Anda di halaman 1dari 6

KRITERIA

KETERCAPAIAN TUJUAN
PEMBELAJARAN
(KKTP)

ASIKIN_PENGAWAS
TENTANG KKTP

KKTP dibuat untuk mengetahui apakah peserta Pendidik tidak disarankan untuk
didik telah berhasil mencapai tujuan pembelajaran, menggunakan angka mutlak (misalnya, 75,
pendidik perlu menetapkan kriteria atau indikator 80, dan sebagainya) sebagai kriteria.
ketercapaian tujuan pembelajaran.
Yang paling disarankan adalah
Kriteria ini dikembangkan saat pendidik menggunakan deskripsi, namun jika
merencanakan asesmen, yang dilakukan saat dibutuhkan, maka pendidik
pendidik menyusun perencanaan pembelajaran baik diperkenankan untuk menggunakan
dalam bentuk rencana pelaksanaan pembelajaran interval nilai (misalnya 70 - 85, 85 - 100,
ataupun modul ajar. dan sebagainya)
Bagaimana merumuskan kriteria untuk
menentukan apakah peserta didik telah
mencapai tujuan pembelajaran?

1 . menggunakan deskripsi sehingga apabila peserta


didik tidak mencapai kriteria tersebut maka
dianggap belum mencapai tujuan pembelajaran

2. menggunakan rubrik yang dapat mengidentifikasi


sejauh mana peserta didik mencapai tujuan
pembelajaran

3. menggunakan skala atau interval nilai, atau


pendekatan lainnya sesuai dengan kebutuhan dan
kesiapan pendidik dalam mengembangkannya

Sumber: Panduan Asesmen & Pembelajaran, Juni 2022, hlm 34-36


1. Contoh menggunakan
deskripsi kriteria
2. Contoh menggunakan rubrik
3. Contoh menggunakan interval
nilai

Anda mungkin juga menyukai