KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Mesin
Kompetensi Keahlian : Teknik Pengecoran Logam (C1)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,
pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut
dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu
keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN)
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan
mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual,
konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan
lingkup Simulasi dan
Komuniksasi Digital, dan
Dasar Bidang Teknologi dan
Rekayasa pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora
dalam konteks
pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga
(KETERAMPILAN)
4. Melaksanakan tugas spesifik
dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai
dengan lingkup Simulasi dan
Komuniksasi Digital, dan Dasar
Bidang Teknologi dan Rekayasa.
Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan
 KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menerapkan logika dan 4.1 Menggunakan fungsi-fungsi
algoritma komputer perintah (Command)
3.2 Menerapkan metode peta- 4.2 Membuat peta-minda
minda
3.3 Mengevaluasi paragraf 4.3 Menyusun kembali format
deskriptif, argumentatif, dokumen pengolah kata
naratif, dan persuasif
3.4 Menerapkan logika dan 4.4 Mengoperasikan perangkat
operasi perhitungan data lunak pengolah angka
3.5 Menganalisis fitur yang 4.5 Membuat slide untuk
tepat untuk pembuatan presentasi
slide
3.6 Menerapkan teknik 4.6 Melakukan presentasi yang
presentasi yang efektif efektif
3.7 Menganalisis pembuatan 4.7 Membuat e-book dengan
e-book perangkat lunak e-book
editor
3.8 Memahami konsep 4.8 Merumuskan etika
Kewargaan Digital Kewargaan Digital
3.9 Menerapkan teknik 4.9 Melakukan penelusuran
penelusuran Search informasi
Engine
3.10 Menganalisis komunikasi 4.10 Melakukan komunikasi
sinkron dan asinkron sinkron dan asinkron dalam
dalam jaringan jaringan
3.11 Menganalisis fitur 4.11 Menggunakan fitur untuk
perangkat lunak pembelajaran kolaboratif
pembelajaran kolaboratif daring (kelas maya)
daring
3.12 Merancang dokumen 4.12 Membuat dokumen tahap
tahap pra-produksi pra-produksi
3.13 Menganalisis produksi 4.13 Memproduksi video
video, animasi dan/atau dan/atau animasi dan/atau
musik digital musik digital
3.14 Mengevaluasi pasca- 4.14 Membuat laporan hasil
produksi video, animasi pasca-produksi
dan/atau musik digital
Mata Pelajaran : Fisika
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menerapkan prinsip- 4.1 Melakukan pengukuran
prinsip pengukuran besaran fisis dengan
besaran fisis, angka menggunakan peralatan dan
penting dan notasi teknik yang tepat serta
ilmiah pada bidang mengikuti aturan angka
teknologi dan rekayasa penting
3.2 Mengevaluasi gerak 4.2 Menyajikan hasil percobaan
lurus dan gerak gerak lurus dan gerak
melingkar dengan melingkar dalam bentuk
kelajuan tetap atau grafik/tabel pada bidang
percepatan tetap dalam teknologi dan rekayasa
kehidupan sehari-hari
3.3 Menganalisis gerak dan 4.3 Menggunakan alat-alat
gaya dengan sederhana yang berhubungan
menggunakan hukum- dengan hukum Newton
hukum Newton tentang gerak
3.4 Menganalisis hubungan 4.4 Menyajikan ide/gagasan
usaha, energi, daya dan dampak keterbatasan sumber
efisiensi energi bagi kehidupan dan
upaya penanggulannya
dengan energi terbarukan
3.5 Menerapkan konsep 4.5 Mendemonstrasikan berbagai
momentum, impuls dan jenis tumbukan
hukum kekekalan
momentum
3.6 Menerapkan konsep 4.6 Melakukan percobaan
torsi, momen inersia, sederhana tentang momentum
dan momentum sudut sudut dan rotasi benda tegar
pada benda tegar dalam
bidang teknologi dan
rekayasa
3.7 Menganalisis kekuatan 4.7 Menyelesaikan masalah teknis
bahan dari sifat dalam bidang teknologi terkait
elastisitasnya dengan elastisitas bahan
3.8 Menerapkan hukum- 4.8 Melakukan percobaan
hukum yang berkaitan sederhana yang berkaitan
dengan fluida statis dan dengan hukum-hukum fluida
dinamis statis dan dinamis
3.9 Menganalisis getaran, 4.9 Menyajikan penggunaan
gelombang dan bunyi gelombang bunyi dalam
teknologi. (Misalnya : dalam
pengujian menggunakan Non
Distructive Testing)
 KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.10 Memahami teori bumi 4.10 Mendiskusikan teori bumi dan
dan atmosfer pada atmosfer terkait dengan
teknik geomatika aplikasi pada teknik
geomatika
3.11 Menganalisis proses 4.11 Menggunakan alat sederhana
pemuaian, perubahan dalam percobaan yang
wujud zat dan berhubungan dengan kalor
perpindahan kalor
dengan konsep suhu
dan kalor
3.12 Menerapkan hukum- 4.12 Menunjukkan cara kerja alat
hukum termodinamika sederhana yang berhubungan
dengan termodinamika
3.13 Menerapkan listrik statis 4.13 Melakukan percobaan terkait
dan listrik dinamis listrik statis dan listrik
dinamis
3.14 Menerapkan hukum- 4.14 Mendemonstrasikan
hukum kemagnetan percobaan yang berkaitan
dalam persoalan sehari- dengan konsep kemagnetan
hari dan elektromagnet
3.15 Menganalisis rangkaian 4.15 Memecahkan masalah
listrik arus bolak balik teknologi yang berkaitan
(AC) dengan listrik arus bolak balik
(AC)
3.16 Menerapkan sifat cermin 4.16 Merencanakan pembuatan
dan lensa pada alat–alat alat-alat optik sederhana
optik dengan menerapkan prinsip
pemantulan pada cermin dan
pembiasan pada lensa
3.17 Memahami gejala 4.17 Menentukan aplikasi
radioaktivitas yang radioaktivitas pada teknik
terkait dengan teknik geomatika
geomatika
Mata Pelajaran : Kimia
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis perubahan 4.1
materi dan pemisahan
campuran dengan
berbagai cara
3.2 Menganalisis lambang 4.2
unsur, rumus kimia dan
persamaan reaksi
3.3 Mengkorelasikan 4.3
struktur atom
berdasarkan konfigurasi
elektron untuk
menentukan letak unsur
dalam tabel periodik
3.4 Menganalisis proses 4.4
pembentukan ikatan
kimia pada beberapa
senyawa dalam
kehidupan sehari hari
3.5 Menerapkan hukum- 4.5
hukum dasar kimia
dalam perhitungan kimia
3.6 Menganalisis sifat 4.6
larutan berdasarkan
konsep asam basa dan
pH larutan (asam kuat
dan asam lemah, basa
kuat dan basa lemah)
dalam kehidupan sehari
hari
3.7 Menentukan bilangan 4.7
oksidasi unsur untuk
mengidentifikasi reaksi
oksidasi dan reduksi
3.8 Mengevaluasi proses 4.8
yang terjadi dalam sel
elektrokimia (menghitung
E0 sel, reaksi reaksi pada
sel volta dan sel
eletrolisa, proses
pelapisan logam) yang
KOMPETENSI DASAR
Melakukan pemisahan
campuran melalui praktikum
berdasarkan sifat fisika dan
sifat kimianya
Mengintegrasikan penulisan
lambang unsur dengan
rumus kimia pada persamaan
reaksi kimia berdasarkan
kasus-kasus dalam
kehidupan sehari-hari
Menentukan letak unsur
dalam tabel periodik
berdasarkan konfigurasi
elektron
Mengintegrasikan proses
pembentukan ikatan kimia
pada beberapa senyawa
dalam kehidupan sehari hari
dengan elektron valensi atom
atom penyusunnya
Menggunakan hukum-hukum
dasar kimia dalam
perhitungan kimia
Membandingkan sifat sifat
larutan melalui praktikum
berdasarkan konsep asam
basa dan pH larutan (asam
kuat dan asam lemah, basa
kuat dan basa lemah) dalam
kehidupan sehari hari
Membandingkan antara
reaksi oksidasi dengan reaksi
reduksi berdasarkan hasil
perhitungan bilangan
oksidasinya
Mengintegrasikan antara
hasil perhitungan E0 sel
dengan proses yang terjadi
dalam sel elektrokimia
(menghitung E0 sel, reaksi
reaksi pada sel volta dan sel
eletrolisa, proses pelapisan
 KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
digunakan dalam logam) reaksi yang digunakan
kehidupan dalam kehidupan
3.9 Menganalisis struktur, 4.9 Mengatasi dampak
sifat senyawa pembakaran senyawa
hidrokarbon serta hidrokarbon terhadap
dampak pembakaran lingkungan dan kesehatan
senyawa hidrokarbon berdasarkan hasil analisis
terhadap lingkungan dan struktur, sifat senyawa
kesehatan serta cara hidrokarbon
mengatasinya
3.10 Menganalisis proses 4.10 Mempresentasikan proses
teknik pemisahan fraksi- teknik pemisahan fraksi-
fraksi minyak bumi serta fraksi minyak bumi serta
kegunaannya kegunaannya.
3.11 Menganalisis struktur, 4.11 Mengintegrasikan kegunaan
tata nama, sifat, polimer dalam kehidupan
penggolongan dan sehari hari dengan struktur,
kegunaan polimer tata nama, sifat,
penggolongan polimer
 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Mesin
Kompetensi Keahlian : Teknik Pengecoran Logam (C2)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan
(4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,
pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut
dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu
keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan
sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta
didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN)
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan
mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup kerja
Dasar-dasar Teknik Mesin pada
tingkat teknis, spesifik, detil,
dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
(KETERAMPILAN)
4. Melaksanakan tugas spesifik
dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Dasar-dasar
Teknik Mesin.
Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi
kerja.
Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Mata Pelajaran : Gambar Teknik Mesin
Jam Pelajaran : 144 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami fungsi peralatan 4.1 Memilah peralatan dan
dan kelengkapan gambar kelengkapan gambar teknik
teknik
3.2 Memahami jenis dan fungsi 4.2 Menempatkangaris-garis gambar
garis gambar teknik teknik
3.3 Memahami standar huruf, 4.3 Menempatkanhuruf, dan angka
dan angka gambar teknik gambar teknik
3.4 Menerapkan gambar 4.4 Menunjukkangambar
konstruksi geometris konstruksi geometris
3.5 Memahami aturan etiket 4.5 Menempatkanetiket gambar
gambar teknik teknik
3.6 Menganalisis rancangan 4.6 Menampilkan gambar proyeksi
gambar proyeksi piktorial piktorial (3D)
(3D)
3.7 Menganalisis rancangan 4.7 Menampilkan gambar proyeksi
gambar proyeksi orthogonal orthogonal kuadran I dan
kuadran I dan kuadran III kuadran III (2D)
(2D)
3.8 Mengevaluasi gambar 4.8 Merancang gambar potongan
potongan
3.9 Mengevaluasi hasil 4.9 Merancang pemberian ukuran
pemberian ukuran pada pada gambar
gambar
Mata Pelajaran : Pekerjaan Dasar Teknik Mesin
Jam Pelajaran : 180 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami persyaratan 4.1 Melaksanakan keselamatan,
keselamatan, kesehatan kesehatan kerja dan lingkungan
kerja dan lingkungan (K3L) (K3L)
3.2 Memahami konsep 4.2 Melakukan pengukuran dengan
penggunaan alat ukur alat ukur pembanding dan atau
pembanding dan atau alat alat ukur dasar
ukur dasar
3.3 Memahami alat ukur 4.3 Menggunakan alat ukur
Mekanik Presisi Mekanik Presisi
3.4 Mengevaluasihasil 4.4 Memodifikasipenggunaan
penggunaan perkakas perkakas tangan
tangan
3.5 Menganalisis strategi 4.5 Memperbaikipenggunaan
penggunaan perkakas perkakas bertenaga/operasi
bertenaga/operasi digenggam
digenggam
3.6 Menerapkan prosedur 4.6 Mengoperasikan mesin umum
pengoperasian mesin umum
3.7 Menerapkan prosedur 4.7 Mengoperasikan mesin gerinda
pengoperasian mesin alat potong
gerinda alat potong
3.8 Menerapkan proses 4.8 Melakukan rutinitas proses
pengelasan pengelasan
3.9 Menerapkan teknik 4.9 Melakukan pengerjaan
pengerjaan pembentukan pembentukan danfabrikasi
dan fabrikasi logam logam
3.10 Menerapkan teknik 4.10 Melakukan pengecoran logam
pengecoran logam
 Mata Pelajaran : Dasar Perancangan Teknik Mesin
Jam Pelajaran : 144 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami jenis bahan 4.1 Memilah jenis bahan teknik
teknik
3.2 Memahami prinsip 4.2 Mengidentifikasi pengolahan
pengolahan bahan logam bahan logam
3.3 Memahami prinsip 4.3 Mengidentifikasi pengolahan
pengolahan bahan non logam bahan non logam
3.4 Memahami persyaratan 4.4 Mengidentifikasi perlakuan panas
perlakuan panas logam logam
3.5 Menerapkan teknik pengujian 4.5 Melakukanpengujianlogam
logam (ferrous dan non (ferrous dannon ferrous)
ferrous)
3.6 Menerapkan teknik 4.6 Melakukan penanganan material
penanganan material
3.7 Memahami prinsip kerja 4.7 Mengidentifikasi kerja mesin
mesin tenaga fluida tenaga fluida
3.8 Memahami dasar-dasar 4.8 Mempraktikandasar-dasar
kelistrikan Kelistrikan
3.9 Menganalisis sistem kontrol 4.9 Menunjukan sistem kontrol
3.10 Memahami konsep besaran 4.10 Mengidentifkasi besaran dan
dan sistem satuan system satuan
3.11 Menerapkan langkah-langkah 4.11 Melakukan langkah-langkah
vector,gaya, resultan gaya vector, gaya resultan, gaya dan
dan kesetimbangan kesetimbangan
3.12 Menganalisis system 4.12 Menghitung tegangan dan momen
tegangan dan momen pada pada suatu konstruksi
suatu konstruksi
3.13 Menganalisis system gaya 4.13 Menghitung gaya aksi dan reaksi
aksi dan reaksi dari macam dari macam-macam tumpuan
macam tumpuan
3.14 Menganalisis system gerak 4.14 Menghitung gerak translasi, rotasi
translasi, rotasi dan dan keseimbanganbenda tegar
keseimbangan benda tegar
3.15 Menganalisis prediksi 4.15 Menghitung kekuatan sambungan
kekuatan sambungan
3.16 Menerapkan teknik kekuatan 4.16 Menghitung kekuatan poros dan
poros dan pasak pasak
 KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.17 Menerapkan teknik kekuatan 4.17 Menghitung kekuatan, transmisi
transmisi (pulley & belt, (pulley & belt, rantai, kopling,
rantai, kopling, roda gigi) roda gigi)
3.18 Mengevaluasi hasil 4.18 Merumuskan hasil perhitungan
perhitungan gaya, tegangan gaya, tegangan dan momen pada
dan momen pada sambungan: keling, pasak, baut
sambungan: keling, pasak, dan las
baut dan las
 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Mesin
Kompetensi Keahlian : Teknik Pengecoran Logam (C3)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan
(4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,
pemberian nasehat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut
dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu
keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan
sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta
didik lebih lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN)
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan
mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup
Teknik Pengecoran Logam
pada tingkat teknis, spesifik,
detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
(KETERAMPILAN)
4. Melaksanakan tugas spesifik,
dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta
menyelesaikan masalah
sederhana sesuai dengan bidang
dan lingkup Teknik Pengecoran
Logam.
Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempresepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan gerak mahir,
menjadikan gerak alami, dalam
ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Mata Pelajaran : Teknik Pembuatan Pola
Jam Pelajaran : 492 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Mennerapkan jenis-jenis
mesin perkakas menurut
fungsi dan spesifikasi
3.2 Menerapkan cara
menggunakan perkakas
tangan sesuai POS
3.3 Menerapkan cara
menggunakan perkakas
bertenaga/operasi digenggam
sesuai POS
3.4 Menerapkan cara
menggunakan perlengkapan
Alat Pelindung Diri (APD)
pada pekerjaan pembuatan
pola kayu
3.5 Menerapkan urutan kerja
pada mesin kerja kayu sesuai
dengan gambar, instruksi,
dan spesifikasi
3.6 Menerapkan jenis-jenis pola
menurut bahannya
3.7 Menerapkan tuntutan
pekerjaan pembuatan pola
kayu sesuai dengan gambar,
instruksi dan spesifikasi
3.8 Menerapkan cara perakitan
pelat pola sesuai spesifikasi
dan POS
3.9 Menerapkan tuntutan
pekerjaan perakitan pelat
pola sesuai dengan gambar,
instruksi dan spesifikasi
3.10 Menerapkan cara
menginspeksi pola dan inti
3.11 Menerapkan cara pembuatan
cetakan, pola, perkakas
bantu, dll
3.12 Mentukan bahan polisterin
sesuai spesifikasi
3.13 Merencanakan desain pola
polistirin sesuai dengan
KOMPETENSI DASAR
4.1 Mengoperasikan mesin
perkakas menurut fungsi
dan spesifikasi
4.2 Mengoperasikan perkakas
tangan sesuai POS
4.3 Mengoperasikan perkakas
bertenaga/operasi
digenggam sesuai POS
4.4 Menggunakan
perlengkapan Alat
Pelindung Diri (APD) pada
pekerjaan pembuatan pola
kayu
4.5 Mengoperasikan mesin
kerja kayu sesuai dengan
gambar, instruksi, dan
spesifikasi
4.6 Menyajikan jenis-jenis pola
menurut bahannya
4.7 Membuat pola kayu sesuai
dengan gambar, instruksi
dan spesifikasi
4.8 Merakit pelat pola sesuai
spesifikasi dan POS
4.9 Memeriksa perakitan pelat
pola sesuai dengan gambar,
instruksi dan spesifikasi
4.10 Menginspeksi pola dan inti
4.11 Membuat cetakan, pola,
perkakas bantu, dll
4.12 Menyajikan bahan
polisterin sesuai spesifikasi
4.13 Membuat desain pola
polisterin sesuai dengan
perencanaan, gambar, dan
 KOMPETENSI DASAR
gambar dan spesifikasi
3.14 Menerapkan jenis pola
polistirin yang sesuai
spesifikasi
3.15 Menerapkan cara pembuatan
pola polisterin sesuai dengan
gambar, instruksi dan
spesifikasi
3.16 Menerapkan cara merakit
pelat pola polisterin sesuai
POS
3.17 Menerapkan cara
pemasangan sistem saluran
pola polisterin sesuai POS
3.18 Menerapkan cara
pembentukan radius sesuai
ketentuan pada sudut-sudut
sambungan pola polistrerin
KOMPETENSI DASAR
spesifikasi
4.14 Menyajikan jenis pola
polisterin yang sesuai
spesifikasi
4.15 Membuat pola polisterin
sesuai dengan gambar,
instruksi dan spesifikasi
4.16 Merakit pelat pola polisterin
sesuai POS
4.17 Memasang sistem saluran
pola polisterin sesuai POS
4.18 Membuat bentuk radius
sesuai ketentuan pada
sudut-sudut sambungan
pola polisterin
Mata Pelajaran : Teknik Pembuatan Cetakan dan Inti
Jam Pelajaran : 492 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menentukan komposisi
campuran pasir dan volume
pasir yang akan digunakan
untuk membuat cetakan
3.2 Menentukan jenis mixer
(penggiling /pengaduk) yang
digunakan untuk
mencampur pasir
3.3 Menerapkan cara
pengoperasian mixer
(penggiling /pengaduk)
sesuai POS
3.4 Menerapkan cara
pembersihan mixer
(penggiling /pengaduk)
sesuai POS
3.5 Menerapkan cara perawatan
mixer (penggiling
/pengaduk) sesuai POS
3.6 Menerapkan cara
pencampuran pasir dengan
mixer (penggiling
/pengaduk) sesuai POS
3.7 Menerapkan cara
pengeluaran campuran
pasir dari mixer (penggiling
/pengaduk) sesuai POS
3.8 Menentukan macam-macam
cetakan yang digunakan
dalam pengecoran
3.9 Menerapkan cara
pembuatan cetakan pasir
sesuai gambar, instruksi,
dan spesifikasi
3.10 Menentukan macam-macam
inti yang digunakan dalam
pengecoran
3.11 Menerapkan cara
pembuatan inti sesuai
gambar, instruksi, dan
spesifikasi
3.12 Menentukan jenis inti yang
KOMPETENSI DASAR
4.1 Menyajikan komposisi
campuran pasir dan volume
pasir yang akan digunakan
untuk membuat cetakan
4.2 Menyajikan jenis mixer
(penggiling /pengaduk) yang
digunakan untuk
mencampur pasir
4.3 Mengoperasikan mixer
(penggiling /pengaduk)
sesuai POS
4.4 Membersihkan mixer
(penggiling /pengaduk)
sesuai POS
4.5 Merawat mixer (penggiling
/pengaduk) sesuai POS
4.6 Mencampur pasir dengan
mixer (penggiling /pengaduk)
sesuai POS
4.7 Mengeluarkan campuran
pasir dari mixer (penggiling
/pengaduk) sesuai POS
4.8 Menyajikan macam-macam
cetakan yang digunakan
dalam pengecoran
4.9 Membuat cetakan pasir
sesuai gambar, instruksi,
dan spesifikasi
4.10 Menyajikan macam-macam
inti yang digunakan dalam
pengecoran
4.11 Membuat inti sesuai gambar,
instruksi, dan spesifikasi
4.12 Menyajikan jenis inti yang
 KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
sesuai spesifikasi sesuai spesifikasi
3.13 Menentukan ukuran inti 4.13 Merencanakan ukuran inti
sesuai dengan gambar dan sesuai dengan perencanaan,
spesifikasi gambar, dan spesifikasi
3.14 Menerapkan cara 4.14 Mengoperasikan mesin
pengoperasian mesin untuk untuk membuat cetakan/inti
membuat cetakan/inti dengan menerapkan K3
dengan menerapkan K3
3.15 Menerapkan cara 4.15 Menciptakan inti sesuai
penciptaan inti sesuai dengan perencanaan,
dengan perencanaan, gambar, dan spesifikasi
gambar, dan spesifikasi
3.16 Menentukan komposisi 4.16 Menyajikan komposisi
campuran pasir silika dan campuran pasir silika dan
volume pasir silika yang volume pasir silika yang
akan digunakan untuk akan digunakan untuk
membuat cetakan membuat cetakan
3.17 Menerapkan cara 4.17 Mencampur pasir silika
pencampuran pasir silika
3.18 Menerapkan cara 4.18 Membuat cetakan pasir
pembuatan cetakan pasir silika sesuai spesifikasi
silika sesuai spesifikasi
Mata Pelajaran : Teknik Pengecoran Manual
Jam Pelajaran : 526 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menentukankan macam-
macam dan fungsi
perlengkapan Alat Pelindung
Diri (APD) pada pengecoran
manual
3.2 Menerapkan cara penjagaan
keselamatan kerja pada area
dan material berbahaya
3.3 Menerapkan cara penyiapan
peralatan pada pengecoran
manual
3.4 Menentukan komposisi
bahan baku (raw material)
untuk kebutuhan tanur
pada pengecoran manual
3.5 Menerapkan cara
pengoperasian tanur dari
persiapan sampai dengan
mematikan tanur sesuai POS
3.6 Menerapkan cara penuangan
secara manual yang
kontinyu dengan jumlah
yang benar sesuai dengan
POS
3.7 Menerapkan cara melakukan
pembongkaran cetakan
3.8 Menerapkan cara melakukan
pembersihan produk coran
3.9 Menerapkan cara melakukan
pemotongan sistem saluran
produk coran
3.10 Menerapkan cara
penggunaan perlengkapan
Alat Pelindung Diri (APD)
pada pengecoran ferro
3.11 Menerapkan cara penuangan
cairan logam dari tungku
pada ladel ke area
penuangan sesuai POS
3.12 Menerapkan cara
pengosongan dan
KOMPETENSI DASAR
4.1 Menggunakan perlengkapan
Alat Pelindung Diri (APD)
pada pengecoran manual
4.2 Mejaga keselamatan kerja
pada area dan material yang
berbahaya
4.3 Menyiapkan peralatan pada
pengecoran manual
4.4 Melakukan penimbangan
bahan baku (raw material
charging) untuk kebutuhan
tanur pada pengecoran
manual
4.5 Mengoperasikan tanur dari
persiapan sampai dengan
mematikan tanur sesuai
POS
4.6 Melakukan penuangan
secara manual yang
kontinyu dengan jumlah
yang benar sesuai dengan
POS
4.7 Melakukan pembongkaran
cetakan
4.8 Melakukan pembersihan
produk coran
4.9 Melakukan pemotongan
sistem saluran produk
coran
4.10 Menggunakan perlengkapan
Alat Pelindung Diri (APD)
pada pengecoran ferro
4.11 Melakukan penuangan
cairan logam dari tungku
pada ladel ke area
penuangan sesuai POS
4.12 Melakukan pengosongan
dan pengembalian ladel
 KOMPETENSI DASAR
pengembalian ladel sesuai
POS
3.13 Mengevaluasi tuntutan kerja
pengujian kualitas benda
tuang secara visual sesuai
dengan gambar, instruksi
dan spesifikasi
3.14 Menenentukan sisa bahan
yang harus dibuang sesuai
dengan keperluan
3.15 Menerapkan cara evaluasi
benda tuang sesuai gambar
3.16 Menentukan cacat benda
tuang dengan benar
3.17 Mengentukan syarat-syarat
pekerjaan perlakuan panas
(heat treatment) sesuai
dengan instruksi kerja
3.18 Menerapkan cara perlakuan
panas (heat treatment) pada
benda tuang ferro dan non-
ferro sesuai dengan hasil
yang dicapai sesuai POS
KOMPETENSI DASAR
sesuai POS
4.13 Melakukan pengujian
kualitas benda tuang secara
visual sesuai dengan
gambar, instruksi dan
spesifikasi
4.14 Menyajikan sisa bahan yang
harus dibuang sesuai
dengan keperluan
4.15 Melakukan evaluasi benda
tuang sesuai gambar
4.16 Menyajikan cacat benda
tuang dengan benar
4.17 Menyajikan syarat-syarat
pekerjaan perlakuan panas
(heat treatment) sesuai
dengan instruksi kerja
4.18 Melakukan proses
perlakuan panas (heat
treatment) pada benda
tuang ferro dan non-ferro
sesuai dengan hasil yang
dicapai sesuai POS
Mata Pelajaran : Teknik Pengecoran dengan Mesin
Jam Pelajaran : 204 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menenerapkan perlengkapan 4.1 Menyajikan Alat Pelindung
Alat Pelindung Diri (APD) Diri (APD) pada pengecoran
pada pengecoran dengan dengan mesin
mesin
3.2 Menentukan peralatan yang 4.2 Menyiapkan peralatan yang
digunakan pengecoran digunakan pengecoran
dengan mesin dengan mesin
3.3 Menerapkan cara 4.3 Menggunakan
penggunaan perlengkapan perlengkapan Alat
Alat Pelindung Diri (APD) Pelindung Diri (APD) pada
pada pengecoran dengan pengecoran dengan mesin
mesin
3.4 Menerangkan tuntutan 4.4 Mengaplikasikan tuntutan
pekerjaan sesuai dengan pekerjaan sesuai dengan
gambar, instruksi dan gambar, instruksi dan
spesifikasi spesifikasi
3.5 Menerapkan cara 4.5 Mengoperasikan mesin
pengoperasian mesin cetak cetak dan mesin inti sesuai
dan mesin inti sesuai POS POS
3.6 Menerangkan fungsi 4.6 Menggunakan peralatan
peralatan pada pengecoran pada pengecoran dengan
dengan mesin mesin sesuai dengan
fungsinya
3.7 Menerapkan cara 4.7 Mengoperasikan dan
pengoperasian dan memantau mesin
memantau mesin pengecoran pengecoran bertekanan
bertekanan sesuai SOP sesuai SOP
3.8 Menerapkan cara 4.8 Memeriksa dan
pememeriksaan dan memperlakukan benda
perlakuan benda tuang tuang
3.9 Menerapkan cara 4.9 Memantau tanur
pemantauan tanur
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Jam Pelajaran : 524 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami sikap dan
perilaku wirausahawan
3.2 Menganalisis peluang usaha
produk barang/jasa
3.3 Memahami hak atas
kekayaan intelektual
3.4 Menganalisis konsep
desain/prototype dan
kemasan produk barang/
jasa
3.5 Menganalisis proses kerja
pembuatan prototype produk
barang/jasa
3.6 Menganalisis lembar kerja/
gambar kerja untuk
pembuatan prototype produk
barang/jasa
3.7 Menganalisis biaya produksi
prototype produk
barang/jasa
3.8 Menerapkan proses kerja
pembuatan prototype produk
barang/jasa
3.9 Menentukan pengujian
kesesuaian fungsi prototype
produk barang/jasa
3.10 Menganalisis perencanaan
produksi massal
3.11 Menentukan indikator
keberhasilan tahapan
produksi massal
3.12 Menerapkan proses produksi
massal
3.13 Menerapkan metoda
perakitan produk
barang/jasa
3.14 Menganalisis prosedur
pengujian kesesuaian fungsi
produk barang/jasa
3.15 Mengevaluasi kesesuaian
KOMPETENSI DASAR
4.1 Mempresentasikan sikap
dan perilaku wirausahawan
4.2 Menentukan peluang usaha
produk barang/jasa
4.3 Mempresentasikan hak atas
kekayaan intelektual
4.4 Membuat desain/prototype
dan kemasan produk
barang/jasa
4.5 Membuat alur dan proses
kerja pembuatan prototype
produk barang/jasa
4.6 Membuat lembar kerja/
gambar kerja untuk
pembuatan prototype produk
barang/jasa
4.7 Menghitung biaya produksi
prototype produk
barang/jasa
4.8 Membuat prototype produk
barang/jasa
4.9 Menguji prototype produk
barang/jasa
4.10 Membuat perencanaan
produksi massal
4.11 Membuat indikator
keberhasilan tahapan
produksi massal
4.12 Melakukan produksi massal
4.13 Melakukan perakitan
produk barang/jasa
4.14 Melakukan pengujian
produk barang/jasa
4.15 Melakukan pemeriksaan
 KOMPETENSI DASAR
hasil produk dengan
rancangan
3.16 Memahami paparan
deskriptif, naratif,
argumentatif, atau persuasif
tentang produk/jasa
3.17 Menentukan media promosi
3.18 Menyeleksi strategi
pemasaran
3.19 Menilai perkembangan
usaha
3.20 Menentukan standard
laporan keuangan
KOMPETENSI DASAR
produk sesuai dengan
kriteria kelayakan
produk/standar operasional
4.16 Menyusun paparan
deskriptif, naratif,
argumentatif, atau persuasif
tentang produk/jasa
4.17 Membuat media promosi
berdasarkan segmentasi
pasar
4.18 Melakukan pemasaran
4.19 Membuat bagan
perkembangan usaha
4.20 Membuat laporan keuangan