PENDIDIKAN DAN

MASYARAKAT
Pendidikan bertalian dengan Transmisi pengetahuan.
sikap, kepercayaan, keterampilan dan aspek-aspek
kelakuan lainnya kepada generasi muda.
Pendidikan adalah proses mengajar dan belajar pola-pola
kelakuan manusia menurut apa yang diharapkan oleh
masyarakat.
Kelakuan manusia pada hakikatnya hampir seluruhnya
bersifat sosial
Pendidikan dimulai dengan interaksi pertama individu itu
dengan anggota masyarakat lainnya .
Kepribadian individu selalu bertalian erat dengan
kebudayaan lingkungan tempat ia hidup.
 FAKTOR-FAKTOR DALAM
PERKEMBANGAN MANUSIA

• biologis lingkungan alamiah, dan

lingkungan sosial budaya.
• Lingkungan sosial-budaya mengandung
dua unsur yakni (a) unsur sosial yakni
interaksi di antara manusia, (b) dan unsur
budaya yakni bentuk kelakuan yang sama
yang terdapat di kalangan kelompok
manusia. Budaya in diterima dalam
kelompok dan meliputi bahasa nilai-nilai,
norma kelakuan, adat kebiasaan dan
sebagainya.
 FUNGSI SEKOLAH

• Sekolah mempersiapkan anak untuk suatu

pekerjaan.
• Sekolah memberikan keterampilan
• Sekolah membuka kesempatan memperbaiki
nasib
• Sekolah menyediakan tenaga pembangunan
• Sekolah membantu memecahkan masalah-
masalah sosial
• Sekolah mentransmisi kebudayaan Sekolah
membentuk manusia yang sosial. Sekolah
merupakan alat mentransformasi kebudayaan.
 Fungsi-fungsi sekolah lainnya
• Sekolah dapat pula dipandang sebagai
tempat menitipkan anak, khususnya anak-
anak pra-sekolah. Juga Perguruan Tinggi
dapat dipandang sebagai tempat penitipan
pemuda di mana mereka lebih baik di
awasi daripada di luar sekolah, sambil
menunggu waktunya mereka mendapat
pekerjaan. Bagi mahasiswi sekolah juga
merupakan kesempatan untuk
mendapatkan jodoh.
 KONTROL SOSIAL DAN
PENDIDIKAN
• SEKOLAH SEBAGAI ALAT KONTROL DAN INTEGRASI SOSIAL
– Transmisi kebudayaan, termasuk norma-norma,
nilai-nilai dan informasi melalui pengajaran secara
langsung, misalnya tentang falsafah negara, sifat-
sifat warga negara yang baik, struktur
pemerintahan, sejarah bangsa, dan sebagainya.
– Mengadakan kumpu sosial seperti perkumpulan
sekolah, Pramuka, kelompok olahraga, dan
sebagainya yang memberi kesempatan kepada
anak-anak untuk mempelajari dan mempraktikkan
berbagai keterampilan sosial.
– Memperkenalkan anak dengan tokoh-tokoh
yang dapat dijadikan anak sebagai model
yang dapat ditiru kelakuannya. Dalam hal ini
guru-guru dan pemimpin sekolah memegang
peranan yang penting.
– Menggunakan tindakan positif dan negatif
untuk mengharuskan murid mengikuti
kelakuan yang layak dalam bimbingan sosial.
Yang termasuk tindakan positif ialah pujian,
hadiah, dan sebagainya dan yang negatif
hukuman, celaan, dan sebagainya
 PERUBAHAN SOSIAL DAN
PENDIDIKAN

• Kecepatan perubahan sosial dalam

berbagai masyarakat berbeda beda.
Perubahan dalam masyarakat yang
terpencil berjalan lambat, akan tetapi bila
dengan terbukanya komunikasi dan
transportasi daerah itu berkenalan dengan
dunia modem, maka masyarakat ini akan
berkembang dengan lebih cepat
 PENDIDIKAN SEBAGAI DAYA
PENGUBAH

• Pendidikan berfungsi untuk menyampaikan,

meneruskan atau mentransmisi
kebudayaan( fungsi konservatif) dan berusaha
mempertahankan status quo
• Sekolah mendidik generasi muda agar hidup
dan menyesuaikan diri dengan perubahan
perubahan yang cepat akibat perkembangan
ilmu pengetahuan dan teknologi( “agent of
change”,).Sekolah mempunyai fungsi
transformatif.