Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Satuan Pendidikan Kelas Tema Subtema Waktu : :I : Keluarga : Makan Bersama : 5 hari x 5 x 35 menit
No. : 05/Keluarga/I/ 1/ ... - ...

I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator No 1. Mata Pelajaran Kompetensi Dasar 1.2 Memberi contoh hidup rukun melalui kegiatan di rumah dan di sekolah Indikator 1.2.1 Saling membantu dalam meyelesaikan pekerjaan rumah tangga 1.2.2 Menyebutkan contoh hidup rukun di rumah 2.1.5 Membedakan perbuatan tertib dan tidak tertib 2.1.6 Menjelaskan pentingnya peraturan di rumah 2.1.7 Menjelaskan akibat melanggar peraturan di rumah 1.3.1 Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita 1.3.2 Menyebutkan watak tokohtokoh dalam cerita 3.1.1 Membaca suku kata dengan lafal yang jelas 3.1.2 Membaca kata dengan lafal yang jelas 4.3.1 Menuliskan huruf, kata, dan kalimat sederhana dengan huruf lepas dan tegak bersambung 1.1.1 Membilang dan menyebutkan banyak benda 1.1.2 Menghitung banyaknya teman sekelas 1.1.3 Membaca lambang bilangan 1.1.4 Menulis lambang bilangan 1.1.5 Menulis nama bilangan 1.2.3 Mengurutkan sekelompok benda 1.2.4 Mengurutkan bilangan dari terkecil ke terbesar 1.2.5 Mengurutkan bilangan dari terbesar ke terkecil 1.2.7 Melengkapi urutan bilangan 1.3.1 Menjumlahkan 2 kumpulan

Pendidikan 2.1 Menjelaskan pentingnya Kewarganegaraan tata tertib di rumah dan di sekolah

2.

1.3 Menyebutkan tokohtokoh dalam cerita 3.1 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat 4.3 Mencontoh huruf, kata, atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar

Bahasa Indonesia

1.1 Membilang banyak benda

Matematika

1.2 Mengurutkan banyak benda

1.3 Melakukan penjumlahan

dan pengurangan bilangan sampai 20

4.3 Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan 4 Ilmu Pengetahuan Alam 1.2 Mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan kuat(makanan, air, pakaian, udara, lingkungan sehat) 1.1 Mengidentifikasi identitas diri, keluarga, dan kerabat Ilmu Pengetahuan Sosial

benda 1.3.3 Menjumlahkan 2 bilangan 1 angka dan 2 angka 1.3.6 Menggunakan sifat pengelompokan untuk mempermudah penjumlahan 4.3.1 Menyebutkan nilai tempat suatu bilangan 2 angka 1.2.1 Mengelompokkan makanan sehat menurut jenisnya 1.2.2 Menjelaskan kegunaan makanan bagi tubuh 1.2.3 Menjelaskan akibat makan makanan tidak sehat 1.1.7 Menjelaskan hubungan kekerabatan 1.1.8 Menjelaskan kedudukan masingmasing anggota keluarga

2.1 Menceritakan kembali peristiwa penting yang dialami sendiri di lingkungan keluarga 10.3 Mengekspresikan diri melalui vokal, alat musik atau sumber bunyi sederhana 6.3 Memraktikkan gerak dasar menangkap objek berbagai ukuran dalam permainan sederhana, dan kerjasama, toleransi, kejujuran dan tanggung jawab 11.3 Memraktikkan pemanfaatan makanan dan minuman yang baik

2.1.3 Menjelaskan makanan pokok berbagai suku 2.1.4 Mengenal ritual makan bersama pada berbagai suku 10.3.1 Mengekspresikan diri melalui lagu

Seni Budaya dan Keterampilan

6.3.1 Memraktikkan gerak melempar benda ke objek tertentu

Pendidikan Jasmani dan Kesehatan

11.3.1 Makan makanan sehat secara bersama-sama dengan sopan

II. Kegiatan Belajar Hari / Tanggal I. Kegiatan Belajar Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu yang berjudul Sayang Kakek ciptaan Pak Kasur. 2. Bertanya jawab tentang isi lagu. Inti 3. Mendengarkan cerita tentang Kedatangan Kakek. 4. Mengamati dan membaca gambar silsilah keluargakakaek 5. Melengkali kalimat berdasrkan gambar. 6. Memasangkan gambar tentang keluarga. 7. Membaca suku karta, kata dan kalimat sederhana penekanan huruf ng dan ny. 8. Menceraikan kata menurut suku katanya. 9. Menuliskan kembali kalimat sederhana yang diucapkan guru. Penutup 10. Mendengarkan cerita yang berjudul Jangan Bawa Pulang Masalah Pembukaan: 1. Menyanyikan yang berjudul Makanan Sehat versi lagu Sayang Semua ciptaan Pak Kasur. 2. Bertanya jawab isi lagu. Inti 3. Mendengarkan cerita yang berjudul Makan Bersama 4. Menyebutkan makana Sehat. 5. Membaca bacaan sedehan yang berjudul Cerota kakek. 6. Menjawab pertanyaan bacaan dengan singkat. 7. Menjelaskan kegunaan makanan. 8. Menjelaskan akibat jika jurang makan. Waktu 15 menit Sarana Sumber Teks lagu Catatan Guru

15 menit 35 menit 10 menit 15 menit 20 menit

25 menit 20 menit

Sayang Kakaek Cerita Kedatangan Kakek. Gambar Silsilah keluarga Kakek Kartu huruf, suku kata, kata, dan kalimat sedehana.

20 menit

Cerita Jangan Bawa Pulang Masalah. Teks lagu Makanan Sehat.

II.

15 menit

20 menit 15 menit 20 menit 15 menit 20 menit 20 menit 15 menit

Cerita Makan Bersama. Gambar makan sehat. Teks bacaan Cerita kakek.

Tabel jenis-

9.

Mengelompokkan makana berdasarkan jenisnya dengan cara mengisi table.

jenis makanan.

Penutup 10. Mewarnai gambar makana sehat. III. Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu yang berjudul makan jangan bersuara ciptaan Pak Kasur. 2. Bertanya jawab tentang isi lagu. Inti 3. Mendengarkan cerita yang berjudul Tata Tertib di Rumah. 4. Bertanya jawab tentang isi cerita. 5. Menuliskan aturan-aturan yang berlaku di rumah. 6. Membedakan perbuatan tertib dan tidak tertib dengan memberi tanda cek () pada tabel. 7. Menuliskan akibat melanggar peraturan di rumah. 8. Mwmbaca, kata dan kalimat sederhana penekanan huruf f dan v. 9. Menuliskan kembali kalimat sederhana yang diucapkan guru. 10. Menulis huruf, suku kata, kata, dan kalimat sederhana dengan tulisan lepas dan tulisan tegak bersambung. ( Huruf f dan v ) Penutup 11. Menyanyikan kembali lagu Makan jangan Bersuara. IV. Pembukaan: 1. Bermain bola keranjang. Inti 2. Membaca lambang bilangan 11-20. 3. Menuliskan nama bilangan 120

35 menit

Gambar sketsa makanan sehat. Teks lagu Makan Jangan Bersuara.

10 menit

10 menit 15 menit 20 menit 25 menit

Cerita tata tertib di rumah.

15 menit 15 menit

20 menit 35 menit

Table perbuatan baik dan tidak baik. Kartu huruf f dan v. Kata dan kalimat sederhana. Teks lagu

10 menit

Makan Jangan Bersuara

35 menit

Teknik permainan, bola Lambang bilangan 1120.

15 menit 25 menit 20 menit

4. 5. 6.

7. 8.

Menghitung banyak benda. Menggambar banyak benda. Membandingkan 2 bilangan dengan tanda lebih kecil (<), lebih besar (>) atau sama dengan (=). Mengurutkan bilangan dari yang terkecil. Mengurutkan bilangan dari yang terbesar.

35 menit 15 menit

Benda-benda di kelas. Gambargambar.

20 menit

Penutup 9. Mendengarkan dongeng yang berjudul Willi dan Balonnya. V. Pembukaan: 1. Membaca komik. Inti 2. Menentukan nilai tempat suatu bilangan. 3. Menjumlahkan 2 kumpulan benda. 4. Menjumlahkan 2 bilangan satu angka. 5. Menjumlahkan 2 bilangan 2angka dan 1 angka. Penutup 6. Mendengarkan cerita. III. Penilaian No 1. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan

10 menit

Dongeng Willi dan Balonnya

35 menit

Komik Benda-benda di dalam kelas. Gambargambar.

25 menit 30 menit 35 menit 35 menit

Dongeng.

Bentuk Tertulis

2.

Bahasa Indonesia

Tertulis

3. 4.

Matematika Ilmu Pengetahuan Alam

Kinerja Tertulis Tertulis

Penilaian Teknik Pilihan Ganda Isian singkat / melengjapi kalimat Uraian terbatas Isian singkat / melengkapi kalaiamt Skala Penilaian Isian singkat/melengkapi Pilihan ganda Isian singkat / melengkapi Uraian terbatas

Keterangan Soal terlampir

Soal terlampir

Format penilaian tetlampir Soal terlampir Soal terlampir

Ilmu Pengetahuan Sosial

Tertulis

Kinerja 5. 6. Seni Budaya dan Ketrampilan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Kinerja Kinerja

Pilihan ganda Isian singkat / melengkapi Uraian Skala Penilaian Skala Penilaian Skala Penilaan

Soal terlampir

Format penilaian tetlampir Format penilaian tetlampir Format penilaian tetlampir

Mata Pelajaran Teknik Penilaian Indikator No Nama Siswa

Format Penilaian : Bahasa Indonesia : Kinerja : Membaca kata dengan lafal yang jeklas Aspek penilaian Lafal Intonasi Keberanian

Nilai akhir

Format Penilaian Mata Pelajaran : IPS Teknik Penilaian : Kinerja Indikator : Mengenal ritual makan bersama pada berbagai suku ( Mewarnai gambra ritul tumpeng). Aspek Penilaian No Nama Siswa Nilai Akhir Komposisi warna Kesesuaiana Kerapian

Mata Pelajaran Teknik Penilaian Indikator No Nama Siswa

Format Penilaian : SBK : Kinerja : Mengekspresikan diri melalui lagu. Aspek Penilaian Keberanian ekspresi vokal

Nilai Akhir

Mata Pelajaran Teknik Penilaian Indikator No Nama Siswa

Format Penilaian : Penjaskes : Kinerja : Mempraktikan gerak melempar benda ke objek tertentu Aspek Penilaian Ketangkasan Keberania Banyaknya bola Nilai Akhir

Mengetahui, Kepala Sekolah,

...................., .................... 20... Guru Kelas I

________________

_______________

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Satuan Pendidikan Kelas Tema Subtema Waktu : :I : Keluarga : Membersihkan Rumah : 5 hari x 5 x 35 menit
No. : 06/Keluarga/I/ 1/ ... - ...

I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator No 1. Mata Pelajaran Kompetensi Dasar 1.2 Memberikan contoh hidup rukun melalui kegiatan di rumah dan sekolah Indikator 1.2.1 Saling membantu dalam menyelesaikan pekerjaan rumah tangga 1.2.2 Menyebutkan contoh hidup rukun 1.2.3 Menjelaskan manfaat hidup rukun di rumah 1.3.1 Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita 1.3.2 Menyebutkan watak tokohtokoh dalam cerita 3.1.1 Membaca suku kata dengan lafal yang jelas 3.1.2 Membaca kata dengan lafal yang jelas

Pendidikan Kewarganegaraan

2.

1.3 Menyebutkan tokohtokoh dalam cerita 3.1 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat

Bahasa Indonesia

Matematika

3.2 Membaca nyaring 3.2.1 Membaca kalimat sederhana kalimat sederhana dengan lafal yang jelas dengan lafal dan intonasi 3.2.2 Membaca teks pendek dengan yang tepat suara nyaring 4.3.1 Menulis huruf, kata, dan kalimat 4.3 Mencontoh huruf, kata, sederhana dengan huruf lepas atau kalimat sederhana dan tegak bersambung dari buku atau papan 4.3.2 Membuat kalimat berdasarkan tulis dengan benar kata 4.3.3 Menuliskan kembali kalimat sederhana yang didiktekan guru 6.1 Menjelaskan isi gambar 6.1.3 Menceritakan isi gambar seri tunggal atau gambar seri sesuai urutan sederhana dengan bahasa yang mudah dimengerti 1.3 Melakukan penjumlahan 1.3.3 Menjumlahkan 2 bilangan 1 dan pengurangan angka dan 2 angka bilangan sampai 20 1.3.4 Menjumlahkan 2 bilangan 2 angka 1.3.5 Menjumlahkan 3 bilangan secara berturut-turut 1.4 Menyelesaikan masalah 1.4.1 Menyelesaikan masalah sehari-

4 Ilmu Pengetahuan Alam

yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan sampai 20 1.2 Mengidentifikasi kebutuhan tubuh agar tumbuh sehat dan kuat(makanan, air, pakaian, udara, lingkungan sehat) 1.4 Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga 11.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkat tinggi rendah 1.1 Memraktikkan gerak dasar jalan, lari dan lompat dalam permainan sederhana, serta nilai sportivitas, kejujuran, kerjasama, toleransi dan percaya diri 1.3 Memraktikkan gerak dasar lempar tangkap dan sejenisnya dalam permainan sederhana, serta nilai sportivitas, kejujuran, kerjasama, toleransi, dan percaya diri

hari yang berkaitan dengan penjumlahan 1.2.4 Menjelaskan cara-cara menjaga kesehatan tubuh 1.2.5 Menjelaskan guna air dalam kehidupan sehari-hari 1.2.6 Menghemat air 1.2.12 Menjelaskan guna pakaian 1.4.3 Menjelaskan peran anggota keluaga dalam merawat rumah 11.3.1 Memilih gerak tari yang disukai

Ilmu Pengetahuan Sosial Seni Budaya dan Kesenian

1.1.2 Melakukan permainan sederhana tanpa alat secara berkelompok

Pendidikan Jasmani Kesehatan

1.3.1 Memraktikkan gerak dasar lempar tangkap bola

II. Kegiatan Belajar Hari / Tanggal I. Kegiatan Belajar Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu Selamat Tidur Ayu ciptaan A.T Mahmud. 2. Menjawab pertanyaan tentang isi lagu. Inti: 3. Mendengarkan cerita berjudul Kasih Sayang Ayah dan Ibu 4. Menyanyikan lagu berjudul Ayah Bunda 5. Mengisi tabel tentang kasih sayang orang tua Waktu 20 menit Sarana Sumber Teks lagu Selamat Tidur Ayu. Catatan Guru

10 menit 10 menit 20 menit

Gambargambar bentuk kasih sayang anak terhadap orang tua,

6. Mengamati gambar seri tentang bentuk kasih sayang anak terhadap orang tua dan mengurutkannya menjadi cerita yang benar. 7. Membaca kata dengan penekanan huruf q dan z 8. Menulis huruf q dan z dengan huruf lepas dan huruf tegak bersambung 9. Menulis kalimat dengan huruf tegak bersambung, penekanan huruf q dan z Penutup: 1. Menyanyikan lagu Ayah Bunda. II. Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu berjudul Membuang Sampah ciptaan A.T. Mahmud. 2. Menjawab pertanyaan tentang isi lagu. Inti: 3. Mendengarkan cerita tentang Membersihkan Rumah. 4. Menjawab pertanyaa sesuai isi cerita 5. Membuat kalimat sederhana berdasarkan gambar. 6. Membuat kalimat berdasarkan kata-kata yang tersedia. 7. Menuliskan kembali kalimat sederhana yang didiktekan guru. Penutup 8. Menyanyikan kembali lagu Membuang Sampah. III. Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu berjudul Betapa Segar Sehabis Mandi. 2. Menjawab pertanyaan berdasarkan isi lagu. Inti: 3. Mengamati gambar tentang menjaga kesehatan tubuh. 4. Menceritakan gambar-gambar yang diamati. 5. Menuliskan hal-hal yang

40 menit

15 menit 20 menit 25 menit

15 menit

Teks lagu Ayah Bunda.

25 menit

Teks lagu Membuang Sampah

35 menit 20 menit 30 menit 30 menit 15 menit

Cerita Gambargambar tentang kerja bakti membersihkan rumah. Kalimat sederhana

20 menit

20 menit

Teks lagu Membuang sampah Teks lagu Betapa segar Sehabis mandi.

20 menit 20 menit 20 menit

Gambargambar cara menjaga kesehatan tubuh.

dibutuhkan agar tumbuh sehat. 6. Menjelaskan guna air dengan mengamati gambar. 7. Mengamati gambar untuk menyebutkan jenis-jenis pakaian. 8. Menuliskan kegunaan pakaian. 9. Membaca nyaring bacaan berjudul Baju Ulang Tahu 10. Menjawab pertanyaan berdasarkan isi bacaan Penutup: 11. Membuat model baju dari kertas origami. Pembukaan: 1. Membaca komik percakapan tentang penjumlahan. Inti: 2. Menjumlahkan dua bilangan 2 angka dan 1 angka dengan cara bersusun panjang 3. Menjumlahkan dua bilangan 2 angka dan 1 angka dengan cara bersusun pendek 4. Menjumlahkan tiga bilangan 1 angka Penutup: 5. Bermain menjala ikan. V. Pembukaan: 1. Membaca cerita berjudul Berlibur Inti: 2. Menyelesaikan soal cerita dua bilangan dengan langkah pengerjaan 3. Menyelesaian soal cerita tiga bilangan dengan langkah pengerjaan Penutup: 4. mendengarkan cerita berjudul Batu Menangis

20 menit 20 menit 20 menit 20 menit

Gambargambar penggunan air. Gambargambar jenis pakaian. Bacaan Baju Ulang Tahun

15 menit

Kertas lipat

IV.

35 menit

Komik percakapan tentang penjumlahan Benda-benda di sekitar,

35 menit 35 menit 35 menit 35 menit Halaman yang sudah digaris dengan pembatas ukuran 10 m x 8 m,. Cerita tentang penjumlahan

35 menit

55 menit

60 menit

Gambar benda-benda, buku Soal cerita,

25 menit

Cerita Batu Menangis

III. Penilaian No 1. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Penilaian Teknik Pilihan Ganda Isian singkat / melengjapi kalimat Isian singkat / melengkapi kalaiamt Skala Penilaian Isian singkat/melengkapi Uraian terbatas Pilihan ganda Isian singkat / melengkapi Uraian terbatas Isian singkat Uraian Skala Penilaian Skala Penilaan Keterangan Soal terlampir

Bentuk Tertulis

2.

Tertulis

Soal terlampir

3.

Matematika

Kinerja Tertulis

Format penilaian terlampir Soal terlampir

4.

Ilmu Pengetahuan Alam

Tertulis

Soal terlampir

5 5. 6.

Ilmu Pengetahuan Sosial Seni Budaya dan Ketrampilan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan

Tertulis Kinerja Kinerja

Soal terlampir Format penilaian terlampir Format penilaian terlampir

Mata Pelajaran Teknik Penilaian Indikator No Nama Siswa

Format Penilaian : Bahasa Indonesia : Kinerja : Membaca teks pendek dengan suara nyaring Aspek penilaian Lafal Intonasi Keberanian

Nilai akhir

Format Penilaian Mata Pelajaran : SBK Teknik Penilaian : Kinerja Indikator : Memilih gerak tari yang disukai No Nama Siswa Aspek Penilaian Kesesuaian ekspresi keberania

Nilai Akhir

Mata Pelajaran Teknik Penilaian Indikator No Nama Siswa

Format Penilaian : Penjaskes : Kinerja : Melakukan permainan sederhan tanpa alat secara berkelompok Aspek Penilaian Ketangkasan Kerjasama Keberanian Nilai Akhir

Mengetahui, Kepala Sekolah,

...................., .................... 20... Guru Kelas I

________________

_______________

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Satuan Pendidikan Kelas Tema Subtema Waktu : :I : Keluarga : Saling Menyayangi : 5 hari x 5 x 35 menit
No. : 07/Keluarga/I/ 1/ ... - ...

I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator No 1. Mata Pelajaran Kompetensi Dasar 2.1 Menjelaskan penting nya tata tertib di rumah dan di sekolah Indikator 2.1.1 Menjelaskan pentingnya tata tertib di rumah 2.1.2 Menjelaskan manfaat tata tertib di rumah 2.1.3 Menyebutkan contoh peraturan di rumah 3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring

Pendidikan Kewarganega raan

2.

Bahasa Indonesia

3.2 Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat 4.4 Melengkapi kalimat yang belum selesai berdasarkan gambar

4.4.2 Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat 4.4.4 Melengkapi kalimat dengan persamaan kata 4.4.5 Menulis surat cinta sederhana untuk orangtua, guru, dan teman 1.3.7 Mengurangkan sekumpulan benda 1.3.9 Mengurangkan 2 bilangan 2 angka dan 1 angka 1.3.10 Mengurangkan 2 bilangan 2 angka 1.4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pengurangan

1.3. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20

Matematika 1.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan sampai 20 4 Ilmu Pengetahuan Alam 1.3 Membiasakan hidup sehat

Ilmu Pengetahuan Sosial

1.3 Menceritakan kasih sayang antar anggota keluarga

1.3.1 Melakukan olahraga secara teratur 1.3.2 Menjelaskan manfaat olahraga 1.3.3 Menyebutkan macam-macam olahraga 1.3.4 Menjelaskan akibat tidak berolahraga secara teratur 1.3.1 Menyebutkan bentuk kasih sayang orang tua kepada anak

1.3.2 Menjelaskan kasih sayang anak terhadap orang tua 3.1 Mengidentifikasi unsur/ elemen musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan tubuh manusia 12.1 Menanggapi dengan gerakan spontan rangsangan bunyi 4.2 Mempraktikkan gerak bebas berirama menggunakan musik dan nilai disiplin dan kerjasama 3.1.1 Menyebutkan unsur musik yang dapat dihasilkan oleh anggota tubuh

Seni Budaya dan Kesenian

Pendidikan Jasmani dan Kesehatan II. Kegiatan Belajar Hari / Tanggal I.

12.1.1 Menunjukkan kesesuaian gerakan/tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperagakan 4.2.2 Melakukan senam sesuai iringan musik

Kegiatan Belajar Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu berjudul Senam Inti: 2. Menjelaskan manfaat senam 3. Mengisi tabel tentang jenis olah raga dan alat olah raga 4. Membaca nyaring bacaan berjudul Lari Pagi 5. Menjawab pertanyaan berdasarkan isi bacaan 6. Melengkapi kalimat dengan kata-kata yang tersedia 7. Membuat kalimat berdasarkan gambar Penutup 8. Menyanyikan lagu Senam

Waktu

Sarana Sumber Lagu Senam, Halaman sekolah Tabel, Gambargambar Bacaan, Kalimat,

Catatan Guru

20 menit

35 menit

35 menit 20 menit 15 menit

20 menit

15 menit

Lagu Senamagu

II.

Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu Aku Sayang Ibu ciptaan A.T. Mahmud.

20 menit Lagu Aku Sayang Ibu, buku Tematik 1b Grasindo hal 86

Inti: 2. Mengamati gambar tentang membalas kasih sayang orang tua. 3. Menjelaskan cara membalas kasih sayang orang tua. 4. Menulis surat untuk orang tua. 5. Membaca nyaring bacaan berjudul Ayah Sakit. 6. Menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan 7. Melengkapi kalimat dengan kata-kata yang tersedia 8. Membuat kalimat berdasarkan gambar Pembukaan: 9. Mendengarkan cerita berjudul Tira yang Rajin III. Pembukaan: 1. Mendengarkan cerita berjudul Kentongan Inti: 2. Menjelaskan cara menjaga keamanan rumah dengan cara melengkapi kalimat dengan kata yang tersedia 3. Membaca nyaring bacaan berjudul Menangkap Pencuri 4. Menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan 5. Melengkapi kalimat sesuai isi bacaan 6. Melengkapi kalimat dengan persamaan kata. Penutup: 7. Mendengarkan cerita dari guru. Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu berjudul Tinggal Berapa Inti: 2. Mengubah syair lagu dalam bentuk kalimat matematika 3. Mengurangkan 2 kumpulan benda. 4. Mengerjakan soal pengurangan berdasarkan gambar

15 menit

Gambar tentang kasih sayang ibu Surat untuk orang tua.

20 menit 25 menit 20 menit 20 menit 10 menit 30 menit

Bacaan Ayah sakit

15 menit

Cerita Tira yang Rajin

20 menit

Cerita Kentongan Bacaan Menangkap Pencuri. Kalimat

120 menit

35 menit

Cerita,

IV.

25 menit

Lagu Tinggal Berapa.

Benda-benda 100menit di dalam kelas Gambar

5. Mengurangkan dua bilangan dua angka dan satu angka secara bersusun panjang Penutup: 6. Melakukan senam bersama. V. Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu Tinggal Berapa dan membahas isi lagu Inti: 2. Mengurangkan dua bilangan dua angka dan satu angka dengan cara bersusun pendek 3. Mengurangkan dua bilangan dua angka dan satu angka dengan cara mendatar. Penutup: 4. Mendengarkan cerita Mengapa Si raksasa Marah. III. Penilaian No 1. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia

50 menit

Senam

20 menit

Lagu Tinggal Berapa

65 menit Gambar, benda-benda di sekitar.

60 menit

30 menit

Cerita Mengapa si Raksasa marah.

Bentuk Tertulis

2.

Kinerja Tertulis

3.

Matematika

Tertulis

Penilaian Teknik Pilihan Ganda Isian singkat / melengjapi kalimat Skala Penilaian Isian singkat / melengkapi kalaiamt Isian singkat/melengkapi Skala Penilaian Pilihan ganda Isian singkat / melengkapi Uraian terbatas Pilihan ganda Isian singkat Uraian Skala Penilaian Skala Penilaan

Keterangan Soal terlampir

Format penilaian terlampir Soal terlampir

Soal terlampir

4.

Ilmu Pengetahuan Alam

Kinerja Tertulis

Format penilaian terlampir Soal terlampir

Ilmu Pengetahuan Sosial Seni Budaya dan Ketrampilan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan

Tertulis

Soal terlampir

5. 6.

Kinerja Kinerja

Format penilaian terlampir Format penilaian terlampir

Format Penilaian Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Teknik Penilaian : Kinerja Indikator : Membaca teks pendek dengan suara nyaring Aspek penilaian No Nama Siswa Lafal Intonasi Ketepatan

Nilai akhir

Mata Pelajaran Teknik Penilaian Indikator No Nama Siswa

Format Penilaian : SBK : Kinerja : Memilih gerak tari yang disukai Aspek Penilaian Kesesuaian ekspresi keberania

Nilai Akhir

Mata Pelajaran Teknik Penilaian Indikator

Format Penilaian : Penjaskes dan IPA : Kinerja : Melakukan olah raga secara teratur Melakuakn snam sesuai iringan musik Aspek Penilaian Kesesuaian gerakan Ketepatan Keberanian Nilai Akhir

No

Nama Siswa

...................., .................... 20... Mengetahui, Kepala Sekolah, Guru Kelas I

________________

_______________

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Satuan Pendidikan Kelas Tema Subtema Waktu : :I : Keluarga : Sopan Santun : 5 hari x 5 x 35 menit
No. : 08/Keluarga/I/ 1/ ... - ...

I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator No 1. Mata Pelajaran Kompetensi Dasar 1.2 Memberikan contoh hidup rukun melalui kegiatan di rumah dan sekolah 1.3 Menerapkan hidup rukun di rumah dan di sekolah 2.2 Melaksanakan tata tertib di rumah dan sekolah 2. 2.2 Menyapa orang lain dengan menggunakan kalimat sapaan yang tepat dan bahasa yang santun Indikator 1.2.1 Saling membantu dalam menyelesaikan pekerjaan rumah tangga 1.3.1 Menerapkan hidup rukun di rumah 1.3.2 Membandingkan sikap rukun dan tidak rukun di rumah 2.2.2 Melaksanakan tata tertib di rumah

Pendidikan Kewarganega raan

Bahasa Indonesia

3 Matematika

3.1 Membaca nyaring suku kata dan kata dengan lafal yang tepat 3.2 Membaca nyaring kalimat sederhana dengan lafal dan intonasi yang tepat 4.3 Mencontoh huruf, kata, atau kalimat sederhana dari buku atau papan tulis dengan benar 6.2 Melakukan percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat dan kosakata yang sudah dikuasai 1.3 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 20

2.2.1 Menyapa orang lain dengan menggunakan kalimat yang sopan sesuai waktunya 2.2.2 Mengucapkan terima kasih atas kebaikan orang lain 2.2.3 Memohon maaf kepada orang lain atas kesalahan yang diperbuat 2.2.4 Mengenal berbagai kalimat sapaan dari beberapa daerah 3.1.3 Menyusun kata-kata menjadi kalimat 3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring 4.3.4 Menulis kalimat sederhana dengan huruf tegak bersambung 6.2.1 Melakukan percakapan sederhana secara berpasangan

1.3.9 Mengurangkan 2 bilangan 2 angka dan 1 angka 1.3.10 Mengurangkan 2 bilangan 2 angka 1.3.11 Mengurangkan 3 bilangan secara berturut-turut

1.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan sampai 20 4 Ilmu Pengetahuan Alam 1.3 Membiasakan hidup sehat

1.4.2 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan pengurangan

1.3.1 Melakukan olahraga secara teratur 1.3.5 Melakukan istirahat agar tubuh sehat dan kuat 1.3.6 Menjelaskan cara beristirahat 1.3.7 Menjelaskan akibat kurang beristirahat 1.3.3 Menyebutkan bentuk kasih sayang terhadap saudara 1.4.2 Menerapkan sikap rukun dalam keluarga 5.1.1 Melakukan gerak anggota tubuh sesuai fungsinya 5.2.1 Melakukan gerakan tari sesuai iringan lagu 5.2.2 Menampilkan gerak tari sesuai iringan lagu 5.3.1 Melakukan gerak tari sesuai tingkat tinggi rendah (jinjit, jongkok) sesuai irama lagu 12.2.1 Memperagakan tarian pendek secara kelompok 2.1.1 Berdiri dengan sikap sempurna 2.2.1 Melakukan baris berbaris sesuai aba-aba

5 Ilmu Pengetahuan Sosial

1.3 Menceritakan kasih sayang antar anggota keluarga 1.4 Menunjukkan sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga 5.1 Mengidentifikasi fungsi tubuh dalam melaksanakan gerak di tempat 5.2 Menampilkan gerak tari menurut tingkat tinggi rendah 5.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak tari menurut tingkat tinggi rendah 12.2 Merangkaikan gerak tari sesuai iringan bunyi 2.1 Mendemonstrasikan sikap tubuh dalam posisi berdiri 2.2 Mendemonstrasikan sikap tubuh dalam posisi berjalan

Seni Budaya dan Keterampilan

Pendidikan Jasmani dan Kesehatan II. Kegiatan Belajar Hari / Tanggal I.

Kegiatan Belajar Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu yang berjudul Tinggal Berapa ciptaan A.T. Mahmud. 2. Membahas isi lagu. Inti: 3. Menyelesaikan soal cerita tentang pengurangan dengan langkahlangkah pengerjaan.

Waktu 35 menit

Sarana Sumber Teks lagu Tinggal Berapa Soal Cerita

Catatan Guru

105 menit

II.

4. Mencongak pengurang. Penutup 5. Mendengarkan cerita yang berjudul Keputusan yang Benar. Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu yang berjudul Balonku. Inti: 2. Mengurangkan tiga bilangan tiga angka. 3. Menyelesaikan soal cerita tentang mengurangkan tiga bilangan dengan langkah-langkah pengerjaan. Penutup: 4. Mendengarkan cerita yang berjudul Hati yang Berbunga. Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu yang berjudul Gerak Jalan ciptaan A.T. Mahmud 2. Bertanya jawab tentang isi lagu. Inti: 3. Mengamati gambar tentang caracara beristirahat 4. Bercerita tentang cara-cara beristirahat sesuai gambar yang diamati. 5. Menjawab pertanyaan tentang cara-cara beristirahat. 6. Membaca bacaan sederhana yang berjudul Melepas Lelah. 7. Mewarnai kotak-kotak yang berisi pernyataan tentang manfaat beristirahat Penutup: 6. Menyanyikan kembali lagu Gerak Jalan. Pembukaan: 1. Melakukan baris berbaris. Inti: 2. Mendengarkan cerita dari guru tentang Pergi Belajar. 3. Memerankan percakapanMembaca kalimatkalimat sapaan dan

35 menit 20 menit

Cerita Keputisan yang Benar Teks lagu Balonku.

60 menit 60 menit

35 menit

Teknik pengurangan tiga bilangan. Langkahlangkah penyelesaian soal cerita. Cerita Hati yang Berbunga. Teks lagu Gerak Jalan.

III.

25 menit

35 menit 35 menit 35 menit 15 menit 20 menit

Gambar-gambar cara beristirahat. Bacan Melepas Lelah.

10 menit 60 menit 15 menit 40 menit

Teks lagu Gerak Jalan. Baris Berbaris Cerita Pergi belajar. Teks percakapan. Kalimat sapaan. Gambargambar.

IV.

mengucapkannya dalam percakapan 4. Menulis kalimat sapaan sesuai gambar Penutup: 5. Menyanyikan lagu berjudul Selamat Siang ciptaan Pak Kasur. Pembukaan: 1. Menyanyikan lagu Tari Rebana ciptaan A.T. Mahmud. 2. Melakukan gerakan tari sesuai irama lagu Tari Rebana. Inti: 3. Membaca bacaan tentang terlambat pulang 4. Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan 5. Menuliskan kalimat permohonan maaf, misalnya minta maaf karena terlambat pulang, minta maaf karena memecahkan bola 6. Membuat kalimat permintaan maaf berdasarkan gambar. 7. Mengamati gambar tentang bentuk-bentuk kasih sayang terhadap saudar. 8. Menuliskan bentuk kasih sayang terhadap saudara. 9. Menyusun kalimat dimulai dari kata yang digaris bawah 10. Menyalin kalimat sesuai contoh dengan huruf tegak bersambung Penutup: 11. Mendengarkan cerita berjudul Tempat Tidur Istimewa.

40 menit

20 menit

Teks lagu Selamat Siang. Teks lagu Tari Rebana Bacaan Terlambat Pulang Kalimat permohonan maaf.

V.

35 menit

15 menit 20 menit 20 menit

15 menit 20 menit 20 menit 15 menit

Gambar-gambar bentuk kasih sayang terhadap saudar.

15 menit

Cerita Tempat Tidur Istimewa.

III. Penilaian No 1. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Penilaian Teknik Pilihan Ganda Isian singkat / melengjapi kalimat Isian singkat / melengkapi kaliamat Skala Penilaian Isian singkat/melengkapi Uraian terbatas Skala Penilaian Pilihan ganda Isian singkat / melengkapi Uraian terbatas Pilihan ganda Isian singkat Uraian Skala Penilaian Skala Penilaan Keterangan Soal terlampir

Bentuk Tertulis

2.

Tertulis

Soal terlampir

3.

Matematika

Kinerja Tertulis

Format penilaian terlampir Soal terlampir

4.

Ilmu Pengetahuan Alam

Kinerja Tertulis

Format penilaian terlampir Soal terlampir

Ilmu Pengetahuan Sosial Seni Budaya dan Ketrampilan Pendidikan Jasmani dan Kesehatan

Tertulis

Soal terlampir

5. 6.

Kinerja Kinerja

Format penilaian terlampir Format penilaian terlampir

Mata Pelajaran Teknik Penilaian Indikator No Nama Siswa

Format Penilaian : Bahasa Indonesia : Kinerja : Membaca teks pendek dengan suara nyaring Aspek penilaian Lafal Intonasi Ketepatan

Nilai akhir

Mata Pelajaran Teknik Penilaian Indikator No Nama Siswa

Format Penilaian : IPA : Kinerja : Melakukan olah raga secara teratur Aspek Penilaian Kesesuaian gerakan Ketepatan Keberanian

Nilai Akhir

Mata Pelajaran Teknik Penilaian Indikator No Nama Siswa

Format Penilaian : SBK : Kinerja : Melakukan gerak anggota sesuai fungsinya tari yang disukai Aspek Penilaian Nilai Akhir Kesesuaian ekspresi keberania

Mata Pelajaran Teknik Penilaian Indikator

Format Penilaian : Penjaskes : Kinerja : Berdiri dengan sikap sempurna Melakukan baris berbris Aspek Penilaian Kesesuaian gerak denga aba-aba Kerja sama Keberanian Nilai Akhir

No

Nama Siswa

Mengetahui, Kepala Sekolah,

...................., .................... 20... Guru Kelas I

________________

_______________