PEMBELAJARAN MODEL

COOPERATIVE SCRIPT

Disisun oleh : Nuke Maulida Bachtiar

Tema : 8 (Bumiku)
Subtema : 2 (Bumiku dan Musimnya)
pembelajaran : 1

TUJUAN PEMBELAJARAN

• Dengan menggaris bawahi kata-kata dan menentukan pikiran

pokok dan penjelas, siswa mampu membuat peta pikiran yang
berhubungan dengan topik pembahasan.
• Dengan mendiskusikan tentang musim, siswa memahami hal-hal
yang menyebabkan perbedaan musim sebagai akibat dari revolusi
bumi.
• Dengan menyimak bacaan, siswa mampu memahami informasi
dengan lebih baik.
 Pemahaman Bacaan
Ada beberapa jenis teks seperti teks laporan, pidato, wawancara, dan iklan. Dalam setiap teks terdapat Informasi tersurat dan tersirat
yang dapat dipahami setelah kita membacanya dengan seksama. Informasi yang dikutip langsung atau tertulis dalam teks tersebut Informasi
tersurat. Informasi tersurat meliputi:
• Kalimat utama paragraf yang berisi ide pokok atau gagasan utama. Kalimat utama bersifat umum .
• Kalimat penjelas paragraf yang menjelaskan kalimat utama atau Topik dalam suatu paragraf secara terperinci. Kalimat tersebut bersifat
khusus.
• Ide pokok paragraf atau inti pembahasan dalam suatu paragraf. Ide pokok berupa intisari kalimat utama. Hanya terdapat satu ide pokok
dalam suatu paragraf.
Sementara itu, informasi yang tidak dikutip langsung dalam teks disebut informasi tersirat. Informasi tersirat meliputi:
• Simpulan yang berisi hasil akhir dari penjelasan dalam teks
• Topik percakapan yang berupa pokok permasalahan dalam teks percakapan topik percakapan dapat diketahui dengan perhatikan
pertanyaan-pertanyaan tanggapan dan saran yang terdapat dalam percakapan.
Tema : 8 (Bumiku)
Subtema : 2 (Bumiku dan Musimnya)
pembelajaran :2

TUJUAN PEMBELAJARAN

• Dengan membaca memindai, siswa mampu mencari informasi penting

dari bacaan.
• Dengan mencari informasi penting dari bacaan, siswa mampu
menyajikannya kembali dalam bentuk ringkasan bacaan.
• Dengan melakukan pengamatan tentang gerak bulan, siswa mampu
menjelaskan peristiwa rotasi bulan.
• Dengan melakukan percobaan tentang kenampakan bulan purnama,
siswa mampu memahami pengaruh gerak bulan pada bumi.
• Dengan mencari informasi tentang tarian daerah, siswa menjadi lebih
mengenal dan memahami jenis-jenis tari kreasi daerah.
• Dengan berlatih menari, siswa mampu memperagakan tari kreasi
daerah secara berkelompok.
 
Makna Kata atau Istilah, Antonim, dan Sinonim
Setiap kata dan istilah memiliki makna atau arti. Mengetahui makna sebuah kata
dan istilah membantu kita memahami maksud sebuah kalimat. Kita dapat mencari
makna kata dan istilah menggunakan kamus besar bahasa Indonesia (KBBI).
Berbeda dari kata istilah adalah satu atau gabungan kata yang menggunakan
konsep, proses, keadaan, atau sifat khas dalam bidang tertentu. Ada istilah umum yang
dikenal dan digunakan oleh masyarakat luas. Ada pula istilah khusus yang digunakan
secara terbatas dalam bidang tertentu.
Tema : 8 (Bumiku)
Subtema : 3 (Bumi, Matahari, dan Bulan)
pembelajaran :1

TUJUAN PEMBELAJARAN

• Dengan mencermati bacaan, siswa mampu menganalisis bacaan untuk

mencari informasi penting.
• Dengan melakukan percobaan, siswa akan memahami tentang posisi
benda-benda langit ketika peristiwa gerhana terjadi.
• Dengan melakukan pengamatan, siswa akan lebih memahami tentang
peristiwa gerhana matahari.
• Dengan membuat laporan pengamatan dan percobaan, siswa dapat
melaporkan hasil pengamatan dan percobaan mengenai posisi benda
langit ketika terjadi gerhana matahari dan penyebabnya..
 
 Menggali informasi
Menggali informasi dari bacaan dapat membuat pertanyaan dengan menggunakan kata tanya sebagai berikut:
1. Apa: menanyakan hal atau peristiwa.
2. Siapa: menanyakan orang atau pelaku.
3. Kapan: menanyakan waktu.
4. Di mana: menanyakan tempat.
5. Mengapa: menanyakan sebab.
6. Bagaimana :menanyakan keadaan, cara, atau proses.
Tema : 8 (Bumiku)
Subtema : 3 (Bumi, Matahari, dan Bulan)
pembelajaran :2

TUJUAN PEMBELAJARAN
• Dengan menggarisbawahi kata kunci dan memahami informasi penting,
siswa mampu manyajikan informasi dalam bentuk visual (gambar,
reklame).
• Dengan melakukan percobaan, siswa akan memahami tentang posisi
benda-benda langit ketika peristiwa gerhana terjadi.
• Dengan melakukan pengamatan, siswa akan lebih memahami tentang
peristiwa gerhana bulan.
• Dengan mempresentasikan hasil percobaan dan pengamatan, siswa
mampu menjelaskan, menemukan persamaan dan perbedaan dari hasil
percobaan dan pengamatan yang dilakukan oleh kelompok lain.
• Dengan membuat laporan pengamatan dan percobaan, siswa dapat
melaporkan hasil pengamatan dan percobaan mengenai posisi benda
langit ketika terjadi gerhana bulan dan penyebabnya 
Simpulan paragraf
1. Pengertian Simpulan
Menurut KBBI, simpulan adalah sesuatu yang disimpulkan atau diikatkan; hasil menyimpulkan; kesimpulan.
Simpulan bisa didefinisikan sebagai pendapat atau gagasan akhir dari suatu teks, uraian, bacaan, dan sebagainya.
Simpulan bisa berupa lisan maupun tulisan. Dalam membuat simpulan, kamu harus membaca atau memahami
terlebih dahulu gagasan utama dalam bacaan itu apa.
2. Cara Menarik Simpulan
Pada dasarnya, simpulan bisa dinyatakan secara tersirat maupun tersurat. Simpulan yang tersurat ditandai
dengan konjungsi, seperti jadi, oleh karena itu, dengan demikian, dan sebagainya. Untuk simpulan tersirat kamu
bisa ketahui dari kalimat utamanya. 
Prediksi Kejadian Berdasarkan Isi Bacaan
Suatu kejadian dalam bacaan dapat diprediksi berdasarkan sebab yang melatarbelakanginya. Untuk
memprediksi suatu peristiwa dalam bacaan, kita harus membaca isi teks tersebut secara keseluruhan. Temukan
terlebih dahulu peristiwa pada bagian sebelumnya. Pilihlah prediksi kejadian yang paling mendekati.

Memprediksi kejadian berdasarkan isi teks.

Bacaan memuat informasi. Selain itu bacaan memuat peristiwa atau kejadian. Pada saat kamu membaca,
baik sengaja atau tidak sengaja, kamu bisa memprediksi atau memperkirakan apa yang akan terjadi selanjutnya.
Kamu bisa memprediksi apa yang akan terjadi dalam sebuah bacaan hanya dengan memahami isi bacaan secara
menyeluruh.Kenapa hal itu bisa terjadi?
Hal ini disebabkan karena kita telah memahami isi bacaan, sehingga kita bisa dengan mudah menebak alurnya akan
kemana.Jika ada muncul sebuah masalah, maka kita berpikir masalah ini akan berkaitan dengan masalah yang lain
atau berakhir ke dalam kejadian yang lain.