PROGRAM PEMBELAJARAN DAN MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI

KELAS II
SEMESTER 1

1

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Pendidikan Kewarganegaraan II (Dua) / I 1. Membiasakan hidup bergotong royong Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 1. Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong.

Indikator - Menceritakan pentingnya hidup rukun. - Menjelaskan akibat dari tidak hidup rukun. - Menjelaskan pentingnya tolong menolong di rumah.

Materi Pokok

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Hidup tolong menolong.

6 JP

2. Melaksanakan hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong di rumah dan di sekolah.

- Menjelaskan
pentingnya melaksanakan hidup rukun di sekolah. - Memberi contoh manfaat saling berbagi dalam suka dan duka.

6 JP

- Menunjukkan sikap
positif terhadap kegiatan tolong menolong di sekolah. - Menjelaskan akibat dari tidak mau menolong teman di sekolah.

2

Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

Indikator

Materi Pokok

AW 2 JP 2 JP 2 JP

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

ENDANG DWIKORAWATI, S.Pd M.Pd NIP. 19640917 198504 2 002

RINI IRAHANTI, S.Pd NIP. 19600928 198112 2 022

3

.Menunjukkan sikap positif tentang pentingnya memelihara tumbuhan di sekitar.Menyebutkan jenisjenis hewan peliharaan. . . 4 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Pendidikan Kewarganegaraan II (Dua) / I 2.Menjelaskan pentingnya memelihara tumbuhan disekitar kita. 2. .Menyebutkan akibat dari tidak hidup bersih.1. Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam. .Mengungkapkan rasa cinta terhadap taman-taman yang ada di tempat wisata. Indikator Materi Pokok Cinta Lingkungan AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Menunjukkan perilaku menjaga kebersihan lingkungan. Menampilkan sikap cinta lingkungan Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 2.Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan.

Kompetensi Dasar Indikator . 20……. …………………………… NIP. NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 5 . Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui.Menjelaskan mengapa kita harus menjaga kebersihan lingkungan. Kepala Sekolah SD/MI ………………………..

Melaksanakan hidup rukun.Memberi contoh manfaat saling berbagi dalam suka dan duka. Mengenal pentingnya hidup rukun. . . saling berbagi dan tolong menolong.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Pendidikan Kewarganegaraan II (Dua) / I 1.Menjelaskan pentingnya tolong menolong di rumah.Menjelaskan pentingnya melaksanakan hidup rukun di sekolah. . Membiasakan hidup bergotong royong Diri sendiri 1 1. 2. .Menjelaskan akibat dari tidak hidup rukun. Hidup tolong menolong.Menceritakan pentingnya hidup rukun. . 6 JP 6 . 6 JP 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok .Menunjukkan sikap positif terhadap kegiatan tolong menolong di sekolah. saling berbagi dan tolong menolong di rumah dan di sekolah.

NIP. Mengetahui. …………………………… NIP. 20……..Menjelaskan akibat dari tidak mau menolong teman di sekolah.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 . Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 7 .

Menunjukkan sikap positif tentang pentingnya memelihara tumbuhan di sekitar. . Menampilkan sikap cinta lingkungan Diri sendiri 1 2. . 8 . Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam. . 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Cinta Lingkungan .Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan.Menyebutkan jenisjenis hewan peliharaan. 2.1.Menunjukkan perilaku menjaga kebersihan lingkungan.Mengungkapkan rasa cinta terhadap taman-taman yang ada di tempat wisata. .Menjelaskan pentingnya memelihara tumbuhan di sekitar kita.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Pendidikan Kewarganegaraan II (Dua) / I 2.

Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Menjelaskan mengapa kita harus menjaga kebersihan lingkungan. 20…….Menyebutkan akibat dari tidak hidup bersih.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 . NIP. …………………………… NIP.. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Mengetahui. 9 . .

.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1.Membilang loncat. . . NIP 2JP 2JP 2JP ………………………. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. .1.Menulis lambang bilangan dalam kata-kata. 20…….Membandingkan bilangan sampai 500. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP Materi Pokok Urutan Bilangan AW 12 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Matematika II (Dua) / I 1.Menulis lambang bilangan dalam angka..Membaca lambang bilangan dalam kata-kata.Membaca lambang bilangan dalam angka. . Indikator .Menyebutkan banyak benda yang ditunjuk guru. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. .Membuat garis bilangan. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Diri Sendiri 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 .

Menentukan suatu bilangan lebih kecil dengan memberi tanda < . .Menentukan suatu bilangan lebih besar dengan memberi tanda > .Menentukan suatu bilangan sama besar dengan memberi tanda = Materi Pokok Urutan Bilangan AW 12 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 .2. . Keluarga Kompetensi Dasar 1.Menentukan kumpulan yang lebih banyak.Mengurutkan bilangan sampai 500 Indikator .Menentukan kumpulan benda sama banyak dengan kumpulan benda lain. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500.Menentukan benda yang lebih sedikit. .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Matematika II (Dua) / I 1.

Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP..Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. 12 . Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 20……. …………………………… NIP.

. .Menentukan letak tempat ratusan. NIP. Indikator .Menentukan nilai tempat ratusan. Lingkungan 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 …………………………. Guru Kelas / Guru MP Materi Pokok AW 12 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Matematika II (Dua) / I 1. . Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. puluhan dan satuan.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1. .Menentukan nilai tempat puluhan. 20…….Menentukan letak tempat puluhan.Menentukan letak tempat satuan.Menentukan nilai tempat satuan. …………………………… NIP. . Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 13 .Menentukan nilai tempat ratusan. . Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500.3.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1.4.Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. Indikator - Membaca simbol + dalam pengerjaan hitungan. - Menggunakan simbol = dalam pengerjaan hitungan - Menggunakan simbol – dalam pengerjaan hitungan - Menjumlahkan dua bilangan dengan tanpa menyimpan - Mengurang dua bilangan dengan tanpa meminjam - Memecahkan soal cerita yang mengandung penjumlahan - Memecahkan soal cerita yang mengandung Materi Pokok Penjumlahan dan pengurangan AW 13 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Matematika II (Dua) / I 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. Kegemaran

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

14

Kompetensi Dasar

Indikator pengurangan - Menentukan hasil penjumlahan bilangan sampai 500 - Menentukan hasil pengurangan bilangan sampai 500.

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2 JP 2 JP 2 JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

15

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / I 2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah Pengalaman

GEOMETRI DAN PENGUKURAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 2.1.Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam.

Indikator - Membaca jam yang ditunjukkan jarum panjang yang disebut menit. - Membaca jam yang ditunjuk jarum pendek yang disebut jam. - Menuliskan jika waktu yang ditunjukkan jam terdiri satu angka. - Menuliskan jika waktu yang ditunjukkan jam terdiri dari dua angka. - Menunjukkan waktu dengan jam dengan cara menggambar jarum jam pada permukaan jam. - Menunjukkan waktu dengan cara

Materi Pokok Membaca dan menentukan waktu.

AW 14 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

16

Menyebutkan lama waktu yang digunakan untuk suatu kegiatan . Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP.. 20…….Membaca jam dalam kehidupan sehari-hari . …………………………… NIP. Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Menyatakan lama waktu kegiatan dalam satuan jam Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Menyebutkan waktu yang digunakan pada suatu kegiatan.Kompetensi Dasar Indikator menggambar jarum menit pada permukaan jam . Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. 17 .

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / I 2. Satuan pengukuran 13 JP 18 .Menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku (cm. m) yang sering digunakan 2.4.Menggunakan alat ukur berat. . .Mengukur panjang buku dengan satuan cm. . .Membandingkan berat dua buah benda. .Mengukur panjang ruangan dengan satuan m. 2. .2.Mengukur berat benda dengan satuan kg.Menyelesaikan masalah yang bertalian dengan berat benda.Mengukur berat benda dengan satuan ons.3. Menggunakan pengukuran waktu. panjang dan berat dalam pemecahan masalah Kebersihan dan Kesehatan GEOMETRI DAN PENGUKURAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.Mengukur berat benda dengan satuan baku.

Menaksir berat benda.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . 19 . …………………………… NIP.. 20……. NIP. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP ……………………….

Membandingkan bilangan sampai 500.Menyebutkan banyak benda yang ditunjuk guru.Membaca lambang bilangan dalam katakata.Menulis lambang bilangan dalam katakata.1. Guru Kelas / Guru MP …………………………. . Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Membuat garis bilangan.Membaca lambang bilangan dalam angka. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. . …………………………… NIP.. . Materi Pokok 1 Urutan Bilangan Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / I 1.Membilang loncat.Menulis lambang bilangan dalam angka. Indikator . . Diri Sendiri Mengetahui. 20……. . . 20 . NIP.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1.

Keluarga ………………………….Menentukan benda yang lebih sedikit.Menentukan suatu bilangan lebih besar dengan memberi tanda > .Menentukan suatu bilangan sama besar dengan memberi tanda = Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. .Menentukan suatu bilangan lebih kecil dengan memberi tanda < . 21 .2. NIP. . . 20……..MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500.Menentukan kumpulan yang lebih banyak.Mengurutkan bilangan sampai 500 Indikator . Guru Kelas / Guru MP Materi Pokok 1 Urutan Bilangan Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / I 1. …………………………… NIP.Menentukan kumpulan benda sama banyak dengan kumpulan benda lain.

Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / I 1.Menentukan nilai tempat puluhan. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menentukan nilai tempat ratusan. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. .Menentukan letak tempat satuan. 20……. 22 .Menentukan letak tempat ratusan. . Indikator . NIP.Menentukan nilai tempat satuan. . puluhan dan satuan.3.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1.Menentukan nilai tempat ratusan. Lingkungan Mengetahui. .. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. …………………………… NIP. .Menentukan letak tempat puluhan.

Memecahkan soal cerita yang mengandung penjumlahan Materi Pokok 1 Penjumlahan dan pengurangan Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / I 1.Mengurang dua bilangan dengan tanpa meminjam .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1.Menggunakan simbol = dalam pengerjaan hitungan . Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500.Menggunakan simbol – dalam pengerjaan hitungan . . Indikator .Membaca simbol + dalam pengerjaan hitungan. Kegemaran .Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500.Menjumlahkan dua bilangan dengan tanpa menyimpan .4.Memecahkan soal cerita yang mengandung pengurangan - 23 .

24 .Menentukan hasil pengurangan bilangan sampai 500. NIP.Menentukan hasil penjumlahan bilangan sampai 500 . …………………………… NIP. Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20…….Kompetensi Dasar Indikator ..

Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam.1. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 25 .Menuliskan jika waktu yang ditunjukkan jam terdiri satu angka.Membaca jam yang ditunjukkan jarum panjang yang disebut menit.Menunjukkan waktu dengan cara Membaca dan menentukan waktu.Menuliskan jika waktu yang ditunjukkan jam terdiri dari dua angka.Menunjukkan waktu dengan jam dengan cara menggambar jarum jam pada permukaan jam. Menggunakan pengukuran waktu. panjang dan berat dalam pemecahan masalah Pengalaman GEOMETRI DAN PENGUKURAN Diri sendiri 1 2. . .Membaca jam yang ditunjuk jarum pendek yang disebut jam.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / I 2. . . . .

Kepala Sekolah SD/MI ………………………..Menyebutkan waktu yang digunakan pada suatu kegiatan.Membaca jam dalam kehidupan seharihari . …………………………… NIP. 20…….Menyebutkan lama waktu yang digunakan untuk suatu kegiatan .Kompetensi Dasar Indikator menggambar jarum menit pada permukaan jam . 26 . Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP. Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Menyatakan lama waktu kegiatan dalam satuan jam Mengetahui.

Menggunakan alat ukur berat.Mengukur berat benda dengan satuan kg.Mengukur berat benda dengan satuan baku.Mengukur panjang ruangan dengan satuan m.3.Menyelesaikan masalah yang bertalian dengan berat benda. . 2. Menggunakan pengukuran waktu. .Menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku (cm.2.4. .Membandingkan berat dua buah benda. Satuan pengukuran Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 27 . . panjang dan berat dalam pemecahan masalah Kebersihan dan Kesehatan Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 2. m) yang sering digunakan 2. .Mengukur panjang buku dengan satuan cm. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / I 2.Mengukur berat benda dengan satuan ons.

…………………………… NIP. Mengetahui. 20……. NIP.Menaksir berat benda.. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 . Guru Kelas / Guru MP …………………………. 28 .

. .Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita yang didengar.1.Menjelaskan isi puisi yang didengar .Menjelaskan bagian cerita yang paling menarik.Menjawab pertanyaan sesuai isi teks yang didengar. 2 JP - Puisi sederhana 2 JP - Puisi 2 JP 29 .Menjawab pertanyaanpertanyaan sesuai puisi yang didengar. Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek.Menulis puisi sederhana Puisi sederhana tentang lingkungan 2 JP 1. .Menjelaskan watak tokoh dalam cerita yang didengar. 4 JP . . Mendeskripsikan isi puisi.2. Indikator Materi Pokok Teks Cerita tentang keluarga AW 4 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Kompetensi Dasar 1. Memahami teks pendek dan puisi yang dilisankan 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .

…………………………… NIP.. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Indikator berdasarkan gambar yang tersedia Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. NIP. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. 20……. 30 .

Menggunakan kalimat tanya untuk menanyakan sesuatu kepada orang yang belum dikenal dengan pilihan kata yang tepat .Menjelaskan urutan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang runtut.Mengucapkan kalimat tanya dengan intonasi yang benar . Materi Pokok Kalimat tanya AW 2 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2. Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan kata yang tepat dan santun berbahasa Indikator .1. bercerita dan deklamasi Kompetensi Dasar 2. .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 2.Menanggapi kegiatan sehari-hari teman sekelas. perasaan.Menceritakan pengalaman pribadi dengan bahasa yang runtut.2. Mengungkapkan pikiran. Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami 3 JP . 3 JP 4 JP 31 . dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya.

Kompetensi Dasar 2. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat ..Menjelaskan isi puisi dalam bahasa yang sederhana Materi Pokok AW 4 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat Indikator . 32 . Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. 20……. NIP.3. …………………………… NIP.

Menjelaskan isi puisi yang dibaca Puisi anak 16 JP 33 .Menceritakan isi teks yang dibaca menggunakan kalimat atau katakata sendiri .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 3. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.Membaca teks dengan lafal dan intonasi yang tepat .Menjelaskan isi puisi yang dibaca .Menyimpulkan teks pendek (1015)kalimat yang dibaca dengan lancar .1.Membaca puisi anak-anak dengan lafal dan intonasi yang tepat . Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak.2.Menyimpulkan isi teks yang dibaca dengan kalimat sederhana Teks pendek/ wacana 16 JP 3.Menjawab pertanyaan dari teks yang dibaca .

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 dengan kata-kata sendiri Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 34 . Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. NIP. 20……. …………………………… NIP..

menit.1.Menggunakan tanda titik untuk memisahkan jam.Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersam-bung dan memperhatikan huruf kapital dan tanda titik . kakak dan adik) Materi Pokok AW 16 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . dan awal Huruf kapital dan tanda baca 16 JP 35 . .Melengkapi cerita tentang data keluarga dengan kata yang tepat. 4.Menjelaskan struktur keluarga masing-masing (ayah. Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat.Menggunakan huruf kapital untuk menulis nama orang. Kompetensi Dasar 4. Indikator .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 4. dan detik . ibu.Menuliskan kegiatan sehari-hari anggota keluarganya.2. Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte.Menyebutkan tanda baca yang terdapat pada teks bacaan . judul bacaan. kota.

…………………………… NIP. NIP. Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.Kompetensi Dasar Indikator kalimat. 36 . 20…….. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ……………………….Menuliskan kalimat sederhana yang didikterkan guru dengan huruf tegak bersambung. . Guru Kelas / Guru MP ………………………….

2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 1. Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek.2.Menyebutkan tokohtokoh dalam cerita yang didengar.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Diri sendiri 1 1. .Menjelaskan bagian cerita yang paling menarik.Menjelaskan isi puisi yang di-dengar . Memahami teks pendek dan puisi yang dilisankan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Teks Cerita tentang keluarga . . Mendeskripsikan isi puisi.Menjawab pertanyaanpertanyaan sesuai puisi yang didengar. .Menulis puisi Puisi sederhana tentang lingkungan 1. Puisi sederhana Puisi 37 .1. .Menjawab pertanyaan sesuai isi teks yang didengar.Menjelaskan watak tokoh dalam cerita yang didengar. .

Guru Kelas / Guru MP ………………………….. 38 . …………………………… NIP. NIP. 20…….Kompetensi Dasar Indikator sederhana berdasarkan gambar yang tersedia Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….

Mengungkapkan pikiran.Mengucapkan kalimat tanya dengan intonasi yang benar . bercerita dan deklamasi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 2. Kalimat tanya 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 2.menjelaskan urutan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang runtut. perasaan.1.Menanggapi kegiatan sehari-hari teman sekilas. Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami 39 .2.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Diri sendiri 1 2. Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan kata yang tepat dan santun berbahasa .Menggunakan kalimat tanya untuk menanyakan sesuatu kepada orang yang belum dikenal dengan pilihan kata yang tepat . dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya. . .Menceritakan pengalaman pribadi dengan bahasa yang runtut.

Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat . 40 . Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Kompetensi Dasar 2.3. 20……. NIP. …………………………… NIP.Menjelaskan isi puisi dalam bahasa yang sederhana Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Mengetahui.Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat Indikator . Guru Kelas / Guru MP …………………………..

Menyimpulkan isi teks yang dibaca dengan kalimat sederhana 3.Menyimpulkan teks pendek (10-15) kalimat yang dibaca dengan lancar .Menjelaskan isi puisi yang dibaca .1.Membaca teks dengan lafal dan intonasi yang tepat .Menjawab pertanyaan dari teks yang dibaca .Membaca puisi anak-anak dengan lafal dan intonasi yang tepat Puisi anak Teks pendek/ wacana 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 3.2. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 41 .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Diri sendiri 1 3.Menceritakan isi teks yang dibaca menggunakan kalimat atau katakata sendiri . Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak.

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 . …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 42 .. 20……. NIP. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Menjelaskan isi puisi yang dibaca dengan kata-kata sendiri Mengetahui.

. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok . Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat.Menuliskan kegiatan sehari-hari anggota keluarganya.Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan huruf kapital dan tanda titik . dan detik . kakak dan adik) 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 4. kota.Menyebutkan tanda baca yang terdapat pada teks bacaan . ibu. Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte.2. 4.Melengkapi cerita tentang data keluarga dengan kata yang tepat. dan awal kalimat.1.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Diri sendiri 1 4.Menjelaskan struktur keluarga masingmasing (ayah.Menggunakan tanda titik untuk memisahkan jam. menit.Menggunakan huruf kapital untuk menulis nama orang. judul bacaan. . Huruf kapital dan tanda baca 43 .

Mengetahui. 44 . Kepala Sekolah SD/MI ……………………….. …………………………… NIP.Menuliskan kalimat sederhana yang didikterkan guru dengan huruf tegak bersambung. 20…….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 . Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan.Memperagakan cara hewan Materi Pokok AW 5 jp 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 jp 45 . Mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan.Menggambar secara sederhana dan menamai bagian-bagian utama tubuh hewan. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Hewan dan Tumbuhan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1. ikan).1.Menirukan berbagai suara hewan yang ada di lingkungan sekitarnya . ikan berdasarkan hasil pengamatan. . Indikator .Menjelaskan kegunaan bagianbagian utama tubuh hewan (kucing. .Menyebutkan bagian-bagian utama tubuh hewan (kucing. burung. . burung.

daun. Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Menggambar bagian utama tumbuhan secara sederhana. Tema : Kegemaran . Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. …………………………… NIP. Misalnya : menggunakan kaki.Kompetensi Dasar Indikator bergerak berdasarkan pengamatan.Menunjukkan bagian utama tumbuhan (akar. sayap (terbang). batang. bunga dan buah/biji) berdasarkan hasil pengamatan. . NIP. 20……. 46 .. dan sirip. perut. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

9 JP 47 .Menceritakan perubahanperubahan yang dialami hewan dalam ukuran pada saat tumbuh berdasarkan hasil pengamatan.Menanam biji dan mengamati pertumbuhannya.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1. Misalnya : anak ayam menjadi ayam dewasa.Menceritakan perubahan yang terjadi pada bijibijian yang ditanam. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Rekreasi MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.2 Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam ukuran) dan tumbuhan (dari biji menjadi tanaman). . . . .Mewarnai gambar pertumbuhan hewan. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan.

…………………………… NIP..Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. 48 . Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP.

Menjelaskan hewan yang hidup di air. . 49 . Guru Kelas / Guru MP ………………………….Memberi contoh tumbuhan yang hidup di darat. .Menjelaskan hewan yang hidup di darat. …………………………… NIP. 20……. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan.3. . dan tempat lainnya). tanah. Indikator . Mengidentifikasi berbagai tempat makhluk hidup (air. ..Memberi contoh tumbuhan yang hidup di air. . Materi Pokok AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Menunjukkan tempat hidup makhluk tertentu. NIP.Memberi contoh tumbuhan yang hidup di tumbuhan lain. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2 JP ………………………. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Lingkungan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar 1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1.

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………..Memberi contoh berbagai hewan yang merugikan bagi manusia.4.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1.Memberi contoh berbagai hewan yang menguntungkan dan membahayakan. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Materi Pokok AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Indikator .Memberi contoh berbagai tumbuhan di sekitar yang berguna bagi manusia. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Kebersihan dan Kesehatan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1. . …………………………… NIP. 50 . 20……. NIP.

Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP ………………………. NIP..PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BENDA DAN SIFAT Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 2. Materi Pokok AW 6 jp 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Tempat Umum Kompetensi Dasar 2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya. Indikator . 51 . .Menunjukkan beragam jenis benda cair di sekitar.Menunjukkan beragam jenis benda padat di sekitar. …………………………… NIP.Mengidentifi-kasi ciri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar.1. .Membedakan ciriciri benda padat dan cair. 20……. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

2.. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya. .Mengidentifikasi bendabenda di sekitar yang dapat berupa bentuk seperti plastisin/tanah liat ketika dibentuk. NIP. 20……. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. 2JP 2JP 2JP ……………………….Mencari contoh benda cair yang dapat berubah wujud menjadi benda padat. Pengalaman 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 52 . Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. Indikator . Materi Pokok AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 2.Mencari contoh benda padat yang dapat berubah wujud menjadi benda cair. .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BENDA DAN SIFAT Kompetensi Dasar 2. Menunjukkan perubahan bentuk dan wujud benda (plastisin/tanah liat/adonan tepung) akibat dari kondisi tertentu.

20……..Menjelaskan bahan yang digunakan untuk pembuatan benda-benda tersebut.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BENDA DAN SIFAT Kompetensi Dasar 2. NIP. Materi Pokok AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 2. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Indikator .Menceritakan benda-benda yang telah dikenal oleh siswa (berupa alat angkutan) berdasarkan pengamatan. . . Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. Transportasi 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 53 .Mengidentifikasi benda-benda yang ada di sekitar kelas.Menceritakan kegunaan alat angkutan yang ada di sekitar.3. 2JP 2JP 2JP 2JP ………………………. .Mengidentifi-kasi benda-benda yang ada dikenal dan kegunaannya melalui pengamatan.

. burung.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1. ikan). .Menggambar secara sederhana dan menamai bagianbagian utama tubuh hewan. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan. .Menirukan berbagai suara hewan yang ada di lingkungan sekitarnya .Menyebutkan bagian-bagian utama tubuh hewan (kucing. . pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Hewan dan Tumbuhan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Diri sendiri 1 1. ikan berdasarkan hasil pengamatan.Menjelaskan kegunaan bagianbagian utama tubuh hewan (kucing.Memperagakan cara hewan bergerak 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 54 .1. burung. Mengenal bagianbagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan.

Kompetensi Dasar Indikator berdasarkan pengamatan.Menggambar bagian utama tumbuhan secara sederhana. NIP. Misalnya : menggunakan kaki. perut.. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Mengetahui. sayap (terbang). 55 . Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 - Tema : Kegemaran . dan sirip. . Guru Kelas / Guru MP …………………………. batang. …………………………… NIP.Menunjukkan bagian utama tumbuhan (akar. 20……. bunga dan buah/biji) berdasarkan hasil pengamatan. daun.

.Menceritakan perubahan yang terjadi pada bijibijian yang ditanam. NIP. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan. …………………………… NIP..Menceritakan perubahanperubahan yang dialami hewan dalam ukuran pada saat tumbuh berdasarkan hasil pengamatan. Misalnya : anak ayam menjadi ayam dewasa. . . 56 .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1. Guru Kelas / Guru MP 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok …………………………. 20…….Mewarnai gambar pertumbuhan hewan.2 Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam ukuran) dan tumbuhan (dari biji menjadi tanaman). Kepala Sekolah SD/MI ………………………. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Rekreasi MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Diri sendiri 1 1. .Menanam biji dan mengamati pertumbuhannya. Mengetahui.

Mengetahui. . Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. dan tempat lainnya).Memberi contoh tumbuhan yang hidup di tumbuhan lain. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.Memberi contoh tumbuhan yang hidup di air. Mengidentifikasi berbagai tempat makhluk hidup (air. ………………………. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 57 .Memberi contoh tumbuhan yang hidup di darat. .3. NIP. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1. 20…….. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Lingkungan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Diri sendiri 1 1.Menunjukkan tempat hidup makhluk tertentu. . tanah.Menjelaskan hewan yang hidup di darat.Menjelaskan hewan yang hidup di air. . .

Kepala Sekolah SD/MI ………………………. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Kebersihan dan Kesehatan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Diri sendiri 1 1.Memberi contoh berbagai tumbuhan di sekitar yang berguna bagi manusia.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 1. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20…….Memberi contoh berbagai hewan yang merugikan bagi manusia. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan. …………………………… NIP. . Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan. Mengetahui. .4..Memberi contoh berbagai hewan yang menguntungkan dan membahayakan. NIP. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok . 58 .

Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya. . Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Membedakan ciri-ciri benda padat dan cair. .Menunjukkan beragam jenis benda padat di sekitar.1. Guru Kelas / Guru MP 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 2. NIP.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BENDA DAN SIFAT Diri sendiri 1 2. …………………………… NIP. Mengetahui.Menunjukkan beragam jenis benda cair di sekitar.. 20……. .Mengidentifikasi ciri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar. 59 . Tempat Umum Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ………………………….

Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya. Pengalaman Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok …………………………. Guru Kelas / Guru MP 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 2.Mencari contoh benda padat yang dapat berubah wujud menjadi benda cair.. NIP. Mengetahui.Mencari contoh benda cair yang dapat berubah wujud menjadi benda padat. . . 20……. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. .Mengidentifikasi benda-benda di sekitar yang dapat berupa bentuk seperti plastisin/tanah liat ketika dibentuk. …………………………… NIP. 60 .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BENDA DAN SIFAT Diri sendiri 1 2. Menunjukkan perubahan bentuk dan wujud benda (plastisin/tanah liat/adonan tepung) akibat dari kondisi tertentu.2.

. 20……. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BENDA DAN SIFAT Diri sendiri 1 2. NIP. Mengetahui. .3.Mengidentifikasi bendabenda yang ada di sekitar kelas. Guru Kelas / Guru MP 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 2.Menceritakan bendabenda yang telah dikenal oleh siswa (berupa alat angkutan) berdasarkan pengamatan. . …………………………… NIP. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya.Menjelaskan bahan yang digunakan untuk pembuatan bendabenda tersebut. Transportasi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok …………………………. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Menceritakan kegunaan alat angkutan yang ada di sekitar.Mengidentifikasi benda-benda yang ada dikenal dan kegunaannya melalui pengamatan. 61 . .

. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Diri Sendiri Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1.Memelihara dokumen miliknya.Menunjukkan dokumen miliknya. NIP.Menunjukkan macammacam koleksi benda berharga miliknya .. 20…….Menyebutkan macammacam dokumen miliknya. . Kepala Sekolah SD/MI …………………………. .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (Dua) 1 1.Memelihara koleksi benda berharga miliknya Materi Pokok Dokumen dan benda berharga AW 12 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 62 .1. . 2JP 2JP 2JP ………………………. Indikator . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.Menyebutkan macammacam koleksi benda berharga miliknya. Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya.

. Materi Pokok Dokumen dan benda berharga AW 12 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ……………………….Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita. …………………………… NIP.Menceritakan manfaat benda penting keluarga. 20…….Menunjukkan manfaat benda penting keluarga. 63 . Guru Kelas / Guru MP …………………………. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Kegemaran Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1. Indikator .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (Dua) 1 1.Menceritakan manfaat dokumen keluarga..2.Menunjukkan manfaat dokumen keluarga. NIP. . .

Indikator Materi Pokok Dokumen dan benda berharga AW 12 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . 20…….3.Menyebutkan peristiwa penting dalam keluarga. 64 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (Dua) 1 1.Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis.Menceritakan salah satu peristiwa penting dalam keluarga. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP ………………………..Menunjukkan peristiwa penting dalam keluarga. …………………………… NIP. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. . Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Pengalaman Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1. . Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP.

.Menunjukkan dokumen miliknya.Menyebutkan macam-macam dokumen miliknya. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (Dua) 1 1. Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya.1. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Diri Sendiri Diri sendiri 1 1. Dokumen dan benda berharga 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 65 . 20…….Memelihara koleksi benda berharga miliknya Mengetahui.Menyebutkan macam-macam koleksi benda berharga miliknya.Menunjukkan macam-macam koleksi benda berharga miliknya . . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.Memelihara dokumen miliknya. NIP. .. ………………………. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. .

Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Kegemaran Diri sendiri 1 1.. .2. . 20……. Guru Kelas / Guru MP Dokumen dan benda berharga 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok …………………………. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. . Mengetahui. .Menunjukkan manfaat dokumen keluarga.Menunjukkan manfaat benda penting keluarga.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (Dua) 1 1. …………………………… NIP. NIP.Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita.Menceritakan manfaat benda penting keluarga. 66 .Menceritakan manfaat dokumen keluarga.

20…….Menyebutkan peristiwa penting dalam keluarga.Menunjukkan peristiwa penting dalam keluarga. . Mengetahui. 67 . .Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis.. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (Dua) 1 1.Menceritakan salah satu peristiwa penting dalam keluarga. Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Pengalaman Diri sendiri 1 1. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Dokumen dan benda berharga . NIP.3.

Mengelompokkan berbagai bentuk pada benda dua atau tiga dimensi di alam sekitar-nya. . Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa. .Mengungkapkan ketertarikan pada objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur rupa pada benda di alam sekitar. 1. bidang. bidang warna.1 Mengenal unsur rupa pada karya seni rupa. . Mengapresiasi karya seni rupa Kompetensi Dasar 1. Indikator Materi Pokok Jenis unsur seni rupa.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 1. 1 JP .Mengelompokkan berbagai ukuran bintik garis.Mengungkapkan 68 .2. AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Memilih objek benda alam yang menarik. . Unsur keseimbangan dan kesatuan pada benda dua dimensi yang ada di alam sekitarnya. tekstur dan bentuk.Siswa dapat mengelompokkan berbagai jenis bidang tekstur.

Kompetensi Dasar

Indikator perasaan secara lisan tentang objek yang diamati dari berbagai unsur rupa dan perpaduannya.

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2JP 2JP 2JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

69

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 2. Mengekspresi-kan diri melalui karya seni rupa

Kompetensi Dasar 1. Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresi.

Indikator - Membuat kliping hasil pengelompokkan jenis dan ukuran unsur rupa (warna bidang, tekstur dan bentuk) pada benda dua dan tiga dimensi di alam sekitar.

Materi Pokok Beragam jenis dan ukuran unsur seni rupa dua dan tiga dimensi.

AW 1 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2. Mengekspresikan diri melalui teknik cetak tunggal.

- Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai motif imajinatif. - Membuat karya gambar cetak expresi dengan berbagai cetakan alami dari bahan alam.

Beragam jenis dan ukuran unsur seni rupa dua dan tiga dimensi

2 JP

70

Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

Indikator

Materi Pokok

AW 2JP 2JP 2JP

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP

…………………………… NIP

71

20…….2. Membedakan antara nada dan irama. . Unsur-unsur musik dan perpaduannya 1 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Menentukan sumber bunyi.Mempertunjukkan dinamik musik dalam bentuk visual.Menyebutkan macammacam irama.1. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. . Mengapresiasi karya seni musik 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . . NIP.Memberikan contoh suara nada.Menyebutkan ada beberapa nada. 2JP 2JP 2JP ………………………. 72 . . Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan oleh benda bukan alat musik 3.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar 3.Membedakan kuat dan lemah bunyi. AW 8 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 3. Indikator Materi Pokok Unsur-unsur musik dan perpaduannya. . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.Memberikan contoh irama.. .

Melakukan tepuk bervariasi . Menyanyikan lagu wajib anak dengan atau tanpa iringan . .2.Menunjukkan kesesuaian gerakan/ tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperdengarkan.3. Memeragakan dinamik sederhana Indikator . Penampilan musik Penampilan Musik 1 JP 73 .Menyanyikan lagu dengan syair yang benar. 4.Melanjutkan irama yang diperdengarkan. Mengekspresikan diri melalui alat musik/ sumber bunyi sederhana. . Mengekspresikan diri melalui karya seni musik Kompetensi Dasar 4.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 4.Menceritakan perbedaan bunyi panjang dan pendek.Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang benar. 4. Materi Pokok Keragaman unsur musik dan perpaduan-nya AW 1 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Memainkan alat musik sederhana .1.

NIP.. 74 . Indikator . Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Kompetensi Dasar sederhana. …………………………… NIP. 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ……………………….Menyanyikan lagu wajib dengan iringan alat musik ritmis.

. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Mengidentifikasi gerak alam semesta Indikator Materi Pokok Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan dari gerak tumbuhan dan manusia dan bunyi iringan tari AW 8 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 5.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Kompetensi Dasar 5. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Guru Kelas / Guru MP …………………………… 75 . 20…….Membedakan gerakan angin sepoi-sepoi dengan gerakan angin ribut.Menunjukkan perbedaan mengalir dengan air sedang bergelombang. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta. 5. Mengapresiasi karya seni tari.Menjelaskan dengan memperagakan berbagai gerak dari tumbuhan.. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….1. .Menjelaskan dengan memeragakan proses tumbuh kembangnya tanaman. dari gerak tumbuhan dan bunyi iringan tari 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP ……………………….2. Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan. .

1. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta.Menjelaskan dengan memeragakan proses tumbuh kembangnya tanaman.2. Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan. Mengidentifikasi gerak alam semesta Indikator Materi Pokok Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan dari gerak tumbuhan dan manusia dan bunyi iringan tari AW 8 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 5. 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………… 76 . .Menunjukkan perbedaan mengalir dengan air sedang bergelombang. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Mengapresiasi karya seni tari.Menjelaskan dengan memperagakan berbagai gerak dari tumbuhan.Membedakan gerakan angin sepoi-sepoi dengan gerakan angin ribut.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Kompetensi Dasar 5. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Kepala Sekolah SD/MI ………………………….. . . dari gerak tumbuhan dan bunyi iringan tari 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. 5.

Memilih bahan alam yang dapat dibuat cat warna. .Memilih bahan buatan yang dapat dibuat cat warna. Menjelaskan cara pembuatan cat dari bahan alam. Materi Pokok Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan. AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2. Menerapkan tehnologi sederhana dalam keterampilan Kompetensi Dasar 1. . Membuat cat pewarna dari bahan alam.Menunjukkan langkah-langkah pembuatan cat warna dari bahan alam. .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 7. . . Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan 2 JP 77 .Menunjukkan langkah-langkah pembuatan cat warna dari bahan alam.Menunjukkan langkah pembuatan car warna dari bahan buatan. Menyiapkan bahan alam untuk pembuatan cat. Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan 2 JP 3. Indikator .Memilih bahan alam yang dapat dibuat cat warna.

. …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP. 20……. 78 .Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Komptensi Akhir Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui.

.1. . Mengenal unsur rupa pada karya seni rupa. Mengapresiasi karya seni rupa Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Jenis unsur seni rupa. Unsur keseimbangan dan kesatuan pada benda dua dimensi yang ada di alam sekitarnya. 1. tekstur dan bentuk.Siswa dapat mengelompokkan berbagai jenis bidang tekstur. .2. . bidang warna. .Mengelompokkan berbagai ukuran bintik garis.Mengungkapkan ketertarikan pada objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur rupa pada benda di alam sekitar. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa. bidang.Memilih objek benda alam yang menarik.Mengelompokkan berbagai bentuk pada benda dua atau tiga dimensi di alam sekitar-nya.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Diri sendiri 1 1.Mengungkapkan perasaan secara 79 . 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesahatan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 1 1. .

Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesahatan 14 15 16 Mengetahui. 80 . …………………………… NIP. 20……. NIP.. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Indikator lisan tentang objek yang diamati dari berbagai unsur rupa dan perpaduannya. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….

Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….2..Membuat karya gambar cetak expresi dengan berbagai cetakan alami dari bahan alam. Beragam jenis dan ukuran unsur seni rupa dua dan tiga dimensi Mengetahui. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesahatan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 1 2. 2. .Membuat kliping hasil pengelompokkan jenis dan ukuran unsur rupa (warna bidang.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Diri sendiri 1 2. . Mengekspresikan diri melalui gambar eks-presi. NIP. . tekstur dan bentuk) pada benda dua dan tiga dimensi di alam sekitar. 20…….1. Mengekspresikan diri melalui teknik cetak tunggal.Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai motif imajinatif. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Beragam jenis dan ukuran unsur seni rupa dua dan tiga dimensi. …………………………… NIP. 81 .

Menyebutkan macam-macam irama. . .Memberikan contoh suara nada.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Diri sendiri 1 3.Menyebutkan ada beberapa nada. .Mempertunjukkan dinamik musik dalam bentuk visual. Unsur-unsur musik dan perpaduan-nya Mengetahui.2. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Mengapresiasi karya seni musik Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Unsur-unsur musik dan perpaduan-nya.Membedakan kuat dan lemah bunyi. …………………………… 82 .. . . Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan oleh benda bukan alat musik 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 1 3.Menentukan sumber bunyi. . 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Membedakan antara nada dan irama. .1. 3.Memberikan contoh irama.

.NIP. .Menunjukkan kesesuaian gerakan/ tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperdengarkan.3. Menyanyikan lagu wajib anak dengan atau tanpa iringan . 4.1.Menyanyikan lagu dengan syair yang benar.Melakukan tepuk bervariasi . MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Diri sendiri 1 4. Memeragakan dinamik sederhana . Keragaman unsur musik dan perpaduannya 2 3 4 Keluarga 5 6 : : : SBK II (Dua) / 1 4.2. 4.Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang benar.Memainkan alat musik sederhana . Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 . Penampilan musik Penampilan Musik 83 .Melanjutkan irama yang diperdengarkan. Mengekspresikan diri melalui alat musik/ sumber bunyi sederhana.Menceritakan perbedaan bunyi panjang dan pendek. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik NIP.

Indikator ..Menyanyikan lagu wajib dengan iringan alat musik ritmis. Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Mengetahui.Kompetensi Dasar sederhana. 20……. …………………………… NIP. NIP. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 84 .

dari gerak tumbuhan dan bunyi iringan tari ………………………. .Menjelaskan dengan memeragakan proses tumbuh kembangnya tanaman.Membedakan gerakan angin sepoisepoi dengan gerakan angin ribut.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Diri sendiri 1 5. Mengetahui. . . 20……. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta.1. NIP.Menjelaskan dengan memperagakan berbagai gerak dari tumbuhan.Menunjukkan perbedaan mengalir dengan air sedang bergelombang. 85 . …………………………… NIP. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan dari gerak tumbuhan dan manusia dan bunyi iringan tari . Mengapresiasi karya seni tari. Kepala Sekolah SD/MI Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 5.2.. Mengidentifikasi gerak alam semesta 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 1 5.

86 .

Kepala Sekolah SD/MI ………………………. .Menunjukkan kesesuaian gerak dengan iringan. Menggerakkan tubuh secara spontan secara spontan mengikuti bunyi perangsang gerak. NIP. …………………………… NIP. . 20……. 87 .. . .2. Menanggapi gerak alam semesta dalam bentuk gerakan tari.Gerak tari dengan iringan tepukan atau hitungan.Melakukan tarian pendek secara perorangan.Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 6.Memperagakan tarian pendek secara kelompok. Keragaman unsur dan iringan tari Keragaman unsur dari iringan. Guru Kelas / Guru MP ………………………….1. Mengetahui.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Diri sendiri 1 6. . .Melakukan tari dengan iringan musik/ nyanyian. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 1 6.

. . . 3.Menunjukkan langkah-langkah pembuatan cat warna dari bahan alam. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 1 7.Menunjukkan langkah pembuatan cat warna dari bahan buatan.Menunjukkan langkah-langkah Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan 88 . 2. Menjelaskan cara pembuatan cat dari bahan alam.Memilih bahan alam yang dapat dibuat cat warna.Memilih bahan alam yang dapat dibuat cat warna.Memilih bahan buatan yang dapat dibuat cat warna. Menyiapkan bahan alam untuk pembuatan cat. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Diri sendiri 1 1. Menerapkan tehnologi sederhana dalam keterampilan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok . Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan. . Membuat cat pewarna dari bahan alam.

Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Mengetahui. 20……. NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 89 ..Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 pembuatan cat warna dari bahan alam. …………………………… NIP.

PROGRAM PEMBELAJARAN DAN MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI KELAS II SEMESTER 2 90 .

Materi Pokok AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Menjelaskan cara menghargai suara terbanyak untuk menentukan suatu tempat. Guru Kelas / Guru MP 3.Menunjukkan sikap ikhlas menerima kekalahan. Menampilkan Sikap Demokratis. . 2. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. …………………………… 91 . Mengenal kegiatan bermusyawarah. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Menghargai suara terbanyak (mayoritas). . 2JP 2JP 2JP ………………………. Menampilkan sikap mau menerima kekalahan.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn II (Dua) 2 3..Menunjukkan sikap menerima hasil musyawarah. 20……. Indikator . Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 1.Menjelaskan pentingnya sikap bermusyawarah.

NIP. NIP. 92 .

Materi Pokok AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 4. kedisiplinan dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari. 4. Menampilkan nilai-nilai Pancasila.Menjelaskan arti berperilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari.Memberi contoh 93 . .Memberi contoh tentang berperilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn II (Dua) / 2 4. .Menjelaskan akibat tidak berlaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari.2. Melaksanakan perilaku jujur. .1. Indikator . . disiplin dan senang bekerja dalam kehidupan seharihari.Menjelaskan makna melaksanakan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari. .Menjelaskan pentingnya berperilaku disiplin dimanapun berada.Menceritakan manfaat orang yang senang melakukan pekerjaan dalam kehidupan sehari-hari. Mengenal nilai kejujuran.

. 20…….Kompetensi Dasar Indikator akibat tidak melaksanakan sikap perilaku jujur. 94 .Menceritakan orangorang yang senang berternak.Menjelaskan makna dalam memelihara tanaman. . . . …………………………… NIP.Memberi contoh akibat jika tidak melaksanakan disiplin dalam kehidupan sehari-hari. Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP.Memberi contoh berperilaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari. Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. . Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ……………………….

Temp.Menjelaskan pentingnya sikap bermusyawarah. Menampilkan Sikap Demokratis.Menunjukkan sikap ikhlas menerima kekalahan. …………………………… NIP.Menjelaskan cara menghargai suara terbanyak untuk menentukan suatu tempat. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….. Mengenal kegiatan bermusyawarah. Umum 1 1.Menunjukkan sikap menerima hasil musyawarah. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn II (Dua) / 2 3. Menghargai suara terbanyak (mayoritas). 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok . Guru Kelas / Guru MP 3. Mengetahui. 2. ………………………. 20……. NIP. Menampilkan sikap mau menerima kekalahan. 95 . . .

Menjelaskan pentingnya berperilaku disiplin di-manapun berada. .1. Temp. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn II (Dua) / 2 4.Menceritakan manfaat orang yang senang melakukan pekerjaan dalam kehidupan seharihari. Mengenal nilai kejujuran.2. Menampilkan nilai-nilai Pancasila. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok . Melaksanakan .Menjelaskan akibat tidak berlaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari.Menjelaskan arti berperilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari. Umum 1 4.Menjelaskan makna 96 . .Memberi contoh tentang berperilaku jujur dalam kehidupan seharihari. . 4. kedisiplinan dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari.

. disiplin dan senang bekerja dalam kehidupan seharihari.Menjelaskan makna dalam memelihara tanaman. NIP. .Memberi contoh akibat jika tidak melaksanakan disiplin dalam kehidupan seharihari. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Mengetahui.Memberi contoh berperilaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari. . Indikator melaksanakan perilaku jujur dalam kehidupan seharihari.Memberi contoh akibat tidak melaksanakan sikap perilaku jujur. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. .Menceritakan orangorang yang senang berternak. 20…….Kompetensi Dasar perilaku jujur. Guru Kelas / Guru MP …………………………. . Materi Pokok Temp. …………………………… NIP. . 97 .

Tempat Umum Kompetensi Dasar 3.1.Memecahkan soal cerita yang mengandung perkalian.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : : Matematika II (Dua) / 2 3. .Menghitung secara cepat perkalian bilangan dua angka.Bentuk perkalian menjadi bentuk pembagian.Melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka.Menuliskan bilangan dua angka dalam bentuk panjang. .Membaca dan menggunakan simbol X dalam pengerjaan hitung. . .Mengenal perkalian sebagai penjumlahan berulang.Mengingat fakta perkalian sampai 5 x 10 dengan berbagai cara. . Indikator Materi Pokok Perkalian AW 15 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . 98 . Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka. .

NIP. Kepala Sekolah SD/MI Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ………………………. Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. 99 .Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 20…….

Pasangan bilangan yang dibagi dalam pembagian sama dengan hasil kali pada perkalian. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 20……. Indikator Materi Pokok Pembagian AW 14 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. NIP. . 100 . …………………………… NIP.Membagi dengan cara pengurangan berulang.Perkalian lawan dari pembagian. Guru Kelas / Guru MP ………………………….PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : : Matematika II (Dua) / 2 3.. . Melakukan pembagian bilangan dua angka. Komunikasi Kompetensi Dasar 3.2.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 3.Melakukan hitung cepat antara perkalian dan pembagian oleh bilangan dua. Indikator . Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP 2JP ………………………. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka. Peristiwa Alam 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 …………………………..3. NIP. Guru Kelas / Guru MP Materi Pokok Perkalian dan Pembagian AW 16 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : : Matematika II (Dua) / 2 3. 20……. …………………………… NIP.Memecahkan masalah yang berhubungan dengan perkalian dan pembagian dengan soal cerita. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. .Melakukan operasi hitung campuran. 101 .

Mengelompokkan bangun datar Indikator .Mengenal bentuk bangun persegi panjang. . Mengenal unsur-unsur bagun datar sederhana Rekreasi GEOMETRI DAN PENGUKURAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 4. . NIP. AW 14 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. .Bentuk bangun persegi.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / 2 4.Mengurutkan bangun datar menurut ukurannya dari yang terkecil hingga terbesar. 20…….Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya.Mengenal bentuk lingkaran.Mengenal bentuk bangun segitiga. 2JP 2JP 2 JP ……………………….1. Materi Pokok Kelompok bangun datar. . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.. . 102 .

20……. 103 . …………………………… NIP.2. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP 2JP ……………………….. Materi Pokok Sisi Bangun Datar AW 14 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. .Menunjukkan sisisisi pada bangun datar persegi panjang. Indikator . Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana Transportasi GEOMETRI DAN PENGUKURAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 4.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / 2 4.Menunjukkan sisisisi pada bangun datar segi tiga. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menyebutkan sisisisi pada bangun datar persegi. . Mengenal sisi-sisi bangun datar. NIP.

…………………………… NIP. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana Hewan dan Tumbuhan GEOMETRI DAN PENGUKURAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 4.Menentukan unsurunsur bangun datar : sudut.Menjelaskan pengertian titik sudut pada bangunan datar.Menyebutkan bentuk-bentuk sudut pada bangun datar. Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP.. . . Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP ……………………….3. Mengenal sudutsudut bangun datar Indikator . 20……. Materi Pokok Sudut-sudut pada bangun datar AW 14 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Mengetahui. 104 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / 2 4.

. . 105 . . Umum 1 3.Mengenal perkalian sebagai penjumlahan berulang.Membaca dan menggunakan simbol X dalam pengerjaan hitung.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Temp.Menghitung secara cepat perkalian bilangan dua angka.Menuliskan bilangan dua angka dalam bentuk panjang. Tempat Umum Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok .1. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka. Perkalian .Melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka.Bentuk perkalian menjadi bentuk pembagian. .Mengingat fakta perkalian sampai 5 x 10 dengan berbagai cara. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / 2 3.

…………………………… NIP. 106 .Memecahkan soal cerita yang mengandung perkalian. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 . Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20…….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Temp. Mengetahui.. NIP.

Komunikasi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembagian . Melakukan pembagian bilangan dua angka. NIP..MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Temp.Membagi dengan cara pengurangan berulang.Perkalian lawan dari pembagian. Mengetahui. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka.2. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Umum 1 3. 20……. 107 . . . …………………………… NIP. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / 2 3. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Pasangan bilangan yang dibagi dalam pembagian sama dengan hasil kali pada perkalian.

Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 20…….. . Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka. 108 . NIP.3.Memecahkan masalah yang berhubungan dengan perkalian dan pembagian dengan soal cerita. Mengetahui.Melakukan hitung cepat antara perkalian dan pembagian oleh bilangan dua. Peristiwa Alam Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok …………………………. Umum 1 3. …………………………… NIP.Melakukan operasi hitung campuran.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Temp. . Guru Kelas / Guru MP Perkalian dan Pembagian 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / 2 3.

Bentuk bangun persegi. Mengelompokkan bangun datar . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. Umum 1 4. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. . 109 . . 20……. Kelompok bangun datar. ………………………. NIP.Mengenal bentuk bangun persegi panjang.Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya. Mengenal unsur-unsur bagun datar sederhana Rekreasi GEOMETRI DAN PENGUKURAN Temp..Mengurutkan bangun datar menurut ukurannya dari yang terkecil hingga terbesar. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Mengetahui.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / 2 4. . . .Mengenal bentuk bangun segitiga.1.Mengenal bentuk lingkaran.

. Guru Kelas / Guru MP Sisi Bangun Datar 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok …………………………. Umum 1 4.Menyebutkan sisisisi pada bangun datar persegi. NIP. Mengenal sisi-sisi bangun datar. Mengetahui.Menunjukkan sisi-sisi pada bangun datar segi tiga. . .Menunjukkan sisi-sisi pada bangun datar persegi panjang. …………………………… NIP. 20…….MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / 2 4.2. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana Transportasi GEOMETRI DAN PENGUKURAN Temp. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 110 ..

111 .Menentukan unsurunsur bangun datar : sudut.Menyebutkan bentuk-bentuk sudut pada bangun datar. Mengetahui.. Mengenal sudutsudut bangun datar .3. . Umum 1 4. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana Hewan dan Tumbuhan GEOMETRI DAN PENGUKURAN Temp. .Menjelaskan pengertian titik sudut pada bangunan datar.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / 2 4. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 20……. NIP. Guru Kelas / Guru MP Sudut-sudut pada bangun datar 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok …………………………. …………………………… NIP.

Kompetensi Dasar 5.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 5.Mencatat isi pesan .Menjelaskan pesan dari dongeng yang didengar Dongeng 8 JP 112 .Mengajukan pertanyaan tentang isi dongeng yang didengar .Menceritakan kembali dongeng yang didengar menggunakan katakata sendiri .MenyampaIkan pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain Indikator Materi Pokok Pesan singkat AW 8 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Menulis pesan dalam beberapa kalimat . Memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan.Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya .1.2.Menjawab pertanyaan tentang isi dongeng .Menyampaikan pesan kepada orang lain 5.

113 . Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. NIP. 20……. …………………………… NIP..

1.Memperagakan gerak binatang tertentuk (katak. bebek. 6.2.Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-ciri nya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain Indikator . . suara.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 6. tempat hidup) dengan kalimat yang runtut. ciri khas. .Menjelaskan ciri-ciri hewan secara rinci (nama.Menjelaskan ciri-ciri tumbuhan secara rinci (nama. AW 10 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Tumbuhan atau gambar tumbuhan.Mendeskripsikan ciriciri tumbuhan/benda atau binatang dengan kalimat yang runtut. kupu-kupu. anjing. kambing.Menjawab Cerita Anak 6 JP 114 . Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita Kompetensi Dasar 6. burung). ciri khasnya) dengan pilihan kata yang tepat.Menceritakan . . Materi Pokok Binatang atau gambar binatang.Menirukan suara binatang sekitar (kucing. tikus. . kelinci).

.Menjelaskan pesan cerita yang didengar dengan bahasa sederhana. Indikator pertanyaan tentang isi cerita. NIP. …………………………… NIP. .Kompetensi Dasar kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri. 20…….Menceritakan kembali cerita yang didengarkan dengan kata-kata sendiri. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 115 . .

Teks Cerita (20-25 kalimat) 16 JP 116 . Indikator .Menjawab pertanyaan sesuai teks yang dibaca.Menjawab pertanyaan dari isi teks yang dibaca. Membaca nyaring teks (15-20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat.Mengajukan pertanyaan yang sesuai dengan isi teks bacaan. .1. Materi Pokok Teks Bacaan AW 16 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.Membuat kalimat tanya sesuai jawaban yang tersedia. . . Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati. .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 7. . Kompetensi Dasar 7.Menceritakan kembali isi teks yang dibaca dengan kata-kata sendiri. . Menyebutkan isi teks panjang (2025 kalimat) yang dibaca dalam hati.Membaca dalam hati untuk memahami teks agak panjang.Membaca teks dengan lafal dan intonasi yang tepat.2.

…………………………… NIP..Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20……. NIP. 117 . Kepala Sekolah SD/MI ……………………….

Menjelaskan isi puisi yang dibaca Puisi Anak 16 JP . . .2. Materi Pokok Tumbuhan/ gambar AW 16 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8. Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda disekitar dan menyalin puisi anak Kompetensi Dasar 8. Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi.Menuliskan ciri-ciri tumbuhan yang dikenalnya.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 8. . Mendeskripsikan benda atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis.Menuliskan ciri-ciri binatang yang sering dilihat. .Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat.Menyalin puisi dengan huruf tegak 118 .Mendeskripsikan binatang yang sering dlihat dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain.Mendeskripsikan tumbuhan yang dikenal dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain. .1. Indikator .

Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP. Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. 119 . 20……. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP ………………………..Kompetensi Dasar Indikator bersambung yang rapi.Membuat puisi sederhana berdasarkan gambar dengan huruf tegak bersambung. NIP.

…………………………… 120 . Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pesan singkat .1.Mengajukan pertanyaan tentang isi dongeng yang didengar . Memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan.MenyampaIkan pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 5.Menceritakan kembali dongeng yang didengar menggunakan kata-kata sendiri .Mencatat isi pesan .Menulis pesan dalam beberapa kalimat ..Menjawab pertanyaan tentang isi dongeng . 20…….2.Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya .Menjelaskan pesan dari dongeng yang didengar Dongeng Mengetahui. Umum 1 5.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Temp.Menyampaikan pesan kepada orang lain 5. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

NIP.

NIP.

121

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Temp. Umum 1 6.1.Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-ciri nya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain - Menirukan suara binatang sekitar (kucing, anjing, tikus, kambing, burung). - Memperagakan gerak binatang tertentuk (katak, kupu-kupu, bebek, kelinci). - Menjelaskan ciri-ciri tumbuhan secara rinci (nama, ciri khasnya) dengan pilihan kata yang tepat. - Menjelaskan ciri-ciri hewan secara rinci (nama, ciri khas, suara, tempat hidup) dengan kalimat yang runtut. - Mendeskripsikan ciriciri tumbuhan/benda atau binatang dengan kalimat yang runtut. Tumbuhan atau gambar tumbuhan. Binatang atau gambar binatang. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 6. Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

122

Kompetensi Dasar 6.2.Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan katakata sendiri.

Indikator - Menjawab pertanyaan tentang isi cerita. - Menceritakan kembali cerita yang didengarkan dengan kata-kata sendiri. - Menjelaskan pesan cerita yang didengar dengan bahasa sederhana.

Materi Pokok Cerita Anak

Temp. Umum 1 2

Komunikasi 3 4

Peristiwa Alam 5 6 7 8

Rekreasi 9 10

Transportasi 11 12 13

Hewan dan Tumbuhan 14 15 16

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

123

Menjawab pertanyaan sesuai teks yang dibaca.Mengajukan pertanyaan yang sesuai dengan isi teks bacaan.2.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Temp.Menceritakan kembali isi teks yang Teks Cerita (20-25 kalimat) Teks Bacaan 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 7. 7.Menjawab pertanyaan dari isi teks yang dibaca. . . . Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 124 . Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati. . Umum 1 7.Membaca dalam hati untuk memahami teks agak panjang. . Menyebutkan isi teks panjang (2025 kalimat) yang dibaca dalam hati.Membuat kalimat tanya sesuai jawaban yang tersedia. .Membaca teks dengan lafal dan intonasi yang tepat. . Membaca nyaring teks (15-20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat.1.

. 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. NIP. Materi Pokok Temp. 125 . Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Mengetahui.Kompetensi Dasar Indikator dibaca dengan katakata sendiri. …………………………… NIP.

Mendeskripsikan tumbuhan yang dikenal dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain.Menuliskan ciri-ciri binatang yang sering dilihat.Mendeskripsikan binatang yang sering dlihat dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain.2. Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda disekitar dan menyalin puisi anak Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok .Menyalin puisi dengan huruf tegak 126 .Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat. .1. Mendeskripsikan benda atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis. . Umum 1 8. 8.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Temp. . Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi. .Menuliskan ciri-ciri tumbuhan yang dikenalnya. . .Menjelaskan isi puisi yang dibaca Puisi Anak Tumbuhan/ gambar 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 8.

. 20…….Kompetensi Dasar Indikator bersambung yang rapi. Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP. NIP. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 . 127 .Membuat puisi sederhana berdasarkan gambar dengan huruf tegak bersambung. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Materi Pokok Temp. Mengetahui.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 3. 128 . . . 2JP 2JP 2JP ………………………. Materi Pokok AW 15 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . listrik.Mengidentifikasi sumber-sumber energi (panas. . Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya Komunikasi ENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi Dasar 3.Menjelaskan sumber energi yang menghasilkan panas. Indikator . 20…….Mencari contoh sumber energi yang menghasilkan cahaya. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. cahaya. Guru Kelas / Guru MP …………………………… Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Mencari contoh alat rumah tangga yang menggunakan energi listrik. dan bunyi) yang ada di lingkungan sekitar.Menunjukkan sumber energi bunyi.1. bunyi dan cahaya.Mencari contoh alat-alat rumah tangga yang menghasilkan panas..

Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. . NIP. Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya Keluarga ENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi Dasar 3.Menjelaskan tentang sumber energi berdasarkan hasil pengamatan.Mengidentifikasi jenis energi yang paling sering digunakan di lingkungan sekitar dan cara menghematnya. 129 .2. . Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Indikator Materi Pokok AW 15 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . . 20……..Memberi alasan penggunaan jenis energi tersebut.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 3. 2JP 2JP 2JP ……………………….Memberi contoh jenis energi yang sering digunakan sehari-hari.Memberikan contoh cara menghemat tenaga listrik.

130 . Indikator . siang dan sore hari.Menceritakan adanya hubungan antara kedudukan matahari dengan bayang-bayang yang terbentuk. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 4.Mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi. Peristiwa Alam BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 4. NIP.Menceritakan kedudukan matahari (pagi. 2JP 2JP 2JP ………………………. Materi Pokok AW 15 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . . 20……. siang dan sore hari. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….1..Membedakan panas yang dipancarkan matahari pada waktu pagi. Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari. siang dan sore hari).

.Menjelaskan pengaruh panas dan cahaya matahari terhadap manusia.Memperagakan cara yang aman untuk menghindari pengaruh panas dan cahaya matahari. Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. NIP.2. Diri Sendiri BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 4. Indikator . 2JP 2JP 2JP 2JP ……………………….Menceritakan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 4. . Materi Pokok AW 15 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 131 . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. 20…….Mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan seharihari.

Umum 1 3. ..Menunjukkan sumber energi bunyi. cahaya. .Menjelaskan sumber energi yang menghasilkan panas. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok .Mengidentifikasi sumber-sumber energi (panas.Mencari contoh alat rumah tangga yang menggunakan energi listrik. NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 132 .Mencari contoh sumber energi yang menghasilkan cahaya. …………………………… NIP. . . bunyi dan cahaya. Mengetahui. 20……. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. dan bunyi) yang ada di lingkungan sekitar.Mencari contoh alat-alat rumah tangga yang menghasilkan panas.1.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 3. Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya Komunikasi ENERGI DAN PERUBAHANNYA Temp. listrik.

Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Mengidentifikasi jenis energi yang paling sering digunakan di lingkungan sekitar dan cara menghematnya. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 3. .Menjelaskan tentang sumber energi berdasarkan hasil pengamatan. .Memberi contoh jenis energi yang sering digunakan sehari-hari. 20……. NIP. 133 . Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya Keluarga ENERGI DAN PERUBAHANNYA Temp.2. …………………………… NIP. . Mengetahui.Memberikan contoh cara menghemat tenaga listrik. Guru Kelas / Guru MP 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ………………………….. Umum 1 3.Memberi alasan penggunaan jenis energi tersebut.

Mengetahui. . siang dan sore hari. …………………………… NIP.1. .Menceritakan kedudukan matahari (pagi. 134 .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 4. siang dan sore hari). . Guru Kelas / Guru MP 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok …………………………. Umum 1 4. 20……. Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Membedakan panas yang dipancarkan matahari pada waktu pagi.Menceritakan adanya hubungan antara kedudukan matahari dengan bayang-bayang yang terbentuk.Mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi. Peristiwa Alam BUMI DAN ALAM SEMESTA Temp. NIP.. siang dan sore hari.

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 4. Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari. Diri Sendiri

BUMI DAN ALAM SEMESTA Temp. Umum 1 4.2.Mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan seharihari. - Menceritakan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari. - Menjelaskan pengaruh panas dan cahaya matahari terhadap manusia. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

- Memperagakan cara
yang aman untuk menghindari pengaruh panas dan cahaya matahari. Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

135

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (dua) / 2 2. Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga Tempat Umum / Komunikasi Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar 2.1.Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga.

Indikator - Menyebutkan jumlah anggota keluarga. - Menceritakan peranan anggota keluarga. - Membedakan peranan anggota keluarga. - Menuliskan peranan anggota keluarga. - Mendiskusikan kedudukan dan peran anggota keluarga.

Materi Pokok Kedudukan anggota keluarga. Kedudukan dan peranan anggota keluarga. Kedudukan dan peranan anggota keluarga Kedudukan dan peranan anggota keluarga.

AW 12 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI ………………………….. NIP.

2JP 2JP 2JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.

136

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (dua) / 2 2. Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga Rekreasi dan Transportasi Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.2 Menceritakan pengalamannya dalam melaksanakan peran dalam anggota keluarga.

- Menyebutkan manfaat rekreasi bagi anggota keluarga. - Menjelaskan manfaat transportasi bagi keluarga. - Menuliskan manfaat rekreasi bersama anggota keluarga. - Mendiskusikan peristiwa yang dialaminya sebagai anggota keluarga. - Membedakan pengalaman pergi sendiri dengan pergi bersama keluarga.

Pengalaman berekreasi bersama anggota keluarga.

12 JP

137

Kepala Sekolah SD/MI ………………………. NIP.Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. …………………………… NIP. 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 138 ..

Membedakan contoh bentuk kerjasama dilingkungan tetangga . 139 . 20…….Mendiskusikan contoh bentuk kerjasama di lingkungan tetangga .Menjelaskan manfaat kerjasama di lingkungan tetangga .Menyebutkan contoh kerjasama di lingkungan .3. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.Memberi contoh bentuk-bentuk kerjasama dilingkungan tetangga Indikator .. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga Peristiwa Alam / Hewan dan Tumbuhan Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (dua) / 2 2. 2JP 2JP 2JP 2JP ………………………. NIP.Menuliskan bentuk kerjasama di lingkungan Materi Pokok Bentuk kerjasama di lingkungan tetangga AW 12 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.

. Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga Tempat Umum / Komunikasi Temp. 140 . Umum 1 2.Menyebutkan jumlah anggota keluarga. . Kedudukan dan peranan anggota keluarga Kedudukan dan peranan anggota keluarga. .. NIP. .1. . Kepala Sekolah SD/MI Kedudukan anggota keluarga. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ………………………. Kedudukan dan peranan anggota keluarga.Menceritakan peranan anggota keluarga.Membedakan peranan anggota keluarga. Mengetahui.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (dua) / 2 2. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20…….Menuliskan peranan anggota keluarga.Mendiskusikan kedudukan dan peran anggota keluarga. …………………………… NIP.Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga.

Menyebutkan manfaat rekreasi bagi anggota keluarga. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok …………………………. Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga Rekreasi dan Transportasi Temp.Membedakan pengalaman pergi sendiri dengan pergi bersama keluarga. Umum 1 2. Guru Kelas / Guru MP Pengalaman berekreasi bersama anggota keluarga. . ..Menuliskan manfaat rekreasi bersama anggota keluarga. . 141 .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (dua) / 2 2. . …………………………… NIP. NIP. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Mendiskusikan peristiwa yang dialaminya sebagai anggota keluarga.Menjelaskan manfaat transportasi bagi keluarga. . 20……. Mengetahui.2 Menceritakan pengalamannya dalam melaksanakan peran dalam anggota keluarga.

Mendiskusikan contoh bentuk kerjasama di lingkungan tetangga . …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 20……. 142 .Membedakan contoh bentuk kerjasama dilingkungan tetangga . Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga Peristiwa Alam / Hewan dan Tumbuhan Temp. Umum 1 2.Menyebutkan contoh kerjasama di lingkungan . Guru Kelas / Guru MP Bentuk kerjasama di lingkungan tetangga 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ………………………….Menuliskan bentuk kerjasama di lingkungan Mengetahui..Menjelaskan manfaat kerjasama di lingkungan tetangga .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (dua) / 2 2.3. NIP.Memberi contoh bentuk-bentuk kerjasama dilingkungan tetangga .

8.2.Mengelompokkan berbagai bidang tekstur dan bentuk ritme.Mengelompokkan berbagai ukuran bintik garis.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar 8.Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa tiga dimensi. sifat dan ukuran unsur rupa. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Sikap apresiatif terhadap unsur seni rupa 3 dimensi.1.Mengidentifikasi unsur rupa pada karya seni rupa. keseimbangan dan kesatuan. bidang warna dan bentuk pada benda 2 dan 3 dimensi di alam sekitar. Mengapresiasi karya seni rupa. 143 . 1 JP . AW 3 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 8.Memiliki keindahan unsur rupa dan perpaduannya dari karya seni rupa.Mengungkapkan perasaan secara lisan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur seni rupa. . Indikator Materi Pokok Berbagai jenis. .

…………………………… NIP. 144 . NIP.. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Guru Kelas / Guru MP Mengetahui.Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2JP 2JP 2JP ………………………. 20…….

2.Membuat gambar ekspresi berbagai objek imajinatif melalui unsur rupa dan perpaduannya dari alam sekitar. Indikator Materi Pokok Ekspresi diri AW 1 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 9.Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai motif imajinatif .Mengeskpresikan diri melalui teknik cetak timbul.Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai tema.Membuat gambar ekspresi berbagai tema imajinatif dengan unsur rupa. 9. - 1 JP 145 . Klise cetak timbul 1 JP 9. . .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar 9.3.Menggunakan klise cetak timbul .Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai cetakan dari bahan alam.1. Mengeskpresikan diri melalui seni rupa 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresi.

20……. NIP. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. …………………………… NIP.Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2JP 2JP 2JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. 146 .. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

Nada dan Irama 1 JP .2.Menyebutkan nada-nada yang sama tingginya dari nada lagu anak.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 10.Menceritakan per bedaan bunyi panjang dan pendek.Membedakan panjang pendeknya bunyi. Indikator .Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan alat musik konvensional. .Menentukan sumber bunyi . Materi Pokok Unsur bunyi dan unsur musik AW 2 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10.Membedakan antara nada dengan irama .Mengenal unsur musik Kompetensi Dasar 10.Menentukan bunyi alam dan buatan.1.Membedakan kuat dan lemahnya bunyi dengan gerakan tangan/tepukan.Menjelaskan rang kaian bunyi dan detak melalui peragaan. . . 147 .

Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. 2JP 2JP 2JP ………………………. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 20…….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Menyebutkan nada yang berbeda tinggi rendahnya dan panjang pendeknya dalam nada yang diperdengarkan. NIP. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. 148 ..

2. Indikator . 11.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 11. . .Memainkan alat musik sederhana.Menyanyikan lagu sesuai dengan tanda dinamik . . Kompetensi Dasar 11.Menyanyikan lagu anak-anak dengan iringan alat musik Menyanyi lagi wajib dan lagu anak.Memperagakan dinamik sederhana. .1.3. 1 JP 149 .Mengekspresikan diri melalui alat musik/ sumber bunyi sederhana.Menyanyikan lagu wajib dengan syair yang benar. .Melakukan tepuk bervariasi. 1 JP 11.Menyanyikan lagu wajib dengan iringan musik ritmis.Menyanyikan lagu wajib dan lagu anak dengan atau tanpa iringan sederhana. Mengeskpresikan diri melalui karya seni musik. Materi Pokok Dinamik sederhana AW 1 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bermain musik sederhana.Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang benar.

………………………. 20……. NIP. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.. 150 .Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2JP 2JP 2JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui.

Menjelaskan dengan memeragakan berbagai gerak dari tumbuhan. Menunjukkan .Menunjukkan perbedaan air mengalir dengan air sedang bergelombang. .Mengapresiasi karya seni tari Kompetensi Dasar 12. .Mengidentifikasi gerak keseimbangan pola lantai. AW 3 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .1. .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 12. 12.Mengelompokkan gerak tari sesuai dengan tingkat kesulitan. Mengidentifikasi gerak alam semesta Indikator Materi Pokok Gerak alam semesta seperti gerak hewan.Membedakan gerak angin sepoi dengan angin ribut. .Menjelaskan dengan memeragakan proses tumbuh kembangnya tanaman.Menirukan gerak Sikap apresiatif 1 JP 151 . tumbuhan.2. .

Menirukan gerak hewan. …………………………… NIP. tumbuhan dan alam sebagai dasar tari.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta. Guru Kelas / Guru MP …………………………. .. NIP. 20……. 152 . Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. hewan .Menirukan gerak tumbuhan. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.

2.Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang. 13. Menanggapi gerak alam semesta dalam bentuk gerakan tari. Mengekspresi-kan diri melalui karya seni tari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13. 1 JP 2 JP 153 . Menggerakkan secara spontan 1 JP .Melakukan / memeragakan tarian pendek secara kelompok.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 13.3. . .Menunjukkan kesesuaian gerak dengan iringan. . Menyajikan beberapa ragam gerak tari didepan penonton.Melakukan tarian pendek secara perorangan. . Menggerakkan tubuh secara spontan mengikuti bunyi perangsang gerak. 13. Penampilan tari dengan iringan.Melakukan tari dengan iringan musik/nyanyian.Gerak tari dengan iringan/tepukan. .1.

20……. …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 154 . Kepala Sekolah SD/MI Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ……………………….. NIP.Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.

Mengatur komposisi bahan dan alat pembuatan cat warna dari bahan buatan.Mendemonstrasikan cara pembuatan cat warna dari bahan buatan.1. 1 JP . .Membuat cat warna dari bahan buatan yang aman. 14. Ragam alat.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 14. Bahan alam/ buatan yang menghasilkan warna. . 155 .3.Menyiapkan bahan buatan yang aman untuk pembuatan cat. .Memiliki bahan alam yang dapat dibuat cat warna.2. 2 JP 14. Cara pembuatan cat pewarna. teknik dan proses pembuatan cat buatan.Menjelaskan cara pembuatan cat pewarna dari bahan buatan yang aman. 1 JP .Menunjukkan langkahlangkah pembuatan cat warna dari bahan alam. Menerapkan teknologi sederhana dalam ketrampilan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14.Menunjukkan langkahlangkah pembuatan cat warna dari bahan buatan.

Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui.. 20……. 156 . …………………………… NIP. NIP. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….

keseimbangan dan kesatuan.Mengelompokkan berbagai ukuran bintik garis. sifat dan ukuran unsur rupa. Indikator Materi Pokok Berbagai jenis. . Sikap apresiatif terhadap unsur seni rupa 3 dimensi. Mengetahui. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 8.1.Mengelompokkan berbagai bidang tekstur dan bentuk ritme.2. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. . …………………………… 157 .Memiliki keindahan unsur rupa dan perpaduan-nya dari karya seni rupa.Mengungkapkan perasaan secara lisan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur seni rupa. . Mengapresiasi karya seni rupa. Guru Kelas / Guru MP ………………………….. 20…….Mengidentifikasi unsur rupa pada karya seni rupa. . Temp.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar 8. 8.Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa tiga dimensi. bidang warna dan bentuk pada benda 2 dan 3 dimensi di alam sekitar.

.Membuat gambar ekspresi berbagai tema imajinatif dengan unsur rupa. 9.2.Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai tema.Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresi.Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai motif imajinatif .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Temp. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 9. Mengeskpresikan diri melalui seni rupa Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Ekspresi diri .1. Umum 1 9.Membuat gambar ekspresi berbagai objek imajinatif melalui unsur rupa dan perpaduannya dari alam sekitar. Klise cetak timbul 158 .Menggunakan klise cetak timbul .

Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Mengetahui. 159 . …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Mengeskpresikan diri melalui teknik cetak timbul.Kompetensi Dasar 9.3. Materi Pokok Temp.. 20……. NIP. Indikator . Guru Kelas / Guru MP ………………………….Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai cetakan dari bahan alam.

Umum 1 10.Menjelaskan rang kaian bunyi dan detak melalui peragaan.2. .Menentukan bunyi alam dan buatan.Mengenal unsur musik Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok .Membedakan panjang pendeknya bunyi.Menyebutkan nada yang berbeda tinggi 160 . Nada dan Irama Unsur bunyi dan unsur musik 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 10.Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan alat musik konvensional.Menyebutkan nada-nada yang sama tingginya dari nada lagu anak. .Menceritakan perbedaan bunyi panjang dan pendek. .Membedakan kuat dan lemahnya bunyi dengan gerakan tangan/tepukan. . 10. .Membedakan antara nada dengan irama .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Temp.1.Menentukan sumber bunyi .

NIP. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP ………………………….. 20……. Materi Pokok Temp. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Kompetensi Dasar Indikator rendahnya dan panjang pendeknya dalam nada yang diperdengarkan. …………………………… NIP. 161 .

Menyanyikan lagu wajib dengan iringan musik ritmis.Memperagakan dinamik sederhana. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. .. Materi Pokok Dinamik sederhana Bermain musik sederhana.Mengekspresikan diri melalui alat musik/ sumber bunyi sederhana. NIP.1. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 11. 162 .Memainkan alat musik sederhana. 20…….Menyanyikan lagu sesuai dengan tanda dinamik .Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang benar. 11. ………………………. Menyanyi lagi wajib dan lagu anak.Menyanyikan lagu anakanak dengan iringan alat musik Mengetahui. . Indikator . Temp. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. . Mengeskpresikan diri melalui karya seni musik.2. .Menyanyikan lagu wajib dan lagu anak dengan atau tanpa iringan sederhana.Melakukan tepuk bervariasi. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar 11. 11.3.Menyanyikan lagu wajib dengan syair yang benar.

tumbuhan.Membedakan gerak angin sepoi dengan angin ribut. . .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Temp. .Mengelompokkan gerak tari sesuai dengan tingkat kesulitan.Mengapresiasi karya seni tari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Gerak alam semesta seperti gerak hewan.Menjelaskan dengan memeragakan berbagai gerak dari tumbuhan.Mengidentifikasi gerak keseimbangan pola lantai.1. 163 . .Mengidentifikasi gerak alam semesta 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 12. Umum 1 12. .Menunjukkan perbedaan air mengalir dengan air sedang bergelombang. .Menjelaskan dengan memeragakan proses tumbuh kembangnya tanaman.

164 . 20……. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………. .Menirukan gerak hewan .2. tumbuhan dan alam sebagai dasar tari. …………………………… NIP. Sikap apresiatif Mengetahui. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 12. .Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Temp. NIP.Menirukan gerak tumbuhan.Menirukan gerak hewan.Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta..

3. 13. . Mengekspresi-kan diri melalui karya seni tari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok .Menyajikan beberapa ragam gerak tari didepan penonton.1.Melakukan / memeragakan tarian Penampilan tari dengan iringan.2. Umum 1 13.Menunjukkan kesesuaian gerak dengan iringan.Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang.Menanggapi gerak alam semesta dalam bentuk gerakan tari. . . . 13.Melakukan tari dengan iringan musik/nyanyian.Melakukan tarian pendek secara perorangan.Gerak tari dengan iringan/tepukan. 165 . Menggerakkan secara spontan 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 13.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Temp. .Menggerakkan tubuh secara spontan mengikuti bunyi perangsang gerak.

Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Temp. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 pendek secara kelompok. NIP. …………………………… NIP. 166 . Mengetahui. 20…….

.Mendemonstrasikan cara pembuatan cat warna dari bahan buatan. . Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. .Membuat cat warna dari bahan buatan yang aman.Menyiapkan bahan buatan yang aman untuk pembuatan cat.Mengatur komposisi bahan dan alat pembuatan cat warna dari bahan buatan. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 20……. …………………………… NIP. NIP. Ragam alat.1.2.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Temp.Menjelaskan cara pembuatan cat pewarna dari bahan buatan yang aman. teknik dan proses pembuatan cat buatan. 14. .Menunjukkan langkahlangkah pembuatan cat warna dari bahan alam.3. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 14. 167 . .Memiliki bahan alam yang dapat dibuat cat warna. Umum 1 14. 14.Menunjukkan langkahlangkah pembuatan cat warna dari bahan buatan.Menerapkan teknologi sederhana dalam ketrampilan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok . Bahan alam/ buatan yang menghasilkan warna. Cara pembuatan cat pewarna.