KEPRIBADIAN MANUSIA

tim
Gambaran Teori Kelly
• Teori kepribadian Kelly memiliki dasar
terkait dg pikiran individu (kognitif)

• Menekankan pd cara seseorang dlm

mangkonstruksi, mengontrol, dan
meramalkan peristiwa disekitar dunianya

• Proses kognitif sbg pusat kepribadian

individu, sdngkan emosi dan perilaku
dipengaruhi oleh kognisi
Pandangan Kelly tentang
Manusia dan Pengetahuan

A. Manusia adalah sbg scientist

(ilmuwan) yg mencoba u
memprediksi atau mengontrol
fenomena atau tingkah laku.
Konsekuensi logis dari
pandangan tersebut adalah:
a.Manusia itu pd dasarnya
berpandangan kemasa depan,
yaitu mencapai masa depan yg
lebih baik dari masa sekarang

b.Manusia memiliki kemamp u

mempresentasikan/mengkonsep
lingk drpd meresponnya
c.Manusia dpt mengembangkan
rumusan” alternatif teoritis ttg
fenomena, menafsirkan dan
mengkonstruksikan lingkungannya

d.Kehidupan mrpkn representasi atau

konstrusi dari kenyataan; dan
kualitas hidup manusia ditunjukkan
manusia u menciptakan dan
menciptakan kembali dirinya sendiri
 PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN

NATURE :
- KEPRIBADIAN MANUSIA TERBENTUK DARI
BAWAAN LAHIR / BAKAT
NURTURE :
- KEPRIBADIAN TERBENTUK KARENA
PENGARUH LINGKUNGAN
KONVERGENSI :
- HASIL INTERAKSI DARI NATURE & NURTURE
 INTROSPEKSI

 FEED BACK

 TES PSIKOLOGI
LANGKAH AWAL MENGEMBANGKAN DIRI
KENALI DAN KELOLA DULU DIRI KITA
 PENILAIAN DIRI ADALAH :
MENILAI DIRI SENDIRI ( W. WUNDT )

 MELAKUKAN KEGIATAN RENUNGAN DIRI

 PEMBINAAN PERILAKU KEPEMIMPINAN DI ALAM

TERBUKA

 MELATIH KECERDASAN EMOSI

 Kenalilah diri sendiri
(Socrates)

• Pengenalan diri : kemamp melihat

kekuatan dan kelemahan diri shg dpt
melakukan respon yg tepat thd tuntutan
yg muncul dr dlm maupun luar diri.

Langkah menjalankan kehidupan scr efektif.

Kekuatan diri adalah aset, bila tak disadari
kesempatan aktualisasi diri akan hilang. Kelemahan
yg tdk disadari akan rugikan diri sendiri jg orang lain.
HENDAKNYA DILAKUKAN :

 Penyesuaiandiri dg lingk sosial, dpt

membangkitkan rasa puas krn lingk
menerima dg baik.

 Berkemamp u komunikasi yg lebih baik.

 Dukungan adanya keserasian antara

perkemb diri dan penyesuaian diri, agar
dpt menimbulkan perasaan puas.
ASPEK LAIN YANG DIBUTUHKAN :

• Sadari hidup itu bkn hanya mengalir tapi perlu

dikelola.

 Kerendahan hati u menyadari bhw hidup itu

perlu terus dikembangkan dan ditata.

 Kelebihan” yg kita miliki tdk hentikan kita u

terus belajar mengelola diri dg baik.

 Pengelolaan diri modal u kita bisa mengelola

org lain dan jg dibalik.
Untuk capai tahap kesadaran diri orang butuh pengalaman
dan interaksi sosial. Tehnik pengenalan diri konsep
Johari Window (Joseph Luft & Harrington Ingham) :

Terbuka Buta
Daerah Daerah

Tertutup Gelap
Daerah Daerah
Daerah yg diketahui diri sendiri dan orang lain

Bag diri yg menyajikan

semua informasi, perilaku,
sifat, perasaan, keinginan, Terbuka
motivasi dan ide. Mrpkn Daerah
daerah ideal / kepribadian yg
terbuka, seseorang yg mau
memberi dan menerima
saran dan kritik dr org lain.
Makin kecil daerah ini
komunikasi akan
berlangsung semakin buruk
 Daerah diketahui orang lain
tapi tak diketahui dirinya

Org yg pahami org lain tp

tdk paham dirinya, sering Buta
menyinggung perasaan Daerah
org lain tanpa disengaja. B
Pribadi yg hanya mau
mengkritik tapi tak mau
menerima saran dan kritik
org lain. Keras kepala dan
cenderung defensif
(ngotot). Tingkat
kepercayaan dan
keterbukaan pd org lain
sangat minim
 Orang yang mengenal dirinya sendiri
tapi diri orang tsb tak dikenal orang lain

Orang yg sembunyikan/
menutup dirinya. Menjaga Tertutup
sikap, pemikiran dan Daerah
perasaannya sbg sesuatu yg C
rahasia dan tak akan
membuka pd orang lain.
Punya rasa takut thd
kemungkinan reaksi orang
lain. Kepribadian yg sangat
menjaga privasi
kehidupannya.
 Hal yang tak diketahui diri sendiri
maupun orang lain

Daerah yg tak disadari

membuat kepribadian yg
direpres dlm
Gelap
Daerah
ketidaksadaran. Sca D
potensial mrpkn situasi yg
paling eksplosif. Pribadi
yg memperlihatkan
perasaan, pemikiran, TL
yg tak diketahui dirinya
atau og lain.
 MANUSIA EFEKTIF
TAHU SIAPA SAYA

TAHU PERAN SAYA

TAHU GOAL SAYA DALAM HIDUP

TAHU APA YANG KULAKUKAN

(BGM MENYIASATI PERUBAHAN)

(BGM MEMAKSIMALKAN ENERGI YANG ADA)

(BGM MEMAHAMI ETOS KINERJA EFEKTIF)

(BGM SAYA MENGEMBANGKAN DIRI) 18

 METODE PRAKTIS
MEMPERLUAS
DAERAH TERBUKA

1. Belajar cekatan menerima (memahami) pendapat

org lain.
2. Bersedia memberikan pengetahuan &
pengalaman-nya kpd orang lain.
3. Byk keluar dari lingk u menambah penget &
pengalaman serta bbgi informasi.
4. Berkemauan kuat u belajar ttg bbgi hal baru.
5. Mengelola keberanian mengelola resiko.
 Lanjutan

6. Perluas pergaulan dgn masyarakat luas.

7. Menjadikan diri seorang pekerja keras.
8. Mengembangkan pandangan positif
tentang persaingan dan berani bersaing.
9. Kreatif memanfaatkan jaringan informasi
dan sarana komunikasi, termasuk
informasi itu sendiri.
10. Mengembangkan motivasi untuk berhasil.
11. Meningkatkan kehidupan spiritual.
HINDARI SIFAT DAN KEBIASAAN
BURUK PADA DIRI
1. Tahap pengungkapan diri
2. Tahap menerima umpan balik.
 Tahap Pengungkapan Diri

Mrpkn bentuk komunikasi informasi ttg diri yg

biasanya disimpan atau disembunyikan,
dikomunikasikan pd org lain.

Scr sukarela mencerminkan mengenai dirinya

pd org lain, shg org tsb mjd senang krn mdpt
informasi langsung dr yg bersangkutan drpd
sumber lain.
UMPAN BALIK ANTAR PRIBADI
(FEED BACK)
PENGUKURAN FEED BACK DARI ORANG LAIN

Feed back adalah komunikasi perasaan

dan tanggapan dari individu kpd individu
lainnya ttg perilaku yg ditimbulkan.

Feed back digunakan u membantu

seseorang dlm menelaah TL-nya agar lbh
mudah mencapai hal” yg diinginkan.
 TUJUAN FEED BACK

• Membantu perkemb pribadi seseorang

demi meningkatkan efektifitas
pribadinya dan antar pribadinya.

• Merupakan unsur penting didalam

mendidik.
 MACAM-MACAM FEED BACK

• Feed back tdk langsung dan langsung.

• Feed back yg evaluatif dan deskriptif, shg
dapat dilihat akibat dan untung rugi dr
masing” bentuk feed back tsb.
• Feed back yang bermanfaat.
 FEED BACK TAK LANGSUNG

• Respon non verbal (petunjuk halus, samar-

samar) ttg perasaan seseorang thd org yg
sdng dihadapi.

• Cenderung melihat hal yg ingin dilihatnya &

sensitif pd petunjuk yg arahkan pd dugaan”.

• Tdk memungkinkan penafsiran yg tegas.

Penafsiran yg kita duga kadang blm tentu
benar/ feed back yg kita terima justru
memberi informasi si pemberi feed back itu
sendiri.
 lanjutan
• Kurang begitu berguna bagi penerimanya,
bahkan bisa merusak tujuan evaluasi diri.

• Penerima feed back hrs menyimpulkan

petunjuk yg kurang jelas shg tak punya
kesempatan menjajagi lebih jauh.
• Sekalipun tdk bnyk berguna namun tetap
bisa berperan penting dlm penentuan
identitas diri.
 FEED BACK LANGSUNG
• Terdiri pernyataan verbal yg melukiskan bgmn
persepsi org lain ttg org yg dihadapi, reaksi yg satu
thdp yg lain.

• Lebih bermanfaat u evaluasi diri& dilakukan dg jujur.

• Adanya aturan tatakrama yg tdk boleh kecam org lain

scr terbuka. Akibatkan :
- kurang percaya org lain akan jujur pd kita/
sebaliknya.
- Krn larangan tatakrama, feed back negatif sering
diikuti emosi dari pihak sipenerima.
- Banyak org yg hanya akan kecam orang lain bila ia
dlm kondisi marah. Akibatnya kita terbiasa bersifat
defensif (bela diri).
 FEED BACK DESKRIPTIF

• Lebih byk mendeskripsikan bgm reaksi

seseorang atas TL orang lain dan bgm
tindakan org lain atas reaksi dr org tsb.

• Org yg mengarahkan perhatian pd petunjuk

deskriptif yg dpt bantu mrk mengetahui
siapa mrk, tanpa pentingkan apakah org
lain menerima / tidak.
 CIRI FEED BACK YANG EFEKTIF

a. Deskriptif dan bukan menilai.

b. Pusatkan pada perilaku seseorang.
c. Berdasarkan data, khusus dan bukan improsionistis.
d. Memperkuat perilaku baru yang positif.
e. Bersifat memberi saran bukan menentukan.
f. Terus menerus.
g. Kebanyakan bersifat pribadi.
h. Berdasarkan kebutuhan dan permintaan.
i. Dimaksudkan untuk membantu.
j. Dipusatkan pada perilaku yang dapat diubah.
k. Memenuhi kebutuhan dari kedua pihak.
l. Dicek dan dibenarkan.
m. Memilih saat yang tepat.
n. Membantu capai kebersamaan & pembinaan kelompok.
UMPAN BALIK AKAN EFEKTIF APABILA :

1. Diri sendiri mampu membawakannya

dgn baik.
2. Menunjukan sikap mau menerima.
3. Adanya keterbukaan.
4. Adanya kepercayaan kedua pihak
5. Memiliki perhatian thd kebut
org lain.
Apa yang ada dalam diri KITA?

Mari kita coba melakukan permainan

warna!
Sebutkan warna yang ditunjukkan di bawah ini!
 Abaikan tulisannya, sebutkan warnanya!

KUNING BIRU JINGGA

UNGU KUNING MERAH
HITAM MERAH HIJAU
BIRU MERAH UNGU
MERAH KUNING UNGU
JINGGA HIJAU HITAM
PUTIH KUNING UNGU