KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Bidang Keahlian : Energi dan Pertambangan
Program Keahlian : Teknik Perminyakan
Kompetensi Keahlian : Teknik Pemboran Minyak dan Gas (C1)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,
pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut
dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu
keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN)
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan
mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup
Simulasi dan Komunikasi
Digital, dan Dasar Bidang
Energi dan Pertambangan
pada tingkat teknis, spesifik,
detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam
konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian
dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat
(KETERAMPILAN)
4. Melaksanakan tugas spesifik
dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai
dengan lingkup Simulasi dan
Komunikasi Digital, dan Dasar
Bidang Energi dan
Pertambangan.
Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi
kerja.
Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan
menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri,
 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
nasional, regional, dan kolaboratif, komunikatif, dan
internasional. solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan,
meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami
dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah,
serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan logika dan
algoritma komputer
3.2 Menerapkan metode peta-
minda
3.3 Mengevaluasi paragraf
deskriptif, argumentatif,
naratif dan persuasif
3.4 Menerapkan logika dan
operasi perhitungan data
3.5 Menganalisis fitur yang tepat
untuk pembuatan slide
3.6 Menerapkan teknik
presentasi yang efektif
3.7 Menganalisis pembuatan e-
book
3.8 Memahami konsep
Kewargaan Digital
3.9 Menerapkan teknik
penelusuran Search Engine
3.10 Menganalisis komunikasi
sinkron dan asinkron dalam
jaringan
3.11 Menganalisis fitur perangkat
lunak pembelajaran
kolaboratif daring
3.12 Merancang dokumen tahap
pra-produksi
3.13 Menganalisis produksi video,
animasi dan/atau musik
digital
3.14 Mengevaluasi pasca-produksi
video, animasi dan/atau
musik digital
KOMPETENSI DASAR
4.1 Menggunakan fungsi-fungsi
perintah (Command)
4.2 Membuat peta-minda
4.3 Menyusun kembali format
dokumen pengolah kata
4.4 Mengoperasikan perangkat
lunak pengolah angka
4.5 Membuat slide untuk
presentasi
4.6 Melakukan presentasi yang
efektif
4.7 Membuat e-book dengan
perangkat lunak e-book editor
4.8 Merumuskan etika
Kewargaan Digital
4.9 Melakukan penelusuran
informasi
4.10 Melakukan komunikasi
sinkron dan asinkron dalam
jaringan
4.11 Menggunakan fitur untuk
pembelajaran kolaboratif
daring (kelas maya)
4.12 Membuat dokumen tahap
pra-produksi
4.13 Memproduksi video dan/atau
animasi dan/atau musik
digital
4.14 Membuat laporan hasil
pasca-produksi
Mata Pelajaran : Fisika
Jam Pelajaran : 144 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan prinsip-prinsip
pengukuran besaran fisis,
angka penting dan notasi
ilmiah pada bidang teknologi
dan rekayasa
3.2 Mengevaluasi gerak lurus
dan gerak melingkar dengan
kelajuan tetap atau
percepatan tetap dalam
kehidupan sehari-hari
3.3 Menganalisis gerak dan gaya
dengan menggunakan
hukum-hukum Newton
3.4 Menganalisis hubungan
usaha, energi, daya dan
efisiensi
3.5 Menerapkan konsep
momentum, impuls dan
hukum kekekalan
momentum
3.6 Menerapkan konsep torsi,
momen inersia, dan
momentum sudut pada
benda tegar
3.7 Menganalisis kekuatan
bahan dari sifat
elastisitasnya
3.8 Menerapkan hukum-hukum
yang berkaitan dengan fluida
statis dan dinamis
3.9 Menganalisis getaran,
gelombang dan bunyi
KOMPETENSI DASAR
4.1 Melakukan pengukuran
besaran fisis dengan
menggunakan peralatan dan
teknik yang tepat serta
mengikuti aturan angka
penting. (alat ukur panjang,
jangka sorong)
4.2 Menyajikan hasil percobaan
gerak lurus dan gerak
melingkar dalam bentuk
grafik/tabel (gerak roda alat
pengeruk tanah)
4.3 Menggunakan alat-alat
sederhana yang berhubungan
dengan hukum Newton
tentang gerak
4.4 Menyajikan ide/gagasan
dampak keterbatasan sumber
energi bagi kehidupan dan
upaya penanggulannya
dengan energi terbarukan
4.5 Mendemonstrasikan berbagai
jenis tumbukan(benda
meledak)
4.6 Melakukan percobaan
sederhana tentang
momentum sudut dan rotasi
benda tegar
4.7 Menyelesaikan masalah
teknis dalam bidang teknologi
terkait dengan elastisitas
bahan
4.8 Melakukan percobaan
sederhana yang berkaitan
dengan hukum-hukum fluida
statis dan dinamis (Semburan
gas, minyak atau fluida
secara tak terkendali)
4.9 Menyajikan penggunaan
gelombang bunyi bunyi untuk
mendeteksi kedalaman
sumber energi
 KOMPETENSI DASAR
3.10 Memahami teori bumi dan
atmosfer pada teknik
geomatika
3.11 Menganalisis proses
pemuaian, perubahan wujud
zat dan perpindahan kalor
dengan konsep suhu dan
kalor
3.12 Menerapkan hukum-hukum
termodinamika
3.13 Menerapkan listrik statis dan
listrik dinamis
3.14 Menerapkan hukum-hukum
kemagnetan dalam persoalan
sehari-hari
3.15 Menganalisis rangkaian
listrik arus bolak balik (AC)
3.16 Menerapkan sifat cermin dan
lensa pada alat–alat optik
3.17 Memahami gejala
radioaktivitas yang terkait
dengan teknik geomatika
KOMPETENSI DASAR
4.10 Mendiskusikan teori bumi
dan atmosfer terkait dengan
aplikasi pada teknik
geomatika
4.11 Menggunakan alat sederhana
dalam percobaan yang
berhubungan dengan kalor
4.12 Menunjukkan cara kerja alat
sederhana yang berhubungan
dengan termodinamika
4.13 Melakukan percobaan terkait
listrik statis dan listrik
dinamis
4.14 Mendemonstrasikan
percobaan yang berkaitan
dengan konsep kemagnetan
dan elektromagnet
4.15 Memecahkan masalah
teknologi yang berkaitan
dengan listrik arus bolak
balik (AC)
4.16 Merencanakan pembuatan
alat-alat optik sederhana
dengan menerapkan prinsip
pemantulan pada cermin dan
pembiasan pada lensa
4.17 Mempresentasikan hasil
literasi terapan radioaktivitas
pada ilmu batuan
Mata Pelajaran : Kimia
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami peran kimia
dalam kehidupan
3.2 Menganalisis struktur atom
berdasarkan konfigurasi
elektron untuk menentukan
letak unsur dalam tabel
periodik
3.3 Menganalisis proses
pembentukan ikatan ion,
ikatan kovalen, dan ikatan
logam serta interaksi antar
partikel (atom, ion, molekul)
materi dan hubungannya
dengan sifat fisik materi
3.4 Menerapkan konsep massa
molekul relatif dan konsep
mol
3.5 Menerapkan Hukum-hukum
dasar dan persamaan kimia
3.6 Menganalisis struktur, sifat
senyawa hidrokarbon
(ALKENA)
3.7 Menganalisis struktur, tata
nama, sifat, penggolongan
dan kegunaan polimer
3.8 Mengevaluasi sifat larutan
berdasarkan konsep asam
basa dan pH larutan
3.9 Menganalisis gejala proses
penyepuhan dan faktor-faktor
yang mempengaruhi
terjadinya korosi
KOMPETENSI DASAR
4.1 Menunjukkan perbedaan
perubahan materi dan
pemisahan campuran
melalui praktikum
4.2 Menentukan letak unsur
dalam tabel periodik pada
struktur atom dengan
menggunakan konfigurasi
elektron
4.3 Menganalis proses
pembentukan ikatan ion,
ikatan kovalen, dan ikatan
logam yang terjadi pada
beberapa senyawa dalam
kehidupan sehari hari
4.4 Menyelesaikan
permasalahan yang
berkaitan dengan konsep
massa molekul relatif dan
konsep mol
4.5 Menyelesaikan
permasalahan yang
berkaitan dengan hukum-
hukum dasar dan
persamaan kimia
4.6 Menyajikan hasil identifikasi
senyawa hidrokarbon
(ALKENA) yang terdapat
dalam kehidupan sehari hari
4.7 Mengintegrasikan antara
struktur, tata nama, sifat,
penggolongan polimer
dengan kegunaan polimer
dalam kehidupan sehari hari
4.8 Menyajikan tabel hasil
percobaan asam basa
dengan menggunakan
indikator universal, kertas
lakmus dan indikator alam
4.9 Mengajukan ide/gagasan
untuk mengatasi proses
korosi berdasarkan faktor-
faktor yang
 KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
mempengaruhinya pada
kehidupan sehari hari
melalui percobaan yang
dilakukan
3.10 Menganalisis manfaat dan 4.10 Mengajukan gagasan untuk
kerugian Radiokimia dalam mengatasi dampak negatif
kehidupan sehari-hari dari Radiokimia
 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Energi dan Pertambangan
Program Keahlian : Teknik Perminyakan
Kompetensi Keahlian : Teknik Pemboran Minyak dan Gas (C2)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,
pemberian nasehat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut
dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu
keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN)
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan
mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual,
konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Dasar-dasar
Teknik Perminyakan pada
tingkat teknis, spesifik, detil,
dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional,
(KETERAMPILAN)
4. Melaksanakan tugas spesifik,
dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta
menyelesaikan masalah
sederhana sesuai dengan bidang
dan lingkup kerja Dasar-dasar
Teknik Perminyakan.
Menampilkan kinerja mandiri
dengan mutu dan kuantitas yang
terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan
 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
regional, dan internasional. pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik dibawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan gerak mahir,
menjadikan gerak alami, sampai
dengan tindakan orisinal dalam
ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik dibawah pengawasan
langsung.
Mata Pelajaran : Gambar Teknik
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Memilih peralatan geologi
dan kelengkapan gambar
teknik berdasarkan fungsi
dan cara penggunaanya
3.2 Membedakan garis-garis
gambar teknik berdasarkan
bentuk dan fungsi garis
3.3 Menganalisis huruf, angka
dan etiket gambar teknik
sesuai prosedur dan aturan
penerapan
3.4 Mengelompokkan gambar
berintruksi geometris
berdasarkan bentuk
kontruksi sesuai prosedur
3.5 Menganalisis gambar
proyeksi pictorial (3D)
berdasarkan aturan gambar
proyeksi
3.6 Menganalisis gambar
proyeksi orthogonal (2D)
berdasarkan aturan gambar
proyeksi
3.7 Menganalisis gambar teknik
pada geologi pertambangan
3.8 Mengevaluasi gambar teknik
dalam pembuatan peta
secara manual
3.9 Menganalisis gambar teknik
dalam pembuatan peta
secara digital
KOMPETENSI DASAR
4.1 Menggunakan peralatan dan
kelengkapan gambar teknik
sesuai fungsi dan prosedur
penggunaan
4.2 Membuat gari-garis gambar
teknik sesuai bentuk dan
fungsi garis
4.3 Membuat huruf, angka dan
etiket gambar teknik sesuai
prosedur dan aturan
penerapan
4.4 Membuat gambar kontruksi
geometris berdasarkan bentuk
kontruksi sesuai prosedur
4.5 Membuat gambar benda 3D
secara gambar sketsa dan
gambar rapi, sesuai aturan
proyeksi pictorial
4.6 Membuat gambar benda 2D
secara gambar sketsa dan
gambar sketsa dan gambar rapi
sesuai aturan proyeksi
orthogonal
4.7 Membuat gambar teknik pada
geologi pertambangan
4.8 Memperbaiki peta secara
manual sesuai dengan konsep
gambar teknik
4.9 Membuat peta secara digital
sesuai dengan konsep gambar
teknik
Mata Pelajaran : Geologi Dasar
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3. 1 Menganalisis batuan beku 4. 1 Melakukan pemeriksaan
batuan beku (umur, sifat,
jenis)
3. 2 Menganalisis batuan 4. 2 Melakukan pemeriksaan
sedimen batuan sedimen (umur, sifat,
jenis)
3. 3 Menganalisis batuan 4. 3 Melakukan pemeriksaan
metamorf batuan metamorf (umur, sifat,
jenis)
3. 4 Memahami sifat sifat fisik 4. 4 Memilah sifat sifat fisik mineral
mineral pada batuan pada batuan penyusun kerak
penyusun kerak bumi bumi
3. 5 Memahami jenis jenis 4. 5 Memilah jenis jenis batuan
batuan beku, batuan beku, batuan sedimen, dan
sedimen, dan batuan batuan ubahan di alam
ubahan di alam
3. 6 Menganalisis proses 4. 6 Melakukan penentuan proses
geologi geologi di alam
3. 7 Menganalisis proses 4. 7 Melakukan penentukan proses
terbentuknya kerak bumi terbentuknya kerak bumi
3. 8 Memahami hukum 4. 8 Menyajikan hukum hukum
hukum geologi geologi
3. 9 Memahami prinsip 4. 9 Menyajikan prinsip stratigrafi
stratigrafi
3. 10 Menganalisis struktur 4. 10 Menyajikan macam macam
geologi struktur geologi
3. 11 Mengevaluasi umur 4. 11 Melakukan penentuan umur
batuan dengan batuan dengan menggunakan
menggunakan fosil fosil
3. 12 menerapkan teknik 4. 12 Melakukan prosedur
penentuan cara penentuan terbentuknya
keberadaan terbentuk minyak bumi
minyak bumi
3. 13 Menganalisis reservoir 4. 13 Melakukan prosedur penetuan
minyak bumi reservoir minyak bumi
Mata Pelajaran : Pengetahuan Industri Migas
Jam Pelajaran : 216 JP (@ 45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami K3LH 4.1 Melakukan identifikasi
penyebab kecelakaan di
lingkungan kerja
3.2 Menerapkan cara 4.2 Menggunakan alat-alat
pencegahan bahaya dan pencegah kecelakaan kerja
kecelakaan kerja
3.3 Memahami tentang 4.3 Mencoba memadamkan
klasifikasi api dan media kebakaran berdasarkan
pemadamnya klasifikasi api dan alat
pemadamnya
3.4 Menerapkan pengukuran 4.4 Melakukan pengukuran
tekanan, level cairan dan tekanan, level cairan dan
temperatur temperatur
3.5 Memahami teori asal 4.5 Menyajikan Teori asal organik
organik dan anorganik dan anorganik minyak dan gas
minyak dan gas bumi bumi
3.6 Memahami batuan induk 4.6 Menyajikan batuan induk dan
dan reservoar Batuan reservoar
3.7 Menilai perangkap 4.7 Melakukan perhitungan
reservoir dan cadangan Cadangan reservoar
reservoar
3.8 Menerapkan tahapan 4.8 Menyajikan tahapan operasi
operasi yang dilakukan yang dilakukan pada industri
pada industri minyak dan minyak dan gas bumi
gas bumi
3.9 Menerapkan tahap 4.9 Menyajikan tahap eksplorasi
eksplorasi
3.10 Menerapkan tahap 4.10 Menyajikan tahap pemboran
pemboran
3.11 Memahami 5 sistem 4.11 Menyajikan lima sistem dalam
dalam pemboran pemboran
3.12 Menerapkan tahap 4.12 Menyajikan tahap evaluasi
evaluasi formasi formasi
3.13 Memahami Sembur Alami 4.13 Menyajikan Sembur Alami
(Natural Flow) (Natural Flow)
3.14 Memahami Sembur 4.14 Menyajikan Sembur Buatan
Buatan (artificial Lift) (artificial Lift)
3.15 Menerapkan tahap EOR 4.15 Menyajikan tahapan EOR
(pengurasan tahap lanjut) (pengurasan tahap lanjut)
 KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.16 Memahami produk 4.16 Menyajikan produk produk
produk migas migas
3.17 Menganalisis peralatan 4.17 Merancang peralatan pembantu
pembantu operasi operasi (utilitas)
(utilitas)
 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Energi dan Pertambangan
Program Keahlian : Teknik Perminyakan
Kompetensi Keahlian : Teknik Pemboran Minyak dan Gas (C3)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,
pemberian nasehat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut
dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu
keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN)
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan
mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual,
konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Teknik
Pemboran Minyak dan Gas
pada tingkat teknis, spesifik,
detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat
(KETERAMPILAN)
Melaksanakan tugas spesifik,
dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta
menyelesaikan masalah
sederhana sesuai dengan bidang
dan lingkup kerja Teknik
Pemboran Minyak dan Gas.
Menampilkan kinerja mandiri
dengan mutu dan kuantitas yang
terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan
 KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
nasional, regional, dan pengembangan dari yang
internasional. dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik dibawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan gerak mahir,
menjadikan gerak alami, sampai
dengan tindakan orisinal dalam
ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik secara dibawah
pengawasan langsung.
Mata Pelajaran : Teknik Pemboran
Jam Pelajaran : 524 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami Dasar dasar
industri minyak dan gas
bumi
3.2 Menerapkan persiapan
dalam pemboran
3.3 Menganalisis pemboran
tegak
3.4 Menerapkan pemboran
coring
3.5 Menerapkan reservoir
completion
3.6 Menerapkan tubing
completion
3.7 Menerapkan wellhead
completion
3.8 Menguraikan operasi
perforasi
3.9 Menganalisis produksi migas
secara sembur alam
3.10 Menganalisis produksi migas
secara artificial lift
3.11 Menelaah peralatan produksi
migas di permukaan
maupun dibawah
permukaan
3.12 Menerapkan pemboran
berarah
3.13 Merekonstruksi peralatan
drill string pemboran
berarah
3.14 Menelaah peralatan
pembelok
3.15 Menelaah peralatan survey
3.16 Menelaah tipe peralatan
khusus bawah tanah (BHA)
3.17 Mengevaluasi pembebanan
pada pemboran berarah
KOMPETENSI DASAR
4.1 Menyajikan Dasar dasar
industri minyak dan gas bumi
4.2 Melakukan persiapan dalam
pemboran
4.3 Melakukan pemboran tegak
4.4 Melakukan pemboran coring
4.5 Melakukan reservoir
completion
4.6 Melakukan tubing completion
4.7 Melakukan wellhead
completion
4.8 Melakukan operasi perforasi
4.9 Melakukan produksi migas
secara sembur alam
4.10 Melakukan produksi migas
secara artificial lift
4.11 Menampilkan jenis peralatan
produksi dibawah permukaan
atau di atas permukaan
4.12 Melakukan pemboran sumur
berarah / horisontal
4.13 Merakit peralatan drill string
pemboran berarah
4.14 Menggunakan peralatan
pembelok
4.15 Menggunakan peralatan
survey
4.16 Menggunakan peralatan
khusus bawah tanah (BHA)
4.17 Menghitung ulang
pembebanan pada pemboran
berarah
 KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.18 Merancang operasi 4.18 Melakukan operasi
pembangunan konstruksi pembangunan konstruksi
lepas pantai lepas pantai
3.19 Merancang operasi dan 4.19 Melakukan operasi pemboran
peralatan pemboran lepas lepas pantai
pantai
Mata Pelajaran : Peralatan Pemboran
Jam Pelajaran : 490 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan peralatan putar
3.2 Menerapkan perawatan
peralatan putar
3.3 Menelaah teknik operasi
peralatan putar
3.4 Menerapkan drill stem dan
handling tools
3.5 Menerapkan teknik
pemeriksaan dan perawatan
handling tools
3.6 Menerapkan langkah –
langkah persiapan drill stem
3.7 Menerapkan teknik
memasukkan drill-stem
3.8 Menerapkan cara
mengoperasikan rotary slip
3.9 Menerapkan langkah urutan
mencabut drill-stem
3.10 Menerapkan handling tools
3.11 Menerapkan macam-macam
peralatan pipa pemboran
3.12 Mengevaluasi kerja masing
masing peralatan pipa
pemboran
3.13 Menerapkan cara
mengoperasikan pipa bor
3.14 Menerapkan macam-macam
peralatan angkat
3.15 Mengevaluasi kerja masing
masing peralatan angkat
3.16 Menerapkan cara
mengoperasikan peralatan
angkat
3.17 Menerapkan tentang
peralatan pencegah
semburan liar
KOMPETENSI DASAR
4.1 Menggunakan peralatan putar
4.2 Melakukan perawatan
peralatan putar
4.3 Melakukan teknik operasi
peralatan putar
4.4 Menggunakan drill stem dan
handling tools
4.5 Melakukan pemeriksaan dan
perawatan handling tools
4.6 Melakukan langkah –langkah
persiapan drill stem
4.7 Melakukan teknik
memasukkan drill-stem
4.8 Melakukan cara
mengoperasikan rotary slip
4.9 Melakukan langkah urutan
mencabut drill-stem
4.10 Menggunakan handling tools
4.11 Menggunakan peralatan pipa
pemboran
4.12 Melakukan pengkondisian
masing masing peralatan pipa
pemboran
4.13 Mengoperasikan pipa bor
4.14 Menggunakan peralatan
angkat
4.15 Melakukan pengkondisian
kerja masing masing
peralatan angkat
4.16 Mengoperasikan peralatan
angkat
4.17 Mengoperasikan peralatan
pencegah semburan liar
 KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.18 Menerapkan peralatan 4.18 Mengoperasikan peralatan
annular preventer annular preventer
3.19 Menerapkan Blind ram 4.19 Mengoperasikan Blind ram
3.20 Menerapkan pipe ram 4.20 Mengoperasikan pipe ram
3.21 Menerapkan shear ram 4.21 Mengoperasikan shear ram
3.22 Menerapkan peralatan 4.22 Mengoperasikan peralatan
accumulator accumulator
3.23 Menerapkan peralatan 4.23 Mengoperasikan peralatan
pencegah semburan dari pencegah semburan dari
dalam pipa dalam pipa
3.24 Menerapkan drilling spools 4.24 Mengoperasikan drilling
dan choke line spools dan choke line
3.25 Menerapkan teknik 4.25 Mengoperasikan teknik
pemasangan peralatan pemasangan peralatan
pencegah semburan liar pencegah semburan liar (PSL)
(PSL)
3.26 Menerapkan teknik bongkar 4.26 Melakukan bongkar pasang
pasang peralatan pencegah peralatan pencegah semburan
semburan liar liar (PSL)
Mata Pelajaran : Lumpur dan Hidrolika Lumpur Pemboran
Jam Pelajaran : 316 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisa bahan
penyusun lumpur bor
3.2 Menganalisa sifat-sifat fisik
lumpur
3.3 Menerapkan teknik
perawatan lumpur
pengeboran
3.4 Menerapkan prosedur
pengujian sifat fisik lumpur
3.5 Menerapkan prosedur
penggunaan peralatan tes
lumpur
3.6 Menerapkan prosedur
mengoperasikan peralatan
pompa lumpur
3.7 Menerapkan prosedur
mengoperasikan peralatan
preparation
3.8 Menerapkan prosedur
mengoperasikan peralatan
shale shaker
3.9 Menerapkan prosedur
mengoperasikan peralatan
desander
3.10 Menerapkan prosedur
mengoperasikan peralatan
desilter
3.11 Menerapkan prosedur
penggunaan peralatan mud
condition
3.12 Menganalisa tipe aliran
dalam dalam pipa
3.13 Mengevaluasi jet bit
optimization
3.14 Menganalisa horse power
hidrolika lumpur pemboran
3.15 Menerapkan casing
conductor
KOMPETENSI DASAR
4.1 Melakukan pembuatan bubur
lumpur bor
4.2 Membedakan sifat-sifat fisik
lumpur pengeboran
4.3 Melakukan perawatan lumpur
pengeboran
4.4 Melakukan pengujian sifat
fisik lumpur
4.5 Menggunakan peralatan tes
lumpur
4.6 Menggunakan peralatan
pompa lumpur
4.7 Menggunakan peralatan
preparation
4.8 Menggunakan peralatan shale
shaker
4.9 Menggunakan peralatan
desander
4.10 Menggunakan peralatan
desilter
4.11 Menggunakan peralatan mud
condition
4.12 Menyajikan tipe aliran dalam
dalam pipa
4.13 Melakukan perhitungan jet bit
optimization
4.14 Menguasai perhitungan horse
power hidrolika lumpur
pemboran
4.15 Memasang casing conductor
 KOMPETENSI DASAR
3.16 Menerapkan casing surface
3.17 Menerapkan casing
intermediate
3.18 Menerapkan casing
Production
3.19 Menerapkan peralatan
penyemenan
3.20 Menerapkan penyemenan
primary cementing
3.21 Menerapkan penyemenan
secondary cementing
3.22 Menganalisis bubur semen
3.23 Menganalisis zat additif
semen
KOMPETENSI DASAR
4.16 Memasang casing
4.17 Memasang casing intermediate
4.18 Memasang casing Production
4.19 Menggunakan peralatan
penyemenan
4.20 Melakukan penyemenan
primary cementing
4.21 Melakukan penyemenan
secondary cementing
4.22 Membuat bubur semen
4.23 Menggunakan zat additif
semen
Mata Pelajaran : Hambatan Pemboran
Jam Pelajaran : 384 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Mengevaluasi problem shale
3.2 Mengevaluasi problem loss
3.3 Mengevaluasi Differetial pipe
sticking
3.4 Mengevaluasi Mechanical
pipe sticking
3.5 Mengevaluasi problem Key
Seat
3.6 Menganalisis drilling method
untuk mencegah terjadinya
problem pemboran
3.7 Menganalisis ikan (fish)
3.8 Menganalisis jenis operasi
dan peralatan pemancingan
3.9 Menganalisis penyemenan
ikan pada lubang
pengeboran
3.10 Menganalisis perencanaan
sumur yang aman
3.11 Menganalisis tekanan
formasi
3.12 Menganalisis tekanan rekah
batuan
3.13 Menelaah problem pemboran
berkaitan dengan tekanan
formasi
3.14 Menganalisis gejala kick
3.15 Menganalisis penyebab kick
3.16 Menerapkan pencegahan
well kick
KOMPETENSI DASAR
4.1 Melakukan penyelesaian
problem shale
4.2 Melakukan penyelesaian
problem loss
4.3 Melakukan penyelesaian
problem Differetial pipe
sticking
4.4 Melakukan penyelesaian
problem Mechanical pipe
sticking
4.5 Melakukan penyelesaian
problem Key Seat
4.6 Melakukan drilling method
untuk mencegah terjadinya
problem pemboran
4.7 Melakukan pemeriksaan ikan
(fish)
4.8 Melakukan operasi
pemancingan (fishing job)
4.9 Melakukan penyemenan ikan
pada lubang pengeboran
4.10 Menyusun kembali
perencanaan sumur yang
aman
4.11 Melakukan pemeriksaan
tekanan formasi
4.12 Melakukan pemeriksaan
tekanan rekah batuan
4.13 Melakukan penanganan
gangguan pemboran berkaitan
dengan tekanan formasi
4.14 Melakukan pemeriksaan
gejala kick
4.15 Melakukan pemeriksaan
penyebab kick
4.16 Melakukan pencegahan well
kick
 KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.17 Mengevaluasi penutupan 4.17 Melakukan penutupan sumur
sumur
3.18 Menerapkan penggantian 4.18 Melakukan penggantian
rubber packing rubber packing
3.19 Menerapkan pemasangan 4.19 Melakukan pemasangan
peralatan pencegahan peralatan pencegahan
semburan liar dari dalam semburan liar dari dalam pipa
pipa
3.20 Menerapkan BOP 4.20 Melakukan BOP Arrangement
Arrangement
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Jam Pelajaran : 524 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami sikap dan perilaku
wirausahawan
3.2 Menganalisis peluang usaha
produk barang/jasa
3.3 Memahami hak atas kekayaan
intelektual
3.4 Menganalisis konsep
desain/prototype dan
kemasan produk barang/jasa
3.5 Menganalisis proses kerja
pembuatan prototype produk
barang/jasa
3.6 Menganalisis lembar
kerja/gambar kerja untuk
pembuatan prototype produk
barang/jasa
3.7 Menganalisis biaya produksi
prototype produk barang/jasa
3.8 Menerapkan proses kerja
pembuatan prototype produk
barang/jasa
3.9 Menentukan pengujian
kesesuaian fungsi prototype
produk barang/jasa
3.10 Menganalisis perencanaan
produksi massal
3.11 Menentukan indikator
keberhasilan tahapan
produksi massal
3.12 Menerapkan proses produksi
massal
3.13 Menerapkan metoda perakitan
produk barang/jasa
3.14 Menganalisis prosedur
pengujian kesesuaian fungsi
produk barang/jasa
3.15 Mengevaluasi kesesuaian hasil 4.15 Melakukan pemeriksaan
produk dengan rancangan
KOMPETENSI DASAR
4.1 Memresentasikan sikap dan
perilaku wirausahawan
4.2 Menentukan peluang usaha
produk barang/jasa
4.3 Memresentasikan hak atas
kekayaan intelektual
4.4 Membuat desain/prototype
dan kemasan produk
barang/jasa
4.5 Membuat alur dan proses
kerja pembuatan prototype
produk barang/jasa
4.6 Membuat lembar
kerja/gambar kerja untuk
pembuatan prototype produk
barang/jasa
4.7 Menghitung biaya produksi
prototype produk
barang/jasa
4.8 Membuat prototype produk
barang/jasa
4.9 Menguji prototype produk
barang/jasa
4.10 Membuat perencanaan
produksi massal
4.11 Membuat indikator
keberhasilan tahapan
produksi massal
4.12 Melakukan produksi massal
4.13 Melakukan perakitan produk
barang/jasa
4.14 Melakukan pengujian produk
barang/jasa
produk sesuai dengan
 KOMPETENSI DASAR
3.16 Memahami paparan deskriptif, 4.16 Menyusun paparan
naratif, argumentatif, atau
persuasif tentang produk/jasa
3.17 Menentukan media promosi
3.18 Menyeleksi strategi
pemasaran
3.19 Menilai perkembangan usaha
3.20 Menentukan standard laporan
keuangan
KOMPETENSI DASAR
kriteria kelayakan
produk/standar operasional
deskriptif, naratif,
argumentatif, atau persuasif
tentang produk/jasa
4.17 Membuat media promosi
berdasarkan segmentasi
pasar
4.18 Melakukan pemasaran
4.19 Membuat bagan
perkembangan usaha
4.20 Membuat laporan keuangan