PERATURAN

1.Siapkan buku matematika, buku

tulis,pensil dan penghapus
2. Tidak mencoret screen
3. Perhatikan dan jawab soal
dengan baik
4. Aku hebat atas apapun yang
aku kerjakan
 Tujuan Pembelajaran
1. Pembelajar mampu menjelaskan
penjumlahan tanpa menyimpan
melibatkan bilangan sampai dengan 99
dalam kehidupan sehari-hari.

2. Pembelajar mampu melakukan

pengurangan tanpa meminjam
melibatkan bilangan sampai dengan 99
dalam kehidupan sehari-hari.
Teman-teman ...
Hari ini kita akan
mempelajari tentang
Penjumlahan dan
pengurangan.
 Ayo, kita bermain !

Ambil 5 benda yang ada di depanmu.

Kemudian ambil lagi 2 benda yang
lainnya. Coba hitung ada berapakah
banyak bendanya
! sekarang?

Menurutmu jika soal seperti ini adalah contoh

soal apa?
Simbol apa yang digunakan?
 Ayo, kita bermain !

Ambil 10 benda yang ada di depanmu.

Kemudian berikan 3 benda tersebut ke
ibumu. Coba hitung ada berapakah sisa
benda yang kamu pegang sekarang?

Menurutmu jika soal seperti ini adalah contoh soal

apa?
Simbol apa yang digunakan?
Ayo, kita bermain tebak-tebakan !
Aisyah mempunyai 5 ekor kelinci.
Induk kelincinya beranak 3 ekor lagi.
Ada berapa banyak kelinci Aisyah
sekarang?
Jawab! ...........

Coba pilih simbol mana yang tepat

Untuk soal diatas! ( + atau - )
Rafi memelihara 12 ekor ayam.
Induk ayam tersebut bertelur 6 butir
telur. Setelah telurnya menetas, Rafi
menghitung lagi banyak ayamnya, Coba
bantu Rafi untuk menghitungnya Yuk!

Jawab! .....................

Coba pilih simbol mana yang tepat

Untuk soal diatas! ( + atau - )
Pak Joko memetik 9 buah mangga di kebun.
Mangga tersebut diberikan kepada
tetangganya 4 buah dan sisanya diberikan
kepada keluarganya. Berapa buah mangga
yang diberikan Pak joko untuk keluarganya?

Jawab!

Coba pilih simbol mana yang tepat

untuk soal diatas! ( + atau - )
Ibu membeli 20 ekor ikan mas di pasar.
Ikan tersebut dimakan oleh seluruh
anggota keluarganya sebanyak 10 ekor.
Berapa sisa ikan ibu yang belum
dimakan?

Jawab!

Coba pilih simbol mana yang tepat

untuk soal diatas! ( + atau - )
Ayo,kita berlatih penjumlahan tanpa
menyimpan!
(gunakan benda yang ada di rumahmu ya)

contoh : + =
1. 4 + 5 = ...
2. 3 + 3 = ...
3. 7 + 2 = ...
4. 5 + 5 = ...
5. 6 + 1 = ...
Perhatikan, penjumlahan dua bilangan
puluhan tanpa menyimpan!

24 + 31 = ….
Menurut pendapatmu, puluhannya ada
berapa ? ...
Menurut pendapatmu, satuannya ada
berapa ? ...

Jadi 24 + 31 = ….
 Perhatikan soal berikut!

30 + 10 = ….
Menurut pendapatmu, puluhannya ada
berapa ? ...

Menurut pendapatmu, satuannya ada

berapa ? ...

Jadi : 30 + 10 = ...
Perhatikan soal penjumlahan
berikut ini!

1.2 0 + 2 0 = ...
2.3 2 + 2 3 = ...
3.2 0 + 3 4 = ...
4.3 2 + 3 0 = ...
5.4 1 + 2 0 = ...
Ayo,kita berlatih pengurangan tanpa
meminjam!
(gunakan benda yang ada di rumahmu ya)
Contoh! _ = =

1. 7 – 2 = ...
2. 8 – 4 = ...
3. 9 – 5 = ...
4. 5 – 2 = ...
5. 6 – 3 = ...
Perhatikan, pengurangan dua bilangan
puluhan tanpa meminjam!

54 - 31 = ….
Menurut pendapatmu, puluhannya ada
berapa ? ...

Menurut pendapatmu, satuannya ada

berapa ? ...

Jadi 54 - 31 = . . .
 Perhatikan soal berikut ini!

40 - 20 = ….
Menurut pendapatmu, puluhannya ada
berapa ? ...

Menurut pendapatmu, satuannya ada

berapa ? ...

Jadi 40 - 20 = ...
Perhatikan soal pengurangan berikut ini!

1.80 – 40 = ...
2.30 – 20 = ...
3.50 – 10 = ...
4.60 – 30 = ...
5.40 – 20 = ...