RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Tema : Diri Sendiri

Kelas / Semester : II / 1 (satu)
Alokasi Waktu : 3 minggu

I. KOMPETENSI DASAR
1. PKn
1.1 Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong
2. BAHASA INDONESIA
Mendengarkan
1.1 Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek
Berbicara
2.1 Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan
santun
Membaca
3.1 Menyimpulkan isi teks pendek (10 - 15 kalimat) yang dibaca dengan membaca
lancar
Menulis
4.1 Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat
3. MATEMATIKA
1.1 Membandingkan bilangan sampai 500
2.1 Mengurutkan bilangan sampai 500
Geometri
3.1 Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam
4. ILMU PENGETAHUAN ALAM
1.1 Mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan
sekolah melalui pengamatan
5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
1.1 Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya

II. INDIKATOR
1. PKn
1.1.1 Mendefinisikan pengertian gotong royong dan contohnya
1.1.2 Menjelaskan arti hidup rukun
1.1.3 Menjelaskan akibat hidup rukun
1.1.4 Menjelaskan akibat hidup tidak rukun
1.1.5 Memberikan contoh hidup rukun
1.1.6 Menjelaskan manfaat hidup rukun
1.1.7 Menjelaskan pengertian hidup saling berbagi
1.1.8 Memberikan contoh bidup saling berbagi
1.1.9 Menjelaskan akibat hidup saling berbagi
1.1.10 Menjelaskan akibat hidup tidak saling berbagi
1.1.11 Mendefinisikan arti hidup tolong menolong
1.1.12 Menjelaskan akibat hidup tolong menolong
1.1.13 Menjelaskan akibat hidup tidak saling tolong menolong
2. BAHASA INDONESIA
Mendengarkan:
1.1.1 Menjawab pertanyaan sesuai isi cerita yang didengar
1.1.2 Menceritakan kembali isi cerita dengan menggunakan kata-kata sendiri
1.1.3 Memilih kata yang tepat untuk melengkapi jawaban
Berbicara:
2.1.1 Melakukan percakapan dengan teman tentang pengalaman diri sendiri
2.1.2 Melakukan tanya jawab dengan teman tentang kegiatan sehari-hari di rumah
2.1.3 Mengajukan pertanyaan secara lisan pada orang lain tentang pengalaman yang
berkesan
Membaca:
3.1.1 Membaca teks pendek (10 - 15 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat
3.1.2 Menjawab pertanyaan dari isi teks yang dibaca
3.1.3 Mengajukan pertanyaan dan isi teks yang dibaca
3.1.4 Menyimpulkan isi bacaan
RPP Tematik Kelas 2 MI Kab. Jepara 116
 Menulis :
4.1.1 Menulis kata yang tepat untuk melengkapi kalimat yang diambil dari cerita
4.1.2 Membuat kalimat berdasarkan kata yang tersedia
4.1.3 Menyalin cerita dengan huruf tegak bersambung
4.1.4 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru
3. MATEMATIKA
Bilangan :
1.1.1 Membilang secara urut bilangan 100-105
1.1.2 Menulis bilangan 100-105
1.1.3 Menyebutkan banyak benda
1.1.4 Menuliskan lambang bilangan berdasarkan banyak benda
1.1.5 Menuliskan Iambang bilangan yang didiktekan guru
1.1.6 Menulis nama bilangan
1.1.7 Membandingkan bilangan
1.2.1 Menyebutkan bilangan ganjil dan genap
1.2.2 Mengurutkan bilangan terkecil ke terbesar dan sebaliknya (100-500)
1.2.3 Membilang loncat
Geometri
2.1.1 Membaca dan menentukan tanda waktu yang ditentukan
2.1.2 Menuliskan tanda waktu yang ditunjukkan jarum jam
2.1.3 Menyatakan lama waktu
2.1.4 Membuat jam tiruan sederhana
4. ILMU PENGETAHUAN ALAM
1.1.1 Menyebutkan hewan yang ada di Iingkungan sekitar
1.1.2 Menyebutkan tempat hidup hewan
1.1.3 Menyebutkan cara bergerak hewan
1.1.4 Menyebutkan makanan hewan
1.1.5 Menjelaskan manfaat hewan
1.1.6 Membuat daftar bagian-bagian tubuh hewan
1.1.7 Menggambar secara sederhana dan menyebutkan bagian-bagian tubuh hewan
1.1.8 Menirukan berbagai suara hewan yang ada di sekitar
1.1.9 Menyebutkan tumbuhan yang ada di sekitar kita
1.1.10 Menyebutkan tempat hidup hewan
1.1.11 Menjelaskan manfaat tumbuhan
1.1.12 Menyebutkan bagian-bagian tumbuhan
1.1.13 Menggambar secara sederhana dan menyebutkan bagian-bagian tumbuhan
5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
1.1.1 Menjelaskan pengertian dokumen
1.1.2 Menyebutkan macam-macam dokumen
1.1.3 Memberikan contoh dokumen berdasarkan penggolongannya
1.1.4 Menjelaskan pentingnya memelihara dokumen
1.1.5 Menceritakan cara memelihara dokumen
1.1.6 Menjelaskan akibat bila dokumen tidak disimpan dengan baik
1.1.7 Menunjukkan contoh dokumen diri dan keluarga
1.1.8 Menceritakan peristiwa yang berkesan pada waktu kecil melalui dokumen (foto,
Akte Kelahiran)
1.1.9 Mendokumentasikan peristiwa-peristiwa penting siswa

III. LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN

Pertemuan Minggu I

A. Kegiatan Awal
1. Doa bersama
2. Mengabsen siswa
3. Appersepsi
B. Kegiatan Inti
1. Siswa diajak bernyanyi lagu “Satu-Satu”
2. Guru bercerita singkat peristiwa gotong royong
3. Guru menjelaskan tentang hidup rukun
4. Guru membacakan teks pendek dan buku
5. Siswa menceritakan kembali isi teks yang dibacakan guru
6. Siswa menjawab pertanyaan tentang isi teks

RPP Tematik Kelas 2 MI Kab. Jepara 117

 7. Siswa berpasangan di depan kelas untuk mengadakan tanya jawab tentang
kegiatan dan bangun tidur sampai berangkat sekolah
8. Siswa berpasangan mengadakan tanya jawab tentang pengalaman yang berkesan
9. Siswa menulis bilangan di papan tulis
10. Guru mengajak siswa untuk membilang bilangan 100 - 500
11. Siswa menuliskan bilangan yang disebutkan guru
12. Tanya jawab tentang jumlah hewan pemeliharaan siswa
13. Siswa menyebutkan nama hewan yang pernah dilihatnya
14. Siswa menyebutkan tempat hidup dan cara bergerak hewan
15. Guru menunjukkan gambar-gambar hewan
16. Tanya jawab tentang makanan dan manfaat hewan
17. Tanya jawab tentang tempat wisata yang pemah dikunjungi siswa
18. Guru menjelaskan tentang pengertian dokumen, macam-macam dokumen dan
contoh dokumen
19. Guru menunjukkan contoh dokumen
20. Guru mengajak siswa untuk menyebutkan benda-benda yang ada di dalam dan di
luar kelas

Pertemuan Minggu II
A. Kegiatan Awal
1. Doa bersama
2. Mengabsen siswa
3. Appersepsi
B. Kegiatan Inti
1. Tanya jawab tentang hidup rukun dalam keluarga
2. Guru menjelaskan pentingnya hidup rukun
3. Guru menjelaskan hidup saling berbagi
4. Guru memberi contoh membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang benar
5. Siswa membaca teks dan buku dengan lafal dan intonasi yang benar
6. Siswa menjawab pertanyaan bacaan
7. Guru bersama siswa menyimpulkan isi bacaan
8. Siswa menuils nama bilangan
9. Siswa membandingkan bilangan dan menyebutkan bilangan ganjil, genap
10. Guru membimbing siswa mengurutkan bilangan dan membilang Ioncat
11. Guru mengajak siswa menyanyikan lagu “Kupu-Kupu”
12. Guru mengajak siswa untuk menyebutkan bagian-bagian hewan melalui gambar
hewan
13. Siswa menirukan suara hewan
14. Guru menunjukkan gambar-gambar tumbuhan
15. Siswa menyebutkan tumbuh-tumbuhan yang ada di Iingkungan sekitar
16. Guru menjelaskan pentingnya memelihara dokumen
17. Siswa menjelaskan cara memelihara dokumen dengan bimbingan guru
18. Guru menjelaskan akibat bila dokumen tidak disimpan dengan baik

Pertemuan Minggu III

A. Kegiatan Awal
1. Doa bersama
2. Mengabsen siswa
3. Appersepsi
B. Kegiatan Inti
1. Guru mengajak siswa untuk menyanyikan lagu “Bangun Tidur”
2. Guru menjelaskan tentang hidup tolong menolong
3. Guru menyuruh siswa menulis kata di papan tulis
4. Siswa lain meluaskan kata yang ditulis menjadi sebuah kalimat
5. Guru mendiktekan kalimat
6. Tanya jawab tentang kegiatan siswa di pagi hari
7. Guru menunjukkan jam di depan
8. Siswa diajak / dibimbing untuk menentukan tanda waktu
9. Siswa membuat jam tiruan dengan bimbingan guru
10. Tanya jawab tentang waktu menyiram tanaman
11. Menjelaskan manfaat turnbuh-tumbuhan
12. Siswa mengajak untuk menyebutkan bagian tumbuh-tumbuhan dan rumah
13. Siswa menggambar tumbuh-tumbuhan dan menyebutkan bagian-bagiannya

RPP Tematik Kelas 2 MI Kab. Jepara 118

 14. Siswa diminta untuk menunjukkan dokumen yang sudah dibawa
15. Siswa menceritakan peristiwa penting yang berkesan
16. Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mendokumentasikan peristiwa-
peristiwa penting yang dialaminya
(Langkah-langkah kegiatan disesuaikan dengan jadwal pelajaran masing-masing
sekoIah)

C. Kegiatan Akhir
Guru menyimpulkan pelajaran dan memberikan himbauan kepada siswa serta
memberi Pekerjaan Rumah

IV. METODE, SUMBER, DAN MEDIA PEMBELAJARAN

A. Metode
1. Ceramah 4. Tanya Jawab
2. Demonstrasi 5. Tugas
3. Game
B. Sumber
1. Buku Paket Tematik Kelas II
2. Buku pendamping
3. Pengembangan guru
4. Lingkungan siswa
C. Media Pembelajaran
1. Gambar yang berkaitan dengan tolong menolong
2. Kartu kata
3. Sedotan
4. Jam dinding
5. Gambar hewan
6. Tumbuh-tumbuhan
7. Foto
8. Akte Kelahiran
9. Benda tiga dimensi, misalnya: ember

V. EVALUASI

1. Lisan : Tanya jawab

2. Tertulis : Isian, uraian
3. Unjuk kerja : Hasil pengamatan dan praktek
4. Portofolio

Jepara, …………………......
Mengetahui,
Kepala MI ................................ Guru Kelas
..................................................

........................................ ......................................
NIP. NIP.

RPP Tematik Kelas 2 MI Kab. Jepara 119

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Tema : Keluarga
Kelas / Semester : II / 1 (satu)
Alokasi Waktu : 3 minggu

I. KOMPETENSI DASAR

1. PKn
1.1 Melaksanakan hidup rukun saling berbagi dan saling tolong menolong di rumah
dan di sekolah.
2. BAHASA INDONESIA
1.1 Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek.
2.1 Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami orang
lain.
3.1 Menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat) yang dibaca dengan bacaan lancar.
4.1 Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat.
3. MATEMATIKA
1.1 Membandingkan bilangan sampai 500
1.3 Mengurutkan bilangan sampai 500
2.1 Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam
4. ILMU PENGETAHUAN ALAM
1.2 Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam ukuran)
dan imbuhan (dan biji menjadi tanaman).
5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
1.2 Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita

II. INDIKATOR

1. PKn
1.2.1. Menjelaskan pentingnya menghormati orang tua dan anggota keluarga lainnya
1.2.2. Menjelaskan pentingnya menghormati guru dan teman di sekolah
1.2.3. Memberi contoh akibat bila tidak hormat kepada orang tua
1.2.4. Memberi contoh akibat bila tidak hormat kepada guru, teman di sekolah
1.2.5. Mempraktikan cara memberi hormat kepada orang tua dan guru.

2. BAHASA INDONESIA
1.1.1 Menyebutkan isi pesan teks yang dibacakan guru.
1.1.2 Menuliskan isi pesandari teks yang dibacakan guru.
2.2.1 Menjelaskan urutan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang runtut dan mudah
dipahami orang lain.
3.1.1. Menceritakan isi teks yang dibaca menggunakan kalimat atau kata-kata sendiri
minimal 5 kalimat.
3.1.2. Menuliskan nama orang tua dan pekerjaannya menggunakan huruf kapital dan
tanda baca.

3. MATEMATIKA
3.1.4. Menuliskan nama orang tua dan pekerjaannya menggunakan huruf kapital dan
tanda baca.
3.1.5. Menulis menggunakan huruf sambut dengan rapi dengan kecepatan tertentu.
1.2.1. Mengurutkan bilangan dan yang kecil ke bilangan yang besar.
1.2.2. Mengidentifikasi bilangan genap dan ganjil.
1.1.1. Menunjukkan bilangan yang nilainya lebih kecil dan lebih besar.
berangkat sekolah, masuk sekolah dan pulang sekolah.
1.1.3. Menggambar tanda waktu anak belajar, tidur.

4. ILMU PENGETAHUAN ALAM

1.2.1. Menyimpulkan pertumbuhan dan biji menjadi tanaman.
1.2.2. Melaporkan hasil pengamatan pertumbuhan ayam.
1.2.3. Menggambarkan pertumbuhan yang terjadi pada biji kacang hijau.
1.2.4. Menggambarkan pertumbuhan yang terjadi pada hewan ayam.

RPP Tematik Kelas 2 MI Kab. Jepara 120

 5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
1.2.1. Menyebutkan surat-surat yang harus dimiliki pengemudi.
1.2.2. Menjelaskan pentingnya memelihara dan koleksi barang keluarga.
1.2.3. Mengumpulkan barang / dokumen yang berharga dan keluarga

III. LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN

Pertemuan Minggu I
A. Kegiatan Awal
1. Doa bersama
2. Mengabsen siswa
3. Appersepsi
B. Kegiatan Inti
1. Anak diajak berdiri sambil bernyanyi “Satu-Satu”
2. Guru menjelaskan pentingnya menghormati orang tua dan anggota keluarga
Iainnya.
3. Guru membacakan teks pendek tentang silsilah keluarga.
4. Menulis data keluarga.
5. Anak mengurutkan umur anggota ketuarga.
6. Guru menjelaskan bilangan genap dan ganjil.
7. Guru menggambar di papan tulis tentang pertumbuhan kacang tanah.
8. Mengamati gambar pertumbuhan ayam.
9. Menjelaskan pentingnya surat-surat sebagai pengemudi.
10. Melaksanakan tugas portofotio.
11. Merefleksi hasil tugas portofolio

Pertemuan Minggu II
A. Kegiatan Awal
1. Memberi salam
2. Doa bersama
3. Mengabsen siswa
4. Apersepsi, menyanyi “Oh Ibu dan Ayah”
B. Kegiatan Inti
1. Peserta didik menjawab pertanyaan guru tentang kalimat salam pada orang tua.
2. Peserta didik menjelaskan akibat bila tidak hormat kepada orang tua.
3. Peserta didik menjelaskan akibat bila tidak hormat kepada guru dan teman di
sekolah.
4. Peserta didik menjelaskan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang runtut.
5. Peserta didik menceritakan kembali isi teks yang dibaca rnenggunakan kalimat
atau kata-kata sendiri.
6. Peserta didik menunjukkan bilangan yang nhlainya Iebih kecil dan Iebih besar.
7. Peserta didik menggambar pertumbuhan yang terjadi pada biji kacang hijau.
8. Peserta didik menjelaskan pentingnya memelihara barang berharga milik keluarga.
C. Kegiatan Akhir
Pembelajaran ditutup dengan menyanyi lagu “Kasih Ibu”

Pertemuan Minggu III

A. Kegiatan Awal
1. Doa bersama
2. Memberi salam
3. Mengabsen siswa
4. Apersepsi: menyanyi lagu “Nenek Moyangku”
B. Kegiatan Inti
1. Peserta didik selalu melaksariakan hormat kepada orang tua dan guru.
2. Peserta didik menuliskan nama orang tua dan pekerjaannya dengan huruf kapital
dan tanda baca.
3. Peserta didik menulis huruf tegak bersambung dengan rapi dan kecepatan tertentu.
4. Peserta didik menyebutkan waktu berangkat sekolah, masuk sekolah dan pulang
sekolah.
5. Peserta didik menggambar jam yang menunjukkan waktu belajar atau tidur.
6. Peserta didik menggambar pertumbuhan yang terjadi pada hewan ayam.
7. Peserta didik mengoleksi dokumen keluarga.
8. Peserta didik membuat zat warna dan bahan alami.

RPP Tematik Kelas 2 MI Kab. Jepara 121

 C. Kegiatan Akhir
Pembelajaran ditutup dengan menyanyikan lagu “Pelangi”

IV. METODE, SUMBER, DAN MEDIA PEMBELAJARAN

A. Metode
1. Ceramah 4. Tanya Jawab
2. Demonstrasi 5. Tugas
3. Game
B. Sumber
1. Buku Ajar Tematik Kelas II
2. Buku pendamping
3. Lingkungan sekitar alam
C. Media Pembelajaran
1. Photo keluarga
2. Dokumen (KTP, KK, Surat Nikah, Ijasah TK, Akte Kelahiran)
3. Kartu bilangan

V. EVALUASI

1. Lisan : Tanya jawab

2. Tertulis : Isian, uraian
3. Unjuk kerja : Hasil pengamatan dan praktek
4. Portofolio

Jepara, …………………......
Mengetahui,
Kepala MI ................................ Guru Kelas
..................................................

........................................ ......................................
NIP. NIP.

RPP Tematik Kelas 2 MI Kab. Jepara 122

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Tema : Lingkungan
Kelas / Semester : II / 1 (satu)
Alokasi Waktu : 3 minggu

I. KOMPETENSI DASAR

1. PKn
2.1 Mengenal pentingnya Iingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan.
2.2 Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam
2. BAHASA INDONESIA
1.1 Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalirnat sendiri isi teks pendek
1.2 Mendiskripsikan isi puisi
2.3 Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat
3.2 Menjelaskari isi puisi anak yang dibaca
4.2 Menulis kalimat sederhana dan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan
tanda titik.
3. IPS
1.3 Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis
2.1 Memberi contoh bentuk-bentuk kerjasama di Iingkungan tetangga
4. MATEMATIKA
1.3 Menentukan nilai tempat ratusan, puluhan, dan satuan
2.2 Menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku (cm, m) yang sering
digunakan
5. IPA
1.3 Mengidentifikasi berbagai tempat hidup., mahiuk hidup (air, tanah dan tempat
lainnya)

II. INDIKATOR

1. PKn
2.1.1 Menyebutkan nama-nama hewan dan tumbuhan yang ada lingkungan sekitar
2.1.2 Menyimpulkan ciri-ciri Iingkungan sekitar yang tidak sehat dan sehat dalam
kehidupan sehari-hari
2. BAHASA INDONESIA
1.1.1 Menceritakan kembali cerita dengan menggunakan kata-kata sendiri
1.2.1 Menyebutkan isi dan puisi yang sudah didengar anak
2.3.1 Membawakan puisi dengan ekspresi yang tepat
3.2.1 Menjawab pertanyaan dan isi puisi yang telah dibaca anak
4.2.1 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan huruf sambung secara
tepat
3. IPS
1.3.1 Menyebutkan cara menghormati orangtua dan lingkungan masyarakat sekitamya.
2.1.1 Menyebutkan beberapa contoh bentuk kerjasama atau gotong royong di
lingkungan kerja
4. MATEMATIKA
1.3.1 Menentukan nilai tempat sampai ratusan
1.3.2. Membaca dan menggunakan symbol <, =, > dalam pengerjaan hitungan.
2.2.1. Menentukan benda yang lebih panjang, lebih pendek atau sama panjang dengan
benda yang lain.
2.2.2. Mengukur panjang benda
2.2.3. Mengukur benda dengan satuan baku yang sering digunakan (misal : cm, m).
2.2.4. Menentukan panjang benda dengan satuan yang sesuai.
5. IPA
1.3.1. Menunjukkan tempat hidup makhluk hidup tertentu
1.3.2. Memberi contoh hewan yang hidup di darat dan di air.
1.3.3. Memberi contoh tumbuhan yang hidup di tumbuhan lain melalui pengamatan

RPP Tematik Kelas 2 MI Kab. Jepara 123

Ill. LANGKAH-IANGKAH PEMBELAJARAN

Pertemuan Minggu I
A. Kegiatan Awal
1. Memberi salam
2. Berdoa bersama
3. Mengadakan tanya jawab tentang lingkungan kelas kita, sekolah kita, rumah kita.
B. Kegiatan Inti
1. Guru menjelaskan tentang lingkungan
2. Anak diajak mengamati hewan dan tumbuhan yang ada di lingkungan sekitar
sekolah
3. Anak disuruh menyebutkan hewan dan tumbuhan yang diamati di lingkungan
sekitar sekolah
4. Anak mendengarkan puisi yang dibaca oleh temannya.
5. Anak disuruh menceritakan atau menyebutkan isi puisi yang didengar tadi
6. Anak menunjukan sikap saling menghormati dalam anggota keluarga, tetangga,
lingkungan.
7. Guru menjelaskan nilai tempat sampai ratusan, hingga sampai bilangan 500.
8. Anak membaca dan menggunakan symbol < = > dalam pengerjaan berhitung
sampai bilangan 500
9. Anak menunjukan tempat hidup hewan dan tumbuhan
10. Melaksanakan tugas portofolio
11. Merefleksi hasil tugas protofolio

Pertemuan Minggu II
A. Kegiatan Awal
1. Doa bersama
3. Mengabsen siswa
4. Apersepsi
B. Kegiatan Inti
1. Guru mengajak anak-anak untuk melihat Iingkungan sekitar mana lingkungan yang
sehat, mana yang tidak sehat.
2. .Guru mengajak anak untuk menyimpulkan ciri-ciri Iingkungan sehat dan tidak
sehat dibuat teks pendek.
3. Anak menceritakan atau Iingkungan sehat dan tidak sehat.
4. Guru menanyakan ke anak tugas apa yang diberikan orang tua untuk menjaga
kebersihan lingkungan rumah untuk satu keluarga yang di rumah itu
5. Guru menyiapkan alat atau benda yang bisa digunakan untuk menjaga kebersihan
lingkungan.
6. Guru memberi tugas untuk mengelompokkan benda-benda yang dapat di ukur dan
dapat dibandingkan panjang pendek, besar kecil.
7. Anak secara bersama-sama diajak menyanyikan lagu menanam jagung dengan
diiringi tepuk tangan dan gerak.
8. Anak dibiasakan untuk merawat lingkungannya sendiri (kelas masing-masing)
9. Anak metaksanakan tugas dan guru.

Pertemuan Minggu III

A. Kegiatan Awal
1. Doa bersama
3. Mengabsen siswa
4. Apersepsi
B. Kegiatan Inti
1. Guru menjelaskan tentang lingkungan alam sekitar kita. Siswa menyebutkan ciri-ciri
lingkungan sehat.
3. Menuliskan pendapat gambar lingkungan sehat dan tidak sehat.
4. Menceritakan dengan menggunakan kata-kata sendiri.
5. Menjawab pertanyaan sesuai dengan jawaban yang tersedia.
6. Siswa mengenali lingkungan tetangga sekitar.
7. Menyebutkan hak dan kewajiban tetangga.
8. Menyebutkan nama-nama tetangganya
9. Siswa membaca lambang bilangan
10. Menaksir panjang benda dengan meteran
11. Mêmbandingkan berat benda

RPP Tematik Kelas 2 MI Kab. Jepara 124

 12. Mengukur benda dengan satuan cm, inch
13. Mengamati tanaman di sekolah, dan di rumah serta di Iingkungannya.
14. Menyebutkan tempat hidup mahluk hidup
15. Menyiapkan bahan alam yang digunakan bahan warna alam

IV. METODE, SUMBER, DAN MEDIA PEMBELAJARAN

A. Metode
1. Ceramah 4. Tanya Jawab
2. Demonstrasi 5. Tugas
3. Game
B. Sumber
1. Buku Tematik 4. Buku pendamping
2. Pengembangan guru 5. Lingkungan
3. Siswa
C. Media Pembelajaran
1. Kartu bilangan 2. Lingkungan

V. EVALUASI

1. Lisan : Tanya jawab

2. Tertulis : Isian, uraian
3. Unjuk kerja : Hasil pengamatan dan praktek
4. Portofolio

Jepara, …………………......
Mengetahui,
Kepala MI ................................ Guru Kelas
..................................................

........................................ ......................................
NIP. NIP.

RPP Tematik Kelas 2 MI Kab. Jepara 125

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Tema : Pengalaman
Kelas / Semester : II / 1 (satu)
Alokasi Waktu : 3 minggu

I. KOMPETENSI DASAR

1. PKn
1.1. Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam.
2. BAHASA INDONESIA
a. Mendengarkan
1.1. Menyebutkan kembali dengan kata-kata.
b. Berbicara.
1.2. Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami.
orang lain
c. Membaca.
1.3. Menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat) yang dibaca dengan bahasa
lancar.
d. Menulis.
1.4. Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat.
3. MATEMATIKA
1.1. Menentukan nilai tempat ratusan, puluhan dan satuan.
1.2. Menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku ( cm, m ) yang sering
digunakan.
4. ILMU PENGETAHUAN ALAM
1.1. Mengidentifikasi berbagai tempat hidup mahkluk hidup ( air, tanah dan tempat
lainnya).
5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
1.1. Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis,

II. INDIKATOR

1. PKn
1.1. Memberikan contoh cara memelihara lingkungan alam dan buatan disekitar rumah.
1.2. Menceritakan akibat yang ditimbulkan jika lingkungan tidak dipelihara
2. BAHASA INDONESIA.
a. Mendengarkan.
1.2. Menjawab pertanyaan sesuai dengan cerita yang didengarkan.
1.3. Menceritakan kembali cerita dengan menggunakan kata sendiri.
b. Berbicara.
1.1. Menceritakan pengalaman pribadi misal: pengalaman berenang disungai.
1.2. Menjawab pertanyaan tentang isi cerita temori.
c. Membaca.
1.1. Membaca hmcar dengan pemahaman teks cerita (10-15 kalimat).
1.2. Menjawab atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks.
d. Menulis.
1.1. Memilih kata yang tepat untuk melengkapi cerita sederhana.
3. MATEMATIKA
a. Bilangan
1.1. Menentukan nilai tempat sampai ratusan.
1.2. Menuliskan bilangan 3 angka dalam bentuk panjang.
b. Geometri.
1.4. Menentukan benda yang Iebih panjang, Iebih pendek atau sarna panjang.
1.5. Mengukur panjang benda.
1.6. Mengukur benda dengan satuan baku yang sering digunakan (cm, in).
1.7. Menaksir panjang benda dengan satuan yang ada.
4. ILMU PENGETAHUAN ALAM.
1.1. Menunjukkan tempat hidup mahkluk hidup tertentu.
1.2. Memberi contoh hewan yang hidup di darat, air dan tempat ainnya
1.3. Memberi contoh tumbuhan yang hidup didarat dan air.
1.4. Memberi contoh tumbuhan yang hidup di tumbuhan lain.

RPP Tematik Kelas 2 MI Kab. Jepara 126

 5. LIMU PENGETAHUAN SOSIAL.
1.1. Menceritakan peristiwa yang terkesan waktu kecil tentang diri dan keluarga melalui
dokumen.

III. LANGKAH-LANGKAH PEMBÈLAJARAN

Pertemuan Minggu I
A. Kegiatan Awal
1. Doa bersama.
2. Mengabsen siswa.
3. Apersepsi
B. Kegiatan Inti
1. Mengajak menyanyikan lagu “Naik-naik Kepuncak Gunung”.
2. Guru menanyakan apakah gunung termasuk Iingkungan alam atau lautan.
3. Guru menanyakan cara memelihara Iingkungan alam.
4. Guru menanyakan tanaman yang ada disekitar rumah.
5. Anak menyebutkan bermacam-macam tanaman yang berada disekitar
6. Menanyakan pada siswa bagaimana cara merawat tanaman.
7. Guru menanyakan pada siswa siapa yang pemah rekreasi ke gunung.
8. Siswa menceritakan pengalaman rekreasi ke gunung.
9. Siswa méncerilakan mahkluk hidup di gunung.
10. Siswa menunjukkun tempat-tempat hidup mahktuk hidup.
11. Siswa menaksir tinggi pohon yang ada digunung.
12. Siswa membandingkan tinggi pohon digunung dengan pohon yang ada disekitar.
13. Siswa mengukur benda yang ada disekitar kelas.
14. Siswa mengukur panjang pigura foto.
15. Guru bertanya siapa yang pemah berfoto bersama keluarga.
16. Siswa menceritakan pengalaman ketika berfoto bersama keluarga.
C. Kegiatan Akhir
Guru bersama siswa menyimpulkan materi yang telah disampaikan.

Pertemuan Minggu II
A. KegiatanAwal
1. Do’a bersama,
2. Apersepsi.
B. Kegiatan Inti
1. Menyanyikan lagu ”Kutilang”
2. Anak menyebutkan tempat tumbuh pohon cemara.
3. Anak menjelaskan akibat penebangan pohon sembarangan.
4. Guru bercerita tentang bencana alam.
5. Guru menanyakan banyaknya korban bencana alam.
6. Siswa menuliskan dipapan tulis.
7. Lambang bilangan yang disebutkan.
8. Guru menerangkan nilai tempat ratusan, puluhan dan satuan.
9. Anak menuliskan bilangan 3 angka dalam bentuk panjang.
10. Anak menyebutkan tempat-tempat hidup hewan dan turnbuh an,
11. Guru menanyakan tumbuhan yang hidup pada tumbuhan lain.
12. Guru menanyakan contoh hewan yang hidup di air.
13. Guru menanyakan siapa yang pernah memancing bersama keluarga.
14. Anak menceritakan pengalaman bersama keluarga
C. Kegiatan Akhir
Guru bersama siswa menyimpulkan materi yang telah disathpaikan.

Pertemuan Minggu Ill

A. Kegiatan Awal
1. Do’a bersama
2. Apersepsi
B. Kegiatan Inti
1. Anak diajak menyanyikan lagu “tamasya “.
2. Anak bercerita tentang apa yang pernah dilihat dikota,
3. Guru bertanya bagaimana suasana dikota.
4. Siswa membacakan cerita sederhana ”Bertamasya ke Bandengan”
5. Anak melengkapi cerita sederhana ”Bertamasya ke Bandengan”

RPP Tematik Kelas 2 MI Kab. Jepara 127

 6. Guru bertanya banyaknya pengunjung di Bandengan”
7. Anak menuliskan lambang bilangan sampai ratusan, puluhan dan satuan.
8. Anak menuliskan bilangan 3 angka, dalam bentuk panjang.
C. Kegiatan Akhir
Guru bersama siswa menyimpulkan materi yang telah disampaikan

IV. METODE, SUMBER, DAN MEDIA PEMBELAJARAN

A. Metode
1. Ceramah 4. Tanya Jawab
2. Demonstrasi 5. Tugas
3. Game
B. Sumber
1. Buku Tematik 3. Buku pendamping
2. Pengembangan Guru 4. Lingkungan
C. Media Pembelajaran
1. Benda disekitar 3. Teks cerita
2. Pigura foto 4. Meteran

V. EVALUASI

1. Lisan : Tanya jawab

2. Tertulis : Isian, uraian
3. Unjuk kerja : Hasil pengamatan dan praktek
4. Portofolio

Jepara, …………………......
Mengetahui,
Kepala MI ................................ Guru Kelas
..................................................

........................................ ......................................
NIP. NIP.

RPP Tematik Kelas 2 MI Kab. Jepara 128

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Tema : Kegemaran
Kelas / Semester : II / 1 (satu)
Alokasi Waktu : 3 minggu

I. KOMPETENSI DASAR

1. PKn
1.1. Melaksanakan hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong di rumah dan di
sekolah.
2. Bahasa Indonesia
a. Mendengarkan
Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek.
3. Matematika
1.1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan sampai 500.
4. Ilmu Pengetahuan Alam.
1.1. Mengindentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan.
5. Ilmu Pengetahuan Sosial
1.1. Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya.

II. INDIKATOR

1. PKn
1.1.1. Menjelaskan pengertian hidup rukun
1.1.2. Menyebutkan manfaat hidup rukun
1.1.3. Menyebutkan akibat tidak hidup rukun
2. BAHASA INDONESIA
Mendengarkan
1.1.1. Menyebutkan kembali pesan yang didengar dengan bahasa sendiri
Berbicara
2.2.1. Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami orang
lain.
Membaca
3.1.1. Menceritakan kembali bacaan “Kegemaran” dengan bahasanya sendiri.
Menulis
4,2.1. Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru tentang “Kegemaran” dengan
huruf tegak bersambung dengan ejaan yang benar.
3. MATEMATIKA
Bilangan
1.4.1. Mengerjakan penjumlahan dan pengurangan sampai 500
Geometri
2.3.1. Menyebutkan cara menggunakan alat ukur berat
4. UMU PENGETAHUAN ALAM
1.4.1. Menyebutkan ciri-ciri makhluk hidup yang menguntungkan dan merugikan
2.3.1. Menyebutkan ciri-ciri benda yang dikenal dan kegunaannya.
5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
1.1.1. Menjelaskan arti dokumen
1.1.2. Menyebutkan cara memelihara dokumen dan koleksi benda berharga

Ill. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

A. Kegiatan Awal
1. Doa bersama
2. Apersepsi
B. Kegiatan Inti
1. Anak diajak bernyanyi lagu “Main Layang-Layang”
2. Menjelaskan pengertian hidup rukun
3. Menyebutkan akibat tidak hidup rukun
4. Menjelaskan pengertian hidup rukun dengan kata-kata sendiri
5. Menceritakan cara hidup rukun dalam keluarga dengan bahasa yang mudah
dipahami orang lain

RPP Tematik Kelas 2 MI Kab. Jepara 129

 6. Membacakan teks bacaan “Kegemaran” dengan bahasa sendiri
7. Menulis kalimat sederhana tentang “Kegemaran” yang didiktekan guru
8. Bermain dengan mengambil kartu bilangan lebih kecil dan bilangan 500
9. Membandingkan bilangan lebih kecil dari bilangan 500
10. Menjelaskan dan mengidentifikasi bagian-bagian hewan yang berkaki empat
11. Menyebutkan ciri-ciri benda yang dikenal dan kegunaannya
12. Menjelaskan pengertian dokumen
13. Menuliskan nama-nama dokumen yang harus dirawat

IV. METODE, SUMBER, DAN MEDIA PEMBELAJARAN

A. Metode
1. Ceramah 4. Tanya Jawab
2. Demonstrasi 5. Tugas
3. Game
B. Sumber
1. Buku Tematik
2. Lingkungan alam sekitar
3. Siswa
4. Foto copy dokumen
5. Contoh gambar
C. Media Pembelajaran
1. Kartu bilangan
2. Gambar hewan / hewan tiruan
3. Lingkungan

V. EVALUASI

1. Lisan : Tanya jawab

2. Tertulis : Isian, uraian
3. Unjuk kerja : Hasil pengamatan dan praktek
4. Portofolio

Jepara, …………………......
Mengetahui,
Kepala MI ................................ Guru Kelas
..................................................

........................................ ......................................
NIP. NIP.

RPP Tematik Kelas 2 MI Kab. Jepara 130

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Tema : Kebersihan, Kesehatan, dan Keamanan

Kelas / Semester : II / 1 (satu)
Alokasi Waktu : 3 minggu

I. KOMPETENSI DASAR

1. PKn
2.2 Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam
2. BAHASA INDONESIA
Mendengarkan
1.2 Mendiskripsikan isi puisi.
Berbicara
2.3 Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat.
Membaca
3.2 Menjelaskan isi puisi anak yang dibaca.
Menulis
4.2 Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak
bersambung dan memperhatikan penggunaan huruf kapital dan tanda titik.
3. MATEMATIKA
Bilangan
1.3 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500.
Geometri
2.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan berat benda.
4. ILMU PENGETAHUAN ALAM
2.1 Mengidentifikasi ciri-ciri benda padat dan cair yang ada di Iingkungan sekitar.
2.2 Menunjukkan perubahan bentuk dan wujud benda (plastisin/ tanah liat/ adonan
tepung) akibat dan kondisi tertentu.
5. ILMUPENGETAHUAN SOSIAL
1.3 Menceritakan peristiwa penting datam keluarga secara kronologis

II. INDIKATOR

1. PKn
2.2.1 Menyebutkan cara memelihara lingkungan dengan baik
2.2.2 Menjelaskan cara menjaga kelestarian Iingkungan
2.2.3 Menyebutkan akibat jika tidak memelihara Iingkungan dengan baik
2. Bahasa Indonesia.
Mendengarkan
1.2 1. Menjelaskan teks puisi yang dibacakan guru
Berbicara
2.3.1 Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat
Membaca
3.2.1 Membaca puisi Aku Anak Sehat dengan lafal dan intonasi yaag tepat
Menulis
4.2.1 Menulis cerita pendek (8-12 kalimat) yang didiktekan guru dengan
memperhatikan tanda baca dan ejaan yang benar dalam tulisan huruf
3. MATEMATIKA
Bilangan
1.4.1 Membaca dan menggunakan simbol +, - dan - dalam pengerjaan
1.4.2 Mengingat fakta dasar penjumlahan dan pengurangan sampai 500
1.4.3 Mengubah kalimat atau bentuk pengurangan ke bentuk penjumlahan
1.4.4 Menjumlah tiga bilangan dengan dan tanpa menyimpan
1.4.5 Mengurang tiga bilangan dengan dan taripa meminjam
1.4.6 Melakukan dan menghitung operasi campuran menjumlah dan mengurang
1.4.7 Memecahkan soal cerita yang mengandung penjumlahan dan pengurangan
Geometri
2.4.1 Membandingkan berat sualu benda
2.4.2 Mengukur berat benda
2.4.3 Mengukur benda dengan satuan baku yang sering digunakan (misal : ons, kg).

RPP Tematik Kelas 2 MI Kab. Jepara 131

 4. IPA
1.1.1 Menggotongkan benda padat dan benda cair
2.1.2 Menyebutkan ciri-ciri benda padat dan cair
2.2.1 Melakukan percobaan perubahan wujud benda
2.2.2 Menjelaskan perubahan wujud benda cair ke padat atau sebaliknya
5. IPS
1.3.1 Menyebutkan 3 peristiwa penting dalam keluarga
1.3.2 Menuliskan tanggal lahirnya sendiri
1.3.3 Menceritakan peristiwa ulang tahun salah satu anggota keluarga

Ill. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Pertemuan Minggu I
A. Kegiatan Awal
1. Doa bersama
2. Mengabsen siswa
3. Apersepsi
B. Kegiatan Inti
1. Anak diajak menyanyikan lagu “Bangun Tidur”
2. Guru menjelaskan cara menjaga kebersihan dan merawat Iingkungan
3. Anak mendengarkan puisi “Aku Anak Sehat” yang dibacakan guru
4. Anak mendeklamasikan puisi
5. Guru menjelaskan tentang penjumlahan dan pengurangan bilangan s.d 500 tanpa
teknik menyimpan dan meminjam
6. Anak mengerjakan operasi hitung penjumtahan dan pengurangan bilangan s.d 500.
7. Anak mengoperasikan pengerjaan hitung campuran penjumlahan dan pengurangan
bilangan s.d 500
8. Anak diajak untuk mengamati benda-benda di lingkungan kelas
9. Anak mengelompokkan benda padat dan cair serta ciri-cirinya
10. Anak menyebutkan peristiwa-peristiwa penting dalam keluarga
11. Metaksanakan tugas portofolio
C. Kegiatan Akhir
1. Pesan moral tentang bersih
2. Doa
Pertemuan Minggu II
A. Kegiatan Awal
1. Doabersama
2. Mengabsen siswa
3. Apersepsi
B. Kegiatan Inti
1. Anak diajak keluar kelas untuk mengamati lingkungan
2. Guru menjelaskan akibat jika tidak memelihara lingkungan dengan baik
3. Anak mendeklamasikan puisi “Aku Anak Sehat” dengan ekspresi yang tepat
4. Anak menulis cerita pendek (8-12 kalimat) dengan menggunakan huruf tegak
bersambung dan memperhatikan huruf kapital serta tanda baca yang benar
5. Guru menjelaskan cara menyelesaikan soal hitung campuran (s.d 500)
6. Anak menyelesaikan soal hitung campuran penjumlahan dan pengurangan dalam
bentuk soal cerita
7. Anak diajak menimbang berat badan teman
8. Anak mengenal satuan ukuran baku (ons, kg)
9. Anak melakukan percobaan perubahan wujud suatu benda (benda padat ke cair atau
sebaliknya)
10. Anak menceritakan peristiwa “ulang tahun” salah satu anggota keluarga
C. Kegiatan Akhir
1. Pesan moral tentang bersih
2. Doa

IV. METODE, SUMBER, DAN MEDIA PEMBELAJARAN

A. Metode
1. Ceramah 4. Tanya Jawab
2. Demonstrasi 5. Tugas
3. Game
RPP Tematik Kelas 2 MI Kab. Jepara 132
 B. Sumber
1. Buku Tematik 3. Buku Pendamping
2. Pengembangan guru 4. Lingkungan
C. Media Pembelajaran
1. Kartu Bilangan 3. Timbangan
2. Gambar yang mendukung 4. Lingkungan

V. EVALUASI

1. Lisan : Tanya jawab

2. Tertulis : Isian, uraian
3. Unjuk kerja : hasil pengamatan dan praktek
4. Portofolio

Jepara, …………………......
Mengetahui,
Kepala MI ................................ Guru Kelas
..................................................

........................................ ......................................
NIP. NIP.

RPP Tematik Kelas 2 MI Kab. Jepara 133

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Tema : Tempat Umum

Kelas / Semester : II / 2 (dua)
Alokasi Waktu : 3 minggu

I. KOMPETENSI DASAR

1. PKn
4.1. Mengenal nilai kejujuran, kedisiplinan dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-
hari.
2. BAHASA INDONESIA
5.1. Mendengarkan
Menyampaikan pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain.
6.1. Berbicara
Mendesknipsikan tumbuhan atau binatang di sekilar sesuai ciri-cirinya dengan
menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain.
7.1. Membaca
Membaca nyaring teks (15 - 20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi
yang tepat.
8.1. Menulis
Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar secara sederhana dengan
bahasa tulis.
3. MATEMATIKA
3.1. Bilangan
Melakukan perkalian bilangan yang hasilnya memberi dua angka.
4.1. Geometri dan Pengukuran
Mengelompokan bangun datar.
4. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL.
2.1. Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga.
5. lImu Pengetahuan Alam.
3.1. Mengidentifikasi sumber sumber ( panas, listrik, cahaya, dan bumi) yang ada
dilingkungan sekitar.

II. INDIKATOR

1. PKn
4.1.1. Menjelaskan arti kejujuran
4.1.2. Menjelaskan arti kedisiplinan
4.1.3. Menyebutkan contoh sikap kejujuran
4.1.4. Menyebutkan contoh sikap kedisiplinan
4.1.5. Menyebutkan akibat tidak jujur
4.1.6. Menyebutkan akibat tidak disiplin
4.1.7. Menjalankan sikap jujur dalam kehidupan sehari-hari
4.1.8. Menjalankan sikap disiplin dalam kehidupan sehari-hari
2. BAHASA INDONESIA
a. Mendengarkan
5.1.1. Menjawab pertanyaan tentang isi dongeng / cerita
5.1.2. Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita
5.1.3. Menceritakan kembali dengan menggunakan kata-kata sendiri
b. Berbicara
6.1.1. Menirukan gerak dan suara binatang tertentu
6.1.2. Menyebutkan hewan berkaki 4
6.1.3. Menyebutkan hewan berkaki 2
c. Membaca
7.1.1. Membaca lancar dengan pemahaman teks
7.1.2. Menjawab pertanyaan isi teks
7.1.3. Menceritakan isi teks
d. Menulis
8.1.1. Melengkapi syair lagu
8.1.2. Menulis syair lagu dengan tulisan tegak bersambung

RPP Tematik Kelas 2 MI Kab. Jepara 134

 3. MATEMATIKA
a. Bilangan
3.1.1 Mengenal arti perkalian sebagai penjumlahan berulang
3.1.2 Mengenal fakta perkalian sampai 5 x 10 dengan berbagai cara
b. Geometri dan Pengukuran
4.1.1. Mengelompokkan bangun-bangun datar menurut bentuknya.
4.1.2. Mengurutkan bangun-bangun datar menurut ukurannya.
4. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
2.1.1. Menyebutkan kedudukan ayah dalam keluarga.
2.1.2. Menyebutkan kedudukan ibu dalam keluarga.
2.1.3. Menyebutkan peran ayah dalarn keluarga.
2.1.4. Menyebutkan peran ibu dalam keluarga.
2.1.5. Menyebutkan peran anak dalam keluarga.
5. ILMU PENGETAHUAN ALAM
3.1.1. Menyebutkan jenis-jenis sumber energi.
3.1.2. Menyebutkan sumber-sumber energi yang dapat diperbaharui.
3.1.3. Menyebutkan sumber-sumber energi yang tidak dapat diperbaharui.
3.1.4. Menyebutkan kaedah sumber energi bagi kehidupan sehari-hari.

III. LANGKAH - LANGKAH PEMBELAJARAN

Pertemuan Minggu I
A. Kegiatan awal
1. Berdoa bersama
2. Mengabsen siswa
3. Apersepsi
B. Kegiatan Inti
1. Guru bercerita dongeng tentang kejujuran,
2. Guru menjelaskan pentingnya arti kejujuran dan kedisiplinan.
3. Siswa menjelaskan arti pentingnya kejujuran dan kedisiplinan dengan bimbingan
guru.
4. Gurumengadakan tanya tentang isi dongeng,
5. Siswa menyebutkan tokoh-tokoh dalam dongeng / cerita
6. Siswa menyebutkan binatang-binatang yang ada di kebun binatang
7. Guru bertanya jawab dengan siswa tentang perkalian sebagai penjumlahan
berulang.
8. Siswa mencari hasil perkalian bilangan dua angka yang hasil perkalian angka yang
hasilnya sampai dengan 50.
9. Guru menjelaskan peran dan kedudukan ayah dalam keluarga,
10. Guru menjelaskan kedudukan dan peran ibu dalam keluarga,
11. Siswa menyebutkan kedudukan dan peran ayah dan ibu dalam keluarga,
12. Guru menjelaskan jenis-jenis sumber energi di kehidupan sehari hari.
13. Meiaksanakan tugas portofolio.
14. Merefleksikan hasil tugas portofolio.

C. Kegiatan Akhir
1. Menyanyi
2. Berdoa

Pertemuan Minggu II
A. Kegiatan awal
1. Doa bersama
2. Mengabsen siswa
3. Apersepsi
B. Kegiatan Inti
1. Siswa membaca teks I wacana dengan bersuara dengan tema “akibat tidak jujur
dan tidak disiplin
2. Siswa menyebutkan akibat - akibat yang ditimbulkan akibat tidak jujur.
3. Siswa menyebutkan akibat-akibat yang ditimbulkan akibat tidak disiplin
4. Siswa menjawab pertanyaan dan guru tentang isi bacaan dan dapat menceritakan
isi bacaan secara singkat dengan bahasa sendiri.
5. Siswa melengkapi syair lagu dengan tulisan tegak bersambung
6. Guru menunjukkan berbagai bangun datar

RPP Tematik Kelas 2 MI Kab. Jepara 135

 7.Siswa menyebutkan nama berbagai bangun datar
8.Siswa mengurutkan bangun datar menurut ukurannya
9.Guru bertanya jawab tentang peran anak dalam keluarga
10.
Siswa menyebutkan faedah sumber energi bagi kehidupan sehari - hari
11.
Guru menunjukkan bahan - bahan yang digunakan untuk pembuatan cat pewama
dan alam
12. Siswa membuat cat pewama dan alam
13. Melaksanakan tugas portofolio
14. Merefleksi hasil tugas portofolio
C. Kegiatan Akhir
1. Mendongeng (bercerita)
2. Menyanyi
3. Berdoa

IV. METODE, SUMBER, DAN MEDIA PEMBELAJARAN

A. Metode
1. Ceramah 4. Tanya Jawab
2. Demonstrasi 5. Tugas
3. Game
B. Sumber
1. Buku tematik (buku paket)
2. Buku pendamping
3. Pengembangan diri
4. Lingkungan
5. Siswa
6. Majalah anak-anak
C. Media Pembelajaran
1. Gambar-gambar binatang
2. Tabel perkalian
3. Lingkungan
4. Model alat musik sederhana
5. Model bangun dalar
6. Bahan barang bekas
7. Gambar keluarga / foto keluarga
8. Gambar sumber - sumber energi

V. EVALUASI

1. Lisan : Tanya jawab

2. Tertulis : Isian, uraian
3. Unjuk kerja : Hasil pengamatan dan praktek
4. Portofolio

Jepara, …………………......
Mengetahui,
Kepala MI ................................ Guru Kelas
..................................................

........................................ ......................................
NIP. NIP.

RPP Tematik Kelas 2 MI Kab. Jepara 136

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Tema : Komunikasi
Kelas / Semester : II / 2 (dua)
Alokasi Waktu : 3 minggu

I. KOMPETENSI DASAR
1. PKn
3.1. Mengenal kegiatan bermusyawarah.
2. BAHASA INDONESIA
Mendengarkan
5.2. Menceritakan kembali isi dongeng yang didengamya.
Berbicara
6.2. Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-
kata sendiri.
Membaca
7.2. Menyebutkan isi teks agak panjang (20-25 kalimat) yang dibaca dalam hati.
Menulis
8.2. Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi.
3. MATEMATIKA
Bilangan
3.1. Melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka.
Geometri dan Pengukuran
4.2. Mengenal sisi-sisi bangun datar.
4. IPA
3.2. Mengidentifikasi jenis energi yang paling sering digunakan di lingkungan sekitar
dan cara menghematnya.
5. IPS
2.1. Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga

II. INDIKATOR

1. PKn
 Menjelaskan manfaat bermusyawarah
 Menjelaskan pengertian bermusyawarah
 Melaksanakan hasil musyawarah.
2. BAHASA INDONESIA
Mendengarkan
 Mendengarkan dongeng
 Menjawáb pertanyaan tentang isi dongeng
Berbicara
 Menceritakan kembali cerita yang didengar dengan kata-kata sendiri.
Membaca
 Menyebutkan isi teks dan bacaan
Menulis
 Menuliskan puisi dengan huruf tegak bersambung yang rapi.
3. MATEMATIKA
Bilangan
 Mengenal perkalian sebagai penjumlahan berulang
 Mengenal fakta perkalian yang hasilnya dua angka
 Mengerjakan soal cerita dalam bentuk perkalian
Geometri dan Pengukuran.
 Menyebutkan jumlah sisi persegi
 Menyebutkan jumlah sisi persegi panjang
4. IPA
Energi dan Perubahannya
 Menyebutkan alat-alat komunikasi yang menggunakan listrik
 Menyebutkan kegunaan alat komunikasi.
5. IPS
 Menyebutkan kedudukan / peran ayah
 Menyebutkan kedudukan / peran ibu
 Menyebutkan kedudukan / peran anak

RPP Tematik Kelas 2 MI Kab. Jepara 137

III. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Pertemuan Minggu I

A. Kegiatan Awal
1. Do’a bersama
2. Mengabsen siswa
3. Apersepsi
B. Kegiatan Inti
1. Guru bertanya jawab tentang dongeng komunikasi
2. Guru mendongeng / bercerita tentang komunikasi
3. Mengadakan tanya jawab dengan teman sebangkunya tentang dongeng yang di
dengar
4. Mengajukan beberapa pertanyaan tentang isi dongeng komunikasi
5. Anak menuliskan jumlah alat komunikasi yang dimiliki
6. Anak diajak berhitung perkalian
7. Anak diajak menghitung jumlah sisi bangun datar yang ada di dalam kelas
8. Tanya jawab tentang alat komunikasi yang menggunakan listrik
9. Anak diajak tanya jawab tentang peran/ kedudukan ayah di dalam anggota keluarga.
10. Anak menggambarkan bangun datar persegi dan persegi panjang.
C. Kegiatan Akhir
Guru dan anak membuat kesimpulan tentang “Komunikasi” Anak menyanyikan lagu
“Tukang Pos”

Pertemuan Minggu II

A. Kegiatan Awal
1. Do’a bersama
2. Mengabsen siswa
3. Apersepsi
B. Kegiatan Inti
1. Anak diajak bermusyawarah tentang alat komunikasi
2. Guru membagi buku perpustakaan untuk dibaca oleh anak
3. Guru menulis puisi di papan tulis anak menyalin menggunakan huruf tegak
bersambung
4. Guru bercerita tentang soal cerita perkalian
5. Anak diajak menghitung jumlah sisi bangun datar yang ada di dalam kelas
6. Anak diajak berkomunikasi melalui alat komunikasi
7. Tanya jawab tentang peran dan kedudukan ibu di dalam anggota keluarga
C. Kegiatan Akhir
Guru dan anak membuat kesimpulan tentang “Komunikasi”

Pertemuan Minggu III

A. Kegiatan Awal
1. Do’a bersama
2. Mengabsen siswa
3. Apersepsi
B. Kegiatan Inti
1. Anak ditanya tentang siapa saja yang harus melaksanakan hasil musyawarah
2. Guru bercerita tentang musyawarah penerimaan murid baru
3. Anak diminta untuk menceritakan kembali cerita yang di dengar
4. Anak menyebutkan manfaat alat komunikasi
5. Tanya jawab tentang peran dan kedudukan anak di dalam anggota keluarga
C. Kegiatan Akhir
Guru dan anak membuat kesimpulan tentang “Komunikasi”

IV. METODE, SUMBER, DAN MEDIA PEMBELAJARAN

A. Metode
1. Ceramah 4. Tanya Jawab
2. Demonstrasi 5. Tugas
3. Game

RPP Tematik Kelas 2 MI Kab. Jepara 138

 B. Sumber
1. Buku tematik 3. Buku pendamping
2. Pengembangan guru 4. Lingkungan
C. Media Pembelajaran
1. Surat dan perangko
2. Gambar telepon
3. Gambar anggota keluarga
4. Meja
5. Papan tulis
6. Kentongan
7. HP
8. Buku tulis
9. Penggaris
10. Penghapus

V. EVALUASI
1. Lisan : Tanya jawab
2. Tertulis : Isian, uraian
3. Unjuk kerja : Hasil pengamatan dan praktek
4. Portofolio

Jepara, …………………......
Mengetahui,
Kepala MI ................................ Guru Kelas
..................................................

........................................ ......................................
NIP. NIP.

RPP Tematik Kelas 2 MI Kab. Jepara 139

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Tema : Peristiwa
Kelas / Semester : II / 2 (dua)
Alokasi Waktu : 3 minggu

I. KOMPETENSI DASAR

1. PKn
3.3. Menampilkan sikap mau menerima kekalahan.
2. BAHASA INDONESIA
Mendengarkan
5.1. Menyampaikan pesan pendek yang di dengamya kepada orang Iain.
Berbicara
6.1. Mengendiskripsikan tumbuhan / binatang di sekitar sesuai ciri-ciri dengan
menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain.
Membaca
7.1. Membaca nyaring teks (15-20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi
yang tepat.
Menulis
8.1 Mendiskripsikan tumbuhan / binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa
tulis.
3. MATEMATIKA
Bilangan
3.2. Melakukan pembagian dua angka
Geometri dan pengukuran
4.2 Mengenal sisi-sisi bangun datar
4. IPA
2.1 Mengidentifikasi jenis energi yang paling sering digunakan lingkungan sekitar dan
cara menghematnya.
5. IPS
2.2. Menceritakan pengalamannya dalam melaksanakan peran dalam anggota
keluarga.

II. INDIKATOR

1. PKn
3.3.1. Menyebutkan contoh sikap yang baik bila mengalami kesalahan
2. BAHASA INDONESIA
Mendengarkan
5.1.1. Dapat menyampaikan pesan yang didengar dengan baik
5.1.2. Menceritakan kembali cerita dengan menggunakan kata-kata sendiri.
Berbicara
6.1.1. Mengidentifikasikan ciri-ciri tumbuhan di sekitar kita.
6.1.2. Mengidentifikasikan ciri-ciri binatang di sekitar kita
Membaca
7.1.1. Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat.
7.1.2. Menjawab atau mengajukan pertanyaan isi teks.
Menulis
8.1.1. Menuliskan ciri-ciri tumbuhan.
8.1.2. Menuliskan ciri-ciri binatang.
3. Matematika
Bilangan
3.2.1. Mengenai arti pembagian
3.2.2. Mengubah bentuk perkalian menjadi bentuk pembagian dan sebaliknya
3.2.3. Mengingat faktor pembagian sampai SD dengan berbagai cara.
Geometri dan Pengukuran
4.2.1. Mengelompokkan bangun-bangun datar menurut bentuknya
4.2.2. Menunjukkan sisi-sisi bangun datar
4.2.3. Menyebutkan sisi-sisi bangun datar.

RPP Tematik Kelas 2 MI Kab. Jepara 140

 4. lImu Pengetahuan Alam
3.2.1. Mertyebutkan sumber-sumber energi
3.2.2. Mengidentifikasi jenis energi yang sering digunakan di lingkungan sekitar
3.2.3. Menyebutkan cara menghemat energi.
5. IPS
2.2.1. Menyebutkan anggota keluarga
2.2.2. Menceritakan peran ayah dalam keluarga
2.2.3. Menceritakan peran ibu dalam keluarga.

III. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

A. Kegiatan Awal
1. Do’a
2. Mengabsen siswa
3. Apersepsi
B. Kegiatan Inti :

Pertemuan Minggu I
1. Peserta didik dapat mengungkapkan perasaan bila mengalami kesalahan dalam
bertanding.
2. Beberapa peserta didik diberi tugas menyampaikan pesan kepada temannya.
3. Peserta didik diberi tugas menyampaikan pesan kepada temannya.
4. Peserta didik dapat menyebutkan ciri-ciri tumbuhan yang ada di sekitar kita.
5. Peserta didik dapat menuliskan ciri-ciri tumbuhan yang ada di sekitar kita.
6. Peserta didik dapat mengerjakan pembagian dengan cara pengulangan berulang.
7. Peserta didik dapat mengelompokkan bangun-bangun datar menurut bentuknya.
8. Peserta didik dapat menyebutkan sumber energi.
9. Peserta didik dapat menyebutkan anggota keluarga
10. Peserta didik dapat menggambar pemandangan di sekitar sekolah.
11. Peserta didik dapat menyebutkan benda yang menimbulkan bunyi.

Pertemuan Minggu II
1. Peserta didik dapat menyebutkan akibat dan kekalahan waktu pertandingan.
2. Peserta didik dapat meneeritakan kembali isi cerita dengan bahasa sendiri.
3. Peserta didik dapat menyebutkan ciri-ciri hewan.
4. Guru dan peserta didik mengadakan tanya jawab tentang isi bacaan.
5. Peserta didik dapat menuliskan ciri-ciri hewan (ikan).
6. Peserla didik dapat mengubah perkalian menjadi bentuk pembagian.
7. Peserta didik dapat menunjukkan sisi bangun datar.
8. Peserta didik dapat menyebutkan jenis energi yang sering digunakan.
9. Peserla didik dapat menceritakan peran ayah dalam keluarga.

Pertemuan Minggu III

1. Peserta didik dapat menyebutkan akibat dan kekalahan waktu bertanding.
2. Peserta didik dapat menceritakan kembali isi cerita dengan menggunakan kata-kata
sendiri.
3. Peserta didik dapat menyebutkan ciri-ciri binatang berkaki empat yang makan
rumput.
4. Peserta didik dapat menjawab pertanyaan yang diajukan guru.
5. Peserta didik dapat menuliskan ciri-ciri binatang yang berkaki empat.
6. Peserta didik dapat mengingat fakta pembagian sampai 50.
7. Peserta didik dapat menyebutkan sisi-sisi bangun datar.
8. Peserta didik dapat menyebutkan cara menghemat energi.
9. Peserta didik dapat menyebutkan peran ibu dalam keluarga

IV. METODE, SUMBER, DAN MEDIA PEMBELAJARAN

A. Metode
1. Ceramah 4. Tanya Jawab
2. Demonstrasi 5. Tugas
3. Game

RPP Tematik Kelas 2 MI Kab. Jepara 141

 B. Sumber
1. Buku tematik 3. Buku pendamping
2. Pengembangan guru 4. Lingkungan
C. Media Pembelajaran
1. Gambar pertandingan sepak bola
2. Kartu bilangan
3. Batu Batery
4. Gambar Tumbuhan
5. Lingkungan

V. EVALUASI
1. Lisan : Tanya jawab
2. Tertulis : Isian, uraian
3. Unjuk kerja : Hasil pengamatan dan praktek
4. Portofolio

Jepara, …………………......
Mengetahui,
Kepala MI ................................ Guru Kelas
..................................................

........................................ ......................................
NIP. NIP.

RPP Tematik Kelas 2 MI Kab. Jepara 142

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Tema : Peristiwa Alam

Kelas / Semester : II / 2 (dua)
Alokasi Waktu : 3 minggu

I. KOMPETENSI DASAR

1. PKn
3.3. Menampilkan sikap mau menerima kekalahan
2. Bahasa Indonesia
5.1. Menyampaikan pesen pendek yang didengarnya kepada orang lain
6.1. Mendiskripsikan tumbuhan 1 binatang disekitar sesuai ciri-cirinya dengan
menggunakan kalimat yang mudah diketahui orang lain.
7.1 Membaca nyaring teks (15-20) kalimat dengan memperhatikan lafal dan intonasi
yang tepat.
8.1. Mendiskripsikan tumbuhan / binatang disekitar secara sederhana dengan bahasa
tulis.
3. Matemntika
3.2. Melakukan pembagian dua angka
4.2. Mengenal sisi bangun datar
4. IPA
3.2. Mengidentifikasi jenis energi yang paling sering digunakan disekitar dengan
anggota keluarga.
5. IPS
2.2. Menceritakan pengatamannya dalam melaksanakan perannya dalam anggota
keluarga.

II. INDIKATOR

1. PKn
3.3.1. Menjelaskan cara pemilihan ketua kelompok
3.3.2 Menjelaskan suasana pemilihan ketua kelompok
3.3.3. Menjelaskan akibat jika tidak terpilih
3.3.4. Menampilkan sikap mau menerima kekalahan dalam perlombaan
2. BAHASA INDONESIA
5.1.1. Menjawab pertanyaan dan menentukan kembali isi bacaan dengan kata-kata
sendiri
5.1.2 Menceritakan kembali isi cerita dengan bahasanya sendiri
6.1.1. Ménceritakan kembali teks bacaan dengan kata-kata sendiri
7.1.1. Membaca dengan intonasi dan lafal yang tepat
8.1.1 Menulis tegak bersambung
3. MATEMATIKA
3.2.1. Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan pembagian.
4.2.1. Menyebutkan 4 macam bangun datar
4.2.2. Membuat bangun datar
4. IPA
3.2.1. Menyebutkan 2 sumber energi yang sering digunakan
3.2.2. Menjelaskan cara menghemat energi
5. IPS
2.2.1. Menyebutkan peran ayah dalarn keluarga
.2.2.2. Menyebutkan peran ibu dalam keluarga
2.2.3. Menyebutkan peran anak dalam keluarga

Ill. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Pertemuan Minggu I
A. Kegiatan Awal
1. Do’a
2. Mengabsen siswa
3. Apersepsi

RPP Tematik Kelas 2 MI Kab. Jepara 143

 B. Kegiatan Inti
1. Peserta didik diajak tanya jawab tentang pemilihan ketua kelas.
2. Peserta didik berrnusyawarah cara pemilihan ketua kelas
3. Peserta didik menjawab pertanyaan sesuai dengan isi bacaan.
4. Peserta didik menceritakan kembali dengan kata-katanya sendiri
5. Peserta didik diajak bermain dengan perkalian
6. Guru menunjukkan contoh-conloh.
7. Peserta didik menyebutkan tugas seorang ayah.
C. Kegiatan Akhir
Peserta didik diajak menyanyi “Matahari Terbenam”.

Pertemuan Minggu II
A. Kegiatan Awal
1. Do’a
2. Mengabsen siswa
B. Kegiatan Inti
1. Peserta didik menjelaskan akibat jika tidak terpilih menjadi ketua kelas.
2. Peserta didik menceritakan kembali teks bacaan dengan bahasanya sendiri
3. Peserta didik diajak bermain tentang pembagian
4. Peserta didik menyebutkan contoh-contoh sumber energi
5. Peserta didik menyebutkan tugas seorang ibu.
C. Kegiatan Akhir
Peserta didik diajak menyanyi “Ke Puncak Gunung”

Pertemuan Minggu III

A. Kegiatan Awal
1. Do’a
2. Mengabsen siswa
3. Apersepsi
B. Kegiatan Inti
1. Peserta didik melakukan perlombaan dengan penuh tanggung jawab
2. Peserta didik membaca dengan intonasi dan lafal dengan benar
3. Peserta didik menulis tegak bersambung dengan balk.
4. Peserta didik melakukan pengukuran benda datar.
5. Peserta didik menjelaskan tentang cara penghematan energi
6. Peserta didik menyebutkan tugas seorang anak.
C. Kegiatan Akhir
Peserta didik diajak menyanyi “Lihat Kebunku”

IV. METODE, SUMBER, DAN MEDIA PEMBELAJARAN

A. Metode
1. Ceramah 4. Tanya Jawab
2. Demonstrasi 5. Tugas
3. Game
B. Sumber
1. Buku Tematik.
2. Buku Pendamping
3. Pengembangan Guru
4. Lingkungan
5. Siswa
C. Media Pembelajaran
1. Kartu bilangan
2. Sumber energi
3. Lingkungan

V. EVALUASI
RPP Tematik Kelas 2 MI Kab. Jepara 144
 1. LIsan : Tanyajawab
2. Tertulis : Isian, uraian
3. Unjuk kerja : Hasil pengamatan dan praktek
4. Portofolio

Jepara, …………………......
Mengetahui,
Kepala MI ................................ Guru Kelas
..................................................

........................................ ......................................
NIP. NIP.

RPP Tematik Kelas 2 MI Kab. Jepara 145

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Tema : Rekreasi
Kelas / Semester : II / 2 (dua)
Alokasi Waktu : 3 minggu

I. KOMPETENSI DASAR

1. PKn
3.2. Menghargai suara terbanyak (mayoritas)
2. BAHASA INDONESIA
Medengarkan
5.2 Menceritakan isi dongeng yang didengar
Berbicara
6.2. Menceritakan cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata
sendiri
Membaca
7.2. Menyebutkan isi teks agak panjang (20 - 25 kailmat) yang dibaca dalam hati
Menulis
8.2. Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung
3. MATEMATIKA
Bilangan
3.2. Melakukan pembagian bilangan 2 angka
Geometri
4.2. Mengenal sisi bangun datar
4. LIMU PENGETAHUAN ALAM
4.1. Mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi, siang dan sore hari
5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
2.2. Menceritakan pengalamannya dalam melaksanakan peran dalam anggota keluarga
II. INDIKATOR

1. PKn
3.2.1. Menjelaskan anti menghargai
3.2.2. Memberi contoh menghargai.
2. BAHASA INDONESIA
Mendengarkan
5.2.1. Menceritakan kembali dongeng yang didengar dengan kata-kata sendiri
5.2.2. Menyebutkan tokoh-tokoh yang ada di dalam dongeng
Berbicara
6.2.1. Dapat bercerita kembali dengan menggunakan kata-kata sendiri
6.2.2. Membuat pertanyaan sesuai dengan isi dongeng
Membaca
7.2.1. Menuliskan isi teks dalam kalimat yang telah dibaca
7.2.2. Menjawab pertanyaan yang sesuai dengan teks.
Menulis
8.2.1. Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung
8.2.2. Membuat puisi anak dengan judul bebas
3. MATEMATIKA
Bilangan
3.2.1. Mengenal anti pembagian
3.2.2. Mengerjakan soal-soal pembagian 2 angka
Geometni I Pengukuran
4.2.1. Menyebutkan bentuk-bentuk bangun datar
4.2.2. Menunjukkan sisi-sisi bangun datar
4. IPA
4.1.1. Menceritakan kedudukan matahari pagi, siang dan sore hari
4.1.2. Membedakan panas yang dipancarkan matahari pada waktu pagi, siang dan sore
hari.
5. IPS
2.2.1. Bercerita tentang pengalaman dalam melaksanakan pesan dalam keluarga
2.2.2. Dapat menuliskan pengalaman melaksanakan peran dalam keluarga

RPP Tematik Kelas 2 MI Kab. Jepara 146

Ill. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

A. Kegiatan Awal
1. Do’a
2. Mengabsen siswa
3. Apersepsi

B. Kegiatan Inti

Pertemuan Minggu I
1. Anak diajak berdiri bérsama untuk menyanyikan lagu “Naik-naik ke Puncak Gunung”
2. Guru bercerita tentang tempat-tempat rekreasi
3. Guru bercerita tentang objek wisata “Pantai Kartini”
4. Anak didik menceritakan kembali objek wisata “Pantai Kartini”
5. Peserta didik menyebutkan perbekalan apa saja yang akan dibawa pada waktu ke
objek wisata.
6. Anak didik diajak bermain tentang biIangan pembagian
7. Anak didik menunjukkan arah matahari terbit dan terbenam
8. Melaksanakan tugas portofolio.

Pertemuan Minggu II
1. Anak didik diajak bernyanyi “Naik Becak” bersama-sama
2. Guru memberi contoh menghargai orang lain.
3. Peserta didik melakukan cara menghargai orang lain.
4. Guru membacakan teks yang berjudul “Kebun Keluarga”
5. Peserta didik menuliskan kembali dengan menggunakan kata-kata sendiri, bacaan
yang didengar.
6. Peserta didik membacakan hasil kerja anak ke depan kelas.
7. Peserta didik mengerjakan soal-soal pembagian 2 angka
8. Guru menjelaskan kedudukan matahari
9. Guru menjelaskan manfaat matahari bagi tubuh kita.
10. Peserta didik menuliskan pengalaman sendiri di dalam keluarga.

Pertemuan Minggu III

1. Peserta didik diajak menyanyikan “Naik Delman”.
2. Guru memberi contoh menghargai orang lain.
3. Guru memberi contoh puisi yang benar, peserta didik menirukan.
4. Peserta didik menyalin puisi yang berjudul “Ke Puncak Gunung”
5. Guru memperlihatkan bermacam-macam bangun datar.
6. Peserta didik menyebutkan macam-macam bangun datar.
7. Guru menjelaskan sisi-sisi bangun datar; peserta didik maju untuk menunjukkan.
8. Peserta didik mengerjakan soal-soal yang diberikan oleh guru.
9. Peserta didik menuliskan pengalaman dalam melaksanakan peran dalam keluarga.

IV. METODE, SUMBER, DAN MEDIA PEMBELAJARAN

A. Metode
1. Ceramah 4. Tanya Jawab
2. Demonstrasi 5. Tugas
3. Game
B. Sumber
1. Buku Tematik
2. Buku Pendamping
3. Pengembangan guru
4. Lingkungan
5. Siswa
C. Media Pembelajaran
1. Kartu Bilangan
2. Hewan Tiruan
3. Lingkungan

RPP Tematik Kelas 2 MI Kab. Jepara 147

V. EVALUASI

1. Lisan : Tanya jawab

2. Tertulis : Isian, uraian
3. Unjuk kerja : Hasil pengamatan dan praktek
4. Portofolio

Jepara, …………………......
Mengetahui,
Kepala MI ................................ Guru Kelas
..................................................

........................................ ......................................
NIP. NIP.

RPP Tematik Kelas 2 MI Kab. Jepara 148

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Tema : Transportasi
Kelas / Semester : II / 2 (dua)
Alokasi Waktu : 3 minggu

I. KOMPETENSI DASAR

1. PKn
4.2. Melaksanakan perilaku jujur, disiplin dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-
hari
2. BAHASA INDONESIA
5.1. Menyampaikan pesan pendek yang didengamya dan orang lain.
6.2. Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-
kata sendiri
7.1. Membaca nyaring teks (15-20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi
yang tepat.
8.2. Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi.
3. MATEMATIKA
3.3. Melakukan operasi hitung campuran.
4. IPA
4.2 Mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-
hari.
3.3. Melakukan operasi hitung campuran.
4.3. Mengenal sudut-sudut bangun datar.
5. IPS
2.3. Memberi contoh bentuk-bentuk kerjasama di lingkungan tetangga

II. INDIKATOR

1. PKn
4.2.1. Pengertian jujur.
4.2.2. Menyebutkan contoh perilaku jujur.
4.2.3. Menyebulkan contoh perilaku tidak jujur.
4.2.4. Menjelaskan pengertian disiplin.
4.2.5. Menyebutkan contoh disiplin di jalan raya.
4.2.6. Akibat tingkah laku tidak disiplin di jalan raya.
4.2.7. Menyebutkan contoh tidak disiplin di jalan raya.
2. BAHASA INDONESIA.
5.1.1. Menceritakan kembali cerita dengan kata-kata sendiri.
6.2.1. Menyebutkan bagian-bagian angkutan umum.
6.2.2. Menyebutkan tempat-tempat angkutan umum.
7.1.1. Membaca nyaring dengan intonasi yang tepat.
7.1.2. Membaca dengan lafal yang tepat.
7.1.3. Membaca sesuai dengan tanda baca yang benar.
8.2.1. Menulis dengan huruf tegak bersambung.
3. MATEMATIKA
3.3.1 Melakukan pengerjaan hitung campuran sampai dua àngka.
3.3.2 Melakukan pengerjaan hitung campuran perkalian dan pembagian.
4.3.1 Menyebutkan benda-benda di Iingkungan yang berbentuk persegi, persegi
panjang dan segitiga.
4. IPA
4.2.1 Menyebutkan arah matahari terbit.
4.2.2 Menyebutkan arah matahari terbenam.
4.2.3 Menyebutkan posisi atau letak matahari menurut waktu.
5. IPS
2.3.1. Menjelaskan kerjasama.
2.3.2. Menyebutkan bentuk-bentuk kerjasama di Iingkungan tetangga.

RPP Tematik Kelas 2 MI Kab. Jepara 149

III. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Pertemuan Minggu I

A. Kegiatan Awal
1. Doa bersama
2. Mengabsen siswa
3. Apersepsi ( menyanyikan Iagu Tamasya)
B. Kegiatan Inti
1. Menjelaskan pengertian jujur dalam perilaku sehari-hari
2. Peserta didik mendengarkan cerita bacaan pendek tentang angkutan tradisional
3. Peserta didik menyebutkan bagian-bagian alat transportasi
4. Membaca teks angkutan umum
5. Menulis nama-nama atat transportasi dengan huruf tegak bersambung
6. Peserta didik mengerjakan hitungan campuran perkalian dan pembagian 2 angka
7. Menyebutkan bentuk-bentuk bangun datar disekitar kita
8. Peserta didik mengamati matahari
9. Melakukan-kerjasama dalam kegiatan sehari-hari
10. Peserta didik mewarnai alat transportasi
C. Kegiatan Akhir
1. Tanya jawab materi yang diajarkan
2. Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi yang diajarkan tentang alat
transportasi
3. Doa bersama

Pertemuan Minggu II

A. Kegiatan Awal
1. Doa bersama
2. Mengabsen siswa
3. Apersepsi (bercerita perjalanan berangkat ke sekolah)
B. Kegiatan Inti
1. Menjelaskan disiplin berlalu-lintas
2. Peserta didik menyebutkan contoh alat transportasi modem
3. Menyebutkan bagian-bagian mobil
4. Membaca nyaring tentang angkutan umum
5. Menulis tegak bersambung tentang alat transportasi
6. Membentuk beberapa bangun datar sehingga membentuk bangun datar yang lain
7. Pengerjaan hitung perkalian dan pembagian.
8. Menyebutkan manfaat sinar matahari dalam kehidupan sehari-hari
9. Menyebutkan contoh kerjasama dalam kehidupan sehari-hari
C. Kegiatan Akhir
1. Tanya jawab materi yang diajarkan
2. Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi yang diajarkan tentang alat
transportasi
3. Doa bersama

Pertemuan Minggu Ill

A. Kegiatan Awal
1. Doa bersama
2. Mengabsen siswa
3. Apersepsi
B. Kegiatan Inti
1. Guru dan peserta didik tanya jawab tentang aturan-aturan naik kereta api
2. Peserta didik menjawab pertanyaan akibat tidak membeli karcis
3. Menjelaskan perilaku tidak disiplin
4. Menyebutkan perbedaan angkutan modern dan angkutan tradisional
5. Menyebutkan tempat-tempat pemberhentian angkutan umum
6. Membaca Teks yang berjudul” Naik Kereta Api” dengan lafal dan intonasi yang benar
7. Menyalin teks lagu “ Naik Kereta Api” dengan tulisan tegak bersambung
8. Melakukan pengerjaan operasi hitung perkalian dan pembagian dalam bentuk soal
cerita.

RPP Tematik Kelas 2 MI Kab. Jepara 150

 9. Mengurutkan bangun-bangun datar dan yang terkecil ke terbesar
10. Menggambar dan mewamal gambar bangun datar
11. Menyebutkan Ietak matahari menurut waktu
12. Membiasakan kerjasama di Iingkungan tetangga
C. Kegiatan Akhir
1. Tanya jawab materi yang diajarkan
2. Guru bersama peserta didik menyimpulkan materi yang diajarkan tentang alat
transportasi
3. Pelajaran ditutup dengan menyanyikan lagu ”Tamasya”
3. Doa bersama

IV. METODE, SUMBER, DAN MEDIA PEMBELAJARAN

A. Metode
1. Ceramah 4. Tanya Jawab
2. Demonstrasi 5. Tugas
3. Game
B. Sumber
1. Buku Temati
2. Buku Pndamping
3. Pengembangan guru
4. Lingkungan
5. Siswa
C. Media Pembelajaran
1. Gambar alat transportasi
2. Model alat transportasi

V. EVALUASI

1. Lisan : Tanya jawab

2. Tertulis : Isian, uraian
3. Unjuk kerja : Hasil pengamatan dan praktek
4. Portofolio

Jepara, …………………......
Mengetahui,
Kepala MI ................................ Guru Kelas
..................................................

........................................ ......................................
NIP. NIP.

RPP Tematik Kelas 2 MI Kab. Jepara 151

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Tema : Hewan dan Tumbuhan

Kelas / Semester : II / 2 (dua)
Alokasi Waktu : 3 minggu

I. KOMPETENSI DASAR

1. PKn
4.2. Melaksanakan perilaku jujur, disiplin dan senang bekerja dalam kegiatan sehari-
hari.
2. BAHASA INDONESIA
5.2. Menceritakan kembali isi dongeng yang di dengamya.
6.2 Menceritakan kembali cerita anak yang di dengarkan dengan menggunakan kata-
kata sendiri.
7.2. Menyebutkan isi teks agak panjang (20-25 kalimat) yang di baca dalam hati.
8.2. Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi.
3. MATEMATIKA
3.3. Melakukan operasi hitung campuran.
4.3. Mengenal sudut-sudut bangun datar.
4. ILMU PENGATAHUAN ALAM
4.2. Mendiskripsikán kegunaan panas dan cahaya mataharl.
5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
2.3 Memberi contoh bentuk-bentuk kerjasama di Iingkungan tetangga.

II. INDIKATOR

1. PKn
4.2.1. Mendefinisikan arti kejujuran.
4.2.2. Menjelaskan manfaat dan kejujuran.
4.2.3. Mendefinisikan anti kedisiplinan.
4.2.4. Menjelaskan manfaat kedisiplinan.
4.2.5. Menyebutkan manfaat kerjasama.
4.2.6. Memberikan contoh bentuk kerjasama.
4.2.7. Akibat tidak jujur, disiplin dan kerjasama.
2. BAHASA INDONESIA
5.2.1. Menjawab pertanyaan sesuai isi cerita.
5.2.2. Menceritakan kembali cerita dengan menggunakan kata-kata sendiri.
6.2.1. Membaca cerita pendek tentang dongeng.
6.2.2. Menceritakan kembali dongeng dengan kata-katanya sendiri.
7.2.1. Membaca teks cerita dengan lafal dan intonasi yang tepat.
7.2.2. Menjawab atau mengajukan pertanyaan dan teks yang dibaca.
8.2.1. Menyalin puisi dengan tulisan tegak bersambung.
3. MATEMATIKA
3.3.1. Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian dan pembagian.
4.3.1. Melakukan pengukuran dengan alat ukur untuk menentukan bentuk benda.
4. ILMU PENGETAHUAN ALAM
4.2.1. Menjelaskan manfaat panas matahari.
4.2.2. Menyebutkan manfaat panas matahari.
5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
2.3.1. Menjelaskan pentingnya kerjasama.
2.3.2. Menyebutkan manfaat kerjasama.
2.3.3. Menyebutkan contoh kerjasama di rumah, sekolah dan Iingkungan.

III. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Pertemuan Minggu I
A. Kegiatan Awal
1. Doa
2. Mengabsen peserta didik.
3. Apersepi

RPP Tematik Kelas 2 MI Kab. Jepara 152

 B. Kegiatan Inti
1. Peserta didik diajak bermain peran yang mengandung nilai kejujuran
2. Peserta didik menyebutkan manfaat kejujuran
3. Guru menjelaskan anti kedisiplinan
4. Peserta didik membaca cerita pendek
5. Peserta didik membaca sebuah dongeng
6. Peserta didik menyalin puisi dengan tulisan tegak bersambung
7. Peserta didik menjelaskan soal-soal perkalian
Contoh: 1 ekor kambing berkaki 4. Berapa jumlah kaki 5 ekor kambing?
8. Peserta didik mengukur tinggi tanaman
9. Peserta didik diajak ke tempat yang terkena sinar matahari
10. Peserta didik diberi tugas memelihara tanaman secara berkelompok
C. Kegiatan Akhir (Penutup)
Menyanyikan lagu “Naik ke Puncak gunung”.

Pertemuan Minggu Il
A. Kegiatan Awal
1. Doa
2. Mengabsen peserta didik
3. Apersepi
B. Kegiatan Inti
1. Guru menjelaskan arti disiplin
2. Peserta didik menyebutkan manfaat kedisiplinan
3. Peserta didik menyebutkan manfaat kerjasama
4. Peserta didik menceritakan teks cerita dengan kata-katanya sendiri
5. Peserta didik menceritakan kembali dongeng yang telah didengar dengan
menggunakan bahasa sendiri
6. Peserta didik menjawab pertanyaán dan teks bacaan yang telah dibaca
7. Peserta didik menulis kalimat yang di diktekan oleh guru
8. Peserta didik menyelesaikan soal-soal pembagian
Contoh: 1 keranjang mangga berisi 5 buah dibagikan kepada 3 anak. Berapa bagian
tiap-tiap anak?
9. Peserta didik membandingkan hewan kucing, dengan tikus
10. Guru menjelaskan manfaat pasan matahari:
11. Tanya jawab manfaat kerjasama
C. Kegiatan Akhir
Menyanyikan lagu “Matahari Terbenam”

Pertemuan Minggu III

A. Kegiatan Awal
1. Doa
2. Mengabsen peserta didik
3. Apersepsi
B. Kegiatan Inti
1. Peserta didik menyebutkan contoh-contoh kerjasama
2. Guru menjelaskan akibat orang yang tidak mau bekerjasama
3. Peserta didik menjawab pertanyaan tentang isi cerita
4. Peserta didik membaca óenita kemudian menceritakan kembali dengan kata-
katanya sendiri
5. Peserta didik membaca teks cerita
6. Peserta didik menulis puisi dengan tulisan tegak bersambung
7. Peserta didik mengerjakan hitungan campuran mengenai perkalian dan pembagian
8. Peserta didik mengukur tinggi tanaman yang ada di lingkungan sekolah
9. Peserta didik menjelaskan dan menyebutkan manfaat matahari
10. Pesenta didik menyebutkan contoh kerjasarna di rumah, sekolah dan lingkungan

IV. METODE, SUMBER, DAN MEDIA PEMBELAJARAN

A. Metode
1. Ceramah 4. Tanya Jawab
2. Demonstrasi 5. Tugas
3. Game

RPP Tematik Kelas 2 MI Kab. Jepara 153

 B. Sumber
1. Buku tematik 3. Buku pendamping
2. Pengembangan guru 4. Lingkungan
3. Kaset / CD 5. Tap recorder

C. Media Pembelajaran
1. Gambar hewan
4. Gambar Tumbuhan
5. Lingkungan

V. EVALUASI

1. Lesan : Tanyajawab
2. Tertulis : Isian, uraian
3. Unjuk kerja : Hasil pengamatan dan praktek
4. Portofolio

Jepara, …………………......
Mengetahui,
Kepala MI ................................ Guru Kelas
..................................................

........................................ ......................................
NIP. NIP.

RPP Tematik Kelas 2 MI Kab. Jepara 154