RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Tema : Diri Sendiri

Kelas / Semester : III / 1 (satu)
Alokasi Waktu : 3 minggu

I. KOMPETENSI DASAR

1. PKn
1.1 Mengenal makna satu nusa, satu bangsa, dan satu bahasa
2. BAHASA INDONESIA
1.1 Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan
2.1 Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang
runtut dan mudah dipahami
3.1 Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat
4.1 Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan
penggunaan ejaan
3. MATEMATIKA
1.1 Menentukan letak bilangan pada garis bilangan
2.1 Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya (meteran, timbangan, atau jam)
4. ILMU PENGETAHUAN ALAM
1.1 Mendiskripsikan ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup
5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
1.1 Menceritakan Iingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah

II. INDIKATOR

1. PKn
 Mengetahui makna sumpah pemuda
 Mengetahui Iahirnya sumpah pemuda
2. BAHASA INDONESIA
 Mendengarkan penjelasan
 Menganalisa penjelasan
 Melaksanakan penjelasan
 Melengkapi kalimat penjelasan
 Menceritakan pengalaman pribadi
 Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat
 Menyusun paragraf sederhana dengan memperhatikan penggunaan ejaan
3. MATEMATIKA
 Menggambar garis bilangan
 Menentukan letak bilangan pada garis bilangan
 Menyebutkan nama alat ukur
 Menyebutkan fungsi alat ukur
 Mengukur dengan alat ukur
4. ILMU PENGETAHUAN ALAM
 Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup
 Membedakan antara makhluk hidup dan tak hidup berdasarkan pengamatan ciri-ciri
5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
 Menyebutkan lingkungan alam buatan
 Menyebutkan Iingkungan alam alami
 Menjelaskan pengertian lingkungan alam dan lingkungan buatan

III. LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN

A. Kegiatan Awal
1. Doa bersama
2. Absensi siswa
3. Appersepsi Menyanyikan lagu “Satu Nusa Satu Bangsa”
RPP Tematik Kelas 3 MI Kab. Jepara 153
 B. Kegiatan Inti
1 Mengidentifikasi jenis kelamin
2 Mengenal makna satu nusa
3 Mengenal makna satu bangsa
4. Mengenal makna satu bahasa
5. Mendengarkan penjelasan
6. Menganalisa penjelasan
7. Melaksanakan penjelasan
8. Melengkapi kalimat penjelasan
9. Menceritakan pengalaman pribadi
10. Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat
11. Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan
penggunaan ejaan
12. Menggambar garis bilangan
13. Menentukan letak bilangan pada garis bilangan
14. Menyebutkan nama alat ukur
15. Menyebutkan fungsi alat ukur
16. Mengukur dengan alat ukur
17. Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup
18. Membandingkan ciri-ciri makhluk hidup dan tak hidup
19. Menjelaskan alam buatan dan alam alami
20. Mengidentifikasikan alam
21. Menceritakan alam
(Langkah-langkah kegiatan disesuaikan dengan jadwal pelajaran masing-masing
sekoIah)
C. Kegiatan Akhir
1. Siswa melaksanakan tugas portofolio
2. Pelajaran ditutup dengan agu “Satu Nusa Satu Bangsa”

IV. METODE, SUMBER, DAN MEDIA PEMBELAJARAN

A. Metode
1. Ceramah 4. Tanya Jawab
2. Demonstrasi 5. Tugas
3. Game
B. Sumber
1. Buku Tematik Kelas 3
(Terdiri dari PKn, B. Indonesia, Matematika, IPA, IPS)
2. Pengembangan Guru
C. Media Pembelajaran
1. Kartu bilangan 2. Kartu huruf
3. Kartu kata 4. Gambar-gambar yang relevan

V. PENILAIAN

1. Lisan 2. Tertulis
3. Perbuatan 4. Portofolio

Jepara, …………………......
Mengetahui,
Kepala MI ................................ Guru Kelas
..................................................

........................................ ......................................
NIP. NIP.

RPP Tematik Kelas 3 MI Kab. Jepara 154

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Tema : Keluarga
Kelas / Semester : III / 1 (satu)
Alokasi Waktu : 3 minggu

I. KOMPETENSI DASAR
1. PKn
1.1 Mengamalkan nilai nilai sumpah pemuda
2. BAHASA INDONESIA
1.1 Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan
Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang
runtut dan mudah dipahami
Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat
Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan
penggunaan ejaan
3. MATEMATIKA
2.1 Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya (meteran, timbangan, atau jam)
Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka
Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya (meteran, timbangan, atau jam)
4. ILMUPENGETAHUAN ALAM
1.1 Menggolongkan makhluk hidup secara sederhana
5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
1.1 Memelihara Iingkungan alam dan buatan di sekitar rumah

II. INDIKATOR

1. PKn
 Meneladani jiwa sumpah pemuda, persatuan dan kesatuan, rela berkorban
2. BAHASA INDONESIA
 Menyusun paragraf sederhana dengan memperhatikan penggunaan ejaan
 Mendengarkan penjelasan
 Menganalisa penjelasan
 Melaksanakan penjelasan
 Melengkapi kalimat penjelasan
 Menceritakan pengalaman pribadi
 Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat
 Menyusun paragraf sederhana dengan memperhatikan penggunaan ejaan
3. MATEMATIKA
 Menggambar garis bilangan
 Menentukan letak bilangan pada garis bilangan
 Menyebutkan nama alat ukur
 Menyebutkan fungsi alat ukur
 Mengukur dengan alat ukur
 Menjumlahkan tiga angka tanpa teknik menyimpan
 Menjumlahkan tiga angka dengan teknik menyimpan
 Mengurangkan tiga angka tanpa teknik meminjam
 Mengurangkan tiga angka dengan teknik meminjam
 Menyebutkan nama alat ukur
 Menyebutkan fungsi alat ukur
 Mengukur dengan alat ukur
4. ILMU PENGETAHUAN ALAM
 Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup
 Mengidentifikasi persamaan dan perbedaan hewan dan tumbuhan
 Menggolongkan hewan berdasarkan persamaan ciri-cirinya
 Menggolongkan tumbuhan berdasarkan persamaan ciri-cirinya
5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
 Menjelaskan lingkungan alam
 Menyebutkan cara merawat lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah

RPP Tematik Kelas 3 MI Kab. Jepara 155

  Melaksanakan atau merawat lingkungan alam
III. LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN
A. Kegiatan Awal
1. Doa bersama
2. Absensi siswa
3. Appersepsi menyanyikan lagu “Satu Nusa Satu Bangsa”
B. Kegiatan Inti
1 Mengidentifikasi jenis kelamin
2. Melakukan kebiasaan hidup bersatu dalam kehidupan sehari-hari
3. Menyebutkan arti rela berkorban
4. Mendengarkan penjelasan
5. Menganalisa penjelasan
6. Melaksanakan penjelasan
7. Melengkapi kalimat penjelasan
8. Menceritakan pengalaman pribadi
9. Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat
10. Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan
penggunaan ejaan
11. Menjumlahkan tiga angka tanpa teknik menyimpan
12. Menjumlahkan tiga angka dengan teknik menyimpan
13. Mengurangkan tiga angka tanpa teknik meminjam
14. Mengurangkan tiga angka dengan teknik meminjam
15. Menyebutkan nama alat ukur
16. Menyebutkan fungsi alat ukur
17. Mengukur dengan alat ukur
18. Menggolongkan makhluk hidup berdasarkan ciri-cirinya
19. Mengelompokkan hewan berdasarkan persamaan ciri-cirinya
20. Mengelompokkan tumbuhan berdasarkan persamaan ciri-cirinya
21. Menerangkan cara merawat lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah
(Langkah-langkah kegiatan disesuaikan dengan jadwal pelajaran masing-masing
sekoIah)
C. Kegiatan Akhir
1. Siswa melaksanakan tugas portofolio
2. Pelajaran ditutup dengan agu “Satu Nusa Satu Bangsa”

IV. METODE, SUMBER, DAN MEDIA PEMBELAJARAN

A. Metode
1. Ceramah 4. Tanya Jawab
2. Demonstrasi 5. Tugas
3. Game
B. Sumber
1. Buku Tematik Kelas 3
(Terdiri dari PKn, B. Indonesia, Matematika, IPA, IPS)
2. Pengembangan Guru
C. Media Pembelajaran
1. Kartu bilangan 2. Kartu huruf
3. Kartu kata 4. Gambar-gambar yang relevan

V. PENILAIAN
1. Lisan 2. Tertulis
3. Perbuatan 4. Portofolio

Jepara, …………………......
Mengetahui,
Kepala MI ................................ Guru Kelas
..................................................

........................................ ......................................
NIP. NIP.

RPP Tematik Kelas 3 MI Kab. Jepara 156

RPP Tematik Kelas 3 MI Kab. Jepara 157
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Tema : Lingkungan
Kelas / Semester : III / 1 (satu)
Alokasi Waktu : 3 minggu

I. KOMPETENSI DASAR

1. PKn
1.1 Mengenal aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar
2. BAHASA INDONESIA
1.1 Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan
2.1 Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut
dan mudah
3.2 Menjelaskan isi teks (100-150 kata) melaIui membaca intensif
4.1 Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan
penggunaan ejaan
3. MATEMATIKA
1.3 Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka dan pembagian bilangan
tiga angka
2.2 Menggunakan alat ukur dalam pemecahan masalah
4. ILMU PENGETAHUAN ALAM
2.1 Membedakan ciri-ciri lingkungan sehat dan tidak sehat berdasarkan pengamatan
sekitar
5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
1.1 Memelihara lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah

II. INDIKATOR

1. PKn
 Memberi contoh kemajemukan aturan-aturan yang berlaku di masyarakat
 Mengetahui Iahirnya sumpah pemuda
2. BAHASA INDONESIA
 Mendengarkan penjelasan
 Menganalisa penjelasan
 Melaksanakan penjelasan
 Melengkapi kalimat penjelasan
 Menceritakan pengalaman pribadi
 Menjelaskan isi bacaan
 Menjawab pertanyaan bacaan
 Menyusun paragraf sederhana dengan memperhatikan penggunaan ejaan
3. MATEMATIKA
 Perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka
 Pembagian memberi tiga angka
 Menyebutkan nama alat ukur
 Menyebutkan fungsi alat ukur
 Mengukur dengan alat ukur
4. ILMU PENGETAHUAN ALAM
 Membedakan kondisi ingkungan sehat dan tidak sehat
 Mengidentifikasi penyebab pencemaran lingkungan
5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
 Menyebutkan cara merawat Iingkungan alam dan buatan
 Melaksanakan atau merawat lingkungan alam dan buatan

III. LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN

A. Kegiatan Awal
1. Doa bersama
2. Absensi siswa
3. Appersepsi : Tanya jawab tentang lingkungan sekitar siswa
RPP Tematik Kelas 3 MI Kab. Jepara 158
 B. Kegiatan Inti
1 Melakukan kebiasaan hidup yang berlaku di masyarakat
2. Mendengarkan penjelasan
3. Menganalisa penjelasan
4. Melaksanakan penjelasan
5. Melengkapi kalimat penjelasan
6. Menceritakan pengalaman pribadi
7. Menjelaskan isi bacaan
8. Menjawab pertanyaan bacaan
9. Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan
penggunaan ejaan
10. Perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka
11. Pembagian bilangan tiga angka
12. Menyebutkan nama alat ukur
13. Menyebutkan fungsi alat ukur
14. Mengukur dengan alat ukur
15. Membandingkan Iingkungan sehat dan tidak sehat
16. Menjelaskan penyebab pencemaran lingkungan
17. Menerangkan cara merawat lingkungan alam dan buatan
(Langkah-langkah kegiatan disesuaikan dengan jadwal pelajaran masing-masing
sekoIah)
C. Kegiatan Akhir
1. Siswa melaksanakan tugas portofolio
2. Pelajaran ditutup dengan lagu “Menanam Jagung”

IV. METODE, SUMBER, DAN MEDIA PEMBELAJARAN

A. Metode
1. Ceramah 4. Tanya Jawab
2. Demonstrasi 5. Tugas
3. Game
B. Sumber
1. Buku Tematik Kelas 3
(Terdiri dari PKn, B. Indonesia, Matematika, IPA, IPS)
2. Pengembangan Guru
C. Media Pembelajaran
1. Kartu bilangan 2. Kartu huruf
3. Kartu kata 4. Gambar-gambar yang relevan

V. PENILAIAN

1. Lisan 2. Tertulis
3. Perbuatan 4. Portofolio

Jepara, …………………......
Mengetahui,
Kepala MI ................................ Guru Kelas
..................................................

........................................ ......................................
NIP. NIP.

RPP Tematik Kelas 3 MI Kab. Jepara 159

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Tema : Pengalaman
Kelas / Semester : III / 1 (satu)
Alokasi Waktu : 3 minggu

I. KOMPETENSI DASAR
1. PKn
1.1 Contoh aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar
2. BAHASA INDONESIA
1.1 Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan
2.2 Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut
dan mudah dipahami
3.2 Menjelaskan isi teks (100 - 150 kata) melalui membaca intensif
4.2 Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar
3. MATEMATIKA
1.3 Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka dan pembagian bilangan
tiga angka
2.2 Menggunakan alat ukur dalam pemecahan masalah
4. ILMU PENGETAHUAN ALAM
1.3 Mendiskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal-hal yang
mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak (makanan, kesehatan,
rekreasi, istirahat, dan olahraga)
5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Membuat denah dan peta Iingkungan rumah dan sekolah

II. INDIKATOR
1. PKn
 Memberi contoh kemajemukan aturan-aturan yang berlaku di masyarakat
 Mengetahui Iahirnya sumpah pemuda
2. BAHASA INDONESIA
 Mendengarkan dongeng anak
 Menyebutkan tokoh dongeng
 Menyebutkan watak dan tokoh
 Meyusun jadwal kegiatan
 Menjelaskan cara menyusun jadwal kegiatan
 MenjeIaskan isi bacaan
 Menjawab pertanyaan bacaan
 Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar
3. MATEMATIKA
 Perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka
 Pembagian bilangan tiga angka
 Menyebutkan nama alat ukur
 Menyebutkan fungsi alat ukur
 Mengukur dengan alat ukur
4. ILMU PENGETAHUAN ALAM
 Mengidentifikasi kebutuhan makhluk hidup
 MenjeIaskan apa yang terjadi jika salah satu kebutuhan makhluk hidup tidak
terpenuhi
 Mempraktikkan cara memelihara dan merawat tanaman/hewan
5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
 Membuat denah
 Menerangkan denah

III. LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN

A. Kegiatan Awal
1. Doa bersama
2. Absensi siswa
3. Appersepsi menyanyikan lagu “Bangun Tidur”
RPP Tematik Kelas 3 MI Kab. Jepara 160
 B. Kegiatan Inti
1 Melakukan kebiasaan hidup yang berlaku di masyarakat
2. Mendengarkan dongeng anak
3. Menyebutkan tokoh dongeng
4. Menyebutkan watak dan tokoh
5. Meyusun jadwal kegiatan
6. Menjelaskan cara menyusun jadwal kegiatan
7. Menjelaskan isi bacaan
8. Menjawab pertanyaan bacaan
9. Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar
10. Perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka
11. Pembagian bilangan tiga angka
12. Menyebutkan nama alat ukur
13. Menyebutkan fungsi alat ukur
14. Mengukur dengan alat ukur
15. Mencari informasi kebutuhan manusia, hewan, dan tumbuhan untuk
mempertahankan hidupnya
16. Memperkirakan yang akan terjadi jika salah satu kebutuhan makhluk hidup tidak
terpenuhi
17. Mempraktikkan cara memelihara tanaman/hewan
18. Menjelaskan cara membuat denah rumah
19. Menjelaskan cara membuat peta rumah
(Langkah-langkah kegiatan disesuaikan dengan jadwal pelajaran masing-masing
sekoIah)
C. Kegiatan Akhir
1. Siswa melaksanakan tugas portofolio
2. Pelajaran ditutup dengan lagu “Bangun Tidur ”

IV. METODE, SUMBER, DAN MEDIA PEMBELAJARAN

A. Metode
1. Ceramah 4. Tanya Jawab
2. Demonstrasi 5. Tugas
3. Game
B. Sumber
1. Buku Tematik Kelas 3
(Terdiri dari PKn, B. Indonesia, Matematika, IPA, IPS)
2. Pengembangan Guru
C. Media
1. Kartu bilangan 2. Kartu huruf
3. Kartu kata 4. Gambar-gambar yang relevan

V. PENILAIAN

1. Lisan 2. Tertulis
3. Perbuatan 4. Portofolio

Jepara, …………………......
Mengetahui,
Kepala MI ................................ Guru Kelas
..................................................

........................................ ......................................
NIP. NIP.

RPP Tematik Kelas 3 MI Kab. Jepara 161

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Tema : Kegemaran
Kelas / Semester : III / 1 (satu)
Alokasi Waktu : 3 minggu

I. KOMPETENSI DASAR

1. PKn
1.1 Menyebutkan contoh aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar
2. BAHASA INDONESIA
1.1 Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan
2.2 Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan
menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat
3.3 Menceritakan isi dongeng yang dibaca
4.2 Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar
3. MATEMATIKA
1.4 Melakukan operasi hitung campuran
2.3 Mengenal hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan
berat
4. ILMU PENGETAHUAN ALAM
2.2 Mendiskripsikan kondisi Iingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan
5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Melakukan kerja sama di Iingkungan rumah, sekolah, dan kelurahan I desa

II. INDIKATOR

1. PKn
 Memberi contoh aturan yang berlaku di masyarakat
2. BAHASA INDONESIA
 Mendengarkan dongeng anak
 Menyebutkan tokoh dongeng
 Menyebutkan watak dan tokoh
 Meyusun jadwal kegiatan
 Menjelaskan cara menyusun jadwal kegiatan
 MenjeIaskan isi bacaan
 Menjawab pertanyaan bacaan
 Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar
3. MATEMATIKA
 MeIakukan operasi hitung campuran dengan menerapkan aturannya
 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar satuan waktu, antar
satuan panjang, dan antar satuan berat
4. ILMU PENGETAHUAN ALAM
 Menjelaskan pengaruh pencemaran lingkungan terhadap kesehatan
 Menjelaskan cara menanggulangi pencemaran Iingkungan
5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
 Melaksanakan kegiatan kerjasama

III. LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN

A. Kegiatan Awal
1. Doa bersama
2. Absensi siswa
3. Appersepsi menyanyikan lagu “Si Kancil”
B. Kegiatan Inti
1 Menceritakan aturan-aturan yang berlaku di masyarakat
2. Mendengarkan dongeng anak
3. Menyebutkan tokoh dongeng
4. Menyebutkan watak dan tokoh
5. Tanggapan dan saran
6. Menceritakan kembali dongeng yang sudah dibaca di depan kelas

RPP Tematik Kelas 3 MI Kab. Jepara 162

 7. Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar
8. Melakukan operasi hitung campuran dengan menerapkan aturannya
9. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar satuan waktu, antar
satuan panjang, dan antar satuan berat
10. Menceritakan pengaruh pencemaran lingkungan terhadap kesehatan
11. Cara penanggulangan pencemaran Iingkungan
12. Menerangkan manfaat kerjasama
13. Mendemonstrasikan kegiatan kerjasama

(Langkah-langkah kegiatan disesuaikan dengan jadwal pelajaran masing-masing

sekoIah)
C. Kegiatan AKhir
1. Siswa melaksanakan tugas portofolio
2. Pelajaran ditutup dengan lagu “Si Kancil”

IV. METODE, SUMBER, DAN MEDIA PEMBELAJARAN

A. Metode
1. Ceramah 4. Tanya Jawab
2. Demonstrasi 5. Tugas
3. Game
B. Sumber
1. Buku Tematik Kelas 3
(Terdiri dari PKn, B. Indonesia, Matematika, IPA, IPS)
2. Pengembangan Guru
C. Media Pembelajaran
1. Kartu bilangan 2. Kartu huruf
3. Kartu kata 4. Gambar-gambar yang relevan

V. PENILAIAN

1. Lisan 2. Tertulis
3. Perbuatan 4. Portofolio

Jepara, …………………......
Mengetahui,
Kepala MI ................................ Guru Kelas
..................................................

........................................ ......................................
NIP. NIP.

RPP Tematik Kelas 3 MI Kab. Jepara 163

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Tema : Kebersihan, Kesehatan, dan Keamanan

Kelas / Semester : III / 1 (satu)
Alokasi Waktu : 3 minggu

I. KOMPETENSI DASAR

1. PKn
Melaksanakan aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar
2. BAHASA INDONESIA
1 .2 Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan
2 3 Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan
menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat
3.3 Menceritakan isi dongeng yang dibaca
3. MATEMATIKA
4.2 Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar
1 .5 Memecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang
2.3 Mengenal hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan
berat
4. ILMU PENGETAHUAN ALAM
2.3 Menjelaskan cara menjaga kesehatan Iingkungan sekitar
5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Melakukan kerja sama di Iingkungan rumah, sekolah, dan kelurahan / desa

II. INDIKATOR

1. PKn
 Membiasakan melaksanakan aturan-aturan yang berlaku di Iingkungan masyarakat
sekitar
2. BAHASA INDONESIA
 Mendengarkan dongeng anak
 Menyebutkan tokoh dongeng
 Menyebutkan watak dan tokoh
 Tanggapan dan saran
 Menceritakan kembali dongeng yang sudah dibaca
 Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar
3. MATEMATIKA
 Menghitung jumlah harga
 Menghitung uang kembalian
 Menukar uang dengan satuan yang lebih kecil
 Memecahkan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan uang
 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar satuan waktu, antar
satuan panjang, dan antar satuan berat
4. ILMU PENGETAHUAN ALAM
 Menjelaskan cara menanggulangi pencemaran lingkungan
 Melakukan kegiatan nyata untuk mernelihara kesehatan Iingkungan
 Membuat Iaporan tentang Iingkungan yang sehat dan lingkungan yang tidak sehat
berdasarkan pengamatan
5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
 Melaksanakan kegiatan kerjasama

III. LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN

A. Kegiatan Awal
1. Doa bersama
2. Absensi siswa
3. Appersepsi Menyanyikan lagu “Bangun Pemuda-Pemudi”

RPP Tematik Kelas 3 MI Kab. Jepara 164

 B. Kegiatan Inti
1 Menceritakan aturan-aturan yang berlaku di masyarakat
2. Mendengarkan dongeng anak
3. Menyebutkan tokoh dongeng
4. Menyebutkan watak dan tokoh
5. Tanggapan dan saran
6. Menceritakan kembali dongeng yang sudah dibaca di depan kelas
7. Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar
8. Menghitung jumlah harga
9. Menghitung uang kembalian
10. Menukar uang dengan satuan yang Iebih kecil
11. Memecahkan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan uang
12. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan hubungan antar satuan waktu, antar
satuan panjang, dan antar satuan berat
13. Mempraktikkan cara mernelihara kesehatan Iingkungan
14. Mengamati keadaan Iingkungan sekitar kemudian membuat laporan
15. Menerangkan manfaat kerjasama
16. Menjelaskari arti kerjasama
17. Mendemonstrasikan kegiatan kerjasama

(Langkah-langkah kegiatan disesuaikan dengan jadwal pelajaran masing-masing

sekoIah)
C. KEGIATAN AKHIR
1. Siswa melaksanakan tugas portofolio
2. Pelajaran ditutup dengan lagu “Maju Tak Gentar”

IV. METODE, SUMBER, DAN MEDIA PEMBELAJARAN

A. Metode
1. Ceramah 4. Tanya Jawab .
2. Demonstrasi 5. Tugas
3. Game
B. Sumber
1. Buku Tematik Kelas 3
(Terdiri dari PKn, B. Indonesia, Matematika, IPA, IPS)
2. Pengembangan Guru
C. Media Pembelajaran
1. Kartu bilangan 2. Kartu huruf
3. Kartu kata 4. Gambar-gambar yang relevan

V. PENILAIAN

1. Lisan 2. Tertulis
3. Perbuatan 4. Portofolio

Jepara, …………………......
Mengetahui,
Kepala MI ................................ Guru Kelas
..................................................

........................................ ......................................
NIP. NIP.

RPP Tematik Kelas 3 MI Kab. Jepara 165

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Tema : Tempat Umum

Kelas / Semester : III / 2 (dua)
Alokasi Waktu : 3 minggu

I. KOMPETENSI DASAR

1. PKn
Mengenal pentingnya memiliki harga diri
2. BAHASA INDONESIA
5.1 Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang
didengarnya
6.1 Melakukan percakapan melalui telepon/aIat komunikasi sederhana dengan
menggunakan kalimat ringkas
Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150-
200 kata) yang dibaca secara intensif
Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri menggunakan pilihan kata
dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital,
dan tanda titik
3. MATEMATIKA
2.3 Mengenal hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang, dan antar satuan
berat
3.1 Mengenal pecahan sederhana
4.1 Mengidentifikasi berbagai bangun datar sederhana menurut sifat atau unsurnya
4. ILMU PENGETAHUAN ALAM
3.2 Mendiskripsikan perubahan sifat benda (ukuran, bentuk, warna/rasa) yang dapat
diamati akibat pembakaran, pemanasan, dan diletakkan di udara terbuka
5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Mengamati jenis-jenis pekerjaan
II. INDIKATOR

1. PKn
 Mengetahui adanya hak dan kewajiban sebagai individu
 Membiasakan menghargai hak dan kewajiban individu
2. BAHASA INDONESIA
 Mencatat isi berita
 Memberikan komentar isi berita
 Menceritakan isi drama
 Mampu membuat percakapan sederhana melalui telepon dengan menggunakan
kalimat ringkas
 Menjawab pertanyaan tentang isi bacaan
 Mampu mengajukan pertanyaan
 Mampu menulis kalimat dengan ejaan yang tepat
 Mampu menulis karangan berdasarkan gambar seri
3. MATEMATIKA
 Mengartikan pecahan
 Membaca pecahan
 Menulis pecahan sederhana
 Menemukan sifat-sifat bangun datar, segitiga, persegi, persegi panjang
 Menggambar bangun sesuai dengan sifat-sifat bangun datar yang diberikan
4. ILMU PENGETAHUAN ALAM
 Mendemonstrasikan adanya perubahan sifat pada benda, akibat pembakaran,
pemanasan, dan diletakkan di udara terbuka
 Membandingkan benda sebelum dan sesudah mengalami perubahan.
5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
 Mengidentifikasikan jenis-jenis pekerjaan di Iingkungan tempat tinggal siswa; yang
menghasilkan barang dan jasa
 Membuat daftar pekerjaan orang tua siswa yang menghasilkan barang dan jasa

RPP Tematik Kelas 3 MI Kab. Jepara 166

III. LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN

A. Kegiatan Awal
1. Doa bersama
2. Absensi siswa
3. Appersepsi Menyanyikan lagu “Cita-Citaku”

B. Kegiatan Inti
1 Mengenal adanya hak individu
2. Mengenal kewajiban sebagai individu
3. Melakukan kebiasaan menghargai hak individu
4. Melakukan kebiasaan menghargai kewajiban individu
5. Mencatat berita dan koran
6. Mendengarkan berita di TV/ radio
7. Mencatat isi berita
8. Mengajukan pertanyaan mengomentari isi berita
9. Menyimpulkan isi berita
10. Menentukan tema percakapan
11. Membuat teks dialog percakapan
12. Mempraktekkan dialog yang telah dibuat
13. Membaca teks panjang secara intensif
14. Menjawab pertanyaan isi teks
15. Mengajukan pertanyaan
16. Menulis kalimat dengan menggunakan ejaan yang berlaku
17. Menyusun gambar seri yang diacak
18. Menulis beradasarkan gambar seri yang telah disusunnya
19. Mengartikan pecahan sederhana
20. Membaca pecahan sederhana
21. Menulis pecahan sederhana
22. Melakukan penyelidikan sifat dan ciri-ciri bangun datar, persegi panjang dengan
menggunakan alat dan bahan yang ada di sekitar, pojok siku-siku / lipatan kertas
23. Menggambar bangun datar segitiga, persegi, dan persegi panjang pada kertas
berpetak
24. Mendemonstrasikan adanya perubahan sifat pada benda akibat pembakaran,
pemanasan, dan diletakkan di udara terbuka
25. Membandingkan benda sebelum dan sesudah mengalami perubahan
26. Menjelaskan jenis-jenis pekerjaan
27. Menjelaskan cara membuat daftar pekerjaan orang tua siswa
(Langkah-langkah kegiatan disesuaikan dengan jadwal pelajaran masing-masing
sekoIah)

C. Kegiatan Akhir
1. Siswa melaksanakan tugas portofolio
2. Pelajaran ditutup dengan lagu “Nenek Moyangku Seorang Pelaut”

IV. METODE, SUMBER, DAN MEDIA PEMBELAJARAN

A. Metode
1. Ceramah 4. Tanya Jawab
2. Demonstrasi 5. Tugas
3. Game
B. Sumber
1. Buku Tematik Kelas 3
(Terdiri dari PKn, B. Indonesia, Matematika, IPA, IPS)
2. Pengembangan Guru
C. Media Pembelajaran
1. Kartu bilangan 2. Kartu huruf
3. Kartu kata 4. Gambar-gambar yang relevan

RPP Tematik Kelas 3 MI Kab. Jepara 167

V. PENILAIAN

1. Lisan 2. Tertulis
3. Perbuatan 4. Portofolio

Jepara, …………………......
Mengetahui,
Kepala MI ................................ Guru Kelas
..................................................

........................................ ......................................
NIP. NIP.

RPP Tematik Kelas 3 MI Kab. Jepara 168

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Tema : Komunikasi
Kelas / Semester : III / 2 (dua)
Alokasi Waktu : 3 minggu

I. KOMPETENSI DASAR

1. PKn
Memberi contoh bentuk, harga diri, seperti menghargai diri sendiri, mengakui kelebihan
dan kekurangan diri sendiri dan lain-lain
2. BAHASA INDONESIA
5.1 Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang
didengarnya
6.1 Melakukan percakapan melalui telepon/aIat komunikasi sederhana dengan
menggunakan kalimat ringkas
Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150-
200 kata) yang dibaca secara intensif
Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri menggunakan pilihan kata
dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital,
dan tanda titik
3. MATEMATIKA
3.1 Mengenal pecahan sederhana
4.1 Mengidentifikasi berbagai jenis dan besar sudut
4. ILMU PENGETAHUAN ALAM
4.1 Menyimpulkan hasil pengamatan bahwa gerak benda dipengaruhi oleh bentuk dan
ukuran
4.2 Mendiskripsikan hasil pengamatan tentang pengaruh energi panas, gerak, getaran
dalam kehidupan sehari-hari
4.3 Mengidentifikasi sumber energi dan kegunaannya
5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Mengamati jenis-jenis pekerjaan

II. INDIKATOR

1. PKn
 Mengakui kelebihan dan kekurangan diri sendiri
2. BAHASA INDONESIA
 Mencatat isi berita
 Memberikan komentar isi berita
 Mencerjtakan isi drama
 Mampu membuat percakapan sederhana melalui telepon dengan menggunakan
kalimat ringkas
 Menjawab pertanyaan tentang isi bacaan
 Mampu mengajukan pertanyaan
 Mampu menulis kalimat dengan ejaan yang tepat
 Mampu menulis karangan berdasarkan gambar seri
3. MATEMATIKA
 Mengartikan pecahan sederhana
 Membaca pecahan sederhana
 Menulis pecahan sederhana
 Melakukan penyelidikan sifat-sifat sudut dengan alat dan bahan yang ada di
Iingkungan sekolah, pojok siku-siku / lipatan kertas
 Menyelidiki ciri-ciri yang dimiliki sudut lancip siku-siku dan tumpul
 Menggambar sudut lancip siku siku dan tumpul

4. ILMU PENGETAHUAN ALAM

 Mengidentifikasi berbagai gerak benda melalui percobaan, misalnya menggeIinding,
jatuh, mengalir, memantul, berputar
 Mengidentifikasi hal-hal yang mempengaruhi gerak benda, misalnya: berat, ringan,
bentuk dan permukaan benda (kasar halus)
RPP Tematik Kelas 3 MI Kab. Jepara 169
 Membuat daftar kegunaan gerak benda dalam kehidupan sehari-hari misalnya roda
berputar, air mengalir
5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
 Mengidentifikasikan jenis-jenis pekerjaan di Iingkungan tempat tinggal siswa; yang
menghasilkan barang dan jasa
 Membuat daftar pekerjaan orang tua siswa yang menghasilkan barang dan jasa

III. LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN

A. Kegiatan Awal
1. Doa bersama
2. Absensi siswa
3. Appersepsi Menyanyikan lagu “Cita-Citaku”

B. Kegiatan Inti
1 Mendiskripsikan kelebihan dan kekurangan diri sendiri
2. Mencatat berita dan koran
3. Mendengarkan berita di TV/ radio
4. Mencatat isi berita
5. Mengajukan pertanyaan mengomentari isi berita
6. Menyimpulkan isi berita
7. Menentukan tema percakapan
8. Membuat teks dialog percakapan
9. Mempraktekkan dialog yang telah dibuat
10. Membaca teks panjang secara intensif
11. Menjawab pertanyaan isi teks
12. Mengajukan pertanyaan
13. Menulis kalimat dengan menggunakan ejaan yang berlaku
14. Menyusun gambar seri yang diacak
15. Menulis beradasarkan gambar seri yang telah disusunnya
16. Mengartikan pecahan sederhana
17. Membaca pecahan sederhana
18. Menulis pecahan sederhana
19. Melakukan penyelidikan sifat-sifat sudut dengan alat dan bahan yang ada di
lingkungan sekolah, pojok siku-siku / lipatan kertas
20. Menyelidiki ciri-ciri yang dimiliki sudut lancip, siku-siku, dan tumpul
21. Menggambar sudut lancip, siku-siku, dan tumpul
22. Melakukan percobaan tentang gerak benda menggelinding, jatuh, mengalir,
memantul, dan berputar
23. Membandingkan gerak benda tersebut
24. Mendiskusikan/tanya jawab tentang berbagai gerak benda
25. Menyimpulkan percobaan berbagai gerak benda
26. Membuktikan/menjelaskan hal-hal yang mempengaruhi gerak benda
27. Menyebutkan kegunaan gerak benda
28. Menjelaskan jenis-jenis pekerjaan
29. Menjelaskan cara membuat daftar pekerjaan orang tua siswa
(Langkah-langkah kegiatan disesuaikan dengan jadwal pelajaran masing-masing
sekoIah)

C. Kegiatan Akhir
1. Siswa melaksanakan tugas portofolio
2. Pelajaran ditutup dengan lagu “Nenek Moyangku Seorang Pelaut”

IV. METODE, SUMBER, DAN MEDIA PEMBELAJARAN

A. Metode
1. Ceramah 4. Tanya Jawab
2. Demonstrasi 5. Tugas
3. Game
B. Sumber
1. Buku Tematik Kelas 3
(Terdiri dari PKn, B. Indonesia, Matematika, IPA, IPS)
2. Pengembangan Guru
RPP Tematik Kelas 3 MI Kab. Jepara 170
 C. Media Pembelajaran
1. Kartu bilangan 2. Kartu huruf
3. Kartu kata 4. Gambar-gambar yang relevan

V. PENILAIAN

1. Lisan 2. Tertulis
3. Perbuatan 4. Portofolio

Jepara, …………………......
Mengetahui,
Kepala MI ................................ Guru Kelas
..................................................

........................................ ......................................
NIP. NIP.

RPP Tematik Kelas 3 MI Kab. Jepara 171

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Tema : Peristiwa Alam

Kelas / Semester : III / 2 (dua)
Alokasi Waktu : 3 minggu

I. KOMPETENSI DASAR

1. PKn
Memberi contoh bentuk, harga diri, seperti menghargai diri sendiri, mengakui kelebihan
dan kekurangan diri sendiri dan lain
2. BAHASA INDONESIA
5.1 Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang
didengarnya
6.1 Melakukan percakapan melalui telepon/aIat komunikasi sederhana dengan
menggunakan kalimat ringkas
7.1 Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150-
200 kata) yang dibaca secara intensif
8.1 Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri menggunakan pilihan kata
dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital,
dan tanda titik
3. MATEMATIKA
3.2 Membandingkan pecahan sederhana
5.1 Menghitung keliling persegi dan persegi panjang
4. ILMU PENGETAHUAN ALAM
6.1 Mendiskripsikan kenampakan permukaan bumi di Iingkungan sekitar
6.2 Menjelaskan hubungan antara keadaan awan dan cuaca
5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Memahami pentingnya semangat kerja

II. INDIKATOR

1. PKn
 Mengakui kelebihan dan kekurangan diri sendiri
2. BAHASA INDONESIA
 Mencatat isi berita
 Memberikan komentar isi berita
 Menceritakan isi drama
 Mampu membuat percakapan sederhana melalui telepon dengan menggunakan
kalimat ringkas
 Menjawab pertanyaan tentang isi bacaan
 Mampu mengajukan pertanyaan
 Mampu menulis kalimat dengan ejaan yang tepat
 Mampu menulis karangan berdasarkan gambar seri
3. MATEMATIKA
 Membandingkan pecahan sederhana
 Mengurutkan pecahan sederhana
 Menggunakan perbandingan pecahan dalam kehidupan sehari-hari
 Menemukan rumus untuk mencari keliling persegi dan persegi panjang
 Menghitung keliling persegi dan persegi panjang
 Menggunakan keliling persegi dan persegi panjang dalam kehidupan sehari-hari
4. ILMU PENGETAHUAN ALAM
 Mengidentifikasi berbagai bentuk permukaan bumi (daratan dan perairan)
 Mengidentifikasi kondisi cuaca. Misalnya: berawan, cerah, panas, dingin, hujan
5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
 Menjelaskan cara memberikan manfaat orang untuk bekerja
 Menjelaskan pentingnya memiliki semangat dalam bekerja
 Memberi contoh ciri-ciri semangat bekerja (misal kerja keras disiplin jujur) yang telah
dilakukannya dalam kehidupan sehari-hari
RPP Tematik Kelas 3 MI Kab. Jepara 172
III. LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN
A. Kegiatan Awal
1. Doa bersama
2. Absensi siswa
3. Appersepsi menyanyikan lagu “Hujan”
B. Kegiatan Inti
1 Mendiskripsikan kelebihan dan kekurangan diri sendiri
2. Mencatat berita dan koran
3. Mendengarkan berita di TV/ radio
4. Mencatat isi berita
5. Mengajukan pertanyaan
6. Mengomentari isi berita
7. Menyimpulkan isi berita
8. Menentukan tema percakapan
9. Membuat teks dialog percakapan
10. Mempraktekkan dialog yang telah dibuat
11. Membaca teks panjang secara intensif
12. Menjawab pertanyaan isi teks
13. Mengajukan pertanyaan
14. Menulis kalimat dengan menggunakan ejaan yang berlaku
15. Menyusun gambar seri yang diacak
16. Menulis beradasarkan gambar seri yang telah disusunnya
17. Membandingkan pecahan sederhana
18. Mengurutkan pecahan sederhana
19. Menggunakan perbandingan pecahan dalam kehidupan sehari-hari
20. Menemukan rumus untuk mencari keliling persegi dan persegi panjang
21. Menghitung keliling persegi dan persegi panjang
22. Menggunakan keliling persegi dan persegi panjang dalam kehidupan sehari-hari
23. Menjelaskan bentuk permukaan bumi dan bentuk bumi
24. Menjelaskan hubungan antara keadaan awan dan cuaca
25. Menjelaskan manfaat serta pentingnya memiliki semangat kerja
26. Menjelaskan ciri-ciri semangat kerja
(Langkah-langkah kegiatan disesuaikan dengan jadwal pelajaran masing-masing
sekoIah)
C. Kegiatan Akhir
1. Siswa melaksanakan tugas portofolio
2. Pelajaran ditutup dengan lagu “Seorang Kapitan”

IV. METODE, SUMBER, DAN MEDIA PEMBELAJARAN

A. Metode
1. Ceramah 4. Tanya Jawab
2. Demonstrasi 5. Tugas
3. Game
B. Sumber
1. Buku Tematik Kelas 3
(Terdiri dari PKn, B. Indonesia, Matematika, IPA, IPS)
2. Pengembangan Guru
C. Media Pembelajaran
1. Kartu bilangan 2. Kartu huruf
3. Kartu kata 4. Gambar-gambar yang relevan

V. PENILAIAN
1. Lisan 2. Tertulis
3. Perbuatan 4. Portofolio

Jepara, …………………......
Mengetahui,
Kepala MI ................................ Guru Kelas
..................................................

........................................ ......................................
NIP. NIP.

RPP Tematik Kelas 3 MI Kab. Jepara 173

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Tema : Rekreasi
Kelas / Semester : III / 2 (dua)
Alokasi Waktu : 3 minggu

I. KOMPETENSI DASAR

1. PKn
Mengenal kekhasan bangsa Indonesia, seperti kebhinekaan, kekayaan alam, keramah
tamahan
2. BAHASA INDONESIA
5.1 Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat dan pembacaan teks drama anak
yang didengarnya
6.2 Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar
7.2 Membaca puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat
8.2 Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik
3. MATEMATIKA
3.2 Membandingkan pecahan sederhana
5.1 Menghitung keliling persegi dan persegi panjang
4. ILMU PENGETAHUAN ALAM
4.1 Menyimpulkan hasil pengamatan bahwa gerak benda dipengaruhi oleh bentuk dan
ukuran
4.2 Mendiskripsikan hasil pengamatan tentang pengaruh energi panas, gerak, getaran
dalam kehidupan sehari-hari
4.3 Mengidentifikasi sumber energi dan kegunaannya
5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Memahami kegiatan jual beli di lingkungan rumah dan sekolah

II. INDIKATOR

1. PKn
 Menyebutkan kekhasan bangsa Indonesia dan kebhinekaan suku bangsa
 Menyebutkan kekayaan alam yang menjadi kebanggaan Indonesia
2. BAHASA INDONESIA
 Mampu menyimak pembacaan teks drama yang didengarnya
 Mampu menirukan dialog yang didengar dengan ekspresi yang tepat
 Mampu menjawab isi cerita dengan jelas
 Menceritakan isi teks drama
 Mampu menceritakan pengalaman pribadi di depan kelas
 Mampu menulis pengalaman pribadi dengan kalimat sederhana
 Menemukan isi puisi
 Membacakan puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat
 Mampu menulis puisi berdasarkan gambar
3. MATEMATIKA
 Membandingkan pecahan sederhana
 Mengurutkan pecahan sederhana
 Menggunakan perbandingan pecahan dalam kehidupan sehari-hari
 Menemukan rumus untuk mencari keliling persegi dan persegi panjang
 Menghitung keliling persegi dan persegi panjang
 Menggunakan keliling persegi dan persegi panjang dalam kehidupan sehari-hari
4. ILMU PENGETAHUAN ALAM
 Mengidentifikasi berbagai gerak benda melalui percobaan, misalnya: menggelinding,
jatuh, mengalir, memantul, berputar
 Mengidentifikasi hal-hal yang mempengaruhi gerak benda, misalnya: berat, ringan,
bentuk, dan permukaan benda (kasar, halus)
 Membuat daftar kegunaan gerak benda dalam kehidupan sehari-hari, misalnya: roda
berputar, air mengalir
5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
 Menyebutkan tempat jual beli di lingkungan rumah
 Menyebutkan tempat jual beli di lingkungan sekolah

RPP Tematik Kelas 3 MI Kab. Jepara 174

III. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

A. Kegiatan Awal
1. Doa bersama
2. Absensi siswa
3. Appersepsi menyanyikan lagu “Satu Nusa Satu Bangsa”

B. Kegiatan Inti
1. Menjelaskan kekhasan bangsa Indonesia dan kebhinekaan suku bangsa
2. Menjelaskan kekayaan alam yang menjadi kebanggan bangsa Indonesia
3. Mendengarkan dialog yang dibacakan guru
4. Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat
5. Mengajukan pertanyaan
6. Menanggapi dialog yang didengar
7. Menyimpulkan isi dialog yang ada
8. Menceritakan pengalaman waktu di ajak ibu ke kota
9. Menulis pengalaman dengan bahasa sederhana
10. Membacakan cerita tentang pengalaman pribadi
11. Membaca puisi
12. Memahami isi puisi
13. Membaca puisi dengan lafal, intonasi yang tepat
14. Mengartikan gambar yang disediakan
15. Membuat puisi berdasarkan gambar
16. Membacakan puisi yang ditulisnya
17. Membandingkan pecahan sederhana
18. Mengurutkan pecahan sederhana
19. Menggunakan perbandingan pecahan dalam kehidupan sehari-hari
20. Menemukan rumus untuk mencari luas persegi dan persegi panjang
21. Menghitung luas persegi dan persegi panjang
22. Menggunakan luas persegi dan persegi panjang dalam kehidupan sehari-hari
23. Melakukan percobaan tentang gerak benda menggelinding, jatuh, mengalir,
memantul, dan berputar
24. Membandingkan gerak benda tersebut
25. Mendiskusikan/ tanya jawab tentang berbagai gerak benda
26. Menyimpulkan percobaan berbagai gerak benda
27. Membuktikan/ menjelaskan hal-hal yang mempengaruhi gerak benda
28. Menyebutkan kegunaan gerak benda
29. Menjelaskan tempat-tempat untuk berjual beli, pasar, swalayan, toko, warung,
koperasi sekolah, dll
(Langkah-langkah kegiatan disesuaikan dengan jadwal pelajaran masing-masing
sekoIah)

C. Kegiatan Akhir
1. Siswa melaksanakan tugas portofolio
2. Pelajaran ditutup dengan lagu “Dari Sabang Sampai Merauke”

IV. METODE, SUMBER, DAN MEDIA PEMBELAJARAN

A. Metode
1. Ceramah 4. Tanya Jawab
2. Demonstrasi 5. Tugas
3. Game

B. Sumber
1. Buku Tematik Kelas 3
(Terdiri dari PKn, B. Indonesia, Matematika, IPA, IPS)
2. Pengembangan Guru

C. Media Pembelajaran
1. Kartu bilangan 2. Kartu huruf
3. Kartu kata 4. Gambar-gambar yang relevan

RPP Tematik Kelas 3 MI Kab. Jepara 175

V. PENILAIAN

1. Lisan 2. Tertulis
3. Perbuatan 4. Portofolio

Jepara, …………………......
Mengetahui,
Kepala MI ................................ Guru Kelas
..................................................

........................................ ......................................
NIP. NIP.

RPP Tematik Kelas 3 MI Kab. Jepara 176

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Tema : Transportasi
Kelas / Semester : III / 2 (dua)
Alokasi Waktu : 3 minggu

I. KOMPETENSI DASAR

1. PKn
Mengenal kekhasan bangsa Indonesia, seperti kebhinekaan, kekayaan alam, keramah
tamahan
2. BAHASA INDONESIA
5.1 Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat dan pembacaan teks drama anak
yang didengarnya
6.2 Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar
7.2 Membaca puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat
8.2 Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik
3. MATEMATIKA
3.3 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan pecahan sederhana
5.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling, luas persegi dan persegi
panjang
4. ILMU PENGETAHUAN ALAM
5.1 Membuat kincir angin untuk menunjukkan bentuk energi angin dapat diubah
menjadi energi gerak
5.2 Menerapkan cara menghemat energi dalam kehidupan sehari-hari
5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Mengenal sejarah uang

II. INDIKATOR

1. PKn
 Menyebutkan kekhasan bangsa Indonesia dan kebhinekaan suku bangsa
 Menyebutkan kekayaan alam yang menjadi kebanggaan Indonesia
2. BAHASA INDONESIA
 Mampu menyimak pembacaan teks drama yang didengarnya
 Mampu menirukan dialog yang didengar dengan ekspresi yang tepat
 Mampu menjawab isi cerita dengan jelas
 Menceritakan isi teks drama
 Mampu menceritakan pengalaman pribadi di depan kelas
 Mampu menulis pengalaman pribadi dengan kalimat sederhana
 Menemukan isi puisi
 Membacakan puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat
 Mampu menulis puisi berdasarkan gambar
3. MATEMATIKA
 Menggunakan Iuas persegi dan persegi panjang dalam kehidupan sehari-hari
 Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan pecahan sederhana
 Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan keliling dan luas persegi dan
persegi panjang
4. ILMU PENGETAHUAN ALAM
 Menunjukkan adanya pengaruh energi berdasarkan pengamatan. Misalnya: panas
dan sinar matahari, kincir angin berputar bila ditiup angin, dan memetik gitar
menghasilkan energi
 Membuat kincir untuk menunjukkan bentuk energi gerak
 Memberi contoh dan menerapkan cara menghemat energi di rumah dan di sekolah
5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
 Menjelaskan sejarah uang
 Menjelaskan alat tukar sebelum ada uang
 Menceritakan berbagai alat tukar misalnya barang dan uang
 Menunjukkan jenis uang yang beredar di masyarakat

RPP Tematik Kelas 3 MI Kab. Jepara 177

III. LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN

A. Kegiatan Awal
1. Doa bersama
2. Absensi siswa
3. Appersepsi menyanyikan lagu “Satu Nusa Satu Bangsa”
B. Kegiatan Inti
1. Menjelaskan kekhasan bangsa Indonesia dan kebhinekaan suku bangsa
2. Menjelaskan kekayaan alam yang menjadi kebanggan bangsa Indonesia
3. Mendengarkan dialog yang dibacakan guru
4. Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat
5. Mengajukan pertanyaan
6. Menanggapi dialog yang didengar
7. Menyimpulkan isi dialog yang ada
8. Menceritakan pengalaman waktu di ajak ibu ke kota
9. Menulis pengalaman dengan bahasa sederhana
10. Membacakan cerita tentang pengalaman pribadi
11. Membaca puisi
12. Memahami isi puisi
13. Membaca puisi dengan lafal, intonasi yang tepat
14. Mengartikan gambar yang disediakan
15. Membuat puisi berdasarkan gambar
16. Membacakan puisi yang ditulisnya
17. Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan pecahan sederhana
18. Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan keliling dan luas persegi dan
persegi panjang
19. Menjelaskan bentuk-bentuk energi
20. Menyebutkan perubahan bentuk energi
21. Menjelaskan pengaruh energi dalam kehidupan sehari-hari
22. Membuat kincir angin
23. Menjelaskan cara menghemat energi listrik dalam kehidupan sehari-hari baik di
rumah maupun di sekolah
24. Menjelaskan sejarah uang
25. Menjelaskan alat tukar sebelum ada uang
26. Menceritakan berbagai alat tukar misalnya barang dan uang
27. Menunjukkan jenis uang yang beredar di masyarakat
(Langkah-langkah kegiatan disesuaikan dengan jadwal pelajaran masing-masing
sekoIah)
C. Kegiatan AKhir
1. Siswa melaksanakan tugas portofolio
2. Pelajaran ditutup dengan lagu “Pada Hari Minggu”

IV. METODE, SUMBER, DAN MEDIA PEMBELAJARAN

A. Metode
1. Ceramah 4. Tanya Jawab
2. Demonstrasi 5. Tugas
3. Game
B. Sumber
1. Buku Tematik Kelas 3
(Terdiri dari PKn, B. Indonesia, Matematika, IPA, IPS)
2. Pengembangan Guru
C. Media Pembelajaran
1. Kartu bilangan 2. Kartu huruf
3. Kartu kata 4. Gambar-gambar yang relevan

RPP Tematik Kelas 3 MI Kab. Jepara 178

V. PENILAIAN

1. Lisan 2. Tertulis
3. Perbuatan 4. Portofolio

Jepara, …………………......
Mengetahui,
Kepala MI ................................ Guru Kelas
..................................................

........................................ ......................................
NIP. NIP.

RPP Tematik Kelas 3 MI Kab. Jepara 179

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Tema : Hewan dan Tumbuhan

Kelas / Semester : III / 2 (dua)
Alokasi Waktu : 3 minggu

I. KOMPETENSI DASAR
1. PKn
Menampilkan rasa bangga sebagai anak Indonesia
2. BAHASA INDONESIA
5.2 Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat dan pembacaan teks drama anak
yang didengarnya
6.2 Menceritakan peristiwa yang pernah dialami, dilihat, atau didengar
7.2 Membaca puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat
8.2 Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik
3. MATEMATIKA
3.3 Memecahkan masalah yang berkaitan dengan pecahan sederhana
5.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling, luas persegi dan persegi
panjang
4. ILMU PENGETAHUAN ALAM
6.1 Mendiskripsikan kenampakan permukaan bumi di lingkungan sekitar
6.2 Menjelaskan hubungan antara keadaan awan dan cuaca
6.3 Mendiskripsikan pengaruh cuaca bagi kegiatan manusia
6.4 Mengidentifikasi cara manusia dalam memelihara dan melestarikan alam di
lingkungan sekitar
5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
Mengenal penggunaan uang sesuai dengan kebutuhan

II. INDIKATOR
1. PKn
 Menyebutkan contoh sikap bangga sebagai anak Indonesia
 Memberi suri teladan bangga sebagai anak Indonesia
2. BAHASA INDONESIA
 Mampu menyimak pembacaan teks drama yang didengarnya
 Mampu menirukan dialog yang didengar dengan ekspresi yang tepat
 Mampu menjawab isi cerita dengan jelas
 Menceritakan isi teks drama
 Mampu menceritakan pengalaman pribadi di depan kelas
 Mampu menulis pengalaman pribadi dengan kaIimat sederhana
 Menemukan isi puisi
 Membacakan puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat
 Mampu menulis puisi berdasarkan gambar
3. MATEMATIKA
 Menggunakan Iuas persegi dan persegi panjang dalam kehidupan sehari-hari
 Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan pecahan sederhana
 Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan keliling dan luas persegi dan
persegi panjang
4. ILMU PENGETAHUAN ALAM
 Mengidentifikasi berbagai bentuk permukaan bumi (daratan dan perairan)
 Mengidentifikasi kondisi cuaca. Misalnya: berawan, cerah, panas, dingin, hujan
 Mengidentifikasi kegiatan manusia yang sesuai dengan keadaan cuaca tertentu
 Membuat daftar jenis-jenis sumber daya alam dan kegunaannya
5. ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
 Menceritakan kegunaan uang
 Menjelaskan cara mengelola uang dengan baik
 Menyebutkan manfaat mengelola uang dengan baik

III. LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN

A. Kegiatan Awal
1. Doa bersama
2. Absensi siswa
3. Appersepsi menyanyikan lagu “Indonesia Raya”
RPP Tematik Kelas 3 MI Kab. Jepara 180
 B. Kegiatan Inti
1. Menyebutkan kebanggaan sebagai anak Indonesia
2. Mendengarkan dialog yang dibacakan guru
3. Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat
4. Mengajukan pertanyaan
5. Menanggapi dialog yang didengar
6. Menyimpulkan isi dialog yang ada
7. Menceritakan pengalaman waktu di ajak ibu ke kota
8. Menulis pengalaman dengan bahasa sederhana
9. Membacakan cerita tentang pengalaman pribadi
10. Membaca puisi
11. Memahami isi puisi
12. Membaca puisi dengan lafal, intonasi yang tepat
13. Mengartikan gambar yang disediakan
14. Membuat puisi berdasarkan gambar
15. Membacakan puisi yang ditulisnya
16. Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan pecahan sederhana
17. Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan keliling dan luas persegi dan
persegi panjang
18. Menjelaskan bentuk permukaan bumi dan bentuk bumi
19. Menjelaskan hubungan antara keadaan awan dan cuaca
20. Menyebutkan kegiatan manusia yang sesuai dengan keadaan cuaca
21. Menyebutkan jenis-jenis sumber daya alam dan kegunaannya
22. Menjelaskan cara-cara manusia memanfaatkan sumber daya alam
23. Menjelaskan penggunaan uang serta manfaat pengelolaan uang dengan baik
(Langkah-langkah kegiatan disesuaikan dengan jadwal pelajaran masing-masing
sekoIah)
C. Kegiatan Akhir
1. Siswa melaksanakan tugas portofolio
2. Pelajaran ditutup dengan lagu “Berkibarlah Benderaku”

IV. METODE, SUMBER, DAN MEDIA PEMBELAJARAN

A. Metode
1. Ceramah 4. Tanya Jawab
2. Demonstrasi 5. Tugas
3. Game
B. Sumber
1. Buku Tematik Kelas 3
(Terdiri dari PKn, B. Indonesia, Matematika, IPA, IPS)
2. Pengembangan Guru
C. Media Pembelajaran
1. Kartu bilangan 2. Kartu huruf
3. Kartu kata 4. Gambar-gambar yang relevan

V. PENILAIAN

1. Lisan 2. Tertulis
3. Perbuatan 4. Portofolio

Jepara, …………………......
Mengetahui,
Kepala MI ................................ Guru Kelas
..................................................

........................................ ......................................
NIP. NIP.

RPP Tematik Kelas 3 MI Kab. Jepara 181