terhadap Negara
Kesatuan Republik
Indonesia
d a p a t m e n y ika p i p engaruh
m em b a ca m a te ri, peserta didik anan Yang
• Sete la h a n g n il a i- n il ai Ke tu h
m a ju a n ip te k d e n g an tetap memeg
ke
.
Maha Esa dengan baik rt a d id ik d ap a t bertanggung
buat poste r, p e se
• Melalui kegiatan mem te rh a d a p n e gar a d a lam bingkai
d a la m m e n yi ka p i p engaruh iptek
jawab
ka Tu n gg a l Ik a d engan baik.
Bh in n e
ru h ip te k , p e se rt a d idik mampu
materi penga
• Setelah mempelajari aj u a n ip te k te rh a d a p negara dalam
garuh kem
mengidentifikasi pen de ngan benar.
n e ka Tu n g g al Ika
bingkai Bhin
ik m a m p u m e n ye b u tkan berbagai
i ke g ia ta n d is ku si, peserta did juan iptek
• M e la lu
ik a p i p e n g ar u h k em a
untuk meny
usaha yang dilakukan T u n g g a l Ik a d e n ga n benar.
a p n e g a ra d a la m b ingkai Bhinneka
terhad
A. Pengaruh
Kemajuan Iptek
terhadap NKRI
B. Membangun Sikap
Selektif dalam
Menghadapi Berbagai
Pengaruh Kemajuan
Iptek
1. Pengaruh Positif
A. Pengaruh Kemajuan Iptek bagi
Kehidupan Bermasyarakat,
Kemajuan Berbangsa, dan Bernegara
Iptek
terhadap
Aspek Politik
NKRI
• Kemajuan teknologi
memudahkan
partisipasi
masyarakat dalam
pemerintahan.
Perhatikan gambar berikut!
Di Bidang Politik