B 1

DL 1

E 1

KEMAHIRAN BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS AKTIVITI PENTAKSIRAN

MENDENGAR DAN BERTUTUR 1 Mengetahui perkara yang didengar dituturkan, dibaca dan ditulis B1 DL1 Berbual tentang isu semasa dengan ayat yang mudah B1 DL1 E1 Berbual tentang isu semasa dengan ayat yang dapat difahami Bahan buku teks Bahasa Melayu tingkatan 2 (halaman 32) Langkah pentaksiran : 1. Murid menyebut nama buah-buahan tempatan berdasarkan gambar. 2. Murid diminta namakan tiga jenis buah-buahan. 3. Guru meminta dua orang murid berbual tentang buah-buahan yang disukai. Contoh gambar

Contoh kad inventori : BIL 1. 2. 3. SOALAN Murid dapat menyebut nama buah-buahan tempatan berdasarkan gambar. Murid dapat menyatakan tiga jenis buah-buahan. Murid dapat berbual tentang buah-buahan yang disukai oleh mereka / X

B 1

DB 1

E 1

KEMAHIRAN BAND PERNYATAAN STANDARD DESKRIPTOR EVIDENS

MEMBACA 1 Mengetahui dan memahami perkara yang didengar dituturkan, dibaca dan ditulis B1 DB1 Membaca perenggan dengan sebutan dan intonasi yang sesuai. B1 DB1 E1 Membaca ayat dalam perenggan daripada sesuatu sumber dengan sebutan dan intonasi yang sesuai. Langkah Pentaksiran: 1. Guru meminta murid merujuk buku teks Bahasa Melayu tingkatan 2 halaman 33 perenggan 7. 2. Beberapa orang murid dipilih secara rawak untuk membaca petikan dengan menggunakan intonasi yang sesuai.. 3. Ketika murid membaca, guru mengisi Borang Inventori Bacaan.

AKTIVITI PENTAKSIRAN

INSTRUMEN PENTAKSIRAN STANDARD PRESTASI BAHASA MALAYSIA TINGKATAN 2 NAMA TINGKATAN RUJUKAN : : .. : B1 DB1 B1 DB1 E1 :Baca petikan di bawah dengan sebutan dan intonasi yang betul. TARIKH:

ARAHAN

Buah-buahan jenis limau dan tomato kaya dengan vitamin C. Vitamin C perlu untuk salur darah, tulang dan gigi yang sihat. Individu yang kurang vitamin C selalu diserang bengkak gusi. Vitamin C juga membantu membentuk kolagen, iaitu sejenis protein yang menyokong tisu. Vitamin D terbentuk apabila tubuh terdedah pada cahaya matahari. Namun, hati dan minyak ikan juga kaya dengan vitamin D. Kekurangan vitamin jenis ini boleh menyebabkan penyakit riket. Rujuk buku teks Bahasa Melayu tingkatan 2 (halaman 33) perenggan 7.

Contoh Kad Inventori Bacaan : BIL 1 2 3 4 5 6 Soalan Murid menyebut perkataan dengan betul? Murid menggantikan perkataan dengan perkataannya sendiri? Murid enggan menyebut sesuatu perkataan? Murid meninggalkan mana-mana perkataan? Murid mengulang-ulang perkataan atau frasa? Murid (lemah/kurang lancar) dapat membaca dengan lancar setelah diberikan bimbingan oleh guru? / X

B 1

DT 1

E 1

KEMAHIRAN BAND PERNYATAAN STANDARD

MENULIS 1 Mengetahui perkara yang didengar dituturkan, dibaca dan ditulis

DESKRIPTOR

B1 DT1 Menulis ayat yang lengkap

EVIDENS

B1 DT1 E1 Menulis ayat-ayat yang mengandungi subjek dan predikat. Langkah pentaksiran :

AKTIVITI PENTAKSIRAN

1. Murid merujuk petikan dalam buku teks Bahasa Melayu halaman 32 dan 33) 2. Guru meminta dua orang murid membina tiga contoh ayat berdasarkan petikan. 3. Murid menulis ayat yang mengandungi subjek dan predikat di papan hitam.

Menentukan subjek dan predikat dalam ayat 1. Vitamin E banyak didapati daripada salad dan germa gandum. 2. Vitamin merupakan bahan kimia yang mesti ada pada tubuh. 3. Tubuh kita menghasilkan sedikit vitamin, namun kebanyakan vitamin didapati daripada makanan yang kita makan.

Contoh kad inventori :

BIL 1. 2. 3.

SOALAN Murid dapat merujuk perenggan tujuh dalam petikan. Murid dapat membina tiga ayat mudah pada papan hitam. Murid dapat menulis ayat yang mengandungi subjek dan predikat pada papan hitam.

/ X