HUKUM NEWTON &

PENERAPANNYA

Oleh
Muh. Tayyib Farkani
 HUKUM NEWTON &
PENERAPANNYA
GAYA Gaya Berat

Gaya Normal

Gaya Gesek
 HUKUM NEWTON &
PENERAPANNYA

Ж Besaran turunan
Ж Pekalian antara massa dengan
percepatan gravitasi
Gaya Berat Ж Penggambaran vektor gaya berat
di mulai dari pusat massa benda
Ж Gaya berat selalu mengarah ke
pusat bumi
Penggambaran vektor
gaya berat X  X
 HUKUM NEWTON &
PENERAPANNYA

Ж Gaya yang tergak lurus terhadap

bidang
Gaya Ж Benda pada bidang datar, maka
Normal besar gaya normalnya sama
dengan gaya berat

Gaya normal yang bekerja

pada benda
HUKUM NEWTON &
PENERAPANNYA
Gaya Gesek
Ж Berlawanan dengan gerak benda
Ж Gaya gesekan ada 2 :
♫ Gaya gesekan statis (FS)
♫ Gaya gesekan kinetis (FK)

Gaya gesekan
kinetis.& statis
 HUKUM NEWTON &
PENERAPANNYA
Ж Kecenderungan benda mempertahankan
keadaannya
Ж Resultan gaya adalah nol (ΣF = 0)
Ж Benda yang diam akan tetap diam
Ж Benda bergerak akan tetap bergerak dengan
kelajuan konstan

Gelas diatas meja

beralaskan kertas
 HUKUM NEWTON &
PENERAPANNYA
Ж Percepatan berbanding lurus
dengan resultan gaya dan
berbanding terbalik dengan massa

1 m/s2

5 m/s2

0 m/s2
 HUKUM NEWTON &
PENERAPANNYA
Ж Jika benda A memberikan gaya kepada benda B,
maka benda B juga akan memberikan gaya
kepada benda A, yang besarnya sama, tapi
arahnya berlawanan

Paku yang dipukul

menggunakan palu
 Analisis Penerapan Materi

Berdasarkan kondisi peserta didik di SMA Negeri 1 Simpang Rimba

Kabputen Bangka Selatan yang mana di daerah kami merupakan daerah
kepulauan yang di kelilingi lautan. Untuk membelajarkan materi
hukum newton yang dikaitan dengan kehidupan sehari-hari cukup
banyak contohnya di sekitar lingkungan kami. Salah satunya adalah
aplikasi hukum newton 3 yaitu, pada saat kamu mendayung perahu.
Coba perhatikan deh. Sewaktu kamu menggerakkan dayung ke
arah belakang, perahu yang kamu kendarai akan bergerak ke
depan. Hal ini terjadi karena ada gaya aksi yang kita berikan
melalui dayung (kita mendayung adalah gaya aksi), sehingga
perahu akan memberikan gaya reaksi yang sama besar tetapi
arahnya berlawanan, yaitu dengan bergerak ke depan.

Tetapi ketika masuk di analisis fisis dan matematis, siswa

kami mengalami kesulitan. Sebagai contoh ada benda pada
bidang miring kemudian di uraikan gaya-gayanya. Banyak
siswa yang masih mengalami kesusahan.