Soalan 1

(a) (i) Resapan (ii) (b) Wujud/ada cerun kepekatan Pergerakan bahan larut/zat terlarut dari kawasan berkepekatan tinggi/hipertonik ke kawasan berkepekatan rendah/hipotonik Pertukaran gas oksigen dan karbon dioksida pada alveolus dan kapilari darah// penyerapan vitamin ke dalam vilus 1 1 1 1

(c)

(b)

- kepekatan kalium mangganat(VII) lebih tinggi di dasar bikar 1 - ujud perbezaan cerun kepekatan 1 - zarah-zarah bergerak dari kawasan berkepekatan tinggi ke kawasan berkepekatan rendah 1 - secara rawak// melalui proses resapan 1 mana-mana 3 3 markah 1 1 1

(c)

- (kaedah) penjerukan - (buah betik) dijeruk dengan larutan garam/cuka/gula larutan garam/cuka/gula bersifat hipertonik (terhadap sap sel buah betik) 1 - air dari sel buah betik akan keluar ke dalam larutan(secara osmosis) menyebabkan mikroorganisma mati akibat ketiadaan air 1

5 markah JUMLAH 13 MARKAH

NO.ITEM

KRITERIA PEMARKAHAN

MARK AH

CATA TAN

a. (i) Proses P : Respirasi aerob Persamaan : Glukosa + oksigen Karbon dioksida + air + tenaga (ii) Proses Q : Respirasi anaerob Persamaan : Glukosa asid laktik + tenaga b. Proses P : glukosa terurai dengan lengkap Proses Q : glukosa terurai separa kepada asid laktik // sebahagian tenaga masih tersimpan dalam molekul asid laktik

1 1 1 1 1 1

c. Oksigen : bergabung dengan hemoglobin membentuk oksihemoglobin Karbon dioksida : diangkut dalam bentuk karbaminohemoglobin, asid karbonik dan ion hidrogen karbonat d. (semasa aktiviti cergas), pertambahan kepekatan karbon dioksida berlaku - karbon dioksida akan melarut dalam plasma darah membentuk asid karbonik - asid karbonik terurai kepada ion hidrogen dan hidrogen karbonat - ion hidrogen yang banyak menyebabkan penurunan pH darah e. penurunan pH darah dikesan oleh kemoreseptor pusat di medula oblangata - (sel kemoreseptor pusat) dirangsang untuk menghasilkan impuls dan dihantar ke pusat kawalan pernafasan - (pusat kawalan pernafasan) menghantar impuls ke organ yang terlibat dalam respirasi dan denyutan jantung / otot interkosta / diafragma / jantung - kadar ventilasi / pernafasan akan meningkat dan pH darah kembali ke julat normal

1 1 1 1 1 1 2 1 1

1 1 12

Soalan 3: a) P Q R : : : Kromosom/ kromatid Gentian Gelendung Sentromer

3 Betul 2 m 1 2 Betul 1 m b)

1m

1m

c)

4 kromosom

1m

d)

Beza Sitokinesis Sel haiwan tiada pembentukan plat sel manakala sel haiwan ada plat sel yang terbentuk dari tengah ke tepi sel Kultur tisu sel tumbuhan - Hujung pucuk/ tisu meristem/ orkid ( tumbuhan dinamakan) dipotong dan dibersihkan - (eksplan) dibasuh dengan larutan peluntur - (Tisu meristem) diletakkan dalam medium steril (dalam alat berkaca) - Sel membahagi secara mitosis dan membentuk kalus - Embrio/tunas terbentuk dan menjadi anak pokok - Anak pokok dipindahkan ke tapak semaian/ beg politena Mana-mana empat

1m

e)

4m

f)

kelebihan dan kekurangan kultur tisu: Kelebihan Kekurangan Memerlukan keadaan yang steril, jika tidak anak pokok akan mati Dalam penanaman ladang, sekiranya stu tumbuhan diserang perosak/penyakit, tumbuhan lain turut teracam Tidak dapat menghasilkan baka baru jika tiada variasi 2m JUMLAH 12 markah

Anak pokok dapat dihasilkan dengan banyak dalam masa yang singkat Memudahkan penanaman secara ladang kerana tumbuhan membesar dan mengeluaraka hasil pada masa yang sama Dapat memilih baka dengan ciri-ciri yang dikehendaki untuk dibiakkan

Mana-mana satu kelebihan dan satu kekurangan

(a)

A: B: C: D: E:

kutikel (berlilin) epidermis atas mesofil palisad mesofil berspan / berongga liang stoma 4 5 betul 2 - 3 betul 1 betul = 2 markah = 1 markah = 0 markah 2m

(b) (i) kloroplas

1m

(ii) STROMA AA

GRANUM

Lukisan betul mesti ada membran, stroma dan granum Label- granum dan stroma betul

-1 m -1 m

(c)

- sel tidak mengandungi klorofil - cahaya matahari tidak boleh diserap - fotosintesis tidak berlaku mana-mana 2 2m

(d)

Fakta F1: kutikel berlutsinar F2: liang stoma banyak di epirdermis bawah F3: ada/terdapat tisu xylem F4: ada/terdapat tisu floem F5: mesofil palisad menyusun rapat/padat/berbentuk selinder/menegak F6: mesofil berspan tersusun longgar

Penerangan P1: membenarkan cahaya masuk ke dalam daun P2: memberi laluan gas(karbon dioksida dan oksigen ) keluar masuk P3: mengangkut air dan garam mineral P4: mengangkut glukosa/hasil fotosintesis P5: banyak/padat dengan kloroplas tingkatkan proses fotosintesis P6: memudahkan laluan gas/ruang udara 3m

Mana-mana 3F dan 3P yang sepadan

(e) Tindakbalas cahaya 1. perlukan air dan tenaga cahaya 2. oksigen terbentuk 3. berlaku dalam granum 4. menyerap cahaya 5. bentuk ATP Tindakbalas gelap perlukan karbon dioksida dan ATP Karbohidrat/glukosa terbentuk Berlaku dalam stroma Tidak menyerap cahaya Guna ATP 2m

mana-mana 2 perbandingan yang sepadan

JUMLAH = 12 markah

(a) Dapat menamakan larutan X dan Y serta menyatakan fungsinya (i) X : larutan kalium hidroksida (tepu) Fungsi : menyerap gas karbon dioksida dari contoh udara (ii) Y : larutan kalium pirogalat (beralkali) Fungsi : menyerap gas karbon dioksida dari contoh udara (b) Boleh menyatakan sebab - larutan kalium pirogalat / larutan Y menyerap kedua-dua gas oksigen dan karbon dioksida // supaya gas karbon dioksida dapat diukur / ditentukan (c) Dapat menerangkan langkah berjaga-jaga F1 : tiub J perlu direndam dalam air sebelum panjang turus diukur P1 : untuk menetap / menyeragamkan suhu F2 : berhati-hati mengendalikan larutan X dan larutan Y // larutan Kalium pirogalat dan larutan kalium hidroksida P2 : kerana ia bersifat mengakis F3 : tidak memegang tiub J pada bahagian turus udara P3 : kerana haba dari tangan boleh menyebabkan turus udara mengembang (d) Dapat mengira peratus (i) % karbon dioksida = (10 9.60)/10 x 100% (ii) % oksigen

1m 1m

1m

1m

1m

= 4%

= (9.60 8.0)/10 x 100%

= 16%

(e) Dapat menyatakan sampel udara dan menerangkan satu kaedah yang betul (i) Udara hembusan (ii) F : menggunakan kertas kobalt klorida kontang / kuprum klorida kontang P : - warna kertas kobalt klorida kontang bertukar warna dari biru kepada merah jambu / warna kuprum klorida kontang bertukar dari putih ke biru // udara hembusan mempunyai wap air yang lebih tinggi daripada udara sedutan

1m

JUMLAH MARKAH
1m

1m 1m

1m

1m

1m

1m

3 1m

1m

Bahagian B

Dapat menyatakan keseimbangan gizi dan menerangkan sebabnya. 1 (a) (i) Tidak / tidak seimbang 1m

(ii) kerana tidak mengandungi tujuh kelas makanan dalam kuantiti dan nisbah yang betul // kerana mengandungi banyak lipid/ lemak/ kolesterol/ kurang serabut / banyak gula/ glukosa . . 1m Jum 2m (b) Rubrik : Dapat menerangkan perbezaan di antara sistem pencernaan haiwan herbivor dengan sistem pencernaan manusia. (i) Beza sistem pencernaan haiwan herbivor dengan sistem pencernaan manusia

Sistem Pencernaan herbivore F1 : Dapat mencerna Selulosa kerana mempunyai bacteria / protozoa (simbiotisk) yang merembes enzim selulase // Enzim mencerna selulosa kepada glukosa F2 : Perut mempunyai 4 ruang yang dinamakan rumen, reticulum, omasum dan abomasums

Sistem Pencernaan Manusia F1 : Tidak dapat mencerna selulosa

- Perut hanya satu ruang sahaja

2m X 2 =

4 markah

(ii)

Dapat menerangkan kepentingan protein dan lipid dalam gizi terhadap kesihatan Hasil Akhir Pencernaan F1 : Asid Amino Peranan P1: Asid amino diserap ke dalam kapilari darah dan di bawa ke hati P2: Asid amino berlebihan ditukar menjadi urea/ asid urik darah meningkat P3: Asid urik yang tinggi dalam darah menyebabkan penyakit gout P4: Ginjal / buah pinggang alami kerosakan

Kelas Makanan Protein

Lipid

F2 : Asid lemak dan gliserol

P1 : Asid lemak dan gliserol diserap ke dalam lacteal P2 : Asid lemak berlebihan berkumpul di bawah kulit/ menyebabkan kegendutan/ obesity

Mana-mana tiga FPdaripada protein dan dua FP dari lipid 5m F1 dan P1P2P3 atau F2P1P2 betul lengkap 1m Jum : 6 markah

(c)

Dapat menerangkan proses pencernaan dan penghadaman roti/kanji yang berlaku dalam mulut hingga ileum akibat kegagalan fungsi organ P dan Q Mulut: Ada hidrolisis kanji oleh Amilase liur kepada Maltosa Amilase (liur) // Kanji + Air Duodenum: Jus Pankreas (Q) tidak merembes enzim Amilase Tiada hidrolisis kanji kepada Maltosa berlaku 1m 1m 1m

Maltosa

Ileum:

- Jus usus rembes enzim Maltase - Maltase menghidrolisis maltosa kepada glukosa Maltase // Maltosa + air glukosa + glukosa

1m 1m

- Glukosa diserap ke dalam kapilari darah dan diangkut ke hati - Sebahagian glukosa dibawa oleh system peredaran darah ke sel badan untuk respirasi sel. Hati: - Jus pancreas tidak merembes hormone insulin -Tiada glukosa berlebihan ditukar kepada glikogen untuk disimpan di hati - Aras gula/ glukosa dalam badan /darah meningkat - Mendapat penyakit kencing manis/ diabetes mellitus Mana-mana lapan

1m 1m

1m 1m 1m 1m

8 markah

2. (a) Dapat membandingkan dan menerangkan bagaimana sistem respirasi manusia dan ikan disesuaikan untuk berfungsi. Menyatakan nama organ respirasi manusia dan ikan Manusia : Peparu Ikan : Insang

Persamaan dan Penerangan : ( 4 markah) P1 : Kedua-duanya mempunyai permukaan pertukaran gas yang luas. F1 : Manusia mempunyai banyak alveolus dan ikan mempunyai banyak filamen/ insang 1m F2 : Kedua-duanya mempunyai permukaan pertukaran gas / alveolus dan filamen yang nipis / setebal satu sel P2 : Kadar peresapan gas (respirasi) lebih tinggi F3 : Kedua-dua alveolus dan filamen mempunyai banyak jalinan kapilari darah F4 : Kedua-duanya mempunyai permukaan pertukaran gas yang sentiasa lembap P4 : Lebih banyak gas respirasi boleh melarut / melarut dengan cepat F5 : Kedua-duanya menggunakan otot untuk mengubah tekanan / isipadu dalam rongga respirasi / toraks dan mulut / operkulum 1m P5 : Oksigen diangkut ke tisu badan oleh salur darah F5 : Kedua-duanya mempunyai sistem peredaran darah tertutup. Perbezaan dan penerangan (4 markah) 1m

1m 1m 1m 1m 1m

1m 1m

Manusia

Ikan

F6: Gelang rawan pada trakea mencegah F6 : Ketumpatan/tekanan/aliran air daripada kempis mengelakkan insang ikan daripada melekat P6 : Ciri ini memastikan bekalan oksigen sentiasa berterusan dan mencukupi F7 : Permukaan untuk pertukaran gas F7 : Permukaan untuk pertukaran gas sentiasa lembap // tidak terdedah pada sentiasa dibasahi air // terdedah secara persekitaran secara langsung langsung kepada air P7 : Kedudukan/ keadaan organ dapat memastikan permukaan respirasi tidak kekeringan

KA1 : Dapat menunjukkan kemahiran menganalisis Persamaan Sekurang-kurangnya satu F dan P sepadan yang lengkap 1m KA2 : Dapat menunjukkan kemahiran menganalisis Perbezaan Sekurang-kurangnya satu F dan P sepadan yang lengkap 1m Maksimum 2 markah Catatan: Tiada markah jika tiada perbandingan.

JUMLAH

10M

(b) (i) Rubrik : Dapat menghuraikan mekanisme pengawalaturan karbon dioksida dalam darah Mekanisme kawal atur kandungan karbon dioksida F1 : Pertambahan kepekatan karbon dioksida menyebabkan pertambahan pH darah / pertambahan pH bendalir tisu otak P1 : (Perubahan pH darah berlaku kerana) karbon dioksida bertindak balas dengan air membentuk asid karbonik (merendahkan nilai pH) F2 : Pada arteri karotid, aorta dan pusat kawalan pernafasan terdapat sel-sel deria (kemoreseptor) yang peka kepada perubahan pH darah P1 : merangsang pusat kawalan pernafasan P2 : (pusat kawalan pernafasan) menghantar impuls ke organ yang terlibat dalam repirasi / otot interkosta / diafragma / jantung P3 : kadar pernafasan / denyutan jantung dipercepatkan P4 : (dengan itu), lebih banyak oksigen akan diserap masuk // lebih banyak karbon dioksida dapat disingkirkan P5 : sehingga paras pH darah kembali normal maksima : 4 markah

(b) (ii) Rubrik : Dapat menyatakan perbandingan kawalatur karbon dioksida dan glukosa dalam darah Persamaan : F1 : Kehadiran stimulus F2 : Melibatkan pemindahan maklumat dari tempat permulaan / reseptor ke organ sasaran / efektor F3 : Menghasilkan gerakbalas tertentu Perbezaan : F4 : Organ / tisu yang terlibat F5 : Bentuk utusan F6 : Medium pengangkutan utusan F7 : Gerakbalas di organ sasaran F8 : Masa gerakbalas Contoh jawapan : Persamaan dan penerangan ( maks 2m) Kawalatur karbon dioksida Kawalatur glukosa 1m 1m 1m 1m 1m 1m 1m 1m

F1 : Perlukan stimulus rangsangan Kepekatan karbon dioksida bertambah Kepekatan glukosa meningkat F2 : Melibatkan pemindahan maklumat dari tempat permulaan / reseptor ke rgan sasaran / efektor Impuls dipindah ke efektor/ organ sasaran Zarah kimia/ hormon dipindah ke efektor/ organ sasaran F3 : Menghasilkan gerakbalas Kadar denyutan jantung dipercepatkan Glukosa ditukar menjadi glikogen dan disimpan di hati

Perbezaan dan penerangan (maks 2m) Kawalatur karbon dioksida F4 : Organ / tisu yang terlibat - Organ deria / Jantung F5 : Bentuk utusan Impuls saraf / elektrokimia F6 : Medium pengangkutan utusan Neuron F7 : Gerakbalas di organ sasaran Kandungan karbon dioksida pada ke tahap normal Masa gerakbalas Cepat Kawalatur glukosa Kelenjar endokrin Utusan kimia / hormon darah Kandungan glukosa dalam darah pada tahap normal Lambat

Jumlah 4 markah KA1 : Dapat menunjukkan kemahiran menganalisis Persamaan Sekurang-kurangnya satu F dan P sepadan yang lengkap 1m KA2 : Dapat menunjukkan kemahiran menganalisis Perbezaan Sekurang-kurangnya satu F dan P sepadan yang lengkap 1m Jumlah 2 markah

BAHAGIAN C

Soalan 3 3(a)
Maksud biokepelbagaian Biokepelbagaian bermaksud interaksi di antara pelbagai organisma/ haiwan dan tumbuhan hidup dalam habitat yang sama/ kolam 1 markah Komponen Abiosis: Oksigen terlarut/ kepekatan gas karbon dioksida/ suhu air/ pH air dll Komponen Biosis: Tumbuhan/ pengeluar/ rumpai air/ teratai / tumbuhan yang sesuai // ikan/ karnivor // pengurai Mana-mana satu abiosis dan biosis

2 markah

Teknik: Tangkap tanda lepas dan tangkap semula -

1 markah

Sebilangan ikan ditangkap pada hari pertama menggunakan jaring dan bilangannya dikira sebagai x Ikan tangkapan pertama ditanda dengan cat dan dilepaskan. Haiwan dibiarkan bergaul secara rawak Hari ke 3/-5 tangkapan kedua dilakukan secara rawak Bilangan ikan tangkapan kedua dikira sebagai y dan daripada tangkapan terdapat Bertanda dan dikenali sebagai z Populasi ikan : = Bilangan tangkapa pertama x bilangan tangkapan kedua Bilangan tangkapan kedua yang bertanda = xy z 6 markah JUMLAH 10 MARKAH

3 (b) Penipisan lapisan ozon - penggunaan CFC yang meningkat hasil dari pembuatan polisterina/peti sejuk aerosol/pelarut dalam industri ---- 1m -bila terkena sinar uV, tenaga tinggi menyebabkan CFC bebaskan atom klorin ---- 1m. -klorin bebas huraikan ozon membentuk klorin monoksida dan oksigen--- 1m -klorin monoksida bertindak dengan atom oksigen untuk hasilkan klorin dan molekul oksigen ----1m -klorin bebas mengulangi kitaran ----1m - menyebabkan lapisan ozon nipis, banyak sinar uV sampai ke bumi ----1m Mana-mana 5 daripada 6 di atas = 5m Kesan rumah hijau -akibat penebangan berleluasa/pembakaran hutan /bahan api/asap kenderaan /kilang ---- 1m - banyak gas karbon dioksida dibebaskan ke atmosfera ---- 1m - karbon dioksida yang tinggi memerangkapkan haba ----1m - haba ini sepatutnya keluar/dipantul semula ke angkasa lepas ---- 1m - hasilnya suhu bumi akan meningkat ---- 1m. Jumlah 5 markah.

No. Item 9

Sectio n (a)

Accepted point / Description / Explanation

M1

M2 Sum

Sources of greenhouse gases; F1- Emission from exhaust of motor vehicles E1- release a lot of carbon dioxide gas and into atmosphere F2- Combustion of fossil fuel in factories E2- releases a large amount of carbon dioxide gas into atmosphere E3- and also releases oxides of nitrogen F3- Uses of aerosol spray/air conditioner E4- with contains CFC E5- CFC cause ozone depletion with bring about greenhouse effect F4- Fermentation in ruminant animals / anaerobic fermentation in paddy field E6- release methane gas into atmosphere F5- use of inorganic fertilizer E7- cause release of nitrogen oxide gas

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 Max. 10

(b)

The formation of Greenhouse effect caused by; P1 - Solar radiation penetrate earth atmosphere and warm the Earth surface P2 - Part of heat energy is reflected back by Earth surface to atmosphere in the form of infrared radiation / light P3 - Heat energy that are reflected back is trapped by greenhouse gases (such as carbon dioxide, carbon monoxide, oxides of nitrogen, methane and CFC) P4 - Human activities such as combustion of fossil fuel by factories and vehicles increase the amount of greenhouse gases P5 - Higher concentration of greenhouse gases on the atmosphere course more reflected energy being absorbed / trapped P6 - This will increase the Earth temperature / cause 1 1

Max 5

global warming

(c)

Effect of greenhouse effect on living things and ecosystem; P1 - Increase of carbon dioxide in atmosphere / temperature of Earth will increase the rate of photosynthesis / agriculture yield P2 - Global warming / increase in earth temperature will accelerate evaporation of water / reduce soil humidity P3 - Climatic change / changes in wind direction / changes in distribution of rainfall bring about storm / drought / flood P4 - Melting of ice in north and south poles increase sea level and cause flooding of low level areas P5 - Yield of crop / domestic animal reduced P6 Mass destruction of animals habitat result in the animal emigration P7 reduces of animal population 1

1 1 1 1 Max. 5

JUMLAH

20

Soalan 4 4a. Rajah 4(a) P1 P2 P3 P4 P5 Rajah 4(b) P7 P8 P9 P10 P11 (dalam keadaan tiada cahaya) fotosintesis tidak berlaku kepekatan gula (dalam sel pengawal) berkurang tekanan osmosis (sel pengawal) menurun/berkurang air dari sel pengawal meresap keluar ke sel epidermis sel pengawal menjadi flasid/layu stoma tertutup Mana-mana 4 Kemahiran Sintesis: KS1 - mesti ada P1,P2 dan P3 KS2 - mesti ada P7, P8 dan P9 (dalam keadaan ada cahaya) fotosintesis berlaku dalam sel pengawal gula terkumpul dalam sel pengawal tekanan osmosis (sel pengawal) meningkat air dari sel epidermis meresap ke dalam sel pengawal(secara osmosis) sel pengawal menjadi segah stoma terbuka Mana-mana 4

1m 2m