100%(1)100% menganggap dokumen ini bermanfaat (1 suara)
178 tayangan27 halaman
Dokumen tersebut membahas tentang kompetensi inti dan kompetensi dasar untuk mata pelajaran di sekolah menengah kejuruan bidang energi dan pertambangan. Terdapat empat kompetensi inti yaitu sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan, dan keterampilan yang dicapai melalui pembelajaran di sekolah. Kompetensi dasar mencakup pengetahuan dan keterampilan khusus untuk mata pelajaran seperti fisika
Deskripsi Asli:
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Teknik Perminyakan Prodi Teknik Pengolahan Minyak, Gas dan Petrokimia (Perdirjen Dikdasmen No. 464/D.D5/KR/2018)
Judul Asli
KI/KD Teknik Pengolahan Migas dan Petrokimia (Perdirjen Dikdasmen No. 464/D.D5/KR/2018)
Dokumen tersebut membahas tentang kompetensi inti dan kompetensi dasar untuk mata pelajaran di sekolah menengah kejuruan bidang energi dan pertambangan. Terdapat empat kompetensi inti yaitu sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan, dan keterampilan yang dicapai melalui pembelajaran di sekolah. Kompetensi dasar mencakup pengetahuan dan keterampilan khusus untuk mata pelajaran seperti fisika
Dokumen tersebut membahas tentang kompetensi inti dan kompetensi dasar untuk mata pelajaran di sekolah menengah kejuruan bidang energi dan pertambangan. Terdapat empat kompetensi inti yaitu sikap spiritual, sikap sosial, pengetahuan, dan keterampilan yang dicapai melalui pembelajaran di sekolah. Kompetensi dasar mencakup pengetahuan dan keterampilan khusus untuk mata pelajaran seperti fisika
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Energi dan Pertambangan Program Keahlian : Teknik Perminyakan Kompetensi Keahlian : Teknik Pengolahan Minyak, Gas dan Petrokimia (C1)
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)
aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) 3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik menganalisis, dan dengan menggunakan alat, mengevaluasi tentang informasi, dan prosedur kerja pengetahuan faktual, yang lazim dilakukan serta konseptual, operasional dasar, memecahkan masalah sesuai dan metakognitif sesuai dengan lingkup Simulasi dan dengan bidang dan lingkup Komunikasi Digital, dan Dasar Simulasi dan Komunikasi Bidang Energi dan Digital, dan Dasar Bidang Pertambangan. Energi dan Pertambangan Menampilkan kinerja di bawah pada tingkat teknis, spesifik, bimbingan dengan mutu dan detil, dan kompleks, kuantitas yang terukur sesuai berkenaan dengan ilmu dengan standar kompetensi pengetahuan, teknologi, seni, kerja. budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan Menunjukkan keterampilan potensi diri sebagai bagian menalar, mengolah, dan dari keluarga, sekolah, dunia menyaji secara efektif, kreatif, KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) kerja, warga masyarakat produktif, kritis, mandiri, nasional, regional, dan kolaboratif, komunikatif, dan internasional. solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan logika dan 4.1 Menggunakan fungsi-fungsi algoritma komputer perintah (Command) 3.2 Menerapkan metode peta- 4.2 Membuat peta-minda minda 3.3 Mengevaluasi paragraf 4.3 Menyusun kembali format deskriptif, argumentatif, dokumen pengolah kata naratif dan persuasif 3.4 Menerapkan logika dan 4.4 Mengoperasikan perangkat operasi perhitungan data lunak pengolah angka 3.5 Menganalisis fitur yang tepat 4.5 Membuat slide untuk untuk pembuatan slide presentasi 3.6 Menerapkan teknik 4.6 Melakukan presentasi yang presentasi yang efektif efektif 3.7 Menganalisis pembuatan e- 4.7 Membuat e-book dengan book perangkat lunak e-book editor 3.8 Memahami konsep 4.8 Merumuskan etika Kewargaan Digital Kewargaan Digital 3.9 Menerapkan teknik 4.9 Melakukan penelusuran penelusuran Search Engine informasi 3.10 Menganalisis komunikasi 4.10 Melakukan komunikasi sinkron dan asinkron dalam sinkron dan asinkron dalam jaringan jaringan 3.11 Menganalisis fitur perangkat 4.11 Menggunakan fitur untuk lunak pembelajaran pembelajaran kolaboratif kolaboratif daring daring (kelas maya) 3.12 Merancang dokumen tahap 4.12 Membuat dokumen tahap pra-produksi pra-produksi 3.13 Menganalisis produksi video, 4.13 Memproduksi video dan/atau animasi dan/atau musik animasi dan/atau musik digital digital 3.14 Mengevaluasi pasca-produksi 4.14 Membuat laporan hasil video, animasi dan/atau pasca-produksi musik digital Mata Pelajaran : Fisika Jam Pelajaran : 144 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan prinsip-prinsip 4.1 Melakukan pengukuran pengukuran besaran fisis, besaran fisis dengan angka penting dan notasi menggunakan peralatan dan ilmiah pada bidang teknologi teknik yang tepat serta dan rekayasa mengikuti aturan angka penting. (alat ukur panjang, jangka sorong) 3.2 Mengevaluasi gerak lurus 4.2 Menyajikan hasil percobaan dan gerak melingkar dengan gerak lurus dan gerak kelajuan tetap atau melingkar dalam bentuk percepatan tetap dalam grafik/tabel (gerak roda alat kehidupan sehari-hari pengeruk tanah) 3.3 Menganalisis gerak dan gaya 4.3 Menggunakan alat-alat dengan menggunakan sederhana yang berhubungan hukum-hukum Newton dengan hukum Newton tentang gerak 3.4 Menganalisis hubungan 4.4 Menyajikan ide/gagasan usaha, energi, daya dan dampak keterbatasan sumber efisiensi energi bagi kehidupan dan upaya penanggulannya dengan energi terbarukan 3.5 Menerapkan konsep 4.5 Mendemonstrasikan berbagai momentum, impuls dan jenis tumbukan(benda hukum kekekalan meledak) momentum 3.6 Menerapkan konsep torsi, 4.6 Melakukan percobaan momen inersia, dan sederhana tentang momentum sudut pada momentum sudut dan rotasi benda tegar benda tegar 3.7 Menganalisis kekuatan 4.7 Menyelesaikan masalah bahan dari sifat teknis dalam bidang teknologi elastisitasnya terkait dengan elastisitas bahan 3.8 Menerapkan hukum-hukum 4.8 Melakukan percobaan yang berkaitan dengan fluida sederhana yang berkaitan statis dan dinamis dengan hukum-hukum fluida statis dan dinamis (Semburan gas, minyak atau fluida secara tak terkendali) 3.9 Menganalisis getaran, 4.9 Menyajikan penggunaan gelombang dan bunyi gelombang bunyi bunyi untuk mendeteksi kedalaman sumber energi KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.10 Memahami teori bumi dan 4.10 Mendiskusikan teori bumi atmosfer pada teknik dan atmosfer terkait dengan geomatika aplikasi pada teknik geomatika 3.11 Menganalisis proses 4.11 Menggunakan alat sederhana pemuaian, perubahan wujud dalam percobaan yang zat dan perpindahan kalor berhubungan dengan kalor dengan konsep suhu dan kalor 3.12 Menerapkan hukum-hukum 4.12 Menunjukkan cara kerja alat termodinamika sederhana yang berhubungan dengan termodinamika 3.13 Menerapkan listrik statis dan 4.13 Melakukan percobaan terkait listrik dinamis listrik statis dan listrik dinamis 3.14 Menerapkan hukum-hukum 4.14 Mendemonstrasikan kemagnetan dalam persoalan percobaan yang berkaitan sehari-hari dengan konsep kemagnetan dan elektromagnet 3.15 Menganalisis rangkaian 4.15 Memecahkan masalah listrik arus bolak balik (AC) teknologi yang berkaitan dengan listrik arus bolak balik (AC) 3.16 Menerapkan sifat cermin dan 4.16 Merencanakan pembuatan lensa pada alat–alat optik alat-alat optik sederhana dengan menerapkan prinsip pemantulan pada cermin dan pembiasan pada lensa 3.17 Memahami gejala 4.17 Mempresentasikan hasil radioaktivitas yang terkait literasi terapan radioaktivitas dengan teknik geomatika pada ilmu batuan Mata Pelajaran : Kimia Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami peran kimia 4.1 Menunjukkan perbedaan dalam kehidupan perubahan materi dan pemisahan campuran melalui praktikum 3.2 Menganalisis struktur atom 4.2 Menentukan letak unsur berdasarkan konfigurasi dalam tabel periodik pada elektron untuk menentukan struktur atom dengan letak unsur dalam tabel menggunakan konfigurasi periodik elektron 3.3 Menganalisis proses 4.3 Menganalis proses pembentukan ikatan ion, pembentukan ikatan ion, ikatan kovalen, dan ikatan ikatan kovalen, dan ikatan logam serta interaksi antar logam yang terjadi pada partikel (atom, ion, molekul) beberapa senyawa dalam materi dan hubungannya kehidupan sehari hari dengan sifat fisik materi 3.4 Menerapkan konsep massa 4.4 Menyelesaikan molekul relatif dan konsep permasalahan yang mol berkaitan dengan konsep massa molekul relatif dan konsep mol 3.5 Menerapkan Hukum-hukum 4.5 Menyelesaikan dasar dan persamaan kimia permasalahan yang berkaitan dengan hukum- hukum dasar dan persamaan kimia 3.6 Menganalisis struktur, sifat 4.6 Menyajikan hasil identifikasi senyawa hidrokarbon senyawa hidrokarbon (ALKENA) (ALKENA) yang terdapat dalam kehidupan sehari hari 3.7 Menganalisis struktur, tata 4.7 Mengintegrasikan antara nama, sifat, penggolongan struktur, tata nama, sifat, dan kegunaan polimer penggolongan polimer dengan kegunaan polimer dalam kehidupan sehari hari 3.8 Mengevaluasi sifat larutan 4.8 Menyajikan tabel hasil berdasarkan konsep asam percobaan asam basa basa dan pH larutan dengan menggunakan indikator universal, kertas lakmus dan indikator alam 3.9 Menganalisis gejala proses 4.9 Mengajukan ide/gagasan penyepuhan dan faktor-faktor untuk mengatasi proses yang mempengaruhi korosi berdasarkan faktor- terjadinya korosi faktor yang KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR mempengaruhinya pada kehidupan sehari hari melalui percobaan yang dilakukan 3.10 Menganalisis manfaat dan 4.10 Mengajukan gagasan untuk kerugian Radiokimia dalam mengatasi dampak negatif kehidupan sehari – hari dari Radiokimia KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian : Energi dan Pertambangan Program Keahlian : Teknik Perminyakan Kompetensi Keahlian : Teknik Pengolahan Minyak, Gas dan Petrokimia (C2)
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)
aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasehat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) 3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik, menganalisis, dan dengan menggunakan alat, mengevaluasi tentang informasi, dan prosedur kerja pengetahuan faktual, yang lazim dilakukan serta konseptual, operasional menyelesaikan masalah dasar, dan metakognitif sederhana sesuai dengan bidang sesuai dengan bidang dan dan lingkup kerja Dasar-dasar lingkup kerja Dasar-dasar Teknik Perminyakan. Teknik Perminyakan pada Menampilkan kinerja mandiri tingkat teknis, spesifik, detil, dengan mutu dan kuantitas yang dan kompleks, berkenaan terukur sesuai dengan standar dengan ilmu pengetahuan, kompetensi kerja. teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks Menunjukkan keterampilan pengembangan potensi diri menalar, mengolah, dan menyaji sebagai bagian dari keluarga, secara efektif, kreatif, produktif, sekolah, dunia kerja, warga kritis, mandiri, kolaboratif, masyarakat nasional, komunikatif, dan solutif dalam KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) regional, dan internasional. ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung. Mata Pelajaran : Gambar Teknik Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memilih peralatan geologi 4.1 Menggunakan peralatan dan dan kelengkapan gambar kelengkapan gambar teknik teknik berdasarkan fungsi sesuai fungsi dan prosedur dan cara penggunaanya penggunaan 3.2 Membedakan garis-garis 4.2 Membuat gari-garis gambar gambar teknik berdasarkan teknik sesuai bentuk dan fungsi bentuk dan fungsi garis garis 3.3 Menganalisis huruf, angka 4.3 Membuat huruf, angka dan dan etiket gambar teknik etiket gambar teknik sesuai sesuai prosedur dan aturan prosedur dan aturan penerapan penerapan 3.4 Mengelompokkan gambar 4.4 Membuat gambar kontruksi berintruksi geometris geometris berdasarkan bentuk berdasarkan bentuk kontruksi sesuai prosedur kontruksi sesuai prosedur 3.5 Menganalisis gambar 4.5 Membuat gambar benda 3D proyeksi pictorial (3D) secara gambar sketsa dan berdasarkan aturan gambar rapi, sesuai aturan gambar proyeksi proyeksi pictorial 3.6 Menganalisis gambar 4.6 Membuat gambar benda 2D proyeksi orthogonal (2D) secara gambar sketsa dan berdasarkan aturan gambar sketsa dan gambar rapi gambar proyeksi sesuai aturan proyeksi orthogonal 3.7 Menganalisis gambar 4.7 Membuat gambar teknik pada teknik pada geologi geologi pertambangan pertambangan 3.8 Mengevaluasi gambar 4.8 Memperbaiki peta secara teknik dalam pembuatan manual sesuai dengan konsep peta secara manual gambar teknik 3.9 Menganalisis gambar 4.9 Membuat peta secara digital teknik dalam pembuatan sesuai dengan konsep gambar peta secara digital teknik Mata Pelajaran : Geologi Dasar Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3. 1 Menganalisis batuan beku 4. 1 Melakukan pemeriksaan batuan beku (umur, sifat, jenis) 3. 2 Menganalisis batuan 4. 2 Melakukan pemeriksaan sedimen batuan sedimen (umur, sifat, jenis) 3. 3 Menganalisis batuan 4. 3 Melakukan pemeriksaan metamorf batuan metamorf (umur, sifat, jenis) 3. 4 Memahami sifat sifat fisik 4. 4 Memilah sifat sifat fisik mineral mineral pada batuan pada batuan penyusun kerak penyusun kerak bumi bumi 3. 5 Memahami jenis jenis 4. 5 Memilah jenis jenis batuan batuan beku, batuan beku, batuan sedimen, dan sedimen, dan batuan batuan ubahan di alam ubahan di alam 3. 6 Menganalisis proses 4. 6 Melakukan penentuan proses geologi geologi di alam 3. 7 Menganalisis proses 4. 7 Melakukan penentukan proses terbentuknya kerak bumi terbentuknya kerak bumi 3. 8 Memahami hukum 4. 8 Menyajikan hukum hukum hukum geologi geologi 3. 9 Memahami prinsip 4. 9 Menyajikan prinsip stratigrafi stratigrafi 3. 10 Menganalisis struktur 4. 10 Menyajikan macam macam geologi struktur geologi 3. 11 Mengevaluasi umur 4. 11 Melakukan penentuan umur batuan dengan batuan dengan menggunakan menggunakan fosil fosil 3. 12 menerapkan teknik 4. 12 Melakukan prosedur penentuan cara penentuan terbentuknya keberadaan terbentuk minyak bumi minyak bumi 3. 13 Menganalisis reservoir 4. 13 Melakukan prosedur penetuan minyak bumi reservoir minyak bumi Mata Pelajaran : Pengetahuan Industri Migas Jam Pelajaran : 216 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami K3LH 4.1 Melakukan identifikasi penyebab kecelakaan di lingkungan kerja 3.2 Menerapkan cara 4.2 Menggunakan alat-alat pencegahan bahaya dan pencegah kecelakaan kerja kecelakaan kerja 3.3 Memahami tentang 4.3 Mencoba memadamkan klasifikasi api dan media kebakaran berdasarkan pemadamnya klasifikasi api dan alat pemadamnya 3.4 Menerapkan pengukuran 4.4 Melakukan pengukuran tekanan, level cairan dan tekanan, level cairan dan temperatur temperatur 3.5 Memahami teori asal 4.5 Menyajikan Teori asal organik organik dan anorganik dan anorganik minyak dan gas minyak dan gas bumi bumi 3.6 Memahami batuan induk 4.6 Menyajikan batuan induk dan dan reservoar Batuan reservoar 3.7 Menilai perangkap 4.7 Melakukan perhitungan reservoir dan cadangan Cadangan reservoar reservoar 3.8 Menerapkan tahapan 4.8 Menyajikan tahapan operasi operasi yang dilakukan yang dilakukan pada industri pada industri minyak dan minyak dan gas bumi gas bumi 3.9 Menerapkan tahap 4.9 Menyajikan tahap eksplorasi eksplorasi 3.10 Menerapkan tahap 4.10 Menyajikan tahap pemboran pemboran 3.11 Memahami 5 sistem 4.11 Menyajikan lima sistem dalam dalam pemboran pemboran 3.12 Menerapkan tahap 4.12 Menyajikan tahap evaluasi evaluasi formasi formasi 3.13 Memahami Sembur Alami 4.13 Menyajikan Sembur Alami (Natural Flow) (Natural Flow) 3.14 Memahami Sembur 4.14 Menyajikan Sembur Buatan Buatan (artificial Lift) (artificial Lift) 3.15 Menerapkan tahap EOR 4.15 Menyajikan tahapan EOR (pengurasan tahap lanjut) (pengurasan tahap lanjut) KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.16 Memahami produk 4.16 Menyajikan produk produk produk migas migas 3.17 Menganalisis peralatan 4.17 Merancang peralatan pembantu pembantu operasi operasi (utilitas) (utilitas) KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian : Energi dan Pertambangan Program Keahlian : Teknik Perminyakan Kompetensi Keahlian : Teknik Pengolahan Minyak, Gas dan Petrokimia (C3)
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)
aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasehat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) 3. Memahami, menerapkan, Melaksanakan tugas spesifik, menganalisis, dan dengan menggunakan alat, mengevaluasi tentang informasi, dan prosedur kerja pengetahuan faktual, yang lazim dilakukan serta konseptual, operasional menyelesaikan masalah dasar, dan metakognitif sederhana sesuai dengan sesuai dengan bidang dan bidang dan lingkup kerja lingkup kerja Teknik Teknik Pengolahan Minyak, Gas Pengolahan Minyak, Gas dan dan Petrokimia. Petrokimia pada tingkat Menampilkan kinerja mandiri teknis, spesifik, detil, dan dengan mutu dan kuantitas kompleks, berkenaan dengan yang terukur sesuai dengan ilmu pengetahuan, teknologi, standar kompetensi kerja. seni, budaya, dan humaniora dalam konteks Menunjukkan keterampilan pengembangan potensi diri menalar, mengolah, dan sebagai bagian dari keluarga, menyaji secara efektif, kreatif, sekolah, dunia kerja, warga produktif, kritis, mandiri, KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN) masyarakat nasional, kolaboratif, komunikatif, dan regional, dan internasional. solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara dibawah pengawasan langsung. Mata Pelajaran : Teknik Instrumentasi Kilang Jam Pelajaran : 280 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan prosedur alat 4.1 Mengoperasikan alat ukur: ukur temperature,tekanan temperature, tekanan aliran dan level aliran dan level 3.2 Menerapkan cara pembacaan 4.2 Melakukan pembacaan alat alat ukur: temperature, ukur: temperature, tekanan, aliran dan level tekanan, aliran dan level 3.3 Menerapkan prosedur operasi 4.3 Mengoperasikan fungsi fungsi kontroler pada proses kontroler pada proses pengolahan migas dan pengolahan migas dan petrokimia petro kimia 3.4 Menerapkan prosedur operasi 4.4 Mengoperasikan system system kerja kontroler kerja kontroler 3.5 Menganalisis mekanisme kerja 4.5 Mempertajam mekanisme alat pengendali variable proses kerja alat pengendali pengolahan migas dan petro variable proses pengolahan kimia migas dan petro kimia 3.6 Menganalisis gangguan 4.6 Membuat laporan hasil operasi peralatan pengendali analisis gangguan operasi proses pengolahan migas dan peralatan pengendali petro kimia proses pengolahan migas dan petro kimia 3.7 Melakukan analisis kerusakan 4.7 Membuat Laporan hasil alat control pada proses analisis kerusakan alat pengolahan migas dan petro control pada proses kimia pengolahan migas dan petro kimia 3.8 Menerapkan prosedur operasi 4.8 Mengoperasikan system system kerja peralatan kerja peralatan distributed distributed contro system (DCS) contro system (DCS) 3.9 Menerapkan prosedur loop 4.9 Mengoperasikan loop control pada proses control pada proses pengolahan migas dan pengolahan migas dan petrokimia petrokimia 3.10 Menerapkan prosedur operasi 4.10 Mengoperasikan peralatan peralatan DCS sesuai SOP DCS sesuai SOP 3.11 Menerapkan start up, shut 4.11 Menjalankan start up, shut down dan emergency shut down dan emergency shut down down 3.12 Menganalisis gangguan 4.12 Mengatasi gangguan operasi peralatan operasi peralatan KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.13 Menggabungkan loop control 4.13 Mengoperasikan loop control 3.14 Mendiagnosa kerusakan 4.14 Mengkalibrasi kerusakan peralatan intrumentasi peralatan intrumentasi 3.15 Menerapkan system kerja alat 4.15 Mengimplementasikan control system kerja alat kontrol 3.16 Menganalisis variabel operasi 4.16 Mengontrol variabel operasi proses pengolahan proses pengolahan 3.17 Menilai hasil kerja kontroler 4.17 Memperbaiki hasil kerja kontroler 3.18 Menerapkan simulasi proses 4.18 Mengoperasikan simulasi flow diagram proses flow diagram Mata Pelajaran : Proses Pengolahan Minyak, Gas dan Pertrokimia Jam Pelajaran : 384 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami pengetahuan 4.1 Menyajikan pengetahuan tentang minyak dan gas bumi tentang minyak dan gas bumi 3.2 Memahami komposisi 4.2 Menyajikan komposisi kandungan senyawa kandungan senyawa hidrokarbon dan non- hidrokarbon dan non- hidrokarbon dalam minyak hidrokarbon dalam minyak bumi bumi 3.3 Memahami klasifikasi dan tipe- 4.3 Menyajikan hasil klasifikasi tipe minyak bumi tipe-tipe minyak bumi 3.4 Memahami produk-produk 4.4 Menyajikan produk-produk yang dapat dihasilkan dari yang dapat dihasilkan dari minyak bumi untuk bahan minyak bumi untuk bahan bakar, bahan petrokimia dan bakar, bahan petrokimia bahan lain dan bahan lain 3.5 Menerapkan prosedur Proses 4.5 Mengoperasikan Proses Separasi : Distilasi Atmosfir, Separasi : Distilasi Vakum, Bertekanan dan Atmosfir, Vakum, Ekstraksi (Mek Dewaxing, FEU, Bertekanan dan Ekstraksi PDU) (Mek Dewaxing, FEU, PDU) 3.6 Menerapkan prosedur Proses 4.6 Mengoperasikan Proses Konversi : Thermal Cracking, Konversi : Thermal Catalytic Cracking, Hydro Cracking, Catalytic Cracking, Visbreaking, Coking, Cracking, Hydro Cracking, Polimerisasi, Alkilasi, Visbreaking, Coking, Isomerisasi dan Platformer Polimerisasi, Alkilasi, Isomerisasi dan Platformer 3.7 Menganalisis variable operasi 4.7 Menyajikan hasil pekerjaan proses pengolahan migas dan analisis variable operasi petrokimia proses pengolahan migas dan petrokimia 3.8 Menganalisis variabel gangguan 4.8 Menyajikan hasil analisis operasi pada proses pengolahan variabel gangguan operasi migas dan petrokimia pada proses pengolahan migas dan petrokimia 3.9 Menampilkan bahan baku yang 4.9 Menggunakan bahan baku digunakan dalam proses yang digunakan dalam pengolahan migas dan petro proses pengolahan migas kimia dan petrokimia 3.10 Menampilkan macam macam 4.10 Menggunakan macam produk pengolahan migas dan macam produk pengolahan petrokimia dan petrokimia KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.11 Mennganalisis kualitas produk 4.11 Menyajikan hasil analisis pengolahan migas dan kualitas produk petrokimia pengolahan migas dan petrokimia 3.12 Menelaah reaksi kimia yang 4.12 Mendemonstrasikan reaksi terjadi pada proses pengolahan kimia yang terjadi pada migas dan petrokimia proses pengolahan migas dan petrokimia 3.13 Menerapkan Proses Treating: 4.13 Mengolah Proses Treating: Naptha Hydro Treating, Merox Naptha Hydro Treating, Treating, Soda Treating, Acid Merox Treating, Soda Treating Desulphurisasi, Treating, Acid Treating Desalter Desulphurisasi, Desalter 3.14 Menerapkan Proses Petrokimia: 4.14 Mengolah Proses Para Xyline Plant, Aromatic Petrokimia: Para Xyline plant dan Olefine plant Plant, Aromatic plant dan Olefine plant 3.15 Memahami reaksi kimia pada 4.15 Mendemontrasikan reaksi proses konversi kimia pada proses konversi 3.16 Mengevaluasi gangguan operasi 4.16 Memecahkan gangguan pada proses pengolahan migas operasi pada proses dan petro kimia pengolahan migas dan petro kimia 3.17 Menerapkan analisa uji 4.17 Melaksanakan uji analisa kualitas produk pengolahan kualitas produk migas dan petro kimia pengolahan migas dan petrokimia 3.18 Menganalisis kerusakan katalis 4.18 Mengendalikan kerusakan pada proses konversi katalis pada proses konversi 3.19 Menganalisis pengendalian 4.19 Mengendalikan variable variable operasi pada proses operasi pada proses pengeloahan migas dan petro pengelolahan migas dan kimia petro kimia 3.20 Menerapkan prosedur 4.20 Memasukan gas hydrogen memasukan gas hydrogen pada pada proses konversi proses konversi 3.21 Menerapkan prosedur 4.21 Mengoperasikan separator separator yang bertekanan yang bertekanan rendah rendah dan tinggi dan tinggi Mata Pelajaran : Peralatan Proses dan Utilitas Jam Pelajaran : 350 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis macam-macam 4.1 Menyajikan hasil ananlisis peralatan proses migas: macam-macam peralatan System Perpipaan, Alat-alat proses migas: System Penukar Panas, Kolom dan Perpipaan, Alat-alat Penukar Kelengkapannya, Pompa, Panas, Kolom dan Kompresor, Separator, Kelengkapannya, Pompa, Tangki timbun Kompresor, Separator, Tangki timbun 3.2 Menerapkan prosedur 4.2 Mengoperasian peralatan pengoperasian peralatan proses migas: Alat-alat proses migas: Alat-alat Penukar Panas, Kolom dan Penukar Panas, Kolom dan Kelengkapannya, Pompa, Kelengkapannya, Pompa, Kompresor, Separator, Kompresor, Separator, Tangki timbun Tangki timbun 3.3 Mengurutkan susunan 4.3 Menyajikan hasil susunan peralatan proses pengolahan peralatan proses pengolahan migas migas 3.4 Menerapkan prosedur 4.4 Mengoperasikan fungsi operasi fungsi masing masing-masing peralatan masing peralatan proses proses pengolahan migas pengolahan migas 3.5 Menganalisis fungsi bahan 4.5 Meningkatkan fungsi bahan pembantu proses pengolahan pembantu proses migas pengolahan migas 3.6 Merinci macam macam 4.6 Menggunakan macam- bahan pembantu yang macam bahan pembantu digunakan dalam proses yang digunakan dalam pengolahan migas proses pengolahan migas 3.7 Menganalisis gangguan 4.7 Melakukan analisis operasi pada peralatan gangguan operasi pada proses pengolahan migas peralatan proses pengolahan migas 3.8 Menerapkan prosedur 4.8 Mengoperasikan diagram alir diagram alir proses proses pengolahan migas pengolahan migas 3.9 Menganalisis bahaya 4.9 Melakukan analisis bahaya pencemaran akibat bahan pencemaran akibat bahan pembantu proses pengolahan pembantu proses migas pengolahan migas 3.10 Menerapkan prosedur 4.10 Mengoperasikan Utilities: N2 operasi Utilities: N2 Plant, Plant, Udara Bertekanan, Udara Bertekanan, Boiler, KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR Water Treatment, Listrik dan Boiler, Water Treatment, Mekanik Listrik dan Mekanik 3.11 Menganalisis bahaya 4.11 Mengendalikan bahaya pencemaran yang pencemaran yang ditimbulkan oleh bahan ditimbulkan oleh bahan pembantu pembantu 3.12 Memahami bagian-bagian 4.12 Memelihara bagian-bagian peralatan proses pengolahan peralatan proses pengolahan migas migas 3.13 Menganalisis jenis gangguan 4.13 Mengatasi/memecahkan pada peralatan proses gangguan pada peralatan pengolahan migas proses pengolahan migas 3.14 Menerapkan prosedur teknik 4.14 Mengoperasikan peralatan operasi peralatan proses pengolahan minyak dan gas pengolahan minyak dan gas 3.15 Menganalisis fungsi 4.15 Menyajikan hasil analisis peralatan proses pengolahan fungsi peralatan pengolahan minyak dan gas minyak dan gas 3.16 Mengevaluasi kinerja 4.16 Menyajikan hasil peralatan proses pengolahan perhitungan ulang kinerja migas peralatan proses pengolahan migas 3.17 Memahami alat penukar 4.17 Memilih alat penukar panas panas pada peralatan proses pada peralatan proses pengolahan migas pengolahan migas 3.18 Menerapkan cara 4.18 Melakukan penyimpanan penyimpanan bahan bahan pembantu pembantu Mata Pelajaran : Produk Migas dan Storage Handling Jam Pelajaran : 420 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis produk migas: 4.1 Menyajikan hasil analisis BBM dan NBBM produk migas: BBM dan NBBM 3.2 Menganalisis macam macam 4.2 Menyajikan hasil analisis proses blending macam macam proses blending 3.3 Menelaah bahaya pencemaran 4.3 Mengendalikan bahaya akibat tumpahan minyak pencemaran akibat tumpahan minyak 3.4 Menampilkan macam macam 4.4 Menunjukan macam macam tangki timbun tangki timbun 3.5 Menampilkan fungsi peralatan 4.5 Menelaah fungsi peralatan pada tangki timbun pada tangki timbun 3.6 Mengurutkan macam macam 4.6 Menampilkan macam macam produk migas produk migas 3.7 Memahami pengujian kualitas 4.7 Menampilkan kualitas produk migas produk migas 3.8 Menentukan klasifikasi 4.8 Menampilkan klasifikasi produk migas produk migas 3.9 Memahami bahaya kebakaran 4.9 Mengendalikan bahaya produk migas kebakaran produk migas 3.10 Memahami macam-macam 4.10 Mengklasifikasikan macam- produk migas macam produk migas 3.11 Memahami cara-cara 4.11 Melakukan macam-macam pengujian produk migas cara pengambilan contoh migas 3.12 Memahami spesifikasi produk 4.12 Menyajikan spesifikasi migas yang dikeluarkan oleh produk migas yang Dirjen Migas dikeluarkan oleh Dirjen Migas 3.13 Menerapkan teknik 4.13 Melakukan pengoperasian pengoperasian tangki timbun tangki timbun 3.14 Menelaah losses selama 4.14 Melakukan analisis losses penyimpanan dan penyaluran selama penyimpanan dan penyaluran 3.15 Menerapkan cara 4.15 Melakukan macam –macam pengambilan sampling cara pengambilan sampling 3.16 Memahami karakteristik 4.16 Memeriksa karakteristik berbagai macam jenis tangki berbagai macam jenis tangki KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.17 Menganalisis kandungan air 4.17 Memeriksa kandungan air dalam produk migas dalam produk migas 3.18 Menerapkan proses blending 4.18 Melakukan proses blending linier dan tidak linier linier dan yang tidak linier 3.19 Mengevaluasi terbentuknya 4.19 Melakukan penilaian ulang produk baru dengan terbentuknya produk baru spesifikasi yang diminta pasar dengan spesifikasi yang diminta pasar Mata Pelajaran : Gas Processing Jam Pelajaran : 280 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami macam macam 4.1 Membuat laporan perbedaan gas bumi dan komposisi gas macam macam gas bumi bumi dan komposisi gas bumi 3.2 Memahami hukum-hukum 4.2 Membuat laporan hasil hasil gas dan penggunaannya penerapan hukum-hukum dalam proses separasi gas dan penggunaannya dalam proses separasi 3.3 Memahami hukum 4.3 Membuat laporan hasil kesetimbangan dalam proses penerapan hukum separasi gas bumi kesetimbangan dalam proses separasi gas bumi 3.4 Menerapan prosedur operasi 4.4 Melakukan operasi proses proses gas purifikasi yang gas purifikasi yang meliputi meliputi CO2 removal H2O CO2 removal H2O removal removal dan merkuri removal dan merkuri removal 3.5 Menerapkan prosedur operasi 4.5 Mengoperasikan proses proses pemisahan gas pada pemisahan gas pada scruber scruber dan fraksinasi dan fraksinasi 3.6 Menerapkan prosedur operasi 4.6 Mendemonstrasikan reaksi reaksi kimia pada unit kimia pada unit absorber absorber 3.7 Menerapkan prosedur proses 4.7 Melakukan proses pencairan pencairan gas alam pada main gas alam pada main heat heat exchanger exchanger 3.8 Menganalisis pengaruh 4.8 Mengendalikan pengaruh impuritis dalam gas alam impuritis dalam gas alam 3.9 Menerapkan prosedur operasi 4.9 Mengoperasikan fungsi fungsi peralatan pada proses peralatan pada proses pencairan gas alam pencairan gas alam 3.10 Menerapkan prosedur 4.10 Menerapkan prosedur peralatan pemrosesan gas peralatan pemrosesan gas 3.11 Menerapkan prosedur system 4.11 Menerapkan prosedur pemprosesan gas bumi system pemprosesan gas bumi 3.12 Menerapkan prosedur 4.12 Menerapkan prosedur pengurangan pengaruh pengurangan pengaruh impuritis dalam gas bumi impuritis dalam gas bumi 3.13 Menganlisis reaksi 4.13 Membuat laporan hasil kestimbangan dalam analisis reaksi kestimbangan penjerapan gas dalam penjerapan gas KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.14 Menerapkan prosedur operasi 4.14 Menerapkan prosedur fungsi peralatan pengaman operasi fungsi peralatan pada unit pencairan gas alam pengaman pada unit pencairan gas alam 3.15 Menganalisis pengaruh 4.15 Membuat laporan hasil hidrokarbon berat dalam gas analisis pengaruh alam hidrokarbon berat dalam gas alam 3.16 Menganalisis proses 4.16 Membuat laporan hasil terbentuknya hidrat dalam analisis proses terbentuknya aliran gas alam hidrat dalam aliran gas alam 3.17 Menganalisis variable operasi 4.17 Membuat laporan hasil dalam proses pencairan gas analisis variable operasi alam dalam proses pencairan gas alam 3.18 Mengevaluasi hambatan yang 4.18 Membuat laporan hasil terjadi selama proses evaluasi hambatan yang pencairan gas alam terjad selama proses pencairan gas alam Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan Jam Pelajaran : 524 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami sikap dan perilaku 4.1 Mempresentasikan sikap wirausahawan dan perilaku wirausahawan 3.2 Menganalisis peluang usaha 4.2 Menentukan peluang usaha produk barang/jasa produk barang/jasa 3.3 Memahami hak atas kekayaan 4.3 Mempresentasikan hak atas intelektual kekayaan intelektual 3.4 Menganalisis konsep 4.4 Membuat desain/prototype desain/prototype dan dan kemasan produk kemasan produk barang/jasa barang/jasa 3.5 Menganalisis proses kerja 4.5 Membuat alur dan proses pembuatan prototype produk kerja pembuatan prototype barang/jasa produk barang/jasa 3.6 Menganalisis lembar 4.6 Membuat lembar kerja/gambar kerja untuk kerja/gambar kerja untuk pembuatan prototype produk pembuatan prototype produk barang/jasa barang/jasa 3.7 Menganalisis biaya produksi 4.7 Menghitung biaya produksi prototype produk barang/jasa prototype produk barang/jasa 3.8 Menerapkan proses kerja 4.8 Membuat prototype produk pembuatan prototype produk barang/jasa barang/jasa 3.9 Menentukan pengujian 4.9 Menguji prototype produk kesesuaian fungsi prototype barang/jasa produk barang/jasa 3.10 Menganalisis perencanaan 4.10 Membuat perencanaan produksi massal produksi massal 3.11 Menentukan indikator 4.11 Membuat indikator keberhasilan tahapan keberhasilan tahapan produksi massal produksi massal 3.12 Menerapkan proses produksi 4.12 Melakukan produksi massal massal 3.13 Menerapkan metoda perakitan 4.13 Melakukan perakitan produk barang/jasa produk barang/jasa 3.14 Menganalisis prosedur 4.14 Melakukan pengujian pengujian kesesuaian fungsi produk barang/jasa produk barang/jasa 3.15 Mengevaluasi kesesuaian hasil 4.15 Melakukan pemeriksaan produk dengan rancangan produk sesuai dengan KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR kriteria kelayakan produk/standar operasional 3.16 Memahami paparan deskriptif, 4.16 Menyusun paparan naratif, argumentatif, atau deskriptif, naratif, persuasif tentang produk/jasa argumentatif, atau persuasif tentang produk/jasa 3.17 Menentukan media promosi 4.17 Membuat media promosi berdasarkan segmentasi pasar 3.18 Menyeleksi strategi 4.18 Melakukan pemasaran pemasaran 3.19 Menilai perkembangan usaha 4.19 Membuat bagan perkembangan usaha 3.20 Menentukan standard laporan 4.20 Membuat laporan keuangan keuangan