CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN SENI VISUAL

Hari Mata Pelajaran Tahun Bilangan Murid Masa Bidang Tajuk Objektif Pembelajaran : 11 Mei 2009 : Pendidikan Seni Visual : Tiga Bestari : 24 Orang : 9.00 10.00 pagi : Membuat Corak dan Rekaan : Percikan : Di akhir pembelajaran, murid dapat: 1- Membuat corak dan rekaan tidak terancang dengan menggunakan: a)Berus gigi b)Berus sabut c)Berus warna d)Sikat Alat dan Bahan lukisan, sikat span, palet dan bekas air. Pengetahuan Sedia Ada : 1- Murid pernah menggunakan warna air. 2- Murid pernah membuat lukisan percikan. Kemahiran Generik idea. Nilai : Meneroka lebih jauh dalam penghasilan corak dan rekaan tidak terancang, berkerjasama, sabar dan berdikari. : Kreatif, visual ruang, kemahiran belajar dan menjana : Kertas lukisan, warna air, berus gigi, berus sabut, berus L(13) & P(11)

LANGKAH \ MASA

ISI / KANDUNGAN

AKTIVITI P&P

CATATAN

Set Induksi (5 minit)

Unsur-unsur seni yang terdapat pada corak dan rekaan tidak terancang: Penggunaan ruang Kombinasi warna Corak yang tidak terancang

1.Guru menunjukkan contoh corak dan rekaan tidak terancang. 2.Menerangkan teknik yang digunakan dan unsur seni yang terdapat pada corak dan rekaan tidak terancang.

Kecerdasan Pelbagai Verbal linguistik Kemahiran Generik Menjana idea

Tunjukcara:

Langkah 1 (10minit)

1. Guru menerangkan pelbagai alat dapat Kaedah untuk digunakan untuk membuat hasilkan corak dan percikan rekaan tidak dengan menggunakan terancang. berus gigi, 2. Guru menunjukkan berus sabut, kaedah percikan berus warna dengan menggunakan dan sikat. berus gigi, berus sabut, berus warna dan sikat.

Kemahiran Generik Kreatif

Proses: Menghasilkan corak dan rekaan tidak terancang.

1. Guru membahagikan Kemahiran murid kepada 4 kumpulan (6 orang Generik murid setiap kumpulan). Kreatif - Kumpulan 1 : Berus gigi - Kumpulan 2 : Berus sabut Niai Berkerjasama Alat &

Langkah 2 (25 minit)

- Kumpulan 3 : Berus lukisan - Kumpulan 4 : Sikat 2. Guru mengarahkan murid menghasilkan sebuah corak dan rekaan tidak terancang yang menarik. 3. Murid melakukan aktiviti dalam kumpulan secara individu. Bahan: