RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL Tingkatan Masa Bidang Pembelajaran Nilai Tajuk Pengetahuan Sedia Ada Hasil

Pembelajaran i) Kognitif ii) Afektif iii) Perlakuan Unsur KBKK :5 : 40 minit : Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri : 1.1 Kepercayaan kepada Tuhan : Setiap manusia mempunyai tanggungjawab terhadap Tuhan : Pelajar mengetahui tanggungjawab mereka terhadap Tuhan berdasarkan agama masing-masing. : Supaya pelajar dapat : : i) Mengenal pasti perbezaan tuntutan pelbagai agama. : i) Menyedari kepentingan melaksanakan tanggungjawab kepada Tuhan. : i) Menyenaraikan tuntutan mengikut agama sendiri. : i) ii) iii) iv) Menyenaraikan Mengenal pasti Membuat kesimpulan Membanding dan Membeza.

Teknik

: i) Soal jawab ii) Perbincangan kumpulan

Bahan Bantu Mengajar : Kertas mahjong yang mengandungi tuntutan agama Kristian. Aktiviti : i) Pelajar meneliti rajah dalam buku teks dan dibimbing untuk mengenal pasti persamaan dan perbezaan tuntutan pelbagai agama. iii) Pelajar berbincang berdasarkan soalan-soalan dalam buku teks. iii) Wakil kumpulan melaporkan hasil perbincangan. iv) Pelajar dibimbing untuk membuat kesimpulan tentang melaksanakan tanggungjawab kepada Tuhan.

Peneguhan Refleksi :

: Mencari maklumat lanjut tentang Nirwana,

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL Tingkatan Masa Bidang Pembelajaran Nilai Tajuk Pengetahuan Sedia Ada Hasil Pembelajaran i) Kognitif ii) Afektif iii) Perlakuan :5 : 80 minit : Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri : 1.1 Kepercayaan Kepada Tuhan : Pembalasan Tuhan kepada manusia terhadap setiap amalan hidupnya. : Pelajar mengetahui apa perbuatan yang baik dan perbuatan tidak baik. : Supaya pelajar dapat : : i) Menerangkan cara mengelakkan diri daripada melakukan perbuatan yang tidak baik. : i) Menyedari kepentingan melaksanakan tanggungjawab sendiri untuk menjaga segala ciptaan Tuhan. : i) Memberi contoh perbuatan manusia yang boleh membawa akibat buruk kepada diri, masyarakat dan negara : i) Mengenal pasti ii) Menjelaskan sebab iii) Menyenaraikan : i) Sumbang saran ii) Perbincangan kumpulan

Unsur KBKK

Teknik

Bahan Bantu Mengajar : Video tentang bencana alam Aktiviti : i) Tayangan video dokumentari tentang bencana alam. ii) Pelajar menyatakan perasaan mereka apabila menonton dokumentari tersebut. iii) Pelajar berbincang memberi contoh perbuatan yang boleh membawa akibat buruk kepada diri masyarakat dan cara untuk mengelakkan kejadian tersebut. iii) Wakil kumpulan melaporkan hasil perbincangan. iv) Pelajar dibimbing untuk membuat kesimpulan bahawa perbuatan manusia yang tidak bertanggungjawab akan memudaratkan diri, masyarakat dan negara. : Buku skrap tentang perbuatan tidak baik manusia :

Peneguhan Refleksi

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Tarikh Masa Tingkatan Mata pelajaran Bidang Pembelajaran Nilai Tajuk Pengetahuan Sedia Ada Hasil Pembelajaran i) Kognitif ii) Afektif iii) Perlakuan Teknik Unsur KBKK :5 : 40 minit :5 :Pendidikan Moral : Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri : 1.2 Amanah : Hindari Rasuah Rakyat Bertuah : Pelajar tahu bahawa nilai amanah perlu diamalkan dalam kehidupan seharian. : Supaya pelajar dapat : : Menyatakan implikasi perbuatan menerima rasuah terhadap diri, keluarga dan negara : Menyedari kepentingan sikap amanah dalam menjalankan tugas : Mengamalkan sikap amanah dalam kehidupan seharian : i) Perbincangan berkumpulan ii) Soal jawab : i) Memberi sebab ii) Menganalisis fakta

Bahan Bantu Mengajar : Poster antirasuah Aktiviti : i) Pelajar melihat poster antirasuah dan menyatakan tujuan poster itu. ii) Pelajar memberi contoh perbuatan yang dianggap sebagai rasuah. iii) Perbincangan diteruskan dengan pelajar membaca dan memahami teks iv) Dalam kumpulan kecil, pelajar membincangkan kesan rasuah terhadap diri, keluarga, masyarakat dan negara. : Pelajar diberi latihan berkaitan dengan nilai amanah berpandukan buku kerja. :

Peneguhan Refleksi

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Tarikh Masa Tingkatan Mata pelajaran Bidang Pembelajaran Nilai Tajuk Pengetahuan Sedia Ada Hasil Pembelajaran i) Kognitif ii) Afektif iii) Perlakuan Teknik Unsur KBKK :5 : 40 minit :5 :Pendidikan Moral : Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri : 1.2 Amanah : Hindari Rasuah Rakyat Bertuah : Pelajar tahu bahawa rasuah merupakan amalan yang tidak baik : Supaya pelajar dapat : : Menghuraikan kepentingan sikap amanah semasa menjalankan tugas rasmi kerajaan : Menyatakan akibat melakukan perbuatan tidak amanah semasa menjalankan tugas : Menyenaraikan kesalahan-kesalahan yang termaktub dalam borang Akta Rahsia Rasmi : Bercerita : i) Menghubung kait ii) Membuat inferens

Bahan Bantu Mengajar : Lutsinar boring Aku Janji Aktiviti : i) Pelajar melihat lutsinar dan juga dimaklumkan kepentingan kakitangan kerajaan menandatangai borang tersebut. ii) Pelajar membaca dan memahami borang Akta Rahsia Rasmi di dalam buku teks. iii) Pelajar meghuraikan keseriusan kesalahan yang tercatat di dalam boring. iv) Pelajar mengupas isu yang dibincangkan dengan bantuan guru. : Pelajar menyenaraikan kesalahan-kesalahan yang termaktub dalam borang Akta Rahsia Rasmi :

Peneguhan Refleksi

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Tarikh Masa Tingkatan Mata pelajaran Bidang Pembelajaran Nilai Tajuk Pengetahuan Sedia Ada Hasil Pembelajaran i) Kognitif ii) Afektif iii) Perlakuan Teknik Unsur KBKK : : 80 minit :5 :Pendidikan Moral : Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri : 1.3 Harga Diri : Maruah Dijaga Diri Dipelihara : Pelajar tahu bahawa maruah diri perlu dijaga. : Supaya pelajar dapat : : Menyatakan kepentingan menjaga maruah diri : Menyedari kepentingan menjaga maruah diri. : Mengelakkan diri daripada melakukan perbuatan sumbang. : i) Perbincangan berkumpulan ii) Soal jawab : Menjana idea

Bahan Bantu Mengajar : Keratan akhbar mengenai kes perbuatan sumbang. Aktiviti : i) Pelajar meneliti keratan akhbar dan mencari sebab para remaja bertindak demikian. ii) Pelajar membincangkan kepentingan menjaga maruah diri dan cara mengelakkan diri daripada perbuatan sumbang : Pelajar diminta mengumpul keratan akhbar yang berkaitan dengan isu masalah sosial untuk dilekatkan ke dalam buku latihan. :

Peneguhan

Refleksi

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Tarikh Masa Tingkatan Mata pelajaran Bidang Pembelajaran Nilai Tajuk Pengetahuan Sedia Ada Hasil Pembelajaran i) Kognitif ii) Afektif iii) Perlakuan Teknik Unsur KBKK Bahan Bantu Mengajar Aktiviti : : 80 minit :5 : Pendidikan Moral : Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri : 1.4 Bertanggungjawab : Perancangan Teliti Menjamin Kejayaan : Pelajar tahu akan tanggungjawabnya sebagai seorang Pelajar. : Supaya pelajar dapat : : Menjelaskan kepentingan merancang masa depan untuk kehidupan dewasa dan berkeluarga : Merancang masa depan dengan penuh tanggungjawab : Memberikan contoh perbelanjaan wang saku yang telah ditabungkan dengan baik. : Perbincangan : Menjelaskan sebab : Buku wang Saku, lutsinar contoh perancangan wang saku : i) Pelajar meneliti Buku Wang Saku dan membincangkan kepentingan merancang perbelanjaan untuk masa depan ii) Pelajar membuat perancangan perbelanjaan wang saku sendiri berdasarkan contoh lutsinar. iii) Pelajar dibimbing membuat kesimpulan : Latihan soalan fikir dan jawab muka surat 26. :

Peneguhan Refleksi

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN MORAL Tingkatan Masa Bidang Pembelajaran Nilai Tajuk Pengetahuan Sedia Ada Hasil Pembelajaran i) Kognitif ii) Afektif iii) Perlakuan Unsur KBKK :5 : 80 minit : 1.0 Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri : 1.5 Hemah Tinggi : Harimau mati meninggalkan belang, Manusia mati mati meninggalkan nama. : Pelajar mengenali tokoh-tokoh pemimpin negara : Supaya pelajar dapat : : i) Menyatakan sebab patut mencontohi sikap hemah tinggi tokoh. : i) Mengamalkan sikap hemah tinggi seperti tokoh yang dikagumi. : i) Mencari maklumat biodata tokoh : i) Menjana idea ii) Menganalisis iii) Menilai : Bercerita

Teknik

Bahan Bantu Mengajar : Gambar tokoh, transperansi Aktiviti : i) Pelajar meneliti gambar tokoh-tokoh pemimpin yang ditayang oleh guru. ii) Pelajar mencari latar belakang kejayaan, falsafah hidup yang dipegang dan nilai hemah tinggi yang diamalkan dan contoh di perpustakaan. iii) Pelajar menceritakan biodata ringkas tokoh dan sikap hemah tinggi yang diamalkan oleh mereka dalam kehidupan. iv) Pelajar bercerita tentang keistimewaan tokoh-tokoh yang mereka kagumi v) Pelajar menyatakan sebab harus mencontohi sikap hemah tinggi yang diamalkan oleh tokoh-tokoh tersebut.

Peneguhan Refleksi :

: Mengumpulkan kata-kata hikmah tokoh, ahli fakir dan pemimpin negara.

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Tarikh Masa Tingkatan Mata pelajaran Bidang Pembelajaran Nilai Tajuk Pengetahuan Sedia Ada Hasil Pembelajaran i) Kognitif ii) Afektif iii) Perlakuan Teknik Unsur KBKK : : 40 minit :5 : Pendidikan Moral : Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri : 1.6 Toleransi : Toleransi Menjamin Kesejahteraan Rakyat : Pelajar tahu bahawa toleransi perlu dalam pergaulan. : Supaya pelajar dapat : : Menjelaskan maksud nilai toleransi : Menyatakan faedah mengamalkan sikap toleransi dalam kehidupan bermasyakat. : Mengamalkan sikap toleransi dalam pelaksanaan dasardasar kerajaan : i) Bercerita : Menjelaskan sebab

Bahan Bantu Mengajar : VCd tentang pencapaian Malaysia dalam pelbagi bidang termasuk sosioekonomi dan kebudayaan. Aktiviti : i) Pelajar Menonton wayang dari VCD. ii) Pelajar bercerita tentang suasana harmoni masyarkat Malaysia. iii) Pelajar mengaitkan nilai toleransi dalam kehidupan. iv) Pelajar dibantu untuk membuat rumusan bahawa nilai toleransi penting dalam merealisasikan semua dasar yang dijalankan oleh kerajaan. : Menyenaraikan kemajuan yang telah dicapai melalui Rancangan Pembangunan Lima Tahun :

Peneguhan Refleksi

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Tarikh Masa Tingkatan Mata pelajaran Bidang Pembelajaran Nilai Tajuk Pengetahuan Sedia Ada Hasil Pembelajaran i) Kognitif ii) Afektif : : 40 minit :5 : Pendidikan Moral : Nilai Berkaitan Dengan Perkembangan Diri :1.6 Toleransi : Toleransi Menjamin Kesejahteraan Rakyat : Pelajar tahu bahawa toleransi perlu dalam pergaulan. : Supaya pelajar dapat : : Menjelaskan amalan toleransi masyarkat Malaysia ketika menyambut pelbagai perayaan keagamaan : Mengenalpasti upacara keagamaan yang diadakan di tempat tinggal sendiri dan menjelaskan sikap toleransi yang diamalkan. : Mengamalkan sikap toleransi dalam pelaksanaan Dasar Kebudayaan Kebangsaan. : i) Bercerita : Mengenalpasti

iii) Perlakuan Teknik Unsur KBKK

Bahan Bantu Mengajar : Keratan akhbar dan gambar tentang perayaan di Malaysia. Aktiviti : i) Pelajar meneliti keratan akhbar dan gambar dan menceritakan suasana perayaan tersebut serta sambutan yang diberikan oleh kaum lain. ii) Pelajar mengenalpasti satu perayaan keagamaan di tempat sendiri dan menjelaskan sikap toleransi yang diamalkan. iii) Pelajar mengaitkan nilai tersebut selaras dengan Dasar Kebudayaan Kebangsaan. : Melukiskan pakaian tradisional mengikut kaum yang ada di Malaysia. :

Peneguhan Refleksi