ANALISIS TEORI DAN PENDIDIDKAN KARAKTER

“ Tantangan Pendidikan Karakter Generasi Z di Era Masyarakat 5.0”

DISUSUN OLEH

Fadlihi Asmi 23230003

 1. Defenisi Generasi Z dan Masyarakat 5.0

Generasi yang lahir pada pertengahan tahun 1997 sampai awal

tahun 2012. Karakteristiknya terletak pada pengalaman
tegnologi yang mereka miliki.
ne r asi Z
Ge

Adalah masyarakat cerdas yang mengintegrasikan dunia fisik

at 5.0 dan dunia maya.
k
sy ara
Ma
1. Kategorisasi Postingan dan Komentar Generasi Z

Karakter Positif

Bisa mengikuti perkembangan zaman dan mahir serta

terampil dalam menggunakan tegnologi yang ada
1. Kategorisasi Postingan dan Komentar Generasi Z

Karakter Negatif

1. Suka cara instan dalam memperoleh sesuatu

2. Kurang produktif
3. Tidak suka kerja keras
1. Kategorisasi Postingan dan Komentar Generasi Z

Karakter Negatif

1. Mahir menggunakan tegnologi tapi tidak bijak

dalam memilah informasi yang didapatkan
2. Tidak memikirkan dampak negatif yang akan
dirasakan
1. Kategorisasi Postingan dan Komentar Generasi Z

Karakter Negatif

1. Mentalnya lemah dalam mengahadapi

permasalahan dan suka cara instan dalam proses
penyelesaian masalah
1. Kategorisasi Postingan dan Komentar Generasi Z

Karakter Negatif

1. Suka membuang waktu

2. Tidak menjaga rasa malu saat bergoyang tiktok
karena mengikuti trend
1. Kategorisasi Postingan dan Komentar Generasi Z

Karakter Negatif

1. Suka menyebar informasi tanpa memeriksa dulu

keakuratannya
2. Suka mencari sensasi di media sosial dengan
mengahalalkan segala cara
1. Kategorisasi Postingan dan Komentar Generasi Z

Karakter Negatif

1. Etika berkomunikasi tidak bagus

2. Tidak sabaran
 2. Tantangan Generasi Z di Era Masyarakat 5.0

1. Menemukan identitas atau jalan hidup

3. Kemampuan literasi,
dan mengembangkan karakter adalah dua
etika digital dan pemikiran
hal yang harus diatasi oleh generasi Z agar
kritis harus lebih
tidak mudah terpengaruh dan
ditingkatkan
terdegradasi oleh kemajuan tegnologi
(Sarwiji Suwandi. 2020)

2. Diwajibkan mempunyai kemampuan

3. Keagamaan dan Rasa
beradabtasi, kelincahan, mobilitas, dan
Nasionalis
reaktivitas dalam kehidupan masyarakat
5.0 (Adam Wildan Alfikri. 2023)
3. Solusi Generasi Z dapat hidup harmonis dan damai di Era Masyarakat 5.0

1. Memahami Etika digital (Lesti Yossi. 2020)

01 02 03 04

Kesadaran Tanggung Jawab Integritas Kebajikan

3. Solusi Generasi Z dapat hidup harmonis dan damai di Era Masyarakat 5.0

2. Memberikan Pendidikan Karakter

Pendidikan karakter yang baik harus melibatkan bukan saja

aspek “pengetahuan yang baik (moral knowing), akan tetapi juga
“merasakan dengan baik atau loving good (moral feeling), dan
perilaku yang baik (moral action). (Sarwiji Suwandi. 2020)
 4. Cara Membuat Generasi Z Berkarakter Positif

Memahami
01 Etika Digital

Generasi Z
berkarakter
positif

Pendidikan
02 Karakter
 DAFTAR PUSTAKA

1. Suwandi, S. (2020, April). Implementasi Pembelajaran Abad Ke-21 Dan Tantangannya Untuk
Berperan Dalam Masyarakat 5.0. In Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana
Universitas PGRI Palembang.
2. Alfikri, A. W. (2023, June). Peran Pendidikan Karakter Generasi Z dalam Menghadapi
Tantangan Di Era Society 5.0. In Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana (Vol. 6, No. 1, pp.
21-25).
3. Hastini, L. Y., Fahmi, R., & Lukito, H. (2020). Apakah Pembelajaran Menggunakan Teknologi
dapat Meningkatkan Literasi Manusia pada Generasi Z di Indonesia?. Jurnal Manajemen
Informatika (JAMIKA), 10(1), 12-28.
Thank you