KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMK/MAK)

Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa

Program Keahlian : Teknik Perminyakan
Paket Keahlian : Teknik Pengolahan Minyak, Gas
dan Petrokimia
Mata Pelajaran : PERALATAN PROSES DAN
INSTRUMENTASI KILANG

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KELAS: XI
MATA PELAJARAN PERALATAN PROSES DAN INSTRUMENTASI KILANG

Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap

spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi tersebut
dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan menjalankan ajaran
agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu,
“Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui
pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan
budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan
dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses
pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam
mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

3. Memahami, menerapkan, dan
menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian
dalam bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam
ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, dan
mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung.

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menganalisis macam-macam peralatan
proses migas : System Perpipaan, Alat-
alat Penukar Panas, Kolom dan
Kelengkapannya, Pompa, Kompresor,
Separator, Tangki timbun
3.2 Menerapkan prosedur pengoperasian
peralatan proses migas : Alat-alat
Penukar Panas, Kolom dan
Kelengkapannya, Pompa, Kompresor,
Separator, Tangki timbun
3.3 Mengurutkan susunan peralatan proses
pengolahan migas
3.4 Menerapkan prosedur operasi fungsi
masing masing peralatan proses
pengolahan migas
3.5 Menganalisis fungsi bahan pembantu
proses pengolahan migas
3.6 Merinci macam macam bahan pembantu
4.1 Menyajikan hasil ananlisis macam-
macam peralatan proses migas : System
Perpipaan, Alat-alat Penukar Panas,
Kolom dan Kelengkapannya, Pompa,
Kompresor, Separator, Tangki timbun
4.2 Mengoperasian peralatan proses migas :
Alat-alat Penukar Panas, Kolom dan
Kelengkapannya, Pompa, Kompresor,
Separator, Tangki timbun
4.3 Menyajikan hasil susunan peralatan
proses pengolahan migas
4.4 Mengoperasikan fungsi masing-masing
peralatan proses pengolahan migas
4.5 Mempertajam fungsi bahan pembantu
proses pengolahan migas
4.6 Menggunakan macam-macam bahan

1
 KOMPETENSI DASAR
yang digunakan dalam proses
pengolahan migas
3.7 Menganalisis gangguan operasi pada
peralatan proses pengolahan migas
3.8 Menerapkan prosedur diagram alir
proses pengolahan migas
3.9 Menganalisis bahaya pencemaran akibat
bahan pembantu proses pengolahan
migas
3.10 Menerapkan prosedur alat ukur
temperature,tekanan aliran dan level
3.11 Menganalisis cara pembacaan alat ukur:
temperature,tekanan,aliran dan level
3.12 Menerapkan prosedur operasi fungsi
kontroler pada proses pengolahan migas
dan petrokimia
3.13 Menerapkan prosedur operasi system
kerja kontroler
3.14 Menganalisis mekanisme kerja alat
pengendali variable proses pengolahan
migas dan petro kimia
3.15 Menelaah gangguan operasi peralatan
pengendali proses pengolahan migas
dan petro kimia
3.16 Melakukan analisis kerusakan alat
control pada proses pengolahan migas
dan petro kimia
3.17 Menerapkan prosedur operasi system
kerja peralatan distributed contro
system (DCS)
3.18 Menerapkan prosedur loop control pada
proses pengolahan migas dan petrokimia
2
KOMPETENSI DASAR
pembantu yang digunakan dalam proses
pengolahan migas
4.7 Melakukan analisis gangguan operasi
pada peralatan proses pengolahan migas
4.8 Mengoperasikan diagram alir proses
pengolahan migas
4.9 Melakukan analisis bahaya pencemaran
akibat bahan pembantu proses
pengolahan migas
4.10 Mengoperasikan alat ukur :
temperature,tekanan aliran dan level
4.11 Mempertajam cara pembacaan alat
ukur : temperature,tekanan,aliran dan
level
4.12 Mengoperasikan fungsi kontroler pada
proses pengolahan migas dan petro
kimia
4.13 Mengoperasikan system kerja kontroler
4.14 Mempertajam mekanisme kerja alat
pengendali variable proses pengolahan
migas dan petro kimia
4.15 Melakukan analisis gangguan operasi
peralatan pengendali proses pengolahan
migas dan petro kimia
4.16 Menyajikan atau melaporkan hasil
analisis kerusakan alat control pada
proses pengolahan migas dan petro
kimia
4.17 Mengoperasikan system kerja peralatan
distributed contro system (DCS)
4. 18 Mengoperasikan loop control pada proses
pengolahan migas dan petrokimia
KELAS: XII
MATA PELAJARAN PERALATAN PROSES DAN INSTRUMENTASI KILANG

Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1) kompetensi sikap

spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Kompetensi tersebut
dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan menjalankan ajaran
agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu,
“Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui
pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan
budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan
dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses
pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam
mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

3. Memahami, menerapkan, 4. Mengolah, menalar, menyaji, dan
menganalisis, dan mengevaluasi mencipta dalam ranah konkret dan ranah
pengetahuan faktual, konseptual, abstrak terkait dengan pengembangan
prosedural, dan metakognitif dalam dari yang dipelajarinya di sekolah secara
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, mandiri, dan mampu melaksanakan tugas
budaya, dan humaniora dengan spesifik di bawah pengawasan langsung
wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menerapkan prosedur operasi Utilities : 4.1 Mengoperasikan Utilities : N2 Plant,
N2 Plant, Udara Bertekanan, Boiler, Udara Bertekanan, Boiler, Water
Water Treatment, Listrik dan Mekanik Treatment, Listrik dan Mekanik

3.2 Menganalisis bahaya pencemaran yang 4.2 Mengendalikan bahaya pencemaran yang
ditimbulkan oleh bahan pembantu ditimbulkan oleh bahan pembantu

3.3 Mengindentifikasikan bagian-bagian 4.3 Menunjukan bagian-bagian peralatan

peralatan proses pengolahan migas proses pengolahan migas

3.4 Menganalisis jenis gangguan pada 4.4 Mengatasi/memecahkan gangguan pada

peralatan proses pengolahan migas peralatan proses pengolahan migas

3.5 Menerapkan prosedur teknik operasi 4.5 Mengoperasikan peralatan pengolahan

peralatan proses pengolahan minyak minyak dan gas

3
 KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
dan gas

3.6 Menganalisis fungsi peralatan proses 4.6 menyajikan hasil analisis fungsi peralatan
pengolahan minyak dan gas pengolahan minyak dan gas

3.7 Menganalisis kinerja peralatan 4.7 Menyajikan hasil analisis perhitungan

proses pengolahan migas kinerja peralatan proses pengolahan migas

3.8Mengindentifikasi alat penukar panas 4.8 Menentukan alat penukar panas pada
pada peralatan proses pengolahan migas peralatan proses pengolahan migas

3.9 Memahami penyimpanan bahan

pembantu 4.9 Melakukan penyimpanan bahan pembantu

3.10 Menerapkan prosedur operasi peralatan 4.10Mengoperasikan peralatan DCS sesuai SOP
DCS sesuai SOP

3.11 Menerapkan start up, shut down dan 4.11Menjalankan start up, shut down dan
emergency shut down emergency shut down

3.12 Mengidentifikasi gangguan operasi 4.12Mengatasi gangguan operasi peralatan

peralatan

3.13 Menggabungkan loop control 4.13Mengoperasikan loop control

3.14 Mengidentifikasi kerusakan peralatan 4.14Mengkalibrasi kerusakan peralatan

intrumentasi intrumentasi

3.15Memahami system kerja alat control 4.15Mengimplementasikan system kerja alat

kontrol

3.16 Menganalisis variabel operasi proses 4.16 Mengontrol variabel operasi proses
pengolahan pengolahan

3.17Menunjukan hasil kerja kontroler 4.17Menentukan hasil kerja kontroler

3.18 Memahami simulasi proses flow diagram 4.18Mengoperasikan simulasi proses flow
diagram

4
5