PROGRAM PEMBELAJARAN DAN MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI

KELAS II
SEMESTER 1

1

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Pendidikan Kewarganegaraan II (Dua) / I 1. Membiasakan hidup bergotong royong Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 1. Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong.

Indikator - Menceritakan pentingnya hidup rukun. - Menjelaskan akibat dari tidak hidup rukun. - Menjelaskan pentingnya tolong menolong di rumah.

Materi Pokok

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Hidup tolong menolong.

6 JP

2. Melaksanakan hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong di rumah dan di sekolah.

- Menjelaskan
pentingnya melaksanakan hidup rukun di sekolah. - Memberi contoh manfaat saling berbagi dalam suka dan duka.

6 JP

- Menunjukkan sikap
positif terhadap kegiatan tolong menolong di sekolah. - Menjelaskan akibat dari tidak mau menolong teman di sekolah.

2

Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

Indikator

Materi Pokok

AW 2 JP 2 JP 2 JP

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

ENDANG DWIKORAWATI, S.Pd M.Pd NIP. 19640917 198504 2 002

RINI IRAHANTI, S.Pd NIP. 19600928 198112 2 022

3

Menyebutkan jenisjenis hewan peliharaan. 2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Pendidikan Kewarganegaraan II (Dua) / I 2. Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam.Menyebutkan akibat dari tidak hidup bersih.Mengungkapkan rasa cinta terhadap taman-taman yang ada di tempat wisata. Indikator Materi Pokok Cinta Lingkungan AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .1. . Menampilkan sikap cinta lingkungan Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 2. .Menunjukkan perilaku menjaga kebersihan lingkungan.Menjelaskan pentingnya memelihara tumbuhan disekitar kita.Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan. . . .Menunjukkan sikap positif tentang pentingnya memelihara tumbuhan di sekitar. 4 .

20…….Kompetensi Dasar Indikator . NIP. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui..Menjelaskan mengapa kita harus menjaga kebersihan lingkungan. …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 5 .

Hidup tolong menolong. saling berbagi dan tolong menolong di rumah dan di sekolah. . . .Memberi contoh manfaat saling berbagi dalam suka dan duka. . Mengenal pentingnya hidup rukun. 6 JP 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok .Menjelaskan pentingnya tolong menolong di rumah.Menceritakan pentingnya hidup rukun.Menunjukkan sikap positif terhadap kegiatan tolong menolong di sekolah. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Pendidikan Kewarganegaraan II (Dua) / I 1. 6 JP 6 . Melaksanakan hidup rukun. 2. Membiasakan hidup bergotong royong Diri sendiri 1 1.Menjelaskan pentingnya melaksanakan hidup rukun di sekolah.Menjelaskan akibat dari tidak hidup rukun. saling berbagi dan tolong menolong.

20……. 7 .Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 . NIP. Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Menjelaskan akibat dari tidak mau menolong teman di sekolah.. …………………………… NIP.

Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan. . 8 .Menunjukkan sikap positif tentang pentingnya memelihara tumbuhan di sekitar. Menampilkan sikap cinta lingkungan Diri sendiri 1 2.Menjelaskan pentingnya memelihara tumbuhan di sekitar kita.Menunjukkan perilaku menjaga kebersihan lingkungan.Menyebutkan jenisjenis hewan peliharaan. . .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Pendidikan Kewarganegaraan II (Dua) / I 2. . 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Cinta Lingkungan . 2.Mengungkapkan rasa cinta terhadap taman-taman yang ada di tempat wisata.1. Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam.

…………………………… NIP..Menyebutkan akibat dari tidak hidup bersih. 20…….Menjelaskan mengapa kita harus menjaga kebersihan lingkungan. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. NIP. Mengetahui.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 . 9 . . Guru Kelas / Guru MP ………………………….

. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Indikator . ..PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1.Membuat garis bilangan. NIP 2JP 2JP 2JP ……………………….Menulis lambang bilangan dalam angka.Membaca lambang bilangan dalam angka. .Menyebutkan banyak benda yang ditunjuk guru. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP Materi Pokok Urutan Bilangan AW 12 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Matematika II (Dua) / I 1.1.Menulis lambang bilangan dalam kata-kata. . . Kepala Sekolah SD/MI ………………………….Membandingkan bilangan sampai 500. .Membaca lambang bilangan dalam kata-kata. Diri Sendiri 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 . 20…….Membilang loncat.

Menentukan suatu bilangan lebih besar dengan memberi tanda > .Menentukan suatu bilangan sama besar dengan memberi tanda = Materi Pokok Urutan Bilangan AW 12 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 . .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Matematika II (Dua) / I 1. .Menentukan kumpulan benda sama banyak dengan kumpulan benda lain. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. Keluarga Kompetensi Dasar 1.Menentukan kumpulan yang lebih banyak.2.Menentukan benda yang lebih sedikit.Menentukan suatu bilangan lebih kecil dengan memberi tanda < . .Mengurutkan bilangan sampai 500 Indikator .

. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. 20……. NIP. 12 . …………………………… NIP.

Menentukan letak tempat satuan. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Menentukan nilai tempat ratusan. . 13 . .Menentukan nilai tempat satuan.3. Indikator . …………………………… NIP. . Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. Lingkungan 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 …………………………. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. NIP.. 20……. puluhan dan satuan.Menentukan nilai tempat puluhan. . .Menentukan letak tempat ratusan. Guru Kelas / Guru MP Materi Pokok AW 12 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Matematika II (Dua) / I 1.Menentukan letak tempat puluhan.Menentukan nilai tempat ratusan.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1.4.Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. Indikator - Membaca simbol + dalam pengerjaan hitungan. - Menggunakan simbol = dalam pengerjaan hitungan - Menggunakan simbol – dalam pengerjaan hitungan - Menjumlahkan dua bilangan dengan tanpa menyimpan - Mengurang dua bilangan dengan tanpa meminjam - Memecahkan soal cerita yang mengandung penjumlahan - Memecahkan soal cerita yang mengandung Materi Pokok Penjumlahan dan pengurangan AW 13 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Matematika II (Dua) / I 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. Kegemaran

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

14

Kompetensi Dasar

Indikator pengurangan - Menentukan hasil penjumlahan bilangan sampai 500 - Menentukan hasil pengurangan bilangan sampai 500.

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2 JP 2 JP 2 JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

15

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / I 2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah Pengalaman

GEOMETRI DAN PENGUKURAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 2.1.Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam.

Indikator - Membaca jam yang ditunjukkan jarum panjang yang disebut menit. - Membaca jam yang ditunjuk jarum pendek yang disebut jam. - Menuliskan jika waktu yang ditunjukkan jam terdiri satu angka. - Menuliskan jika waktu yang ditunjukkan jam terdiri dari dua angka. - Menunjukkan waktu dengan jam dengan cara menggambar jarum jam pada permukaan jam. - Menunjukkan waktu dengan cara

Materi Pokok Membaca dan menentukan waktu.

AW 14 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

16

Menyebutkan lama waktu yang digunakan untuk suatu kegiatan . Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Menyatakan lama waktu kegiatan dalam satuan jam Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ……………………….Membaca jam dalam kehidupan sehari-hari . Guru Kelas / Guru MP …………………………. 17 .Menyebutkan waktu yang digunakan pada suatu kegiatan. 20……. NIP.Kompetensi Dasar Indikator menggambar jarum menit pada permukaan jam .. …………………………… NIP.

panjang dan berat dalam pemecahan masalah Kebersihan dan Kesehatan GEOMETRI DAN PENGUKURAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.Mengukur berat benda dengan satuan kg.Mengukur panjang buku dengan satuan cm. .Menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku (cm. 2. .Menggunakan alat ukur berat.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / I 2. Menggunakan pengukuran waktu.Menyelesaikan masalah yang bertalian dengan berat benda.Mengukur berat benda dengan satuan baku. .2. m) yang sering digunakan 2. .4.Mengukur panjang ruangan dengan satuan m. . .Membandingkan berat dua buah benda.3. Satuan pengukuran 13 JP 18 .Mengukur berat benda dengan satuan ons.

NIP. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui..Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Menaksir berat benda. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20……. …………………………… NIP. 19 .

Indikator .. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500.1. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menyebutkan banyak benda yang ditunjuk guru. NIP. .Menulis lambang bilangan dalam angka.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1. …………………………… NIP. 20……. Diri Sendiri Mengetahui.Membaca lambang bilangan dalam angka.Membaca lambang bilangan dalam katakata. . Materi Pokok 1 Urutan Bilangan Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / I 1. . Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Menulis lambang bilangan dalam katakata.Membilang loncat. 20 . . . .Membandingkan bilangan sampai 500.Membuat garis bilangan.

20…….Menentukan benda yang lebih sedikit. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500.2.Menentukan suatu bilangan lebih kecil dengan memberi tanda < . Guru Kelas / Guru MP Materi Pokok 1 Urutan Bilangan Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / I 1.Mengurutkan bilangan sampai 500 Indikator . .Menentukan suatu bilangan sama besar dengan memberi tanda = Mengetahui. …………………………… NIP.Menentukan kumpulan yang lebih banyak. . Keluarga …………………………. NIP.Menentukan kumpulan benda sama banyak dengan kumpulan benda lain. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Menentukan suatu bilangan lebih besar dengan memberi tanda > .. 21 .

Lingkungan Mengetahui.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1. 20……. .Menentukan nilai tempat puluhan. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menentukan letak tempat satuan. . . …………………………… NIP.Menentukan nilai tempat ratusan. Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / I 1. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Indikator .Menentukan nilai tempat ratusan. . puluhan dan satuan. . 22 . NIP.Menentukan letak tempat puluhan..Menentukan nilai tempat satuan. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500.3.Menentukan letak tempat ratusan.

Menggunakan simbol – dalam pengerjaan hitungan . Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. Indikator .Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. Kegemaran .Menggunakan simbol = dalam pengerjaan hitungan .Mengurang dua bilangan dengan tanpa meminjam .Memecahkan soal cerita yang mengandung penjumlahan Materi Pokok 1 Penjumlahan dan pengurangan Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / I 1.Membaca simbol + dalam pengerjaan hitungan.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1. .Menjumlahkan dua bilangan dengan tanpa menyimpan .4.Memecahkan soal cerita yang mengandung pengurangan - 23 .

. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Indikator . 24 . NIP. …………………………… NIP.Menentukan hasil pengurangan bilangan sampai 500. Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Mengetahui. 20…….Menentukan hasil penjumlahan bilangan sampai 500 .

panjang dan berat dalam pemecahan masalah Pengalaman GEOMETRI DAN PENGUKURAN Diri sendiri 1 2. Menggunakan pengukuran waktu. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 25 .Menuliskan jika waktu yang ditunjukkan jam terdiri satu angka.Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam.Menunjukkan waktu dengan cara Membaca dan menentukan waktu. . .1.Menunjukkan waktu dengan jam dengan cara menggambar jarum jam pada permukaan jam. . . .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / I 2.Membaca jam yang ditunjukkan jarum panjang yang disebut menit.Menuliskan jika waktu yang ditunjukkan jam terdiri dari dua angka. .Membaca jam yang ditunjuk jarum pendek yang disebut jam.

NIP. …………………………… NIP.Menyebutkan waktu yang digunakan pada suatu kegiatan.Kompetensi Dasar Indikator menggambar jarum menit pada permukaan jam .Menyebutkan lama waktu yang digunakan untuk suatu kegiatan . 26 . Guru Kelas / Guru MP …………………………. Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Menyatakan lama waktu kegiatan dalam satuan jam Mengetahui. 20…….Membaca jam dalam kehidupan seharihari .. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / I 2.Mengukur berat benda dengan satuan ons.Menyelesaikan masalah yang bertalian dengan berat benda.Menggunakan alat ukur berat. .Mengukur berat benda dengan satuan baku. . panjang dan berat dalam pemecahan masalah Kebersihan dan Kesehatan Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 2.Mengukur panjang buku dengan satuan cm.Mengukur berat benda dengan satuan kg.2. Satuan pengukuran Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 27 . m) yang sering digunakan 2. 2.3.4. . .Mengukur panjang ruangan dengan satuan m.Menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku (cm. Menggunakan pengukuran waktu. .Membandingkan berat dua buah benda. .

20…….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 . Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Menaksir berat benda. …………………………… NIP. NIP.. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Mengetahui. 28 .

Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita yang didengar.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Kompetensi Dasar 1.Menjelaskan watak tokoh dalam cerita yang didengar. .Menjelaskan isi puisi yang didengar . Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek. . Indikator Materi Pokok Teks Cerita tentang keluarga AW 4 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 1.2.Menjawab pertanyaanpertanyaan sesuai puisi yang didengar. .Menulis puisi sederhana Puisi sederhana tentang lingkungan 2 JP 1. 4 JP . 2 JP - Puisi sederhana 2 JP - Puisi 2 JP 29 .1.Menjawab pertanyaan sesuai isi teks yang didengar. Memahami teks pendek dan puisi yang dilisankan 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Menjelaskan bagian cerita yang paling menarik. . Mendeskripsikan isi puisi.

20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP.. …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. 30 .Kompetensi Dasar Indikator berdasarkan gambar yang tersedia Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.

Mengucapkan kalimat tanya dengan intonasi yang benar . perasaan.Menggunakan kalimat tanya untuk menanyakan sesuatu kepada orang yang belum dikenal dengan pilihan kata yang tepat . Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami 3 JP .2. Mengungkapkan pikiran. Materi Pokok Kalimat tanya AW 2 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.Menjelaskan urutan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang runtut. Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan kata yang tepat dan santun berbahasa Indikator .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 2. dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya.Menceritakan pengalaman pribadi dengan bahasa yang runtut. 3 JP 4 JP 31 . bercerita dan deklamasi Kompetensi Dasar 2. .Menanggapi kegiatan sehari-hari teman sekelas.1.

.Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat . NIP.Kompetensi Dasar 2. …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. 32 .Menjelaskan isi puisi dalam bahasa yang sederhana Materi Pokok AW 4 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.3. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat Indikator . 20…….

Menjawab pertanyaan dari teks yang dibaca .Menyimpulkan isi teks yang dibaca dengan kalimat sederhana Teks pendek/ wacana 16 JP 3.1.Menjelaskan isi puisi yang dibaca .Membaca teks dengan lafal dan intonasi yang tepat .2.Menjelaskan isi puisi yang dibaca Puisi anak 16 JP 33 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 3.Menceritakan isi teks yang dibaca menggunakan kalimat atau katakata sendiri . Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.Menyimpulkan teks pendek (1015)kalimat yang dibaca dengan lancar . Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak.Membaca puisi anak-anak dengan lafal dan intonasi yang tepat .

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 dengan kata-kata sendiri Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. NIP. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. …………………………… NIP. 34 . 20…….. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

1.Melengkapi cerita tentang data keluarga dengan kata yang tepat. kota. Indikator .2. kakak dan adik) Materi Pokok AW 16 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . menit.Menjelaskan struktur keluarga masing-masing (ayah. Kompetensi Dasar 4. . Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 4.Menggunakan huruf kapital untuk menulis nama orang. Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte.Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersam-bung dan memperhatikan huruf kapital dan tanda titik .Menggunakan tanda titik untuk memisahkan jam. judul bacaan.Menyebutkan tanda baca yang terdapat pada teks bacaan . ibu.Menuliskan kegiatan sehari-hari anggota keluarganya. dan detik . dan awal Huruf kapital dan tanda baca 16 JP 35 . 4.

Menuliskan kalimat sederhana yang didikterkan guru dengan huruf tegak bersambung.Kompetensi Dasar Indikator kalimat. 36 . NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. . …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ……………………….. 20…….

2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 1. . Memahami teks pendek dan puisi yang dilisankan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Teks Cerita tentang keluarga . . .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Diri sendiri 1 1.Menyebutkan tokohtokoh dalam cerita yang didengar. . Mendeskripsikan isi puisi. Puisi sederhana Puisi 37 .Menjelaskan isi puisi yang di-dengar .Menjawab pertanyaanpertanyaan sesuai puisi yang didengar. . Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek.Menjawab pertanyaan sesuai isi teks yang didengar.Menjelaskan bagian cerita yang paling menarik.Menulis puisi Puisi sederhana tentang lingkungan 1.Menjelaskan watak tokoh dalam cerita yang didengar.1.2.

. 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. …………………………… NIP.Kompetensi Dasar Indikator sederhana berdasarkan gambar yang tersedia Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Mengetahui. 38 .

Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan kata yang tepat dan santun berbahasa . .Menggunakan kalimat tanya untuk menanyakan sesuatu kepada orang yang belum dikenal dengan pilihan kata yang tepat .1.menjelaskan urutan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang runtut. Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami 39 . Mengungkapkan pikiran. bercerita dan deklamasi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 2.Menanggapi kegiatan sehari-hari teman sekilas. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Diri sendiri 1 2.Mengucapkan kalimat tanya dengan intonasi yang benar . Kalimat tanya 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 2.2. perasaan. dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya.Menceritakan pengalaman pribadi dengan bahasa yang runtut.

Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat Indikator . …………………………… NIP.Kompetensi Dasar 2.3. 20……. 40 . NIP.Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat . Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI ………………………..Menjelaskan isi puisi dalam bahasa yang sederhana Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Mengetahui.

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Diri sendiri 1 3.Menjawab pertanyaan dari teks yang dibaca .Menjelaskan isi puisi yang dibaca .2. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 41 .Menceritakan isi teks yang dibaca menggunakan kalimat atau katakata sendiri .Membaca puisi anak-anak dengan lafal dan intonasi yang tepat Puisi anak Teks pendek/ wacana 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 3.Membaca teks dengan lafal dan intonasi yang tepat .Menyimpulkan isi teks yang dibaca dengan kalimat sederhana 3.1.Menyimpulkan teks pendek (10-15) kalimat yang dibaca dengan lancar . Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak.

Menjelaskan isi puisi yang dibaca dengan kata-kata sendiri Mengetahui.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 .. 20……. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP. 42 . NIP.

Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat.Menggunakan huruf kapital untuk menulis nama orang.Menuliskan kegiatan sehari-hari anggota keluarganya. ibu. kakak dan adik) 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 4.Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan huruf kapital dan tanda titik .Menyebutkan tanda baca yang terdapat pada teks bacaan .Melengkapi cerita tentang data keluarga dengan kata yang tepat. Huruf kapital dan tanda baca 43 . kota. Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte. .1. . judul bacaan. dan detik . 4.Menggunakan tanda titik untuk memisahkan jam.Menjelaskan struktur keluarga masingmasing (ayah.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Diri sendiri 1 4. dan awal kalimat.2. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok . menit.

…………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. NIP. Mengetahui. 44 .Menuliskan kalimat sederhana yang didikterkan guru dengan huruf tegak bersambung.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 . 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………..

Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan. burung. Indikator . . burung.1.Menjelaskan kegunaan bagianbagian utama tubuh hewan (kucing.Menyebutkan bagian-bagian utama tubuh hewan (kucing. . . ikan).Memperagakan cara hewan Materi Pokok AW 5 jp 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 jp 45 . Mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan.Menirukan berbagai suara hewan yang ada di lingkungan sekitarnya .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1.Menggambar secara sederhana dan menamai bagian-bagian utama tubuh hewan. ikan berdasarkan hasil pengamatan. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Hewan dan Tumbuhan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1.

…………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. bunga dan buah/biji) berdasarkan hasil pengamatan. Misalnya : menggunakan kaki.Menggambar bagian utama tumbuhan secara sederhana. . Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Kompetensi Dasar Indikator bergerak berdasarkan pengamatan. sayap (terbang). 20…….Menunjukkan bagian utama tumbuhan (akar. perut. Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP. 46 . batang. daun. dan sirip. Tema : Kegemaran ..

.2 Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam ukuran) dan tumbuhan (dari biji menjadi tanaman). pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Rekreasi MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.Menanam biji dan mengamati pertumbuhannya.Menceritakan perubahan yang terjadi pada bijibijian yang ditanam. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan. 9 JP 47 . Misalnya : anak ayam menjadi ayam dewasa.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1. .Mewarnai gambar pertumbuhan hewan.Menceritakan perubahanperubahan yang dialami hewan dalam ukuran pada saat tumbuh berdasarkan hasil pengamatan. . .

Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20…….Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. NIP. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….. …………………………… NIP. 48 .

. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Lingkungan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar 1. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2 JP ………………………. 49 . NIP.Memberi contoh tumbuhan yang hidup di tumbuhan lain.Menunjukkan tempat hidup makhluk tertentu. . Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan. …………………………… NIP.Menjelaskan hewan yang hidup di air.Menjelaskan hewan yang hidup di darat.Memberi contoh tumbuhan yang hidup di air. 20……. Materi Pokok AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. . Mengidentifikasi berbagai tempat makhluk hidup (air. . dan tempat lainnya).PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1.Memberi contoh tumbuhan yang hidup di darat. Indikator . . tanah..3. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

Materi Pokok AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui..4. NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20……. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Kebersihan dan Kesehatan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1.Memberi contoh berbagai tumbuhan di sekitar yang berguna bagi manusia. Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan. Indikator . .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1. 50 . …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ……………………….Memberi contoh berbagai hewan yang menguntungkan dan membahayakan.Memberi contoh berbagai hewan yang merugikan bagi manusia.

NIP. 51 . …………………………… NIP.. . Materi Pokok AW 6 jp 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Indikator . 20…….Mengidentifi-kasi ciri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar. . Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya.Menunjukkan beragam jenis benda cair di sekitar.Membedakan ciriciri benda padat dan cair.Menunjukkan beragam jenis benda padat di sekitar. Tempat Umum Kompetensi Dasar 2. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP ……………………….1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BENDA DAN SIFAT Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 2. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

. NIP. Indikator . Pengalaman 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 52 . .. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya. Menunjukkan perubahan bentuk dan wujud benda (plastisin/tanah liat/adonan tepung) akibat dari kondisi tertentu. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BENDA DAN SIFAT Kompetensi Dasar 2. Materi Pokok AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 2.Mencari contoh benda padat yang dapat berubah wujud menjadi benda cair. 2JP 2JP 2JP ……………………….Mengidentifikasi bendabenda di sekitar yang dapat berupa bentuk seperti plastisin/tanah liat ketika dibentuk.2. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Mencari contoh benda cair yang dapat berubah wujud menjadi benda padat. 20…….

Materi Pokok AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 2.Mengidentifikasi benda-benda yang ada di sekitar kelas. NIP.3.Menceritakan benda-benda yang telah dikenal oleh siswa (berupa alat angkutan) berdasarkan pengamatan. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. 2JP 2JP 2JP 2JP ………………………. Transportasi 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 53 . Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. . Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.Menjelaskan bahan yang digunakan untuk pembuatan benda-benda tersebut..Menceritakan kegunaan alat angkutan yang ada di sekitar. Indikator . 20…….Mengidentifi-kasi benda-benda yang ada dikenal dan kegunaannya melalui pengamatan.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BENDA DAN SIFAT Kompetensi Dasar 2. . .

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1. ikan berdasarkan hasil pengamatan.Menjelaskan kegunaan bagianbagian utama tubuh hewan (kucing.1. burung.Menggambar secara sederhana dan menamai bagianbagian utama tubuh hewan. . . . ikan). Mengenal bagianbagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan.Menyebutkan bagian-bagian utama tubuh hewan (kucing. burung. . Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Hewan dan Tumbuhan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Diri sendiri 1 1.Memperagakan cara hewan bergerak 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 54 .Menirukan berbagai suara hewan yang ada di lingkungan sekitarnya .

dan sirip. Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 - Tema : Kegemaran . Kepala Sekolah SD/MI ………………………. NIP. …………………………… NIP. 55 . bunga dan buah/biji) berdasarkan hasil pengamatan. perut.Menunjukkan bagian utama tumbuhan (akar.. Guru Kelas / Guru MP …………………………. daun.Menggambar bagian utama tumbuhan secara sederhana. batang. Misalnya : menggunakan kaki. sayap (terbang). 20……. Mengetahui.Kompetensi Dasar Indikator berdasarkan pengamatan. .

Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan.2 Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam ukuran) dan tumbuhan (dari biji menjadi tanaman). NIP.Menceritakan perubahanperubahan yang dialami hewan dalam ukuran pada saat tumbuh berdasarkan hasil pengamatan. Misalnya : anak ayam menjadi ayam dewasa. Mengetahui. . Guru Kelas / Guru MP 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ………………………….Menceritakan perubahan yang terjadi pada bijibijian yang ditanam. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Rekreasi MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Diri sendiri 1 1. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1. . 20…….Mewarnai gambar pertumbuhan hewan. .Menanam biji dan mengamati pertumbuhannya. …………………………… NIP. 56 ..

dan tempat lainnya).Menjelaskan hewan yang hidup di darat. ………………………. Mengetahui. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Lingkungan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Diri sendiri 1 1. . Kepala Sekolah SD/MI …………………………. .Menunjukkan tempat hidup makhluk tertentu. NIP.Memberi contoh tumbuhan yang hidup di darat. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 57 . Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1.Menjelaskan hewan yang hidup di air.3. Mengidentifikasi berbagai tempat makhluk hidup (air. .Memberi contoh tumbuhan yang hidup di air.. . tanah. 20……. . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. .Memberi contoh tumbuhan yang hidup di tumbuhan lain.

Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan. …………………………… NIP.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 1.Memberi contoh berbagai tumbuhan di sekitar yang berguna bagi manusia. . Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan. 20……. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok . . Mengetahui. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Kebersihan dan Kesehatan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Diri sendiri 1 1.Memberi contoh berbagai hewan yang merugikan bagi manusia.. NIP. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….4. 58 . Guru Kelas / Guru MP ………………………….Memberi contoh berbagai hewan yang menguntungkan dan membahayakan.

Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya.Menunjukkan beragam jenis benda padat di sekitar.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BENDA DAN SIFAT Diri sendiri 1 2. . . Kepala Sekolah SD/MI ……………………….1. Tempat Umum Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok …………………………. Guru Kelas / Guru MP 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 2. 59 .Mengidentifikasi ciri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar.Menunjukkan beragam jenis benda cair di sekitar. . Mengetahui.Membedakan ciri-ciri benda padat dan cair. NIP. …………………………… NIP.. 20…….

NIP.Mencari contoh benda cair yang dapat berubah wujud menjadi benda padat. Menunjukkan perubahan bentuk dan wujud benda (plastisin/tanah liat/adonan tepung) akibat dari kondisi tertentu. Mengetahui.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BENDA DAN SIFAT Diri sendiri 1 2. Pengalaman Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok …………………………. 20…….Mencari contoh benda padat yang dapat berubah wujud menjadi benda cair.2.. 60 . .Mengidentifikasi benda-benda di sekitar yang dapat berupa bentuk seperti plastisin/tanah liat ketika dibentuk. Guru Kelas / Guru MP 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 2. . Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya. . …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….

.. .3. . . Guru Kelas / Guru MP 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 2. NIP. Mengetahui.Mengidentifikasi benda-benda yang ada dikenal dan kegunaannya melalui pengamatan.Menjelaskan bahan yang digunakan untuk pembuatan bendabenda tersebut.Menceritakan kegunaan alat angkutan yang ada di sekitar. …………………………… NIP.Menceritakan bendabenda yang telah dikenal oleh siswa (berupa alat angkutan) berdasarkan pengamatan.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BENDA DAN SIFAT Diri sendiri 1 2.Mengidentifikasi bendabenda yang ada di sekitar kelas. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya. Transportasi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok …………………………. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 61 . 20…….

Memelihara dokumen miliknya.Memelihara koleksi benda berharga miliknya Materi Pokok Dokumen dan benda berharga AW 12 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Menunjukkan dokumen miliknya. NIP. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Diri Sendiri Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1.Menyebutkan macammacam dokumen miliknya. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya. 2JP 2JP 2JP ………………………. 62 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (Dua) 1 1. .Menunjukkan macammacam koleksi benda berharga miliknya . . .Menyebutkan macammacam koleksi benda berharga miliknya.. . 20…….1. Indikator . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.

20…….PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (Dua) 1 1.Menceritakan manfaat benda penting keluarga.Menunjukkan manfaat dokumen keluarga.. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Kegemaran Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menunjukkan manfaat benda penting keluarga. . …………………………… NIP. . Indikator .Menceritakan manfaat dokumen keluarga. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ……………………….Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita. .2. NIP. Materi Pokok Dokumen dan benda berharga AW 12 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 63 .

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (Dua) 1 1. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. Indikator Materi Pokok Dokumen dan benda berharga AW 12 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Menunjukkan peristiwa penting dalam keluarga. …………………………… NIP.3. . 64 . NIP. 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Pengalaman Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1.Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis..Menceritakan salah satu peristiwa penting dalam keluarga.Menyebutkan peristiwa penting dalam keluarga. .

.Menyebutkan macam-macam koleksi benda berharga miliknya. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (Dua) 1 1. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. . Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Diri Sendiri Diri sendiri 1 1.Menyebutkan macam-macam dokumen miliknya. 20……. ………………………. NIP. Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya. Dokumen dan benda berharga 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 65 ..1. . .Menunjukkan macam-macam koleksi benda berharga miliknya .Menunjukkan dokumen miliknya.Memelihara dokumen miliknya. .Memelihara koleksi benda berharga miliknya Mengetahui.

NIP. . 66 . . Guru Kelas / Guru MP Dokumen dan benda berharga 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ………………………….Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Kegemaran Diri sendiri 1 1. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….2. .Menceritakan manfaat dokumen keluarga.Menunjukkan manfaat dokumen keluarga..Menunjukkan manfaat benda penting keluarga. 20……. Mengetahui. …………………………… NIP. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (Dua) 1 1.Menceritakan manfaat benda penting keluarga.

Mengetahui.Menyebutkan peristiwa penting dalam keluarga. 67 . NIP.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (Dua) 1 1.3. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Pengalaman Diri sendiri 1 1.Menceritakan salah satu peristiwa penting dalam keluarga. 20…….Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis. . .Menunjukkan peristiwa penting dalam keluarga. …………………………… NIP. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Dokumen dan benda berharga . Guru Kelas / Guru MP …………………………..

1 JP . bidang. bidang warna. tekstur dan bentuk.Memilih objek benda alam yang menarik. . . 1. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa. Mengapresiasi karya seni rupa Kompetensi Dasar 1. Unsur keseimbangan dan kesatuan pada benda dua dimensi yang ada di alam sekitarnya. .Mengungkapkan 68 . .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 1. AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .1 Mengenal unsur rupa pada karya seni rupa.Mengelompokkan berbagai ukuran bintik garis.Mengungkapkan ketertarikan pada objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur rupa pada benda di alam sekitar.2.Mengelompokkan berbagai bentuk pada benda dua atau tiga dimensi di alam sekitar-nya. Indikator Materi Pokok Jenis unsur seni rupa.Siswa dapat mengelompokkan berbagai jenis bidang tekstur.

Kompetensi Dasar

Indikator perasaan secara lisan tentang objek yang diamati dari berbagai unsur rupa dan perpaduannya.

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2JP 2JP 2JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

69

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 2. Mengekspresi-kan diri melalui karya seni rupa

Kompetensi Dasar 1. Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresi.

Indikator - Membuat kliping hasil pengelompokkan jenis dan ukuran unsur rupa (warna bidang, tekstur dan bentuk) pada benda dua dan tiga dimensi di alam sekitar.

Materi Pokok Beragam jenis dan ukuran unsur seni rupa dua dan tiga dimensi.

AW 1 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2. Mengekspresikan diri melalui teknik cetak tunggal.

- Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai motif imajinatif. - Membuat karya gambar cetak expresi dengan berbagai cetakan alami dari bahan alam.

Beragam jenis dan ukuran unsur seni rupa dua dan tiga dimensi

2 JP

70

Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

Indikator

Materi Pokok

AW 2JP 2JP 2JP

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP

…………………………… NIP

71

.Menentukan sumber bunyi. Membedakan antara nada dan irama.Mempertunjukkan dinamik musik dalam bentuk visual. AW 8 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 3. NIP.Memberikan contoh suara nada. 20…….Membedakan kuat dan lemah bunyi.Menyebutkan ada beberapa nada. .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar 3.. Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan oleh benda bukan alat musik 3.1. . Mengapresiasi karya seni musik 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Memberikan contoh irama. 2JP 2JP 2JP ………………………. .2. Indikator Materi Pokok Unsur-unsur musik dan perpaduannya.Menyebutkan macammacam irama. . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. . 72 . Unsur-unsur musik dan perpaduannya 1 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….

Melakukan tepuk bervariasi . 4. Memeragakan dinamik sederhana Indikator . Penampilan musik Penampilan Musik 1 JP 73 .2.1.Menceritakan perbedaan bunyi panjang dan pendek.Memainkan alat musik sederhana .Melanjutkan irama yang diperdengarkan. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik Kompetensi Dasar 4. . 4. Materi Pokok Keragaman unsur musik dan perpaduan-nya AW 1 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 4. Menyanyikan lagu wajib anak dengan atau tanpa iringan .Menunjukkan kesesuaian gerakan/ tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperdengarkan. Mengekspresikan diri melalui alat musik/ sumber bunyi sederhana.Menyanyikan lagu dengan syair yang benar.3.Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang benar. .

NIP. …………………………… NIP.Menyanyikan lagu wajib dengan iringan alat musik ritmis. 74 . Indikator .. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar sederhana. 20……. Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.

. 5. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. .2. .Menunjukkan perbedaan mengalir dengan air sedang bergelombang. Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta. 20…….Menjelaskan dengan memeragakan proses tumbuh kembangnya tanaman.Membedakan gerakan angin sepoi-sepoi dengan gerakan angin ribut. dari gerak tumbuhan dan bunyi iringan tari 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP ……………………….. Guru Kelas / Guru MP …………………………… 75 . Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Mengapresiasi karya seni tari.Menjelaskan dengan memperagakan berbagai gerak dari tumbuhan. Mengidentifikasi gerak alam semesta Indikator Materi Pokok Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan dari gerak tumbuhan dan manusia dan bunyi iringan tari AW 8 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 5.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Kompetensi Dasar 5. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .1.

. Mengidentifikasi gerak alam semesta Indikator Materi Pokok Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan dari gerak tumbuhan dan manusia dan bunyi iringan tari AW 8 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 5. .1. Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan. 5.Menjelaskan dengan memeragakan proses tumbuh kembangnya tanaman. 20……. .Membedakan gerakan angin sepoi-sepoi dengan gerakan angin ribut. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . . Kepala Sekolah SD/MI ………………………….2. Mengapresiasi karya seni tari. dari gerak tumbuhan dan bunyi iringan tari 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………… 76 . Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Menunjukkan perbedaan mengalir dengan air sedang bergelombang.Menjelaskan dengan memperagakan berbagai gerak dari tumbuhan.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Kompetensi Dasar 5. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta.

Menerapkan tehnologi sederhana dalam keterampilan Kompetensi Dasar 1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 7. Indikator . Menyiapkan bahan alam untuk pembuatan cat.Memilih bahan buatan yang dapat dibuat cat warna. Materi Pokok Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan. . AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2. . . .Menunjukkan langkah-langkah pembuatan cat warna dari bahan alam. Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan 2 JP 3.Menunjukkan langkah-langkah pembuatan cat warna dari bahan alam.Memilih bahan alam yang dapat dibuat cat warna.Menunjukkan langkah pembuatan car warna dari bahan buatan. .Memilih bahan alam yang dapat dibuat cat warna. Menjelaskan cara pembuatan cat dari bahan alam. Membuat cat pewarna dari bahan alam. Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan 2 JP 77 .

Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. …………………………… NIP. 20…….Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Komptensi Akhir Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. NIP. 78 ..

.Mengungkapkan perasaan secara 79 .Mengelompokkan berbagai ukuran bintik garis. . Mengapresiasi karya seni rupa Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Jenis unsur seni rupa. . Mengenal unsur rupa pada karya seni rupa. .Mengelompokkan berbagai bentuk pada benda dua atau tiga dimensi di alam sekitar-nya. . Unsur keseimbangan dan kesatuan pada benda dua dimensi yang ada di alam sekitarnya.Siswa dapat mengelompokkan berbagai jenis bidang tekstur.Memilih objek benda alam yang menarik. bidang. . 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesahatan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 1 1. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa. 1.2.1.Mengungkapkan ketertarikan pada objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur rupa pada benda di alam sekitar. tekstur dan bentuk.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Diri sendiri 1 1. bidang warna.

…………………………… NIP.Kompetensi Dasar Indikator lisan tentang objek yang diamati dari berbagai unsur rupa dan perpaduannya. Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesahatan 14 15 16 Mengetahui. 80 . 20……. Guru Kelas / Guru MP ………………………….. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. NIP.

81 . Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Membuat kliping hasil pengelompokkan jenis dan ukuran unsur rupa (warna bidang. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Beragam jenis dan ukuran unsur seni rupa dua dan tiga dimensi. Mengekspresikan diri melalui teknik cetak tunggal. . .Membuat karya gambar cetak expresi dengan berbagai cetakan alami dari bahan alam.2. Mengekspresikan diri melalui gambar eks-presi.. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesahatan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 1 2.1. …………………………… NIP. 20……. tekstur dan bentuk) pada benda dua dan tiga dimensi di alam sekitar. Beragam jenis dan ukuran unsur seni rupa dua dan tiga dimensi Mengetahui.Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai motif imajinatif.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Diri sendiri 1 2. 2. . NIP.

.Menyebutkan ada beberapa nada.Menentukan sumber bunyi.Mempertunjukkan dinamik musik dalam bentuk visual. Guru Kelas / Guru MP ………………………….MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Diri sendiri 1 3. 3.2.1. Mengapresiasi karya seni musik Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Unsur-unsur musik dan perpaduan-nya. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Memberikan contoh irama.Memberikan contoh suara nada. .Menyebutkan macam-macam irama. . . . . Membedakan antara nada dan irama. . Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan oleh benda bukan alat musik 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 1 3. Unsur-unsur musik dan perpaduan-nya Mengetahui. 20……. . …………………………… 82 .Membedakan kuat dan lemah bunyi.

4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik NIP.Menceritakan perbedaan bunyi panjang dan pendek.2.3. Penampilan musik Penampilan Musik 83 . .Melakukan tepuk bervariasi . Menyanyikan lagu wajib anak dengan atau tanpa iringan .Melanjutkan irama yang diperdengarkan. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 . MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Diri sendiri 1 4.NIP.Memainkan alat musik sederhana . 4. Mengekspresikan diri melalui alat musik/ sumber bunyi sederhana.1.Menyanyikan lagu dengan syair yang benar.Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang benar. Keragaman unsur musik dan perpaduannya 2 3 4 Keluarga 5 6 : : : SBK II (Dua) / 1 4. .Menunjukkan kesesuaian gerakan/ tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperdengarkan. Memeragakan dinamik sederhana .

Kompetensi Dasar sederhana. 84 . Kepala Sekolah SD/MI ……………………….. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20……. Indikator . Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Mengetahui.Menyanyikan lagu wajib dengan iringan alat musik ritmis. NIP. …………………………… NIP.

Mengapresiasi karya seni tari.1.Menjelaskan dengan memperagakan berbagai gerak dari tumbuhan. Mengetahui. . 85 . …………………………… NIP.Menunjukkan perbedaan mengalir dengan air sedang bergelombang. . 20……. dari gerak tumbuhan dan bunyi iringan tari ………………………. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan dari gerak tumbuhan dan manusia dan bunyi iringan tari . Kepala Sekolah SD/MI Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan.2. 5. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta. Mengidentifikasi gerak alam semesta 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 1 5..Membedakan gerakan angin sepoisepoi dengan gerakan angin ribut. NIP. .Menjelaskan dengan memeragakan proses tumbuh kembangnya tanaman. Guru Kelas / Guru MP ………………………….MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Diri sendiri 1 5.

86 .

1. NIP.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Diri sendiri 1 6. . Mengekspresikan diri melalui karya seni tari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 6. .Melakukan tari dengan iringan musik/ nyanyian. 87 .Gerak tari dengan iringan tepukan atau hitungan. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 1 6. …………………………… NIP.Menunjukkan kesesuaian gerak dengan iringan. Keragaman unsur dan iringan tari Keragaman unsur dari iringan. 20……. .2. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. .Memperagakan tarian pendek secara kelompok. . . Menggerakkan tubuh secara spontan secara spontan mengikuti bunyi perangsang gerak. Mengetahui. Menanggapi gerak alam semesta dalam bentuk gerakan tari..Melakukan tarian pendek secara perorangan. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang.

. Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan. 3. Menerapkan tehnologi sederhana dalam keterampilan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok . .Memilih bahan alam yang dapat dibuat cat warna. .Menunjukkan langkah pembuatan cat warna dari bahan buatan.Memilih bahan alam yang dapat dibuat cat warna.Menunjukkan langkah-langkah pembuatan cat warna dari bahan alam. . 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 1 7. 2. Menjelaskan cara pembuatan cat dari bahan alam. . Membuat cat pewarna dari bahan alam.Memilih bahan buatan yang dapat dibuat cat warna.Menunjukkan langkah-langkah Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan 88 .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Diri sendiri 1 1. Menyiapkan bahan alam untuk pembuatan cat.

20……. Mengetahui.. …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 pembuatan cat warna dari bahan alam. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 89 . NIP.

PROGRAM PEMBELAJARAN DAN MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI KELAS II SEMESTER 2 90 .

…………………………… 91 ..Menjelaskan cara menghargai suara terbanyak untuk menentukan suatu tempat. Menampilkan sikap mau menerima kekalahan. Mengenal kegiatan bermusyawarah. Indikator .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn II (Dua) 2 3. 20…….Menunjukkan sikap ikhlas menerima kekalahan. Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 1. .Menunjukkan sikap menerima hasil musyawarah. Materi Pokok AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Menghargai suara terbanyak (mayoritas). 2. . Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Menampilkan Sikap Demokratis. 2JP 2JP 2JP ………………………. Guru Kelas / Guru MP 3.Menjelaskan pentingnya sikap bermusyawarah.

92 .NIP. NIP.

Indikator .1.Menjelaskan pentingnya berperilaku disiplin dimanapun berada. . disiplin dan senang bekerja dalam kehidupan seharihari. Materi Pokok AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Menjelaskan makna melaksanakan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari.Memberi contoh 93 . . . Melaksanakan perilaku jujur. Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 4. . kedisiplinan dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari.Menjelaskan arti berperilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari. 4.Menjelaskan akibat tidak berlaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari.Menceritakan manfaat orang yang senang melakukan pekerjaan dalam kehidupan sehari-hari. .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn II (Dua) / 2 4.Memberi contoh tentang berperilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari.2. Menampilkan nilai-nilai Pancasila. Mengenal nilai kejujuran.

. 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………. . .Menjelaskan makna dalam memelihara tanaman. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. . . NIP. …………………………… NIP.Memberi contoh berperilaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari. 94 .Menceritakan orangorang yang senang berternak.Memberi contoh akibat jika tidak melaksanakan disiplin dalam kehidupan sehari-hari.Kompetensi Dasar Indikator akibat tidak melaksanakan sikap perilaku jujur. Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.

.Menjelaskan pentingnya sikap bermusyawarah.Menunjukkan sikap ikhlas menerima kekalahan.. Umum 1 1. . Menghargai suara terbanyak (mayoritas). …………………………… NIP. 20……. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. 2.Menjelaskan cara menghargai suara terbanyak untuk menentukan suatu tempat. NIP. Menampilkan sikap mau menerima kekalahan. . 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok .Menunjukkan sikap menerima hasil musyawarah.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn II (Dua) / 2 3. ………………………. Temp. Guru Kelas / Guru MP 3. 95 . Menampilkan Sikap Demokratis. Mengenal kegiatan bermusyawarah. Mengetahui.

. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok . Umum 1 4.2.Menjelaskan pentingnya berperilaku disiplin di-manapun berada. . Melaksanakan .Menjelaskan akibat tidak berlaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari. Temp. kedisiplinan dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn II (Dua) / 2 4. .Menjelaskan makna 96 . Mengenal nilai kejujuran. Menampilkan nilai-nilai Pancasila. 4.Menceritakan manfaat orang yang senang melakukan pekerjaan dalam kehidupan seharihari.Memberi contoh tentang berperilaku jujur dalam kehidupan seharihari.1.Menjelaskan arti berperilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari. .

NIP. .Memberi contoh akibat jika tidak melaksanakan disiplin dalam kehidupan seharihari. . Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Menceritakan orangorang yang senang berternak. …………………………… NIP. .Memberi contoh berperilaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Mengetahui.Menjelaskan makna dalam memelihara tanaman.Kompetensi Dasar perilaku jujur. . disiplin dan senang bekerja dalam kehidupan seharihari. 20…….Memberi contoh akibat tidak melaksanakan sikap perilaku jujur.. 97 . . Guru Kelas / Guru MP …………………………. Indikator melaksanakan perilaku jujur dalam kehidupan seharihari. Materi Pokok Temp.

Bentuk perkalian menjadi bentuk pembagian.Membaca dan menggunakan simbol X dalam pengerjaan hitung. 98 .Menghitung secara cepat perkalian bilangan dua angka. . .1. Indikator Materi Pokok Perkalian AW 15 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : : Matematika II (Dua) / 2 3. . . Tempat Umum Kompetensi Dasar 3.Melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka.Menuliskan bilangan dua angka dalam bentuk panjang. . .Memecahkan soal cerita yang mengandung perkalian. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka.Mengenal perkalian sebagai penjumlahan berulang.Mengingat fakta perkalian sampai 5 x 10 dengan berbagai cara.

Guru Kelas / Guru MP ………………………….. 20……. NIP. 99 .Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ………………………. …………………………… NIP.

100 .Membagi dengan cara pengurangan berulang. Guru Kelas / Guru MP …………………………. . Indikator Materi Pokok Pembagian AW 14 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . 20…….Perkalian lawan dari pembagian..Pasangan bilangan yang dibagi dalam pembagian sama dengan hasil kali pada perkalian.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : : Matematika II (Dua) / 2 3. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. Komunikasi Kompetensi Dasar 3.2. NIP. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. . Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka. …………………………… NIP. Melakukan pembagian bilangan dua angka.

…………………………… NIP. Peristiwa Alam 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 …………………………. Indikator . Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka. 101 . 20…….3. .Melakukan operasi hitung campuran. Guru Kelas / Guru MP Materi Pokok Perkalian dan Pembagian AW 16 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : : Matematika II (Dua) / 2 3.Melakukan hitung cepat antara perkalian dan pembagian oleh bilangan dua. NIP. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP 2JP ……………………….PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 3..Memecahkan masalah yang berhubungan dengan perkalian dan pembagian dengan soal cerita.

Mengelompokkan bangun datar Indikator .Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya. . Materi Pokok Kelompok bangun datar.. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.Mengenal bentuk bangun persegi panjang.Mengurutkan bangun datar menurut ukurannya dari yang terkecil hingga terbesar.Bentuk bangun persegi. 102 . Mengenal unsur-unsur bagun datar sederhana Rekreasi GEOMETRI DAN PENGUKURAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 4.Mengenal bentuk bangun segitiga. . . 2JP 2JP 2 JP ………………………. NIP. AW 14 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….1.Mengenal bentuk lingkaran. .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / 2 4. . 20…….

20……. Indikator .Menyebutkan sisisisi pada bangun datar persegi. . Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana Transportasi GEOMETRI DAN PENGUKURAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 4. Mengenal sisi-sisi bangun datar. …………………………… NIP. NIP.2. 103 .Menunjukkan sisisisi pada bangun datar persegi panjang. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP 2JP ………………………. Materi Pokok Sisi Bangun Datar AW 14 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.Menunjukkan sisisisi pada bangun datar segi tiga.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / 2 4. ..

Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana Hewan dan Tumbuhan GEOMETRI DAN PENGUKURAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 4. .. NIP.Menyebutkan bentuk-bentuk sudut pada bangun datar.Menjelaskan pengertian titik sudut pada bangunan datar. Materi Pokok Sudut-sudut pada bangun datar AW 14 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Mengetahui. Mengenal sudutsudut bangun datar Indikator . .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / 2 4. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP ………………………. 104 .3. …………………………… NIP.Menentukan unsurunsur bangun datar : sudut. 20…….

Bentuk perkalian menjadi bentuk pembagian. Perkalian . .Melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka. 105 .1. Umum 1 3.Menghitung secara cepat perkalian bilangan dua angka. . Tempat Umum Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok .Mengenal perkalian sebagai penjumlahan berulang. . .Menuliskan bilangan dua angka dalam bentuk panjang.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Temp.Membaca dan menggunakan simbol X dalam pengerjaan hitung.Mengingat fakta perkalian sampai 5 x 10 dengan berbagai cara. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / 2 3. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka.

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Temp.. NIP. 106 . 20……. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Memecahkan soal cerita yang mengandung perkalian. Mengetahui. …………………………… NIP. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 . Guru Kelas / Guru MP ………………………….

NIP.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Temp. Umum 1 3. . 107 . 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / 2 3. Komunikasi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembagian . .Pasangan bilangan yang dibagi dalam pembagian sama dengan hasil kali pada perkalian. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Melakukan pembagian bilangan dua angka. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….. 20…….Perkalian lawan dari pembagian.Membagi dengan cara pengurangan berulang.2. Mengetahui. …………………………… NIP.

Melakukan hitung cepat antara perkalian dan pembagian oleh bilangan dua. NIP. Guru Kelas / Guru MP Perkalian dan Pembagian 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / 2 3. …………………………… NIP. . 20……. 108 . Mengetahui.Melakukan operasi hitung campuran. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Peristiwa Alam Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ………………………….3. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka. . Umum 1 3.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Temp..Memecahkan masalah yang berhubungan dengan perkalian dan pembagian dengan soal cerita.

Kelompok bangun datar.Mengenal bentuk bangun persegi panjang. ……………………….. Mengelompokkan bangun datar . . . 20……. Mengenal unsur-unsur bagun datar sederhana Rekreasi GEOMETRI DAN PENGUKURAN Temp. 109 . Umum 1 4.Bentuk bangun persegi.Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya.1.Mengenal bentuk bangun segitiga. NIP. .Mengenal bentuk lingkaran. .Mengurutkan bangun datar menurut ukurannya dari yang terkecil hingga terbesar.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / 2 4. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. .

Menunjukkan sisi-sisi pada bangun datar persegi panjang. . Mengetahui..Menunjukkan sisi-sisi pada bangun datar segi tiga. Guru Kelas / Guru MP Sisi Bangun Datar 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ………………………….MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / 2 4. 110 . Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana Transportasi GEOMETRI DAN PENGUKURAN Temp. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Menyebutkan sisisisi pada bangun datar persegi. Mengenal sisi-sisi bangun datar. …………………………… NIP. . Umum 1 4. 20……. .2. NIP.

Mengenal sudutsudut bangun datar .Menentukan unsurunsur bangun datar : sudut. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana Hewan dan Tumbuhan GEOMETRI DAN PENGUKURAN Temp. Umum 1 4. Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP Sudut-sudut pada bangun datar 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok …………………………. …………………………… NIP. . Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Menyebutkan bentuk-bentuk sudut pada bangun datar. NIP.3.. 111 .Menjelaskan pengertian titik sudut pada bangunan datar. 20……. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / 2 4.

Menjawab pertanyaan tentang isi dongeng .Mencatat isi pesan .Menyampaikan pesan kepada orang lain 5.Menjelaskan pesan dari dongeng yang didengar Dongeng 8 JP 112 .Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya .2.MenyampaIkan pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain Indikator Materi Pokok Pesan singkat AW 8 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Kompetensi Dasar 5.1.Menceritakan kembali dongeng yang didengar menggunakan katakata sendiri .Mengajukan pertanyaan tentang isi dongeng yang didengar . Memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 5.Menulis pesan dalam beberapa kalimat .

NIP. 113 . Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP.Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui.. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 20…….

.Menjelaskan ciri-ciri tumbuhan secara rinci (nama.Menjelaskan ciri-ciri hewan secara rinci (nama. Materi Pokok Binatang atau gambar binatang. ciri khasnya) dengan pilihan kata yang tepat. tikus. . AW 10 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Tumbuhan atau gambar tumbuhan. kupu-kupu. bebek. .Menjawab Cerita Anak 6 JP 114 .Menceritakan . anjing.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 6. 6. ciri khas.2. tempat hidup) dengan kalimat yang runtut. Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita Kompetensi Dasar 6. .Memperagakan gerak binatang tertentuk (katak.Mendeskripsikan ciriciri tumbuhan/benda atau binatang dengan kalimat yang runtut. kelinci). kambing.Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-ciri nya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain Indikator .Menirukan suara binatang sekitar (kucing. burung). suara.1.

Kompetensi Dasar kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ……………………….. 20……. 115 . Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. .Menjelaskan pesan cerita yang didengar dengan bahasa sederhana. …………………………… NIP. Indikator pertanyaan tentang isi cerita.Menceritakan kembali cerita yang didengarkan dengan kata-kata sendiri. NIP. .

. Teks Cerita (20-25 kalimat) 16 JP 116 . .Membaca teks dengan lafal dan intonasi yang tepat.Menjawab pertanyaan sesuai teks yang dibaca.Membuat kalimat tanya sesuai jawaban yang tersedia. .2. Menyebutkan isi teks panjang (2025 kalimat) yang dibaca dalam hati.Menceritakan kembali isi teks yang dibaca dengan kata-kata sendiri.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 7. Indikator . Materi Pokok Teks Bacaan AW 16 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati.Menjawab pertanyaan dari isi teks yang dibaca. Kompetensi Dasar 7. . Membaca nyaring teks (15-20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat. .Mengajukan pertanyaan yang sesuai dengan isi teks bacaan.1.Membaca dalam hati untuk memahami teks agak panjang. .

.Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. 20……. NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. …………………………… NIP. 117 .

. Mendeskripsikan benda atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis. Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi.Menjelaskan isi puisi yang dibaca Puisi Anak 16 JP .Menuliskan ciri-ciri tumbuhan yang dikenalnya. .Mendeskripsikan binatang yang sering dlihat dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain.Mendeskripsikan tumbuhan yang dikenal dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain. .2. . Materi Pokok Tumbuhan/ gambar AW 16 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8. Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda disekitar dan menyalin puisi anak Kompetensi Dasar 8. .Menuliskan ciri-ciri binatang yang sering dilihat.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 8.Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat. Indikator .1.Menyalin puisi dengan huruf tegak 118 .

Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . 119 .Kompetensi Dasar Indikator bersambung yang rapi. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Membuat puisi sederhana berdasarkan gambar dengan huruf tegak bersambung. NIP. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. …………………………… NIP.. 20…….

Menyampaikan pesan kepada orang lain 5. Guru Kelas / Guru MP ………………………….MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Temp. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pesan singkat .Mengajukan pertanyaan tentang isi dongeng yang didengar ..Menulis pesan dalam beberapa kalimat . …………………………… 120 . 20…….Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya . Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Menceritakan kembali dongeng yang didengar menggunakan kata-kata sendiri . Memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan.Menjawab pertanyaan tentang isi dongeng .2.MenyampaIkan pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 5.Menjelaskan pesan dari dongeng yang didengar Dongeng Mengetahui.1.Mencatat isi pesan . Umum 1 5.

NIP.

NIP.

121

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Temp. Umum 1 6.1.Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-ciri nya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain - Menirukan suara binatang sekitar (kucing, anjing, tikus, kambing, burung). - Memperagakan gerak binatang tertentuk (katak, kupu-kupu, bebek, kelinci). - Menjelaskan ciri-ciri tumbuhan secara rinci (nama, ciri khasnya) dengan pilihan kata yang tepat. - Menjelaskan ciri-ciri hewan secara rinci (nama, ciri khas, suara, tempat hidup) dengan kalimat yang runtut. - Mendeskripsikan ciriciri tumbuhan/benda atau binatang dengan kalimat yang runtut. Tumbuhan atau gambar tumbuhan. Binatang atau gambar binatang. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 6. Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

122

Kompetensi Dasar 6.2.Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan katakata sendiri.

Indikator - Menjawab pertanyaan tentang isi cerita. - Menceritakan kembali cerita yang didengarkan dengan kata-kata sendiri. - Menjelaskan pesan cerita yang didengar dengan bahasa sederhana.

Materi Pokok Cerita Anak

Temp. Umum 1 2

Komunikasi 3 4

Peristiwa Alam 5 6 7 8

Rekreasi 9 10

Transportasi 11 12 13

Hewan dan Tumbuhan 14 15 16

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

123

Menyebutkan isi teks panjang (2025 kalimat) yang dibaca dalam hati. 7.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Temp.Mengajukan pertanyaan yang sesuai dengan isi teks bacaan. . Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 124 .Membaca teks dengan lafal dan intonasi yang tepat.Membaca dalam hati untuk memahami teks agak panjang. Membaca nyaring teks (15-20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat. . .Menceritakan kembali isi teks yang Teks Cerita (20-25 kalimat) Teks Bacaan 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 7.Menjawab pertanyaan sesuai teks yang dibaca. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati. Umum 1 7.Membuat kalimat tanya sesuai jawaban yang tersedia. . .Menjawab pertanyaan dari isi teks yang dibaca. .2.1. .

. Materi Pokok Temp. NIP. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 125 .Kompetensi Dasar Indikator dibaca dengan katakata sendiri. …………………………… NIP. 20…….

. .Mendeskripsikan binatang yang sering dlihat dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Temp. .Menjelaskan isi puisi yang dibaca Puisi Anak Tumbuhan/ gambar 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 8.2.Menuliskan ciri-ciri binatang yang sering dilihat. 8. .Menyalin puisi dengan huruf tegak 126 . Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda disekitar dan menyalin puisi anak Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok .Mendeskripsikan tumbuhan yang dikenal dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain.Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat.Menuliskan ciri-ciri tumbuhan yang dikenalnya. Mendeskripsikan benda atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis. Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi.1. Umum 1 8. . .

Kompetensi Dasar Indikator bersambung yang rapi. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Materi Pokok Temp. NIP. Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 . 20……. …………………………… NIP..Membuat puisi sederhana berdasarkan gambar dengan huruf tegak bersambung. 127 .

dan bunyi) yang ada di lingkungan sekitar. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. . cahaya.1. 128 . 2JP 2JP 2JP ………………………. Materi Pokok AW 15 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . .Menunjukkan sumber energi bunyi.. Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya Komunikasi ENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi Dasar 3.Mencari contoh alat-alat rumah tangga yang menghasilkan panas.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 3.Menjelaskan sumber energi yang menghasilkan panas.Mencari contoh sumber energi yang menghasilkan cahaya. Indikator . 20……. bunyi dan cahaya.Mencari contoh alat rumah tangga yang menggunakan energi listrik. . listrik.Mengidentifikasi sumber-sumber energi (panas. Guru Kelas / Guru MP …………………………… Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.

20……. Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya Keluarga ENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi Dasar 3..Mengidentifikasi jenis energi yang paling sering digunakan di lingkungan sekitar dan cara menghematnya. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Memberi alasan penggunaan jenis energi tersebut. 2JP 2JP 2JP ……………………….PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 3. . Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Indikator Materi Pokok AW 15 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . 129 . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. . . NIP.Menjelaskan tentang sumber energi berdasarkan hasil pengamatan.2.Memberi contoh jenis energi yang sering digunakan sehari-hari.Memberikan contoh cara menghemat tenaga listrik.

Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari. Materi Pokok AW 15 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Peristiwa Alam BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 4. Indikator .Mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi. siang dan sore hari. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. NIP. siang dan sore hari). 20…….Membedakan panas yang dipancarkan matahari pada waktu pagi. 2JP 2JP 2JP ………………………. siang dan sore hari.1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 4. 130 .Menceritakan kedudukan matahari (pagi..Menceritakan adanya hubungan antara kedudukan matahari dengan bayang-bayang yang terbentuk. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. .

Kepala Sekolah SD/MI …………………………. .. Diri Sendiri BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 4. 2JP 2JP 2JP 2JP ………………………. . 20……. NIP.Menceritakan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari.Memperagakan cara yang aman untuk menghindari pengaruh panas dan cahaya matahari.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 4. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.2. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. Indikator .Mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan seharihari. Materi Pokok AW 15 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 131 .Menjelaskan pengaruh panas dan cahaya matahari terhadap manusia. Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari.

.Menjelaskan sumber energi yang menghasilkan panas. Umum 1 3. .Mencari contoh alat rumah tangga yang menggunakan energi listrik. dan bunyi) yang ada di lingkungan sekitar. . …………………………… NIP. . cahaya.Mencari contoh alat-alat rumah tangga yang menghasilkan panas. 20…….Mencari contoh sumber energi yang menghasilkan cahaya.Menunjukkan sumber energi bunyi. bunyi dan cahaya. NIP. listrik. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok .Mengidentifikasi sumber-sumber energi (panas.. Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya Komunikasi ENERGI DAN PERUBAHANNYA Temp.1. Mengetahui. 132 . Kepala Sekolah SD/MI ……………………….MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 3.

. Umum 1 3. 20……..Memberi contoh jenis energi yang sering digunakan sehari-hari. . . NIP. 133 . . Guru Kelas / Guru MP 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ………………………….Mengidentifikasi jenis energi yang paling sering digunakan di lingkungan sekitar dan cara menghematnya. Mengetahui. Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya Keluarga ENERGI DAN PERUBAHANNYA Temp. …………………………… NIP.Memberikan contoh cara menghemat tenaga listrik.Menjelaskan tentang sumber energi berdasarkan hasil pengamatan.Memberi alasan penggunaan jenis energi tersebut.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 3. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….2.

134 . Umum 1 4. siang dan sore hari.1. siang dan sore hari.Membedakan panas yang dipancarkan matahari pada waktu pagi. . Peristiwa Alam BUMI DAN ALAM SEMESTA Temp. Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok …………………………. . 20……. Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 4. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi. siang dan sore hari).. …………………………… NIP.Menceritakan adanya hubungan antara kedudukan matahari dengan bayang-bayang yang terbentuk.Menceritakan kedudukan matahari (pagi. . NIP.

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 4. Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari. Diri Sendiri

BUMI DAN ALAM SEMESTA Temp. Umum 1 4.2.Mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan seharihari. - Menceritakan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari. - Menjelaskan pengaruh panas dan cahaya matahari terhadap manusia. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

- Memperagakan cara
yang aman untuk menghindari pengaruh panas dan cahaya matahari. Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

135

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (dua) / 2 2. Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga Tempat Umum / Komunikasi Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar 2.1.Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga.

Indikator - Menyebutkan jumlah anggota keluarga. - Menceritakan peranan anggota keluarga. - Membedakan peranan anggota keluarga. - Menuliskan peranan anggota keluarga. - Mendiskusikan kedudukan dan peran anggota keluarga.

Materi Pokok Kedudukan anggota keluarga. Kedudukan dan peranan anggota keluarga. Kedudukan dan peranan anggota keluarga Kedudukan dan peranan anggota keluarga.

AW 12 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI ………………………….. NIP.

2JP 2JP 2JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.

136

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (dua) / 2 2. Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga Rekreasi dan Transportasi Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.2 Menceritakan pengalamannya dalam melaksanakan peran dalam anggota keluarga.

- Menyebutkan manfaat rekreasi bagi anggota keluarga. - Menjelaskan manfaat transportasi bagi keluarga. - Menuliskan manfaat rekreasi bersama anggota keluarga. - Mendiskusikan peristiwa yang dialaminya sebagai anggota keluarga. - Membedakan pengalaman pergi sendiri dengan pergi bersama keluarga.

Pengalaman berekreasi bersama anggota keluarga.

12 JP

137

Guru Kelas / Guru MP …………………………. 138 .Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui.. 20……. NIP. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. …………………………… NIP.

Menyebutkan contoh kerjasama di lingkungan . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. 2JP 2JP 2JP 2JP ……………………….. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….Memberi contoh bentuk-bentuk kerjasama dilingkungan tetangga Indikator . 20……. NIP. Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga Peristiwa Alam / Hewan dan Tumbuhan Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 2.Menuliskan bentuk kerjasama di lingkungan Materi Pokok Bentuk kerjasama di lingkungan tetangga AW 12 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.Membedakan contoh bentuk kerjasama dilingkungan tetangga .Mendiskusikan contoh bentuk kerjasama di lingkungan tetangga .3. 139 .Menjelaskan manfaat kerjasama di lingkungan tetangga .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (dua) / 2 2.

Menuliskan peranan anggota keluarga. Guru Kelas / Guru MP …………………………. . Umum 1 2. . 140 . 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ……………………….Menceritakan peranan anggota keluarga. Kedudukan dan peranan anggota keluarga Kedudukan dan peranan anggota keluarga..MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (dua) / 2 2. NIP.Menyebutkan jumlah anggota keluarga. …………………………… NIP.Mendiskusikan kedudukan dan peran anggota keluarga. Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga Tempat Umum / Komunikasi Temp. . .1. 20……. Kedudukan dan peranan anggota keluarga.Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga. Kepala Sekolah SD/MI Kedudukan anggota keluarga. . Mengetahui.Membedakan peranan anggota keluarga.

2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok …………………………. NIP. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Mengetahui. . .Menuliskan manfaat rekreasi bersama anggota keluarga. .Membedakan pengalaman pergi sendiri dengan pergi bersama keluarga.Mendiskusikan peristiwa yang dialaminya sebagai anggota keluarga. 20……. Umum 1 2.2 Menceritakan pengalamannya dalam melaksanakan peran dalam anggota keluarga. Guru Kelas / Guru MP Pengalaman berekreasi bersama anggota keluarga. Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga Rekreasi dan Transportasi Temp.Menyebutkan manfaat rekreasi bagi anggota keluarga. …………………………… NIP.Menjelaskan manfaat transportasi bagi keluarga. . . 141 .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (dua) / 2 2..

Menyebutkan contoh kerjasama di lingkungan . 20……. …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP Bentuk kerjasama di lingkungan tetangga 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok …………………………. Umum 1 2. NIP.Membedakan contoh bentuk kerjasama dilingkungan tetangga .Memberi contoh bentuk-bentuk kerjasama dilingkungan tetangga .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (dua) / 2 2.3.Mendiskusikan contoh bentuk kerjasama di lingkungan tetangga . Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga Peristiwa Alam / Hewan dan Tumbuhan Temp..Menjelaskan manfaat kerjasama di lingkungan tetangga . 142 . Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Menuliskan bentuk kerjasama di lingkungan Mengetahui.

143 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar 8.Memiliki keindahan unsur rupa dan perpaduannya dari karya seni rupa. Indikator Materi Pokok Berbagai jenis. Mengapresiasi karya seni rupa.Mengidentifikasi unsur rupa pada karya seni rupa. 8. keseimbangan dan kesatuan.Mengelompokkan berbagai bidang tekstur dan bentuk ritme. bidang warna dan bentuk pada benda 2 dan 3 dimensi di alam sekitar. Sikap apresiatif terhadap unsur seni rupa 3 dimensi. AW 3 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 8.Mengelompokkan berbagai ukuran bintik garis. 1 JP . . .Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa tiga dimensi. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .1.2.Mengungkapkan perasaan secara lisan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur seni rupa. sifat dan ukuran unsur rupa.

NIP.Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2JP 2JP 2JP ………………………. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Guru Kelas / Guru MP Mengetahui. 20……. …………………………… NIP. 144 ..

Membuat gambar ekspresi berbagai objek imajinatif melalui unsur rupa dan perpaduannya dari alam sekitar. 9. Klise cetak timbul 1 JP 9.Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai cetakan dari bahan alam.2. Mengeskpresikan diri melalui seni rupa 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai motif imajinatif .3. - 1 JP 145 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar 9. .Mengeskpresikan diri melalui teknik cetak timbul.Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresi.Menggunakan klise cetak timbul .Membuat gambar ekspresi berbagai tema imajinatif dengan unsur rupa. .1.Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai tema. Indikator Materi Pokok Ekspresi diri AW 1 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 9.

20……. 146 .Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2JP 2JP 2JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP ………………………….. NIP. …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 10.2.Mengenal unsur musik Kompetensi Dasar 10. .Menentukan sumber bunyi .Menceritakan per bedaan bunyi panjang dan pendek. .Menentukan bunyi alam dan buatan.1.Menyebutkan nada-nada yang sama tingginya dari nada lagu anak. Indikator . Nada dan Irama 1 JP .Membedakan antara nada dengan irama . 147 . Materi Pokok Unsur bunyi dan unsur musik AW 2 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10.Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan alat musik konvensional.Membedakan panjang pendeknya bunyi.Membedakan kuat dan lemahnya bunyi dengan gerakan tangan/tepukan. .Menjelaskan rang kaian bunyi dan detak melalui peragaan.

NIP. 2JP 2JP 2JP ………………………. 20…….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP..Menyebutkan nada yang berbeda tinggi rendahnya dan panjang pendeknya dalam nada yang diperdengarkan. 148 .

1. 11. Kompetensi Dasar 11. . Materi Pokok Dinamik sederhana AW 1 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bermain musik sederhana.Menyanyikan lagu wajib dengan syair yang benar. . 1 JP 11. Mengeskpresikan diri melalui karya seni musik.Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang benar. 1 JP 149 .Menyanyikan lagu sesuai dengan tanda dinamik .Menyanyikan lagu wajib dan lagu anak dengan atau tanpa iringan sederhana. Indikator .Memainkan alat musik sederhana. .Melakukan tepuk bervariasi.Mengekspresikan diri melalui alat musik/ sumber bunyi sederhana.Menyanyikan lagu anak-anak dengan iringan alat musik Menyanyi lagi wajib dan lagu anak.Menyanyikan lagu wajib dengan iringan musik ritmis. .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 11.3.Memperagakan dinamik sederhana.2. .

NIP. ……………………….. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. 150 .Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2JP 2JP 2JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. 20……. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….

Mengidentifikasi gerak alam semesta Indikator Materi Pokok Gerak alam semesta seperti gerak hewan. Menunjukkan . .Menjelaskan dengan memeragakan berbagai gerak dari tumbuhan.Mengapresiasi karya seni tari Kompetensi Dasar 12.1.Mengidentifikasi gerak keseimbangan pola lantai.2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 12. .Menirukan gerak Sikap apresiatif 1 JP 151 .Mengelompokkan gerak tari sesuai dengan tingkat kesulitan.Membedakan gerak angin sepoi dengan angin ribut. 12. . . AW 3 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . . tumbuhan.Menunjukkan perbedaan air mengalir dengan air sedang bergelombang.Menjelaskan dengan memeragakan proses tumbuh kembangnya tanaman.

20……. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ……………………….. …………………………… NIP.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta. hewan . NIP. 152 . .Menirukan gerak tumbuhan.Menirukan gerak hewan. tumbuhan dan alam sebagai dasar tari.

13.3. Mengekspresi-kan diri melalui karya seni tari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13.2. . . Penampilan tari dengan iringan. Menanggapi gerak alam semesta dalam bentuk gerakan tari. .Gerak tari dengan iringan/tepukan. 13.Melakukan tarian pendek secara perorangan.Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang.Melakukan / memeragakan tarian pendek secara kelompok.Menunjukkan kesesuaian gerak dengan iringan.1. Menggerakkan tubuh secara spontan mengikuti bunyi perangsang gerak. 1 JP 2 JP 153 . .Melakukan tari dengan iringan musik/nyanyian.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 13. Menyajikan beberapa ragam gerak tari didepan penonton. . Menggerakkan secara spontan 1 JP .

Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20……. 154 . …………………………… NIP..Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. NIP. Kepala Sekolah SD/MI Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ……………………….

2 JP 14.Mengatur komposisi bahan dan alat pembuatan cat warna dari bahan buatan.1.Menjelaskan cara pembuatan cat pewarna dari bahan buatan yang aman. 155 . .Membuat cat warna dari bahan buatan yang aman.Menunjukkan langkahlangkah pembuatan cat warna dari bahan alam. 1 JP . Bahan alam/ buatan yang menghasilkan warna.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 14. .Memiliki bahan alam yang dapat dibuat cat warna. Ragam alat.3. . Menerapkan teknologi sederhana dalam ketrampilan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14.Menunjukkan langkahlangkah pembuatan cat warna dari bahan buatan. teknik dan proses pembuatan cat buatan.Mendemonstrasikan cara pembuatan cat warna dari bahan buatan. 1 JP .2. 14.Menyiapkan bahan buatan yang aman untuk pembuatan cat. Cara pembuatan cat pewarna.

Kepala Sekolah SD/MI ……………………….. 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP. 156 . …………………………… NIP.Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui.

Mengapresiasi karya seni rupa.Mengelompokkan berbagai ukuran bintik garis. Mengetahui.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar 8. …………………………… 157 . Temp.2. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 20……. 8. keseimbangan dan kesatuan.Mengungkapkan perasaan secara lisan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur seni rupa. .Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa tiga dimensi.Mengelompokkan berbagai bidang tekstur dan bentuk ritme.Mengidentifikasi unsur rupa pada karya seni rupa. bidang warna dan bentuk pada benda 2 dan 3 dimensi di alam sekitar. Indikator Materi Pokok Berbagai jenis. .Memiliki keindahan unsur rupa dan perpaduan-nya dari karya seni rupa. ..1. Sikap apresiatif terhadap unsur seni rupa 3 dimensi. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 8. sifat dan ukuran unsur rupa. .

Membuat gambar ekspresi berbagai tema imajinatif dengan unsur rupa. . Mengeskpresikan diri melalui seni rupa Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Ekspresi diri .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Temp.Menggunakan klise cetak timbul . 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 9.Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresi.Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai tema.Membuat gambar ekspresi berbagai objek imajinatif melalui unsur rupa dan perpaduannya dari alam sekitar. Umum 1 9. Klise cetak timbul 158 .2.Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai motif imajinatif . 9.1.

…………………………… NIP.Mengeskpresikan diri melalui teknik cetak timbul. Materi Pokok Temp. 20…….Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai cetakan dari bahan alam.. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Mengetahui. 159 . NIP.3. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar 9. Indikator .

Membedakan panjang pendeknya bunyi. Umum 1 10.Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan alat musik konvensional.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Temp.Membedakan antara nada dengan irama . .Menjelaskan rang kaian bunyi dan detak melalui peragaan. .Mengenal unsur musik Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok .Menyebutkan nada yang berbeda tinggi 160 .Membedakan kuat dan lemahnya bunyi dengan gerakan tangan/tepukan. Nada dan Irama Unsur bunyi dan unsur musik 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 10.1.Menyebutkan nada-nada yang sama tingginya dari nada lagu anak. .Menentukan sumber bunyi . 10. . .2.Menentukan bunyi alam dan buatan.Menceritakan perbedaan bunyi panjang dan pendek.

.Kompetensi Dasar Indikator rendahnya dan panjang pendeknya dalam nada yang diperdengarkan. 161 . Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20……. Materi Pokok Temp. NIP. …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….

Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 11.Menyanyikan lagu wajib dengan syair yang benar.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar 11. Mengeskpresikan diri melalui karya seni musik. Indikator .Memperagakan dinamik sederhana.Melakukan tepuk bervariasi.Menyanyikan lagu sesuai dengan tanda dinamik . Menyanyi lagi wajib dan lagu anak. 11.. 11.Menyanyikan lagu wajib dan lagu anak dengan atau tanpa iringan sederhana. Materi Pokok Dinamik sederhana Bermain musik sederhana.3. ………………………. NIP. . .Memainkan alat musik sederhana.Mengekspresikan diri melalui alat musik/ sumber bunyi sederhana.Menyanyikan lagu wajib dengan iringan musik ritmis.Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang benar. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. . Kepala Sekolah SD/MI …………………………. .Menyanyikan lagu anakanak dengan iringan alat musik Mengetahui.2. .1. 162 . Temp. 20…….

.Membedakan gerak angin sepoi dengan angin ribut.Menunjukkan perbedaan air mengalir dengan air sedang bergelombang. 163 . .Mengidentifikasi gerak keseimbangan pola lantai. .1.Mengelompokkan gerak tari sesuai dengan tingkat kesulitan.Mengapresiasi karya seni tari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Gerak alam semesta seperti gerak hewan. .Mengidentifikasi gerak alam semesta 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 12. .Menjelaskan dengan memeragakan proses tumbuh kembangnya tanaman.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Temp.Menjelaskan dengan memeragakan berbagai gerak dari tumbuhan. Umum 1 12. tumbuhan. .

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Temp.. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menirukan gerak tumbuhan. 20…….Menirukan gerak hewan.Menirukan gerak hewan . Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 164 .Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 12. Sikap apresiatif Mengetahui. . . …………………………… NIP. tumbuhan dan alam sebagai dasar tari. NIP.2.

13.Melakukan tarian pendek secara perorangan.2. .Menyajikan beberapa ragam gerak tari didepan penonton.Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang. . .Menggerakkan tubuh secara spontan mengikuti bunyi perangsang gerak. Umum 1 13. Menggerakkan secara spontan 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 13.1. . 165 . 13.Menunjukkan kesesuaian gerak dengan iringan.Gerak tari dengan iringan/tepukan.Menanggapi gerak alam semesta dalam bentuk gerakan tari.Melakukan tari dengan iringan musik/nyanyian. Mengekspresi-kan diri melalui karya seni tari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok .Melakukan / memeragakan tarian Penampilan tari dengan iringan.3. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Temp.

.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Temp. Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP. …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 166 . Mengetahui. 20……. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 pendek secara kelompok.

. …………………………… NIP.Menyiapkan bahan buatan yang aman untuk pembuatan cat.Menerapkan teknologi sederhana dalam ketrampilan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok .Menunjukkan langkahlangkah pembuatan cat warna dari bahan alam. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 14. .Menunjukkan langkahlangkah pembuatan cat warna dari bahan buatan.1.Memiliki bahan alam yang dapat dibuat cat warna.Menjelaskan cara pembuatan cat pewarna dari bahan buatan yang aman.2.3. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Ragam alat. Umum 1 14.Mendemonstrasikan cara pembuatan cat warna dari bahan buatan. . . Cara pembuatan cat pewarna. teknik dan proses pembuatan cat buatan.. 14. 14.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Temp. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Bahan alam/ buatan yang menghasilkan warna. 20……. Mengetahui.Membuat cat warna dari bahan buatan yang aman. 167 .Mengatur komposisi bahan dan alat pembuatan cat warna dari bahan buatan. NIP.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful