KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa

Program Keahlian : Teknik Kimia
Kompetensi Keahlian : Kimia Industri (C1)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan
(4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,
pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut
dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu
keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan
sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta
didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik
menganalisis, dan dengan menggunakan alat,
mengevaluasi tentang informasi, dan prosedur kerja
pengetahuan faktual, yang lazim dilakukan serta
konseptual, operasional dasar, memecahkan masalah sesuai
dan metakognitif sesuai dengan lingkup Simulasi dan
dengan bidang dan lingkup Komuniksasi Digital, dan Dasar
Simulasi dan Komuniksasi Bidang Teknologi dan Rekayasa.
Digital, dan Dasar Bidang Menampilkan kinerja di bawah
Teknologi dan Rekayasa pada bimbingan dengan mutu dan
tingkat teknis, spesifik, detil, kuantitas yang terukur sesuai
dan kompleks, berkenaan dengan standar kompetensi
dengan ilmu pengetahuan, kerja.
teknologi, seni, budaya, dan Menunjukkan keterampilan
humaniora dalam konteks menalar, mengolah, dan menyaji
 pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional,
KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
dan internasional.
secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menerapkan logika dan 4.1 Menggunakan fungsi-fungsi
algoritma komputer perintah (Command)
3.2 Menerapkan metode 4.2 Membuat peta-minda
petaminda
3.3 Mengevaluasi paragraf 4.3 Menyusun kembali format
deskriptif, argumentatif, dokumen pengolah kata
naratif dan persuasif
3.4 Menerapkan logika dan 4.4 Mengoperasikan perangkat
operasi perhitungan data lunak pengolah angka
3.5 Menganalisis fitur yang 4.5 Membuat slide untuk
tepat untuk pembuatan presentasi
slide
3.6 Menerapkan teknik 4.6 Melakukan presentasi yang
presentasi yang efektif efektif
3.7 Menganalisis pembuatan 4.7 Membuat e-book dengan
e-book perangkat lunak e-book
editor
3.8 Memahami konsep 4.8 Merumuskan etika
Kewargaan Digital Kewargaan Digital
3.9 Menerapkan teknik 4.9 Melakukan penelusuran
penelusuran Search informasi
Engine
3.10 Menganalisis komunikasi 4.10 Melakukan komunikasi
sinkron dan asinkron sinkron dan asinkron dalam
dalam jaringan jaringan
3.11 Menganalisis fitur 4.11 Menggunakan fitur untuk
perangkat lunak pembelajaran kolaboratif
pembelajaran kolaboratif daring (kelas maya)
daring
3.12 Merancang dokumen 4.12 Membuat dokumen tahap
tahap pra-produksi pra-produksi
3.13 Menganalisis produksi 4.13 Memproduksi video
video, animasi dan/atau dan/atau animasi dan/atau
musik digital musik digital
3.14 Mengevaluasi 4.14 Membuat laporan hasil
pascaproduksi video, pasca-produksi
animasi dan/atau
musik digital
Mata Pelajaran : Fisika
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menerapkan 4.1
Melakukan pengukuran
prinsipprinsip
besaran fisis dengan
pengukuran besaran
menggunakan peralatan dan
fisis, angka penting dan
teknik yang tepat serta
notasi ilmiah pada
mengikuti aturan angka
bidang teknologi dan
penting
rekayasa
3.2 Mengevaluasi gerak lurus 4.2 Menyajikan hasil percobaan
dan gerak melingkar gerak lurus dan gerak
dengan kelajuan tetap melingkar dalam bentuk
atau percepatan tetap grafik/tabel pada bidang
dalam kehidupan sehari- teknologi dan rekayasa
hari
3.3 Menganalisis gerak dan 4.3 Menggunakan alat-alat
gaya dengan sederhana yang berhubungan
menggunakan dengan hukum Newton
hukumhukum Newton tentang gerak
3.4 Menganalisis hubungan 4.4 Menyajikan ide/gagasan
usaha, energi, daya dan dampak keterbatasan sumber
efisiensi energi bagi kehidupan dan
upaya penanggulannya dengan
energi terbarukan
3.5 Menerapkan konsep 4.5 Mendemonstrasikan berbagai
momentum, impuls dan jenis tumbukan
hukum kekekalan
momentum
3.6 Menerapkan konsep 4.6 Melakukan percobaan
torsi, momen inersia, dan sederhana tentang momentum
momentum sudut pada sudut dan rotasi benda tegar
benda tegar dalam
bidang teknologi dan
rekayasa
3.7 Menganalisis kekuatan 4.7 Menyelesaikan masalah teknis
bahan dari sifat dalam bidang teknologi terkait
elastisitasnya dengan elastisitas bahan
3.8 Menerapkan 4.8 Melakukan percobaan
hukumhukum yang sederhana yang berkaitan
berkaitan dengan fluida dengan hukum-hukum fluida
 statis dan dinamis
3.9 Menganalisis getaran, 4.9
gelombang dan bunyi
KOMPETENSI DASAR
3.10 Memahami teori bumi dan 4.10
atmosfer pada teknik
geomatika
statis dan dinamis
Menyajikan penggunaan
gelombang bunyi dalam
teknologi. (Misalnya : dalam
pengujian menggunakan Non
Distructive Testing)
KOMPETENSI DASAR
Mendiskusikan teori bumi dan
atmosfer terkait dengan
aplikasi pada teknik geomatika

3.11 Menganalisis proses 4.11 Menggunakan alat sederhana

pemuaian, perubahan dalam percobaan yang
wujud zat dan berhubungan dengan kalor
perpindahan kalor
dengan konsep suhu
dan kalor
3.12 Menerapkan 4.12 Menunjukkan cara kerja alat
hukumhukum sederhana yang berhubungan
termodinamika dengan termodinamika
3.13 Menerapkan listrik statis 4.13 Melakukan percobaan terkait
dan listrik dinamis listrik statis dan listrik
dinamis
3.14 Menerapkan 4.14 Mendemonstrasikan
hukumhukum percobaan yang berkaitan
kemagnetan dalam dengan konsep kemagnetan
persoalan seharihari dan elektromagnet

3.15 Menganalisis rangkaian 4.15 Memecahkan masalah

listrik arus bolak balik teknologi yang berkaitan
(AC) dengan listrik arus bolak balik
(AC)
3.16 Menerapkan sifat cermin 4.16 Merencanakan pembuatan
dan lensa pada alat–alat alat-alat optik sederhana
optik dengan menerapkan prinsip
pemantulan pada cermin dan
pembiasan pada lensa
3.17 Memahami gejala 4.17 Menentukan aplikasi
radioaktivitas yang radioaktivitas pada teknik
terkait dengan teknik geomatika
geomatika

Mata Pelajaran : Kimia

Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)
 KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis perubahan 4.1
materi dan pemisahan
campuran dengan
berbagai cara
3.2 Menganalisis lambang 4.2
unsur, rumus kimia dan
persamaan reaksi
3.3 Mengkorelasikan 4.3
struktur atom
berdasarkan konfigurasi
elektron untuk
menentukan letak unsur
dalam tabel periodik
3.4 Menganalisis proses 4.4
pembentukan ikatan
kimia pada beberapa
senyawa dalam
kehidupan sehari hari
3.5 Menerapkan 4.5
hukumhukum dasar
kimia dalam perhitungan
kimia
3.6 Menganalisis sifat larutan 4.6
berdasarkan konsep
asam basa dan pH
larutan (asam kuat dan
asam lemah, basa kuat
dan basa lemah) dalam
kehidupan sehari hari
3.7 Menentukan bilangan 4.7
oksidasi unsur untuk
mengidentifikasi reaksi
oksidasi dan reduksi
3.8 Mengevaluasi proses yang 4.8
terjadi dalam sel
elektrokimia (menghitung
E0 sel, reaksi reaksi pada
sel volta dan sel eletrolisa,
KOMPETENSI DASAR
Melakukan pemisahan
campuran melalui praktikum
berdasarkan sifat fisika dan
sifat kimianya
Mengintegrasikan penulisan
lambang unsur dengan rumus
kimia pada persamaan reaksi
kimia berdasarkan kasus-
kasus dalam kehidupan
sehari-hari
Menentukan letak unsur
dalam tabel periodik
berdasarkan konfigurasi
elektron
Mengintegrasikan proses
pembentukan ikatan kimia
pada beberapa senyawa dalam
kehidupan sehari hari dengan
elektron valensi atom atom
penyusunnya
Menggunakan hukum-hukum
dasar kimia dalam
perhitungan kimia
Membandingkan sifat sifat
larutan melalui praktikum
berdasarkan konsep asam
basa dan pH larutan (asam
kuat dan asam lemah, basa
kuat dan basa lemah) dalam
kehidupan sehari hari
Membandingkan antara
reaksi oksidasi dengan reaksi
reduksi berdasarkan hasil
perhitungan bilangan
oksidasinya
Mengintegrasikan antara
hasil perhitungan E0 sel
dengan proses yang terjadi
dalam sel elektrokimia
(menghitung E0 sel, reaksi
 proses pelapisan logam) reaksi pada sel volta dan sel
yang eletrolisa, proses pelapisan
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
digunakan dalam logam) reaksi yang digunakan
kehidupan dalam kehidupan
3.9 Menganalisis struktur, 4.9 Mengatasi dampak
sifat senyawa pembakaran senyawa
hidrokarbon serta hidrokarbon terhadap
dampak pembakaran lingkungan dan kesehatan
senyawa hidrokarbon berdasarkan hasil analisis
terhadap lingkungan dan struktur, sifat senyawa
kesehatan serta cara hidrokarbon
mengatasinya
3.10 Menganalisis proses teknik 4.10 Mempresentasikan proses
pemisahan fraksifraksi teknik pemisahan fraksifraksi
minyak bumi serta minyak bumi serta
kegunaannya kegunaannya.
3.11 Menganalisis struktur, 4.11 Mengintegrasikan kegunaan
tata nama, sifat, polimer dalam kehidupan
penggolongan dan sehari hari dengan struktur,
kegunaan polimer tata nama, sifat, penggolongan
polimer
 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa

Program Keahlian : Teknik Kimia
Kompetensi Keahlian : Kimia Industri (C2)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan
(4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,
pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut
dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu
keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan
sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta
didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik
menganalisis, dan mengevaluasi dengan menggunakan alat,
tentang pengetahuan faktual, informasi, dan prosedur kerja
konseptual, operasional dasar, yang lazim dilakukan serta
dan metakognitif sesuai dengan memecahkan masalah sesuai
bidang dan lingkup kerja dengan bidang kerja
Dasar-dasar Teknik Kimia pada DasardasarTeknik Kimia.
tingkat teknis, spesifik, detil, Menampilkan kinerja di bawah
dan kompleks, berkenaan bimbingan dengan mutu dan
dengan ilmu pengetahuan, kuantitas yang terukur sesuai
teknologi, seni, budaya, dan dengan standar kompetensi
humaniora dalam konteks kerja.
pengembangan potensi diri Menunjukkan keterampilan
sebagai bagian dari keluarga, menalar, mengolah, dan menyaji
sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, secara efektif, kreatif, produktif,
dan internasional. kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Mata Pelajaran : Analisis Kimia Dasar
Jam Pelajaran : 144 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan prinsip
pemantauan area kerja
sebagai panduan untuk
melaksanakan tugas
pemantauan
3.2 Menerapkan prinsip K3LH
mengikuti SOP
3.3 Menerapkan prosedur
pemadaman api dengan
APAR
3.4 Menerapkan prosedur
penggunaan alat pelindung
diri (APD) sesuai dengan
sifat bahaya yang akan
dihadapi
3.5 Menganalisis sifat bahan
kimia berdasarkan tanda
bahaya bahan kimia dan
penanganannya sesuai
MSDS
3.6 Menganalisis MSDS bahan
kimia
3.7 Menerapkan prinsip
penggunaan material dan
bahan kimia sesuai SOP
3.8 Mengevaluasi penataan
alatalat laboratorium kimia
3.9 Menerapkan prinsip
perawatan alat-alat di
laboratorium kimia
3.10 Menerapkan prosedur
penyiapan ruang
laboratorium untuk analisis
rutin
Mata Pelajaran : Teknik Dasar Pekerjaan Laboratorium Kimia
KOMPETENSI DASAR
4.1 Melaksanakan prosedur
pemantauan area kerja
4.2 Melaksanakan pekerjaan
laboratorium sesuai SOP
K3LH
4.3 Melaksanakan pemadaman
api dengan APAR
4.4 Menggunakan alat pelindung
diri (APD) sesuai dengan
sifat bahaya yang akan
dihadapi
4.5 Mengelompokkan bahan
kimia dan penanganannya
berdasarkan tanda bahaya
sesuai MSDS
4.6 Melakukan penataan bahan
kimia sesuai sifat dan data
keselamatan bahan
4.7 Menggunakan material dan
bahan kimia sesuai SOP
4.8 Melaksanakan penataan
alatalat laboratorium kimia
4.9 Melaksanakan perawatan
alat-alat laboratorium kimia
4.10 Menyiapkan ruang
laboratorium untuk analisis
rutin
Jam Pelajaran : 180 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami prinsip
pemilihan alat berdasarkan
ketelitian pengukuran yang
dipersyaratkan
3.2 Memahami prinsip kerja
peralatan dalam penggunaan
peralatan dasar
laboratorium (alat-alat gelas
dan non gelas)
3.3 Memahami prinsip kerja 4.3 Mengoperasikan alat timbangan
peralatan dalam teknik
penimbangan dengan neraca
analitis
3.4 Menerapkan teknik
penimbangan sesuai
karakteristik sampel
3.5 Menerapkan pengkondisian
sampel yang akan dianalisis
3.6 Menerapkan penanganan
limbah non B3 berdasarkan
sifat dan karakteristiknya
3.7 Menganalisis kelayakan
penyimpanan dan
pembuangan bahan Kimia
3.8 Menerapkan konsep dasar
ilmu kimia dalam percobaan
kimia
3.9 Menerapkan konsep-konsep
reaksi kimia dalam
perhitungan stoikiometri
3.10 Menganalisis faktor-faktor
reaksi kimia dalam
membuat pereaksi kimia
3.11 Menganalisis sifat-sifat
bahan kimia dalam
pembuatan
larutan/reagensia
KOMPETENSI DASAR
4.1 Memilih alat ukur sesuai
ketelitian yang dipersyaratkan
4.2 Mendemonstrasikan
penggunaan peralatan dasar
(alat-alat gelas dan non gelas)
laboratorium
neraca analitis
4.4 Melaksanakan penimbangan
dengan metode sesuai
karakteristik sampel
4.5 Melakukan pengkondisian
sampel yang akan dianalisis
(digerus, dikeringkan,
diekstraksi, dimurnikan)
4.6 Melaksanakan penanganan
limbah non B3 berdasarkan
sifat dan karakteristiknya
4.7 Memisahkan bahan kimia layak
simpan dan layak buang
sesuai hasil analisis
kelayakan
4.8 Melaksanakan percobaan
aplikasi konsep dasar ilmu
kimia
4.9 Melaksanakan perhitungan
stokiometri
4.10 Menyajikan hasil analisis
faktor-faktor reaksi kimia
dalam membuat pereaksi
kimia
4.11 Membuat dan menstandarisasi
larutan/reagensia
3.12 Menerapkan konsep dan 4.12 Melaksanakan analisis
prinsip titrasi dalam proses titrimetri dalam proses
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
titrimetri sederhana titrimetri sederhana
3.13 Menerapkan prinsip kerja dan 4.13 Melaksanakan analisis
kaidah peralatan dalam gravimetri sederhana
analisis gravimetri sederhana
Mata Pelajaran : Dasar-dasar Mikrobiologi
Jam Pelajaran : 144 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menerapkan prosedur
perawatan mikroskop
3.2 Memahami ciri-ciri koloni
kapang secara mikroskopis
dan pengamatan indrawi
3.3 Menerapkan prinsip
pembuatan media untuk
pertumbuhan dan isolasi
3.4 Menerapkan konsep dan
prinsip teknik sterilisasi dan
uji sterilitas
3.5 Menerapkan konsep dan
prinsip teknik isolasi dan
inokulasi
3.6 Menerapkan jenis dan sifat
serta kondisi optimum
pertumbuhan mikroba untuk
proses pembuatan makanan/
minuman/ bahan bakar/
pengolahan limbah
3.7 Menerapkan prinsip
pemeriksaan kualitas air dan
makanan metoda TPC
3.8 Menganalisis jumlah kapang
3.9 Mengevaluasi pemeriksaan
EColi bahan pangan
4.1 Melaksanakan perawatan
mikroskop
4.2 Mengidentifikasi kapang
secara mikroskopis dan
pengamatan indrawi
4.3 Melaksanakan pembuatan
media untuk pertumbuhan
dan isolasi
4.4 Melaksanakan sterilisasi
dan uji sterilitas
4.5 Melaksanakan isolasi dan
inokulasi
4.6 Melaksanakan pembuatan
makanan minuman/ bahan
bakar/ pengolahan limbah
dengan memanfaatkan
mikroba
4.7 Melakukan pemeriksaan
kualitas air dan makanan
dengan metoda TPC
4.8 Melaksanakan pengujian
total kapang dalam sampel
4.9 Melakukan pemeriksaan
EColi bahan pangan

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa

Program Keahlian : Teknik Kimia
Kompetensi Keahlian : Kimia Industri (C3)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan
(4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,
pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut
dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu
keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan
sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta
didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN)
3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik
menganalisis, dan mengevaluasi
tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup kerja Kimia
Industri pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu kuantitas yang terukur sesuai
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan potensi
diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
(KETERAMPILAN)
dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Kimia
Industri.
Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan
dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung.
Mata Pelajaran : Azas Teknik Kimia
Jam Pelajaran : 216 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan konversi satuan
dalam perhitungan teknik
kimia
3.2 Mengevaluasi alat ukur
instrumen-instrumen lokal
3.3 Menghitung kadar bahan
baku dan bahan penunjang
dalam suatu industri kimia
3.4 Menganalisis perubahan fase
suatu zat
3.5 Menerapkan hukum
termodinamika dalam suatu
proses
3.6 Menerapkan perhitungan
neraca massa dalam unit
proses atau operasi teknik
kimia tanpa reaksi kimia
3.7 Menerapkan perhitungan
neraca massa dalam unit
proses atau operasi teknik
kimia dengan reaksi kimia
3.8 Menerapkan neraca energi
dalam unit proses atau
operasi teknik kimia tanpa
reaksi kimia
3.9 Menerapkan neraca energi
dalam unit proses atau
operasi teknik kimia dengan
reaksi kimia
KOMPETENSI DASAR
4.1 Melakukan konversi satuan
dalam perhitungan teknik
kimia
4.2 Mengendalikan alat ukur
instrumen-instrumen lokal
4.3 Membuat kebutuhan bahan
baku berdasarkan hasil
perhitungan
4.4 Memprediksi perubahan fase
suatu zat
4.5 Menghitung sesuai hukum
termodinamika dalam suatu
proses
4.6 Menghitung neraca massa
dalam unit proses atau operasi
teknik kimia tanpa reaksi
kimia
4.7 Menghitungneraca massa
dalam unit proses atau operasi
teknik kimia dengan reaksi
kimia
4.8 Menghitung neraca energi
dalam unit proses atau operasi
teknik kimia tanpa reaksi
kimia
4.9 Menghitung neraca energi
dalam unit proses atau operasi
teknik kimia dengan reaksi
kimia
Mata Pelajaran :
Jam Pelajaran

Alat Industri Kimia :

280 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menerapkan peralatan gambar 4.1 Menggunakan peralatan

teknik
3.2 Menerapkan pembuatan
garisgaris gambar teknik
sesuai bentuk dan fungsinya
3.3 Menerapkan huruf, angka dan
etiket gambar teknik sesuai
aturan
3.4 Menerapkan gambar proyeksi
orthogonal (2D) dan proyeksi
piktorial (3D)
3.5 Menerapkan diagram ali r
blok, diagram alir proses,
diagram alir mekanik, dan
diagram alir utilitas
3.6 Menerapkan alat pengalir
fluida (pompa dan kompresor)
dalam proses industri kimia
gambar teknik
4.2 Membuat garis-garis gambar
teknik sesuai bentuk dan
fungsinya
4.3 Membuat huruf, angka dan
etiket gambar teknik sesuai
aturan
4.4 Membuat gambar proyeksi
orthogonal (2D) dan proyeksi
piktorial (3D)
4.5 Membuat diagram alir blok,
diagram alir proses, diagram
alir mekanik, dan diagram
alir utilitas
4.6 Mengoperasikan alat pengalir
fluida (pompa dan kompresor)
dalam proses industri kimia

3.7 Menerapkan alat pengalir zat 4.7 Mengoperasikan alat pengalir

padat (conveyor) dalam proses zat padat (conveyor) dalam
industri kimia proses industri kimia
3.8 Menerapkan peralatan proses 4.8 Mengoperasikan peralatan
pembesaran proses pembesaran
3.9 Menerapkan alat pereaksi 4.9 Mengoperasikan alat pereaksi
(reaktor) (reaktor)
3.10 Mengpenggunaan peralatan 4.10 Menggunakan peralatan
pengukur tekanan pengukur tekanan
3.11 Menerapkan penggunaan 4.11 Menggunakan peralatan
peralatan pengukur pengukur temperatur
temperatur
3.12 Menerapkan penggunaan 4.12 Menggunakan peralatan
peralatan pengukur laju alir pengukur laju alir
3.13 Menerapkan penggunaan 4.13 Menggunakan peralatan
peralatan pengukur level pengukur level
3.14 Menganalisis alat ukur 4.14 Mengendalikan alat ukur
tekanan, temperatur, laju alir, tekanan, temperatur, laju
 dan level dalam sistem alir, dan level dalam sistem
pengendalian menggunakan pengendalian menggunakan
software software

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.15 Menerapkan model model 4.15 Melakukan sistem kendali

sistem kendali proses secara proses secara tradisional
tradisional dalam industri dalam industri kimia
kimia
3.16 Menerapkan model model 4.16 Melakukan sistem kendali
sistem kendali proses secara proses secara digital proses
digital dalam industri kimia dalam industri kimia
3.17 Menerapkan pengendalian 4.17 Melakukan sistem kendali
proses program menggunakan proses menggunakan
computer computer
3.18 Mengevaluasi kerja sensor pada 4.18 Mengatur kembali sensor pada
sistem pengendalian proses sistem pengendalian proses
Mata Pelajaran :
Jam Pelajaran

Operasi Teknik
Kimia
: 592 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menerapkan start up dan 4.1 Melaksanakan start up dan

shutdown peralatan shutdown peralatan
sederhana dengan K3 ringan sederhana dengan K3 ringan
3.2 Menganalisi pengukuran 4.2 Melaksanakan pengukuran
parameter aliran fluida parameter aliran fluida
3.3 Menerapkan pengoperasian 4.3 Mengoperasikan peralatan
peralatan absorpsi mengikuti absorpsi mengikuti SOP
SOP
3.4 Menerapkan pengoperasian 4.4 Mengoperasikan peralatan
peralatan adsorpsi mengikuti adsorpsi mengikuti SOP
SOP
3.5 Mengevaluasi pencampuran 4.5 Melaksanakan pencampuran
(mixing) bahan kimia (mixing) bahan kimia
3.6 Mengevaluasi ekstraksi 4.6 Melaksanakan ekstraksi
caircair caircair
3.7 Mengevaluasi ekstraksi 4.7 Melaksanakan ekstraksi
padat-cair padat-cair
3.8 Menerapkan peralatan 4.8 Melaksanakan grinding dan
grinding dan sizing sizing (pengecilan ukuran)
(pengecilan ukuran)
3.9 Menerapkan pemisahan 4.9 Melaksanakan pemisahan
dengan reverse osmosis, dengan reverse osmosis,
dialisis dan membran dialisis dan membran
3.10 Menerapkan peralatan 4.10 Mengoperasikan peralatan
distilasi sederhana sesuai distilasi sederhana sesuai
SOP SOP
3.11 Menerapkan peralatan 4.11 Mengoperasikan peralatan
distilasi jenis menara isian distilasi jenis menara isian
berukuran kecil sesuai SOP berukuran kecil sesuai SOP
3.12 Menerapkan peralatan 4.12 Mengoperasikan peralatan
penukar panas sederhana penukar panas sederhana
3.13 Menerapkan peralatan 4.13 Mengoperasikan peralatan
penukar ion sederhana penukar ion sederhana
3.14 Menerapkan peralatan 4.14 Mengoperasikan peralatan
evaporasi evaporasi
3.15 Menerapkan peralatan 4.15 Mengoperasikan peralatan
kristalisasi mengikuti SOP kristalisasi mengikuti SOP
3.16 Menerapkan peralatan filtrasi 4.16 Mengoperasikan peralatan
filtrasi

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.17 Menerapkan peralatan 4.17 Mengoperasikan peralatan

pengering mengikuti SOP pengering mengikuti SOP
3.18 Menerapkan pengukuran 4.18 Mengukur kelembaban
kelembaban berdasarkan berdasarkan data dry bulb
data dry bulb dan wet bulb dan wet bulb temperature
temperature
Mata Pelajaran :
Jam Pelajaran

Proses Industri
Kimia
: 626 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menerapkan pengolahan air 4.1 Mengolah air minum dan air
minum dan air proses proses
3.2 Menerapkan pembuatan 4.2 Membuat garam dapur, soda,
garam dapur, soda, dan asam dan asam khlorida
khlorida
3.3 Menerapkan pembuatan 4.3 Membuat asam sulfat
asam sulfat
3.4 Menerapkan pembuatan 4.4 Membuat pupuk nitrogen dan
pupuk nitrogen dan posfor posfor
3.5 Menerapkan pembuatan 4.5 Membuat keramik, semen dan
keramik, semen dan kaca kaca
3.6 Menerapkan pembuatan pulp 4.6 Membuat pulp dan kertas
dan kertas
3.7 Menerapkan pembuatan zat 4.7 Membuat zat warna
warna
3.8 Menerapkan pembuatan cat 4.8 Membuat cat
3.9 Menganalisis pengolahan 4.9 Mengolah limbah padat non
limbah padat non B3 B3
3.10 Menerapkan pembuatan gula 4.10 Membuat gula tebu, alkohol,
tebu, alkohol, dan MSG dan MSG
3.11 Menerapkan pembuatan 4.11 Membuat lemak, minyak dan
lemak, minyak dan margarin margarin dari bahan serelia
dari bahan serelia (kelapa, (kelapa, kelapa sawit, jagung,
kelapa sawit, jagung, jarak) jarak)
3.12 Menerapkan pembuatan lemak 4.12 Membuat lemak dan minyak
dan minyak dari dari kacang-kacangan
kacang-kacangan (kacang (kacang kedelai)
kedelai)
3.13 Menerapkan pembuatan sabun 4.13 Membuat sabun dan detergen
dan detergen
3.14 Menerapkan pengolahan 4.14 Membuatminyak bumi
minyak bumi
3.15 Menerapkan pengolahan karet 4.15 Membuat karet alam dan
alam dan sistetis sistetis
3.16 Menerapkan pengolahan 4.16 Membuat polimer dan plastik
 polimer dan plastic
3.17 Menganalisis proses 4.17 Melaksanakan proses
elektroplating elektroplating

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.18 Menganalisis pembuatan 4.18 Membuat bahan bakar nabati

bahan bakar nabati
3.19 Mengevaluasi limbah cair 4.19 Menangani limbah cair
Mata Pelajaran
Jam Pelajaran

: Produk Kreatif dan

Kewirausahaan
: 524 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami sikap dan perilaku 4.1 Mempresentasikan sikap dan

wirausahawan
3.2 Menganalisis peluang usaha
produk barang/jasa
3.3 Memahami hak atas kekayaan
intelektual
3.4 Menganalisis konsep desain/ 4.4
prototype dan kemasan produk
barang/jasa
3.5 Menganalisis proses kerja
pembuatan prototype produk
barang/jasa
3.6 Menganalisis lembar
kerja/gambar kerja untuk
pembuatan prototype produk
barang/jasa
3.7 Menganalisis biaya produksi
prototype produk barang/jasa
3.8 Menerapkan proses kerja
pembuatan prototype produk
barang/jasa
3.9 Menentukan pengujian
kesesuaian fungsi prototype
produk barang/jasa
3.10 Menganalisis perencanaan 4.10
produksi massal
3.11 Menentukan indikator
keberhasilan tahapan
produksi massal
3.12 Menerapkan proses produksi
massal
3.13 Menerapkan metoda perakitan
produk barang/jasa
3.14 Menganalisis prosedur
pengujian kesesuaian fungsi
produk barang/jasa
perilaku wirausahawan
4.2 Menentukan peluang usaha
produk barang/jasa
4.3 Mempresentasikan hak atas
kekayaan intelektual
Membuat desain/ prototype
dan kemasan produk
barang/jasa
4.5 Membuat alur dan proses
kerja pembuatan prototype
produk barang/jasa
4.6 Membuat lembar
kerja/gambar kerja untuk
pembuatan prototype produk
barang/jasa
4.7 Menghitung biaya produksi
prototype produk barang/jasa
4.8 Membuat prototype produk
barang/jasa
4.9 Menguji prototype produk
barang/jasa
Membuat perencanaan
produksi massal
4.11 Membuat indikator
keberhasilan tahapan
produksi massal
4.12 Melakukan produksi massal
4.13 Melakukan perakitan produk
barang/jasa
4.14 Melakukan pengujian produk
barang/jasa
3.15 Mengevaluasi kesesuaian hasil 4.15 Melakukan pemeriksaan
produk dengan rancangan produk sesuai dengan
kriteria kelayakan
produk/standar operasional

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.16 Memahami paparan deskriptif, 4.16 Menyusun paparan

naratif, argumentatif, atau
persuasif tentang produk/jasa
3.17 Menentukan media promosi
3.18 Menyeleksi strategi pemasaran
3.19 Menilai perkembangan usaha
3.20 Menentukan standard laporan
keuangan
deskriptif, naratif,
argumentatif, atau persuasif
tentang produk/jasa
4.17 Membuat media promosi
berdasarkan segmentasi
pasar
4.18 Melakukan pemasaran
4.19 Membuat bagan
perkembangan usaha
4.20 Membuat laporan keuangan