Aksi Nyata

Menyebarkan
“Pemahaman
Merdeka Belajar”

Topik Merdeka Belajar Susy Henna Rya Iriana,

S.S
SMP NEGERI 2 HOMEYO
 Apakah Itu Merdeka Belajar
Tahukah Bapak dan Ibu?
Merdeka Belajar adalah suatu
pendekatan yang dilakukan
supaya siswa bisa memilih
pelajaran yang diminati.
1. Mengenali dan Memahami
diri
SebagaiPendidik
Sebagai Seorang Pendidik.
tentu sudah
seharusnya mampu mengenali
karakteristik dan kebutuhan murid.
Akan tetapi hal yang paling
mendasar juga harus dimulai dari
diri sendiri yaitu mengenali
kekuatan dan kelemahan diri. Ibu
dan Bapak Guru merefelksikan
kekuatan dan kelemahan yang kita
punyai, agar dapat mengelola apa
yang kita miliki tersebut untuk
berperan mendidik murid-murid
kita.
LANTAS
?
Apa Peran Saya
Sebagai Seorang Guru
”Mengantarkan peserta didik menuju
mimpi dan cita-cita yang diinginkan:
Guru memiliki peran penting dalam
Pendidikan, khususnya untuk terus
berinovasi dalam mengembangkan
pembelajaran yang menarik, inovatif,
kreatif, menyenangkan yang
mengakomodasi konsep Merdeka
Belajar.
 INGIN Menjadi Mendidik dan
Mengajar
Mendidik
Guru Seperti Apa
Menyeluruh
Saya menjadi
Saya ingin ? Sekolah dan pendidikan
merupakan bekal untuk murid
guru yang :
kita mengisi masa depan.
1. Mandiri Guru harus mampu
2. Reflektif mewujudkan dan
3. Kolaboratif mengembangkan 3 (tiga) aspek
4. Inovatif dalam diri anak:
- Daya Cipta (Kognitif)
5. Berpihak pada - Daya Rasa (Afektif)
murid - Daya Karsa (Konatif
 Pendidikan Menjadi Manusia
Secara Utuh
Selama 1 Abad Manusia
kebutuhan
memilki
dasar
dua
yaitu
Mewariskan nilai dan budaya kebutuhan lahir dan batin.
masyarakat yang relevan dengan Pendidikan seyogyanya dapat
masa kini. memenuhi kebutuhan
Mengembangkan sesuatu yang tersebut.
Dibutuhkan peran guru dalam
dibutuhkan saat ini dan masa memenuhi kebutuhan lahir
depan. dan batin murid mencapai
Menilai dan memilih sesuatu selamat dan bahagia.
yang relevan atau kontekstual Sudahkah?
sebagai kontrol sosial.
 Mendampingi Murid Dengan
Utuh Dan Menyeluruh Kodrat keadaan merupakan bagian yang
tidak terpisahkan dari dasar Pendidikan
Tidak ada individu yang sama dan zaman selalu murid.
bergerak dinamis. Hampir setiap kita menyadari
Pendidikan bergerak dinamis
menyesuaikan keadaan yang terus
kedua hal tersebut. Menyadari keunikan setiap bergerak begitu cepat. Sebagai guru perlu
dan semua murid merupakan satu hal. mengantisipasi
Kodrat dan dari
keadaan terdiri membaca arah
2 hal, yaitu:
perubahan tersebut.
KodratAlam
Bagaimana penerapan kelas yang memfasilitasi
Merupakan bagian dari dasar
setiap kodrat individu merupakan hal lainnya. Pendidikan murid yang berkaitan
Pendidikan seyogyanya bukan sesuatu yang rigid
dengan sifat dan bentuk lingkungan
dimana mereka berada.
dan pakem. Penyesuaian sesuai konteks KodratZaman
merupakan pendekatan yang perlu kita usahakan Merupakan bagian dari dasar
Pendidikan murid yang berkaitan
setiap waktunya sebagai pendidik. dengan isi dan irama.
 Asas Trikon 5. Pendidkan Yang Mengantarkan
Kebahagian dan Keselamatan

Asas Trikon dianggap menjadi

jawaban yang tepat menuju
pembelajaran yang berpihak kepada
murid. Dengan Trikon (kontinyu,
konvergen dan konsentris) guru
dapat merancang pembelajaran yang
berkelanjutan, terbuka dan
berdasarkan kebudayaan bangsa
 1

Profil Pelajar
Pancasila
2

3
 Kesimpula
n
Pendidikan bertujuan untuk
menuntun segala kodrat yang
ada pada anak-anak, agar
mereka dapat mencapai
keselamatan dan kebahagiaan
yang setinggi-tingginya.

Ki Hajar Dewantara
 Saran
Lorem ipsum dolor sit amet,
consectetur adipiscing elit. Nunc
a ultricies tortor. In vestibulum
vitae velit nec viverra. Proin non
ultrices ex. Integer mattis dui vel
pretium euismod.
Umpan Balik

Foto
Foto
Umpan Balik

Foto
Foto
Refleksi
 Semoga
Bermanfaat

Terima Kasih
SMP NEGERI 2 HOMEYO