FUNGSI, PERAN & TUGAS

PEMBINA PENEGAK

1
MARI KITA KERJA
Andaikan kita kerja
IKHLAS BAKTI
Tanpa rasa suka rela BINA BANGSA
Pastilah usaha kita kan sia-sia BER BUDI
BAWA LAKSANA
Harapan kita hanya
Agar generasi muda
Lebih sempurna dari generasi kita
Reff:
Ikhlaskan baktimu selalu
Sebagai putera pertiwi
Binalah bangsa dan ber budi
Bawa laksana
Marilah kita kerja
Ciptaan: Kak Idik Sulaeman
Tanpa harap balas jasa
Pastilah negara kita jaya sentosa
2
PEMBINA PRAMUKA

???
3
 PEMBINA PRAMUKA
• Anggota dewasa Gerakan Pramuka yang:
 Memiliki komitmen tinggi terhadap prinsip-prinsip
Pendidikan Kepramukaan;
 Secara sukarela bergiat bersama peserta didik;
 Menjadi mitra yang peduli terhadap kebutuhan
peserta didik;
 Memiliki kesabaran yang tinggi dalam memberi
motivasi, bimbingan, fasilitasi, simulasi dan
stimulasi kepada peserta didik;
 Bertanggungjawab terhadap pengembangan dan
penyampaian program bagi peserta didik;
 Sekurang-kurangnya telah dinyatakan lulus KMD dan
dikukuhkan sebagai Pembina Pramuka
4
 PEMBINA PRAMUKA
• Penyelenggara kepramukaan yang paling depan –
pelaksana kebijakan Gerakan Pramuka dengan tugas
menyelenggarakan Tugas Pokok Gerakan Pramuka.

5
TUGAS POKOK GERAKAN PRAMUKA

Gerakan Pramuka mempunyai tugas pokok

menyelenggarakan pendidikan kepramukaan bagi
kaum muda guna menumbuhkan tunas bangsa agar
menjadi generasi yang lebih baik, bertanggungjawab,
mampu membina dan mengisi kemerdekaan serta
membangun dunia yang lebih baik.

ANGGARAN DASAR GERAKAN PRAMUKA

Bab II Pasal 4

6
SYARAT DASAR MEMBINA PRAMUKA

• Mengetahui sifat kejiwaan peserta didik.

• Mengetahui keinginan / kebutuhan peserta didik.
• Mengetahui latar belakang (budaya, sosial,
ekonomi) peserta didik.
• Memahami trend (baik kelakuan, kesukaan, dll) dan
karakteristik kelompok peserta didik.
• Memahami problematika yang melingkupi dunia
peserta didiknya.

7
 FUNGSI PEMBINA PRAMUKA
 penyelenggara kepramukaan yang paling depan dan
pelaksana kebijakan Gerakan Pramuka dalam
menyelenggarakan Tugas Pokok Gerakan Pramuka.
 penggerak gugusdepan dan satuan-satuan yang ada di
dalamnya;
 pemberi teladan bagi peserta didiknya;
 “Salesperson” sekaligus “penjaga dan pelayan toko”
Gerakan Pramuka;
 pendidik;
 “penyampai” dan “penanam” Prinsip Dasar dan
Metode Kepramukaan.
 peneguh citra Gerakan Pramuka

8
 PERAN PEMBINA PRAMUKA
• Dalam melaksanakan fungsinya selaku Pembina Pramuka
Penegak, seorang Pembina Pramuka berperan sebagai:
 Motivator,
pemberi dorongan, penumbuh rasa percaya diri dan
keyakinan akan kemampuan kepada peserta didiknya.
 Stimulator,
pemberi rangsangan untuk berkembangnya kreativitas
peserta didiknya.
 Simulator,
pemberi contoh yang baik dan benar serta pemberi
kesempatan kepada peserta didiknya untuk mencoba
hal-hal yang kelak akan membantu peserta didik
menjadi mandiri.

9
 PERAN PEMBINA PRAMUKA
 Guru,
pengajar berbagai keterampilan dan pengetahuan
terhadap peserta didiknya.
 Orangtua,
pemberi nasehat, pengarahan dan bimbingan kepada
peserta didiknya.
 Kakak,
pelindung dan pendamping peserta didiknya.

10
 PERAN PEMBINA PRAMUKA
• Dalam melaksanakan fungsinya selaku anggota dewasa
Gerakan Pramuka, seorang Pembina Pramuka berperan
sebagai:
 Penanggungjawab kegiatan kepramukaan yang
dilakukan oleh peserta didiknya;
 Perencana kegiatan pembinaan bagi peserta didiknya;
 Organisator di satuan yang dibinanya;
 Pengendali kegiatan peserta didiknya;
 Pengawas kegiatan peserta didiknya;
 Penilai perkembangan peserta didiknya

11
 TUGAS PEMBINA PRAMUKA
• Dalam melaksanakan fungsinya selaku Pembina Pramuka
Penegak, seorang Pembina Pramuka bertugas sebagai:
Pengarah/Penasehat
menumbuhkan kesadaran atas kemampuan diri peserta
didik dan menunjukkan arah gerak.
Konsultan
menampung dan menyarankan alternatif jalan keluar
atas masalah yang terjadi pada peserta didik.
Instruktur
memberi kesempatan kepada peserta didik untuk
memiliki tanggungjawab dengan memberi penugasan
dan memberikan pengayaan pengetahuan yang “up to
date”.

12
 TUGAS PEMBINA PRAMUKA
• Dalam membina peserta didiknya, Pembina Pramuka
Penegak, seorang Pembina Pramuka wajib
memperhatikan perkembangan mitra didiknya secara
pribadi agar perhatian terhadap pembinaannya
dapat dilaksanakan sesuai dengan tujuan pendidikan
kepramukaan.

13
 TUGAS PEMBINA PRAMUKA
• Dalam melaksanakan fungsinya selaku anggota dewasa
Gerakan Pramuka, seorang Pembina Pramuka bertugas:
Menyelenggarakan pendidikan kepramukaan, terutama
di gugusdepan
memelihara kehidupan gugusdepan.
menjalin kerjasama antara Gerakan Pramuka, Orangtua
dari anggota Gerakan Pramuka dan Masyarakat.
menjaga citra Gerakan Pramuka

14
 TUGAS PEMBINA PRAMUKA
Secara ringkas, tugas Pembina Pramuka, khususnya
Pembina Pramuka Penegak adalah:

“menemani”
peserta didik/anak
muda dalam
“perjalanannya”
menyusuri
perkembangan
hidupnya.

15
 TANGGUNGJAWAB PEMBINA
PRAMUKA
• Terselenggaranya pendidikan dan kegiatan
kepramukaan di satuan-satuan pramuka.
• Terlaksananya Prinsip Dasar dan Metode
Kepramukaan pada setiap kegiatan pramuka.
• Terselenggaranya pendidikan kepramukaan sesuai
dengan Visi dan Misi Gerakan Pramuka.
• Terwujudnya Tugas Pokok Gerakan Pramuka.

16
 SIKAP DAN PERILAKU
PEMBINA PRAMUKA

• Penuh kasih sayang, kejujuran, keadilan, kepantasan,

keprasahajaan/kesederhanaan, kesanggupan berkorban
dan kesetiakawanan sosial.
• Disiplin disertai inisiatif.
• Bertanggungjawab terhadap diri sendiri, sesama
manusia, negara dan bangsa, alam dan lingkungan hidup,
serta bertanggungjawab kepada Tuhan yang Maha Esa.

17
 PRINSIP MEMBINA PRAMUKA
PENEGAK
• Pelaksanaan kegiatan pembinaan bagi Pramuka
Penegak harus dilakukan:
 berdasarkan prinsip “kemitraan”;
 bersifat anjuran;
 bukan bersifat pengambilan keputusan.
• “Kehadiran” Pembina Pramuka dan gerak
pembinaannya, khususnya bagi Pramuka Penegak,
harus selalu dirasakan, bermanfaat dan memberi
pengaruh pada proses pendewasaan Pramuka
Penegak;

18
 PRINSIP MEMBINA PRAMUKA
PENEGAK
• Peserta didik dibina sesuai dengan minatnya agar
dapat berkarya dan mengabdi dengan prinsip:
 “ Learning by doing ",
(belajar dengan melakukan)
 " Doing to earn “,
(melakukan untuk menghasilkan)
 " Earning to live ",
(menghasilkan untuk hidup)
 " Living to serve ",
(hidup untuk melayani/mengabdi)
 " Serving to create a better world ",
(pengabdian untuk membuat dunia lebih baik)

19
 KEGIATAN MEMBINA PRAMUKA
memperkenalkan,
menumbuhkan,
membimbing
mengembangkan

MINAT,
PENGETAHUAN
KEINGINAN, BAKAT
KEPRIBADIAN &
SERTA KEMAMPUAN
KETERAMPILAN
PESERTA DIDIK

20
 SISTEM AMONG
 Digagas pertama kali oleh Ki Hadjar Dewantoro.
 Among = memelihara, menjaga, mengasuh,
membimbing.
 Sistem Among dalam kepramukaan hanya dipakai di
Indonesia.
 Sekarang mulai akan diadopsi oleh negara-negara lain.
 Dalam melaksanakan fungsi, peran dan tugasnya,
Pembina Pramuka menggunakan Sistem Among sesuai
dengan kondisi kejiwaan peserta didik.
 Sistem Among pada hakekatnya adalah prinsip yang
digunakan oleh Pembina Pramuka dalam melakukan
pembinaan dan pola interaksi dengan peserta didiknya.

21
 SISTEM AMONG

ING NGARSO
Di depan menjadi teladan
SUNG TULODO

ING MADYA Di tengah-tengah

MANGUN KORSO membangun kemauan

TUT WURI Di belakang mendorong

HANDAYANI dan memberikan motivasi

22
 SISTEM AMONG

ING MADYA MANGUN KARSO

TUT WURI HANDAYANI

ING NGARSO SUNG TULODO

23
 SISTEM AMONG
 Ing Ngarso Sung Tulodo
Guru
Instruktur
Simulator
Orangtua
 Ing Madyo Mangun Kaso
 Motivator
 Kakak
 Tut Wuri Handayani
 Stimulator
 Konsultan
 Pengarah/Penasehat
24
 SEBUAH PERENUNGAN

Tanpa adanya kehadiran Orang Dewasa yang Tulus,

Ikhlas serta Mumpuni yang bersedia dengan setia
menemani anak muda saat dia mendaki perjalanan
kehidupannya, maka tak akan lahir generasi muda
yang cergas, cerdas dan trampil, yang mampu
merawat tradisi dan membangun masa depan yang
cerah.

Mari Kita bina masa depan Indonesia.

25
MARI KITA KERJA
Andaikan kita kerja
IKHLAS BAKTI
Tanpa rasa suka rela BINA BANGSA
Pastilah usaha kita kan sia-sia BER BUDI
BAWA LAKSANA
Harapan kita hanya
Agar generasi muda
Lebih sempurna dari generasi kita
Reff:
Ikhlaskan baktimu selalu
Sebagai putera pertiwi
Binalah bangsa dan ber budi
Bawa laksana
Marilah kita kerja
Ciptaan: Kak Idik Sulaeman
Tanpa harap balas jasa
Pastilah negara kita jaya sentosa
26
 SIAPKAH KAKAK
MENJADI
PEMBINA PRAMUKA?

27
 TUGAS KELOMPOK
Uraikan pendekatan kepada Penegak dan
cara mengatasi problematika dalam
membina Penegak

28