Fundamental Gerakan Pramuka

Hafidz Muhammad Ridho

SDIT Insan Kamil Karanganyar

KML 2022 SAKO PSIT KABUPATEN KARANGANYAR

SEJARAH GERAKAN PRAMUKA

Conents
02 Get a modern PowerPoint Presentation that is beautifully designed. I
hope and I believe that this Template will your Time.

Contents
03 Get a modern PowerPoint Presentation that is beautifully designed. I
hope and I believe that this Template will your Time.

Contents
04 Get a modern PowerPoint Presentation that is beautifully designed. I
hope and I believe that this Template will your Time.
PRINSIP DASAR
KEPRAMUKAAN

 1. Iman, dan takwa kepada Tuhan

Yang Maha Esa.

2. Peduli terhadap bangsa, dan tanah

air, sesama hidup, dan alam seisinya. .

3. Peduli terhadap dirinya pribadi.

4. Taat kepada Kode Kehormatan

Pramuka..
Your Picture Here
• KURIKULUM PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN UNTUK PESERTA DIDIK DAN ORANG DEWASA

Your Picture Here

 Content Here

Content Here

Content Here

Content Here
REGULASI EKSTRAKURIKULER WAJIB UNTUK PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
 Pendidikan pramuka sangat cocok untuk pembinaan generasi muda karena??

Gerakan Pramuka memiliki peran penting dalam mewujudkan generasi yang tangguh,
berkarakter dan berbudi luhur dengan mengedepankan semangat persatuan dan kesatuan
serta cinta tanah air yang lebih ditujukan pada setiap kegiatannya.
 KODE KEHORMATAN PRAMUKA & KETENTUAN MORAL
GERAKAN PRAMUKA

Pramuka Siaga Dwi Satya & Dwi Darma

Pramuka Penggalang Tri Satya & Dasa Darma

Pramuka Penegak/Pandega Tri Satya & Dasa Darma

Anggota Dewasa Tri Satya & Dasa Darma

 DWI SATYA
1. Aku berjanji akan bersungguh-sungguh
menjalankan kewajibanku terhadap Tuhan,
Negara Kesatuan Republik Indonesia dan
mengikuti tata krama keluarga.
2. Setiap hari berbuat kebajikan.
TRI SATYA
1. Menjalankan kewajibanku terhadap Tuhan,
Neagara Negara Kesatuan Republik
Indonesia dan mengamalkan Pancasila
2. Menolong sesama hidup dan
mempersiapkan diri membangun
masyarakat
3. Menepati dasa darma
DWI DARMA
1. Siaga berbakti kepada ayah dan bundanya.
2. Siaga berani dan tidak putus asa.
DASA DARMA
1. Taqwa kepada Tuhan yang maha esa.
2. Cinta alam dan kasih sayang sesama
manusia
3. Patriot yang sopan dan kesatria
4. Patuh dan suka bermusyawarah
5. Rela menolong dan tabah
6. Rajin, terampil, dan gembira
7. Hemat, cermat, dan bersahaja
8. Disiplin, berani, dan setia
9. Bertanggung jawab dan dapat dipercaya
10.Suci dalam pikiran, perkataan, dan
perbuatan
 SISTEM AMONG

• Ing Ngarso Sun Tulodo, maksudnya didepan menjadi teladan.

• Ing Madyo Mbangun Karso, maksudnya di tengah membangun kemauan.
• Tut Wuri Handayani, maksudnya dari belakang memberi dorongan dan pengaruh
yang baik kearah kemandirian

Memahami peserta didik, merupakan sikap pembina, pelatih
pembina pramuka dan pemimpin kwartir yang harus dimiliki
dan dilakukan karena dengan mengetahui aspirasi/tuntutan
peserta didik dapat dijadikan bahan pertimbangan dalam
penyusunan program peserta didik (prodik), maka kegiatan
kepramukaan akan dapat memenuhi kebutuhan dan minat
mereka, sehingga kegiatan kepramukaan yang disajikan
menjadi kegiatan yang menarik dan menyenangkan.
KEBUTUHAN PESERTA DIDIK
Kebutuhan dan Aspirasi (tuntutan) peserta didik dalam pengembangan diri,
antara lain:
• Adanya tempat dan kesempatan yang menyenangkan memperoleh
kegiatan yang menyenangkan.
• Dorongan naluri untuk memperoleh kebebasan berfikir, berpendapat,
dan berprestasi.
• Hak azazi untuk memperoleh pembinaan, bimbingan dan kasih
sayang dari orang dewasa, orangtua dan masyarakat.
• Pengembangan bakat.
• Pengembangan minat.
• Peningkatan kemampuan dan kecakapan.
• Pencapaian cita-cita.
• Peningkatan daya cipta (kreativitas).
• Daya pembaharuan (inovasi)
• Cipta, rasa, karsa, dan karya.
• Hasrat hidup, berjasa, dan berbakti.
TUGAS-TUGAS PERKEMBANGAN
Anak seusia Pramuka Siaga, antara lain:
• Belajar keterampilan pisik.
• Membentuk sikap hidup sehat (mengenai dirinya sendiri).
• Belajar bergaul dengan teman-teman sebaya.
• Belajar peranan jenis.
• Membentuk keterampilan dasar : aca, tulis dan hitung
• Membentuk konsep yg perlu tuk kehid sehari hari
• Membentuk hati nurani, nilai moral & sosial
• Memperoleh kebeasan pribadi
• Membentuk sikap thd kelomp sosial dan institusi
TUGAS PERKEMBANGAN REMAJA SEUSIA PRAMUKA
PENGGALANG, antara lain:
• Berfikir kritis.
• Mudah terjadi identifikasi yang sangat emosional.
• Minat dan aktivitas mulai mencerminkan jenis-jenis
secara lebih.
• Dorongan kuat untuk ekspansi diri bertualang.
• Pengaruh kelompok sebaya sangat besar.
• Perlu kehangatan & keserasian dlm keluarga
• Perlu duk emosional ortu bila kecewa dlm bergaul
• Menyenangi perilaku kejutan, tantangan & ganggu orla
• Permainan Kelompok/Tim sangat menarik baginya
TUGAS PERKEMBANGAN REMAJA
LANJUT, SEUSIA PRAMUKA PENEGAK &
PRAMUKA PANDEGA,
Antara lain:
• Menerima keadaan fisik tertentu tidak lagi mengganggu.
• Memperoleh kebebasan emosional.
• Mampu bergaul.
• Menemukan model/untuk identifikasi.
• Mengetahui dan menerima kemampuan sendiri.
• Memperkuat penguasaan diri atas dasar skala nilai dan norma.
• Meninggalkan reaksi dan cara penyesuaian kekanak-kanakan.
USAHA-USAHA UNTUK MEMENUHI KEBUTUHAN PESERTA DIDIK.
Pembina Pramuka harus berusaha menyajikan kegiatan yang dapat menarik minat
peserta didik/pemuda yang sesuai dengan tuntutan kebutuhan mereka.
Untuk keperluan ini para Pembina Pramuka perlu:
• Memahami tugas perkembangan pesdik yang dibinanya, agar
kegiatan yang disajikan dapat mengembangkan aspek-aspek
psikologis yang berkembang pada peserta didik.
• Memperhatikan apa yang diinginkan atau diminta oleh pesdik.
• Memperhatikan minat, sifat, kondisi & kemampuan pesdik
• Menyusun acara kegiatan sesuai dengan kebutuhan pesdik.
• Membangkitkan minat pesdik utk dapat memenuhi kebutuhan
hidupnya secara mandiri.
MENYELENGGARAKAN KEGIATAN YANG MENGARAH
PADA :
 Kegiatan beragama.
 Pemeliharaan kesehatan.
 Kegiatan seni budaya.
 Kegiatan produktif.
 Kegiatan bakti masyarakat.
 Kegiatan yang dapat mengembangkan
ketahanan spiritual, pisik, intelektual, emosional dan
sosial
 KURIKULUM PENDIDIKAN KEPRAMUKAAN
ANAK DIDIK DAN ORANG DEWASA
DALAM UNDANG-UNDANG (UU) NOMOR 12 TAHUN 2010
MENERANGKAN TENTANG KURIKULUM PENDIDIDKAN KEPRAMUKAAN

Pasal 13
masing-masing
menjelaskan tentang
Peserta Didik, Tenaga
Pasal 14 Pendidik, serta
Kurikulum Pendidikan
Kepramukaan yang
berlaku
Pasal 15
 • menyebutkan bahwa setiap warga negara Indonesia yang berusia 7 - 25 tahun berhak ikut
serta sebagai peserta didik dalam pendidikan kepramukaan.
• pembagiannya yang terdiri atas 4 golongan yaitu,
• pramuka siaga ( usia 7-10), pramuka penggalang (usia 11-15), pramuka penegak (usia 16-
20), pramuka pandega (usia 21-25)
Pasal 13 • Sehingga mereka yang berada pada rentang usia 7 sampai 25 tahun disebut sebagai
Anggota Muda

• menyebutkan unsur Tenaga Pendidik dalam Pendidikan Kepramukaan. Yaitu terdiri atas
pembina, pelatih, pamong, serta instruktur.
• dijelaskan bahwa dalam Gerakan Pramuka, tenaga pendidik dalam pendidikan
kepramukaan disebut sebagai anggota dewasa. Tentu sebagai dasar utama usia adalah di
Pasal 14 atas 25 tahun.

• menyebutkan terkait dengan Kurikulum Pendidikan Kepramukaan

• Kurikulum ini disusun sesuai dengan jenjang pendidikan kepramukaan dan harus
memenuhi persyaratan standar kurikulum yang ditetapkan oleh badan standardisasi sesuai
dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.
• Aspek nilai yang dimaksukkan yaitu keimanan dan ketakwaan kepada Tuhan Yang Maha
Pasal 15 Esa, kecintaan pada alam dan sesama manusia, kecintaan pada tanah air dan bangsa,
kedisiplinan, keberanian, dan kesetiaan, tolong menolong, bertanggungjawab dan dapat
dipercaya, jernih dalam berfikir, berkata, dan berbuat, hemat cermat, dan bersahaja, serta
rajin dan terampil.
Daftar Referensi :
• UU Nomor 12 Tahun 2010 tentang Gerakan Pramuka
• Anggaran Dasar Kepramukaan Tahun 2018
• Buku Kursus KML dari Pusdiklat Jawa Tengah
• https://slideplayer.info/slide/3007961/ diakses pada 2 Desember 2022
TERIMA KASIH
KML 2022 SAKO PSIT KABUPATEN KARANGANYAR