KI KD Mekatronika 2019

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Program Keahlian : Teknik Elektronika
Kompetensi Keahlian : Teknik Mekatronika (C1)
Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai),
bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan,
pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi tersebut
dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu
keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan
karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai
pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih
lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

(PENGETAHUAN) (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan, 4. Melaksanakan tugas spesifik
menganalisis, dan dengan menggunakan alat,
mengevaluasi tentang informasi, dan prosedur kerja
pengetahuan faktual, yang lazim dilakukan serta
konseptual, operasional dasar, memecahkan masalah sesuai
dan metakognitif sesuai dengan lingkup Simulasi dan
dengan bidang dan lingkup Komuniksasi Digital, dan Dasar
Simulasi dan Komuniksasi Bidang Teknologi dan Rekayasa.
Digital, dan Dasar Bidang Menampilkan kinerja di bawah
Teknologi dan Rekayasa pada bimbingan dengan mutu dan
tingkat teknis, spesifik, detil, kuantitas yang terukur sesuai
dan kompleks, berkenaan dengan standar kompetensi
dengan ilmu pengetahuan, kerja.
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks Menunjukkan keterampilan
pengembangan potensi diri menalar, mengolah, dan menyaji
sebagai bagian dari keluarga, secara efektif, kreatif, produktif,
sekolah, dunia kerja, warga kritis, mandiri, kolaboratif,
masyarakat nasional, regional, komunikatif, dan solutif dalam
dan internasional. ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam
ranah konkret terkait dengan
langsung.
Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital
Jam Pelajaran : 108 JP (@ 45 menit)
KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.1 Menerapkan logika dan 4.1 Menggunakan fungsi-fungsi
algoritma komputer perintah (Command)
3.2 Menerapkan metode peta- 4.2 Membuat peta-minda
minda
3.3 Mengevaluasi paragraf 4.3 Menyusun kembali format
deskriptif, argumentatif, dokumen pengolah kata
naratif dan persuasif
3.4 Menerapkan logika dan 4.4 Mengoperasikan perangkat
operasi perhitungan data lunak pengolah angka
3.5 Menganalisis fitur yang 4.5 Membuat slide untuk
tepat untuk pembuatan presentasi
slide
3.6 Menerapkan teknik 4.6 Melakukan presentasi yang
presentasi yang efektif efektif
3.7 Menganalisis pembuatan 4.7 Membuat e-book dengan
e-book perangkat lunak e-book editor
3.8 Memahami konsep 4.8 Merumuskan etika
Kewargaan Digital Kewargaan Digital
3.9 Menerapkan teknik 4.9 Melakukan penelusuran
penelusuran Search informasi
Engine
3.10 Menganalisis komunikasi 4.10 Melakukan komunikasi
sinkron dan asinkron sinkron dan asinkron dalam
dalam jaringan jaringan
3.11 Menganalisis fitur 4.11 Menggunakan fitur untuk
perangkat lunak pembelajaran kolaboratif
pembelajaran kolaboratif daring (kelas maya)
daring
3.12 Merancang dokumen tahap 4.12 Membuat dokumen tahap
pra-produksi pra-produksi
3.13 Menganalisis produksi 4.13 Memproduksi video dan/atau
video, animasi dan/atau animasi dan/atau musik
musik digital digital
3.14 Mengevaluasi pasca- 4.14 Membuat laporan hasil
produksi video, animasi pasca-produksi
dan/atau musik digital
Mata Pelajaran : Fisika

3.1 Menerapkan prinsip- 4.1 Melakukan pengukuran
prinsip pengukuran besaran fisis dengan
besaran fisis, angka menggunakan peralatan dan
penting dan notasi ilmiah teknik yang tepat serta
pada bidang teknologi mengikuti aturan angka
dan rekayasa penting
3.2 Mengevaluasi gerak lurus 4.2 Menyajikan hasil percobaan
dan gerak melingkar gerak lurus dan gerak
dengan kelajuan tetap melingkar dalam bentuk
atau percepatan tetap grafik/tabel pada bidang
dalam kehidupan sehari- teknologi dan rekayasa
hari
3.3 Menganalisis gerak dan 4.3 Menggunakan alat-alat
gaya dengan sederhana yang berhubungan
menggunakan hukum- dengan hukum Newton tentang
hukum Newton gerak
3.4 Menganalisis hubungan 4.4 Menyajikan ide/gagasan
usaha, energi, daya dan dampak keterbatasan sumber
efisiensi energi bagi kehidupan dan
upaya penanggulannya dengan
energi terbarukan
3.5 Menerapkan konsep 4.5 Mendemonstrasikan berbagai
momentum, impuls dan jenis tumbukan
hukum kekekalan
momentum
3.6 Menerapkan konsep torsi, 4.6 Melakukan percobaan
momen inersia, dan sederhana tentang momentum
momentum sudut pada sudut dan rotasi benda tegar
benda tegar dalam bidang
teknologi dan rekayasa
3.7 Menganalisis kekuatan 4.7 Menyelesaikan masalah teknis
bahan dari sifat dalam bidang teknologi terkait
elastisitasnya dengan elastisitas bahan
3.8 Menerapkan hukum- 4.8 Melakukan percobaan
hukum yang berkaitan sederhana yang berkaitan
dengan fluida statis dan dengan hukum-hukum fluida
dinamis statis dan dinamis
3.9 Menganalisis getaran, 4.9 Menyajikan penggunaan
gelombang dan bunyi gelombang bunyi dalam
teknologi. (Misalnya : dalam
pengujian menggunakan Non
Distructive Testing)
3.10 Memahami teori bumi 4.10 Mendiskusikan teori bumi dan
dan atmosfer pada teknik atmosfer terkait dengan
geomatika aplikasi pada teknik geomatika
3.11 Menganalisis proses 4.11 Menggunakan alat sederhana
pemuaian, perubahan dalam percobaan yang
wujud zat dan berhubungan dengan kalor
perpindahan kalor
dengan konsep suhu dan
kalor
3.12 Menerapkan hukum- 4.12 Menunjukkan cara kerja alat
hukum termodinamika sederhana yang berhubungan
dengan termodinamika
3.13 Menerapkan listrik statis 4.13 Melakukan percobaan terkait
dan listrik dinamis listrik statis dan listrik dinamis
3.14 Menerapkan hukum- 4.14 Mendemonstrasikan percobaan
hukum kemagnetan yang berkaitan dengan konsep
dalam persoalan sehari- kemagnetan dan elektromagnet
hari
3.15 Menganalisis rangkaian 4.15 Memecahkan masalah
listrik arus bolak balik teknologi yang berkaitan
(AC) dengan listrik arus bolak balik
(AC)
3.16 Menerapkan sifat cermin 4.16 Merencanakan pembuatan
dan lensa pada alat–alat alat-alat optik sederhana
optik dengan menerapkan prinsip
pemantulan pada cermin dan
pembiasan pada lensa
3.17 Memahami gejala 4.17 Menentukan aplikasi
radioaktivitas yang radioaktivitas pada teknik
terkait dengan teknik geomatika
geomatika
Mata Pelajaran : Kimia

3.1 Menganalisis perubahan 4.1 Melakukan pemisahan
materi dan pemisahan campuran melalui praktikum
campuran dengan berdasarkan sifat fisika dan
berbagai cara sifat kimianya
3.2 Menganalisis lambang 4.2 Mengintegrasikan penulisan
unsur, rumus kimia dan lambang unsur dengan rumus
persamaan reaksi kimia pada persamaan reaksi
kimia berdasarkan kasus-
kasus dalam kehidupan
sehari-hari
3.3 Mengkorelasikan struktur 4.3 Menentukan letak unsur
atom berdasarkan dalam tabel periodik
konfigurasi elektron berdasarkan konfigurasi
untuk menentukan letak elektron
unsur dalam tabel
periodik
3.4 Menganalisis proses 4.4 Mengintegrasikan proses
pembentukan ikatan pembentukan ikatan kimia
kimia pada beberapa pada beberapa senyawa dalam
senyawa dalam kehidupan sehari hari dengan
kehidupan sehari hari elektron valensi atom atom
penyusunnya
3.5 Menerapkan hukum- 4.5 Menggunakan hukum-hukum
hukum dasar kimia dasar kimia dalam
dalam perhitungan kimia perhitungan kimia
3.6 Menganalisis sifat larutan 4.6 Membandingkan sifat sifat
berdasarkan konsep asam larutan melalui praktikum
basa dan pH larutan berdasarkan konsep asam
(asam kuat dan asam basa dan pH larutan (asam
lemah, basa kuat dan kuat dan asam lemah, basa
basa lemah) dalam kuat dan basa lemah) dalam
kehidupan sehari hari kehidupan sehari hari
3.7 Menentukan bilangan 4.7 Membandingkan antara reaksi
oksidasi unsur untuk oksidasi dengan reaksi reduksi
mengidentifikasi reaksi berdasarkan hasil perhitungan
oksidasi dan reduksi bilangan oksidasinya
3.8 Mengevaluasi proses yang 4.8 Mengintegrasikan antara hasil
terjadi dalam sel perhitungan E0 sel dengan
elektrokimia (menghitung proses yang terjadi dalam sel
E0 sel, reaksi reaksi pada elektrokimia (menghitung E0
sel volta dan sel eletrolisa, sel, reaksi reaksi pada sel volta
proses pelapisan logam) dan sel eletrolisa, proses
yang digunakan dalam pelapisan logam) reaksi yang
kehidupan digunakan dalam kehidupan
3.9 Menganalisis struktur, 4.9 Mengatasi dampak
sifat senyawa hidrokarbon pembakaran senyawa
serta dampak hidrokarbon terhadap
pembakaran senyawa lingkungan dan kesehatan
hidrokarbon terhadap berdasarkan hasil analisis
lingkungan dan struktur, sifat senyawa
kesehatan serta cara hidrokarbon
mengatasinya
3.10 Menganalisis proses 4.10 Mempresentasikan proses
teknik pemisahan fraksi- teknik pemisahan fraksi-fraksi
fraksi minyak bumi serta minyak bumi serta
kegunaannya kegunaannya
3.11 Menganalisis struktur, 4.11 Mengintegrasikan kegunaan
tata nama, sifat, polimer dalam kehidupan
penggolongan dan sehari hari dengan struktur,
kegunaan polimer tata nama, sifat, penggolongan
polimer

aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan
(4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan
sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta
didik lebih lanjut.

konseptual, operasional dasar, memecahkan masalah sesuai
dan metakognitif sesuai dengan dengan bidang kerja Dasar-dasar
bidang dan lingkup kerja Teknik Elektronika.
Dasar-dasar Teknik Menampilkan kinerja di bawah
Elektronika pada tingkat bimbingan dengan mutu dan
teknis, spesifik, detil, dan kuantitas yang terukur sesuai
kompleks, berkenaan dengan dengan standar kompetensi kerja.
ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora Menunjukkan keterampilan
dalam konteks pengembangan menalar, mengolah, dan menyaji
potensi diri sebagai bagian dari secara efektif, kreatif, produktif,
keluarga, sekolah, dunia kerja, kritis, mandiri, kolaboratif,
warga masyarakat nasional, komunikatif, dan solutif dalam
regional, dan internasional. ranah abstrak terkait dengan
langsung.
menjadikan gerak alami dalam
langsung.
Mata Pelajaran : Kerja Bengkel dan Gambar Teknik
Jam Pelajaran : 144 JP (@ 45 Menit)

3.1 Menerapkan Keselamatan 4.1 Mendemonstrasikan Keselamatan
dan Kesehatan Kerja (K3) dan Kesehatan Kerja (K3)
berdasarkan OSHA berdasarkan OSHA, dalam
bentuk poster dan kondisi riil di
bengkel
3.2 Menerapkan Kesehatan 4.2 Melakukan penegahan penyakit
Kerja akibat kerja
3.3 Memahami jenis-jenis 4.3 Menggunakan beberapa jenis
peralatan kerjaa bengkel peralatan kerja bengkel
3.4 Membedakan macam 4.4 Membuat macam macam
macam sambungan kabel sambungan kabel
3.5 Menerapkan dasar instalasi 4.5 Membangun instalasi listrik
listrik sederhana sederhana
3.6 Mengklasifikasi jenis jenis 4.6 Melaksanakan aturan dalam
bahaya listrik dan cara pencegahan bahaya listrik
pencegahannya
3.7 Menerapkan teknik 4.7 Melakukan soldering komponen
soldering dan desoldering pada PCB dan desoldering
3.8 Menerapkan teknik 4.8 Membuat boks peralatan
pembuatan boks peralatan elektronika sesuai pesanan
elektronika
3.9 Menerapkan teknik 4.9 Membuat layout PCB dengan
pembuatan lay out PCB methoda langsung (direct
secara manual etching)
3.10 Mendiagramkan diagram 4.10 Mendemonstrasikan diagram
papan rangkaian tercetak rangkaian (reverse engineering)
(PCB) menjadi gambar dari papan rangkaian tercetak
skema rangkaian (reverse (PCB)
engineering)
3.11 Menerapkan teknik wiring 4.11 Mempratikkan sistem
and cabeling (pengawatan pengawatan dan pengkabelan
dan pengkabelan) untuk rangkaian elektronika
3.12 Menerapkan diagram lay 4.12 Membuat lay out (tata letak)
out (tata letak) peralatan peralatan bengkel elektronika
bengkel elektronika
3.13 Menerapkan ukuran kertas 4.13 Menggunakan ukuran kertas
dan peralatan gambar gambar, dan peralatan gambar
teknik teknik.
3.14 Menerapkan standard garis 4.14 Membuat Kepala Gambar sesuai
dan huruf gambar teknik ukuran kertas gambar yang
dibutuhkan
3.15 Menerapkan gambar 4.15 Menggambar kontruksi
konstruksi geometris geometris: isometrik, dimetrik,
perspektif, proyeksi miring
3.16 Menerapkan gambar 4.16 Menggambar proyeksi dan
proyeksi, dan gambar gambar potongan boks pesawat
potongan elektronika
3.17 Menerapkan simbol simbol 4.17 Menggambar simbol simbol
komponen listrik dan komponen listrik dan elektronika
elektronika
3.18 Menentukan teknik 4.18 Menggambar instalasi listrik dan
penggambaran rangkaian rangkaian elektronika dengan
listrik dan elektronika methoda: point to point, line less,
high way, base line, logika, blok
diagram
3.19 Menerapkan teknik gambar 4.19 Menggambar papan rangkaian
papan rangkaian tercetak tercetak (PRT) lapis tunggal
(PRT) lapis tunggal (single (single layer) secara manual
layer) secara manual berdasarkan diagram rangkaian
berdasarkan diagram pada kertas kalkir
rangkaian
3.20 Menerapkan teknik gambar 4.20 Menggambar papan rangkaian
papan rangkaaian tercetak tercetak (PRT) lapis tunggal
(PRT) single layer, double (single layer) dan double layer
layer, dengan program menggunakan program aplikasi
aplikasi penggambaraan PRT (Eagle, Live
wire, Multisims atau sejenisnya)
berdasarkan gambar rangkaian
3.21 Mengedit gambar 4.21 Mengimplementasikan software
rangkaian dan tataletak aplikasi pada editing gambar
dengan menggunakan rangkaian
software
3.22 Menerapkan pembuatan 4.22 Membuat gambar instalasi listrik
instalasi listrik dengan dengan menggunakan software
menggunakan software aplikasi Fluidsims (atau
aplikasi sejenisnya)
3.23 Mengevaluasi gambar 4.23 Memperbaiki hasil evaluasi
papan rangkaian tercetak editing gambar papan rangkaian
(PRT/PCB) lapis tunggal tercetak (PRT/PCB) lapis tunggal
(single layer), ganda (double (single layer), ganda (double
layer) dengan layer)
menggunakan software
berdasarkan diagram
rangkaian
Mata Pelajaran : Dasar Listrik dan Elektronika

3.1 Memahami besaran dari “SI 4.1 Mengukur peralatan
units” pada kelistrikan kelistrikan dengan besaran
dari “SI units” pada
kelistrikan
3.2 Membedakan spesifikasi 4.2 Memasang komponen
data komponen listrik listriksesuai dengan
spesifikasi data
3.3 Memahami hukum–hukum 4.3 Menerapkan hukum–hukum
kelistrikan dan elektronika kelistrikan dan elektronika
3.4 Menjelaskan pemakaian 4.4 Menggunakan alat-alat ukur
alat-alat ukur listrik dan listrik dan elektronika
elektronika
3.5 Memahami komponen 4.5 Menggunakan peralatan
pengaman listrik dan pengaman pada instalasi
elektronika listrik dan elektronika
3.6 Mengevaluasi peralatan 4.6 Melakukan perbaikan dari
pengaman instalasi listrik hasil evaluasi terhadap
dan elektronika peralatan pengaman instalasi
listrik dan elektronika
3.7 Menganalisis sifat dan 4.7 Mengukur rangkaian seri,
aturan rangkaian seri, parallel dan campuran dari
parallel dan campuran dari tahanan dan tegangan
tahanan dan tegangan
3.8 Memahami prinsip 4.8 Mengelompokkan sistem
kemagnetan pada kemagnetan
rangkaian DCdan berdasarkanprinsip
rangkaian AC rangkaian DC dan rangkaian
AC
3.9 Menunjukkan jenis-jenis 4.9 Menggunakan sumber
sumber tegangan listrik tegangan listrik (baterai, aki,
(baterai, aki, sel surya, sel surya, genset)
genset)
3.10 Memahami komponen pasif 4.10 Mengukur komponen pasif
RLC
3.11 Memahami komponen aktif 4.11 Mengukur komponen aktif
3.12 Menjelaskan karakteristik 4.12 Mengukur parameter
gelombang arus bolak balik gelombang arus bolak balik
3.13 Menganalisis karakteristik 4.13 Melakukan praktek
komponen pada rangkaian pengukuran parameter
arus bolak balik komponen rangkaian pada
arus bolak balik
3.14 Menganalisis filter 4.14 Mendemonstrasikan
frekuensi rangkaian filter frekuensi
3.15 Menganalisis komponen 4.15 Mengukur karakteristik
semikonduktor diode komponen diode
3.16 Menjelaskan aplikasi diode 4.16 Mendemonstrasikan aplikasi
diode
3.17 Menganalisis kerja bias 4.17 Mengukur penguatan arus
rangkaian transistor dan tegangan pada transistor
3.18 Menganalisis kerja 4.18 Menguji kerja rangkaian
rangkaian dasar elektronika digital
elektronika digital
3.19 Memahami macam-macam 4.19 Menerapkan macam-macam
sensor dan transducer sensor dan transducer
3.20 Menjelaskan prinsip kerja 4.20 Mendemonstrasikan kerja
alat ukur listrik dan alat ukur listrik dan
elektronik elektronik
3.21 Mengevaluasi hasil 4.21 Melakukan perbaikan dari
pengukuran alat ukur hasil evaluasi pengukuran
listrik dan elektronik alat ukur listrik dan
elektronik
Mata Pelajaran : Teknik Pemrograman, Mikroprosesor dan
Mikrokontroler

3.1 Memahami teknik 4.1 Membuat urutan pemecahan
pemecahan masalah masalah dengan
matematis menggunakan diagram alir
3.2 Menerapkan penggunaan 4.2 Membuatprogram dalam
bahasa pemrograman menyelesaikan masalah
dalam menyelesaikan dengan Menggunakan bahasa
masalah C
3.3 Membedakan program 4.3 Membuat program aplikasi
aplikasi sederhana dengan sederhana dengan
menggunakan konstanta, menggunakan konstanta,
variable, operator dan variable, operator dan
perintah input/output di perintah input/output
komputer
3.4 Menerapkan program 4.4 Mendemonstrasikan program
aplikasi sederhana dengan aplikasi sederhana dengan
menggunakan control menggunakan control
statemen, dan perintah statemen, dan perintah
input/output di layar input/output di layar monitor
monitor (open loop) (open loop)
3.5 Menerapkan program 4.5 Mendemonstrasikan program
aplikasi sederhana yang aplikasi sederhana yang
menggunakan proses menggunakan proses
pengulangan (close loop) pengulangan (close loop)
3.6 Menentukan program 4.6 Mendemonstrasikan program
aplikasi yang aplikasi yang menggunakan
menggunakan penempatan kursor di layar
penempatan kursor di monitor dan perintah
layar monitor dan input/output, dan perintah
perintah input/output input/output di layar
3.7 Menjelaskan penggunaan 4.7 Merancang program yang
sub program dalam menggunakan sub program
program aplikasi dalam program aplikasi
3.8 Menenerapkan program 4.8 Membuat program dengan
dengan teknik teknik penggunaan variable
penggunaan variable array array dan file data
3.9 Memahami prinsip 4.9 Mendemonstrasikan membuat
membuat program program berbasis grafik
berbasis grafik
3.10 Memahami Arsitektur 4.10 Membuat blok diagram
Mikroprosesor dan Arsitektur Mikroprosesor dan
Mikrokontroler Mikrokontroler
3.11 Memahami organisasi 4.11 Memilah organisasi memori
memori Mikroprosesor Mikroprosesor dan
dan mikrokontroler mikrokontroler
3.12 Mengaplikasikan software 4.12 Melakukan pemrograman
untuk memprogram Mikroprosesor dan
Mikroprosesor dan mikrokontroler
mikrokontroler
3.13 Menerapkan perintah 4.13 Mengontrol input dan output
untuk mengakses input port untuk Menyalakan LED,
dan output port digital Seven Segment dan LCD
Matrik
3.14 Menerapkan Perintah 4.14 Mengambil dan mengolah data
untuk mengolah data analog dari sensor tegangan
analog dan suhu
3.15 Menganalisis letak 4.15 Menyempurnakan program
kesalahan pada program pada input/output port
input output
3.16 Mengevaluasi letak 4.16 Memodifikasi letak kesalahan
kesalahan pada program pada program input output
input output

aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan
(4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses
sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan
sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta
didik lebih lanjut.

konseptual, operasional lanjut, memecahkan masalah sesuai
dan metakognitif secara dengan bidang kerja Teknik
multidisiplin sesuai dengan Mekatronika.
bidang dan lingkup kerja Menampilkan kinerja mandiri
Teknik Mekatronika pada dengan mutu dan kuantitas yang
tingkat teknis, spesifik, detil, terukur sesuai dengan standar
dan kompleks, berkenaan kompetensi kerja.
dengan ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan Menunjukkan keterampilan
humaniora dalam konteks menalar, mengolah, dan menyaji
pengembangan potensi diri secara efektif, kreatif, produktif,
sebagai bagian dari keluarga, kritis, mandiri, kolaboratif,
sekolah, dunia kerja, warga komunikatif, dan solutif dalam
masyarakat nasional, regional, ranah abstrak terkait dengan
dan internasional. dipelajarinya di sekolah, serta
spesifik secara mandiri.
menjadikan gerak alami, sampai
dengan tindakan orisinal dalam
spesifik secara mandiri.
Mata Pelajaran : Teknik Kontrol Sistem Mekatronik

3.1 Memahami lingkup teknik 4.1 Membedakan lingkup teknik
kontrol dan teknik kontrol dan teknik
pengaturan berdasarkan pengaturan berdasarkan
gambar blok diagram gambar blok diagram
3.2 Menerapkan sistem kontrol 4.2 Mengoperasikan sistem
opened & closed loop kontrol opened & closed loop
dalam kehidupan sehari- dalam kehidupan sehari-hari
hari dan otomasi industri dan otomasi industri
3.3 Memahami metode 4.3 Melakukan metode
penggambaran di dalam penggambaran di dalam
teknik control yang teknik control yang meliputi
meliputi gambar simbol, gambar simbol, gambar
gambar P&ID, cara kerja, P&ID, cara kerja, dan contoh
dan contoh aplikasinya aplikasinya
3.4 Menerapkan Rangkaian 4.4 Menggunakan konsep aljabar
Logika dan penggunaan Boolean pada gerbang logika
tabel kebenaran serta untuk menyederhanakan
aljabar Boolean rangkaian control
3.5 Memahami teknik digital 4.5 Menggunakan teknik digital
dan gerbang logika yang dan gerbang logika untuk
meliputi gambar simbol, menemukan solusi atas
cara kerja, dan contoh permasalahan di industri
aplikasinya
3.6 Memahami Analog to 4.6 Membuktikan Analog to
Digital Converter (ADC) Digital Converter (ADC) dan
dan Digital to Analog Digital to Analog Converter
Converter (DAC) (DAC) berdasarkan hasil
praktik
3.7 Menerapkan kontrol 4.7 Merangkai kontrol rangkaian
rangkaian logika & cara logika menggunakan
kerja rangkaian kontrol komponen elektronika digital
dengan media elektronik
menggunakan komponen
elektronika analog dan
digital
3.8 Menerapkan kontrol 4.8 Merangkai kontrol rangkaian
rangkaian logika & cara logika menggunakan
kerja rangkaian kontrol komponen elektromekanikal
menggunakan komponen (relai)
elektromekanikal (relai)
3.9 Mengevaluasi rangkaian 4.9 Menguji rangkaian
pengendali Motor DC pengendali motor DC
Brushed dan Brushless Brushed dan BrushLess,
untuk pembalikan arah
putaran dan pembatasan
arus
3.10 Menganalisis sistem 4.10 Menguji sistem rangkaian 3
rangkaian 3 fasa pada fasa mulai dari sumber
peralatan kelistrikan tenaga listrik sampai beban
elektromekanik
3.11 Menerapkanrangkaian 4.11 Membuat rangkaian direct on
direct on line motor line line motor induksi 3 fasa
induksi 3 fasa
3.12 Menerapkanrangkaian 4.12 Merangkai dan menjalankan
pengendali motor induksi 3 rangkaian motor induksi 3
fasa dari dari beberapa fasa dari beberapa tempat
tempat
3.13 Menerapkansistem 4.13 Membuat rangkaian motor
pengamanan beban induksi 3 fasa dengan
berlebih pada rangkaian dilengkapi pengaman beban
motor induksi 3 fasa lebih dan tombol darurat
3.14 Menerapkan rangkaian 4.14 Membuat rangkaian motor
peralatan kelistrikan induksi 3 fasa dengan
elektromekanik dengan pengasutan star-delta dan
pengasutan start-delta dan rangkaian rangkaian motor
untuk pembalik arah putar induksi 3 fasa forward
motor listrik reverse
3.15 Memahami macam-macam 4.15 Memahami Variable Speed
sistem Variable Speed Drives untuk kendali motor
Drives listrik
3.16 Memahami sistem Variable 4.16 Mengoperasikan sistem
Speed Drives untuk Variable Speed Drives untuk
kendali motor listrik kendali motor listrik
3.17 Memahami sensor 4.17 Menunjukkan macam-macam
proximity yang meliputi sensor proximity sesuai
simbol, cara kerja dan simbol dan cara kerjanya
aplikasinya di industri
3.18 Mengevaluasi sensor Photo 4.18 Menguji karakteristik photo
Electronic pada aplikasi sensor yang tepat untuk
industri keperluan industry, dari jenis
Through Beam, Diffuse, Retro
Reflective dan Fiber Optic
3.19 Menerapkan PLC sebagai 4.19 Memprogram sistem kontrol
alat pengontrol (controller), berbasis PLC menggunakan
serta sistem komunikasi sistem komunikasi data
data
3.20 Memahami struktur PLC 4.20 Menentukan rangkaian
sebagai alat pemroses kontrol sinyal/data sesuai
sinyal/data struktur PLC
3.21 Menerapkan langkah- 4.21 Melakukan komisioning dan
langkah komisioning dan tindakan pengamanan
tindakan pengamanan kegagalan operasi PLC
kegagalan operasi PLC
3.22 Memahami program 4.22 Membuat program rangkaian
rangkaian logika dasar, logika dasar, dengan PLC
dengan PLC menggunakan menggunakan bahasa
bahasa LAD/STL/FBD LAD/STL/FBD
3.23 Memahami program 4.23 Memprogramrangkaian
rangkaian Timer, Counter Timer, Counter dengan
dengan PLC menggunakan PLCmenggunakan bahasa
bahasa LAD/STL/FBD LAD/STL/FBD
3.24 Menganalisisproses system 4.24 Memprogram kontrol yang
kontrol yang berurutan berurutan (sequence)pada
dengan menggunakan PLC dengan bahasa
flowchart dan diagram LAD/STL/FBD/GRAFCET
langkah untuk berdasarkan hasil rancangan
direalisasikan pada sistem
PLC
3.25 Memahami rangkaian 4.25 Membuat rangkaian
system kontrol berbasis rangkaian kontrol berbasis
PLC dilengkapi sensor, PLC dilengkapi sensor,
transduser, dan penggerak transduser, dan penggerak
(aktuator) (aktuator)
3.26 Mengevaluasi sistem 4.26 Menguji kerja sistem
pengendali elektronik pengendali elektronik
berbasisPLC dan komputer berbasis PLC dan komputer
dengan sensor, transduser, dengan sensor, transduser,
dan penggerak (aktuator) dan penggerak (aktuator)
3.27 Menerapkan sensor analog 4.27 Menggunakan sensor dan
untuk pembacaan besaran sinyal analog untuk besaran
proses proses pada pengontrolan
level, temperature dan aliran
3.28 Menerapkan sistem 4.28 Membuat rangkaian sistem
mikrokontroler untuk mikrokontroler untuk
aplikasi sistem kontrol aplikasi sistem kontrol
3.29 Memahami bahasa 4.29 Menggunakan bahasa
pemrograman pemrograman mikrokontroler
mikrokontroler untuk untuk aplikasi sistem kontrol
aplikasi sistem kontrol
3.30 Memahami algoritma dan 4.30 Memprogram sistem
pemrograman sistem mikrokontroler untuk
mikrokontroler untuk aplikasi sistem kontrol
aplikasi sistem kontrol
3.31 Memahami algoritma dan 4.31 Menggunakan algoritma dan
rumus pengaturan rumus pengaturan PID untuk
pengaturan PID keperluan sistem kontrol
3.32 Memahami rumus dan 4.32 Mensimulasikan karakteristik
algoritma dengan kontrol pengaturan PID
pengaturan Hysterisis dan dengan melakukan
PID penyetelan Hysterisis dan
gain Kp, Ki, Kd pada
rangkaiannya
3.33 Menganalisis control PID 4.33 Membuat program PLC untuk
dengan PLC pengolahan sinyal analog dan
control PID
3.34 Menerapkan standar 4.34 Menggunakan komunikasi
protokol sistem antar PLC satu dengan PLC
komunikasi Industri lainnya atau dengan beban
berdasarkan standar protokol
sistem Industri ProfiBus,
ProfiNet, CANBUS, MODBUS
3.35 Menerapkan infrastruktur 4.35 Memahami infrastruktur dan
dan arsitektur HMI arsitektur HMI
3.36 Memahami instalasi 4.36 Membangun instalasi
perangkat sistem HMI perangkat sistem HMI dan
menghubungkan PLC dengan
system HMI
3.37 Menerapkan pengoperasian 4.37 Mengoperasikan sistem HMI
sistem HMI pada PLC pada PLC
3.38 Memahami port input 4.38 Membuat Tag, Type Tag,
output pada PLC dengan Addres, Format Conversion
HMI pada Tag Management HMI
3.39 Menerapkan produksi 4.39 Membuat tampilan proses
dengan memanfaatkan produksi pada layar HMI
HMI dengan Mimic/Graphic
Designer, mengubah property
untuk input dan output
3.40 Menerapkan testing and 4.40 Melakukan proses testing and
commissioning system HMI commissioning system HMI
3.41 Memahami perencanaan 4.41 Membuat perencanaan

sistem SCADA SCADA
3.42 Memahamiport/kanal 4.42 Membuat tag pada tag-

input/output pada PLC ke management SCADA dengan
SCADA prinsip tag terstruktur dan
tag logging
3.43 Memahami dasar produksi 4.43 Membuat Mimic diagram
dengan system SCADA dengan graphic designer,
property input output, Alarm
dan History dengan sistem
SCADA
3.44 Menganalisis system 4.44 Membuat pemrograman
kontrol SCADA Function dan Action untuk
merespon kondisi tertentu
pada proses dengan VBscript
atau C Script
3.45 Menganalisis instalasi 4.45 Memodifikasi instalasi sistem
sistem HMI dan SCADA HMI dan SCADA
3.46 Mengevaluasi dokumentasi 4.46 Menyusun dokumentasi
sistem sistem HMI dan sistem HMI dan SCADA
SCADA
Mata Pelajaran : Sistem Mekatronik Berbasis CAE

3.1 Memahami bahan (ferrous 4.1 Menggunakan material bahan
dan non ferrous) permesinan (ferrous dan non
ferrous)
3.2 Menerapkan Teknik 4.2 Menggunakan Teknik
Pengujian logam (ferrous Pengujian logam (ferrous dan
dan non ferrous) non ferrous)
3.3 Memahami hukum-hukum 4.3 Menggunakan hukum-hukum
newton newton
3.4 Memahami macam-macam 4.4 Menggunakan macam-macam
keseimbangan gaya keseimbangan gaya
3.5 Menerapkan penggunaan 4.5 Menentukan alat transmisi
alat transmisi dan elemen dan elemen mesin
mesin
3.6 Memahami macam-macam 4.6 Menentukan macam-macam
jenis bearing/bantalan, jenis bearing/bantalan, baut,
baut, roda gigi, type pulley, roda gigi, type pulley, kopling,
kopling, pegas, rantai dan pegas, rantai dan sprocket,
sprocket, beserta fungsinya beserta fungsinya
3.7 Memahami kegunaan 4.7 Menggunakan Poros
Poros
3.8 Menerapkan cara 4.8 Menggunakan perkakas
penggunaan perkakas tangan mekanik
tangan mekanik
3.9 Menerapkan buku manual 4.9 Melaksanakan buku manual
hand power tool hand power tool
3.10 Menerapkan buku manual 4.10 Melaksanakan buku manual
mesin perkakas mesin perkakas konvensional
konvensional
3.11 Menerapkan prosedur 4.11 Melaksanakan prosedur
pengoperasian hand power pengoperasian hand power
tool tool
3.12 Menerapkan prosedur 4.12 Melaksanakan prosedur
pengoperasian mesin pengoperasian mesin perkakas
perkakas konvensional konvensional
3.13 Memahami mesin bubut 4.13 Menggunakan mesin bubut
untuk berbagai jenis
pekerjaan
3.14 Memahami alat potong 4.14 Menggunakan alat potong
mesin bubut mesin bubut untuk berbagai
jenis pekerjaan
3.15 Mengevaluasi Pekerjaan 4.15 Melakukan evaluasi terhadap
dengan Mesin pekerjaan dengan mesin
Konvensional konvensional
3.16 Menerapkan parameter 4.16 Menggunakan parameter
pemotongan mesin bubut pemotongan mesin bubut
untuk berbagai jenis
pekerjaan
3.17 Menerapkan teknik 4.17 Menggunakan teknik
pemesinan bubut pemesinan bubut untuk
berbagai jenis pekerjaan
3.18 Memahami konsep gambar 4.18 Menerapkan konsep gambar
teknik dengan komputer teknik dengan komputer
3.19 Menerapkan konsep dasar 4.19 Menggunakan piranti sistem
Computer Aided Design pendukung CAD
(CAD)
3.20 Menerapkan sistem 4.20 Membuat sistem koordinat
koordinat pada gambar pada gambar CAD 2D
CAD 2D
3.21 Menerapkan fungsi 4.21 Menggunakan fungsi perintah
perintah dalam perangkat dalam perangkat lunak CAD
lunak CAD untuk untuk membuat dan
membuat dan memodifikasi gambar CAD 2D
memodifikasi gambar CAD
2D
3.22 Menerapkan etiket gambar 4.22 Menggunakan etiket gambar
sesuai standar ISO pada sesuai standar ISO pada
gambar CAD 2D gambar CAD 2D
3.23 Memahami gambar detail 4.23 Membuat gambar detail
komponen mekatronik komponen
dengan CAD 2D
3.24 Menerapkan luas area 4.24 Menggunakan luas area
gambar gambar
3.25 Menganalisis output 4.25 Membuat output gambar CAD
gambar CAD 2D 2D
3.26 Menerapkan konsep dasar 4.26 Membuat gambar assembly
pembuatan gambar dengan CAD 2D
assembly dengan CAD 2D
3.27 Menganalisis konsep dasar 4.27 Menggunakan piranti system
Computer Aided Design pendukung CAD 3D
(CAD) 3D
3.28 Menganalisis sistem 4.28 Menggunakan sistem
koordinat pada koordinat pada penggambaran
penggambaran CAD3D CAD 3D
3.29 Menganalisis fungsi 4.29 Menggunakan pembuatan
perintah dalam perangkat sketsa gambar sederhana
lunak CAD untuk
penggambaran sketsa
gambar sederhana
3.30 Mengevaluasi rancangan 4.30 Melakukan evaluasi terhadap
gambar teknik dengan rancangan gambar teknik
CAD 2 D dengan CAD 2D
3.31 Menganalisis fungsi 4.31 Membuat gambar 3D
perintah membangun sederhana
gambar 3D sederhana
3.32 Menerapkan fungsi 4.32 Menggunakan fungsi perintah
perintah dalam perangkat dalam perangkat lunak CAD
lunak CAD untuk untuk memodifikasi gambar
memodifikasi gambar 3D 3D
3.33 Menganalisis output 4.33 Membuat output
penggambaran CAD 3D penggambaran CAD 3D
3.34 Menganalisis gambar 3D 4.34 Membuat langkah kerja
kompleks menggambar 3D kompleks
3.35 Menganalisis fungsi 4.35 Mendemonstrasikan membuat
perintah dalam perangkat sketsa gambar 3D kompleks
lunak CAD untuk
penggambaran sektsa
gambar kompleks
3.36 Menganalisis fungsi 4.36 Mendemonstrasikan
perintah membangun penggunaan fungsi perintah
gambar 3D kompleks untuk membangun gambar 3D
kompleks
3.37 Menganalisis output 4.37 Menyajikan output
penggambaran CAD 3D penggambaran CAD 3D
kompleks kompleks
3.38 Memahami software 4.38 Menggunakan dan melakukan
aplikasi untuk penggambaran pemesinan
menggambar pemesinan
3.39 Memahami kode-kode pada 4.39 Menggunakan kode-kode pada
pemrograman mesin pemrograman mesin bubut
turning dan Milling CNC dan Milling CNC untuk
membuat benda sederhana
3.40 Menerapkan prosedur 4.40 Menggunakan prosedur
langkah kerja untuk langkah kerja untuk
pembuatan benda kerja pembuatan benda kerja
menggunakan mesin menggunakan mesin turning
turning dan Milling CNC dan Milling CNC
3.41 Menerapkan prosedur 4.41 Melakukan prosedur
pengesetan pada mesin pengesetan pada mesin
turning dan Milling CNC turning dan Milling CNC
3.42 Menerapkan cara 4.42 Mengoprasikan mesin turning
pengoprasian mesin dan Milling CNC untuk
turning dan Milling CNC membuat benda sederhana
3.43 Menerapkan pengontrolan 4.43 Melakukan pengontrolan
kualitas produk pekerjaan kualitas produk pekerjaan
mesin turning dan Milling mesin turning dan Milling
CNC CNC
3.44 Menerpkan prosedur 4.44 Melakukan prosedur
perawatan rutin mesin perawatan rutin mesin turning
3.45 Menganalisis hasil 4.45 Melakukan analisis hasil
3.46 Mengevaluasi hasil 4.46 Melakukan evaluasi hasil
Mata Pelajaran : Sistem Robotik
Jam Pelejaran : 832 JP (@ 45 Menit)

3.1 Memahami konsep fisika 4.1 Menggunakan hukum
dasar yang berkaitan pascal, boyle-mariotte untuk
dengan udara bertekanan memahami karakteristik
udara bertekanan
3.2 Menerapkan proses 4.2 Menyiapkan komponen-
penyediaan udara komponen untuk
bertekanan yang kering mendapatkan udara yang
dan bersih kering dan bersih serta
melakukan pengaturan
udara bertekanan untuk
mendapatkan tekanan yang
sesuai
3.3 Menerapkan komponen- 4.3 Menggambar rangkaian
komponen pneumatik sistem pneumatik satu
yang digunakan untuk silinder dengan
mengoperasikan suatu menggunakan komponen-
mesin komponen pneumatik
3.4 Menerapkan cara 4.4 Mengatur kecepatan silinder
mengatur kecepatan pneumatik untuk gerak maju
silinder dan mundur
3.5 Menerapkan rangkaian 4.5 Merangkai dan
logika dengan komponen mengoperasikan silinder
pneumatik dengan perintah AND/ OR
3.6 Memahami konsep 4.6 Merangkai dan
rangkaian memori dan mengoperasikan silinder
rangkaian pengunci dengan rangkaian memori
dengan komponen atau pengunci
pneumatik
silinder dengan mengoperasikan silinder
menggunakan katup dengan rangkaian timer dan
kombinasi sakelar tekanan
pneumatic dengan mengoperasikan rangkaian
menggunakan media pneumatik dengan
vakum menggunakan generator
vakum
pneumatic dengan mengoperasikan mesin
silinder lebih dari satu pneumatik dengan silinder
lebih dari satu
3.10 Memecahkan 4.10 Membuat rangkaian
permasalahan sinyal pneumatik dengan kontrol
konflik pada control kaskade/rangkaian
pneumatik berurutan
3.11 Menerapkan komponen 4.11 Menggambar rangkaian
listrik yang digunakan kontrol listrik dengan
untuk membuat menggunakan komponen
rangkaian kontrol listrik untuk
elektropneumatik elektropneumatik
3.12 Menerapkan katup 4.12 Menggambar rangkaian
solenoid yang digunakan pneumatik satu silinder
untuk Membuat dengan menggunakan
rangkaian komponen- komponen
elektropneumatik pneumatik dan listrik
3.13 Menerapkan rangkaian 4.13 Menggunakan konsep
logika untuk kontrol rangkaian logika pada
elektropneumatik rangkaian elektropneumatik
3.14 Menerapkan konsep 4.14 Merangkai dan menjalankan
rangkaian pengunci pada silinder dengan rangkaian
control listrik pengunci
3.15 Menerapkan rangkaian 4.15 Merangkai dan menjalankan
silinder dengan silinder dengan timer listrik
menggunakan timer listrik dan sensor tekanan
dan sensor tekanan
elektropneumatik rangkaian elektropneumatik
denganmenggunakan dengan menggunakan
media vakum vakum generator
3.17 Menganalisi rangkaian 4.17 Membuat rangkaian dan
pneumatic mesin menjalankan mesin
sederhana dengan elektropneumatik sederhana
menggunakan limit dengan menggunakan limit
switch/ sensor proksimiti switch/ sensor proksimiti
3.18 Menerapkan gambar 4.18 Merangkai dan
rangkaian mengoperasikan rangkaian
elektropneumatik dengan elektropneumatik dengan
silinder lebih dari satu silinder lebih dari satu
3.19 Menganalisis rangkaian 4.19 Membuat dan
elektropneumatikdengan mengoperasikan rangkaian
control berurutan elektropneumatik dengan
kontrol berurutan
3.20 Mengevaluasi Rangkaian 4.20 Melakukan evaluasi pada
pneumatic dan rangkaian pneumatik dan
electropneumatic elektropneumatik
3.21 Menerapkan prinsip kerja 4.21 Menggunakan energi fluida
hidrolik dengan bentuk- sebagai energi hidrolik
bentuk energy fluida
3.22 Menerapkan prinsip dasar 4.22 Membaca gambar dan
kerja dan cara kerja memahami cara kerja sistem
system hidrolik serta hidrolik
kelebihan dan kelemahan
dalam system hidrolik
3.23 Menerapkan perbedaan 4.23 Membaca rangkaian
sirkulasi pada system sirkulasi sistem hidrolik dan
hidrolik serta penerapan- menunjukkan penerapan-
penerapan system hidrolik penerapan sistem hidrolik
3.24 Menerapkan macam- 4.24 Menggunakan fluida hidrolik
macam jenis fluida yang yang sesuai viskositasnya
dipakai dalam system pada sistem hidrolik
hidrolik beserta
kerusakan fluida hidrolik
3.25 Menerapkan fisika dasar 4.25 Menyiapkan komponen-
yang berkaitan dengan komponen untuk menguji
system hidrolik hukum pascal dan hukum
aliran
3.26 Menerapkan macam - 4.26 Menggunakan simbol-simbol
macam komponen yang komponen-komponen pada
dipakai dalam system rangkaian sirkuit hidrolik
hidrolik
3.27 Menerapkan proses 4.27 Membaca gambar rangkaian
pengecekan rangkaian sirkuit sistem hidrolik
system hidroliksebelum di
operasikan
3.28 Menerapkan cara kerja 4.28 Menjalankan sistem hidrolik
katup pengatur tekanan sesuai dengan mengatur
system dengan membaca tekanan kerja
gambar rangkaian sirkuit
system hidrolik
sirkuit hidrolik yang rangkaian directional valve
memakai directional valve 4/2 dan 4/3 type E
4/2 dan 4/3 type E
3.30 Menerapkan rangkaian 4.30 Membuat dan menjalankan
sirkuithidrolik yang rangkaian directional valve
memakai directional valve 4/3 type G dan 4/3 type J
4/3 type G dan 4/3 type J
3.31 Menerapkan cara kerja 4.31 Merangkai dan menjalankan
katup pengatur kecepatan silinder hidrolik dengan
silinder mengatur kecepatan gerakan
extending maupun retracting
hidrolik dengan rangkaian motor hidrolik
menggunakan motor
hidrolik
hidrolik dengan rangkaian sistem
menggunakan beban pembebanan silinder
3.34 Menganalisis prosedur 4.34 Menggunakan prosedur
pengoperasianmacam- pengoperasian macam-
macam system hidrolik macam system hidrolik
melalui gambar rangkaian melalui gambar rangkaian
sirkuit hidrolik sirkuit hidrolik
3.35 Memahami cara kerja 4.35 Membaca gambar rangkaian
macam-macam system serta menunjukkan simbol-
hidrolik melalui gambar simbol komponen hidrolik
rangkaian sirkuit hidrolik dengan kontrolkelistrikan
dengan kontrol kelistrikan
3.36 Memahami cara kerja 4.36 Membaca gambar serta
katup pengatur tekanan menunjukkan simbol
dan katup pengatur debit komponen dan cara kerjanya
fluida dengan control
kelistrikan
3.37 Menganalisis gangguan- 4.37 Menemukan gangguan-
gangguan yang sering gangguan yang sering terjadi
terjadi pada pada rangkaian hidrolik
rangkaianhidrolik
3.38 Menerapkan cara kerja 4.38 Menggunakan valve
directional valve solenoid directional pada rangkaian
hidrolik
3.39 Menerapkan sistem 4.39 Merangkai sistem hidrolik
hidrolik berbasis berbasis kelistrikan
kelistrikan
3.40 Mengevaluasi Sistem 4.40 Melakukan Evaluasi pada
Hidrolik system hidrolik
3.41 Memahami beberapa 4.41 Menunjukkan beberapa
macam robot/modular macam robot/mps dan
production system (mps) bagian-bagiannya
yang diamditempat
3.42 Menerapkan komponen- 4.42 Melakukan pemeriksaan
komponen utama pada fungsi komponen-komponen
robot/mps yang digunakan pada robot
3.43 Menerapkan data 4.43 Menggunakan komponen-
teknikkomponen- komponen yang layak untuk
komponenutamapada digunakan pada robot/mps
robot/mps
3.44 Menerapkan diagram 4.44 Menggambar diagram
rangkaian robot/mps rangkaian robot/mps
3.45 Menerapkan urutan 4.45 Menjalankan mesin sesuai
pengoperasian suatu prosedur dan melakukan
tindakan pengamanan jika
robot terjadi kegagalan operasi
3.46 Menerapkan peralatan 4.46 Merakit komponen-
kerja dan komponen yang komponen menggunakan
digunakan peralatan yang sesuai dan
dengan bantuan gambar
konstruksi, rangkaian
pneumatik dan elektrik
menjadi sebuah robot/mps
3.47 Menganalisis macam- 4.47 Melakukan monitoring
macam pemeriksaan yang terhadap komponen mesin,
dilakukan sebelum sambungan kabel, alamat
menjalankan robot/mps I/O kendali elektronik dan
pasangan mekanik
3.48 Menerapkan program 4.48 Mengoperasikan robot/mps
robot/mpssecara manual sesuai hasil rancangan
program manual
3.49 Menerapkan program 4.49 Mengoperasikan robot/mps
robot/mpssecara otomatis sesuai hasil rancangan
program otomatis
3.50 Menganalisis jenis-jenis 4.50 Menentukan sistem kontrol
system control untuk untuk sistem aplikasi robot
robot mobile mobile sesuai keperluan dan
tujuan robot mobile
3.51 Memahami jenis-jenis 4.51 Menentukan jenis sensor
sensor padasistem robot untuk sistem aplikasi robot
mobile mobile sesuai keperluan dan
tujuan robot mobile
3.52 Menganalisis jenis-jenis 4.52 Menentukan jenis aktuator
actuator padasistem robot untuk sistem aplikasi robot
mobile mobile sesuai keperluan dan
tujuan robot mobile
3.53 Menenerapkan cara 4.53 Melakukan pemasangan dan
pemasangan dan perakitan komponen-
perakitan komponen- komponen mobile robot
komponen mobile robot sesuai manual instruksi atau
sesuai manual data teknis
instruksiatau data teknis
3.54 Menerapkan tindakan 4.54 Melakukan tindakan
pengamanan kegagalan pengamanan kegagalan
operasi mobile robot operasi mobile robot
3.55 Menerapkan testing and 4.55 Melakukan testing and
Commisioning pada Commisioning pada sistem
sistem robot mobile robot mobile
3.56 Menerapkan troubleshoot 4.56 Melakukan troubleshoot
pada modul dan pada modul dan komponen
komponen robot mobile robot mobile
3.57 Menerapkan sistem robot 4.57 Membangun robot mobile
mobile untuk aplikasi untuk aplikasi industri
industri
3.58 Mengevaluasi system 4.58 Melakukan evaluasi pada
robotic sistem robotik
Mata Pelajaran : Perawatan dan Perbaikan Peralatan Mekatronik

3.1 Memahami maksud dan 4.1 Menunjukkan tujuan
tujuan perawatan system perawatan system
mekatronik mekatronik terencana
3.2 Memahami Prosedur 4.2 Melakukan prosedur
pemeliharaan lingkungan pemeliharaan lingkungan
kerja tempat kerja
3.3 Memahami rencana 4.3 Membuat rencana perawatan
perawatan dan perbaikan dan perbaikan
3.4 Memahami prosedur 4.4 Melaksanakan prosedur
penyimpanan peralatan penyimpanan peralatan kerja
kerjadan suku cadang dan suku cadang
3.5 Menerapkan Prosedur 4.5 Melaksanakan Prosedur
Perawatan peralatan Perawatan peralatan
elektronika system elektronika system
mekatronik mekatronik
3.6 Menerapkan Alat yang 4.6 Melakukan Perawatan
digunakan untuk Perawatan peralatan elektronika system
peralatan elektronika system mekatronik
mekatronik
3.7 Menerapkan Prosedur 4.7 Melakukan Prosedur
Perawatan peralatan Perawatan peralatan
Kelistrikan system Kelistrikan system
mekatronik mekatronik
3.8 Menerapkan Alat yang 4.8 Melakukan Perawatan
digunakan untuk Perawatan peralatan Kelistrikan system
peralatan Kelistrikan system mekatronik
mekatronik
3.9 Memahami Prosedur 4.9 Melaksanakan Prosedur
Perawatan peralatan PLC Perawatan peralatan PLC
3.10 Memahami Alat yang 4.10 Menggunakan Alat untuk
digunakan untuk Perawatan Perawatan peralatan PLC
peralatan PLC
Perawatan peralatan Perawatanperalatan
Pneumatik Pneumatik
3.12 Mengidentifiksi Alat yang 4.12 Menggunakan Alat untuk
digunakan untuk Perawatan Perawatan peralatan
peralatan Pneumatik Pneumatik
Perawatan peralatan Perawatan peralatan Hidrolik
Hidrolik
3.14 Mengidentifiksi Alat yang 4.14 Menggunakan Alat untuk
digunakan untuk Perawatan Perawatan peralatan Hidrolik
peralatan Hidrolik
3.15 Memahami urutan 4.15 Melakukan urutan
pemecahan masalah pemecahan masalah
3.16 Memahami teknik pencarian 4.16 Melakukan teknik pencarian
kesalahan kesalahan
3.17 Memahami prosedur dan 4.17 Melaksanakan Prosedur dan
keselamatan kerja pengujian keselamatan kerja pengujian
peralatan mekatronik peralatan mekatronik
3.18 Menganalisis kegagalan 4.18 Melakukan trouble shoot
fungsi komponen pada pada peralatan elektronik
peralatan elektronik system system mekatronik
mekatronik
3.19 Menganalisis prosedur 4.19 Melakukan penggantian
penggantian komponen pada komponen pada peralatan
peralatan elektronika elektronika sesuai prosedur
3.20 Menerapkan kesalahan 4.20 Melakukan trouble shoot
rangkaian pada peralatan pada peralatan kelistrikan
kelistrikan system system mekatronik
mekatronik
penggantian komponen pada pada peralatan kelistrikan
peralatan kelistrikan system system mekatronik
mekatronik
3.22 Menerapkan kegagalan 4.22 Melakukan trouble shoot
rangkaian dan fungsi sensor kegagalan rangkaian dan
pada peralatan-peralatan fungsi sensor pada
PLC peralatan-peralatan PLC
perbaikan rangkaian dan perbaikan rangkaian dan
penggantian sensor pada penggantian sensor pada
peralatan-peralatan PLC peralatan-peralatan PLC
komponen pneumatic dan kegagalan komponen
kesalahan rangkaian kendali pneumatic dan kesalahan
pada peralatan pneumatik rangkaian kendali pada
peralatan pneumatik
perbaikan rangkaian dan perbaikan rangkaian dan
penggantian komponen pada penggantian komponen pada
peralatan-peralatan peralatan-peralatan
pneumatik pneumatik
komponen hidraulik kegagalan komponen
hidraulik
peralatan-peralatan peralatan-peralatan
hidraulik hidraulik
perawatan sistem HMI dan perawatan sistem HMI dan
SCADA SCADA
sistem HMI dan SCADA kegagalan sistem HMI dan
SCADA
sistem HMI dan SCADA sistem HMI dan SCADA
komponen system robotik kegagalan komponen system
robotik
sistem robotik system robotik
3.33 Mengevaluasi Sistem 4.33 Melakukan evaluasi system
perawatan mekatronika perawatan mekatronika
Mata Pelajaran : Produk Kreatif dan Kewirausahaan

3.1 Memahami sikap dan perilaku 4.1 Mempresentasikan sikap dan
wirausahawan perilaku wirausahawan
3.2 Menganalisis peluang usaha 4.2 Menentukan peluang usaha
produk barang/jasa produk barang/jasa
3.3 Memahami hak atas kekayaan 4.3 Mempresentasikan hak atas
intelektual kekayaan intelektual
3.4 Menganalisis konsep 4.4 Membuat desain/prototype
desain/prototype dan kemasan dan kemasan produk
produk barang/jasa barang/jasa
3.5 Menganalisis proses kerja 4.5 Membuat alur dan proses
pembuatan prototype produk kerja pembuatan prototype
barang/jasa produk barang/jasa
3.6 Menganalisis lembar 4.6 Membuat lembar
kerja/gambar kerja untuk kerja/gambar kerja untuk
pembuatan prototype produk pembuatan prototype produk
barang/jasa barang/jasa
3.7 Menganalisis biaya produksi 4.7 Menghitung biaya produksi
prototype produk barang/jasa prototype produk barang/jasa
3.8 Menerapkan proses kerja 4.8 Membuat prototype produk
pembuatan prototype produk barang/jasa
barang/jasa
3.9 Menentukan pengujian 4.9 Menguji prototype produk
kesesuaian fungsi prototype barang/jasa
produk barang/jasa
3.10 Menganalisis perencanaan 4.10 Membuat perencanaan
produksi massal produksi massal
3.11 Menentukan indikator 4.11 Membuat indikator
keberhasilan tahapan keberhasilan tahapan
produksi massal produksi massal
3.12 Menerapkan proses produksi 4.12 Melakukan produksi massal
massal
3.13 Menerapkan metoda perakitan 4.13 Melakukan perakitan produk
produk barang/ jasa barang/jasa
3.14 Menganalisis prosedur 4.14 Melakukan pengujian produk
pengujian kesesuaian fungsi barang/jasa
produk barang/jasa
3.15 Mengevaluasi kesesuaian hasil 4.15 Melakukan pemeriksaan
produk dengan rancangan produk sesuai dengan kriteria
kelayakan produk/ standar
operasional
3.16 Memahami paparan deskriptif, 4.16 Menyusun paparan deskriptif,
naratif, argumentatif, atau naratif, argumentatif, atau
persuasif tentang produk/jasa persuasif tentang produk/jasa
3.17 Menentukan media promosi 4.17 Membuat media promosi
berdasarkan segmentasi pasar
3.18 Menyeleksi strategi pemasaran 4.18 Melakukan pemasaran
3.19 Menilai perkembangan usaha 4.19 Membuat bagan
perkembangan usaha
3.20 Menerapkan standard laporan 4.20 Membuat laporan keuangan
keuangan
3.21 Merencanakan riset dan 4.21 Merancang produk/ jasa baru
pengembangan usaha produk yang akan dijalankan
barang/jasa baru
3.22 Menganalisis proposal usaha 4.22 Menyusun proposal usaha
produk barang/ jasa
3.23 Menerapkan pengorganisasian 4.23 Mengorganisasikan kegiatan
usaha produk barang/jasa usaha produk barang/jasa
3.24 Merancang anggaran biaya 4.24 Membuat anggaran kegiatan
usaha produk barang/jasa usaha produk barang/jasa
3.25 Mengevaluasi desain dan 4.25 Mengembangkan desain dan
kemasan produk barang/ jasa kemasan produk barang/jasa
3.26 Menganalisis proses produksi 4.26 Melakukan proses produksi
barang/jasa barang/jasa
3.27 Menganalisis standar laporan 4.27 Menyempurnakan laporan
keuangan keuangan
3.28 Mengevaluasi keberhasilan 4.28 Melakukan perbaikan usaha
usaha produk barang/jasa
3.29 Menganalisis pengembangan 4.29 Mengembangkan usaha
usaha produk barang/jasa
3.30 Menganalisis strategi 4.30 Mengreasikan strategi
pemasaran produk barang/ pemasaran
jasa

KI KD Mekatronika 2019

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KI KD Mekatronika 2019

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1)

KOMPETENSI INTI 3 KOMPETENSI INTI 4

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.41 Memahami perencanaan 4.41 Membuat perencanaan

3.42 Memahamiport/kanal 4.42 Membuat tag pada tag-

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

Anda mungkin juga menyukai