PROGRAM PEMBELAJARAN DAN MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI

KELAS II
SEMESTER 1

1

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Pendidikan Kewarganegaraan II (Dua) / I 1. Membiasakan hidup bergotong royong Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 1. Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong.

Indikator - Menceritakan pentingnya hidup rukun. - Menjelaskan akibat dari tidak hidup rukun. - Menjelaskan pentingnya tolong menolong di rumah.

Materi Pokok

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Hidup tolong menolong.

6 JP

2. Melaksanakan hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong di rumah dan di sekolah.

- Menjelaskan
pentingnya melaksanakan hidup rukun di sekolah. - Memberi contoh manfaat saling berbagi dalam suka dan duka.

6 JP

- Menunjukkan sikap
positif terhadap kegiatan tolong menolong di sekolah. - Menjelaskan akibat dari tidak mau menolong teman di sekolah.

2

Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

Indikator

Materi Pokok

AW 2 JP 2 JP 2 JP

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

ENDANG DWIKORAWATI, S.Pd M.Pd NIP. 19640917 198504 2 002

RINI IRAHANTI, S.Pd NIP. 19600928 198112 2 022

3

Menyebutkan jenisjenis hewan peliharaan.Menyebutkan akibat dari tidak hidup bersih. Menampilkan sikap cinta lingkungan Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 2.Menjelaskan pentingnya memelihara tumbuhan disekitar kita.Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan.Menunjukkan sikap positif tentang pentingnya memelihara tumbuhan di sekitar.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Pendidikan Kewarganegaraan II (Dua) / I 2. .Mengungkapkan rasa cinta terhadap taman-taman yang ada di tempat wisata. Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam. .1. Indikator Materi Pokok Cinta Lingkungan AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Menunjukkan perilaku menjaga kebersihan lingkungan. 2. . 4 . . .

Kompetensi Dasar Indikator .Menjelaskan mengapa kita harus menjaga kebersihan lingkungan. 20……. 5 . Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP. NIP. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui..

6 JP 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok . . Membiasakan hidup bergotong royong Diri sendiri 1 1. saling berbagi dan tolong menolong.Menjelaskan akibat dari tidak hidup rukun.Menceritakan pentingnya hidup rukun.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Pendidikan Kewarganegaraan II (Dua) / I 1. Hidup tolong menolong. Mengenal pentingnya hidup rukun. Melaksanakan hidup rukun.Menunjukkan sikap positif terhadap kegiatan tolong menolong di sekolah. . . 6 JP 6 .Memberi contoh manfaat saling berbagi dalam suka dan duka. . .Menjelaskan pentingnya melaksanakan hidup rukun di sekolah.Menjelaskan pentingnya tolong menolong di rumah. saling berbagi dan tolong menolong di rumah dan di sekolah. 2.

20…….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 . …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. NIP. 7 ..Menjelaskan akibat dari tidak mau menolong teman di sekolah. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Mengetahui.

8 . 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Cinta Lingkungan .Menyebutkan jenisjenis hewan peliharaan.Menunjukkan sikap positif tentang pentingnya memelihara tumbuhan di sekitar.Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan.Menjelaskan pentingnya memelihara tumbuhan di sekitar kita. 2. . Menampilkan sikap cinta lingkungan Diri sendiri 1 2. . .1.Menunjukkan perilaku menjaga kebersihan lingkungan. .Mengungkapkan rasa cinta terhadap taman-taman yang ada di tempat wisata. Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Pendidikan Kewarganegaraan II (Dua) / I 2.

Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 9 . Mengetahui. .Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 .Menjelaskan mengapa kita harus menjaga kebersihan lingkungan. NIP. 20……..Menyebutkan akibat dari tidak hidup bersih. …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

.Membandingkan bilangan sampai 500.Menyebutkan banyak benda yang ditunjuk guru. Diri Sendiri 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 .Membilang loncat. . Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 20……. Indikator . Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. .Membuat garis bilangan. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1.Membaca lambang bilangan dalam kata-kata. . . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP Materi Pokok Urutan Bilangan AW 12 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Matematika II (Dua) / I 1.Membaca lambang bilangan dalam angka..Menulis lambang bilangan dalam angka.Menulis lambang bilangan dalam kata-kata. . NIP 2JP 2JP 2JP ……………………….1.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Matematika II (Dua) / I 1. Keluarga Kompetensi Dasar 1. .Menentukan suatu bilangan lebih besar dengan memberi tanda > . .Menentukan suatu bilangan sama besar dengan memberi tanda = Materi Pokok Urutan Bilangan AW 12 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 .Menentukan kumpulan benda sama banyak dengan kumpulan benda lain.Mengurutkan bilangan sampai 500 Indikator . Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500.Menentukan benda yang lebih sedikit.2. .Menentukan suatu bilangan lebih kecil dengan memberi tanda < .Menentukan kumpulan yang lebih banyak.

20…….Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 12 .. NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP.

NIP. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ……………………….Menentukan nilai tempat ratusan. Indikator . 20…….3. …………………………… NIP. puluhan dan satuan. .Menentukan nilai tempat ratusan. 13 . . .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1. Guru Kelas / Guru MP Materi Pokok AW 12 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Matematika II (Dua) / I 1. .Menentukan letak tempat ratusan.Menentukan nilai tempat satuan.Menentukan letak tempat puluhan.Menentukan nilai tempat puluhan.Menentukan letak tempat satuan. Lingkungan 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ………………………….. . Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1.4.Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. Indikator - Membaca simbol + dalam pengerjaan hitungan. - Menggunakan simbol = dalam pengerjaan hitungan - Menggunakan simbol – dalam pengerjaan hitungan - Menjumlahkan dua bilangan dengan tanpa menyimpan - Mengurang dua bilangan dengan tanpa meminjam - Memecahkan soal cerita yang mengandung penjumlahan - Memecahkan soal cerita yang mengandung Materi Pokok Penjumlahan dan pengurangan AW 13 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Matematika II (Dua) / I 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. Kegemaran

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

14

Kompetensi Dasar

Indikator pengurangan - Menentukan hasil penjumlahan bilangan sampai 500 - Menentukan hasil pengurangan bilangan sampai 500.

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2 JP 2 JP 2 JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

15

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / I 2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah Pengalaman

GEOMETRI DAN PENGUKURAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 2.1.Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam.

Indikator - Membaca jam yang ditunjukkan jarum panjang yang disebut menit. - Membaca jam yang ditunjuk jarum pendek yang disebut jam. - Menuliskan jika waktu yang ditunjukkan jam terdiri satu angka. - Menuliskan jika waktu yang ditunjukkan jam terdiri dari dua angka. - Menunjukkan waktu dengan jam dengan cara menggambar jarum jam pada permukaan jam. - Menunjukkan waktu dengan cara

Materi Pokok Membaca dan menentukan waktu.

AW 14 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

16

Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Menyatakan lama waktu kegiatan dalam satuan jam Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. NIP. …………………………… NIP..Membaca jam dalam kehidupan sehari-hari . 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 17 .Menyebutkan waktu yang digunakan pada suatu kegiatan.Kompetensi Dasar Indikator menggambar jarum menit pada permukaan jam .Menyebutkan lama waktu yang digunakan untuk suatu kegiatan .

Menggunakan alat ukur berat. panjang dan berat dalam pemecahan masalah Kebersihan dan Kesehatan GEOMETRI DAN PENGUKURAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2. .Mengukur panjang buku dengan satuan cm.3.Mengukur berat benda dengan satuan baku. m) yang sering digunakan 2.Menyelesaikan masalah yang bertalian dengan berat benda.Mengukur berat benda dengan satuan ons. . 2.2.Menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku (cm. Menggunakan pengukuran waktu. . . Satuan pengukuran 13 JP 18 . .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / I 2. .Membandingkan berat dua buah benda.Mengukur berat benda dengan satuan kg.4.Mengukur panjang ruangan dengan satuan m.

19 .. 20……. …………………………… NIP.Menaksir berat benda. NIP. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP ……………………….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Guru Kelas / Guru MP …………………………. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.

Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Membilang loncat. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Membaca lambang bilangan dalam angka.Membandingkan bilangan sampai 500. Diri Sendiri Mengetahui.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500.Menyebutkan banyak benda yang ditunjuk guru. 20 . …………………………… NIP. .Menulis lambang bilangan dalam katakata. . Indikator ..Membaca lambang bilangan dalam katakata. . Materi Pokok 1 Urutan Bilangan Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / I 1. NIP. . .Menulis lambang bilangan dalam angka. 20……. .Membuat garis bilangan.1.

Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500.Menentukan kumpulan benda sama banyak dengan kumpulan benda lain. 20…….Menentukan suatu bilangan lebih besar dengan memberi tanda > . .Menentukan suatu bilangan lebih kecil dengan memberi tanda < . .Menentukan suatu bilangan sama besar dengan memberi tanda = Mengetahui. . NIP. …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….2. Keluarga ………………………….Menentukan benda yang lebih sedikit. 21 .Mengurutkan bilangan sampai 500 Indikator .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1..Menentukan kumpulan yang lebih banyak. Guru Kelas / Guru MP Materi Pokok 1 Urutan Bilangan Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / I 1.

…………………………… NIP. 22 . . Lingkungan Mengetahui.Menentukan nilai tempat satuan. .3. Guru Kelas / Guru MP …………………………..Menentukan nilai tempat puluhan.Menentukan letak tempat puluhan. . Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / I 1. . Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500.Menentukan nilai tempat ratusan.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1. NIP. Indikator . Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Menentukan letak tempat satuan.Menentukan nilai tempat ratusan. .Menentukan letak tempat ratusan. puluhan dan satuan. 20…….

Menjumlahkan dua bilangan dengan tanpa menyimpan .Memecahkan soal cerita yang mengandung pengurangan - 23 . .Membaca simbol + dalam pengerjaan hitungan.4.Menggunakan simbol = dalam pengerjaan hitungan .Memecahkan soal cerita yang mengandung penjumlahan Materi Pokok 1 Penjumlahan dan pengurangan Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / I 1. Indikator . Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500.Mengurang dua bilangan dengan tanpa meminjam .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1.Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500.Menggunakan simbol – dalam pengerjaan hitungan . Kegemaran .

Kepala Sekolah SD/MI ………………………..Menentukan hasil pengurangan bilangan sampai 500. 24 . 20……. …………………………… NIP. Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Mengetahui.Menentukan hasil penjumlahan bilangan sampai 500 . Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP.Kompetensi Dasar Indikator .

2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 25 .Menuliskan jika waktu yang ditunjukkan jam terdiri satu angka. .Menunjukkan waktu dengan jam dengan cara menggambar jarum jam pada permukaan jam.Menunjukkan waktu dengan cara Membaca dan menentukan waktu. . .Menuliskan jika waktu yang ditunjukkan jam terdiri dari dua angka. . panjang dan berat dalam pemecahan masalah Pengalaman GEOMETRI DAN PENGUKURAN Diri sendiri 1 2.Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam. . Menggunakan pengukuran waktu.Membaca jam yang ditunjuk jarum pendek yang disebut jam.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / I 2.Membaca jam yang ditunjukkan jarum panjang yang disebut menit. .1.

Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Menyatakan lama waktu kegiatan dalam satuan jam Mengetahui. NIP.Menyebutkan lama waktu yang digunakan untuk suatu kegiatan . Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menyebutkan waktu yang digunakan pada suatu kegiatan.. 20……. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Kompetensi Dasar Indikator menggambar jarum menit pada permukaan jam .Membaca jam dalam kehidupan seharihari . 26 . …………………………… NIP.

3.4. m) yang sering digunakan 2.Mengukur berat benda dengan satuan baku. .2. . panjang dan berat dalam pemecahan masalah Kebersihan dan Kesehatan Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 2.Menyelesaikan masalah yang bertalian dengan berat benda.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / I 2. 2. Menggunakan pengukuran waktu.Mengukur berat benda dengan satuan ons. .Menggunakan alat ukur berat. . .Membandingkan berat dua buah benda. .Mengukur panjang buku dengan satuan cm.Mengukur panjang ruangan dengan satuan m.Mengukur berat benda dengan satuan kg. Satuan pengukuran Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 27 .Menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku (cm.

NIP. …………………………… NIP.Menaksir berat benda. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Mengetahui. 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 28 .Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 ..

Memahami teks pendek dan puisi yang dilisankan 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .2.1.Menjelaskan bagian cerita yang paling menarik. .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Kompetensi Dasar 1. .Menjawab pertanyaanpertanyaan sesuai puisi yang didengar. Mendeskripsikan isi puisi. 4 JP .Menjelaskan watak tokoh dalam cerita yang didengar. 2 JP - Puisi sederhana 2 JP - Puisi 2 JP 29 .Menjawab pertanyaan sesuai isi teks yang didengar.Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita yang didengar. Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek. Indikator Materi Pokok Teks Cerita tentang keluarga AW 4 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 1. . .Menjelaskan isi puisi yang didengar .Menulis puisi sederhana Puisi sederhana tentang lingkungan 2 JP 1.

Kompetensi Dasar Indikator berdasarkan gambar yang tersedia Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.. NIP. …………………………… NIP. 20……. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. 30 . Guru Kelas / Guru MP ………………………….

.Menceritakan pengalaman pribadi dengan bahasa yang runtut. perasaan. Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami 3 JP .Menanggapi kegiatan sehari-hari teman sekelas. Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan kata yang tepat dan santun berbahasa Indikator . Mengungkapkan pikiran. Materi Pokok Kalimat tanya AW 2 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.Menjelaskan urutan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang runtut.2. dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 2. 3 JP 4 JP 31 .Menggunakan kalimat tanya untuk menanyakan sesuatu kepada orang yang belum dikenal dengan pilihan kata yang tepat .Mengucapkan kalimat tanya dengan intonasi yang benar . bercerita dan deklamasi Kompetensi Dasar 2.1.

Menjelaskan isi puisi dalam bahasa yang sederhana Materi Pokok AW 4 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 32 .Kompetensi Dasar 2. …………………………… NIP. NIP. 20…….Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat Indikator ..Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat .3. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak.Membaca puisi anak-anak dengan lafal dan intonasi yang tepat .Menyimpulkan teks pendek (1015)kalimat yang dibaca dengan lancar .Menceritakan isi teks yang dibaca menggunakan kalimat atau katakata sendiri . Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.Membaca teks dengan lafal dan intonasi yang tepat .1.2.Menjawab pertanyaan dari teks yang dibaca .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 3.Menyimpulkan isi teks yang dibaca dengan kalimat sederhana Teks pendek/ wacana 16 JP 3.Menjelaskan isi puisi yang dibaca Puisi anak 16 JP 33 .Menjelaskan isi puisi yang dibaca .

Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20…….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 dengan kata-kata sendiri Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 34 . Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. …………………………… NIP.. NIP.

judul bacaan. Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat.Menyebutkan tanda baca yang terdapat pada teks bacaan . Indikator . ibu. kakak dan adik) Materi Pokok AW 16 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . .1.Melengkapi cerita tentang data keluarga dengan kata yang tepat. menit.Menjelaskan struktur keluarga masing-masing (ayah.Menggunakan huruf kapital untuk menulis nama orang. Kompetensi Dasar 4.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 4. dan awal Huruf kapital dan tanda baca 16 JP 35 .Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersam-bung dan memperhatikan huruf kapital dan tanda titik .2. Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte.Menggunakan tanda titik untuk memisahkan jam. kota.Menuliskan kegiatan sehari-hari anggota keluarganya. 4. dan detik .

Menuliskan kalimat sederhana yang didikterkan guru dengan huruf tegak bersambung..Kompetensi Dasar Indikator kalimat. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. 20……. Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. 36 . Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP. NIP. .

Menjawab pertanyaanpertanyaan sesuai puisi yang didengar. .2.Menjelaskan watak tokoh dalam cerita yang didengar. . Mendeskripsikan isi puisi.Menjawab pertanyaan sesuai isi teks yang didengar. Puisi sederhana Puisi 37 . . .Menjelaskan isi puisi yang di-dengar . 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 1. .1. Memahami teks pendek dan puisi yang dilisankan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Teks Cerita tentang keluarga .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Diri sendiri 1 1.Menjelaskan bagian cerita yang paling menarik. Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek.Menulis puisi Puisi sederhana tentang lingkungan 1.Menyebutkan tokohtokoh dalam cerita yang didengar.

NIP. …………………………… NIP.Kompetensi Dasar Indikator sederhana berdasarkan gambar yang tersedia Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20…….. 38 . Kepala Sekolah SD/MI ……………………….

2. .1.Menanggapi kegiatan sehari-hari teman sekilas.Menceritakan pengalaman pribadi dengan bahasa yang runtut. Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan kata yang tepat dan santun berbahasa . Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami 39 . perasaan. bercerita dan deklamasi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 2. Mengungkapkan pikiran.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Diri sendiri 1 2. dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya.Menggunakan kalimat tanya untuk menanyakan sesuatu kepada orang yang belum dikenal dengan pilihan kata yang tepat . .Mengucapkan kalimat tanya dengan intonasi yang benar . Kalimat tanya 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 2.menjelaskan urutan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang runtut.

20…….Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat Indikator . …………………………… NIP. 40 . NIP.Menjelaskan isi puisi dalam bahasa yang sederhana Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………..Kompetensi Dasar 2.3. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat .

Menyimpulkan teks pendek (10-15) kalimat yang dibaca dengan lancar .Menjelaskan isi puisi yang dibaca .Menyimpulkan isi teks yang dibaca dengan kalimat sederhana 3.Menjawab pertanyaan dari teks yang dibaca .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Diri sendiri 1 3. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 41 .Menceritakan isi teks yang dibaca menggunakan kalimat atau katakata sendiri .1.Membaca teks dengan lafal dan intonasi yang tepat .Membaca puisi anak-anak dengan lafal dan intonasi yang tepat Puisi anak Teks pendek/ wacana 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 3. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak.2.

…………………………… NIP. 42 . NIP.Menjelaskan isi puisi yang dibaca dengan kata-kata sendiri Mengetahui.. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 . 20……. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok .Menyebutkan tanda baca yang terdapat pada teks bacaan . .Menuliskan kegiatan sehari-hari anggota keluarganya. Huruf kapital dan tanda baca 43 . dan awal kalimat. Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte.2.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Diri sendiri 1 4. 4.Melengkapi cerita tentang data keluarga dengan kata yang tepat.Menggunakan tanda titik untuk memisahkan jam. judul bacaan. ibu.Menjelaskan struktur keluarga masingmasing (ayah.Menggunakan huruf kapital untuk menulis nama orang. dan detik . menit.Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan huruf kapital dan tanda titik .1. . Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat. kakak dan adik) 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 4. kota.

.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 . 44 . Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Mengetahui. …………………………… NIP. 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP.Menuliskan kalimat sederhana yang didikterkan guru dengan huruf tegak bersambung.

Menyebutkan bagian-bagian utama tubuh hewan (kucing. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Hewan dan Tumbuhan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1. burung.Menggambar secara sederhana dan menamai bagian-bagian utama tubuh hewan. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan. . Indikator . ikan). . burung.1.Menjelaskan kegunaan bagianbagian utama tubuh hewan (kucing. .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1. ikan berdasarkan hasil pengamatan. Mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan.Memperagakan cara hewan Materi Pokok AW 5 jp 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 jp 45 .Menirukan berbagai suara hewan yang ada di lingkungan sekitarnya .

Tema : Kegemaran . Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menunjukkan bagian utama tumbuhan (akar. NIP.. Misalnya : menggunakan kaki. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. 20……. daun. . sayap (terbang).Menggambar bagian utama tumbuhan secara sederhana. batang.Kompetensi Dasar Indikator bergerak berdasarkan pengamatan. dan sirip. bunga dan buah/biji) berdasarkan hasil pengamatan. 46 . perut. Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. …………………………… NIP.

Menceritakan perubahan yang terjadi pada bijibijian yang ditanam.Menceritakan perubahanperubahan yang dialami hewan dalam ukuran pada saat tumbuh berdasarkan hasil pengamatan. Misalnya : anak ayam menjadi ayam dewasa. .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1.Menanam biji dan mengamati pertumbuhannya. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Rekreasi MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. . .Mewarnai gambar pertumbuhan hewan.2 Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam ukuran) dan tumbuhan (dari biji menjadi tanaman). 9 JP 47 . .

. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 20……. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. NIP. 48 . …………………………… NIP.

NIP. tanah.Memberi contoh tumbuhan yang hidup di tumbuhan lain. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Lingkungan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar 1. Materi Pokok AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. dan tempat lainnya). …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menjelaskan hewan yang hidup di air.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1. 20……. . 49 . Mengidentifikasi berbagai tempat makhluk hidup (air.Memberi contoh tumbuhan yang hidup di air. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan.Menunjukkan tempat hidup makhluk tertentu.3. . Indikator .. . Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2 JP ……………………….Memberi contoh tumbuhan yang hidup di darat. . .Menjelaskan hewan yang hidup di darat.

4. …………………………… NIP.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1.Memberi contoh berbagai hewan yang menguntungkan dan membahayakan. Materi Pokok AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. 50 . Indikator .Memberi contoh berbagai tumbuhan di sekitar yang berguna bagi manusia. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Kebersihan dan Kesehatan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1. . Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan. 20……. Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui..Memberi contoh berbagai hewan yang merugikan bagi manusia.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BENDA DAN SIFAT Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 2. 20……. NIP.1. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 51 . Indikator .Membedakan ciriciri benda padat dan cair. …………………………… NIP..Menunjukkan beragam jenis benda cair di sekitar. . Tempat Umum Kompetensi Dasar 2.Mengidentifi-kasi ciri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya. . Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP ……………………….Menunjukkan beragam jenis benda padat di sekitar. Materi Pokok AW 6 jp 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.

Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. NIP.Mengidentifikasi bendabenda di sekitar yang dapat berupa bentuk seperti plastisin/tanah liat ketika dibentuk. Materi Pokok AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 2.Mencari contoh benda cair yang dapat berubah wujud menjadi benda padat. Pengalaman 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 52 . Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Menunjukkan perubahan bentuk dan wujud benda (plastisin/tanah liat/adonan tepung) akibat dari kondisi tertentu. . .2. 20…….. 2JP 2JP 2JP ………………………. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BENDA DAN SIFAT Kompetensi Dasar 2.Mencari contoh benda padat yang dapat berubah wujud menjadi benda cair. Indikator .

Menceritakan benda-benda yang telah dikenal oleh siswa (berupa alat angkutan) berdasarkan pengamatan.Mengidentifi-kasi benda-benda yang ada dikenal dan kegunaannya melalui pengamatan. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Transportasi 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 53 . 20……. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. Indikator . Materi Pokok AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 2. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP..Menceritakan kegunaan alat angkutan yang ada di sekitar. .Mengidentifikasi benda-benda yang ada di sekitar kelas. .3.Menjelaskan bahan yang digunakan untuk pembuatan benda-benda tersebut. 2JP 2JP 2JP 2JP ………………………. NIP.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BENDA DAN SIFAT Kompetensi Dasar 2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya. .

Memperagakan cara hewan bergerak 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 54 . pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Hewan dan Tumbuhan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Diri sendiri 1 1. burung. Mengenal bagianbagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1. ikan).1. burung.Menggambar secara sederhana dan menamai bagianbagian utama tubuh hewan. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan.Menjelaskan kegunaan bagianbagian utama tubuh hewan (kucing.Menyebutkan bagian-bagian utama tubuh hewan (kucing. . ikan berdasarkan hasil pengamatan. . .Menirukan berbagai suara hewan yang ada di lingkungan sekitarnya .

NIP. Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 - Tema : Kegemaran . 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………. .Menunjukkan bagian utama tumbuhan (akar.Kompetensi Dasar Indikator berdasarkan pengamatan. bunga dan buah/biji) berdasarkan hasil pengamatan. 55 . dan sirip.. batang. daun. Misalnya : menggunakan kaki. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Mengetahui. sayap (terbang). perut.Menggambar bagian utama tumbuhan secara sederhana. …………………………… NIP.

Kepala Sekolah SD/MI ………………………. . . Misalnya : anak ayam menjadi ayam dewasa.Mewarnai gambar pertumbuhan hewan. Mengetahui. .. 20…….Menceritakan perubahan yang terjadi pada bijibijian yang ditanam. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Rekreasi MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Diri sendiri 1 1.Menceritakan perubahanperubahan yang dialami hewan dalam ukuran pada saat tumbuh berdasarkan hasil pengamatan.2 Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam ukuran) dan tumbuhan (dari biji menjadi tanaman).MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1. …………………………… NIP. NIP. 56 . Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan. .Menanam biji dan mengamati pertumbuhannya. Guru Kelas / Guru MP 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ………………………….

pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Lingkungan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Diri sendiri 1 1. Mengidentifikasi berbagai tempat makhluk hidup (air.Memberi contoh tumbuhan yang hidup di tumbuhan lain.Memberi contoh tumbuhan yang hidup di darat. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. tanah.Memberi contoh tumbuhan yang hidup di air. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 57 .. . .Menjelaskan hewan yang hidup di darat. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan.3. .Menunjukkan tempat hidup makhluk tertentu. . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. dan tempat lainnya). NIP. . Mengetahui. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1. ……………………….Menjelaskan hewan yang hidup di air. 20…….

58 .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 1..Memberi contoh berbagai tumbuhan di sekitar yang berguna bagi manusia. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Kebersihan dan Kesehatan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Diri sendiri 1 1. . …………………………… NIP. 20……. Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan. . 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok .Memberi contoh berbagai hewan yang merugikan bagi manusia.4.Memberi contoh berbagai hewan yang menguntungkan dan membahayakan. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Mengetahui. NIP. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BENDA DAN SIFAT Diri sendiri 1 2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya. Tempat Umum Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ………………………….Menunjukkan beragam jenis benda padat di sekitar. Guru Kelas / Guru MP 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 2. . 20…….Membedakan ciri-ciri benda padat dan cair. . NIP. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Mengidentifikasi ciri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar. 59 .Menunjukkan beragam jenis benda cair di sekitar. …………………………… NIP.1.. Mengetahui. .

. 20……. …………………………… NIP. NIP. Menunjukkan perubahan bentuk dan wujud benda (plastisin/tanah liat/adonan tepung) akibat dari kondisi tertentu. Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya. Guru Kelas / Guru MP 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 2.Mencari contoh benda padat yang dapat berubah wujud menjadi benda cair. . Pengalaman Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ………………………….Mengidentifikasi benda-benda di sekitar yang dapat berupa bentuk seperti plastisin/tanah liat ketika dibentuk. 60 .2.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BENDA DAN SIFAT Diri sendiri 1 2.. .Mencari contoh benda cair yang dapat berubah wujud menjadi benda padat.

Mengidentifikasi benda-benda yang ada dikenal dan kegunaannya melalui pengamatan. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya.. .Menjelaskan bahan yang digunakan untuk pembuatan bendabenda tersebut. 61 .Menceritakan bendabenda yang telah dikenal oleh siswa (berupa alat angkutan) berdasarkan pengamatan. NIP.3. . 20……. .Mengidentifikasi bendabenda yang ada di sekitar kelas. Mengetahui.Menceritakan kegunaan alat angkutan yang ada di sekitar. . Transportasi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok …………………………. Guru Kelas / Guru MP 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 2. …………………………… NIP.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BENDA DAN SIFAT Diri sendiri 1 2.

. NIP. 62 .Menunjukkan macammacam koleksi benda berharga miliknya . .Memelihara koleksi benda berharga miliknya Materi Pokok Dokumen dan benda berharga AW 12 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.1.Menyebutkan macammacam koleksi benda berharga miliknya. Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya. 20……..Menyebutkan macammacam dokumen miliknya. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. 2JP 2JP 2JP ………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. . Indikator . Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Diri Sendiri Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (Dua) 1 1.Memelihara dokumen miliknya. .Menunjukkan dokumen miliknya.

Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita. 63 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (Dua) 1 1. NIP.Menunjukkan manfaat dokumen keluarga. Indikator . Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Kegemaran Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1.Menceritakan manfaat dokumen keluarga. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20……. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. .Menceritakan manfaat benda penting keluarga. .2. …………………………… NIP.Menunjukkan manfaat benda penting keluarga.. Materi Pokok Dokumen dan benda berharga AW 12 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. .

Menunjukkan peristiwa penting dalam keluarga. …………………………… NIP. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Pengalaman Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (Dua) 1 1.Menceritakan salah satu peristiwa penting dalam keluarga.Menyebutkan peristiwa penting dalam keluarga. . 64 .3. .Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis. 20……. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. Guru Kelas / Guru MP ………………………….. Indikator Materi Pokok Dokumen dan benda berharga AW 12 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . NIP.

.Menunjukkan macam-macam koleksi benda berharga miliknya .1. 20…….Menyebutkan macam-macam koleksi benda berharga miliknya. . Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Diri Sendiri Diri sendiri 1 1. . .Memelihara koleksi benda berharga miliknya Mengetahui. . . Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya. NIP. Dokumen dan benda berharga 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 65 .Memelihara dokumen miliknya. ……………………….Menunjukkan dokumen miliknya.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (Dua) 1 1. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.Menyebutkan macam-macam dokumen miliknya.

Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita.2. .. .Menceritakan manfaat dokumen keluarga.Menunjukkan manfaat benda penting keluarga. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Kegemaran Diri sendiri 1 1. …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (Dua) 1 1.Menceritakan manfaat benda penting keluarga. . 66 . Mengetahui. 20……. .Menunjukkan manfaat dokumen keluarga. Guru Kelas / Guru MP Dokumen dan benda berharga 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok …………………………. NIP.

…………………………… NIP. . Mengetahui.Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Dokumen dan benda berharga . Kepala Sekolah SD/MI ……………………….MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (Dua) 1 1. 20……. 67 .Menyebutkan peristiwa penting dalam keluarga. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Pengalaman Diri sendiri 1 1.Menunjukkan peristiwa penting dalam keluarga.3. NIP.. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menceritakan salah satu peristiwa penting dalam keluarga. .

Mengelompokkan berbagai bentuk pada benda dua atau tiga dimensi di alam sekitar-nya. tekstur dan bentuk.Mengungkapkan 68 .Mengelompokkan berbagai ukuran bintik garis.2.Memilih objek benda alam yang menarik. Mengapresiasi karya seni rupa Kompetensi Dasar 1. . Indikator Materi Pokok Jenis unsur seni rupa.Siswa dapat mengelompokkan berbagai jenis bidang tekstur. bidang.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 1. 1. bidang warna. .1 Mengenal unsur rupa pada karya seni rupa. 1 JP . . .Mengungkapkan ketertarikan pada objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur rupa pada benda di alam sekitar. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa. AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Unsur keseimbangan dan kesatuan pada benda dua dimensi yang ada di alam sekitarnya.

Kompetensi Dasar

Indikator perasaan secara lisan tentang objek yang diamati dari berbagai unsur rupa dan perpaduannya.

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2JP 2JP 2JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

69

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 2. Mengekspresi-kan diri melalui karya seni rupa

Kompetensi Dasar 1. Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresi.

Indikator - Membuat kliping hasil pengelompokkan jenis dan ukuran unsur rupa (warna bidang, tekstur dan bentuk) pada benda dua dan tiga dimensi di alam sekitar.

Materi Pokok Beragam jenis dan ukuran unsur seni rupa dua dan tiga dimensi.

AW 1 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2. Mengekspresikan diri melalui teknik cetak tunggal.

- Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai motif imajinatif. - Membuat karya gambar cetak expresi dengan berbagai cetakan alami dari bahan alam.

Beragam jenis dan ukuran unsur seni rupa dua dan tiga dimensi

2 JP

70

Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

Indikator

Materi Pokok

AW 2JP 2JP 2JP

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP

…………………………… NIP

71

Indikator Materi Pokok Unsur-unsur musik dan perpaduannya. . Mengapresiasi karya seni musik 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Menyebutkan macammacam irama.Menentukan sumber bunyi.2. Unsur-unsur musik dan perpaduannya 1 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 20…….Menyebutkan ada beberapa nada. Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan oleh benda bukan alat musik 3.. . 72 . .Membedakan kuat dan lemah bunyi. AW 8 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 3. . Membedakan antara nada dan irama.Mempertunjukkan dinamik musik dalam bentuk visual.Memberikan contoh suara nada. .1. NIP. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. .Memberikan contoh irama. 2JP 2JP 2JP ……………………….PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar 3.

Menunjukkan kesesuaian gerakan/ tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperdengarkan. Materi Pokok Keragaman unsur musik dan perpaduan-nya AW 1 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .3.1. . Penampilan musik Penampilan Musik 1 JP 73 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 4. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik Kompetensi Dasar 4.Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang benar. .Melakukan tepuk bervariasi .2. Memeragakan dinamik sederhana Indikator . Mengekspresikan diri melalui alat musik/ sumber bunyi sederhana. 4. Menyanyikan lagu wajib anak dengan atau tanpa iringan . 4.Menyanyikan lagu dengan syair yang benar.Memainkan alat musik sederhana .Melanjutkan irama yang diperdengarkan.Menceritakan perbedaan bunyi panjang dan pendek.

20…….Kompetensi Dasar sederhana. Indikator ..Menyanyikan lagu wajib dengan iringan alat musik ritmis. …………………………… NIP. NIP. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. 74 . Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

. Guru Kelas / Guru MP …………………………… 75 . 5.Menunjukkan perbedaan mengalir dengan air sedang bergelombang. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. .Menjelaskan dengan memperagakan berbagai gerak dari tumbuhan.Membedakan gerakan angin sepoi-sepoi dengan gerakan angin ribut. 20……. dari gerak tumbuhan dan bunyi iringan tari 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP ……………………….. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Mengidentifikasi gerak alam semesta Indikator Materi Pokok Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan dari gerak tumbuhan dan manusia dan bunyi iringan tari AW 8 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 5. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta.Menjelaskan dengan memeragakan proses tumbuh kembangnya tanaman.1. . Mengapresiasi karya seni tari. Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan.2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Kompetensi Dasar 5. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….

Mengidentifikasi gerak alam semesta Indikator Materi Pokok Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan dari gerak tumbuhan dan manusia dan bunyi iringan tari AW 8 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 5. . Kepala Sekolah SD/MI ………………………….Menunjukkan perbedaan mengalir dengan air sedang bergelombang. Guru Kelas / Guru MP …………………………… 76 .Membedakan gerakan angin sepoi-sepoi dengan gerakan angin ribut.1. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. .. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .2. Mengapresiasi karya seni tari. 5. Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan. 20……. . dari gerak tumbuhan dan bunyi iringan tari 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta.Menjelaskan dengan memperagakan berbagai gerak dari tumbuhan.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Kompetensi Dasar 5.Menjelaskan dengan memeragakan proses tumbuh kembangnya tanaman.

Memilih bahan alam yang dapat dibuat cat warna. Materi Pokok Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan. Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan 2 JP 3.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 7.Memilih bahan alam yang dapat dibuat cat warna. Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan 2 JP 77 . Menyiapkan bahan alam untuk pembuatan cat. Menjelaskan cara pembuatan cat dari bahan alam. . .Menunjukkan langkah-langkah pembuatan cat warna dari bahan alam. Indikator . Membuat cat pewarna dari bahan alam.Menunjukkan langkah-langkah pembuatan cat warna dari bahan alam. Menerapkan tehnologi sederhana dalam keterampilan Kompetensi Dasar 1.Menunjukkan langkah pembuatan car warna dari bahan buatan. .Memilih bahan buatan yang dapat dibuat cat warna. . . AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.

Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Komptensi Akhir Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 78 . 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP.. NIP.

1. bidang. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesahatan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 1 1. .Mengelompokkan berbagai bentuk pada benda dua atau tiga dimensi di alam sekitar-nya. 1.Mengungkapkan ketertarikan pada objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur rupa pada benda di alam sekitar. bidang warna. . Mengenal unsur rupa pada karya seni rupa.Mengelompokkan berbagai ukuran bintik garis.Siswa dapat mengelompokkan berbagai jenis bidang tekstur.Memilih objek benda alam yang menarik.Mengungkapkan perasaan secara 79 . Mengapresiasi karya seni rupa Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Jenis unsur seni rupa. . Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa. Unsur keseimbangan dan kesatuan pada benda dua dimensi yang ada di alam sekitarnya.2.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Diri sendiri 1 1. . . tekstur dan bentuk. .

Kompetensi Dasar Indikator lisan tentang objek yang diamati dari berbagai unsur rupa dan perpaduannya. …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesahatan 14 15 16 Mengetahui. 20…….. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. NIP. 80 .

Membuat karya gambar cetak expresi dengan berbagai cetakan alami dari bahan alam. Mengekspresikan diri melalui gambar eks-presi.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Diri sendiri 1 2. Beragam jenis dan ukuran unsur seni rupa dua dan tiga dimensi Mengetahui. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesahatan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 1 2. …………………………… NIP. 20…….Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai motif imajinatif. 81 . . Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI ………………………..1. Mengekspresikan diri melalui teknik cetak tunggal. tekstur dan bentuk) pada benda dua dan tiga dimensi di alam sekitar. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Beragam jenis dan ukuran unsur seni rupa dua dan tiga dimensi. NIP.2. 2.Membuat kliping hasil pengelompokkan jenis dan ukuran unsur rupa (warna bidang. . .

.Membedakan kuat dan lemah bunyi.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Diri sendiri 1 3.1. .Memberikan contoh irama. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Mengapresiasi karya seni musik Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Unsur-unsur musik dan perpaduan-nya.Menyebutkan macam-macam irama. . Guru Kelas / Guru MP …………………………. Membedakan antara nada dan irama. . 3. 20……. …………………………… 82 .Mempertunjukkan dinamik musik dalam bentuk visual.2. . . . Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan oleh benda bukan alat musik 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 1 3.Menyebutkan ada beberapa nada.. Unsur-unsur musik dan perpaduan-nya Mengetahui.Menentukan sumber bunyi.Memberikan contoh suara nada.

Menyanyikan lagu dengan syair yang benar.NIP. Penampilan musik Penampilan Musik 83 .2.Memainkan alat musik sederhana .Melakukan tepuk bervariasi .Melanjutkan irama yang diperdengarkan. 4.Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang benar.Menceritakan perbedaan bunyi panjang dan pendek. Memeragakan dinamik sederhana .Menunjukkan kesesuaian gerakan/ tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperdengarkan. Menyanyikan lagu wajib anak dengan atau tanpa iringan . Keragaman unsur musik dan perpaduannya 2 3 4 Keluarga 5 6 : : : SBK II (Dua) / 1 4. . .1. Mengekspresikan diri melalui alat musik/ sumber bunyi sederhana. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik NIP. 4. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 .3. MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Diri sendiri 1 4.

…………………………… NIP. 20……. 84 . Indikator .Menyanyikan lagu wajib dengan iringan alat musik ritmis. NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Mengetahui..Kompetensi Dasar sederhana. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….

dari gerak tumbuhan dan bunyi iringan tari ………………………. …………………………… NIP. 5. 85 .Membedakan gerakan angin sepoisepoi dengan gerakan angin ribut. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan dari gerak tumbuhan dan manusia dan bunyi iringan tari .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Diri sendiri 1 5.2.Menjelaskan dengan memperagakan berbagai gerak dari tumbuhan. Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP. . . Mengidentifikasi gerak alam semesta 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 1 5. Mengapresiasi karya seni tari.. Kepala Sekolah SD/MI Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan.Menunjukkan perbedaan mengalir dengan air sedang bergelombang. 20…….Menjelaskan dengan memeragakan proses tumbuh kembangnya tanaman. .1.

86 .

Mengekspresikan diri melalui karya seni tari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 6. 87 .Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang. …………………………… NIP.1. .Melakukan tari dengan iringan musik/ nyanyian.. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Memperagakan tarian pendek secara kelompok. 20…….MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Diri sendiri 1 6.2. Keragaman unsur dan iringan tari Keragaman unsur dari iringan. . Menanggapi gerak alam semesta dalam bentuk gerakan tari. Mengetahui. .Gerak tari dengan iringan tepukan atau hitungan. .Menunjukkan kesesuaian gerak dengan iringan. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 1 6. . Kepala Sekolah SD/MI ………………………. . NIP.Melakukan tarian pendek secara perorangan. Menggerakkan tubuh secara spontan secara spontan mengikuti bunyi perangsang gerak.

3. . .Memilih bahan buatan yang dapat dibuat cat warna. Membuat cat pewarna dari bahan alam. 2. Menjelaskan cara pembuatan cat dari bahan alam.Menunjukkan langkah-langkah Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan 88 .Memilih bahan alam yang dapat dibuat cat warna. . 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 1 7. Menerapkan tehnologi sederhana dalam keterampilan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok .Menunjukkan langkah-langkah pembuatan cat warna dari bahan alam. Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Diri sendiri 1 1. .Memilih bahan alam yang dapat dibuat cat warna. Menyiapkan bahan alam untuk pembuatan cat.Menunjukkan langkah pembuatan cat warna dari bahan buatan.

Mengetahui. …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 pembuatan cat warna dari bahan alam. 20……. NIP.. 89 .

PROGRAM PEMBELAJARAN DAN MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI KELAS II SEMESTER 2 90 .

Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 1. 2JP 2JP 2JP ………………………. Materi Pokok AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . . Guru Kelas / Guru MP 3.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn II (Dua) 2 3. Menghargai suara terbanyak (mayoritas). Menampilkan Sikap Demokratis.Menjelaskan pentingnya sikap bermusyawarah. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Mengenal kegiatan bermusyawarah. Indikator .Menjelaskan cara menghargai suara terbanyak untuk menentukan suatu tempat.Menunjukkan sikap menerima hasil musyawarah.Menunjukkan sikap ikhlas menerima kekalahan. . Menampilkan sikap mau menerima kekalahan. …………………………… 91 . 20……. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 2..

NIP. 92 . NIP.

Menjelaskan akibat tidak berlaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari.Memberi contoh 93 .Memberi contoh tentang berperilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari. kedisiplinan dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari. Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 4. Materi Pokok AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . . .Menjelaskan arti berperilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari. . 4.Menjelaskan pentingnya berperilaku disiplin dimanapun berada.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn II (Dua) / 2 4. Melaksanakan perilaku jujur. Indikator . Mengenal nilai kejujuran. disiplin dan senang bekerja dalam kehidupan seharihari.2. . .Menceritakan manfaat orang yang senang melakukan pekerjaan dalam kehidupan sehari-hari.Menjelaskan makna melaksanakan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari.1. Menampilkan nilai-nilai Pancasila.

Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20…….Memberi contoh berperilaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari. . …………………………… NIP. .Kompetensi Dasar Indikator akibat tidak melaksanakan sikap perilaku jujur. .Menjelaskan makna dalam memelihara tanaman. .. 94 . Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ……………………….Memberi contoh akibat jika tidak melaksanakan disiplin dalam kehidupan sehari-hari. NIP.Menceritakan orangorang yang senang berternak. Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.

Menjelaskan pentingnya sikap bermusyawarah. Umum 1 1. .Menunjukkan sikap ikhlas menerima kekalahan. NIP. ……………………….. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Menampilkan sikap mau menerima kekalahan. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok . 2.Menunjukkan sikap menerima hasil musyawarah. 95 . .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn II (Dua) / 2 3.Menjelaskan cara menghargai suara terbanyak untuk menentukan suatu tempat. Menampilkan Sikap Demokratis. Mengenal kegiatan bermusyawarah. Guru Kelas / Guru MP 3. Mengetahui. . Temp. Menghargai suara terbanyak (mayoritas). …………………………… NIP. 20…….

Umum 1 4.Memberi contoh tentang berperilaku jujur dalam kehidupan seharihari.Menjelaskan arti berperilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok .1. . Menampilkan nilai-nilai Pancasila.Menjelaskan pentingnya berperilaku disiplin di-manapun berada. . Temp. 4. .Menjelaskan akibat tidak berlaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn II (Dua) / 2 4.Menceritakan manfaat orang yang senang melakukan pekerjaan dalam kehidupan seharihari.2. .Menjelaskan makna 96 . Melaksanakan . kedisiplinan dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari. Mengenal nilai kejujuran.

…………………………… NIP. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Mengetahui.Menceritakan orangorang yang senang berternak.Memberi contoh akibat jika tidak melaksanakan disiplin dalam kehidupan seharihari. . . NIP.. Indikator melaksanakan perilaku jujur dalam kehidupan seharihari.Memberi contoh berperilaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari. . Materi Pokok Temp. 20……. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Menjelaskan makna dalam memelihara tanaman. disiplin dan senang bekerja dalam kehidupan seharihari. .Kompetensi Dasar perilaku jujur. 97 .Memberi contoh akibat tidak melaksanakan sikap perilaku jujur. . Guru Kelas / Guru MP ………………………….

Mengenal perkalian sebagai penjumlahan berulang. . . 98 . Tempat Umum Kompetensi Dasar 3. . .Bentuk perkalian menjadi bentuk pembagian.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : : Matematika II (Dua) / 2 3. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka. .Membaca dan menggunakan simbol X dalam pengerjaan hitung.Mengingat fakta perkalian sampai 5 x 10 dengan berbagai cara. .Menuliskan bilangan dua angka dalam bentuk panjang.1.Menghitung secara cepat perkalian bilangan dua angka.Melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka. Indikator Materi Pokok Perkalian AW 15 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Memecahkan soal cerita yang mengandung perkalian.

Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ………………………. …………………………… NIP. 99 .. NIP.

.Perkalian lawan dari pembagian. …………………………… NIP. 20…….2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : : Matematika II (Dua) / 2 3. Guru Kelas / Guru MP ………………………….. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. Melakukan pembagian bilangan dua angka. NIP. Indikator Materi Pokok Pembagian AW 14 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Pasangan bilangan yang dibagi dalam pembagian sama dengan hasil kali pada perkalian. Komunikasi Kompetensi Dasar 3. 100 .Membagi dengan cara pengurangan berulang. . Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.

…………………………… NIP. 20……. Guru Kelas / Guru MP Materi Pokok Perkalian dan Pembagian AW 16 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : : Matematika II (Dua) / 2 3. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. Peristiwa Alam 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 …………………………. 101 .3..Melakukan operasi hitung campuran.Melakukan hitung cepat antara perkalian dan pembagian oleh bilangan dua. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP 2JP ……………………….PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 3. NIP. Indikator .Memecahkan masalah yang berhubungan dengan perkalian dan pembagian dengan soal cerita. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka. .

Mengelompokkan bangun datar Indikator . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.Mengenal bentuk bangun persegi panjang. Materi Pokok Kelompok bangun datar.. NIP.Mengenal bentuk lingkaran. . .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / 2 4.1.Mengenal bentuk bangun segitiga. Mengenal unsur-unsur bagun datar sederhana Rekreasi GEOMETRI DAN PENGUKURAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 4. . 102 .Mengurutkan bangun datar menurut ukurannya dari yang terkecil hingga terbesar. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. AW 14 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 20…….Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya.Bentuk bangun persegi. . . 2JP 2JP 2 JP ……………………….

Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP 2JP ………………………. 20…….Menunjukkan sisisisi pada bangun datar persegi panjang. Materi Pokok Sisi Bangun Datar AW 14 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. Mengenal sisi-sisi bangun datar..2. NIP. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana Transportasi GEOMETRI DAN PENGUKURAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 4. . Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menyebutkan sisisisi pada bangun datar persegi. Indikator . …………………………… NIP.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / 2 4.Menunjukkan sisisisi pada bangun datar segi tiga. . 103 .

Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP ………………………..Menentukan unsurunsur bangun datar : sudut. . Guru Kelas / Guru MP …………………………. .3. NIP. …………………………… NIP. 20…….Menyebutkan bentuk-bentuk sudut pada bangun datar. Mengenal sudutsudut bangun datar Indikator . Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana Hewan dan Tumbuhan GEOMETRI DAN PENGUKURAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 4. 104 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / 2 4. Materi Pokok Sudut-sudut pada bangun datar AW 14 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Mengetahui.Menjelaskan pengertian titik sudut pada bangunan datar.

Mengingat fakta perkalian sampai 5 x 10 dengan berbagai cara. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / 2 3. .Menuliskan bilangan dua angka dalam bentuk panjang.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Temp.Mengenal perkalian sebagai penjumlahan berulang. Perkalian . .1. .Bentuk perkalian menjadi bentuk pembagian.Membaca dan menggunakan simbol X dalam pengerjaan hitung.Menghitung secara cepat perkalian bilangan dua angka. Umum 1 3. . Tempat Umum Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok . Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka.Melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka. 105 .

20…….. Mengetahui. NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 .Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Temp. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Memecahkan soal cerita yang mengandung perkalian. 106 .

. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20……. Melakukan pembagian bilangan dua angka. Umum 1 3. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / 2 3.Pasangan bilangan yang dibagi dalam pembagian sama dengan hasil kali pada perkalian. 107 . NIP. Mengetahui. Komunikasi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembagian .Membagi dengan cara pengurangan berulang.2.Perkalian lawan dari pembagian..MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Temp. …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka. .

Peristiwa Alam Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ………………………….Melakukan operasi hitung campuran.Memecahkan masalah yang berhubungan dengan perkalian dan pembagian dengan soal cerita. 20……. Umum 1 3. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka. 108 . .Melakukan hitung cepat antara perkalian dan pembagian oleh bilangan dua. Mengetahui.3. . Guru Kelas / Guru MP Perkalian dan Pembagian 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / 2 3.. …………………………… NIP. NIP.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Temp.

………………………. Mengelompokkan bangun datar .. . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.Mengurutkan bangun datar menurut ukurannya dari yang terkecil hingga terbesar. . . NIP.1.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / 2 4.Bentuk bangun persegi.Mengenal bentuk bangun segitiga. Mengenal unsur-unsur bagun datar sederhana Rekreasi GEOMETRI DAN PENGUKURAN Temp. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….Mengenal bentuk bangun persegi panjang. . . 109 .Mengenal bentuk lingkaran. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Mengetahui. Kelompok bangun datar.Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya. Umum 1 4. 20…….

Mengenal sisi-sisi bangun datar.Menyebutkan sisisisi pada bangun datar persegi. . Mengetahui. 20……. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana Transportasi GEOMETRI DAN PENGUKURAN Temp.Menunjukkan sisi-sisi pada bangun datar segi tiga.. . NIP. .2.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / 2 4. …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Guru Kelas / Guru MP Sisi Bangun Datar 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok …………………………. 110 . Umum 1 4.Menunjukkan sisi-sisi pada bangun datar persegi panjang.

3. Guru Kelas / Guru MP Sudut-sudut pada bangun datar 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok …………………………. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana Hewan dan Tumbuhan GEOMETRI DAN PENGUKURAN Temp. . . Mengenal sudutsudut bangun datar .Menjelaskan pengertian titik sudut pada bangunan datar.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / 2 4.Menyebutkan bentuk-bentuk sudut pada bangun datar.Menentukan unsurunsur bangun datar : sudut. Mengetahui. …………………………… NIP.. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. NIP. 111 . 20……. Umum 1 4.

Mencatat isi pesan .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 5.Menceritakan kembali dongeng yang didengar menggunakan katakata sendiri . Kompetensi Dasar 5.2. Memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan.MenyampaIkan pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain Indikator Materi Pokok Pesan singkat AW 8 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Menjelaskan pesan dari dongeng yang didengar Dongeng 8 JP 112 .Menjawab pertanyaan tentang isi dongeng .Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya .Mengajukan pertanyaan tentang isi dongeng yang didengar .Menulis pesan dalam beberapa kalimat .Menyampaikan pesan kepada orang lain 5.1.

NIP. …………………………… NIP.Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Guru Kelas / Guru MP ………………………….. 20……. 113 .

burung). tempat hidup) dengan kalimat yang runtut.Menjelaskan ciri-ciri hewan secara rinci (nama. AW 10 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Tumbuhan atau gambar tumbuhan.Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-ciri nya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain Indikator .Memperagakan gerak binatang tertentuk (katak. ciri khas. 6. . .2. . kupu-kupu. tikus.Menceritakan .Menirukan suara binatang sekitar (kucing.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 6. kambing.Menjawab Cerita Anak 6 JP 114 . Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita Kompetensi Dasar 6. suara. kelinci).Mendeskripsikan ciriciri tumbuhan/benda atau binatang dengan kalimat yang runtut. Materi Pokok Binatang atau gambar binatang. bebek. .1.Menjelaskan ciri-ciri tumbuhan secara rinci (nama. ciri khasnya) dengan pilihan kata yang tepat. anjing.

Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Menjelaskan pesan cerita yang didengar dengan bahasa sederhana. …………………………… NIP.Menceritakan kembali cerita yang didengarkan dengan kata-kata sendiri. NIP. . Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ……………………….Kompetensi Dasar kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Indikator pertanyaan tentang isi cerita.. . 115 . 20…….

Menjawab pertanyaan sesuai teks yang dibaca. Materi Pokok Teks Bacaan AW 16 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati. Indikator .Membaca dalam hati untuk memahami teks agak panjang. . . .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 7.Menceritakan kembali isi teks yang dibaca dengan kata-kata sendiri.1.Mengajukan pertanyaan yang sesuai dengan isi teks bacaan.2. . Menyebutkan isi teks panjang (2025 kalimat) yang dibaca dalam hati.Membuat kalimat tanya sesuai jawaban yang tersedia. . . Membaca nyaring teks (15-20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat. Teks Cerita (20-25 kalimat) 16 JP 116 . Kompetensi Dasar 7.Membaca teks dengan lafal dan intonasi yang tepat.Menjawab pertanyaan dari isi teks yang dibaca.

NIP. 117 . Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI ………………………..Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. …………………………… NIP. 20…….

Menyalin puisi dengan huruf tegak 118 .Menuliskan ciri-ciri binatang yang sering dilihat.1. Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi.Mendeskripsikan binatang yang sering dlihat dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain. . Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda disekitar dan menyalin puisi anak Kompetensi Dasar 8. Mendeskripsikan benda atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis.Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat. . .Menjelaskan isi puisi yang dibaca Puisi Anak 16 JP . . Materi Pokok Tumbuhan/ gambar AW 16 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 8.Menuliskan ciri-ciri tumbuhan yang dikenalnya. .2. Indikator .Mendeskripsikan tumbuhan yang dikenal dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain.

Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. NIP. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Membuat puisi sederhana berdasarkan gambar dengan huruf tegak bersambung.Kompetensi Dasar Indikator bersambung yang rapi. 119 . …………………………… NIP. 20……. Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .

. Memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan.Mengajukan pertanyaan tentang isi dongeng yang didengar .MenyampaIkan pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 5.Mencatat isi pesan .2. 20…….Menjawab pertanyaan tentang isi dongeng .1.Menulis pesan dalam beberapa kalimat .Menjelaskan pesan dari dongeng yang didengar Dongeng Mengetahui.Menyampaikan pesan kepada orang lain 5.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Temp. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pesan singkat .Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya .Menceritakan kembali dongeng yang didengar menggunakan kata-kata sendiri . Umum 1 5. Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… 120 . Kepala Sekolah SD/MI ……………………….

NIP.

NIP.

121

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Temp. Umum 1 6.1.Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-ciri nya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain - Menirukan suara binatang sekitar (kucing, anjing, tikus, kambing, burung). - Memperagakan gerak binatang tertentuk (katak, kupu-kupu, bebek, kelinci). - Menjelaskan ciri-ciri tumbuhan secara rinci (nama, ciri khasnya) dengan pilihan kata yang tepat. - Menjelaskan ciri-ciri hewan secara rinci (nama, ciri khas, suara, tempat hidup) dengan kalimat yang runtut. - Mendeskripsikan ciriciri tumbuhan/benda atau binatang dengan kalimat yang runtut. Tumbuhan atau gambar tumbuhan. Binatang atau gambar binatang. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 6. Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

122

Kompetensi Dasar 6.2.Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan katakata sendiri.

Indikator - Menjawab pertanyaan tentang isi cerita. - Menceritakan kembali cerita yang didengarkan dengan kata-kata sendiri. - Menjelaskan pesan cerita yang didengar dengan bahasa sederhana.

Materi Pokok Cerita Anak

Temp. Umum 1 2

Komunikasi 3 4

Peristiwa Alam 5 6 7 8

Rekreasi 9 10

Transportasi 11 12 13

Hewan dan Tumbuhan 14 15 16

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

123

.Menjawab pertanyaan dari isi teks yang dibaca.Membaca teks dengan lafal dan intonasi yang tepat. . . Menyebutkan isi teks panjang (2025 kalimat) yang dibaca dalam hati. .Membaca dalam hati untuk memahami teks agak panjang. . .Menceritakan kembali isi teks yang Teks Cerita (20-25 kalimat) Teks Bacaan 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 7.Menjawab pertanyaan sesuai teks yang dibaca. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 124 . Umum 1 7. .1. Membaca nyaring teks (15-20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati.Membuat kalimat tanya sesuai jawaban yang tersedia. 7.Mengajukan pertanyaan yang sesuai dengan isi teks bacaan.2.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Temp.

20……. NIP.. 125 . Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. …………………………… NIP. Materi Pokok Temp.Kompetensi Dasar Indikator dibaca dengan katakata sendiri.

. Mendeskripsikan benda atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis. Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Temp.Menuliskan ciri-ciri binatang yang sering dilihat.Menuliskan ciri-ciri tumbuhan yang dikenalnya.1. Umum 1 8. .Menjelaskan isi puisi yang dibaca Puisi Anak Tumbuhan/ gambar 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 8. .Mendeskripsikan tumbuhan yang dikenal dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain.Menyalin puisi dengan huruf tegak 126 .2. Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda disekitar dan menyalin puisi anak Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok . 8. . .Mendeskripsikan binatang yang sering dlihat dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain. .Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat.

. Mengetahui. 127 .Kompetensi Dasar Indikator bersambung yang rapi. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 20……. NIP. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 . Guru Kelas / Guru MP ………………………….Membuat puisi sederhana berdasarkan gambar dengan huruf tegak bersambung. Materi Pokok Temp. …………………………… NIP.

Indikator . dan bunyi) yang ada di lingkungan sekitar.Menunjukkan sumber energi bunyi.Mencari contoh sumber energi yang menghasilkan cahaya. cahaya.Mencari contoh alat-alat rumah tangga yang menghasilkan panas. bunyi dan cahaya. 128 . Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya Komunikasi ENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi Dasar 3. 20…….Mengidentifikasi sumber-sumber energi (panas. . .1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 3. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. listrik. Materi Pokok AW 15 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Guru Kelas / Guru MP …………………………… Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 2JP 2JP 2JP ……………………….Mencari contoh alat rumah tangga yang menggunakan energi listrik. ..Menjelaskan sumber energi yang menghasilkan panas.

20……. NIP.2. Indikator Materi Pokok AW 15 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Memberi alasan penggunaan jenis energi tersebut.Mengidentifikasi jenis energi yang paling sering digunakan di lingkungan sekitar dan cara menghematnya. . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.Memberi contoh jenis energi yang sering digunakan sehari-hari. 2JP 2JP 2JP ……………………….PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 3. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….Menjelaskan tentang sumber energi berdasarkan hasil pengamatan.Memberikan contoh cara menghemat tenaga listrik. . . Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya Keluarga ENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi Dasar 3. 129 .

Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. Materi Pokok AW 15 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . 130 .Menceritakan kedudukan matahari (pagi.Menceritakan adanya hubungan antara kedudukan matahari dengan bayang-bayang yang terbentuk.1. Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari. . siang dan sore hari.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 4. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.. 20……. Indikator . Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Peristiwa Alam BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 4. NIP. siang dan sore hari. siang dan sore hari).Mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi. 2JP 2JP 2JP ……………………….Membedakan panas yang dipancarkan matahari pada waktu pagi.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 4. 2JP 2JP 2JP 2JP ………………………. . Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Indikator . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.Memperagakan cara yang aman untuk menghindari pengaruh panas dan cahaya matahari.. Diri Sendiri BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 4. 20…….Mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan seharihari.Menjelaskan pengaruh panas dan cahaya matahari terhadap manusia.2. Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari. NIP. Materi Pokok AW 15 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 131 . Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. .Menceritakan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari.

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 3. …………………………… NIP.Menunjukkan sumber energi bunyi. Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya Komunikasi ENERGI DAN PERUBAHANNYA Temp. . Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menjelaskan sumber energi yang menghasilkan panas. cahaya. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok . dan bunyi) yang ada di lingkungan sekitar. listrik. bunyi dan cahaya. 132 . 20……. .Mencari contoh alat-alat rumah tangga yang menghasilkan panas.. NIP. Mengetahui.Mencari contoh alat rumah tangga yang menggunakan energi listrik.1. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. .Mengidentifikasi sumber-sumber energi (panas. Umum 1 3.Mencari contoh sumber energi yang menghasilkan cahaya. .

Memberi contoh jenis energi yang sering digunakan sehari-hari. .Mengidentifikasi jenis energi yang paling sering digunakan di lingkungan sekitar dan cara menghematnya.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 3. Umum 1 3. NIP. . . 133 .Memberikan contoh cara menghemat tenaga listrik. Guru Kelas / Guru MP 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok …………………………. …………………………… NIP. 20……. Mengetahui.Menjelaskan tentang sumber energi berdasarkan hasil pengamatan. . Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya Keluarga ENERGI DAN PERUBAHANNYA Temp.Memberi alasan penggunaan jenis energi tersebut. Kepala Sekolah SD/MI ………………………..2.

.Membedakan panas yang dipancarkan matahari pada waktu pagi. siang dan sore hari). NIP. Peristiwa Alam BUMI DAN ALAM SEMESTA Temp. Mengetahui. Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari.Menceritakan kedudukan matahari (pagi. siang dan sore hari.. Umum 1 4.Menceritakan adanya hubungan antara kedudukan matahari dengan bayang-bayang yang terbentuk. . 20…….MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 4.1. …………………………… NIP. 134 .Mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi. . Guru Kelas / Guru MP 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok …………………………. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. siang dan sore hari.

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 4. Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari. Diri Sendiri

BUMI DAN ALAM SEMESTA Temp. Umum 1 4.2.Mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan seharihari. - Menceritakan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari. - Menjelaskan pengaruh panas dan cahaya matahari terhadap manusia. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

- Memperagakan cara
yang aman untuk menghindari pengaruh panas dan cahaya matahari. Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

135

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (dua) / 2 2. Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga Tempat Umum / Komunikasi Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar 2.1.Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga.

Indikator - Menyebutkan jumlah anggota keluarga. - Menceritakan peranan anggota keluarga. - Membedakan peranan anggota keluarga. - Menuliskan peranan anggota keluarga. - Mendiskusikan kedudukan dan peran anggota keluarga.

Materi Pokok Kedudukan anggota keluarga. Kedudukan dan peranan anggota keluarga. Kedudukan dan peranan anggota keluarga Kedudukan dan peranan anggota keluarga.

AW 12 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI ………………………….. NIP.

2JP 2JP 2JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.

136

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (dua) / 2 2. Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga Rekreasi dan Transportasi Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.2 Menceritakan pengalamannya dalam melaksanakan peran dalam anggota keluarga.

- Menyebutkan manfaat rekreasi bagi anggota keluarga. - Menjelaskan manfaat transportasi bagi keluarga. - Menuliskan manfaat rekreasi bersama anggota keluarga. - Mendiskusikan peristiwa yang dialaminya sebagai anggota keluarga. - Membedakan pengalaman pergi sendiri dengan pergi bersama keluarga.

Pengalaman berekreasi bersama anggota keluarga.

12 JP

137

Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. …………………………… NIP..Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. 138 . 20…….

Menuliskan bentuk kerjasama di lingkungan Materi Pokok Bentuk kerjasama di lingkungan tetangga AW 12 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. 2JP 2JP 2JP 2JP ……………………….3.Menjelaskan manfaat kerjasama di lingkungan tetangga .Menyebutkan contoh kerjasama di lingkungan .Mendiskusikan contoh bentuk kerjasama di lingkungan tetangga . 139 . NIP. Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga Peristiwa Alam / Hewan dan Tumbuhan Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 2.Membedakan contoh bentuk kerjasama dilingkungan tetangga .Memberi contoh bentuk-bentuk kerjasama dilingkungan tetangga Indikator .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (dua) / 2 2.. 20…….

Menuliskan peranan anggota keluarga. NIP. 140 . Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga Tempat Umum / Komunikasi Temp.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (dua) / 2 2. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI Kedudukan anggota keluarga. Kedudukan dan peranan anggota keluarga Kedudukan dan peranan anggota keluarga. . …………………………… NIP. Mengetahui. .Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga. .Membedakan peranan anggota keluarga. .1. Kedudukan dan peranan anggota keluarga. . 20…….Menyebutkan jumlah anggota keluarga.Mendiskusikan kedudukan dan peran anggota keluarga..Menceritakan peranan anggota keluarga. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ………………………. Umum 1 2.

…………………………… NIP.Menyebutkan manfaat rekreasi bagi anggota keluarga. Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga Rekreasi dan Transportasi Temp.2 Menceritakan pengalamannya dalam melaksanakan peran dalam anggota keluarga. 20……. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ………………………….Menjelaskan manfaat transportasi bagi keluarga. . Umum 1 2. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Membedakan pengalaman pergi sendiri dengan pergi bersama keluarga. . Guru Kelas / Guru MP Pengalaman berekreasi bersama anggota keluarga.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (dua) / 2 2. 141 . .. Mengetahui. NIP.Mendiskusikan peristiwa yang dialaminya sebagai anggota keluarga. . .Menuliskan manfaat rekreasi bersama anggota keluarga.

Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Membedakan contoh bentuk kerjasama dilingkungan tetangga . Umum 1 2.Memberi contoh bentuk-bentuk kerjasama dilingkungan tetangga .Menyebutkan contoh kerjasama di lingkungan .Menjelaskan manfaat kerjasama di lingkungan tetangga .Mendiskusikan contoh bentuk kerjasama di lingkungan tetangga . Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga Peristiwa Alam / Hewan dan Tumbuhan Temp. …………………………… NIP. 142 . NIP..Menuliskan bentuk kerjasama di lingkungan Mengetahui.3.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (dua) / 2 2. 20……. Guru Kelas / Guru MP Bentuk kerjasama di lingkungan tetangga 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ………………………….

Indikator Materi Pokok Berbagai jenis. keseimbangan dan kesatuan.Mengelompokkan berbagai ukuran bintik garis. bidang warna dan bentuk pada benda 2 dan 3 dimensi di alam sekitar.2. .1. AW 3 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 8.Mengelompokkan berbagai bidang tekstur dan bentuk ritme. 8.Mengidentifikasi unsur rupa pada karya seni rupa.Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa tiga dimensi. 1 JP . sifat dan ukuran unsur rupa. Mengapresiasi karya seni rupa.Memiliki keindahan unsur rupa dan perpaduannya dari karya seni rupa.Mengungkapkan perasaan secara lisan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur seni rupa. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . 143 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar 8. Sikap apresiatif terhadap unsur seni rupa 3 dimensi. .

144 . Kepala Sekolah SD/MI ………………………….Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2JP 2JP 2JP ………………………. …………………………… NIP. NIP. Guru Kelas / Guru MP Mengetahui.. 20…….

Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai tema.Membuat gambar ekspresi berbagai tema imajinatif dengan unsur rupa.3.Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai cetakan dari bahan alam. - 1 JP 145 . Indikator Materi Pokok Ekspresi diri AW 1 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 9. .1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar 9. Mengeskpresikan diri melalui seni rupa 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Membuat gambar ekspresi berbagai objek imajinatif melalui unsur rupa dan perpaduannya dari alam sekitar.Mengeskpresikan diri melalui teknik cetak timbul.Menggunakan klise cetak timbul . Klise cetak timbul 1 JP 9. 9.2.Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresi. .Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai motif imajinatif .

20……. …………………………… NIP. 146 .Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2JP 2JP 2JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui.. Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….

.Menyebutkan nada-nada yang sama tingginya dari nada lagu anak.Membedakan panjang pendeknya bunyi.1.Membedakan kuat dan lemahnya bunyi dengan gerakan tangan/tepukan. Nada dan Irama 1 JP .Membedakan antara nada dengan irama . .Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan alat musik konvensional.2.Menceritakan per bedaan bunyi panjang dan pendek. Indikator . .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 10. 147 .Menjelaskan rang kaian bunyi dan detak melalui peragaan.Mengenal unsur musik Kompetensi Dasar 10.Menentukan sumber bunyi . Materi Pokok Unsur bunyi dan unsur musik AW 2 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10.Menentukan bunyi alam dan buatan.

. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. 20……. 2JP 2JP 2JP ………………………. 148 .Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Menyebutkan nada yang berbeda tinggi rendahnya dan panjang pendeknya dalam nada yang diperdengarkan. NIP. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….

Menyanyikan lagu sesuai dengan tanda dinamik .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 11. 1 JP 149 . .2. 1 JP 11. Materi Pokok Dinamik sederhana AW 1 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bermain musik sederhana.3.Memperagakan dinamik sederhana. .Melakukan tepuk bervariasi.1.Menyanyikan lagu wajib dan lagu anak dengan atau tanpa iringan sederhana. 11.Memainkan alat musik sederhana. .Menyanyikan lagu wajib dengan syair yang benar. . Kompetensi Dasar 11. Mengeskpresikan diri melalui karya seni musik. Indikator .Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang benar. .Mengekspresikan diri melalui alat musik/ sumber bunyi sederhana.Menyanyikan lagu anak-anak dengan iringan alat musik Menyanyi lagi wajib dan lagu anak.Menyanyikan lagu wajib dengan iringan musik ritmis.

Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. NIP.Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2JP 2JP 2JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. 150 .. ………………………. 20…….

12.1.2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 12. Menunjukkan .Membedakan gerak angin sepoi dengan angin ribut. .Mengelompokkan gerak tari sesuai dengan tingkat kesulitan.Menirukan gerak Sikap apresiatif 1 JP 151 . . . . .Mengapresiasi karya seni tari Kompetensi Dasar 12.Mengidentifikasi gerak keseimbangan pola lantai.Menjelaskan dengan memeragakan proses tumbuh kembangnya tanaman. tumbuhan.Menunjukkan perbedaan air mengalir dengan air sedang bergelombang.Menjelaskan dengan memeragakan berbagai gerak dari tumbuhan. AW 3 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Mengidentifikasi gerak alam semesta Indikator Materi Pokok Gerak alam semesta seperti gerak hewan.

Menirukan gerak hewan.Menirukan gerak tumbuhan. 152 .. tumbuhan dan alam sebagai dasar tari. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. . hewan . 20…….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta. …………………………… NIP. NIP.

1 JP 2 JP 153 . 13.Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang.3. .Melakukan tari dengan iringan musik/nyanyian. Menyajikan beberapa ragam gerak tari didepan penonton. Penampilan tari dengan iringan. . Mengekspresi-kan diri melalui karya seni tari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13.Gerak tari dengan iringan/tepukan.Melakukan tarian pendek secara perorangan. Menggerakkan secara spontan 1 JP .Menunjukkan kesesuaian gerak dengan iringan. Menanggapi gerak alam semesta dalam bentuk gerakan tari.1.Melakukan / memeragakan tarian pendek secara kelompok.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 13. Menggerakkan tubuh secara spontan mengikuti bunyi perangsang gerak. . . 13. .2.

Kepala Sekolah SD/MI Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ……………………….. 154 . NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP. 20…….Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.

1 JP . .Menyiapkan bahan buatan yang aman untuk pembuatan cat. .2.Menunjukkan langkahlangkah pembuatan cat warna dari bahan buatan. Bahan alam/ buatan yang menghasilkan warna. Menerapkan teknologi sederhana dalam ketrampilan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14. Ragam alat.3. .Menunjukkan langkahlangkah pembuatan cat warna dari bahan alam. 155 .1.Membuat cat warna dari bahan buatan yang aman. Cara pembuatan cat pewarna.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 14.Memiliki bahan alam yang dapat dibuat cat warna.Mendemonstrasikan cara pembuatan cat warna dari bahan buatan. 14.Mengatur komposisi bahan dan alat pembuatan cat warna dari bahan buatan. 2 JP 14. teknik dan proses pembuatan cat buatan.Menjelaskan cara pembuatan cat pewarna dari bahan buatan yang aman. 1 JP .

. 156 . Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP. 20……. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. NIP.Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui.

. …………………………… 157 . Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 8. bidang warna dan bentuk pada benda 2 dan 3 dimensi di alam sekitar.2. Temp. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Mengapresiasi karya seni rupa.Mengungkapkan perasaan secara lisan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur seni rupa.Mengelompokkan berbagai bidang tekstur dan bentuk ritme. sifat dan ukuran unsur rupa. Sikap apresiatif terhadap unsur seni rupa 3 dimensi. Indikator Materi Pokok Berbagai jenis. .1.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar 8. Mengetahui.Mengidentifikasi unsur rupa pada karya seni rupa.Mengelompokkan berbagai ukuran bintik garis. . 20…….. keseimbangan dan kesatuan. .Memiliki keindahan unsur rupa dan perpaduan-nya dari karya seni rupa. 8.Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa tiga dimensi. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….

Mengeskpresikan diri melalui seni rupa Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Ekspresi diri . .Menggunakan klise cetak timbul .2.Membuat gambar ekspresi berbagai objek imajinatif melalui unsur rupa dan perpaduannya dari alam sekitar.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Temp. Klise cetak timbul 158 .1. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 9.Membuat gambar ekspresi berbagai tema imajinatif dengan unsur rupa. Umum 1 9. 9.Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai motif imajinatif .Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai tema.Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresi.

Materi Pokok Temp.Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai cetakan dari bahan alam. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. …………………………… NIP. 159 . 20…….3. Indikator .Mengeskpresikan diri melalui teknik cetak timbul. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Mengetahui. NIP.Kompetensi Dasar 9..

Menceritakan perbedaan bunyi panjang dan pendek.Membedakan antara nada dengan irama .Membedakan panjang pendeknya bunyi.Menentukan bunyi alam dan buatan. 10.Mengenal unsur musik Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok . Umum 1 10. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Temp. .Menyebutkan nada yang berbeda tinggi 160 .Membedakan kuat dan lemahnya bunyi dengan gerakan tangan/tepukan.Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan alat musik konvensional. Nada dan Irama Unsur bunyi dan unsur musik 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 10. . .Menyebutkan nada-nada yang sama tingginya dari nada lagu anak.Menjelaskan rang kaian bunyi dan detak melalui peragaan. .Menentukan sumber bunyi .1.2.

…………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP ………………………….. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Materi Pokok Temp. 161 .Kompetensi Dasar Indikator rendahnya dan panjang pendeknya dalam nada yang diperdengarkan. NIP. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Mengetahui. 20…….

162 .1.Mengekspresikan diri melalui alat musik/ sumber bunyi sederhana.3. NIP.. ……………………….Menyanyikan lagu wajib dan lagu anak dengan atau tanpa iringan sederhana. Temp.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar 11. 11. . .Melakukan tepuk bervariasi.2. Indikator . 11. .Memperagakan dinamik sederhana. Menyanyi lagi wajib dan lagu anak.Menyanyikan lagu wajib dengan iringan musik ritmis. .Menyanyikan lagu anakanak dengan iringan alat musik Mengetahui. 20……. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 11.Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang benar. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. . Materi Pokok Dinamik sederhana Bermain musik sederhana. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.Menyanyikan lagu sesuai dengan tanda dinamik . Mengeskpresikan diri melalui karya seni musik.Memainkan alat musik sederhana.Menyanyikan lagu wajib dengan syair yang benar.

. tumbuhan. Umum 1 12.Menjelaskan dengan memeragakan berbagai gerak dari tumbuhan. . . . .Membedakan gerak angin sepoi dengan angin ribut.Menunjukkan perbedaan air mengalir dengan air sedang bergelombang.Menjelaskan dengan memeragakan proses tumbuh kembangnya tanaman.Mengidentifikasi gerak keseimbangan pola lantai.Mengelompokkan gerak tari sesuai dengan tingkat kesulitan.Mengapresiasi karya seni tari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Gerak alam semesta seperti gerak hewan. 163 .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Temp. .1.Mengidentifikasi gerak alam semesta 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 12.

Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 12.Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta. . Sikap apresiatif Mengetahui. .Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Temp. tumbuhan dan alam sebagai dasar tari.Menirukan gerak tumbuhan. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20…….2..Menirukan gerak hewan.Menirukan gerak hewan . 164 . …………………………… NIP. NIP. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….

Umum 1 13. 13. .Melakukan tari dengan iringan musik/nyanyian.Menanggapi gerak alam semesta dalam bentuk gerakan tari. .Melakukan / memeragakan tarian Penampilan tari dengan iringan.2. 13.1.Menggerakkan tubuh secara spontan mengikuti bunyi perangsang gerak. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Temp.Melakukan tarian pendek secara perorangan.Menyajikan beberapa ragam gerak tari didepan penonton.3. Mengekspresi-kan diri melalui karya seni tari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok .Gerak tari dengan iringan/tepukan. Menggerakkan secara spontan 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 13.Menunjukkan kesesuaian gerak dengan iringan. 165 . .Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang. .

Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 pendek secara kelompok.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Temp. 166 . …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….. 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP. Mengetahui.

2.Menunjukkan langkahlangkah pembuatan cat warna dari bahan alam.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Temp. Ragam alat.Mendemonstrasikan cara pembuatan cat warna dari bahan buatan.Menyiapkan bahan buatan yang aman untuk pembuatan cat. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. . 14. Umum 1 14.Menerapkan teknologi sederhana dalam ketrampilan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok .Menjelaskan cara pembuatan cat pewarna dari bahan buatan yang aman. 20……. 167 . teknik dan proses pembuatan cat buatan.Mengatur komposisi bahan dan alat pembuatan cat warna dari bahan buatan.3. Cara pembuatan cat pewarna.Membuat cat warna dari bahan buatan yang aman. Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP ………………………….1. …………………………… NIP. .Memiliki bahan alam yang dapat dibuat cat warna. Bahan alam/ buatan yang menghasilkan warna.. . 14. .Menunjukkan langkahlangkah pembuatan cat warna dari bahan buatan. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 14. NIP.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful