SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian : Teknik Konstruksi dan Properti Kompetensi Keahlian : Desain Permodelan dan Informasi Bangunan (C1)
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek
kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) 3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik menganalisis, dan mengevaluasi dengan menggunakan alat, tentang pengetahuan faktual, informasi, dan prosedur kerja konseptual, operasional dasar, yang lazim dilakukan serta dan metakognitif sesuai dengan memecahkan masalah sesuai bidang dan lingkup Simulasi dan dengan lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa Bidang Teknologi dan Rekayasa. pada tingkat teknis, spesifik, Menampilkan kinerja di bawah detil, dan kompleks, berkenaan bimbingan dengan mutu dan dengan ilmu pengetahuan, kuantitas yang terukur sesuai teknologi, seni, budaya, dan dengan standar kompetensi kerja. humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri Menunjukkan keterampilan sebagai bagian dari keluarga, menalar, mengolah, dan menyaji sekolah, dunia kerja, warga secara efektif, kreatif, produktif, masyarakat nasional, regional, kritis, mandiri, kolaboratif, dan internasional. komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan logika dan 4.1 Menggunakan fungsi-fungsi algoritma komputer perintah (Command) 3.2 Menerapkan metode peta- 4.2 Membuat peta-minda minda 3.3 Mengevaluasi paragraf 4.3 Menyusun kembali format deskriptif, argumentatif, dokumen pengolah kata naratif, dan persuasif 3.4 Menerapkan logika dan 4.4 Mengoperasikan perangkat operasi perhitungan data lunak pengolah angka 3.5 Menganalisis fitur yang 4.5 Membuat slide untuk tepat untuk pembuatan presentasi slide 3.6 Menerapkan teknik 4.6 Melakukan presentasi yang presentasi yang efektif efektif 3.7 Menganalisis pembuatan e- 4.7 Membuat e-book dengan book perangkat lunak e-book editor 3.8 Memahami konsep 4.8 Merumuskan etika Kewargaan Kewargaan Digital Digital 3.9 Menerapkan teknik 4.9 Melakukan penelusuran penelusuran Search Engine informasi 3.10 Menganalisis komunikasi 4.10 Melakukan komunikasi sinkron dan asinkron sinkron dan asinkron dalam dalam jaringan jaringan 3.11 Menganalisis fitur 4.11 Menggunakan fitur untuk perangkat lunak pembelajaran kolaboratif pembelajaran kolaboratif daring (kelas maya) daring 3.12 Merancang dokumen tahap 4.12 Membuat dokumen tahap pra- pra-produksi produksi 3.13 Menganalisis produksi 4.13 Memroduksi video dan/atau video, animasi dan/atau animasi dan/atau musik musik digital digital 3.14 Mengevaluasi pasca- 4.14 Membuat laporan hasil pasca- produksi video, animasi produksi dan/atau musik digital Mata Pelajaran : Fisika Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan prinsip- 4.1 Melakukan pengukuran prinsip pengukuran besaran fisis dengan besaran fisis, angka menggunakan peralatan dan penting dan notasi ilmiah teknik yang tepat serta pada bidang teknologi dan mengikuti aturan angka rekayasa penting. 3.2 Mengevaluasi gerak lurus 4.2 Menyajikan hasil percobaan dan gerak melingkar gerak lurus dan gerak dengan kelajuan tetap melingkar dalam bentuk atau percepatan tetap grafik/tabel pada bidang dalam kehidupan sehari- teknologi dan rekayasa. hari. 3.3 Menganalisis gerak dan 4.3 Menggunakan alat-alat gaya dengan sederhana yang berhubungan menggunakan hukum- dengan hukum Newton tentang hukum Newton gerak. 3.4 Menganalisis hubungan 4.4 Menyajikan ide/gagasan usaha, energi, daya dan dampak keterbatasan sumber efisiensi energi bagi kehidupan dan upaya penanggulannya dengan energi terbarukan 3.5 Menerapkan konsep 4.5 Mendemonstrasikan berbagai momentum, impuls dan jenis tumbukan hukum kekekalan momentum 3.6 Menerapkan konsep torsi, 4.6 Melakukan percobaan momen inersia, dan sederhana tentang momentum momentum sudut pada sudut dan rotasi benda tegar benda tegar dalam bidang teknologi dan rekayasa 3.7 Menganalisis kekuatan 4.7 Menyelesaikan masalah teknis bahan dari sifat dalam bidang teknologi terkait elastisitasnya dengan elastisitas bahan 3.8 Menerapkan hukum- 4.8 Melakukan percobaan hukum yang berkaitan sederhana yang berkaitan dengan fluida statis dan dengan hukum-hukum fluida dinamis statis dan dinamis 3.9 Menganalisis getaran, 4.9 Menyajikan penggunaan gelombang dan bunyi gelombang bunyi dalam teknologi. (Misalnya : dalam pengujian menggunakan Non Distructive Testing) 3.10 Memahami teori bumi dan 4.10 Mendiskusikan teori bumi dan atmosfer pada teknik atmosfer terkait dengan aplikasi geomatika.* pada teknik geomatika.* KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.11 Menganalisis proses 4.11 Menggunakan alat sederhana pemuaian, perubahan dalam percobaan yang wujud zat dan berhubungan dengan kalor. perpindahan kalor dengan konsep suhu dan kalor. 3.12 Menerapkan hukum- 4.12 Menunjukkan cara kerja alat hukum termodinamika sederhana yang berhubungan dengan termodinamika. 3.13 Menerapkan listrik statis 4.13 Melakukan percobaan terkait dan listrik dinamis. listrik statis dan listrik dinamis 3.14 Menerapkan hukum- 4.14 Mendemonstrasikan percobaan hukum kemagnetan yang berkaitan dengan konsep dalam persoalan sehari- kemagnetan dan elektromagnet. hari. 3.15 Menganalisis rangkaian 4.15 Memecahkan masalah teknologi listrik arus bolak balik yang berkaitan dengan listrik (AC). arus bolak balik (AC). 3.16 Menerapkan sifat cermin 4.16 Merencanakan pembuatan alat- dan lensa pada alat–alat alat optik sederhana dengan optik.* menerapkan prinsip pemantulan pada cermin dan pembiasan pada lensa.* 3.17 Memahami gejala 4.17 Menentukan aplikasi radioaktivitas yang terkait radioaktivitas pada teknik dengan teknik geomatika.* geomatika.* Mata Pelajaran : Kimia Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis perubahan 4.1 Melakukan pemisahan materi dan pemisahan campuran melalui praktikum campuran dengan berdasarkan sifat fisika dan berbagai cara sifat kimianya 3.2 Menganalisis lambang 4.2 Mengintegrasikan penulisan unsur, rumus kimia dan lambang unsur dengan rumus persamaan reaksi kimia pada persamaan reaksi kimia berdasarkan kasus- kasus dalam kehidupan sehari- hari 3.3 Mengkorelasikan struktur 4.3 Menentukan letak unsur dalam atom berdasarkan tabel periodik berdasarkan konfigurasi elektron untuk konfigurasi elektron menentukan letak unsur dalam tabel periodik 3.4 Menganalisis proses 4.4 Mengintegrasikan proses pembentukan ikatan pembentukan ikatan kimia kimia pada beberapa pada beberapa senyawa dalam senyawa dalam kehidupan kehidupan sehari hari dengan sehari hari elektron valensi atom atom penyusunnya 3.5 Menerapkan hukum- 4.5 Menggunakan hukum-hukum hukum dasar kimia dalam dasar kimia dalam perhitungan perhitungan kimia kimia 3.6 Menganalisis sifat larutan 4.6 Membandingkan sifat sifat berdasarkan konsep asam larutan melalui praktikum basa dan pH larutan berdasarkan konsep asam basa (asam kuat dan asam dan pH larutan (asam kuat dan lemah, basa kuat dan asam lemah, basa kuat dan basa lemah) dalam basa lemah) dalam kehidupan kehidupan sehari hari sehari hari 3.7 Menentukan bilangan 4.7 Membandingkan antara reaksi oksidasi unsur untuk oksidasi dengan reaksi reduksi mengidentifikasi reaksi berdasarkan hasil perhitungan oksidasi dan reduksi bilangan oksidasinya 3.8 Mengevaluasi proses yang 4.8 Mengintegrasikan antara hasil terjadi dalam sel perhitungan E0 sel dengan elektrokimia (menghitung proses yang terjadi dalam sel E0 sel, reaksi reaksi pada elektrokimia (menghitung E0 sel volta dan sel eletrolisa, sel, reaksi reaksi pada sel volta proses pelapisan logam) dan sel eletrolisa, proses yang digunakan dalam pelapisan logam) reaksi yang kehidupan digunakan dalam kehidupan 3.9 Menganalisis struktur, 4.9 Mengatasi dampak sifat senyawa hidrokarbon pembakaran senyawa serta dampak pembakaran hidrokarbon terhadap senyawa hidrokarbon lingkungan dan kesehatan KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR terhadap lingkungan dan berdasarkan hasil analisis kesehatan serta cara struktur, sifat senyawa mengatasinya hidrokarbon 3.10 Menganalisis proses 4.10 Mempresentasikan proses teknik pemisahan fraksi- teknik pemisahan fraksi-fraksi fraksi minyak bumi serta minyak bumi serta kegunaannya kegunaannya. 3.11 Menganalisis struktur, 4.11 Mengintegrasikan kegunaan tata nama, sifat, polimer dalam kehidupan penggolongan dan sehari hari dengan struktur, kegunaan polimer tata nama, sifat, penggolongan polimer KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian : Teknik Konstruksi dan Properti Kompetensi Keahlian : Desain Permodelan dan Informasi Bangunan (C2)
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek
kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) 3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menganalisis, dan menggunakan alat, informasi, dan mengevaluasitentang prosedur kerja yang lazim dilakukan pengetahuan faktual, serta memecahkan masalah sesuai konseptual, operasional dasar, dengan bidang kerja Dasar-dasar dan metakognitif sesuai dengan Teknik Konstruksi dan Properti. bidang dan lingkup kerja Menampilkan kinerja di bawah Dasar-dasar Teknik Konstruksi bimbingan dengan mutu dan dan Properti pada tingkat kuantitas yang terukur sesuai teknis, spesifik, detil, dan dengan standar kompetensi kerja. kompleks, berkenaan dengan Menunjukkan keterampilan ilmu pengetahuan, teknologi, menalar, mengolah, dan menyaji seni, budaya, dan humaniora secara efektif, kreatif, produktif, dalam konteks pengembangan kritis, mandiri, kolaboratif, potensi diri sebagai bagian dari komunikatif, dan solutif dalam keluarga, sekolah, dunia kerja, ranah abstrak terkait dengan warga masyarakat nasional, pengembangan dari yang regional, dan internasional. KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Mata Pelajaran : Gambar Teknik Jam Pelajaran : 144 (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami jenis-jenis dan 4.1 Mempresentasikan jenis-jenis dan fungsi peralatan. fungsi peralatan 3.2 Menerapkan prosedur 4.2 Mendemonstrasikan peralatan penggunaan peralatan gambar teknik menggambar teknik. 3.3 Menerapkan konsep dan 4.3 Menggambar jenis-jenis garis pada aturan jenis-jenis garis gambar teknik. pada gambar teknik. 3.4 Menerapkan prosedur 4.4 Menggambar huruf, angka dan menggambar huruf, etiket pada gambar teknik angka dan etiket pada gambar teknik 3.5 Menerapkan prosedur 4.5 Menggambar bentuk-bentuk bidang gambar bentuk-bentuk bidang. 3.6 Menerapkan prosedur 4.6 Menggambar proyeksi orthogonal membuat gambar (2D). proyeksi orthogonal (2D) 3.7 Menerapkan prosedur 4.7 Menggambar proyeksi piktorial membuat gambar (3D). proyeksi piktorial (3D) 3.8 Memahami jenis-jenis 4.8 Menyajikan jenis-jenis gambar gambar potongan dan potongan dan aturan aturan penggambarannya penggambarannya 3.9 Menerapkan aturan tanda 4.9 Membuat gambar potongan sesuai pemotongan dan letak tanda pemotongan dan aturan tata hasil gambar potongan letak hasil gambar potongan 3.10 Menerapkan aturan 4.10 Menggambar simbol, notasi, dan simbol, notasi, dan dimensi pada gambar teknik. dimensi pada gambar teknik. 3.11 Mengevaluasi 4.11 Memeriksa hasil penggambaran penggambaran simbol, simbol, notasi, dan dimensi. notasi, dan dimensi. 3.12 Menganalisis konsep tata 4.12 Mengatur tata letak gambar teknik. letak gambar teknik Mata Pelajaran : Mekanika Teknik Jam Pelajaran : 108 (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami elemen-elemen 4.1 Menyajikan elemen-elemen struktur. struktur 3.2 Memahami faktor yang 4.2 Menyajikan faktor yang mempengaruhi struktur mempengaruhi struktur bangunan berdasarkan kriteria bangunan berdasarkan desain dan pembebanan kriteria desain dan pembebanan 3.3 Memahami macam-macam 4.3 Menyajikan macam-macam gaya dalam struktur bangunan gaya dalam struktur bangunan 3.4 Menerapkan cara menyusun 4.4 Membuat susunan dan gaya dalam struktur bangunan perhitungan gaya dalam struktur bangunan 3.5 Menganalisis gaya-gaya dalam 4.5 Menghitung gaya-gaya dalam (momen, geser dan normal) (momen, geser dan normal) pada struktur bangunan pada struktur bangunan. 3.6 Menganalisis keseimbangan 4.6 Menghitung keseimbangan gaya pada konstruksi balok gaya pada konstruksi balok sederhana. sederhana. 3.7 Menganalisis gaya-gaya batang 4.7 Menghitung gaya-gaya batang pada konstruksi rangka pada konstruksi rangka sederhana sederhana 3.8 Menganalisis tegangan- 4.8 Menghitung tegangan- tegangan yang terjadi pada tegangan yang terjadi pada balok balok 3.9 Mengevaluasi kekuatan balok 4.9 Melakukan pemeriksaan sederhana berdasarkan kekuatan balok sederhana tegangan yang terjadi. berdasarkan tegangan yang terjadi. Mata Pelajaran : Dasar-dasar Konstruksi Bangunan dan Teknik Pengukuran Tanah Jam Pelajaran : 252 (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan Keselamatan 4.1 Melaksanakan K3LH pada dan Kesehatan Kerja serta pekerjaan bangunan Lingkungan Hidup K3LH pada pekerjaan bangunan 3.2 Memahami jenis-jenis 4.2 Menyajikan jenis-jenis konstruksi/ bangunan konstruksi/ bangunan (bangunan gedung, jalan, (bangunan gedung, jalan, jembatan, dan irigasi) jembatan, dan irigasi) 3.3 4.3 3.4 Memahami spesifikasi dan 4.4 Mempresentasikan spesifikasi karakteristik kayu dan karakteristik kayu 4.5 3.5 Memahami spesifikasi dan 4.6 Mempresentasikan spesifikasi karakteristik beton. dan karakteristik beton. 4.7 3.6 Memahami spesifikasi dan 4.8 Mempresentasikan spesifikasi karakteristik baja. dan karakteristik baja. 3.7 4.9 3.8 Menerapkan prosedur 4.10 Melaksanakan pekerjaan pekerjaan konstruksi beton konstruksi beton 3.9 Menerapkan prosedur 4.11 Melaksanakan pekerjaan pekerjaan konstruksi baja konstruksi baja 3.10 Menerapkan prosedur 4.12 Melaksanakan pekerjaan pekerjaan konstruksi kayu konstruksi kayu 3.11 Menerapkan prosedur 4.13 Melaksanakan pekerjaan pekerjaan konstruksi tanah konstruksi tanah 3.12 Menerapkan prosedur 4.14 Melaksanakan pekerjaan pekerjaan konstruksi batu konstruksi batu 3.13 Memahami jenis-jenis alat 4.15 Mempresentasikan jenis-jenis berat pada pekerjaan alat berat pada pekerjaan konstruksi. konstruksi. 3.14 Menganalisis penggunaan 4.16 Merencanakan penggunaan material dan alat untuk material dan alat untuk pekerjaan konstruksi. pekerjaan konstruksi. 3.15 Mengevaluasi pekerjaan 4.17 Melakukan perbaikan hasil konstruksi pekerjaan konstruksi 3.16 Menerapkan prinsip-prinsip 4.18 Melaksanakan pengukuran teknik pengukuran tanah. sesuai dengan prinsip-prinsip ukur tanah KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.17 Menerapkan prosedur 4.19 Melaksanakan keselamatan dan keselamatan dan kesehatan kesehatan kerja serta kerja serta lingkungan hidup lingkungan hidup K3LH K3LH 3.18 Menerapkan prosedur 4.20 Mengoperasi-kan peralatan pengoperasian jenis-jenis survey dan pemetaan peralatan survei dan pemetaan. 3.19 Menerapkan prosedur 4.21 Melaksanakan pekerjaan pekerjaan survey dan survey dan pemetaan sederhana pemetaan sederhana 3.20 Menerapkan teknik 4.22 Melaksanakan pengukuran pengoperasian alat sipat dengan alat sipat datar datar (leveling) dan alat sipat (leveling) dan alat sipat ruang ruang (theodolit). (theodolit). 3.21 Menerapkan teknik 4.23 Melakukan perawatan dan perawatan dan pengecekan pengecekan alat jenis optik. jenis optic 3.22 Menerapkan proses 4.24 Melakukan pengecekan pengecekan kebenaran data kebenaran data pengukuran pengukuran 3.23 Menerapkan teknik 4.25 Melakukan pengukuran dan pengukuran dan pematokan pematokan (staking out) sesuai (staking out) gambar kerja konstruksi 3.24 Menganalisis data hasil 4.26 Membuat laporan hasil pengukuran. pengukuran 3.25 Mengevaluasi hasil 4.27 Memperbaiki hasil pengukuran pengukuran berupa gambar berupa gambar kerja untuk kerja untuk pekerjaan pekerjaan konstruksi konstruksi KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian : Teknik Konstruksi dan Properti Kompetensi Keahlian : Desain Permodelan dan Informasi Bangunan (C3)
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek
kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) 3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menganalisis, dan menggunakan alat, informasi, dan mengevaluasi tentang prosedur kerja yang lazim dilakukan pengetahuan faktual, serta memecahkan masalah sesuai konseptual, operasional dasar, dengan bidang kerja Desain dan metakognitif sesuai Pemodelan dan Informasi Bangunan. dengan bidang dan lingkup Menampilkan kinerja di bawah kerja Desain Pemodelan dan bimbingan dengan mutu dan Informasi Bangunan pada kuantitas yang terukur sesuai tingkat teknis, spesifik, detil, dengan standar kompetensi kerja. dan kompleks, berkenaan Menunjukkan keterampilan dengan ilmu pengetahuan, menalar, mengolah, dan menyaji teknologi, seni, budaya, dan secara efektif, kreatif, produktif, humaniora dalam konteks kritis, mandiri, kolaboratif, pengembangan potensi diri komunikatif, dan solutif dalam sebagai bagian dari keluarga, ranah abstrak terkait dengan sekolah, dunia kerja, warga pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) masyarakat nasional, regional, mampu melaksanakan tugas dan internasional. spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Mata Pelajaran : Aplikasi Perangkat Lunak dan Perancangan Interior Gedung Jam Pelajaran : 596 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
4.1 Melaksanakan prosedur
3.1 Menerapkan prosedur keselamatan dan kesehatan keselamatan dan kerja (K3) kesehatan kerja (K3) 4.2 Menyajikan data kebutuhan 3.2 Memahami kebutuhan pekerjaan desain interior pekerjaan desain interior 4.3 Menyajikan prinsip desain 3.3 Memahami prinsip desain interior interior 3.4 Menerapkan gaya dan tema 4.4 Membuat desain interior mengguna-kan gaya dan tema 3.5 Memahami material, 4.5 Menyajikan material, ornament ornament dan bahan dan bahan finishing interior finishing interior 3.6 Menganalisis bahan 4.6 Menentukan bahan finishing finishing interior interior 4.7 Menentukan material dan 3.7 Menganalisis material dan ornament dekorasi interior ornament dekorasi interior 4.8 Membuat gambar interior 3.8 Menerapkan gambar interior 4.9 Menyajikan jenis-jenis perangkat 3.9 Memahami jenis-jenis lunak perangkat lunak 4.10 Menyajikan tampilan dan 3.10 Memahami tampilan dan mengelola file menejemen pengelola file 3.11 Memahami prinsip dasar 4.11 Menyajikan hasil pengambaran gambar 2 D 2D 4.12 Mengoperasikan perintah 3.12 Menerapkan perintah aplikasi penggambaran 2D aplikasi penggambaran 2D 4.13 Membuat gambar konstruksi 3.13 Menerapkan aplikasi dengan perangkat lunak perangkat lunak pada gambar konstruksi 4.14 Memeriksa print out gambar 3.14 Mengevaluasi hasil print out gambar 4.15 Menyajikan prinsip dasar 3.15 Memahami prinsip dasar gambar 3 D gambar 3 D 4.16 Mengoperasikan perintah 3.16 Menerapkan perintah penggambaran 3D pengambaran 3D 4.17 Membuat gambar 3D 3.17 Menerapkan material editor menggunakan fungsi material penggambaran 3D editor KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.18 Menganalisis hasil 4.18 Memeriksa hasil rendering
rendering penggambaran penggambaran 3D 3D 3.19 Menerapkan prosedur 4.19 Membuat gambar desain interior pembuatan gambar dengan dengan skema warna skema warna 3.20 Menerapkan prosedur 4.20 Membuat gambar desain interior pembuatan gambar dengan pencahayaan buatan ( pencahayaan buatan ( Artificial ) Artificial ) 3.21 Menerapkan prosedur 4.21 Membuat gambar desain akustik pembuatan gambar akustik ruang ruang 3.22 Menerapkan elemen- 4.22 Membuat desain interior dengan elemen, material, model elemen-elemen, material, model dan aksesoris disetiap dan aksesoris disetiap ruang ruang 4.23 Menggambar lay out desain 3.23 Menerapkan prosedur interior pembuatan lay out desain interior 3.24 Menerapkan prosedur 4.24 Membuat maket desain interior pembuatan maket desain interior 3.25 Mengevaluasi hasil maket 4.25 Memeriksa hasil maket desain desain interior interior Mata Pelajaran : Konstruksi Jalan dan Jembatan Jam Pelajaran : 350 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami klasifikasi jalan 4.1 Menyajikan klasifikasi jalan
jembatan jembatan 4.3 Menyajikan jenis drainase 3.3 Memahami jenis drainase jalan dan jembatan jalan dan jembatan 4.4 Menyajikan spesifikasi bahan 3.4 Memahami spesifikasi bahan perkerasan jalan, perkerasan jalan, 4.5 Menyajikan spesifikasi 3.5 Memahami spesifikasi jembatan jembatan 4.6 Menyajikan spesifikasi 3.6 Memahami spesifikasi drainase drainase 4.7 Menyajikan jenis kontruksi 3.7 Memahami jenis kontruksi perkerasan jalan perkerasan jalan 4.8 Menyajikan berbagai jenis 3.8 Memahami jenis kontruksi kontruksi jembatan jembatan 4.9 Menyajikan alinyemen 3.9 Memahami prinsip alinyemen horisontal dan vertikal jalan horisontal dan vertical jalan 4.10 Menyajikan data peta 3.10 Memahami data peta topografi topografi 4.11 Menyajikan hasil konsep 3.11 Memahami konsep dasar dasar gambar konstruksi gambar konstruksi jalan dan jalan dan jembatan jembatan 3.12 Memahami persyaratan 4.12 Menyajikan persyaratan penggambaran konstruksi penggambaran konstruksi jalan dan jembatan jalan dan jembatan
3.13 Menerapkan prosedur 4.13 Menggambar siteplan jalan
pembuatan gambar jalan dan dan jembatan jembatan kedalam peta topografi 3.14 Menerapkan prosedur 4.14 Menggambar denah jalan dan pembuatan gambar denah jembatan jalan dan jembatan 3.15 Menerapkan prosedur 4.15 Menggambar tampak jalan pembuatan gambar tampak dan jembatan jalan dan jembatan 4.16 Menggambar potongan jalan 3.16 Menerapkan prosedur dan jembatan pembuatan gambar potongan jalan dan jembatan 3.17 Menerapkan prosedur 4.17 Menggambar Detail pembuatan gambar detail Konstruksi Jalan konstruksi jalan KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.18 Menerapkan prosedur 4.18 Menggambar Detail pembuatan gambar detail Konstruksi Jembatan konstruksi jembatan 4.19 Menyempurnakan hasil 3.19 Mengevaluasi gambar jalan penggambaran jalan dan dan jembatan jembatan 3.20 Menerapkan prosedur 4.20 Membuat maket jalan dan pembuatan maket jalan dan jembatan jembatan 3.21 Menerapkan prosedur 4.21 Membuat laporan pembuatan laporan Mata Pelajaran : Estimasi Biaya Konstruksi Jam Pelajaran : 348 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
4.1 Menyajikan unsur-unsur dan 3.1 Memahami jenis – jenis pekerjaan konstruksi fungsi pengelola pekerjaan gedung, jalan dan jembatan konstruksi gedung, jalan dan jembatan 3.2 Memahami tahapan- 4.2 Menyajikan tahapan-tahapan tahapan pekerjaan pekerjaan konstruksi gedung, konstruksi gedung, jalan jalan dan jembatan dan jembatan 4.3 Menyajikan dokumen kontrak 3.3 Memahami dokumen kontrak 4.4 Menyajikan rencana Kerja dan 3.4 Memahami Rencana Kerja syarat-syarat (RKS) dan syarat-syarat (RKS) 3.5 Memahami Spesifikasi 4.5 Menyajikan Spesifikasi Teknis Teknis pekerjaan pekerjaan
bahan-bahan pekerjaan bahan pekerjaan konstruksi konstruksi gedung, jalan gedung, jalan dan jembatan dan jembatan 4.7 Menyajikan jenis peralatan 3.7 Memahami jenis peralatan pekerjaan konstruksi gedung, pekerjaan konstruksi jalan dan jembatan gedung, jalan dan jembatan 4.8 Menyajikan metode estimasi 3.8 Memahami metode estimasi biaya biaya 4.9 Menyajikan metode analisa 3.9 Memahami metode analisa harga satuan harga satuan 3.10 Menerapkan perhitungan 4.10 Menghitung volume pekerjaan volume pekerjaan konstruksi gedung, jalan dan konstruksi gedung, jalan jembatan dan jembatan 3.11 Menerapkan analisa harga 4.11 Menghitung harga satuan satuan pekerjaan pekerjaan konstruksi gedung, konstruksi gedung, jalan jalan dan jembatan dan jembatan 3.12 Menganalisa estimasi biaya 4.12 Menghitung estimasi biaya pekerjaan konstruksi pekerjaan konstruksi gedung, gedung, jalan dan jembatan jalan dan jembatan
3.13 Mengevaluasi estimasi 4.13 Memeriksa hasil estimasi biaya
biaya pekerjaan konstruksi pekerjaan konstruksi gedung, gedung, jalan dan jembatan jalan dan jembatan 4.14 Menyajikan konsep time 3.14 Memahami konsep time schedule dan kurva S schedule dan kurva S KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.15 Menerapkan dasar-dasar 4.15 Menghitung bobot prosentase perhitungan bobot pekerjaan RAB prosentase pekerjaan RAB 4.16 Membuat Time schedule 3.16 Menerapkan cara pembuatan Time schedule 4.17 Membuat kurva S 3.17 Menerapkan prosedur pembuatan kurva S 4.18 Menyempurnakan Time 3.18 Mengevaluasi time schedule schedule dan kurva S dan kurva S 4.19 Membuat laporan pekerjaan 3.19 Menerapkan prosedur konstruksi gedung, jalan dan penyusunan laporan jembatan pekerjaan konstruksi gedung, jalan dan jembatan Mata Pelajaran : Konstruksi dan Utilitas Gedung JamPelajaran : 420 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
4.1 Melaksanakan prosedur 3.1 Menerapkan prosedur keselamatan dan kesehatan keselamatan dan kesehatan kerja, dan lingkungan kerja, dan lingkungan 4.2 Menyajikan persyaratan 3.2 Memahami persyaratan gambar proyeksi bangunan gambar proyeksi bangunan 3.3 Menerapkan gambar site plan 4.3 Membuat gambar site plan
3.4 Menerapkan prosedur 4.4 Membuat gambar denah
pembuatan gambar denah gedung gedung 4.5 Membuat gambar tampak 3.5 Menerapkan prosedur gedung pembuatan gambar tampak gedung 3.6 Menerapkan prosedur 4.6 Membuat gambar potongan pembuatan gambar potongan gedung gedung 3.7 Menerapkan prosedur 4.7 Membuat gambar detail pembuatan gambar detail pondasi dan sloof pondasi dan sloof 4.8 Membuat gambar detail kolom 3.8 Menerapkan prosedur dan balok pembuatan gambar detail kolom dan balok 3.9 Menerapkan prosedur 4.9 Membuat gambar detail plat pembuatan gambar detail plat 3.10 Menerapkan prosedur 4.10 Membuat gambar detail pembuatan gambar detail struktur rangka atap struktur rangka atap 4.11 Membuat gambar detail kusen 3.11 Menerapkan prosedur pintu dan jendela pembuatan gambar detail kusen pintu dan jendela 3.12 Menerapkan prosedur 4.12 Membuat gambar detail pembuatan gambar detail plafond plafond 3.13 Menerapkan prosedur 4.13 Membuat gambar konstruksi pembuatan gambar tangga konstruksi tangga 4.14 Menggambar detail kamar 3.14 Menerapkan prosedur mandi/WC pembuatan gambar detail kamar mandi/WC 4.15 Menyajikan spesifikasi 3.15 Memahami spesifikasi instalasi perpipaan instalasi perpipaan KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.16 Memahami prinsip gambar 4.16 Menyajikan prinsip gambar isometrik instalasi perpipaan isometrik instalasi perpipaan
3.17 Menerapkan prosedur 4.17 membuat gambar isometrik
pembuatan gambar isometrik instalasi air bersih dan air instalasi air bersih dan air kotor kotor 3.18 Menerapkan prosedur 4.18 membuat gambar instalasi pembuatan gambar instalasi pembuangan air hujan pembuangan air hujan 3.19 Menerapkan prosedur 4.19 Membuat gambar instalasi pembuatan gambar instalasi listrik listrik 4.20 Membuat gambar instalasi 3.20 Menerapkan prosedur sprinkler dan smoke detector pembuatan gambar instalasi sprinkler dan smoke detektor 3.21 Menerapkan prosedur 4.21 Membuat gambar instalasi pembuatan gambar instalasi ducting air condition (AC) ducting air condition (AC) 3.22 Menerapkan prosedur 4.22 Membuat gambar instalasi pembuatan gambar instalasi penangkal petir penangkal petir 4.23 Menyempurnakan gambar 3.23 Mengevaluasi hasil gambar konstruksi dan utilitas gedung konstruksi dan utilitas gedung 4.24 Membuat maket gedung 3.24 Menerapkan prosedur maket gedung 4.25 Membuat laporan 3.25 Menerapkan prosedur pembuatan laporan Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan Jam Pelajaran : 350 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
4.1 Memresentasikan sikap dan 3.1 Memahami sikap dan perilaku wirausahawan perilaku wirausahawan 4.2 Menentukan peluang usaha 3.2 Menganalisis peluang usaha produk barang/jasa produk barang/jasa 4.3 Memresentasikan hak atas 3.3 Memahami hak atas kekayaan intelektual kekayaan intelektual 3.4 Menganalisis konsep 4.4 Membuat desain/prototype desain/prototype dan dan kemasan produk kemasan produk barang/ barang/jasa jasa 3.5 Menganalisis proses kerja 4.5 Membuat alur dan proses pembuatan prototype produk kerja pembuatan prototype barang/jasa produk barang/jasa
3.6 Menganalisis lembar kerja/ 4.6 Membuat lembar kerja/
gambar kerja untuk gambar kerja untuk pembuatan prototype produk pembuatan prototype produk barang/jasa barang/jasa
3.7 Menganalisis biaya produksi 4.7 Menghitung biaya produksi
prototype produk prototype produk barang/jasa barang/jasa 4.8 Membuat prototype produk 3.8 Menerapkan proses kerja barang/jasa pembuatan prototype produk barang/jasa 3.9 Menentukan pengujian 4.9 Menguji prototype produk kesesuaian fungsi prototype barang/jasa produk barang/jasa 3.10 Menganalisis perencanaan 4.10 Membuat perencanaan produksi massal produksi massal
3.11 Menentukan indikator 4.11 Membuat indikator
keberhasilan tahapan keberhasilan tahapan produksi massal produksi missal 4.12 Melakukan produksi massal 3.12 Menerapkan proses produksi massal 4.13 Melakukan perakitan produk 3.13 Menerapkan metoda barang/jasa perakitan produk barang/jasa 3.14 Menganalisis prosedur 4.14 Melakukan pengujian produk pengujian kesesuaian fungsi barang/jasa produk barang/jasa KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.15 Mengevaluasi kesesuaian 4.15 Melakukan pemeriksaan
hasil produk dengan produk sesuai dengan kriteria rancangan kelayakan produk/standar operasional 3.16 Memahami paparan 4.16 Menyusun paparan deskriptif, deskriptif, naratif, naratif, argumentatif, atau argumentatif, atau persuasif persuasif tentang produk/jasa tentang produk/jasa 3.17 Menentukan media promosi 4.17 Membuat media promosi berdasarkan segmentasi pasar 4.18 Melakukan pemasaran 3.18 Menyeleksi strategi pemasaran 3.19 Menilai perkembangan usaha 4.19 Membuat bagan perkembangan usaha 4.20 Membuat laporan keuangan 3.20 Menentukan standard laporan keuangan