KEPRIBADIAN

Teori Kepribadian
Konstruk George Kelly
Biografi Kelly

Lahir di Perth, Kansas 28 April 1905.

George Kelly adalah seorang ahli

fisika, matematika, sosiologi,
pendidikan, dan psikologi klinis
 Gambaran Teori Kelly

 Teorikepribadian Kelly memiliki dasar terkait

dg pikiran individu (kognitif)

 Menekankan pd cara seseorang dlm

mangkonstruksi, mengontrol, dan meramalkan
peristiwa disekitar dunianya

 Proseskognitif sbg pusat kepribadian individu,

sedangkan emosi dan perilaku dipengaruhi
oleh kognisi
Pandangan Kelly tentang Manusia
dan Pengetahuan

A. Manusia adalah sebagai scientist

(ilmuwan) yg mencoba untuk
memprediksi atau mengontrol
fenomena atau tingkah laku.
 Konsekuensi logis dari pandangan
tersebut adalah:
a.Manusia itu pd dasarnya berpandangan
kemasa depan, yaitu mencapai masa
depan yg lebih baik dari masa sekarang

b.Manusia memiliki kemampuan u

mempresentasikan atau mengkonsep
lingk daripada meresponnya
c.Manusia dpt mengembangkan rumusan”
alternatif teoritis ttg fenomena,
menafsirkan dan mengkonstruksIkan
lingkungannya

d. Kehidupan mrpkn representasi atau

konstrusi dari kenyataan; dan kualitas
hidup manusia ditunjukkan manusia u
menciptakan dan menciptakan kembali
dirinya sendiri
Pandangan Kelly ttg Manusia dan
Pengetahuan

B. Manusia itu bebas (free) tetapi

sebenarnya juga terkukung (determined).

Sistem konstruk individu dilengkapi dg

freedom of decision dan imitation of
action, sebab dia tdk dpt membuat pilihan
diluar alternatif” yg telah ditentukan.
Struktur Kepribadian menurut Kelly

 Konstruk
adalah cara yg digunakan individu
u menginterpretasikan atau menerangkan
fenomena.

 Tanpa konstruk hidup akan kacau balau,

kita tdk akan mampu mengatur dunia kita,
mendeskrisikan dan mengklasifikasikan
peristiwa, objek, dan orang” disekitar kita
 Teori kepribadian Kelly memiliki dasar
terkait dg pikiran individu (kognitif).

 Proseskognitif mrpkn pusat kepribadian

individu, sdngkn emosi dan perilaku
dipengaruhi oleh kognisi.

 Relasi sosial sbg usaha individu u

memahami konstruk personal individu
lainnya.
Sekurang-kurangnya ada tiga elemen u
membentuk suatu konstruk
Dua elemen mrpkn konsep kesamaan
(the similiarity pole of construct)
Elemen terakhir mrpkn konsep yg
berbeda (the contrast pole of
construct) dg konsep kedua elemen
pertama
Konstruk tersusun atas perbandingan
kesamaan (similiarity) dan kontras
(contrast)
 Dua tipe konstruk

 Verbal Construct
Dapat diekspresikan melalui kata-kata

 Preverbal Construct
Digunakan bahkan ketika individu tdk
memiliki kata-kata u mengungkapkannya,
dan dipelajari individu sblm individu
mengembangkan fungsi bahasa
 Hierarki Sistem Konstruk

1. Superordinate construct
Yaitu konstruk yg berada diurutan paling
atas. Didlm konstruk ini tdpt konstruk-
konstruk yg spesifik dan lebih sempiT
artinya.

2. Subordinate construct
Yaitu konstruk-konstruk yg lebih spesifik
dan memiliki artian lebih sempit lagi.
Struktur, Dinamika, dan Perkembangan
Kepribadian
 Kellytdk pernah begitu eksplisit
mengenai asal-usul konstruk.

 UlasanKelly ttg pertumb dan perkemb

hanya sebatas pd perhatian thd perkemb
preverbal construct pd masa kecil dan
penginterpretasian budaya
 Psikopatologi
Psikopatologimenurut Kelly
Perilaku abnormal melibatkan
upaya u menahan suatu struktur
sistem konstruk, meskipun ia
telah mengulangi prediksi yg
tdk tepat.
Individu akan mengalami ketakutan
(fear) ktk ia mendapatkan konstruk
baru pd sistem konstruknya.

Individu akan mengalami ancaman

(threat) apabila ia merasakan perub
komperhensif yg signifikan pd
sistem konstruknya.
Psikoterapi Kelly

Psikoterapi mrpkn semacam

rekonstruksi, mengganti gagasan” yg
kurang efektif dg gagasan yg cocok,
mengganti gagasan” ancaman dg
gagasan yg seimbang.