PROGRAM PEMBELAJARAN DAN MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI

KELAS II
SEMESTER 1

1

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Pendidikan Kewarganegaraan II (Dua) / I 1. Membiasakan hidup bergotong royong Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 1. Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong.

Indikator - Menceritakan pentingnya hidup rukun. - Menjelaskan akibat dari tidak hidup rukun. - Menjelaskan pentingnya tolong menolong di rumah.

Materi Pokok

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Hidup tolong menolong.

6 JP

2. Melaksanakan hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong di rumah dan di sekolah.

- Menjelaskan
pentingnya melaksanakan hidup rukun di sekolah. - Memberi contoh manfaat saling berbagi dalam suka dan duka.

6 JP

- Menunjukkan sikap
positif terhadap kegiatan tolong menolong di sekolah. - Menjelaskan akibat dari tidak mau menolong teman di sekolah.

2

Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

Indikator

Materi Pokok

AW 2 JP 2 JP 2 JP

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

ENDANG DWIKORAWATI, S.Pd M.Pd NIP. 19640917 198504 2 002

RINI IRAHANTI, S.Pd NIP. 19600928 198112 2 022

3

1.Menyebutkan akibat dari tidak hidup bersih. 4 . . 2. Indikator Materi Pokok Cinta Lingkungan AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Menunjukkan sikap positif tentang pentingnya memelihara tumbuhan di sekitar.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Pendidikan Kewarganegaraan II (Dua) / I 2.Mengungkapkan rasa cinta terhadap taman-taman yang ada di tempat wisata.Menunjukkan perilaku menjaga kebersihan lingkungan. . . . .Menyebutkan jenisjenis hewan peliharaan.Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan. Menampilkan sikap cinta lingkungan Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 2.Menjelaskan pentingnya memelihara tumbuhan disekitar kita. Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam.

Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….. NIP. 20…….Kompetensi Dasar Indikator . 5 . Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menjelaskan mengapa kita harus menjaga kebersihan lingkungan. …………………………… NIP.

Menunjukkan sikap positif terhadap kegiatan tolong menolong di sekolah.Menjelaskan pentingnya melaksanakan hidup rukun di sekolah.Memberi contoh manfaat saling berbagi dalam suka dan duka. Hidup tolong menolong. 6 JP 6 . saling berbagi dan tolong menolong. .Menceritakan pentingnya hidup rukun. . Melaksanakan hidup rukun. 6 JP 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok . saling berbagi dan tolong menolong di rumah dan di sekolah.Menjelaskan pentingnya tolong menolong di rumah. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Pendidikan Kewarganegaraan II (Dua) / I 1. Mengenal pentingnya hidup rukun. . Membiasakan hidup bergotong royong Diri sendiri 1 1. .Menjelaskan akibat dari tidak hidup rukun. 2.

NIP. 20……. Mengetahui. …………………………… NIP.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 .Menjelaskan akibat dari tidak mau menolong teman di sekolah. 7 .. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Pendidikan Kewarganegaraan II (Dua) / I 2.Mengungkapkan rasa cinta terhadap taman-taman yang ada di tempat wisata. Menampilkan sikap cinta lingkungan Diri sendiri 1 2.Menyebutkan jenisjenis hewan peliharaan. .Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan.1. .Menunjukkan perilaku menjaga kebersihan lingkungan.Menjelaskan pentingnya memelihara tumbuhan di sekitar kita. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Cinta Lingkungan . . 8 . Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam. 2.Menunjukkan sikap positif tentang pentingnya memelihara tumbuhan di sekitar.

NIP. 9 . . Mengetahui. 20……. …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Menjelaskan mengapa kita harus menjaga kebersihan lingkungan.. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 .Menyebutkan akibat dari tidak hidup bersih.

NIP 2JP 2JP 2JP ………………………. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. 20…….1..Menulis lambang bilangan dalam angka. . Indikator . Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500.Membilang loncat.Membuat garis bilangan. .Membandingkan bilangan sampai 500. .Membaca lambang bilangan dalam angka. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP Materi Pokok Urutan Bilangan AW 12 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Matematika II (Dua) / I 1.Menyebutkan banyak benda yang ditunjuk guru.Menulis lambang bilangan dalam kata-kata. . Diri Sendiri 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 . .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1. .Membaca lambang bilangan dalam kata-kata.

Menentukan kumpulan benda sama banyak dengan kumpulan benda lain. . Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. Keluarga Kompetensi Dasar 1.2. .Mengurutkan bilangan sampai 500 Indikator .Menentukan suatu bilangan lebih besar dengan memberi tanda > .Menentukan suatu bilangan sama besar dengan memberi tanda = Materi Pokok Urutan Bilangan AW 12 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Matematika II (Dua) / I 1.Menentukan benda yang lebih sedikit.Menentukan kumpulan yang lebih banyak.Menentukan suatu bilangan lebih kecil dengan memberi tanda < . .

20……. …………………………… NIP.. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 12 . Kepala Sekolah SD/MI ………………………. NIP.Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui.

Menentukan nilai tempat satuan. 13 .3. NIP.Menentukan letak tempat puluhan. . Guru Kelas / Guru MP Materi Pokok AW 12 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Matematika II (Dua) / I 1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1. Lingkungan 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 …………………………. Indikator . . Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. …………………………… NIP.Menentukan nilai tempat puluhan. puluhan dan satuan. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. . .Menentukan letak tempat ratusan. 20…….. .Menentukan nilai tempat ratusan. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500.Menentukan nilai tempat ratusan.Menentukan letak tempat satuan.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1.4.Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. Indikator - Membaca simbol + dalam pengerjaan hitungan. - Menggunakan simbol = dalam pengerjaan hitungan - Menggunakan simbol – dalam pengerjaan hitungan - Menjumlahkan dua bilangan dengan tanpa menyimpan - Mengurang dua bilangan dengan tanpa meminjam - Memecahkan soal cerita yang mengandung penjumlahan - Memecahkan soal cerita yang mengandung Materi Pokok Penjumlahan dan pengurangan AW 13 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Matematika II (Dua) / I 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. Kegemaran

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

14

Kompetensi Dasar

Indikator pengurangan - Menentukan hasil penjumlahan bilangan sampai 500 - Menentukan hasil pengurangan bilangan sampai 500.

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2 JP 2 JP 2 JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

15

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / I 2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah Pengalaman

GEOMETRI DAN PENGUKURAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 2.1.Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam.

Indikator - Membaca jam yang ditunjukkan jarum panjang yang disebut menit. - Membaca jam yang ditunjuk jarum pendek yang disebut jam. - Menuliskan jika waktu yang ditunjukkan jam terdiri satu angka. - Menuliskan jika waktu yang ditunjukkan jam terdiri dari dua angka. - Menunjukkan waktu dengan jam dengan cara menggambar jarum jam pada permukaan jam. - Menunjukkan waktu dengan cara

Materi Pokok Membaca dan menentukan waktu.

AW 14 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

16

. 20……. 17 . Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menyebutkan lama waktu yang digunakan untuk suatu kegiatan .Kompetensi Dasar Indikator menggambar jarum menit pada permukaan jam . Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Menyatakan lama waktu kegiatan dalam satuan jam Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Menyebutkan waktu yang digunakan pada suatu kegiatan.Membaca jam dalam kehidupan sehari-hari . NIP. …………………………… NIP.

Mengukur berat benda dengan satuan ons. Satuan pengukuran 13 JP 18 . .3.2.Menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku (cm. . Menggunakan pengukuran waktu. panjang dan berat dalam pemecahan masalah Kebersihan dan Kesehatan GEOMETRI DAN PENGUKURAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.Mengukur panjang ruangan dengan satuan m.Menyelesaikan masalah yang bertalian dengan berat benda.Mengukur berat benda dengan satuan baku.Mengukur panjang buku dengan satuan cm.Menggunakan alat ukur berat. 2.4. . . .Mengukur berat benda dengan satuan kg. .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / I 2. m) yang sering digunakan 2.Membandingkan berat dua buah benda.

Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.Menaksir berat benda. NIP. …………………………… NIP.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .. 19 . Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20…….

…………………………… NIP.Membilang loncat.Menulis lambang bilangan dalam angka. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 20 .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1. . . Guru Kelas / Guru MP ………………………….Membuat garis bilangan. .Menulis lambang bilangan dalam katakata.Membandingkan bilangan sampai 500.Membaca lambang bilangan dalam angka. 20…….Membaca lambang bilangan dalam katakata. . ..Menyebutkan banyak benda yang ditunjuk guru. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. Diri Sendiri Mengetahui.1. Materi Pokok 1 Urutan Bilangan Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / I 1. . NIP. Indikator .

NIP. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 20……. .Menentukan suatu bilangan sama besar dengan memberi tanda = Mengetahui.Menentukan benda yang lebih sedikit.Menentukan suatu bilangan lebih besar dengan memberi tanda > . .Menentukan kumpulan yang lebih banyak.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1. . 21 .2. Keluarga ………………………….Menentukan suatu bilangan lebih kecil dengan memberi tanda < ..Mengurutkan bilangan sampai 500 Indikator .Menentukan kumpulan benda sama banyak dengan kumpulan benda lain. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. Guru Kelas / Guru MP Materi Pokok 1 Urutan Bilangan Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / I 1. …………………………… NIP.

. NIP.Menentukan nilai tempat ratusan.Menentukan nilai tempat satuan.Menentukan nilai tempat ratusan. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menentukan nilai tempat puluhan. Lingkungan Mengetahui. Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / I 1. 22 . .3. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. …………………………… NIP..Menentukan letak tempat satuan. . . puluhan dan satuan. Indikator .Menentukan letak tempat puluhan.Menentukan letak tempat ratusan.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1. 20……. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. .

Menjumlahkan dua bilangan dengan tanpa menyimpan .Menggunakan simbol = dalam pengerjaan hitungan . Kegemaran . .Mengurang dua bilangan dengan tanpa meminjam .4.Menggunakan simbol – dalam pengerjaan hitungan .Membaca simbol + dalam pengerjaan hitungan.Memecahkan soal cerita yang mengandung pengurangan - 23 .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1. Indikator .Memecahkan soal cerita yang mengandung penjumlahan Materi Pokok 1 Penjumlahan dan pengurangan Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / I 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500.Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500.

Menentukan hasil penjumlahan bilangan sampai 500 .. …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. NIP.Kompetensi Dasar Indikator . 20……. Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 24 .Menentukan hasil pengurangan bilangan sampai 500.

Menunjukkan waktu dengan jam dengan cara menggambar jarum jam pada permukaan jam.Menunjukkan waktu dengan cara Membaca dan menentukan waktu.Membaca jam yang ditunjukkan jarum panjang yang disebut menit.Menuliskan jika waktu yang ditunjukkan jam terdiri satu angka. . . panjang dan berat dalam pemecahan masalah Pengalaman GEOMETRI DAN PENGUKURAN Diri sendiri 1 2. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 25 .Menuliskan jika waktu yang ditunjukkan jam terdiri dari dua angka. .Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam. . .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / I 2.1. .Membaca jam yang ditunjuk jarum pendek yang disebut jam. Menggunakan pengukuran waktu.

Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Membaca jam dalam kehidupan seharihari . 20……. 26 .. …………………………… NIP. NIP.Kompetensi Dasar Indikator menggambar jarum menit pada permukaan jam . Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Menyatakan lama waktu kegiatan dalam satuan jam Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menyebutkan lama waktu yang digunakan untuk suatu kegiatan .Menyebutkan waktu yang digunakan pada suatu kegiatan.

Satuan pengukuran Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 27 . Menggunakan pengukuran waktu. panjang dan berat dalam pemecahan masalah Kebersihan dan Kesehatan Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 2.Mengukur berat benda dengan satuan ons.2. m) yang sering digunakan 2.4.Menggunakan alat ukur berat.Mengukur panjang buku dengan satuan cm.Mengukur berat benda dengan satuan baku. .Menyelesaikan masalah yang bertalian dengan berat benda.Mengukur panjang ruangan dengan satuan m. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / I 2. . . .Membandingkan berat dua buah benda.Menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku (cm. . 2.3.Mengukur berat benda dengan satuan kg.

Kepala Sekolah SD/MI ………………………. …………………………… NIP.. Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menaksir berat benda. 20…….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 . NIP. 28 .

Menjelaskan isi puisi yang didengar .Menjelaskan bagian cerita yang paling menarik. .Menjelaskan watak tokoh dalam cerita yang didengar.Menjawab pertanyaan sesuai isi teks yang didengar. 4 JP .2. . . 2 JP - Puisi sederhana 2 JP - Puisi 2 JP 29 .Menulis puisi sederhana Puisi sederhana tentang lingkungan 2 JP 1.1. Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Kompetensi Dasar 1. Indikator Materi Pokok Teks Cerita tentang keluarga AW 4 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 1.Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita yang didengar. . Memahami teks pendek dan puisi yang dilisankan 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Menjawab pertanyaanpertanyaan sesuai puisi yang didengar. Mendeskripsikan isi puisi.

Kompetensi Dasar Indikator berdasarkan gambar yang tersedia Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. 20……. …………………………… NIP.. 30 .

Mengucapkan kalimat tanya dengan intonasi yang benar . dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya.1. bercerita dan deklamasi Kompetensi Dasar 2.Menjelaskan urutan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang runtut. 3 JP 4 JP 31 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 2. Mengungkapkan pikiran. Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami 3 JP . perasaan. Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan kata yang tepat dan santun berbahasa Indikator .Menggunakan kalimat tanya untuk menanyakan sesuatu kepada orang yang belum dikenal dengan pilihan kata yang tepat . . Materi Pokok Kalimat tanya AW 2 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.Menanggapi kegiatan sehari-hari teman sekelas.Menceritakan pengalaman pribadi dengan bahasa yang runtut.2.

Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat Indikator . 32 .Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat .Kompetensi Dasar 2. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. 20…….Menjelaskan isi puisi dalam bahasa yang sederhana Materi Pokok AW 4 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.3. NIP. …………………………… NIP.. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 3.Menceritakan isi teks yang dibaca menggunakan kalimat atau katakata sendiri . Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.Menjelaskan isi puisi yang dibaca Puisi anak 16 JP 33 .1.Membaca puisi anak-anak dengan lafal dan intonasi yang tepat . Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak.2.Menjelaskan isi puisi yang dibaca .Membaca teks dengan lafal dan intonasi yang tepat .Menyimpulkan isi teks yang dibaca dengan kalimat sederhana Teks pendek/ wacana 16 JP 3.Menjawab pertanyaan dari teks yang dibaca .Menyimpulkan teks pendek (1015)kalimat yang dibaca dengan lancar .

NIP.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 dengan kata-kata sendiri Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP.. 34 . Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ……………………….

dan awal Huruf kapital dan tanda baca 16 JP 35 . kakak dan adik) Materi Pokok AW 16 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Menggunakan tanda titik untuk memisahkan jam. dan detik .Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersam-bung dan memperhatikan huruf kapital dan tanda titik . Kompetensi Dasar 4.1. 4.Menuliskan kegiatan sehari-hari anggota keluarganya.Menggunakan huruf kapital untuk menulis nama orang.Menyebutkan tanda baca yang terdapat pada teks bacaan .2.Melengkapi cerita tentang data keluarga dengan kata yang tepat. kota. Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte. judul bacaan. Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat. ibu.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 4.Menjelaskan struktur keluarga masing-masing (ayah. . menit. Indikator .

20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………. .. 36 . NIP. …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ……………………….Menuliskan kalimat sederhana yang didikterkan guru dengan huruf tegak bersambung. Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.Kompetensi Dasar Indikator kalimat.

Menyebutkan tokohtokoh dalam cerita yang didengar.Menjawab pertanyaan sesuai isi teks yang didengar. . Memahami teks pendek dan puisi yang dilisankan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Teks Cerita tentang keluarga .Menulis puisi Puisi sederhana tentang lingkungan 1. . Mendeskripsikan isi puisi.Menjawab pertanyaanpertanyaan sesuai puisi yang didengar.2. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Diri sendiri 1 1.Menjelaskan isi puisi yang di-dengar . .Menjelaskan bagian cerita yang paling menarik. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 1. Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek.1. Puisi sederhana Puisi 37 . .Menjelaskan watak tokoh dalam cerita yang didengar.

Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 38 . …………………………… NIP. NIP.Kompetensi Dasar Indikator sederhana berdasarkan gambar yang tersedia Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Mengetahui. 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………..

Menanggapi kegiatan sehari-hari teman sekilas.Menceritakan pengalaman pribadi dengan bahasa yang runtut. Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami 39 . bercerita dan deklamasi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 2.menjelaskan urutan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang runtut.Menggunakan kalimat tanya untuk menanyakan sesuatu kepada orang yang belum dikenal dengan pilihan kata yang tepat . Kalimat tanya 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 2. Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan kata yang tepat dan santun berbahasa . dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Diri sendiri 1 2. perasaan. .2.1. Mengungkapkan pikiran. .Mengucapkan kalimat tanya dengan intonasi yang benar .

20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….. …………………………… NIP.Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat Indikator . NIP.3.Menjelaskan isi puisi dalam bahasa yang sederhana Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Mengetahui.Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat . 40 .Kompetensi Dasar 2.

Menyimpulkan teks pendek (10-15) kalimat yang dibaca dengan lancar .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Diri sendiri 1 3. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 41 .1.Membaca teks dengan lafal dan intonasi yang tepat .Menceritakan isi teks yang dibaca menggunakan kalimat atau katakata sendiri .Membaca puisi anak-anak dengan lafal dan intonasi yang tepat Puisi anak Teks pendek/ wacana 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 3.2. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak.Menjawab pertanyaan dari teks yang dibaca .Menjelaskan isi puisi yang dibaca .Menyimpulkan isi teks yang dibaca dengan kalimat sederhana 3.

NIP. …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 .Menjelaskan isi puisi yang dibaca dengan kata-kata sendiri Mengetahui. 42 . Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 20……..

Menggunakan huruf kapital untuk menulis nama orang.1.Menggunakan tanda titik untuk memisahkan jam.Menuliskan kegiatan sehari-hari anggota keluarganya. menit. judul bacaan. Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte.Melengkapi cerita tentang data keluarga dengan kata yang tepat. Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat. kakak dan adik) 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 4. Huruf kapital dan tanda baca 43 . dan awal kalimat. . . Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Diri sendiri 1 4. dan detik . ibu.2. kota.Menyebutkan tanda baca yang terdapat pada teks bacaan .Menjelaskan struktur keluarga masingmasing (ayah. 4.Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan huruf kapital dan tanda titik .

44 . 20……. Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Menuliskan kalimat sederhana yang didikterkan guru dengan huruf tegak bersambung. …………………………… NIP.. NIP.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 . Guru Kelas / Guru MP ………………………….

Memperagakan cara hewan Materi Pokok AW 5 jp 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 jp 45 . .Menyebutkan bagian-bagian utama tubuh hewan (kucing. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Hewan dan Tumbuhan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1. ikan berdasarkan hasil pengamatan. Mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan. burung. . . ikan).PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1.Menirukan berbagai suara hewan yang ada di lingkungan sekitarnya .Menggambar secara sederhana dan menamai bagian-bagian utama tubuh hewan. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan. Indikator . burung.Menjelaskan kegunaan bagianbagian utama tubuh hewan (kucing.1.

bunga dan buah/biji) berdasarkan hasil pengamatan. 46 .Menggambar bagian utama tumbuhan secara sederhana.. daun. dan sirip. Misalnya : menggunakan kaki. Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP. Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Tema : Kegemaran . perut. . …………………………… NIP. 20…….Menunjukkan bagian utama tumbuhan (akar.Kompetensi Dasar Indikator bergerak berdasarkan pengamatan. batang. sayap (terbang). Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ……………………….

. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Rekreasi MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. . Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan. 9 JP 47 . .Menanam biji dan mengamati pertumbuhannya. .2 Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam ukuran) dan tumbuhan (dari biji menjadi tanaman).Mewarnai gambar pertumbuhan hewan. Misalnya : anak ayam menjadi ayam dewasa.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1.Menceritakan perubahanperubahan yang dialami hewan dalam ukuran pada saat tumbuh berdasarkan hasil pengamatan.Menceritakan perubahan yang terjadi pada bijibijian yang ditanam.

48 .. NIP. …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. 20…….

Memberi contoh tumbuhan yang hidup di air.. . Indikator . tanah. 20…….Memberi contoh tumbuhan yang hidup di tumbuhan lain. .Memberi contoh tumbuhan yang hidup di darat. 49 . Materi Pokok AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menunjukkan tempat hidup makhluk tertentu. NIP.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1. Mengidentifikasi berbagai tempat makhluk hidup (air. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Lingkungan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar 1.3. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2 JP ………………………. …………………………… NIP. . dan tempat lainnya).Menjelaskan hewan yang hidup di darat. . .Menjelaskan hewan yang hidup di air.

. Materi Pokok AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . NIP. 50 . Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan. Indikator . Guru Kelas / Guru MP ………………………….4.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1.Memberi contoh berbagai tumbuhan di sekitar yang berguna bagi manusia. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 20……. Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Kebersihan dan Kesehatan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ……………………….Memberi contoh berbagai hewan yang merugikan bagi manusia. …………………………… NIP.Memberi contoh berbagai hewan yang menguntungkan dan membahayakan..

NIP. Materi Pokok AW 6 jp 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP ……………………….Membedakan ciriciri benda padat dan cair. 51 ..Mengidentifi-kasi ciri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BENDA DAN SIFAT Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya. . Indikator .Menunjukkan beragam jenis benda cair di sekitar. Guru Kelas / Guru MP ………………………….1. 20…….Menunjukkan beragam jenis benda padat di sekitar. . Tempat Umum Kompetensi Dasar 2.

Pengalaman 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 52 . Kepala Sekolah SD/MI …………………………..2.Mencari contoh benda padat yang dapat berubah wujud menjadi benda cair. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. NIP.Mengidentifikasi bendabenda di sekitar yang dapat berupa bentuk seperti plastisin/tanah liat ketika dibentuk. Menunjukkan perubahan bentuk dan wujud benda (plastisin/tanah liat/adonan tepung) akibat dari kondisi tertentu. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BENDA DAN SIFAT Kompetensi Dasar 2. . . Indikator . Materi Pokok AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya. 20…….Mencari contoh benda cair yang dapat berubah wujud menjadi benda padat. 2JP 2JP 2JP ……………………….

Menceritakan kegunaan alat angkutan yang ada di sekitar.3. 2JP 2JP 2JP 2JP ………………………. Materi Pokok AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 2. Indikator . . 20…….Menjelaskan bahan yang digunakan untuk pembuatan benda-benda tersebut. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….Mengidentifi-kasi benda-benda yang ada dikenal dan kegunaannya melalui pengamatan. ..PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BENDA DAN SIFAT Kompetensi Dasar 2. Transportasi 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 53 .Menceritakan benda-benda yang telah dikenal oleh siswa (berupa alat angkutan) berdasarkan pengamatan. NIP. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya. . Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.Mengidentifikasi benda-benda yang ada di sekitar kelas.

Menggambar secara sederhana dan menamai bagianbagian utama tubuh hewan.Menjelaskan kegunaan bagianbagian utama tubuh hewan (kucing. Mengenal bagianbagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan. burung. .Menyebutkan bagian-bagian utama tubuh hewan (kucing.Memperagakan cara hewan bergerak 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 54 .Menirukan berbagai suara hewan yang ada di lingkungan sekitarnya . burung. ikan berdasarkan hasil pengamatan.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Hewan dan Tumbuhan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Diri sendiri 1 1. .1. . . Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan. ikan).

Mengetahui. NIP.. daun. Misalnya : menggunakan kaki.Kompetensi Dasar Indikator berdasarkan pengamatan. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. .Menggambar bagian utama tumbuhan secara sederhana. batang. perut. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 - Tema : Kegemaran . dan sirip. 20……. …………………………… NIP. 55 . sayap (terbang). bunga dan buah/biji) berdasarkan hasil pengamatan.Menunjukkan bagian utama tumbuhan (akar.

Mewarnai gambar pertumbuhan hewan. Misalnya : anak ayam menjadi ayam dewasa. Mengetahui. . …………………………… NIP. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan.Menanam biji dan mengamati pertumbuhannya. 20…….MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1.Menceritakan perubahanperubahan yang dialami hewan dalam ukuran pada saat tumbuh berdasarkan hasil pengamatan. 56 . Kepala Sekolah SD/MI ………………………. .2 Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam ukuran) dan tumbuhan (dari biji menjadi tanaman). . NIP. Guru Kelas / Guru MP 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ………………………….Menceritakan perubahan yang terjadi pada bijibijian yang ditanam. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Rekreasi MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Diri sendiri 1 1. ..

pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Lingkungan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Diri sendiri 1 1.Memberi contoh tumbuhan yang hidup di tumbuhan lain. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan.. Mengidentifikasi berbagai tempat makhluk hidup (air. dan tempat lainnya). .3. NIP. . Kepala Sekolah SD/MI …………………………. . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.Memberi contoh tumbuhan yang hidup di darat. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 57 .Menunjukkan tempat hidup makhluk tertentu.Menjelaskan hewan yang hidup di darat. tanah. 20……. Mengetahui. . . .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1. ……………………….Menjelaskan hewan yang hidup di air.Memberi contoh tumbuhan yang hidup di air.

.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 1. NIP.4. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Memberi contoh berbagai tumbuhan di sekitar yang berguna bagi manusia. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok . 58 . Guru Kelas / Guru MP …………………………. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Kebersihan dan Kesehatan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Diri sendiri 1 1. Mengetahui. . Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan. 20……. .Memberi contoh berbagai hewan yang menguntungkan dan membahayakan. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan.Memberi contoh berbagai hewan yang merugikan bagi manusia. …………………………… NIP.

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BENDA DAN SIFAT Diri sendiri 1 2. …………………………… NIP. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya.Menunjukkan beragam jenis benda padat di sekitar. 59 .Mengidentifikasi ciri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar. . Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 20……. Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 2. Tempat Umum Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ………………………….Membedakan ciri-ciri benda padat dan cair. NIP. . ..1.Menunjukkan beragam jenis benda cair di sekitar.

…………………………… NIP.2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BENDA DAN SIFAT Diri sendiri 1 2. Pengalaman Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ………………………….Mencari contoh benda cair yang dapat berubah wujud menjadi benda padat. Guru Kelas / Guru MP 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 2. Menunjukkan perubahan bentuk dan wujud benda (plastisin/tanah liat/adonan tepung) akibat dari kondisi tertentu. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. NIP. .. . Mengetahui. 60 .Mencari contoh benda padat yang dapat berubah wujud menjadi benda cair. 20……. .Mengidentifikasi benda-benda di sekitar yang dapat berupa bentuk seperti plastisin/tanah liat ketika dibentuk.

. Guru Kelas / Guru MP 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 2. . . 20……. …………………………… NIP. Mengetahui. . Kepala Sekolah SD/MI ……………………….MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BENDA DAN SIFAT Diri sendiri 1 2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya.Menceritakan kegunaan alat angkutan yang ada di sekitar.3. 61 .Menceritakan bendabenda yang telah dikenal oleh siswa (berupa alat angkutan) berdasarkan pengamatan.Menjelaskan bahan yang digunakan untuk pembuatan bendabenda tersebut. NIP. Transportasi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ………………………….Mengidentifikasi benda-benda yang ada dikenal dan kegunaannya melalui pengamatan.Mengidentifikasi bendabenda yang ada di sekitar kelas..

Memelihara dokumen miliknya. NIP. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. 62 . .Memelihara koleksi benda berharga miliknya Materi Pokok Dokumen dan benda berharga AW 12 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. . 20……. Indikator .Menyebutkan macammacam dokumen miliknya.Menunjukkan dokumen miliknya. 2JP 2JP 2JP ………………………. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Diri Sendiri Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1.Menyebutkan macammacam koleksi benda berharga miliknya.Menunjukkan macammacam koleksi benda berharga miliknya ..1. . Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (Dua) 1 1.

20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Materi Pokok Dokumen dan benda berharga AW 12 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Menunjukkan manfaat benda penting keluarga. NIP. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ……………………….2.Menceritakan manfaat benda penting keluarga.Menunjukkan manfaat dokumen keluarga. .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (Dua) 1 1.Menceritakan manfaat dokumen keluarga. 63 . . .Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Kegemaran Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1.. Indikator . …………………………… NIP.

20……. . . Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP ……………………….Menceritakan salah satu peristiwa penting dalam keluarga. 64 . NIP.Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis..Menunjukkan peristiwa penting dalam keluarga. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Pengalaman Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1.3. Indikator Materi Pokok Dokumen dan benda berharga AW 12 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Menyebutkan peristiwa penting dalam keluarga. …………………………… NIP.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (Dua) 1 1.

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (Dua) 1 1. NIP.Menyebutkan macam-macam koleksi benda berharga miliknya. . . .. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Dokumen dan benda berharga 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 65 .Menunjukkan dokumen miliknya.Memelihara koleksi benda berharga miliknya Mengetahui. .1. . ……………………….Menyebutkan macam-macam dokumen miliknya.Memelihara dokumen miliknya. 20…….Menunjukkan macam-macam koleksi benda berharga miliknya . Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Diri Sendiri Diri sendiri 1 1.

. Guru Kelas / Guru MP Dokumen dan benda berharga 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ………………………….MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (Dua) 1 1.Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita. …………………………… NIP. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Kegemaran Diri sendiri 1 1.Menceritakan manfaat dokumen keluarga. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. . 20……. Mengetahui.2. . .Menunjukkan manfaat dokumen keluarga.Menceritakan manfaat benda penting keluarga. . 66 . NIP.Menunjukkan manfaat benda penting keluarga.

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (Dua) 1 1. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Pengalaman Diri sendiri 1 1. . .. 67 . NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20……. Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Dokumen dan benda berharga .Menceritakan salah satu peristiwa penting dalam keluarga.Menyebutkan peristiwa penting dalam keluarga.Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis. …………………………… NIP.Menunjukkan peristiwa penting dalam keluarga.3.

2.Mengelompokkan berbagai ukuran bintik garis. tekstur dan bentuk.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 1. bidang. . Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa.Mengungkapkan ketertarikan pada objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur rupa pada benda di alam sekitar.Mengungkapkan 68 . AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Memilih objek benda alam yang menarik.Siswa dapat mengelompokkan berbagai jenis bidang tekstur. . Indikator Materi Pokok Jenis unsur seni rupa.1 Mengenal unsur rupa pada karya seni rupa. 1.Mengelompokkan berbagai bentuk pada benda dua atau tiga dimensi di alam sekitar-nya. bidang warna. . 1 JP . Mengapresiasi karya seni rupa Kompetensi Dasar 1. . Unsur keseimbangan dan kesatuan pada benda dua dimensi yang ada di alam sekitarnya.

Kompetensi Dasar

Indikator perasaan secara lisan tentang objek yang diamati dari berbagai unsur rupa dan perpaduannya.

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2JP 2JP 2JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

69

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 2. Mengekspresi-kan diri melalui karya seni rupa

Kompetensi Dasar 1. Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresi.

Indikator - Membuat kliping hasil pengelompokkan jenis dan ukuran unsur rupa (warna bidang, tekstur dan bentuk) pada benda dua dan tiga dimensi di alam sekitar.

Materi Pokok Beragam jenis dan ukuran unsur seni rupa dua dan tiga dimensi.

AW 1 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2. Mengekspresikan diri melalui teknik cetak tunggal.

- Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai motif imajinatif. - Membuat karya gambar cetak expresi dengan berbagai cetakan alami dari bahan alam.

Beragam jenis dan ukuran unsur seni rupa dua dan tiga dimensi

2 JP

70

Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

Indikator

Materi Pokok

AW 2JP 2JP 2JP

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP

…………………………… NIP

71

AW 8 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 3. 20……. 2JP 2JP 2JP ……………………….Menyebutkan ada beberapa nada.Membedakan kuat dan lemah bunyi. Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan oleh benda bukan alat musik 3. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.Menentukan sumber bunyi. . . Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Membedakan antara nada dan irama. .Memberikan contoh irama.Mempertunjukkan dinamik musik dalam bentuk visual. .Memberikan contoh suara nada. . . NIP. Unsur-unsur musik dan perpaduannya 1 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar 3..Menyebutkan macammacam irama.2.1. 72 . Mengapresiasi karya seni musik 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Indikator Materi Pokok Unsur-unsur musik dan perpaduannya.

Menceritakan perbedaan bunyi panjang dan pendek. .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 4. .Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang benar.Memainkan alat musik sederhana .3. 4.Menyanyikan lagu dengan syair yang benar. Memeragakan dinamik sederhana Indikator .Melakukan tepuk bervariasi .2. Mengekspresikan diri melalui alat musik/ sumber bunyi sederhana.Melanjutkan irama yang diperdengarkan.Menunjukkan kesesuaian gerakan/ tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperdengarkan. Materi Pokok Keragaman unsur musik dan perpaduan-nya AW 1 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Menyanyikan lagu wajib anak dengan atau tanpa iringan . 4. Penampilan musik Penampilan Musik 1 JP 73 . Mengekspresikan diri melalui karya seni musik Kompetensi Dasar 4.1.

Kompetensi Dasar sederhana. Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP. Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Indikator . 20……. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ……………………….. NIP.Menyanyikan lagu wajib dengan iringan alat musik ritmis. 74 .

Menunjukkan perbedaan mengalir dengan air sedang bergelombang. Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan.1.Menjelaskan dengan memperagakan berbagai gerak dari tumbuhan. Mengapresiasi karya seni tari. Mengidentifikasi gerak alam semesta Indikator Materi Pokok Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan dari gerak tumbuhan dan manusia dan bunyi iringan tari AW 8 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 5. 20…….2. Guru Kelas / Guru MP …………………………… 75 . . Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui..Menjelaskan dengan memeragakan proses tumbuh kembangnya tanaman.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Kompetensi Dasar 5. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta. dari gerak tumbuhan dan bunyi iringan tari 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. . .Membedakan gerakan angin sepoi-sepoi dengan gerakan angin ribut. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . 5.

Menunjukkan perbedaan mengalir dengan air sedang bergelombang.. .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Kompetensi Dasar 5. 5. .2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta. Mengapresiasi karya seni tari. Mengidentifikasi gerak alam semesta Indikator Materi Pokok Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan dari gerak tumbuhan dan manusia dan bunyi iringan tari AW 8 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 5. Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan. Guru Kelas / Guru MP …………………………… 76 . . 20……. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . dari gerak tumbuhan dan bunyi iringan tari 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.1.Membedakan gerakan angin sepoi-sepoi dengan gerakan angin ribut.Menjelaskan dengan memperagakan berbagai gerak dari tumbuhan. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….Menjelaskan dengan memeragakan proses tumbuh kembangnya tanaman.

Memilih bahan alam yang dapat dibuat cat warna.Memilih bahan buatan yang dapat dibuat cat warna. Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan 2 JP 77 .Menunjukkan langkah-langkah pembuatan cat warna dari bahan alam. . Menerapkan tehnologi sederhana dalam keterampilan Kompetensi Dasar 1. . . Materi Pokok Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan. Membuat cat pewarna dari bahan alam.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 7. . . Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan 2 JP 3.Memilih bahan alam yang dapat dibuat cat warna. Indikator . Menyiapkan bahan alam untuk pembuatan cat. AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.Menunjukkan langkah-langkah pembuatan cat warna dari bahan alam. Menjelaskan cara pembuatan cat dari bahan alam.Menunjukkan langkah pembuatan car warna dari bahan buatan.

. 78 . NIP. …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Komptensi Akhir Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. 20…….

Mengelompokkan berbagai bentuk pada benda dua atau tiga dimensi di alam sekitar-nya. . . tekstur dan bentuk.Mengungkapkan ketertarikan pada objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur rupa pada benda di alam sekitar.Memilih objek benda alam yang menarik.Mengungkapkan perasaan secara 79 . 1.2.Siswa dapat mengelompokkan berbagai jenis bidang tekstur. . Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Diri sendiri 1 1. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesahatan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 1 1. bidang. .1. Unsur keseimbangan dan kesatuan pada benda dua dimensi yang ada di alam sekitarnya.Mengelompokkan berbagai ukuran bintik garis. Mengapresiasi karya seni rupa Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Jenis unsur seni rupa. . bidang warna. . Mengenal unsur rupa pada karya seni rupa.

…………………………… NIP. Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesahatan 14 15 16 Mengetahui. NIP. 20……. 80 .. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Kompetensi Dasar Indikator lisan tentang objek yang diamati dari berbagai unsur rupa dan perpaduannya. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

20……. Mengekspresikan diri melalui teknik cetak tunggal. . Guru Kelas / Guru MP ………………………….Membuat kliping hasil pengelompokkan jenis dan ukuran unsur rupa (warna bidang.1. …………………………… NIP. Mengekspresikan diri melalui gambar eks-presi. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesahatan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 1 2. 81 .Membuat karya gambar cetak expresi dengan berbagai cetakan alami dari bahan alam.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Diri sendiri 1 2. Beragam jenis dan ukuran unsur seni rupa dua dan tiga dimensi Mengetahui. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Beragam jenis dan ukuran unsur seni rupa dua dan tiga dimensi. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. NIP. tekstur dan bentuk) pada benda dua dan tiga dimensi di alam sekitar. 2. .Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai motif imajinatif. ..2.

Memberikan contoh suara nada. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Diri sendiri 1 3. . Unsur-unsur musik dan perpaduan-nya Mengetahui.Membedakan kuat dan lemah bunyi. .Mempertunjukkan dinamik musik dalam bentuk visual. Membedakan antara nada dan irama. …………………………… 82 .Menentukan sumber bunyi. 20…….Memberikan contoh irama. . .. 3. .Menyebutkan ada beberapa nada. Mengapresiasi karya seni musik Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Unsur-unsur musik dan perpaduan-nya.Menyebutkan macam-macam irama. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….2. Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan oleh benda bukan alat musik 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 1 3. .1.

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Diri sendiri 1 4.Menunjukkan kesesuaian gerakan/ tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperdengarkan.NIP.3. Keragaman unsur musik dan perpaduannya 2 3 4 Keluarga 5 6 : : : SBK II (Dua) / 1 4. . Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 .Memainkan alat musik sederhana .Menceritakan perbedaan bunyi panjang dan pendek. Mengekspresikan diri melalui alat musik/ sumber bunyi sederhana.Menyanyikan lagu dengan syair yang benar. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik NIP. Memeragakan dinamik sederhana .Melakukan tepuk bervariasi .Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang benar. Penampilan musik Penampilan Musik 83 .1. 4. . 4.Melanjutkan irama yang diperdengarkan. Menyanyikan lagu wajib anak dengan atau tanpa iringan .2.

…………………………… NIP.Menyanyikan lagu wajib dengan iringan alat musik ritmis. 20……. 84 . Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Mengetahui.Kompetensi Dasar sederhana. NIP. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….. Indikator . Guru Kelas / Guru MP ………………………….

20……. .1. …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan dari gerak tumbuhan dan manusia dan bunyi iringan tari . .Menjelaskan dengan memeragakan proses tumbuh kembangnya tanaman.Menunjukkan perbedaan mengalir dengan air sedang bergelombang.Membedakan gerakan angin sepoisepoi dengan gerakan angin ribut. Kepala Sekolah SD/MI Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan. dari gerak tumbuhan dan bunyi iringan tari ………………………. NIP.. 5.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Diri sendiri 1 5.2. 85 . Mengidentifikasi gerak alam semesta 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 1 5. Mengetahui. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta. Mengapresiasi karya seni tari. .Menjelaskan dengan memperagakan berbagai gerak dari tumbuhan.

86 .

Menanggapi gerak alam semesta dalam bentuk gerakan tari. Menggerakkan tubuh secara spontan secara spontan mengikuti bunyi perangsang gerak. .Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 1 6.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Diri sendiri 1 6. Keragaman unsur dan iringan tari Keragaman unsur dari iringan. . Guru Kelas / Guru MP ………………………….1.. 87 . …………………………… NIP. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 6. . Mengetahui.Melakukan tarian pendek secara perorangan. . Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 20……. NIP.Memperagakan tarian pendek secara kelompok.Menunjukkan kesesuaian gerak dengan iringan.2. .Gerak tari dengan iringan tepukan atau hitungan. .Melakukan tari dengan iringan musik/ nyanyian.

Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan. .Menunjukkan langkah pembuatan cat warna dari bahan buatan. Menerapkan tehnologi sederhana dalam keterampilan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Diri sendiri 1 1. .Menunjukkan langkah-langkah Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan 88 . 3. . Menjelaskan cara pembuatan cat dari bahan alam. . .Memilih bahan alam yang dapat dibuat cat warna. Membuat cat pewarna dari bahan alam.Memilih bahan buatan yang dapat dibuat cat warna.Menunjukkan langkah-langkah pembuatan cat warna dari bahan alam. 2.Memilih bahan alam yang dapat dibuat cat warna. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 1 7. Menyiapkan bahan alam untuk pembuatan cat.

89 .Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 pembuatan cat warna dari bahan alam. …………………………… NIP. NIP. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Mengetahui. 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………..

PROGRAM PEMBELAJARAN DAN MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI KELAS II SEMESTER 2 90 .

2. Guru Kelas / Guru MP 3.Menjelaskan cara menghargai suara terbanyak untuk menentukan suatu tempat. 20……. Materi Pokok AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Menunjukkan sikap ikhlas menerima kekalahan. . Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. . 2JP 2JP 2JP ………………………..PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn II (Dua) 2 3. Menghargai suara terbanyak (mayoritas). Mengenal kegiatan bermusyawarah. Menampilkan sikap mau menerima kekalahan.Menunjukkan sikap menerima hasil musyawarah. Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 1. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….Menjelaskan pentingnya sikap bermusyawarah. Indikator . Menampilkan Sikap Demokratis. …………………………… 91 .

92 . NIP.NIP.

1.Menjelaskan arti berperilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari. Menampilkan nilai-nilai Pancasila. Materi Pokok AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . . 4. Melaksanakan perilaku jujur.Memberi contoh tentang berperilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari. .2. Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 4.Memberi contoh 93 .Menjelaskan pentingnya berperilaku disiplin dimanapun berada.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn II (Dua) / 2 4. .Menjelaskan makna melaksanakan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari. . Indikator . disiplin dan senang bekerja dalam kehidupan seharihari.Menjelaskan akibat tidak berlaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari.Menceritakan manfaat orang yang senang melakukan pekerjaan dalam kehidupan sehari-hari. kedisiplinan dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari. Mengenal nilai kejujuran. .

Menceritakan orangorang yang senang berternak. .Memberi contoh berperilaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari. 20……. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. . .Memberi contoh akibat jika tidak melaksanakan disiplin dalam kehidupan sehari-hari.. . 94 . …………………………… NIP.Kompetensi Dasar Indikator akibat tidak melaksanakan sikap perilaku jujur. NIP.Menjelaskan makna dalam memelihara tanaman.

Menunjukkan sikap ikhlas menerima kekalahan.Menunjukkan sikap menerima hasil musyawarah. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….Menjelaskan cara menghargai suara terbanyak untuk menentukan suatu tempat. . Mengetahui. Menampilkan sikap mau menerima kekalahan.. Umum 1 1. NIP. …………………………… NIP. . . Temp. Mengenal kegiatan bermusyawarah. Menghargai suara terbanyak (mayoritas). 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn II (Dua) / 2 3. 20……. Menampilkan Sikap Demokratis.Menjelaskan pentingnya sikap bermusyawarah. 95 . ………………………. Guru Kelas / Guru MP 3. 2.

.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn II (Dua) / 2 4.Menjelaskan makna 96 . Temp. .Menjelaskan akibat tidak berlaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari. kedisiplinan dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari.Menjelaskan arti berperilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari. Melaksanakan .Memberi contoh tentang berperilaku jujur dalam kehidupan seharihari. .2.Menceritakan manfaat orang yang senang melakukan pekerjaan dalam kehidupan seharihari. Umum 1 4. 4. . Mengenal nilai kejujuran.1.Menjelaskan pentingnya berperilaku disiplin di-manapun berada. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok . Menampilkan nilai-nilai Pancasila.

20……. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Mengetahui. …………………………… NIP. . Indikator melaksanakan perilaku jujur dalam kehidupan seharihari. . Materi Pokok Temp.Memberi contoh akibat jika tidak melaksanakan disiplin dalam kehidupan seharihari. .Menceritakan orangorang yang senang berternak. NIP.Kompetensi Dasar perilaku jujur.. .Memberi contoh akibat tidak melaksanakan sikap perilaku jujur. . Guru Kelas / Guru MP …………………………. 97 . Kepala Sekolah SD/MI ………………………. disiplin dan senang bekerja dalam kehidupan seharihari.Menjelaskan makna dalam memelihara tanaman.Memberi contoh berperilaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari.

. 98 . Tempat Umum Kompetensi Dasar 3. . .Mengingat fakta perkalian sampai 5 x 10 dengan berbagai cara.Melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : : Matematika II (Dua) / 2 3. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka.Menuliskan bilangan dua angka dalam bentuk panjang. .Menghitung secara cepat perkalian bilangan dua angka.1.Membaca dan menggunakan simbol X dalam pengerjaan hitung.Memecahkan soal cerita yang mengandung perkalian. .Bentuk perkalian menjadi bentuk pembagian.Mengenal perkalian sebagai penjumlahan berulang. . Indikator Materi Pokok Perkalian AW 15 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .

. Kepala Sekolah SD/MI Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ………………………. NIP.Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 20……. 99 . …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka.. 20……. . . NIP.Membagi dengan cara pengurangan berulang. Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP. Melakukan pembagian bilangan dua angka.Perkalian lawan dari pembagian.2. Indikator Materi Pokok Pembagian AW 14 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. 100 .Pasangan bilangan yang dibagi dalam pembagian sama dengan hasil kali pada perkalian.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : : Matematika II (Dua) / 2 3. Komunikasi Kompetensi Dasar 3.

20…….Melakukan operasi hitung campuran. NIP.Melakukan hitung cepat antara perkalian dan pembagian oleh bilangan dua. Peristiwa Alam 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 …………………………. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka..PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 3. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP 2JP ………………………. Indikator .Memecahkan masalah yang berhubungan dengan perkalian dan pembagian dengan soal cerita. .3. Guru Kelas / Guru MP Materi Pokok Perkalian dan Pembagian AW 16 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : : Matematika II (Dua) / 2 3. 101 .

Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. .Bentuk bangun persegi.. .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / 2 4. AW 14 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 2JP 2JP 2 JP ………………………. Materi Pokok Kelompok bangun datar. 20…….Mengenal bentuk lingkaran.Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya.Mengurutkan bangun datar menurut ukurannya dari yang terkecil hingga terbesar. 102 . Kepala Sekolah SD/MI …………………………. NIP. Mengenal unsur-unsur bagun datar sederhana Rekreasi GEOMETRI DAN PENGUKURAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 4. .Mengenal bentuk bangun persegi panjang. Mengelompokkan bangun datar Indikator . .1.Mengenal bentuk bangun segitiga. .

Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP 2JP ………………………. …………………………… NIP. . Materi Pokok Sisi Bangun Datar AW 14 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. .Menunjukkan sisisisi pada bangun datar segi tiga. 20……. NIP.Menunjukkan sisisisi pada bangun datar persegi panjang. Mengenal sisi-sisi bangun datar.Menyebutkan sisisisi pada bangun datar persegi. Indikator .2. Guru Kelas / Guru MP ………………………….. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana Transportasi GEOMETRI DAN PENGUKURAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 4.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / 2 4. 103 .

104 . . Materi Pokok Sudut-sudut pada bangun datar AW 14 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Mengetahui.3. Mengenal sudutsudut bangun datar Indikator . Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20…….Menentukan unsurunsur bangun datar : sudut.. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana Hewan dan Tumbuhan GEOMETRI DAN PENGUKURAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 4.Menjelaskan pengertian titik sudut pada bangunan datar. .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / 2 4. NIP. …………………………… NIP.Menyebutkan bentuk-bentuk sudut pada bangun datar. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP ……………………….

Menghitung secara cepat perkalian bilangan dua angka. .Bentuk perkalian menjadi bentuk pembagian. . Umum 1 3. Tempat Umum Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok .Membaca dan menggunakan simbol X dalam pengerjaan hitung.1. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / 2 3. . .Mengingat fakta perkalian sampai 5 x 10 dengan berbagai cara. 105 . Perkalian .Menuliskan bilangan dua angka dalam bentuk panjang.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Temp.Melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka.Mengenal perkalian sebagai penjumlahan berulang.

Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Memecahkan soal cerita yang mengandung perkalian.. NIP. 106 . Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Temp. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 . Mengetahui. 20…….

…………………………… NIP. . Mengetahui.. . Guru Kelas / Guru MP …………………………. Komunikasi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembagian .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Temp.Perkalian lawan dari pembagian.2. NIP. 107 . Umum 1 3. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka.Pasangan bilangan yang dibagi dalam pembagian sama dengan hasil kali pada perkalian.Membagi dengan cara pengurangan berulang. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 20……. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / 2 3. Melakukan pembagian bilangan dua angka.

Mengetahui. 20……. Peristiwa Alam Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ………………………….Memecahkan masalah yang berhubungan dengan perkalian dan pembagian dengan soal cerita.Melakukan hitung cepat antara perkalian dan pembagian oleh bilangan dua. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka. Umum 1 3. NIP. 108 .. . …………………………… NIP.3. . Guru Kelas / Guru MP Perkalian dan Pembagian 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / 2 3. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Melakukan operasi hitung campuran.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Temp.

. Mengelompokkan bangun datar . 20……. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. . 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Mengetahui.. Umum 1 4. NIP. 109 .Mengenal bentuk bangun segitiga.Mengenal bentuk lingkaran. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. Kelompok bangun datar. .Bentuk bangun persegi. ………………………. .Mengurutkan bangun datar menurut ukurannya dari yang terkecil hingga terbesar. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / 2 4.Mengenal bentuk bangun persegi panjang.Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya.1. Mengenal unsur-unsur bagun datar sederhana Rekreasi GEOMETRI DAN PENGUKURAN Temp.

Umum 1 4. …………………………… NIP.Menyebutkan sisisisi pada bangun datar persegi. 20……. 110 .2. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. . Mengetahui. NIP.Menunjukkan sisi-sisi pada bangun datar segi tiga.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / 2 4. Guru Kelas / Guru MP Sisi Bangun Datar 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok …………………………. .Menunjukkan sisi-sisi pada bangun datar persegi panjang. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana Transportasi GEOMETRI DAN PENGUKURAN Temp.. . Mengenal sisi-sisi bangun datar.

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / 2 4. Mengetahui. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana Hewan dan Tumbuhan GEOMETRI DAN PENGUKURAN Temp.3. Guru Kelas / Guru MP Sudut-sudut pada bangun datar 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok …………………………. 20……. Mengenal sudutsudut bangun datar . Umum 1 4.Menyebutkan bentuk-bentuk sudut pada bangun datar.Menjelaskan pengertian titik sudut pada bangunan datar. . NIP. 111 . …………………………… NIP. . Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Menentukan unsurunsur bangun datar : sudut..

1.Mencatat isi pesan .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 5. Kompetensi Dasar 5.Menjawab pertanyaan tentang isi dongeng . Memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan.MenyampaIkan pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain Indikator Materi Pokok Pesan singkat AW 8 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya .Menulis pesan dalam beberapa kalimat .Menyampaikan pesan kepada orang lain 5.Mengajukan pertanyaan tentang isi dongeng yang didengar .Menceritakan kembali dongeng yang didengar menggunakan katakata sendiri .2.Menjelaskan pesan dari dongeng yang didengar Dongeng 8 JP 112 .

20……. Guru Kelas / Guru MP ………………………….. NIP. 113 . Kepala Sekolah SD/MI ………………………. …………………………… NIP.Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui.

kelinci).Menjelaskan ciri-ciri tumbuhan secara rinci (nama. bebek. tikus. ciri khas.Memperagakan gerak binatang tertentuk (katak. ciri khasnya) dengan pilihan kata yang tepat.Menceritakan . kupu-kupu. . Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita Kompetensi Dasar 6. . Materi Pokok Binatang atau gambar binatang. kambing.Menirukan suara binatang sekitar (kucing. tempat hidup) dengan kalimat yang runtut. suara. 6.Menjawab Cerita Anak 6 JP 114 .2.Mendeskripsikan ciriciri tumbuhan/benda atau binatang dengan kalimat yang runtut. .Menjelaskan ciri-ciri hewan secara rinci (nama. burung). AW 10 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Tumbuhan atau gambar tumbuhan.1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 6. . anjing.Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-ciri nya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain Indikator .

Menceritakan kembali cerita yang didengarkan dengan kata-kata sendiri.Menjelaskan pesan cerita yang didengar dengan bahasa sederhana. 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 115 . . Indikator pertanyaan tentang isi cerita. . …………………………… NIP. NIP.Kompetensi Dasar kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri. Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ……………………….

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 7.Membuat kalimat tanya sesuai jawaban yang tersedia.Membaca teks dengan lafal dan intonasi yang tepat. Membaca nyaring teks (15-20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat.Mengajukan pertanyaan yang sesuai dengan isi teks bacaan. Teks Cerita (20-25 kalimat) 16 JP 116 . Materi Pokok Teks Bacaan AW 16 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7. . . Kompetensi Dasar 7. .Membaca dalam hati untuk memahami teks agak panjang. .Menjawab pertanyaan sesuai teks yang dibaca.2. Menyebutkan isi teks panjang (2025 kalimat) yang dibaca dalam hati.Menjawab pertanyaan dari isi teks yang dibaca. Indikator . .Menceritakan kembali isi teks yang dibaca dengan kata-kata sendiri. . Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati.1.

. 20……. NIP. …………………………… NIP. 117 .Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 8.Mendeskripsikan tumbuhan yang dikenal dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain.Menjelaskan isi puisi yang dibaca Puisi Anak 16 JP .Menyalin puisi dengan huruf tegak 118 . Mendeskripsikan benda atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis.Mendeskripsikan binatang yang sering dlihat dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain.Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat.Menuliskan ciri-ciri tumbuhan yang dikenalnya. Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi.Menuliskan ciri-ciri binatang yang sering dilihat. Indikator . Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda disekitar dan menyalin puisi anak Kompetensi Dasar 8.1. .2. . Materi Pokok Tumbuhan/ gambar AW 16 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8. . . .

. 119 . Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Membuat puisi sederhana berdasarkan gambar dengan huruf tegak bersambung. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. 20…….Kompetensi Dasar Indikator bersambung yang rapi. NIP. …………………………… NIP.

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pesan singkat . 20…….2.Mencatat isi pesan .1.MenyampaIkan pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 5..Menjawab pertanyaan tentang isi dongeng .Menulis pesan dalam beberapa kalimat .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Temp. Memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan. Umum 1 5. …………………………… 120 .Mengajukan pertanyaan tentang isi dongeng yang didengar . Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya .Menjelaskan pesan dari dongeng yang didengar Dongeng Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menceritakan kembali dongeng yang didengar menggunakan kata-kata sendiri .Menyampaikan pesan kepada orang lain 5.

NIP.

NIP.

121

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Temp. Umum 1 6.1.Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-ciri nya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain - Menirukan suara binatang sekitar (kucing, anjing, tikus, kambing, burung). - Memperagakan gerak binatang tertentuk (katak, kupu-kupu, bebek, kelinci). - Menjelaskan ciri-ciri tumbuhan secara rinci (nama, ciri khasnya) dengan pilihan kata yang tepat. - Menjelaskan ciri-ciri hewan secara rinci (nama, ciri khas, suara, tempat hidup) dengan kalimat yang runtut. - Mendeskripsikan ciriciri tumbuhan/benda atau binatang dengan kalimat yang runtut. Tumbuhan atau gambar tumbuhan. Binatang atau gambar binatang. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 6. Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

122

Kompetensi Dasar 6.2.Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan katakata sendiri.

Indikator - Menjawab pertanyaan tentang isi cerita. - Menceritakan kembali cerita yang didengarkan dengan kata-kata sendiri. - Menjelaskan pesan cerita yang didengar dengan bahasa sederhana.

Materi Pokok Cerita Anak

Temp. Umum 1 2

Komunikasi 3 4

Peristiwa Alam 5 6 7 8

Rekreasi 9 10

Transportasi 11 12 13

Hewan dan Tumbuhan 14 15 16

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

123

Mengajukan pertanyaan yang sesuai dengan isi teks bacaan. Menyebutkan isi teks panjang (2025 kalimat) yang dibaca dalam hati. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati. . .Menjawab pertanyaan sesuai teks yang dibaca.Membaca teks dengan lafal dan intonasi yang tepat.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Temp. . .Membaca dalam hati untuk memahami teks agak panjang.Menjawab pertanyaan dari isi teks yang dibaca.2.1. 7. . Umum 1 7. . Membaca nyaring teks (15-20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat.Menceritakan kembali isi teks yang Teks Cerita (20-25 kalimat) Teks Bacaan 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 7.Membuat kalimat tanya sesuai jawaban yang tersedia. . Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 124 .

…………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. NIP..Kompetensi Dasar Indikator dibaca dengan katakata sendiri. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 125 . Materi Pokok Temp. 20…….

Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi.Menyalin puisi dengan huruf tegak 126 .Menuliskan ciri-ciri binatang yang sering dilihat.Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat.Mendeskripsikan tumbuhan yang dikenal dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain. . . Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda disekitar dan menyalin puisi anak Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok . . .Menjelaskan isi puisi yang dibaca Puisi Anak Tumbuhan/ gambar 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 8. .2.1. 8.Menuliskan ciri-ciri tumbuhan yang dikenalnya.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Temp. Umum 1 8. Mendeskripsikan benda atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis.Mendeskripsikan binatang yang sering dlihat dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain. .

Guru Kelas / Guru MP ………………………….Membuat puisi sederhana berdasarkan gambar dengan huruf tegak bersambung. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 .Kompetensi Dasar Indikator bersambung yang rapi. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….. 127 . …………………………… NIP. NIP. Mengetahui. Materi Pokok Temp. 20…….

Menunjukkan sumber energi bunyi. 20……. bunyi dan cahaya.Menjelaskan sumber energi yang menghasilkan panas.. 2JP 2JP 2JP ………………………. . listrik.1.Mencari contoh alat-alat rumah tangga yang menghasilkan panas.Mencari contoh alat rumah tangga yang menggunakan energi listrik. cahaya. 128 . . Indikator . .Mengidentifikasi sumber-sumber energi (panas.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 3. Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya Komunikasi ENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi Dasar 3. Guru Kelas / Guru MP …………………………… Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Materi Pokok AW 15 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . dan bunyi) yang ada di lingkungan sekitar. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….Mencari contoh sumber energi yang menghasilkan cahaya.

Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Indikator Materi Pokok AW 15 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . 129 .Mengidentifikasi jenis energi yang paling sering digunakan di lingkungan sekitar dan cara menghematnya. . Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya Keluarga ENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi Dasar 3. 2JP 2JP 2JP ………………………. 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. NIP. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui..PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 3.2.Memberi contoh jenis energi yang sering digunakan sehari-hari. .Menjelaskan tentang sumber energi berdasarkan hasil pengamatan.Memberi alasan penggunaan jenis energi tersebut.Memberikan contoh cara menghemat tenaga listrik. .

siang dan sore hari).Mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi. 2JP 2JP 2JP ……………………….PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 4.Menceritakan adanya hubungan antara kedudukan matahari dengan bayang-bayang yang terbentuk. NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. 20……. siang dan sore hari.1. Indikator .Menceritakan kedudukan matahari (pagi. . Kepala Sekolah SD/MI ………………………….. Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari. Materi Pokok AW 15 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Membedakan panas yang dipancarkan matahari pada waktu pagi. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Peristiwa Alam BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 4. 130 . siang dan sore hari.

Memperagakan cara yang aman untuk menghindari pengaruh panas dan cahaya matahari. 2JP 2JP 2JP 2JP ………………………. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. Diri Sendiri BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 4. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.2.Menceritakan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari..Mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan seharihari. Materi Pokok AW 15 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 131 . Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari. Indikator . Kepala Sekolah SD/MI …………………………. . . 20……. NIP.Menjelaskan pengaruh panas dan cahaya matahari terhadap manusia.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 4.

Menunjukkan sumber energi bunyi.1. .. . listrik. cahaya. NIP. dan bunyi) yang ada di lingkungan sekitar. . bunyi dan cahaya.Menjelaskan sumber energi yang menghasilkan panas. 132 . . Umum 1 3. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 3. …………………………… NIP.Mengidentifikasi sumber-sumber energi (panas. 20…….Mencari contoh alat-alat rumah tangga yang menghasilkan panas.Mencari contoh sumber energi yang menghasilkan cahaya.Mencari contoh alat rumah tangga yang menggunakan energi listrik. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya Komunikasi ENERGI DAN PERUBAHANNYA Temp. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok . Mengetahui.

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 3.Memberi contoh jenis energi yang sering digunakan sehari-hari. 20…….Menjelaskan tentang sumber energi berdasarkan hasil pengamatan.2. Mengetahui. 133 . .Memberikan contoh cara menghemat tenaga listrik.. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ………………………….Memberi alasan penggunaan jenis energi tersebut. Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya Keluarga ENERGI DAN PERUBAHANNYA Temp. . NIP. .Mengidentifikasi jenis energi yang paling sering digunakan di lingkungan sekitar dan cara menghematnya. Umum 1 3. .

134 . siang dan sore hari).1. . Guru Kelas / Guru MP 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ………………………….Menceritakan adanya hubungan antara kedudukan matahari dengan bayang-bayang yang terbentuk. Mengetahui.Membedakan panas yang dipancarkan matahari pada waktu pagi.Menceritakan kedudukan matahari (pagi. siang dan sore hari. siang dan sore hari. …………………………… NIP.. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 4. Umum 1 4. . 20……. Peristiwa Alam BUMI DAN ALAM SEMESTA Temp.Mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi. NIP. .

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 4. Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari. Diri Sendiri

BUMI DAN ALAM SEMESTA Temp. Umum 1 4.2.Mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan seharihari. - Menceritakan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari. - Menjelaskan pengaruh panas dan cahaya matahari terhadap manusia. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

- Memperagakan cara
yang aman untuk menghindari pengaruh panas dan cahaya matahari. Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

135

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (dua) / 2 2. Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga Tempat Umum / Komunikasi Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar 2.1.Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga.

Indikator - Menyebutkan jumlah anggota keluarga. - Menceritakan peranan anggota keluarga. - Membedakan peranan anggota keluarga. - Menuliskan peranan anggota keluarga. - Mendiskusikan kedudukan dan peran anggota keluarga.

Materi Pokok Kedudukan anggota keluarga. Kedudukan dan peranan anggota keluarga. Kedudukan dan peranan anggota keluarga Kedudukan dan peranan anggota keluarga.

AW 12 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI ………………………….. NIP.

2JP 2JP 2JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.

136

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (dua) / 2 2. Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga Rekreasi dan Transportasi Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.2 Menceritakan pengalamannya dalam melaksanakan peran dalam anggota keluarga.

- Menyebutkan manfaat rekreasi bagi anggota keluarga. - Menjelaskan manfaat transportasi bagi keluarga. - Menuliskan manfaat rekreasi bersama anggota keluarga. - Mendiskusikan peristiwa yang dialaminya sebagai anggota keluarga. - Membedakan pengalaman pergi sendiri dengan pergi bersama keluarga.

Pengalaman berekreasi bersama anggota keluarga.

12 JP

137

NIP.. …………………………… NIP. 20……. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. 138 . Guru Kelas / Guru MP ………………………….

139 . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga Peristiwa Alam / Hewan dan Tumbuhan Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 2.Menuliskan bentuk kerjasama di lingkungan Materi Pokok Bentuk kerjasama di lingkungan tetangga AW 12 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.3. 2JP 2JP 2JP 2JP ……………………….PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (dua) / 2 2.Menyebutkan contoh kerjasama di lingkungan .Memberi contoh bentuk-bentuk kerjasama dilingkungan tetangga Indikator .Mendiskusikan contoh bentuk kerjasama di lingkungan tetangga . 20…….Menjelaskan manfaat kerjasama di lingkungan tetangga . NIP.Membedakan contoh bentuk kerjasama dilingkungan tetangga ..

.Menyebutkan jumlah anggota keluarga.. . Kedudukan dan peranan anggota keluarga. Kedudukan dan peranan anggota keluarga Kedudukan dan peranan anggota keluarga. . 140 . Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga Tempat Umum / Komunikasi Temp.Mendiskusikan kedudukan dan peran anggota keluarga.1. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (dua) / 2 2. 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP. Mengetahui. . Umum 1 2. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ……………………….Menceritakan peranan anggota keluarga.Menuliskan peranan anggota keluarga.Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga. NIP.Membedakan peranan anggota keluarga. Kepala Sekolah SD/MI Kedudukan anggota keluarga.

Umum 1 2. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok …………………………. 20…….Mendiskusikan peristiwa yang dialaminya sebagai anggota keluarga. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Menyebutkan manfaat rekreasi bagi anggota keluarga. NIP. .Membedakan pengalaman pergi sendiri dengan pergi bersama keluarga. . Mengetahui. Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga Rekreasi dan Transportasi Temp.Menjelaskan manfaat transportasi bagi keluarga. . Guru Kelas / Guru MP Pengalaman berekreasi bersama anggota keluarga. 141 .. . …………………………… NIP.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (dua) / 2 2. .Menuliskan manfaat rekreasi bersama anggota keluarga.2 Menceritakan pengalamannya dalam melaksanakan peran dalam anggota keluarga.

.Mendiskusikan contoh bentuk kerjasama di lingkungan tetangga .Membedakan contoh bentuk kerjasama dilingkungan tetangga .Menyebutkan contoh kerjasama di lingkungan .Memberi contoh bentuk-bentuk kerjasama dilingkungan tetangga .3. Guru Kelas / Guru MP Bentuk kerjasama di lingkungan tetangga 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok …………………………. NIP.Menjelaskan manfaat kerjasama di lingkungan tetangga . Umum 1 2. 142 .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (dua) / 2 2. Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga Peristiwa Alam / Hewan dan Tumbuhan Temp.Menuliskan bentuk kerjasama di lingkungan Mengetahui. …………………………… NIP. 20……. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….

keseimbangan dan kesatuan. sifat dan ukuran unsur rupa. AW 3 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 8. 8. Indikator Materi Pokok Berbagai jenis. Sikap apresiatif terhadap unsur seni rupa 3 dimensi. 1 JP .Mengidentifikasi unsur rupa pada karya seni rupa.Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa tiga dimensi.Memiliki keindahan unsur rupa dan perpaduannya dari karya seni rupa.Mengelompokkan berbagai ukuran bintik garis. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar 8.2. Mengapresiasi karya seni rupa. . . 143 .Mengelompokkan berbagai bidang tekstur dan bentuk ritme.Mengungkapkan perasaan secara lisan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur seni rupa. bidang warna dan bentuk pada benda 2 dan 3 dimensi di alam sekitar.

Kepala Sekolah SD/MI …………………………. 144 . 20…….Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2JP 2JP 2JP ………………………. …………………………… NIP.. Guru Kelas / Guru MP Mengetahui. NIP.

Membuat gambar ekspresi berbagai tema imajinatif dengan unsur rupa.Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai cetakan dari bahan alam.Menggunakan klise cetak timbul . .Mengeskpresikan diri melalui teknik cetak timbul.Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai motif imajinatif .3. Indikator Materi Pokok Ekspresi diri AW 1 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 9.Membuat gambar ekspresi berbagai objek imajinatif melalui unsur rupa dan perpaduannya dari alam sekitar. Mengeskpresikan diri melalui seni rupa 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . 9.1.Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai tema.2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar 9. Klise cetak timbul 1 JP 9.Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresi. - 1 JP 145 . .

20…….Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2JP 2JP 2JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. …………………………… NIP.. 146 .

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 10. Materi Pokok Unsur bunyi dan unsur musik AW 2 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10. 147 . Nada dan Irama 1 JP .Membedakan antara nada dengan irama . .1. .Mengenal unsur musik Kompetensi Dasar 10.Menentukan bunyi alam dan buatan.Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan alat musik konvensional. .2.Menceritakan per bedaan bunyi panjang dan pendek.Membedakan panjang pendeknya bunyi.Menyebutkan nada-nada yang sama tingginya dari nada lagu anak. Indikator .Menentukan sumber bunyi .Menjelaskan rang kaian bunyi dan detak melalui peragaan.Membedakan kuat dan lemahnya bunyi dengan gerakan tangan/tepukan.

20…….Menyebutkan nada yang berbeda tinggi rendahnya dan panjang pendeknya dalam nada yang diperdengarkan. 2JP 2JP 2JP ………………………. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.. NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . 148 .

1 JP 149 . Kompetensi Dasar 11.Menyanyikan lagu sesuai dengan tanda dinamik .3. .Melakukan tepuk bervariasi. Materi Pokok Dinamik sederhana AW 1 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bermain musik sederhana.Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang benar. . . 1 JP 11.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 11.Menyanyikan lagu wajib dan lagu anak dengan atau tanpa iringan sederhana.1.2.Menyanyikan lagu wajib dengan iringan musik ritmis.Menyanyikan lagu wajib dengan syair yang benar.Mengekspresikan diri melalui alat musik/ sumber bunyi sederhana. Mengeskpresikan diri melalui karya seni musik.Memainkan alat musik sederhana.Memperagakan dinamik sederhana.Menyanyikan lagu anak-anak dengan iringan alat musik Menyanyi lagi wajib dan lagu anak. . 11. Indikator . .

………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. 20…….Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2JP 2JP 2JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….. NIP. 150 .

. Mengidentifikasi gerak alam semesta Indikator Materi Pokok Gerak alam semesta seperti gerak hewan.Mengidentifikasi gerak keseimbangan pola lantai.Membedakan gerak angin sepoi dengan angin ribut. .Menjelaskan dengan memeragakan berbagai gerak dari tumbuhan.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 12.Menirukan gerak Sikap apresiatif 1 JP 151 . 12.1. tumbuhan.2. . AW 3 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . .Menunjukkan perbedaan air mengalir dengan air sedang bergelombang.Mengapresiasi karya seni tari Kompetensi Dasar 12. . Menunjukkan .Mengelompokkan gerak tari sesuai dengan tingkat kesulitan.Menjelaskan dengan memeragakan proses tumbuh kembangnya tanaman.

Menirukan gerak hewan. …………………………… NIP. . Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. 20……. 152 . tumbuhan dan alam sebagai dasar tari..Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta. NIP.Menirukan gerak tumbuhan. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. hewan .

Menanggapi gerak alam semesta dalam bentuk gerakan tari.Menunjukkan kesesuaian gerak dengan iringan. 1 JP 2 JP 153 . Menggerakkan tubuh secara spontan mengikuti bunyi perangsang gerak. 13. Menyajikan beberapa ragam gerak tari didepan penonton. Menggerakkan secara spontan 1 JP .Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang. Mengekspresi-kan diri melalui karya seni tari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13.2. . . .Melakukan / memeragakan tarian pendek secara kelompok.3.Melakukan tarian pendek secara perorangan. Penampilan tari dengan iringan.1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 13. 13.Gerak tari dengan iringan/tepukan.Melakukan tari dengan iringan musik/nyanyian. . .

…………………………… NIP.Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20……. NIP. 154 ..

1. 1 JP . 14.Menyiapkan bahan buatan yang aman untuk pembuatan cat.Mengatur komposisi bahan dan alat pembuatan cat warna dari bahan buatan. teknik dan proses pembuatan cat buatan. Ragam alat. 1 JP .Menunjukkan langkahlangkah pembuatan cat warna dari bahan alam.Menunjukkan langkahlangkah pembuatan cat warna dari bahan buatan. Bahan alam/ buatan yang menghasilkan warna.2. Menerapkan teknologi sederhana dalam ketrampilan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14. 155 .Memiliki bahan alam yang dapat dibuat cat warna.3.Menjelaskan cara pembuatan cat pewarna dari bahan buatan yang aman. 2 JP 14. .Membuat cat warna dari bahan buatan yang aman. . .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 14.Mendemonstrasikan cara pembuatan cat warna dari bahan buatan. Cara pembuatan cat pewarna.

. …………………………… NIP.Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. 156 . NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 20…….

Temp.Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa tiga dimensi. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….1. Mengetahui.Mengelompokkan berbagai bidang tekstur dan bentuk ritme. . Sikap apresiatif terhadap unsur seni rupa 3 dimensi.Mengidentifikasi unsur rupa pada karya seni rupa.. 8. Mengapresiasi karya seni rupa. . 20……. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 8. .Mengungkapkan perasaan secara lisan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur seni rupa. . Guru Kelas / Guru MP …………………………. sifat dan ukuran unsur rupa. bidang warna dan bentuk pada benda 2 dan 3 dimensi di alam sekitar. …………………………… 157 .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar 8.2.Memiliki keindahan unsur rupa dan perpaduan-nya dari karya seni rupa. keseimbangan dan kesatuan.Mengelompokkan berbagai ukuran bintik garis. Indikator Materi Pokok Berbagai jenis.

Umum 1 9.2.Menggunakan klise cetak timbul . 9. Klise cetak timbul 158 . Mengeskpresikan diri melalui seni rupa Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Ekspresi diri .Membuat gambar ekspresi berbagai tema imajinatif dengan unsur rupa.1. . 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 9.Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresi.Membuat gambar ekspresi berbagai objek imajinatif melalui unsur rupa dan perpaduannya dari alam sekitar.Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai tema.Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai motif imajinatif .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Temp.

20……..Mengeskpresikan diri melalui teknik cetak timbul.3.Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai cetakan dari bahan alam. Indikator .Kompetensi Dasar 9. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Mengetahui. Materi Pokok Temp. Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP. NIP. 159 .

Menceritakan perbedaan bunyi panjang dan pendek. . .Membedakan kuat dan lemahnya bunyi dengan gerakan tangan/tepukan.Menentukan bunyi alam dan buatan.Menyebutkan nada yang berbeda tinggi 160 . Umum 1 10.1.Menyebutkan nada-nada yang sama tingginya dari nada lagu anak.Membedakan antara nada dengan irama .Menentukan sumber bunyi .Menjelaskan rang kaian bunyi dan detak melalui peragaan. 10.2.Membedakan panjang pendeknya bunyi. Nada dan Irama Unsur bunyi dan unsur musik 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 10.Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan alat musik konvensional.Mengenal unsur musik Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok . . . .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Temp.

Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Mengetahui.Kompetensi Dasar Indikator rendahnya dan panjang pendeknya dalam nada yang diperdengarkan. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 20……. 161 . NIP. Materi Pokok Temp. …………………………… NIP.. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

Indikator .Menyanyikan lagu anakanak dengan iringan alat musik Mengetahui. NIP. Temp. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….Menyanyikan lagu wajib dan lagu anak dengan atau tanpa iringan sederhana.2. Menyanyi lagi wajib dan lagu anak. . . 20…….Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang benar.Menyanyikan lagu wajib dengan syair yang benar.Melakukan tepuk bervariasi.3.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar 11.1. . .Memainkan alat musik sederhana. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. ………………………. 11. 162 . Materi Pokok Dinamik sederhana Bermain musik sederhana. Mengeskpresikan diri melalui karya seni musik. 11.Mengekspresikan diri melalui alat musik/ sumber bunyi sederhana. .Menyanyikan lagu wajib dengan iringan musik ritmis. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 11..Menyanyikan lagu sesuai dengan tanda dinamik .Memperagakan dinamik sederhana.

Mengelompokkan gerak tari sesuai dengan tingkat kesulitan. tumbuhan.Membedakan gerak angin sepoi dengan angin ribut.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Temp.Menjelaskan dengan memeragakan berbagai gerak dari tumbuhan.Mengidentifikasi gerak alam semesta 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 12.1. Umum 1 12. . . . .Menjelaskan dengan memeragakan proses tumbuh kembangnya tanaman.Mengidentifikasi gerak keseimbangan pola lantai. . 163 .Mengapresiasi karya seni tari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Gerak alam semesta seperti gerak hewan.Menunjukkan perbedaan air mengalir dengan air sedang bergelombang. .

Menirukan gerak hewan. .2. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Menirukan gerak hewan . 164 . NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. ..Menirukan gerak tumbuhan. 20…….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Temp. …………………………… NIP. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 12.Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta. tumbuhan dan alam sebagai dasar tari. Sikap apresiatif Mengetahui.

3.Melakukan tarian pendek secara perorangan. 165 .2.Menanggapi gerak alam semesta dalam bentuk gerakan tari. .Menggerakkan tubuh secara spontan mengikuti bunyi perangsang gerak.Menyajikan beberapa ragam gerak tari didepan penonton. . .Melakukan / memeragakan tarian Penampilan tari dengan iringan. Umum 1 13. Mengekspresi-kan diri melalui karya seni tari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok .Gerak tari dengan iringan/tepukan.Melakukan tari dengan iringan musik/nyanyian.Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang. .Menunjukkan kesesuaian gerak dengan iringan.1. 13.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Temp. Menggerakkan secara spontan 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 13. . 13.

Guru Kelas / Guru MP …………………………. 166 . Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 pendek secara kelompok. 20……. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. …………………………… NIP.. Mengetahui.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Temp. NIP.

teknik dan proses pembuatan cat buatan.Menunjukkan langkahlangkah pembuatan cat warna dari bahan buatan.3. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 14. 167 . Mengetahui.Memiliki bahan alam yang dapat dibuat cat warna.Menunjukkan langkahlangkah pembuatan cat warna dari bahan alam. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 14. . Bahan alam/ buatan yang menghasilkan warna.Menjelaskan cara pembuatan cat pewarna dari bahan buatan yang aman. Ragam alat.1. .Menerapkan teknologi sederhana dalam ketrampilan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok .2. 14..Membuat cat warna dari bahan buatan yang aman.Mendemonstrasikan cara pembuatan cat warna dari bahan buatan. . Cara pembuatan cat pewarna. NIP.Mengatur komposisi bahan dan alat pembuatan cat warna dari bahan buatan. …………………………… NIP.Menyiapkan bahan buatan yang aman untuk pembuatan cat. . Umum 1 14. 20…….MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Temp. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful