KEPRIBADIAN MANUSIA

Ns. Hernida D.L, SPd, MKep

Biografi Kelly
• Lahir di Perth, Kansas pada
28 April 1905.
• George Kelly adalah seorang
ahli fisika, matematika,
sosiologi, pendidikan, dan
psikologi klinis
Gambaran Teori Kelly
• Teori kepribadian Kelly memiliki dasar
terkait dengan pikiran individu (kognitif)

• Menekankan pada cara seseorang dalam

mangkonstruksi, mengontrol, dan
meramalkan peristiwa disekitar dunianya

• Proses kognitif sebagai pusat kepribadian

individu, sedangakan emosi dan perilaku
dipengaruhi oleh kognisi
Pandangan Kelly tentang
Manusia dan Pengetahuan

A. Manusia adalah sebagai

scientist (ilmuwan) yang
mencoba untuk memprediksi
atau mengontrol fenomena
atau tingkah laku.
Konsekuensi logis dari
pandangan tersebut adalah:
a.Manusia itu pada dasarnya
berpandangan kemasa depan,
yaitu mencapai masa depan yang
lebih baik dari masa sekarang

b.Manusia memiliki kemampuan

untuk mempresentasikan atau
mengkonsep lingkungan daripada
meresponnya
c.Manusia dapat mengembangkan
rumusan-rumusan alternatif teoritis
tentang fenomena, menafsirkan dan
mengkonstruksi- kan lingkungannya

d.Kehidupan merupakan representasi

atau konstrusi dari kenyataan; dan
kualitas hidup manusia ditunjukkan
manusia untuk menciptakan dan
menciptakan kembali dirinya sendiri
 PEMBENTUKAN KEPRIBADIAN

NATURE :
- KEPRIBADIAN MANUSIA TERBENTUK DARI
BAWAAN LAHIR / BAKAT
NURTURE :
- KEPRIBADIAN TERBENTUK KARENA
PENGARUH LINGKUNGAN
KONVERGENSI :
- HASIL INTERAKSI DARI NATURE & NURTURE
 INTROSPEKSI

 FEED BACK

 TES PSIKOLOGI
LANGKAH AWAL MENGEMBANGKAN DIRI
KENALI DAN KELOLA DULU DIRI KITA
 PENILAIAN DIRI ADALAH :
MENILAI DIRI SENDIRI ( W. WUNDT )

 MELAKUKAN KEGIATAN RENUNGAN DIRI

 PEMBINAAN PERILAKU KEPEMIMPINAN DI ALAM

TERBUKA

 MELATIH KECERDASAN EMOSI

 Kenalilah diri sendiri
(Socrates)

• Pengenalan diri : kemampuan melihat

kekuatan dan kelemahan diri shg dapat
melakukan respon yang tepat terhadap
tuntutan yang muncul dari dalam maupun
dari luar diri.

Langkah menjalankan kehidupan secara efektif.

Kekuatan diri adalah aset, bila tak disadari
kesempatan aktualisasi diri akan hilang. Kelemahan
yg tidak disadari akan rugikan diri sendiri juga orang
lain.
HENDAKNYA DILAKUKAN :

 Penyesuaian diri dengan lingkungan sosial,

dapat membangkitkan rasa puas karena
lingkungan menerima dengan baik.
 Berkemampuan untuk komunikasi yang lebih
baik.
 Dukungan adanya keserasian antara
perkembangan diri dan penyesuaian diri, agar
dapat menimbulkan perasaan puas.
ASPEK LAIN YANG DIBUTUHKAN :

• Sadari hidup itu bukan hanya mengalir tapi

perlu dikelola.

 Kerendahan hati untuk menyadari bahwa

hidup itu perlu terus dikembangkan dan ditata.

 Kelebihan-kelebihan yang kita miliki tidak

hentikan kita untuk terus belajar mengelola
diri dengan baik.

 Pengelolaan diri modal untuk kita bisa

mengelola orang lain dan jangan dibalik.
Untuk capai tahap kesadaran diri orang butuh pengalaman
dan interaksi sosial. Tehnik pengenalan diri konsep
Johari Window (Joseph Luft & Harrington Ingham) :

Terbuka Buta
Daerah Daerah

Tertutup Gelap
Daerah Daerah
 Daerah yang diketahui diri sendiri
dan orang lain

Bagian diri yang menyajikan

semua informasi, perilaku,
sifat, perasaan, keinginan, Terbuka
motivasi dan ide. Merupakan Daerah
daerah ideal / kepribadian
yang terbuka, seseorang yang
mau memberi dan menerima
saran dan kritik dari orang
lain. Makin kecil daerah ini
komunikasi akan berlangsung
semakin buruk
 Daerah diketahui orang lain
tapi tak diketahui dirinya

Orang yg pahami orang lain

tapi tidak paham dirinya, Buta
sering menyinggung Daerah
perasaan orang lain tanpa
disengaja. Pribadi yang
B
hanya mau mengkritik tapi
tak mau menerima saran
dan kritik orang lain. Keras
kepala dan cenderung
defensif (ngotot). Tingkat
kepercayaan dan
keterbukaan pada orang lain
sangat minim
 Orang yang mengenal dirinya sendiri
tapi diri orang tsb tak dikenal orang lain

Orang yang sembunyikan/

menutup dirinya. Menjaga
sikap, pemikiran dan Tertutup
perasaannya sebagai sesuatu Daerah
yang rahasia dan tak akan C
membuka pada orang lain.
Punya rasa takut terhadap
kemungkinan reaksi orang
lain. Kepribadian yang sangat
menjaga privasi
kehidupannya.
 Hal yang tak diketahui diri sendiri
maupun orang lain
Daerah yang tak
disadari membuat
kepribadian yang
Gelap
direpres dalam
ketidaksadaran. Daerah
Secara potensial D
merupakan situasi
yang paling
eksplosif. Pribadi
yang
memperlihatkan
perasaan,
pemikiran, tingkah
laku yang tak
diketahui dirinya
atau orang lain.
 MANUSIA EFEKTIF

TAHU SIAPA SAYA

TAHU PERAN SAYA

TAHU GOAL SAYA DALAM HIDUP

TAHU APA YANG KULAKUKAN

(BAGAIMANA MENYIASATI PERUBAHAN)
(BAGAIMANA MEMAKSIMALKAN ENERGI
YANG ADA)
(BAGAIMANA MEMAHAMI ETOS KINERJA
EFEKTIF)
(BAGAIMANA SAYA MENGEMBANGKAN DIRI)
DUK 2006 19
 METODE PRAKTIS
MEMPERLUAS
DAERAH TERBUKA

1. Belajar cekatan menerima (memahami) pendapat

orang lain.
2. Bersedia memberikan pengetahuan & pengalaman-
nya kepada orang lain.
3. Banyak keluar dari lingkungannya untuk menambah
pengetahuan & pengalaman serta berbagai informasi.
4. Berkemauan kuat untuk belajar tentang berbagai hal
baru.
5. Mengelola keberanian mengelola resiko.
 Lanjutan

6. Perluas pergaulan dgn masyarakat luas.

7. Menjadikan diri seorang pekerja keras.
8. Mengembangkan pandangan positif
tentang persaingan dan berani bersaing.
9. Kreatif memanfaatkan jaringan informasi
dan sarana komunikasi, termasuk
informasi itu sendiri.
10. Mengembangkan motivasi untuk berhasil.
11. Meningkatkan kehidupan spiritual.
HINDARI SIFAT DAN KEBIASAAN
BURUK PADA DIRI
1. Tahap pengungkapan diri
2. Tahap menerima umpan balik.
 Tahap Pengungkapan Diri

Merupakan bentuk komunikasi informasi tentang diri yang

biasanya disimpan atau disembunyikan, dikomunikasikan pada
orang lain.

Secara sukarela mencerminkan mengenai dirinya pada orang

lain, shg orang tersebut menjadi senang karena mendapat
informasi langsung dari yang bersangkutan daripada sumber
lain.
UMPAN BALIK ANTAR PRIBADI
(FEED BACK)
PENGUKURAN FEED BACK DARI ORANG LAIN

Feed back adalah komunikasi perasaan

dan tanggapan dari individu kepada
individu lainnya tentang perilaku yang
ditimbulkan.

Feed back digunakan untuk membantu

seseorang dalam menelaah tingkah
lakunya agar lebih mudah mencapai hal-
hal yang diinginkan.
TUJUAN FEED BACK

• Membantu perkembangan pribadi seseorang

demi meningkatkan efektifitas pribadinya dan
antar pribadinya.
• Merupakan unsur penting didalam mendidik.
 MACAM-MACAM FEED BACK

• Feed back tidak langsung dan feed back

langsung.
• Feed back yang evaluatif dan deskriptif,
sehingga dapat dilihat akibat dan untung
rugi dari masing-masing bentuk feed back
tsb.
• Feed back yang bermanfaat.
 FEED BACK TAK LANGSUNG

• Respon non verbal (petunjuk halus, samar-samar)

ttg perasaan seseorang thd orang yang sedang
dihadapi.

• Cenderung melihat hal yg ingin dilihatnya &

sensitif pada petunjuk yang arahkan pada dugaan-
dugaan.

• Tidak memungkinkan penafsiran yang tegas.

Penafsiran yang kita duga kadang belum tentu
benar/ feed back yg kita terima justru memberi
informasi si pemberi feed back itu sendiri.
 lanjutan
• Kurang begitu berguna bagi penerimanya,
bahkan bisa merusak tujuan evaluasi diri.

• Penerima feed back harus menyimpulkan

petunjuk yang kurang jelas shg tak punya
kesempatan menjajagi lebih jauh.
• Sekalipun tidak banyak berguna namun tetap
bisa berperan penting dalam penentuan
identitas diri.
 FEED BACK LANGSUNG
• Terdiri pernyataan verbal yang melukiskan bagaimana
persepsi orang lain tentang orang yang dihadapi, reaksi
yang satu terhadap yang lain.
• Lebih bermanfaat untuk evaluasi diri dan dilakukan
dengan jujur.
• Adanya aturan tatakrama yg tidak boleh kecam orang lain
secara terbuka. Akibatkan :
- kurang percaya orang lain akan jujur pada kita/
sebaliknya.
- Karena larangan tatakrama, feed back negatif sering
diikuti emosi dari pihak sipenerima.
- Banyak orang yg hanya akan kecam orang lain bila ia
dalam kondisi marah. Akibatnya kita terbiasa bersifat
defensif (bela diri).
 FEED BACK DESKRIPTIF

• Lebih banyak mendeskripsikan bagaimana

reaksi seseorang atas tingkah laku orang lain
dan bagaimana tindakan orang lain atas reaksi
dari orang tersebut.
• Orang yang mengarahkan perhatian pada
petunjuk deskriptif yang dapat bantu mereka
mengetahui siapa mereka, tanpa pentingkan
apakah orang lain menerima / tidak.
 CIRI FEED BACK YANG EFEKTIF

a. Deskriptif dan bukan menilai.

b. Pusatkan pada perilaku seseorang.
c. Berdasarkan data, khusus dan bukan improsionistis.
d. Memperkuat perilaku baru yang positif.
e. Bersifat memberi saran bukan menentukan.
f. Terus menerus.
g. Kebanyakan bersifat pribadi.
h. Berdasarkan kebutuhan dan permintaan.
i. Dimaksudkan untuk membantu.
j. Dipusatkan pada perilaku yang dapat diubah.
k. Memenuhi kebutuhan dari kedua pihak.
l. Dicek dan dibenarkan.
m. Memilih saat yang tepat.
n. Membantu capai kebersamaan & pembinaan kelompok.
UMPAN BALIK AKAN EFEKTIF APABILA :

1. Diri sendiri mampu membawakannya dgn

baik.
2. Menunjukan sikap mau menerima.
3. Adanya keterbukaan.
4. Adanya kepercayaan antara kedua belah
pihak
5. Memiliki perhatian terhadap kebutuhan
orang lain.
Apa yang ada dalam diri KITA?

Mari kita coba melakukan permainan

warna!
Sebutkan warna yang ditunjukkan di bawah ini!
 Abaikan tulisannya, sebutkan warnanya!

KUNING BIRU JINGGA

UNGU KUNING MERAH
HITAM MERAH HIJAU
BIRU MERAH UNGU
MERAH KUNING UNGU
JINGGA HIJAU HITAM
PUTIH KUNING UNGU