Bidang Keahlian : Energi dan Pertambangan

Mata Pelajaran : Fisika (C1)

KELAS X

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi
sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek
kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler,
dan ekstrakurikuler.

Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran

agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu,
“Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui
keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua
kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching)
yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.

Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses

pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam
mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3. Memahami, menerapkan, menganalisis,
dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan bidang
dan Dasar Bidang Energi dan
Pertambangan pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi
diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional.
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan
menggunakan alat, informasi, dan
prosedur kerja yang lazim dilakukan
serta memecahkan masalah sesuai
dengan lingkup Dasar Bidang Energi dan
Pertambangan.
Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.

Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir, menjadikan
gerak alami dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah

KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan prinsip-prinsip
pengukuran besaran fisis, angka
penting dan notasi ilmiah pada bidang
teknologi dan rekayasa
3.2 Menganalisis gerak lurus dan gerak
melingkar dengan menggunakan
hukum Newton
3.3 Menganalisis hubungan usaha, energi,
daya dan efisiensi
3.4 Menerapkan konsep momentum,
impuls dan hukum kekekalan
momentum
3.5 Menerapkan konsep torsi, momen
inersia, dan momentum sudut pada
benda tegar
3.6 Menganalisis kekuatan bahan dari
sifat elastisitasnya
3.7 Menerapkan hukum-hukum yang
berkaitan dengan fluida statis dan
dinamis
3.8 Menganalisis getaran, gelombang dan
bunyi
3.9 Memahami teori bumi dan atmosfer
pada teknik geomatika
3.10 Menganalisis proses pemuaian,
perubahan wujud zat dan
perpindahan kalor dengan konsep
suhu dan kalor
3.11 Menerapkan hukum-hukum
termodinamika
3.12 Menganalisis rangkaian listrik arus
searah dan arus bolak-balik
3.13 Menerapkan hukum-hukum
kemagnetan dalam persoalan sehari-
hari
3.14 Menerapkan sifat cermin dan lensa
pada alat–alat optik
pengawasan langsung.
KOMPETENSI DASAR
4.1 Melakukan pengukuran besaran fisis
dengan menggunakan peralatan dan
teknik yang tepat serta mengikuti
aturan angka penting. (alat ukur
panjang, jangka sorong)
4.2 Menggunakan alat sederhana yang
berhubungan dengan hukum Newton
tentang gerak
4.3 Menyajikan ide/gagasan dampak
keterbatasan sumber energi bagi
kehidupan dan upaya penanggulannya
dengan energi terbarukan
4.4 Mendemonstrasikan berbagai jenis
tumbukan( benda meledak)
4.5 Mendemonstrasikan percobaan
sederhana tentang momentum sudut
dan rotasi benda tegar
4.6 Menyelesaikan masalah teknis dalam
bidang teknologi terkait dengan
elastisitas bahan
4.7 Melakukan percobaan sederhana yang
berkaitan dengan hukum-hukum fluida
statis dan dinamis (Semburan gas,
minyak atau fluida secara tak
terkendali)
4.8 Menyajikan penggunaan gelombang
bunyi bunyi untuk mendeteksi
kedalaman sumber energi
4.9 Mendiskusikan teori bumi dan atmosfer
terkait dengan aplikasi pada teknik
geomatika
4.10 Mendemontrasikan penggunaan alat
sederhana dalam percobaan yang
berhubungan dengan kalor
4.11 Menunjukkan cara kerja alat
sederhana yang berhubungan dengan
termodinamika
4.12 Memecahkan masalah teknologi yang
berkaitan dengan listri arus searah
dan listrik arus bolak-balik
4.13 Mendemonstrasikan percobaan yang
berkaitan dengan konsep kemagnetan
dan electromagnet
4.14 Merencanakan pembuatan alat-alat
optik sederhana dengan menerapkan
prinsip pemantulan pada cermin dan
pembiasan pada lensa
3.15 Memahami gejala radioaktivitas yang 4.15 Mempresentasikan hasil literasi
terkait dengan teknik geomatika terapan radioaktivitas pada ilmu
batuan