KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Mesin
Kompetensi Keahlian : Teknik Mekanik Industri (C1)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek

kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian
nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui
pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan,
pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata
pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN)
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan
mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup
Simulasi dan Komuniksasi
Digital, dan Dasar Bidang
Teknologi dan Rekayasa pada
tingkat teknis, spesifik, detil,
dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
(KETERAMPILAN)
4. Melaksanakan tugas spesifik
dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan lingkup
Simulasi dan Komuniksasi Digital,
dan Dasar Bidang Teknologi dan
Rekayasa.
Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menerapkan logika dan 4.1 Menggunakan fungsi-fungsi
algoritma komputer perintah (Command)
3.2 Menerapkan metode peta- 4.2 Membuat peta-minda
minda
3.3 Mengevaluasi paragraf 4.3 Menyusun kembali format
deskriptif, argumentatif, dokumen pengolah kata
naratif, dan persuasif
3.4 Menerapkan logika dan 4.4 Mengoperasikan perangkat
operasi perhitungan data lunak pengolah angka
3.5 Menganalisis fitur yang 4.5 Membuat slide untuk
tepat untuk pembuatan presentasi
slide
3.6 Menerapkan teknik 4.6 Melakukan presentasi yang
presentasi yang efektif efektif
3.7 Menganalisis pembuatan e- 4.7 Membuat e-book dengan
book perangkat lunak e-book editor
3.8 Memahami konsep 4.8 Merumuskan etika Kewargaan
Kewargaan Digital Digital
3.9 Menerapkan teknik 4.9 Melakukan penelusuran
penelusuran Search Engine informasi
3.10 Menganalisis komunikasi 4.10 Melakukan komunikasi
sinkron dan asinkron sinkron dan asinkron dalam
dalam jaringan jaringan
3.11 Menganalisis fitur 4.11 Menggunakan fitur untuk
perangkat lunak pembelajaran kolaboratif
pembelajaran kolaboratif daring (kelas maya)
daring
3.12 Merancang dokumen tahap 4.12 Membuat dokumen tahap pra-
pra-produksi produksi
3.13 Menganalisis produksi 4.13 Memroduksi video dan/atau
video, animasi dan/atau animasi dan/atau musik
musik digital digital
3.14 Mengevaluasi pasca- 4.14 Membuat laporan hasil pasca-
produksi video, animasi produksi
dan/atau musik digital
Mata Pelajaran : Fisika
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menerapkan prinsip- 4.1
prinsip pengukuran
besaran fisis, angka
penting dan notasi ilmiah
pada bidang teknologi dan
rekayasa
3.2 Mengevaluasi gerak lurus 4.2
dan gerak melingkar
dengan kelajuan tetap
atau percepatan tetap
dalam kehidupan sehari-
hari.
3.3 Menganalisis gerak dan 4.3
gaya dengan
menggunakan hukum-
hukum Newton
3.4 Menganalisis hubungan 4.4
usaha, energi, daya dan
efisiensi
3.5 Menerapkan konsep 4.5
momentum, impuls dan
hukum kekekalan
momentum
3.6 Menerapkan konsep torsi, 4.6
momen inersia, dan
momentum sudut pada
benda tegar dalam bidang
teknologi dan rekayasa
3.7 Menganalisis kekuatan 4.7 Menyelesaikan masalah teknis
bahan dari sifat
elastisitasnya
3.8 Menerapkan hukum- 4.8
hukum yang berkaitan
dengan fluida statis dan
dinamis
3.9 Menganalisis getaran, 4.9
gelombang dan bunyi
3.10 Memahami teori bumi dan 4.10
atmosfer pada teknik
geomatika.*
Melakukan pengukuran
besaran fisis dengan
menggunakan peralatan dan
teknik yang tepat serta
mengikuti aturan angka
penting.
Menyajikan hasil percobaan
gerak lurus dan gerak
melingkar dalam bentuk
grafik/tabel pada bidang
teknologi dan rekayasa.
Menggunakan alat-alat
sederhana yang berhubungan
dengan hukum Newton tentang
gerak.
Menyajikan ide/gagasan
dampak keterbatasan sumber
energi bagi kehidupan dan
upaya penanggulannya dengan
energi terbarukan
Mendemonstrasikan berbagai
jenis tumbukan
Melakukan percobaan
sederhana tentang momentum
sudut dan rotasi benda tegar
dalam bidang teknologi terkait
dengan elastisitas bahan
Melakukan percobaan
sederhana yang berkaitan
dengan hukum-hukum fluida
statis dan dinamis
Menyajikan penggunaan
gelombang bunyi dalam
teknologi. (Misalnya : dalam
pengujian menggunakan Non
Distructive Testing)
Mendiskusikan teori bumi dan
atmosfer terkait dengan aplikasi
pada teknik geomatika.*
 KOMPETENSI DASAR
3.11 Menganalisis proses 4.11
pemuaian, perubahan
wujud zat dan
perpindahan kalor dengan
konsep suhu dan kalor.
3.12 Menerapkan hukum- 4.12
hukum termodinamika
3.13 Menerapkan listrik statis 4.13
dan listrik dinamis.
3.14 Menerapkan hukum- 4.14
hukum kemagnetan
dalam persoalan sehari-
hari.
3.15 Menganalisis rangkaian 4.15
listrik arus bolak balik
(AC).
3.16 Menerapkan sifat cermin 4.16
dan lensa pada alatalat
optik.*
3.17 Memahami gejala 4.17
radioaktivitas yang terkait
dengan teknik geomatika.*
KOMPETENSI DASAR
Menggunakan alat sederhana
dalam percobaan yang
berhubungan dengan kalor.
Menunjukkan cara kerja alat
sederhana yang berhubungan
dengan termodinamika.
Melakukan percobaan terkait
listrik statis dan listrik dinamis
Mendemonstrasikan percobaan
yang berkaitan dengan konsep
kemagnetan dan elektromagnet.
Memecahkan masalah teknologi
yang berkaitan dengan listrik
arus bolak balik (AC).
Merencanakan pembuatan alat-
alat optik sederhana dengan
menerapkan prinsip
pemantulan pada cermin dan
pembiasan pada lensa.*
Menentukan aplikasi
radioaktivitas pada teknik
geomatika.*
Mata Pelajaran : Kimia
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menganalisis perubahan
materi dan pemisahan
campuran dengan
berbagai cara
3.2 Menganalisis lambang
unsur, rumus kimia dan
persamaan reaksi
3.3 Mengkorelasikan struktur
atom berdasarkan
konfigurasi elektron untuk
menentukan letak unsur
dalam tabel periodik
3.4 Menganalisis proses
pembentukan ikatan
kimia pada beberapa
senyawa dalam kehidupan
sehari hari
3.5 Menerapkan hukum-
hukum dasar kimia dalam
perhitungan kimia
3.6 Menganalisis sifat larutan
berdasarkan konsep asam
basa dan pH larutan
(asam kuat dan asam
lemah, basa kuat dan
basa lemah) dalam
kehidupan sehari hari
3.7 Menentukan bilangan
oksidasi unsur untuk
mengidentifikasi reaksi
oksidasi dan reduksi
3.8 Mengevaluasi proses yang
terjadi dalam sel
elektrokimia (menghitung
E0 sel, reaksi reaksi pada
sel volta dan sel eletrolisa,
proses pelapisan logam)
yang digunakan dalam
kehidupan
3.9 Menganalisis struktur,
sifat senyawa hidrokarbon
serta dampak pembakaran
senyawa hidrokarbon
KOMPETENSI DASAR
4.1 Melakukan pemisahan
campuran melalui praktikum
berdasarkan sifat fisika dan
sifat kimianya
4.2 Mengintegrasikan penulisan
lambang unsur dengan rumus
kimia pada persamaan reaksi
kimia berdasarkan kasus-
kasus dalam kehidupan sehari-
hari
4.3 Menentukan letak unsur dalam
tabel periodik berdasarkan
konfigurasi elektron
4.4 Mengintegrasikan proses
pembentukan ikatan kimia
pada beberapa senyawa dalam
kehidupan sehari hari dengan
elektron valensi atom atom
penyusunnya
4.5 Menggunakan hukum-hukum
dasar kimia dalam perhitungan
kimia
4.6 Membandingkan sifat sifat
larutan melalui praktikum
berdasarkan konsep asam basa
dan pH larutan (asam kuat dan
asam lemah, basa kuat dan
basa lemah) dalam kehidupan
sehari hari
4.7 Membandingkan antara reaksi
oksidasi dengan reaksi reduksi
berdasarkan hasil perhitungan
bilangan oksidasinya
4.8 Mengintegrasikan antara hasil
perhitungan E0 sel dengan
proses yang terjadi dalam sel
elektrokimia (menghitung E0
sel, reaksi reaksi pada sel volta
dan sel eletrolisa, proses
pelapisan logam) reaksi yang
digunakan dalam kehidupan
4.9 Mengatasi dampak
pembakaran senyawa
hidrokarbon terhadap
lingkungan dan kesehatan
 KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
terhadap lingkungan dan berdasarkan hasil analisis
kesehatan serta cara struktur, sifat senyawa
mengatasinya hidrokarbon
3.10 Menganalisis proses 4.10 Mempresentasikan proses
teknik pemisahan fraksi- teknik pemisahan fraksi-fraksi
fraksi minyak bumi serta minyak bumi serta
kegunaannya kegunaannya.
3.11 Menganalisis struktur, 4.11 Mengintegrasikan kegunaan
tata nama, sifat, polimer dalam kehidupan
penggolongan dan sehari hari dengan struktur,
kegunaan polimer tata nama, sifat, penggolongan
polimer
 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Mesin
Kompetensi Keahlian : Teknik Mekanik Industri (C2)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek

kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian
nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui
pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan,
pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik
mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.

KOMPETENSI INTI
3(PENGETAHUAN)
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan
mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar,
dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup kerja
Dasar-dasar Teknik Mesin pada
tingkat teknis, spesifik, detil,
dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri
sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
KOMPETENSI INTI 4(KETERAMPILAN)
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan
menggunakan alat, informasi, dan
prosedur kerja yang lazim dilakukan
serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Dasar-dasar
Teknik Mesin. Menampilkan kinerja
di bawah bimbingan dengan mutu
dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif,
kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI INTI 4(KETERAMPILAN)
3(PENGETAHUAN)
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung.
Mata Pelajaran : Gambar Teknik Mesin
Jam Pelajaran : 144 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami fungsi peralatan 4.1 Memilah peralatan dan
dan kelengkapan gambar kelengkapan gambar teknik
teknik
3.2 Memahami jenis dan fungsi 4.2 Menempatkangaris-garis gambar
garis gambar teknik teknik
3.3 Memahami standar huruf, 4.3 Menempatkanhuruf, dan angka
dan angka gambar teknik gambar teknik
3.4 Menerapkan gambar 4.4 Menunjukkangambar konstruksi
konstruksi geometris geometris
3.5 Memahami aturan etiket 4.5 Menempatkanetiket gambar
gambar teknik teknik
3.6 Menganalisis rancangan 4.6 Menampilkan gambar proyeksi
gambar proyeksi piktorial (3D) piktorial (3D)
3.7 Menganalisis rancangan 4.7 Menampilkan gambar proyeksi
gambar proyeksi orthogonal orthogonal kuadran I dan
kuadran I dan kuadran III kuadran III (2D)
(2D)
3.8 Mengevaluasi gambar 4.8 Merancang gambar potongan
potongan
3.9 Mengevaluasi hasil pemberian 4.9 Merancang pemberian ukuran
ukuran pada gambar. pada gambar.
Mata Pelajaran : Pekerjaan Dasar Teknik Mesin
Jam Pelajaran : 180 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami persyaratan 4.1 Melaksanakan keselamatan,
keselamatan, kesehatan kerja kesehatan kerja dan lingkungan
dan lingkungan (K3L) (K3L)
3.2 Memahami konsep penggunaan 4.2 Melakukan pengukuran dengan
alat ukur pembanding dan atau alat ukur pembanding dan atau
alat ukur dasar alat ukur dasar
3.3 Memahami alat ukur Mekanik 4.3 Menggunakan alat ukur
Presisi Mekanik Presisi
3.4 Mengevaluasihasil penggunaan 4.4 Memodifikasipenggunaan
perkakas tangan perkakas tangan
3.5 Menganalisis strategi 4.5 Memperbaikipenggunaan
penggunaan perkakas perkakas bertenaga/operasi
bertenaga/operasi digenggam digenggam
3.6 Menerapkan prosedur 4.6 Mengoperasikan mesin umum
pengoperasian mesin umum
3.7 Menerapkan prosedur 4.7 Mengoperasikan mesin gerinda
pengoperasian mesin gerinda alat potong
alat potong
3.8 Menerapkan proses pengelasan 4.8 Melakukan rutinitas proses
pengelasan
3.9 Menerapkan teknik pengerjaan 4.9 Melakukan pengerjaan
pembentukan dan fabrikasi pembentukan danfabrikasi
logam logam
3.10 Menerapkan teknik pengecoran 4.10 Melakukan pengecoran logam
logam
Mata Pelajaran : Dasar Perancangan Teknik Mesin
Jam Pelajaran : 144 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Memahami jenis bahan 4.1 Memilah jenis bahan teknik
teknik
3.2 Memahami prinsip 4.2 Mengidentifikasi pengolahan
pengolahan bahan logam bahan logam
3.3 Memahami prinsip 4.3 Mengidentifikasi pengolahan
pengolahan bahan non logam bahan non logam
3.4 Memahami persyaratan 4.4 Mengidentifikasi perlakuan panas
perlakuan panas logam logam
3.5 Menerapkan teknik pengujian 4.5 Melakukanpengujianlogam
logam (ferrous dan non (ferrous dannon ferrous)
ferrous)
3.6 Menerapkan teknik 4.6 Melakukan penanganan material
penanganan material
3.7 Memahami prinsip kerja 4.7 Mengidentifikasi kerja mesin
mesin tenaga fluida tenaga fluida
3.8 Memahami dasar-dasar 4.8 Mempraktikandasar-dasar
kelistrikan Kelistrikan
3.9 Menganalisis sistem kontrol 4.9 Menunjukan sistem kontrol
3.10 Memahami konsep besaran 4.10 Mengidentifkasi besaran dan
dan sistem satuan. system satuan
3.11 Menerapkan langkah-langkah 4.11 Melakukan langkah-langkah
vector,gaya, resultan gaya vector, gaya resultan, gaya dan
dan kesetimbangan kesetimbangan
3.12 Menganalisis system 4.12 Menghitung tegangan dan momen
tegangan dan momen pada pada suatu konstruksi
suatu konstruksi.
3.13 Menganalisis system gaya 4.13 Menghitung gaya aksi dan reaksi
aksi dan reaksi dari macam dari macam-macam tumpuan.
macam tumpuan.
3.14 Menganalisis system gerak 4.14 Menghitung gerak translasi,
translasi, rotasi dan rotasi dan keseimbanganbenda
keseimbangan benda tegar. tegar.
3.15 Menganalisis prediksi 4.15 Menghitung kekuatan
kekuatan sambungan sambungan.
3.16 Menerapkan teknik kekuatan 4.16 Menghitung kekuatan poros dan
poros dan pasak. pasak.
3.17 Menerapkan teknik kekuatan 4.17 Menghitung kekuatan, transmisi
transmisi (pulley&belt, rantai, (pulley&belt, rantai, kopling,
kopling, roda gigi) rodagigi)
 KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR
3.18 Mengevaluasi hasil 4.18 Merumuskan hasil perhitungan
perhitungan gaya, tegangan gaya, tegangan dan momen pada
dan momen pada sambungan: keling, pasak, baut
sambungan: keling, pasak, dan las
baut dan las
 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN
Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Mesin
Kompetensi Keahlian : Teknik Mekanik Industri (C3)

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek

kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian
nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui
pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan,
pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik
mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN)
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis, dan
mengevaluasitentang
pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup kerja Teknik
Mekanik Industri pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional.
( KETERAMPILAN)
4. Melaksanakan tugas spesifik
dengan menggunakan alat,
informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Teknik
Mekanik Industri. Menampilkan
kinerja di bawah bimbingan
dengan mutu dan kuantitas yang
terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan
menalar, mengolah, dan menyaji
secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4
(PENGETAHUAN) ( KETERAMPILAN)
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Mata Pelajaran : Teknik Mekanik Mesin Industri
Jam Pelajaran : 666 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami konsep
pemeliharaan sesuai buku
manual /operasi
3.2 Memahami jenis dan fungsi
alat pemeliharaan utama
mekanik,
3.3 Memahami jenis dan fungsi
alat pemeliharaan utama
Elektrik
3.4 Memahami jenis gangguan
komponen mekanik mesin
industri
3.5 Menganalisis kerusakan
ringan sistem pelumas.
3.6 Menerapkan prosedur
bongkar pasang bantalan
(bearing)
3.7 Menganalisa gangguan
poros, pasak dan gear
3.8 Menerapkan prosedur
bongkar pasang kopling
3.9 Menganalisis penyebab
getaran (vibration) dan
kebisingan ( noise) mesin
industri
3.10 Menerapkan proses
penyetimbangan (balancing)
dan alignment mesin industry
3.11 Menerapkan prosedur
pemeliharaan/ perbaikan
mekanik kompresor
3.12 Menerapkan prosedur
pemeliharaan/ perbaikan
mekanik pompa
3.13 Menerapkan teknik
pemeliharaan mesin pengerak
(genset) motor bensin
3.14 Menerapkan teknik
pemeliharaan mesin pengerak
(genset) motor bensin
KOMPETENSI DASAR
4.1 Mematuhi pemeliharaan
sesuai buku manual /operasi
4.2 Memilah alat pemeliharaan
utama mekanik
4.3 Memilah alat pemeliharaan
utama Elektrik
4.4 Mengklasifikasi gangguan
komponen mekanik pada
mesin industri
4.5 Melakukan perbaikan ringan
system pelumas
4.6 Melakukan sesuai prosedur
bongkar pasang sistem
bantalan (bearing)
4.7 Menunjukkan gangguan
poros, pasak dan gear
4.8 Melakukan bongkar pasang
kopling
4.9 Menunjukkan penyebab
getaran (vibration) dan
kebisingan ( noise) mesin
industri
4.10 Melakukan penyetimbangan
(balancing) dan alignment
mesin industri
4.11 Melakukan pemeliharaan/
perbaikan mekanik
kompresor sesuai Prosedur
Operasional Standar (POS)
4.12 Melakukan pemeliharaan/
perbaikan mekanik pompa
sesuai Prosedur Operasional
Standar (POS)
4.13 Melaksanakan pemeliharaan
mesin pengerak (genset)
motor bensin
4.14 Melakukan teknik
pemeliharaan mesin pengerak
(genset) motor bensin
 KOMPETENSI DASAR
3.15 Menganalisis perkiraan
pemeliharaan pencegahan
(preventif maintenance) pada
Mekanik industry
3.16 Menganalisis strategi
pemeliharaan reaktif (reactive
maintenance) pada mesin
industry
3.17 Menerapkan prosedur
pekerjaan perbaikan ringan
(minor) mekanik mesin
perkakas /industry
3.18 Menerapkan prosedur
pekerjaan perbaikan
berat(mayor) mekanik mesin
perkakas /industry
3.19 Menerapkan final cek
komponen electrical mesin
industry
3.20 Menerapkan final cek
komponen Mekanik mesin
industry
KOMPETENSI DASAR
4.15 Menunjukkan pemeliharaan
pencegahan (preventif
maintenance) pada mesin
industri
4.16 Menunjukkan pemeliharaan
reaktif (reactive maintenance)
mesin industri berdasarkan
kondisi
4.17 Melakukan pemeliharaan/
perbaikan ringan mekanik
mesin perkakas sesuai
Prosedur Operasional Standar
(POS)
4.18 Melaksanakan prosedur
pekerjaan perbaikan
berat(mayor) mekanik mesin
perkakas /industry
4.19 Melakukan final cek
komponen electrical mesin
industry
4.20 Melaksanakan final cek
komponen Mekanik mesin
industry
Mata Pelajaran : Proses Produksi dan Konstruksi Mesin
Jam Pelajaran : 360 JP (@ 45 Menit)

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menerapkan pengelolaan
bengkel manufaktur
3.2 Menerapkan proses
pemotongan logam dan non
logam
3.3 Menerapkan pekerjaan
pembubutan (turning)
3.4 Menerapkan pekerjaan
pegefraisan (milling)
3.5 Menerapkan pekerjaan
gerinda asah
3.6 Menerapkan pekerjaan
gerinda poles (polish)
3.7 Menerapkan pekerjaan
gerinda permukaan (surface
grinding)
3.8 Menerapkan pekerjaan las
busur listrik
3.9 Menerapkan pekerjaan las
acetilin.
4.1 Melaksanakan pengelolaan
bengkel
4.2 Melaksanakan pemotongan
logam dan non logam
4.3 Melaksanakan pekerjaan
pembubutan (turning)
4.4 Melaksanan pekerjaan
pengefraisan (milling)
4.5 Melaksanakan pekerjaan
gerinda asah
4.6 Melaksanakan pekerjaan
gerinda poles (polish)
4.7 Melaksnakan pekerjaan gerinda
permukaan (surface grinding)
4.8 Melaksanakan pekerjaan las
busur listri
4.9 Melaksanakan pekerjaan las
acetilin.
Mata Pelajaran : Sistem Pneumatik dan Hidrolik
Jam Pelajaran : 272 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami macam macam
jenis media fluida
3.2 Memahami konsep fluida pada
sistem pneumatic/hidrolik
3.3 Memahami simbul komponen
sistem pneumatik/hidrolik
3.4 Memahami fungsi komponen
pneumatik dan hidrolik
3.5 Menerapkan proses rangkaian
pneumatic
3.6 Menganalisis kerusakan
komponen pneumatic
3.7 Menganalisis gangguan pada
sistem rangkaian pneumatic
3.8 Menerapkan proses rangkaian
hidrolik
3.9 Menganalisis kerusakan
komponen hidrolik
3.10 Menganalisis gangguan pada
sistem rangkaian hidrolik
3.11 Mencipta rangkaian simulasi
pneumatik/ hidrolik
KOMPETENSI DASAR
4.1 Mencoba media fluida untuk
keperluan mekanik industri
4.2 Mempraktikan konsep fluida
pada sistem
pneumatic/hidrolik
4.3 Mempraktikan simbul
komponen sistem
pneumatik/hidrolik
4.4 Memilah komponen
pneumatik dan hidrolik
4.5 Mendemonstrasi-kan
rangkaian pneumatic
4.6 Menunjukkan kerusakan
komponen pneumatik
4.7 Memperbaiki gangguan
rangkaian sistem pneumatic
4.8 Mendemonstrasi-kan
rangkaian hidrolik c
4.9 Menunjukkan kerusakan
komponen hidrolik
4.10 Memperbaiki gangguan
rangkaian sistem hidrolik
4.11 Membuat rangkaian simulasi
pneumatik/ hidrolik
Mata Pelajaran : Sistem Kelistrikan Mesin Industri
Jam Pelajaran : 416 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami simbol dan diagram
listrik
3.2 Menerapkan besaran dan daya
pada motor listrik
3.3 Menerapkan prinsip kerja
komponen dan motor listrik
3.4 Menerapkan prinsip kerja
berbagai sensor
3.5 Menerapkan rangkaian sistem
kelistrikan mesin perkakas/
produksii
3.6 Menganalisis pekerjaan
pemeliharaan pada sistem
rangkaian kelistrikan mesin
perkakas/produksi
3.7 Menganalisis jenis-jenis
gangguan pada sistem rangkaian
kontrol kelistrikan
3.8 Menganalisis pekerjaan
pemeliharaan sistem pengendali
kelistrikan motor
3.9 Menerapkan prinsip
pemeliharaan rangkaian elektro
pneumatik dan elektro hidrolik
KOMPETENSI DASAR
4.1 Menggambarkan simbol dan
diagram listrik
4.2 Menghitung besaran dan
daya pada motor listrik
4.3 Menunjukkan rangkaian
motor listrik
4.4 Menunjukkan rinsip kerja
berbagai jenis sensor
4.5 Menjukkan rangkaian sistem
kelistrikan mesin industry
4.6 Melaksanakan pekerjaan
pemeliharaan pada sistem
rangkaian kelistrikan mesin
perkakas/produksi
4.7 Menunjukkan gangguan
pada sistem rangkaian
kontrol kelistrikan
4.8 Melakukan pemeliharaan
rangkaian sistem kelistrikan
motor sesuai prosedur
4.9 Melakukan pemeliharaan
rangkaian elektro pneumatic
dan elektro hidrolik
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan
Jam Pelajaran : 350 JP (@ 45 Menit)
KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami sikap dan perilaku
wirausahawan
3.2 Menganalisis peluang usaha
produk barang/jasa
3.3 Memahami hak atas kekayaan
intelektual
3.4 Menganalisis konsep
desain/prototype dan kemasan
produk barang/ jasa
3.5 Menganalisis proses kerja
pembuatan prototype produk
barang/jasa
3.6 Menganalisis lembar kerja/
gambar kerja untuk pembuatan
prototype produk barang/jasa
3.7 Menganalisis biaya produksi
prototype produk barang/jasa
3.8 Menerapkan proses kerja
pembuatan prototype produk
barang/jasa
3.9 Menentukan pengujian
kesesuaian fungsi prototype
produk barang/jasa
3.10 Menganalisis perencanaan
produksi massal
3.11 Menentukan indikator
keberhasilan tahapan produksi
massal
3.12 Menerapkan proses produksi
massal
3.13 Menerapkan metoda perakitan
produk barang/jasa
3.14 Menganalisis prosedur
pengujian kesesuaian fungsi
produk barang/jasa
3.15 Mengevaluasi kesesuaian hasil
produk dengan rancangan
3.16 Memahami paparan deskriptif,
KOMPETENSI DASAR
4.1 Memresentasikan sikap dan
perilaku wirausahawan
4.2 Menentukan peluang usaha
produk barang/jasa
4.3 Memresentasikan hak atas
kekayaan intelektual
4.4 Membuat desain/prototype dan
kemasan produk barang/jasa
4.5 Membuat alur dan proses kerja
pembuatan prototype produk
barang/jasa
4.6 Membuat lembar kerja/
gambar kerja untuk
pembuatan prototype produk
barang/jasa
4.7 Menghitung biaya produksi
prototype produk barang/jasa
4.8 Membuat prototype produk
barang/jasa
4.9 Menguji prototype produk
barang/jasa
4.10 Membuat perencanaan
produksi massal
4.11 Membuat indikator
keberhasilan tahapan produksi
missal
4.12 Melakukan produksi massal
4.13 Melakukan perakitan produk
barang/jasa
4.14 Melakukan pengujian produk
barang/jasa
4.15 Melakukan pemeriksaan
produk sesuai dengan kriteria
kelayakan produk/standar
operasional
4.16 Menyusun paparan deskriptif,
 KOMPETENSI DASAR
naratif, argumentatif, atau
persuasif tentang produk/jasa
3.17 Menentukan media promosi
3.18 Menyeleksi strategi pemasaran
3.19 Menilai perkembangan usaha
3.20 Menentukan standard laporan
keuangan
KOMPETENSI DASAR
naratif, argumentatif, atau
persuasif tentang produk/jasa
4.17 Membuat media promosi
berdasarkan segmentasi pasar
4.18 Melakukan pemasaran
4.19 Membuat bagan perkembangan
usaha
4.20 Membuat laporan keuangan