9 Life Skill 17 Apr

WAR ON DRUGS!
KETERAMPILA
N
DEPUTI BIDANG REHABILITASI MODUL PEMBELAJARAN
BADAN NARKOTIKA NASIONAL RI INTERVENSI BERBASIS MASYARAKAT
WAR ON DRUGS!
TUJUAN PEMBELAJARAN
01 Memahami dan mempraktikan pengelol

emosi,
02
Mampu memecahkan masalah,
dan
03
Mampu mengelola waktu
WAR ON DRUGS!
Indikator hasil pembelajaran

Menjelaskan pengertian, bentuk‐bentuk emosi, dan cara
01 mengontrol emosi
pada penyalahguna Narkoba, dan cara mengelola emosi;
Menjelaskan kesulitan klien dalam memecahkan masalah,

02 dan keterampilan dalam pemecahan masalah;
03 Menjelaskan enam langkah pemecahan masalah
Menjelaskan pengertian mengelola waktu, dan pengelolaan

04 waktu

WAR ON DRUGS!
KETERAMPILAN
MENGELOLA EMOSI

PERMAINAN 1
Ice Breaking
1. SIAPKAN KERTAS ATAU BUKU DAN ALAT TULIS

2. BAYANGKAN WAJAH DAN MULAILAH
MENGGAMBAR WAJAH KITA SENDIRI
3. PERTAMA GAMBARLAH WAJAH SAAT KITA
SEDANG DALAM EMOSI NEGATIF
4. KEDUA GAMBARLAH WAJAH KITA SAAT KITA
SEDANG DALAM KONDISI EMOSI POSITIF
WAR ON DRUGS!
PENGERTIAN EMOSI
Emosi adalah luapan perasaan

terhadap sesuatu, yang dipengaruhi
oleh kondisi fisik atau tubuh, perilaku
dan pandangan kita. Contoh emosi
seperti gembira, sedih, terharu, cinta.

WAR ON DRUGS!
BENTUK-BENTUK EMOSI
CINTA TERKEJUT
SEDIH JENGKEL
Berbagai
MARAH MALU
EMOSI
TAKUT
KENIKMATAN

WAR ON DRUGS!
Pemicu Emosi Negatif

01 Rasa stres, frustasi, dan kekecewaan pada kondisi yang dihadapi
Memberikan stigma, menganiaya, penolakan

02
-40
03 Pelecehan, baik secara ucapan maupun fisik
04 Diperlakukan secara tidak adil
05 Mengalami peristiwa yang traumatis

WAR ON DRUGS!
Cara Mengontrol Emosi

Mengenali kondisi atau situasi yang berhubungan
dengan perasaan yang sedang dialami
Menujukkan wajah atau ekspresi yang lebih

Mengalihkan pada hal yang lebih menyenangkan positif, misalnya tenang dan tersenyum.
Mengenal perasaan yang sedang dialami Ubah pikiran negatif menjadi positif. Ambil
sisi baik dari situasi yang dialami.

WAR ON DRUGS!
Teknik Pengelolaan Emosi

Menghadapi klien dengan emosi Penyesuaian dengan keadaan klien
01 tenang dan mendengar dengan baik 02
03
03
Tunjukkan perhatian, kepedulian;
04 Dampingi klien saat menceritakan masalah
04 serta jalan keluarnya
Mendampingi klien agar kondisinya lebih

05 tenang, memberikan bantuan 06 Tunjukkan perhatian, kepedulian
dengan mengajak klien untuk bernafas lega,
atau mengalihkan perasaan tidak nyamannya
Melakukan rujukan kepada tenaga
07 profesional lain.

BERMAIN PERAN
TUGAS 2 Andi (25 tahun, laki‐laki, menikah) sebagai penyalahguna
Narkoba yang sudah di rehabilitasi. Sepulangnya dari tempat
rehabilitasi Andi mengikuti kegiatan program rawat Jalan.
Andi dididampingi oleh seorang Agen Pemulihan bernama
Dodi. Pada pertemuan pertama Andi terlihat semangat, dia
menceritakan tentang perjalanan rehabilitasinya.
Permasalahan muncul setelah berselang 1 bulan, Dodi
mendatangi Andi di rumahnya, Andi terlihat lusuh, berwajah
muram, terlihat kesal. Saat pertemuan Andi sering
menyangkal dan seperti malas untuk mengikuti pertemuan,
dan beberapa kali menanyakan, berapa lama pertemuan.
Tugas:
Silahkan peserta berpasangan dan mengambil peran, salah
seorang sebagai Andi, dan yang lainnya berperan sebagai
Dodi.
WAR ON DRUGS!
KETERAMPILAN
PENYELESAIAN
MASALAH

WAR ON DRUGS!
6 LANGKAH PENYELESAIAN MASALAH
1 Memberikan pemahaman tentang masalah
• Masalah adalah sesuatu yang normal;

• Orang dapat belajar untuk memecahkan masalahnya;
• Saat masalah timbul, yang harus dilakukan adalah diam/ berhenti sejenak dan
berfikir sebelum bertindak.
2 Mengidentifikasi/Mengenali masalah
• Menjabarkan/ menguraikan masalah;

• Mengklarifikasi situasi yang berhubungan
dengan masalah.
3 Diskusi tentang solusi
• Berdiskusi dan bertukar pikiran bersama AP;

• AP menyimak dan tidak menolak ide yang diutarakan klien;
• Pertanyaan yang akan memancing ide klien, seperti: “Apa ada lagi
DEPUTI BIDANG REHABILITASI
ide yang lain?”. MODUL PEMBELAJARAN
INTERVENSI BERBASIS MASYARAKAT
BADAN NARKOTIKA NASIONAL RI
WAR ON DRUGS!
6 LANGKAH PENYELESAIAN MASALAH
Melihat ulang dan memilih cara memcahkan masalah
4
• AP membantu klien mempertimbangkan positif dan negatif pada solusi yang
disampaikannya;
• AP dapat meminta klien untuk menjawab pertanyaan berikut, untuk setiap gagasan.
• Klien tetap yang memutuskan solusi..
5 Mengembangkan rencana aksi
• Membantu klien menguraikan solusi yang dipilih menjadi langkah‐

langkah yang dapat dilakukan;
• Menentukan bagaimana dan kapan klien akan melakukan setiap langkah.
6 Menilai kemajuan dan mengevaluasi hasilnya

Setelah solusi dipilih, AP harus mendiskusikan langkah berikutnya, dan mengevaluasi
efektivitasnya. Pertanyaan yang dapat diajukan AP adalah:
-“Setelah Anda melakukannya, apakah tampaknya akan berhasil?”
- “Apakah Anda membuat kemajuan?” -Apakah masalah ini perlu dievaluasi
kembali?”
- “Apakah masalah sudah terpecahkan?” -Apakah masalah ini perlu INTERVENSI
dievaluasi
MODUL PEMBELAJARAN
BERBASIS MASYARAKAT
WAR ON DRUGS!
KETERAMPILA
N MENGELOLA
WAKTU
MODUL PEMBELAJARAN
WAR ON DRUGS!
TUJUAN MENGELOLA WAKTU
Agar tidak terjebak dalam jadwal yang tidak efektif 1
2 Memiliki kegiatan yang produktif efektif
Mengerjakan dan mengutamakan hal-hal yang penting 3
Agar kita jauh lebih tenang ketika kita mengerjakan karena direncanakan
4 sehingga tidak terdesak
MODUL PEMBELAJARAN
Teknik Pengelolaan Waktu WAR ON DRUGS!

MENGELOLA WAKTUWAR ON DRUGS!
TUGAS 3

Jadwal Kegiatan Harian
Setiap peserta menuliskan kegiatan yang biasa dilakukan selama 24 jam mulai hari Senin -
Minggu.
Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu
05.00
06.00
07.00
08.00
09.00
10.00
11.00
12.00
13.00
14.00
15.00
16.00
17.00
18.00
19.00
20.00
21.00
Latihan 3: Memprioritaskan kegiatan
Setiap peserta menuliskan kegiatan-kegiatan sesuai dengan kelompok kolom yang dis
Penting dan mendesak Penting dan tidak mendesak
Tidak penting dan mendesak Tidak penting dan tidak

mendesak
Menyusun Ulang Jadwal
Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu
05.00
06.00
07.00
08.00
09.00
10.00
11.00
12.00
13.00
14.00
15.00
16.00
17.00
18.00
19.00
20.00
21.00
WAR ON DRUGS!
TERIMA KASIH

PR : RTL Tugas untuk mengelola waktu
video sederhana pakai hape teknik mengelola
emosi

9 Life Skill 17 Apr

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

9 Life Skill 17 Apr

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

WAR ON DRUGS!

01 Memahami dan mempraktikan pengelol

Indikator hasil pembelajaran

Menjelaskan kesulitan klien dalam memecahkan masalah,

03 Menjelaskan enam langkah pemecahan masalah

Menjelaskan pengertian mengelola waktu, dan pengelolaan

DEPUTI BIDANG REHABILITASI MODUL PEMBELAJARAN

DEPUTI BIDANG REHABILITASI MODUL PEMBELAJARAN

1. SIAPKAN KERTAS ATAU BUKU DAN ALAT TULIS

Emosi adalah luapan perasaan

DEPUTI BIDANG REHABILITASI MODUL PEMBELAJARAN

DEPUTI BIDANG REHABILITASI MODUL PEMBELAJARAN

Pemicu Emosi Negatif

Memberikan stigma, menganiaya, penolakan

04 Diperlakukan secara tidak adil

05 Mengalami peristiwa yang traumatis

DEPUTI BIDANG REHABILITASI MODUL PEMBELAJARAN

Cara Mengontrol Emosi

Menujukkan wajah atau ekspresi yang lebih

DEPUTI BIDANG REHABILITASI MODUL PEMBELAJARAN

Teknik Pengelolaan Emosi

Mendampingi klien agar kondisinya lebih

DEPUTI BIDANG REHABILITASI MODUL PEMBELAJARAN

DEPUTI BIDANG REHABILITASI MODUL PEMBELAJARAN

• Masalah adalah sesuatu yang normal;

• Menjabarkan/ menguraikan masalah;

• Berdiskusi dan bertukar pikiran bersama AP;

• Membantu klien menguraikan solusi yang dipilih menjadi langkah‐

6 Menilai kemajuan dan mengevaluasi hasilnya

2 Memiliki kegiatan yang produktif efektif

Mengerjakan dan mengutamakan hal-hal yang penting 3

DEPUTI BIDANG REHABILITASI MODUL PEMBELAJARAN

DEPUTI BIDANG REHABILITASI MODUL PEMBELAJARAN

Senin Selasa Rabu Kamis Jumat Sabtu Minggu

Penting dan mendesak Penting dan tidak mendesak

Tidak penting dan mendesak Tidak penting dan tidak

DEPUTI BIDANG REHABILITASI MODUL PEMBELAJARAN

Anda mungkin juga menyukai