Notaris Yayasan
c. kemenkumham
d. NPWP
e. Foto sarpras
f. FOTO KEGIATAN
g. FOTO PAPAN NAMA
 KEWAJIBAN LEMBAGA SETELAH MEMILIKI
IJIN OPERASIONAL/ TANDA DAFTAR

• Mendaftarkan lembaga di Aplikasi EMIS

• Mengupdate data setiap 6 bulan sekali di aplikasi EMIS
• Melaporkan perkembangan lembaga diawal semester
PENUTUPAN LEMBAGA
1. LEMBAGA PENYELENGGARA TIDAK AKTIF
MENYEENGGARAKAN PENDIDIKAN SELAMA 2 TAHUN
BERTURUT TURUT
2. BERUBAH MENJADI SATUAN PENDIDIKAN LAIN
3. TERBUKTI MENGAJARKAN AJARAN YANG
MENYIMPANG
TERIMA KASIH