PRINSIP PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Kel: 3
Caca Agustian
M. Labib Abdul Latif
Makna Prinsip Pengembangan
Kurikulum PAI

Secara etimologi prinsip memiliki makna yang beranekaragam

diantaranya: asas, dasar, etika, hakikat, pokok, rukun, ajaran,
doktrin, kaidah, patokan, pedoman,opini, paham, pandangan,
pendapat, pendirian dan sikap

Kurikulum pendidikan agama Islam (PAI)

adalah bahan-bahan PAI yang berupa kegiatan
seperti pengetahuan dan pengalaman, yang
telah dirancang secara sistematis dan
diberikan kepada peserta didik guna mencapai
tujuan PAI
 PRINSIP PENGEMBANGAN KURIKULUM

Prinsip Relevansi ada dua jenis, yaitu Relevansi

Prinsip Tujuan menjadi Eksternal dan Relevasi Internal.
01 pusat kegiatan dan arah 02 • Relevasi Eksternal artinya bahwa kurikulum
semua kegiatan harus sesuai dengan tuntutan dan kebutuhan
pendidikan. masyarakat baik pada masa kini maupun masa
yang akan datang.
• Relevasi Internal yaitu, kurikulum memiliki
relevansi antara komponen kurikulum (tujuan,
bahan, strategi, organisasi, dan evaluasi
Prinsip efektivitas
Merujuk pada pengertian
03 bahwa kurikulum Prinsip Efisiensi : memperhatikan aplikabilitas di
selalu berorientasi pada tujuan lapangan.. Kurrikulum harus bisa diterapkan
dalam praktek
04 pendidikan sesuai dengan situasi dan kondisi
tertentu.
 5 6 7 8

Prinsip kontinuitas Prinsip Sinkronisasi

Prinsip fleksibilitas Prinsip
merupakan prinsip yang harus Kurikulum harus
diperhatikan dalam ialah prinsip yang Demokrasi
dikembangkan dengan
pelaksanaan evaluasi sefleksibel mungkin Pengembangan
mengusahakan agar
pembelajaran. Prinsip dapat tercapainya semua kegiatan kurikulum harus
kontinuitas juga dikenal suatu tujuan kurikuler, ekstrakurikuler dilandasi dengan
dengan istilah prinsip kurikulum dan kokurikuler serta nilai-nilai
berkesinambungan. pengalaman belajar demokrasi
lainnya dapat serasi,
seimbang, searah dan
setujuan
 KESIMPULAN
Kesimpulan

Prinsip merupakan asas dasar keyakinan yang menunjuk kepada hal-

hal yang bersifat penting. Prinsip pengembangan kurikulum
merupakan suatu proses untuk mencapai suatu tujuan yang bidakan
menjadi dua adanya prinsip umum dan khusus yang keduanya sama-
sama penting dalam prinsip pembangan kurikulum.
Prinsip perkembangan kurikulum meliputi: Prinsip berorientasi pada
tujuan,prinsip Relevensi, prinsip efektivitas, prinsip efisiensi, prinsip
kontinuitas, prinsip fleksibilitas, prinsip sinkronisasi dan prinsip
demokrasi. Dimana semua prinsip ini saling berhubungan untuk
mengatur jalannya kurikulum.
Tetap semangat dan jangan
putus asa

Thanks you