PENGERTIAN DISIPLIN, TUJUAN

PEMBINAAN DISIPLIN PESERTA DIDIK,

UNSUR-UNSUR DISIPLIN, TEKNIK
PEMBINAAN DISIPLIN PESERTA DIDIK
 PRODI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM STAI MA’HAD ALY AL-HIKAM
MALANG

Dosen pengampu :
Dr. Abd. Azis Tata pangarsa, M.Pd.

DISUSUN OLEH:
HANIFAH KURNIA 197720141
RABI’AH AL- ADAWIYAH 197720142
 PENGERTIAN DISIPLIN

• Disiplin menurut kamus besar bahasa indonesia adalah ketaatan atau kepatuhan kepada
peraturan atau tata tertib. Dalam New World Dictionary, disiplin diartikan sebagai Latihan
untuk mengendalikan diri, karakter atau keadaaan yang tertib dan efisien.
• Disiplin juga merupakan suatu kebiasaan dalam diri seseorang untuk mengikuti aturan yang
telah dia buat untuk dirinya sendiri maupun lingkungan sekitar.
• Ada tiga macam disiplin :
• Pertama, disiplin yang dibangun berdasarkan konsep otoritarian. Menurut konsep ini,
peserta didik harus memiliki disiplin yang tinggi.
• Kedua, disiplin yang dibangun berdasarkan konsep permissive
• Ketiga, disiplin yang dibangun berdasarkan konsep kebebasan yang terkendali atau
kebebasan yang bertanggung jawab.
• Tujuan pembinaan disiplin ini adalah mengajarkan peserta
didik untuk mengendalikan diri dengan mudah, menghormati
dan mematuhi peraturan.
• Belajar mengendalikan keinginan dan bisa melakukan sesuatu
tanpa adanya peringatan dari orang lain.
 UNSUR – UNSUR DISIPLIN

• Peraturan
• Hukuman
• Penghargaan
• Konsistensi
 TEKNIK PEMBINAAN DISIPLIN
TERHADAP PESERTA DIDIK
• Teknik external control:
Teknik disiplin ini, peserta didik akan terus-menerus didisiplinkan ketika di dalam kelas.
• Teknik internal control/ inner control:
Mengusahakan agar peserta didik mendisiplinkan diri sendiri di dalam kelas
• Teknik cooperative control:
Teknik disiplin pada peserta didik ini semisal dikelas, guru menjadi seorang manajer yang
mengarahkan peserta didik menuju hal yang baik, menjadi teladan, sabar, dan penuh
pengertian.Kemudian, antara guru dan peserta didik harus saling berkerja sama dalam
menegakkan disiplin di kelas.