Makasih Yaa
Makasih Yaa
UAN
minat membaca dan membantu pemahaman cerita. Penggunaan ilustrasi
digital dalam buku anak-anak telah menjadi populer berkat perkembangan
teknologi digital. Meskipun demikian, penelitian tentang persepsi dan minat
membaca anak-anak terhadap ilustrasi digital masih terbatas. Oleh karena
itu, studi ini bertujuan untuk mengisi kesenjangan pengetahuan tersebut
dengan melakukan studi kasus. Studi ini akan melibatkan sekelompok anak
usia sekolah dasar sebagai partisipan penelitian.
Tujuan Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi
penggunaan ilustrasi digital dalam buku anak-anak dan
mempelajari dampaknya terhadap persepsi dan minat
membaca anak. Studi kasus ini akan menganalisis
respon anak-anak terhadap buku dengan ilustrasi digital
dan mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi
minat mereka dalam membaca.
Metode Penelitian:
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan
desain studi kasus. Sampel penelitian terdiri dari 5 anak usia 5-
9 tahun. Anak-anak diberikan buku anak-anak dengan ilustrasi
digital dan diminta untuk membacanya. Setelah membaca,
mereka akan diwawancarai secara individual untuk
mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam tentang
persepsi mereka terhadap ilustrasi digital dan minat membaca
mereka.
Hasil Penelitian:
Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak-anak
memberikan respons positif terhadap ilustrasi digital
dalam buku anak-anak. Ilustrasi digital dengan warna-
warni dan detail menarik perhatian mereka, sementara
fitur interaktif seperti animasi meningkatkan minat
membaca. Faktor-faktor seperti usia, penggunaan
teknologi, dan preferensi individu juga
mempengaruhi persepsi dan minat membaca anak
terhadap ilustrasi digital. Anak-anak yang terbiasa
dengan teknologi cenderung lebih mudah beradaptasi
dan menunjukkan minat membaca yang lebih tinggi.
Diskusi dan Implikasi:
Penggunaan ilustrasi digital dalam buku anak-anak menawarkan peluang baru
untuk meningkatkan minat membaca dan interaksi anak-anak dengan materi
yang dibaca. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ilustrasi digital dapat
menjadi alat yang efektif dalam mengatasi tantangan minat membaca anak-
anak. Namun, penting untuk tetap mempertimbangkan beberapa faktor, seperti
kualitas ilustrasi, kesesuaian konten dengan tujuan pembelajaran, dan
pengawasan orang dewasa dalam penggunaan teknologi oleh anak-anak.
Kami juga mewawancarai salah satu
mahasiwa Budi Luhur. Berikut adalah
sedikit kutipan percakapannya :