FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PROMOSI

DAN PENDIDIKAN KESEHATAN

Created by :
Yuyun S, s.Kep., Ners., M.Kep
Tujuan Pembelajaran
Factor - factor yang mempengaruhi
pelaksanaan pendidikan dan promosi
kesehatan
a. Usia ( anak, remaja, dewasa, lansia)
b. Pendidikan
c. Alat bantu penkes yang digunakan
d. Lingkungan
 Health Promotion (Promosi kesehatan)

Specific Protection (Perlindungan

khusus)
Five level of
Early Diagnosis and Prompt Treatment
Prevention (Diagnosis dini dan pengobatan segera)
(Leavel & Clark): )

Disability Limitation (Mengurangi

terjadinya kecacatan)

Rehabilitation. (pemulihan)
 PERGESERAN
ISTILAH

PENDIDIKA
PERUBAHAN PROMOSI
N
PERILAKU KESEHATAN
KESEHATAN
 Upaya yang dilakukan
terhadap masyarakat sehingga
mereka mau dan mampu
untuk
memelihara dan meningkatkan
Promosi kesehatan mereka sendiri.

Kesehatan
Kombinasi upaya-upaya pendidikan,
kebijakan (politik), peraturan, dan
organisasi untuk mendukung
kegiatan-kegiatan dan kondisi-
kondisi hidup yang menguntungkan
kesehatan individu, kelompok, atau
komunitas”
 PROMOSI KESEHATAN
PEMBERDAYAA MAMPU
PROSES N MEMELIHARA
DAN
MASYARAKAT MENIKATKAN
KESEHATANNYA

Pembelajaran
Dari, oleh, untuk,
Bersama masyarakat

Sesuai social budaya

Mempengaruhi
lingkungan
 PROMOSI
KESEHATAN

PENDIDIKAN
KESEHATAN
PROMOSI KESEHATAN PERUBHAN PERILAKU

PENGETAHUAN

PENDIDIKAN
SIKAP
KESEHATAN

SKILL/PERILAKU
 Tujuan Promosi Kesehatan

Meningkatkan kesehatan, berarti mau dan mampu

meningkatkan kesehatannya.
Kesehatan perlu ditingkatkan karena derajat kesehatan
baik individu, kelompok atau
masyarakat itu bersifat dinamis tidak statis.
 Pendidikan kesehatan
Proses yang direncanakan dgn sadar utk
menciptakan peluang bagi indv utk senantiasa
belajar memperbaiki kesadaran serta meningkatkan
pengetahuan dan keterampilan demi kepentingan
kesehatan
TUJUAN PENKES

• Suatu perubahan sikap dan tingkah laku

individu, keluarga, kelompok khusus, dan
masyarakat dalam membina serta memelihara
perilaku hidup sehat juga berperan aktif
dalam mewujudkan derajat kesehatan yang
optimal
FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
Kurang
Penguasaan, kurang
persiapan

Penampilan kurang

MATERI meyakinkan, Bahasa

sulit dipahami

Suara kecil,
penampilan
monoton
 Lingkungan suhu,kelembaba
n udara,dan
Fisik kondisi tempat
belajar
LINGKUNGA
N
keramaian atau
Lingkungan kegaduhan,
lalulintas, dan
Sosial pasar
 Perangkat keras
(hardware) seperti
perlengkapan belajar alat
- alat peraga
Faktor
instrument/ Perangkat lunak
alat bantu (software) seperti kurikulum
(dalam pendidikan formal),
pengajar
atau fasilitator belajar, serta
metode belajar mengajar
 Kondisi individu
subjek belajar/sasaran

Kondisi fisiologis
Kondisi panca indra (terutama pendengaran
dan penglihatan)

Kondisi psikologis
Intelegensi, pengamatan,daya tangkap,
ingatan, dan motivasi
 ANAK

USIA DEWASA

LANSIA