PRE PLANNING TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK: SOSIALISASI A.

Latar Belakang Berdasarkan data pengakajian yang dilakukan selama tiga hari pada tanggal 26-28 Maret 2011 jam 12.3013.30 WIB di Panti Wredha Pucang Gading Semarang diperoleh data bahwa ada 19 kalayan yang tinggal di Bangsal Anggrek. Hubungan interpersonal antar kelayan di Bangsal Anggrek tampaknya kurang harmonis. Hal ini didukung oleh pernyataan kelayan kepada mahasiswa praktikan bahwa dirinya jarang berbicara dengan kelayan lain (bicara seperlunya), juga dari pengamatan mahasiswa ketika makan siang kelayan hanya mengambil makanannya tanpa ada yang berbicara kemudian makanan dibawa ke kamar masing-masing tidak berkumpul makan bersama di atas satu meja yang sudah disediakan untuk makan. Berdasarkan kondisi itu maka perlu suatu terapi yang dapat meningkatkan hubungan kekeluargaan dan kerjasama antara kelayan agar tercipta suasana lingkungan wisma yang harmonis. TAKS merupakan suatu bentuk terapi yang dapat diberikan untuk memfasilitasi kelayan agar kalayan dapat mengungkapkan perasaan, masalah dan harapan yang diinginkan, sehingga melalui TAKS diharapkan dapat memberikan jalan tengah serta dapat menstimulus kalayan dapat bersosialisasi dalam satu wisma terlebih dapat bersosialisasi dengan kalayan di luar wisma dalam satu panti. B. Topik Terapi Aktivitas Kelompok: Sosialisasi dengan tema Menjalin Keakraban antar Kelayan dengan Bermusik. C. Tujuan 1. Tujuan Umum

Kelayan dapat membina hubungan yang harmonis antar kelayan dalam satu wisma seperti: memberikan senyum dan sapa sesama kelayan, kalayan makan bersama di atas satu meja, adanya jadwal dalam pembagian tugas. 2. a b c d e Tujuan Khusus Kalayan dapat mengungkapkan perasaannya kepada kelayan lain. Kelayan dapat mengungkapkan keinginan dan harapannya. Kelayan dapat mengungkapkan kelebihan dan kekurangannya. Kelayan dapat memahami perasaan kelayan satu dengan kelayan yang lain. Terdapat kesepakatan semua kelayan untuk melakukan hasil dari TAKS

D. Kriteria peserta Seluruh kelayan yang ada di Wisma Pucang Gading Semarang tidak ada yang menderita penyakit yang dapat mengganggu proses pelaksanaan TAKS seperti demensia berat dan gangguan pendengaran total. E. Proses Seleksi Peserta Proses seleksi peserta dilakukan dengan cara: 1. Menyeleksi penghuni yang sesuai dengan kriteria yang telah ditetapkan. 2. Mengidentifikasi nama dan nama panggilan masing-masing kelayan. 3. Melakukan kontrak waktu, tempat dan tema. 4. Menjelaskan tujuan kegiatan TAKS secara umum. F. Uraian Struktur Kegiatan 1. Tempat Pertemuan : Bangsal Anggrek Panti Wredha Pucang Gading Semarang 2. Hari/tanggal 3. Waktu 4. Jumlah Peserta 5. Setting Tempat : Kamis, 29 Maret 2012 : Jam 12.3013.30 WIB : 10 orang kelayan : Peserta dan terapis duduk bersama dalam lingkaran

= Leader = Observer = Fasilitator = Kelayan

6. simulasi. 7.

Metode: Dinamika kelompok, diskusi, tanya jawab, Perilaku yang ditampilkan: a. Setelah bernyanyi kelayan dapat mengungkapkan perasaan yang dialami dan dirasakan saat itu. b. Setelah bernyanyi kelayan dapat memahami perasaan antar kelayan lain.

8. Peran Leader Fasilitator

Pengorganisasian Tugas Memimpin pelaksanaan TAK Memandu pelaksanaan TAK Pemain Frendi Ananta Eka Prasetyawati

Mengarahkan kelayan selama pelaksanaan Dewi Yuliana Fatma Muhajiroh TAK Mengamati pelaksanaan TAK Menyimpulkan hasil TAK (Penilaian) Edrik Priambodo

Observer

G. Alat 1. 2. 1. Tape recorder dan kasetnya Bola tenis Tahap orientasi Dilakukan dalam waktu 5 menit a. Salam terapeutik Salam dari terapis. Peserta dan terapis mengenakan name tag. b. Validasi Menanyakan perasaan kalayan saat ini. Menanyakan apakah kalayan sudah mengenal masing-masing kalayan dan terapis. c. Kontrak 1. Menjelaskan tujuan kegiatan. 2. Menjelaskan aturan main yaitu: Menyampaikan kepada kelayan lain mengenai nama dan asalnya (identitas). Menyampaikan dan memberi pendapat tentang perasaan baik diri sendiri maupun terhadap kelayan lain. Jika ada peserta yang akan meninggalkan kelompok harus minta ijin kepada pemimpin. Lama kegiatan 60 menit. Setiap kelayan mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir. 2. Tahap kerja Dilakukan dalam waktu 30 menit

H. Tahap Pelaksanaan TAKS

a b

Hidupkan musik dan edarkan bola tennis berlawanan dengan arah jarum jam. Pada saat musik dimatikan, peserta yang memegang bola tenis mendapat giliran untuk menyampaikan identitas dan berkenalan dengan kelayan lain.

Setelah

semua

peserta

berkenalan

dan

menyebutkan

identitasnya, kemudian dilanjutkan dengan menghidupkan musik dan mengedarkan bola tenis. Pada saat tape dimatikan peserta yang memegang bola mendapat giliran mengungkapkan perasaannya (fasilitator dan leader proaktif untuk memancing kelayan agar mau mengungkapkan masalah yang dirasakan). d Ulangi item d sampai semua peserta berbicara mengenai perasaannya dan memilih masalah yang akan dibicarakan, terapis membantu menetapkan masalah yang paling banyak dipilih. e Ulangi item d sampai semua peserta mengungkapkan pendapatnya dalam memahami sesama kelayan dan bagaimana caranya. f Berikan pujian untuk setiap keberhasilan peserta dengan memberikan tepuk tangan. 3. Tahap terminasi Dilakukan dalam waktu 10 menit a. Evaluasi Menanyakan perasaan setelah mengikuti TAKS. Memberikan pujian atas keberhasilan kelompok. b. Rencana tindak lanjut Menganjurkan kegiatan tiap anggota kelompok bercakap-cakap tentang kegiatan yang akan dilakukan sehubungan dengan kesepakatan yang telah dicapai. Menganjurkan kepada tiap anggota kelompok untuk bercakapakap mengenai perasaannya sehingga terjadi hubungan interpersonal yang harmonis. c. Kontrak yang akan datang Menyampaikan kegiatan berikut yaitu kerjasama dalam kelompok. Menyepakati tempat dan waktu.

I. Evaluasi 1. a b c d 2. a b disepakati. c d sampai selesai. e f 3. a jadwal. b c 75100% peserta mampu mengungkapkan perasaannya sesuai kemampuan kelayan. Terdapat kesepakatan dalam hal: Semua kelayan saling tersenyum. Semua kelayan saling jabat tangan. Semua kelayan saling memberikan salam atau sapa. 75100% peserta dapat mengikuti kegiatan sampai selesai. Di akhir kegiatan sudah dievaluasi jalannya kegiatan dan dilakukan kontrak yang akan datang. Evaluasi Hasil Kegiatan sudah dilaksanakan selama 60 menit sesuai Tersedianya media dan alat. Leader, fasilitator dan observer melakukan kegiatan Evaluasi Struktur Pre planning sudah disiapkan sesuai dengan masalah keperawatan yang ada. Kontrak waktu sudah tepat, mempertimbangkan juga kondisi kalayan. Media dan alat yang dipilih sudah tepat. Materi TAKS sudah sesuai. Evaluasi Proses Peserta TAKS sudah diseleksi sesuai dengan criteria yang sudah ditentukan. Kegiatan berlangsung di tempat dan waktu yang sudah

FORMAT EVALUASI TERAPI AKTIVIATS KELOMPOK SOSIAL (TAKS) A. Kemampuan Verbal Menyampaikan Topik NAMA KELAYAN Sudarsih Aminah Yatmi Kasmi No. ASPEK YANG DINILAI Jumlah

1 2 3 4

Menyampaikan topik dengan jelas Menyampaikan topik secara ringkas Menyampaikan topik yang relevan Menyampaikan topik

secara spontan Keterangan: 0 = Tidak dapat melakukan 1 = Dapat melakukan

B. Kemampuan Verbal Memilih Topik NAMA KELAYAN Sudarsih Aminah Yatmi Kasmi No. ASPEK YANG DINILAI Jumlah

1 2 3 4

Menyampaikan topik dengan jelas Menyampaikan topik secara ringkas Menyampaikan topik yang relevan Menyampaikan topik

secara spontan Keterangan: 0 = Tidak dapat melakukan 1 = Dapat melakukan C. Kemampuan Verbal Memberi Pendapat NAMA KELAYAN Sudarsih Aminah Yatmi Kasmi No. ASPEK YANG DINILAI Menyampaikan topik dengan jelas Menyampaikan topik secara ringkas Menyampaikan topik yang relevan Menyampaikan topik Jumlah

1 2 3 4

secara spontan Keterangan: 0 = Tidak dapat melakukan 1 = Dapat melakukan

D.

Kemampuan Non Verbal

NAMA KELAYAN Sudarsih Aminah Yatmi Kasmi No. ASPEK YANG DINILAI Menyampaikan topik dengan jelas Menyampaikan topik secara ringkas Menyampaikan topik yang relevan Menyampaikan topik

Jumlah

1 2 3 4

secara spontan Keterangan: 0 = Tidak dapat melakukan 1 = Dapat melakukan

PRE PLANNING TAKS: SOSIALISASI MENJALIN KEAKRABAN ANTAR KELAYAN DENGAN BERMUSIK DI PANTI WREDHA PUCANG GADING SEMARANG

Disusun oleh: Dewi Yuliana Edrik Priambodo Eka Prasetyawati Enik Sutikah Fatma Muhajiroh Frendi Ananta

PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN SEKOLAH TNGGI ILMU KESEHATAN KARYA HUSADA SEMARANG 2012