Anda di halaman 1dari 5

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI

DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Teknologi Komunikasi dan Informasi

Program Keahlian : 3.1 Teknik Komputer dan Informatika

Kompetensi Keahlian : 3.1.2 Teknik Komputer dan Jaringan

Mata Pelajaran : Kimia

Pengampu : Agus Sulis P., S. Pd, Si


KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)

Memahami, menerapkan, menganalisis, dan Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi,
dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, masalah sesuai dengan bidang kajian kimia teknologi rekayasa
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan
sesuai dengan bidang dan lingkup kajian kimia kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
teknologi rekayasa pada tingkat teknis, spesifik, detil, Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji
dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,
nasional, regional, dan internasional. membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
ALOKASI
KOMPETENSI DASAR (PENGETAHUAN) KOMPETENSI DASAR (KETRAMPILAN)
WAKTU
3.1 Memahami peran kimia dalam 4.1 Menunjukkan perbedaan perubahan 9
kehidupan materi dan pemisahan campuran melalui
praktikum
3.2 Menganalisis struktur atom 4.2 Menentukan letak unsur dalam tabel 9
berdasarkan konfigurasi elektron untuk periodik pada struktur atom dengan
menentukan letak unsur dalam tabel menggunakan konfigurasi elektron
periodik
3.3 Menganalisis proses pembentukan 4.3 Menganalis proses pembentukan 12
ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan
logam serta interaksi antar partikel logam yang terjadi pada beberapa
(atom, ion, molekul) materi dan senyawa dalam kehidupan sehari hari
hubungannya dengan sifat fisik materi
3.4 Menerapkan konsep massa molekul 4.4 Menyelesaikan permasalahan yang 6
relatif dan konsep mol berkaitan dengan konsep massa molekul
relatif dan konsep mol

3.5 Menerapkan Hukum-hukum dasar 4.5 Menyelesaikan permasalahan yang 6


dan persamaan kimia berkaitan dengan hukum-hukum dasar
dan persamaan kimia
3.6 Menganalisis struktur, sifat senyawa 4.6 Menyajikan hasil identifikasi senyawa 9
hidrokarbon (ALKENA ) hidrokarbon (ALKENA) yang terdapat
dalam kehidupan sehari hari
ALOKASI
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
WAKTU

3.7 Menganalisis struktur, tata 4.7 Mengintegrasikan antara 15


nama, sifat, penggolongan dan struktur, tata nama, sifat,
kegunaan polimer penggolongan polimer dengan
kegunaan polimer dalam
kehidupan sehari hari
3.8 Mengevaluasi sifat larutan 4.8 Menyajikan tabel hasil 12
berdasarkan konsep asam basa percobaan asam basa dengan
dan pH larutan menggunakan indikator universal,
kertas lakmus dan indikator alam
3.9 Menganalisis gejala proses 4.9 mengajukan ide/gagasan 18
penyepuhan dan faktor-faktor untuk mengatasi proses korosi
yang mempengaruhi terjadinya berdasarkan faktor-faktor yang
korosi mempengaruhinya pada
kehidupan sehari hari melalui
percobaan yang dilakukan
3.10 Menganalisis manfaat dan 4.10 Mengajukan gagasan untuk 12
kerugian Radiokimia dalam mengatasi dampak negatif dari
kehidupan sehari – hari Radiokimia
TERIMA KASIH

Anda mungkin juga menyukai