PERAN PERAWAT DALAM

PEMBERIAN NUTRISI

Ole
Ns. Agung Riyadi S.Kep.M.Kes
 PERAN PERAWAT
Peran
• Seperangkat tingkah laku yang diharapkan oleh orang
lain terhadap seseorang, sesuai kedudukannya dalam
suatu sisem.
• Dipengaruhi oleh keadaan sosial baik dari dalam
maupun dari luar profesi keperawatan dan bersifat
konstan.
Perawat
• PP No. 32 th 1996 ttg tenaga kesehatan
• Seseorang yg telah lulus dan mendapatkan ijazah dari
pendidikan kesehatan yg diakui pemerintah.
• Tenaga keperawatan adalah Perawat dan Bidan
 Fungsi Perawat
• Fungsi adalah suatu pekerjaan yang harus
dilaksanakan sesuai dengan perannya.
• Fungsi dapat berubah dari suatu keadaan ke
keadaan yang lain.
• Ada tiga jenis fungsi perawat dalam
melaksanakan perannya, yaitu;
 Dependen
 Independen
 Interdependen
 Elemen Peran Perawat
• Menurut Lokakarya Nasional keperawatan
1983, peran perawat di Indonesia disepakati
sebagai;
 Pelaksana pelayanan keperawatan
 Pengelola dalam bidang pelayanan kep dan
institusi pendidikan.
 Pendidik
 Peneliti
 Elemen Peran Perawat
• Pelaksana pelayanan keperawatan
• Pendidik
• Pengamat Kesehatan
• Koordinator pelay kes
• Pembaharu
• Pengorganisir pelayanan kesehatan
• Role model
• Fasilitator
 Peran Perawat Sebagai Pendidik (Peran
Edukator )
• mengajarkan tindakan peningkatan
kesehatan,pencegahan penyakit,memberikan
info yang tepat tentang kesehatan terutama
yang berhubungan dengan kebutuhan nutrisi.
Koordinator Pelayanan Kesehatan
(Koordinataor)
• Melakukan koordinasi terhadap semua
pelayanan kesehatan yang diterima oleh
keluarga dan bekerja sama dengan keluarga
dalam perencanaan pelayanan keperawatan
sebagai penghubung dengan institusi
pelayanan kesehatan lainnya,supervise
terhadap asuhan keperawatan yang
dilaksanakan anggota tim.
 Peran Pembaru
• Sebagai inavator terhadap individu keluarga
dan masyarakat dalam merubah perilaku dan
pola hidup yang berkaitan  dengan
peningkatan dan pemeliharaan kesehata
 Peran Fasilitator
• Perawat merupakan tempat bertanya bagi
masyarakat untuk memecahkan masalah
kesehatan,diharapkan perawat dapat
memberikan solusi mengatasi masalah
kesehatan yang dihadapi
 Peran Perawat Sebagai Advokasi Klien

• Perawat membantu klien dan keluarga dalam

menginterpretasikan berbagai informasi dari
pemberian pelayanan atau informasi lain
khusus dalam pengambilan persetujuan atas
tindakan keperawatan dan hak pasien atas
pelayanan yang sebaik-baiknya
 Pengelolaan Pelayanan
• Perawat bertanggung jawab dalam
pengelolaan pelayanan maupun pendidikan
keperawatan dan menjamin kualitas
pelayanan keperawatan.
• Sebagai pengelola perawat melakukan
pemantauan dan menjamin kualitas
pelayanan dan pendidikan keperawatan
 Perawat Sebagai Pemberi Asuhan
Keperawatan
• Peran ini dapat dilakukan perawat dengan
memperhatikan keadaan kebutuhan dasar
manusia yang dibutuhkan melalui pemberian
pelayanan keperawatan proses keperawatan
sehingga dapat ditentukan diagnosis
keperawatan agar bisa direncanakan dan
dilaksanakan tindakan yang tepat sesuai
dengan tindakan seharusnya.
• Pengkajian, diagnosa keperawatan, rencana,
pelaksanaan dan evaluasi
 Perawat sebagai kolaborator
• Peran ini dilakukan karena perawat bekerja
melalui tim kesehatan yang terdiri dari ;
dokter , fisioterapis, ahli gizi dan lain-lain
dengan berupaya mengidentifikasi pelayanan
keperawatan yang diperlukan termasuk
diskusi atau tukar pendapat dalam penentuan
bentuk pelayanan selanjutnya
 Perawat sebagai Konsultan
• Peran ini sebagai tempat konsultasi terhadap
masalah atau tindakan keperawatan yang
tepat untuk diberikan.Peran ini dilakukan atas
permintaan klien terhadap informasi tentang
tujuan pelayanan keperawatan yang
diberikan
 Perawat sebagai Motivator
• Factor motivasi sangat memegang peranan
dalam berhasilnya sebuah program diet.
Seseorang yang sedang jatuh cinta dan ingin
berat badan ideal agar menarik perhatian
orang yang dicintainya memiliki motivasi yang
lebih kuat dibandingkan orang yang ingin
memiliki berat badan ideal karena ingin
menggunakan sebuah gaun dengan model
tertentu
 Peneliti dan Pengembang pelayanan
Keperawatan
• Pengembangan di bidang keperawatan,
perawat diharapkanmampu mengidentifikasi
masalah penelitian, menerapkan prinsip dan
metode penelitian, serta memanfaatkan hasil
penelitian untuk meningkatkan mutu
asuhanatau pelayanan dan pendidikan
keperawatan
 Rencana pendidikan kesehatan
• Judul : Gizi Pada Lansia
• Sasaran : Laki – laki dan Perempuan Usia Lanjut
• TGl : 26 September 2020
• Lama : 5 Menit
• Tempat : Bengkulu, Perumahan Kandang Mas
• Metode : ceramah dan diskusi
• Media : Power Point
• Tujuan Umum : Kegiatan ceramah dan diskusi dilakukan untuk
memberikan pemahaman peserta tentang gizi lansia dan kesehatan lansia
serta pemberian pengetahuan tentang penyakit yang sering di alami oleh
lansia.
• Tujuan Khusus : Setelah dilakukan penyuluhan selama 5 menit klien dapat
1. Mengetahui pengetahuan pada para lansia tentang makna gizi bagi lansia
2. Mengetahui pengetahuan pada para lansia tentang dampak gizi makanan
dan kesehatan lansia.
3. Mengetahui kualitas hidup bagi lansia akan penyakit yang sering
menyerang diusia lansia.
4. Mengetahui masa tua yang bahagia dan berdaya guna.
 Rancangan Evaluasi
Untuk mengetahui apakah program yang akan dilaksanakan ini berdampak positif
atau sejauh mana program ini terlaksana, sudah barang tentu dibuat suatu evaluasi
yang meliputi :
1.Dilakukan pre tes mengenai pengetahuan tentang gizi lansia dan juga kesehatan
lansia, ini dilakukan sebelum kegiatan dilakukan dan untuk mengetahui seberapa
besar pengetahuan para lansia tentang masalah gizi dan kesehatan lansia.
2.Dilakukan post tes mengenai gizi lansia dan juga kesehatan lansia, materi yang
diberikan menyangkut apa yang diinformasikan saat ceramah, tanya jawab maupun
diskusi
3.Praktek menyusun menu makan sehari hari dan juga kesehatannya
4.Dilakukan survei sebulan setelah dilakukan kegiatan tentang implementasi program
yang telah dilakukan. Selanjutnya dibandingkan antara skor pre tes dan post tes,
sehingga akan dapat dilihat keberhasilan program yang dilakukan.
5.Diadakan senam lansia untuk menjaga kondisi tubuh dan kesehatan lansia