PROGRAM PEMBELAJARAN DAN MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI

KELAS II
SEMESTER 1

1

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Pendidikan Kewarganegaraan II (Dua) / I 1. Membiasakan hidup bergotong royong Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 1. Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong.

Indikator - Menceritakan pentingnya hidup rukun. - Menjelaskan akibat dari tidak hidup rukun. - Menjelaskan pentingnya tolong menolong di rumah.

Materi Pokok

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Hidup tolong menolong.

6 JP

2. Melaksanakan hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong di rumah dan di sekolah.

- Menjelaskan
pentingnya melaksanakan hidup rukun di sekolah. - Memberi contoh manfaat saling berbagi dalam suka dan duka.

6 JP

- Menunjukkan sikap
positif terhadap kegiatan tolong menolong di sekolah. - Menjelaskan akibat dari tidak mau menolong teman di sekolah.

2

Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

Indikator

Materi Pokok

AW 2 JP 2 JP 2 JP

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

ENDANG DWIKORAWATI, S.Pd M.Pd NIP. 19640917 198504 2 002

RINI IRAHANTI, S.Pd NIP. 19600928 198112 2 022

3

1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Pendidikan Kewarganegaraan II (Dua) / I 2. .Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan. Menampilkan sikap cinta lingkungan Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 2. . 4 . .Menunjukkan perilaku menjaga kebersihan lingkungan. .Menyebutkan jenisjenis hewan peliharaan. 2.Menyebutkan akibat dari tidak hidup bersih.Mengungkapkan rasa cinta terhadap taman-taman yang ada di tempat wisata. Indikator Materi Pokok Cinta Lingkungan AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Menunjukkan sikap positif tentang pentingnya memelihara tumbuhan di sekitar. . Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam.Menjelaskan pentingnya memelihara tumbuhan disekitar kita.

Menjelaskan mengapa kita harus menjaga kebersihan lingkungan. NIP. 5 . Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Kompetensi Dasar Indikator . Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui. 20……. …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………..

Hidup tolong menolong. Mengenal pentingnya hidup rukun.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Pendidikan Kewarganegaraan II (Dua) / I 1. saling berbagi dan tolong menolong di rumah dan di sekolah. 2.Menjelaskan pentingnya melaksanakan hidup rukun di sekolah. Membiasakan hidup bergotong royong Diri sendiri 1 1.Menceritakan pentingnya hidup rukun.Memberi contoh manfaat saling berbagi dalam suka dan duka.Menunjukkan sikap positif terhadap kegiatan tolong menolong di sekolah. 6 JP 6 .Menjelaskan pentingnya tolong menolong di rumah. saling berbagi dan tolong menolong.Menjelaskan akibat dari tidak hidup rukun. . . Melaksanakan hidup rukun. . 6 JP 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok . . .

Mengetahui..Menjelaskan akibat dari tidak mau menolong teman di sekolah. 7 . NIP.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 . 20……. …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….

Menyebutkan jenisjenis hewan peliharaan.Mengungkapkan rasa cinta terhadap taman-taman yang ada di tempat wisata. .Menunjukkan sikap positif tentang pentingnya memelihara tumbuhan di sekitar. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Pendidikan Kewarganegaraan II (Dua) / I 2.Menunjukkan perilaku menjaga kebersihan lingkungan. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Cinta Lingkungan . .Menjelaskan pentingnya memelihara tumbuhan di sekitar kita.1. 2. Menampilkan sikap cinta lingkungan Diri sendiri 1 2.Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan. 8 . Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam. .

NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP. .Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 .Menjelaskan mengapa kita harus menjaga kebersihan lingkungan. 20……. 9 . Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Menyebutkan akibat dari tidak hidup bersih. Mengetahui..

1. . . Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Diri Sendiri 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 .Menulis lambang bilangan dalam kata-kata.Membuat garis bilangan. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP Materi Pokok Urutan Bilangan AW 12 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Matematika II (Dua) / I 1..Menulis lambang bilangan dalam angka. . Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1. 20……. Indikator . NIP 2JP 2JP 2JP ………………………. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….Membaca lambang bilangan dalam kata-kata.Membaca lambang bilangan dalam angka. .Membilang loncat.Membandingkan bilangan sampai 500.Menyebutkan banyak benda yang ditunjuk guru. . .

.Menentukan suatu bilangan lebih besar dengan memberi tanda > . Keluarga Kompetensi Dasar 1.2.Menentukan suatu bilangan sama besar dengan memberi tanda = Materi Pokok Urutan Bilangan AW 12 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 .Mengurutkan bilangan sampai 500 Indikator .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Matematika II (Dua) / I 1.Menentukan kumpulan benda sama banyak dengan kumpulan benda lain.Menentukan kumpulan yang lebih banyak. .Menentukan suatu bilangan lebih kecil dengan memberi tanda < . Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500.Menentukan benda yang lebih sedikit. .

Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP.Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. 20……. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 12 .. NIP.

Menentukan letak tempat satuan.Menentukan letak tempat ratusan.Menentukan nilai tempat ratusan. . Indikator .Menentukan nilai tempat ratusan.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1..Menentukan letak tempat puluhan. . Guru Kelas / Guru MP Materi Pokok AW 12 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Matematika II (Dua) / I 1. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. NIP. Lingkungan 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 …………………………. puluhan dan satuan.Menentukan nilai tempat satuan.3. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. 20……. …………………………… NIP. .Menentukan nilai tempat puluhan. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. 13 . . .

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1.4.Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. Indikator - Membaca simbol + dalam pengerjaan hitungan. - Menggunakan simbol = dalam pengerjaan hitungan - Menggunakan simbol – dalam pengerjaan hitungan - Menjumlahkan dua bilangan dengan tanpa menyimpan - Mengurang dua bilangan dengan tanpa meminjam - Memecahkan soal cerita yang mengandung penjumlahan - Memecahkan soal cerita yang mengandung Materi Pokok Penjumlahan dan pengurangan AW 13 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Matematika II (Dua) / I 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. Kegemaran

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

14

Kompetensi Dasar

Indikator pengurangan - Menentukan hasil penjumlahan bilangan sampai 500 - Menentukan hasil pengurangan bilangan sampai 500.

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2 JP 2 JP 2 JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

15

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / I 2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah Pengalaman

GEOMETRI DAN PENGUKURAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 2.1.Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam.

Indikator - Membaca jam yang ditunjukkan jarum panjang yang disebut menit. - Membaca jam yang ditunjuk jarum pendek yang disebut jam. - Menuliskan jika waktu yang ditunjukkan jam terdiri satu angka. - Menuliskan jika waktu yang ditunjukkan jam terdiri dari dua angka. - Menunjukkan waktu dengan jam dengan cara menggambar jarum jam pada permukaan jam. - Menunjukkan waktu dengan cara

Materi Pokok Membaca dan menentukan waktu.

AW 14 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

16

20……. Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Menyatakan lama waktu kegiatan dalam satuan jam Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.. Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP.Membaca jam dalam kehidupan sehari-hari . Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. 17 . NIP.Kompetensi Dasar Indikator menggambar jarum menit pada permukaan jam .Menyebutkan waktu yang digunakan pada suatu kegiatan.Menyebutkan lama waktu yang digunakan untuk suatu kegiatan .

.Mengukur panjang ruangan dengan satuan m. .4.2. Satuan pengukuran 13 JP 18 . .Mengukur berat benda dengan satuan baku. 2.Menyelesaikan masalah yang bertalian dengan berat benda. Menggunakan pengukuran waktu.Mengukur berat benda dengan satuan kg.Mengukur berat benda dengan satuan ons.Menggunakan alat ukur berat.3. m) yang sering digunakan 2.Mengukur panjang buku dengan satuan cm. . .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / I 2. panjang dan berat dalam pemecahan masalah Kebersihan dan Kesehatan GEOMETRI DAN PENGUKURAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.Membandingkan berat dua buah benda. .Menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku (cm.

Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP ……………………….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.Menaksir berat benda. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 19 . NIP. …………………………… NIP.. 20…….

. Materi Pokok 1 Urutan Bilangan Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / I 1.Menulis lambang bilangan dalam katakata.Membaca lambang bilangan dalam katakata.Membaca lambang bilangan dalam angka. .1. .Membandingkan bilangan sampai 500.Menulis lambang bilangan dalam angka. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 20 .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1. . NIP. Diri Sendiri Mengetahui.Membuat garis bilangan.Menyebutkan banyak benda yang ditunjuk guru. .Membilang loncat. . Indikator . 20……. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. …………………………… NIP. . Guru Kelas / Guru MP ………………………….

20……. .Menentukan benda yang lebih sedikit. …………………………… NIP.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1. 21 .Menentukan kumpulan benda sama banyak dengan kumpulan benda lain. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500..Menentukan suatu bilangan lebih kecil dengan memberi tanda < . . Guru Kelas / Guru MP Materi Pokok 1 Urutan Bilangan Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / I 1.Mengurutkan bilangan sampai 500 Indikator .Menentukan suatu bilangan sama besar dengan memberi tanda = Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Keluarga …………………………. NIP.2. .Menentukan suatu bilangan lebih besar dengan memberi tanda > .Menentukan kumpulan yang lebih banyak.

. . Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Menentukan nilai tempat puluhan. Lingkungan Mengetahui. 20…….3. .Menentukan nilai tempat ratusan. Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / I 1.Menentukan nilai tempat ratusan.Menentukan letak tempat satuan. Indikator . NIP.Menentukan nilai tempat satuan. .Menentukan letak tempat puluhan. Guru Kelas / Guru MP …………………………. puluhan dan satuan. . …………………………… NIP. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1..Menentukan letak tempat ratusan. 22 .

Menjumlahkan dua bilangan dengan tanpa menyimpan . Kegemaran .Membaca simbol + dalam pengerjaan hitungan. . Indikator . Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500.Menggunakan simbol – dalam pengerjaan hitungan .Mengurang dua bilangan dengan tanpa meminjam .4.Menggunakan simbol = dalam pengerjaan hitungan .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1.Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500.Memecahkan soal cerita yang mengandung pengurangan - 23 .Memecahkan soal cerita yang mengandung penjumlahan Materi Pokok 1 Penjumlahan dan pengurangan Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / I 1.

Kompetensi Dasar Indikator .Menentukan hasil penjumlahan bilangan sampai 500 . NIP.Menentukan hasil pengurangan bilangan sampai 500. 20……. …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Guru Kelas / Guru MP ………………………….. 24 . Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Mengetahui.

Membaca jam yang ditunjukkan jarum panjang yang disebut menit.Menuliskan jika waktu yang ditunjukkan jam terdiri satu angka.Menunjukkan waktu dengan cara Membaca dan menentukan waktu. panjang dan berat dalam pemecahan masalah Pengalaman GEOMETRI DAN PENGUKURAN Diri sendiri 1 2. . 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 25 . . . .Membaca jam yang ditunjuk jarum pendek yang disebut jam.1.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / I 2.Menuliskan jika waktu yang ditunjukkan jam terdiri dari dua angka. Menggunakan pengukuran waktu. .Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam. .Menunjukkan waktu dengan jam dengan cara menggambar jarum jam pada permukaan jam.

Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menyebutkan lama waktu yang digunakan untuk suatu kegiatan . 26 . …………………………… NIP..Kompetensi Dasar Indikator menggambar jarum menit pada permukaan jam . Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 20……. Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Menyatakan lama waktu kegiatan dalam satuan jam Mengetahui.Menyebutkan waktu yang digunakan pada suatu kegiatan.Membaca jam dalam kehidupan seharihari . NIP.

. m) yang sering digunakan 2. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / I 2.Mengukur berat benda dengan satuan ons. 2. Menggunakan pengukuran waktu.Mengukur berat benda dengan satuan baku.Menggunakan alat ukur berat.2. Satuan pengukuran Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 27 . panjang dan berat dalam pemecahan masalah Kebersihan dan Kesehatan Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 2.Mengukur berat benda dengan satuan kg.Menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku (cm.4.Mengukur panjang ruangan dengan satuan m.Membandingkan berat dua buah benda. .Menyelesaikan masalah yang bertalian dengan berat benda. . .3. .Mengukur panjang buku dengan satuan cm.

28 . NIP. 20……. …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 . Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Menaksir berat benda..

Menjawab pertanyaanpertanyaan sesuai puisi yang didengar.Menjelaskan watak tokoh dalam cerita yang didengar. Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek.2.Menjawab pertanyaan sesuai isi teks yang didengar. 4 JP . Indikator Materi Pokok Teks Cerita tentang keluarga AW 4 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 1. Mendeskripsikan isi puisi. . .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Kompetensi Dasar 1. 2 JP - Puisi sederhana 2 JP - Puisi 2 JP 29 .Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita yang didengar. . Memahami teks pendek dan puisi yang dilisankan 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Menjelaskan isi puisi yang didengar . .1.Menulis puisi sederhana Puisi sederhana tentang lingkungan 2 JP 1.Menjelaskan bagian cerita yang paling menarik.

Guru Kelas / Guru MP …………………………. 30 .. 20……. NIP.Kompetensi Dasar Indikator berdasarkan gambar yang tersedia Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ……………………….

2. perasaan.Menjelaskan urutan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang runtut.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 2. 3 JP 4 JP 31 . Materi Pokok Kalimat tanya AW 2 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2. Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan kata yang tepat dan santun berbahasa Indikator . Mengungkapkan pikiran.Mengucapkan kalimat tanya dengan intonasi yang benar . dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya. bercerita dan deklamasi Kompetensi Dasar 2.1. Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami 3 JP .Menanggapi kegiatan sehari-hari teman sekelas. .Menceritakan pengalaman pribadi dengan bahasa yang runtut.Menggunakan kalimat tanya untuk menanyakan sesuatu kepada orang yang belum dikenal dengan pilihan kata yang tepat .

Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ……………………….3. …………………………… NIP. 32 . NIP.Menjelaskan isi puisi dalam bahasa yang sederhana Materi Pokok AW 4 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 20……. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat ..Kompetensi Dasar 2.Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat Indikator .

Menceritakan isi teks yang dibaca menggunakan kalimat atau katakata sendiri .Menyimpulkan teks pendek (1015)kalimat yang dibaca dengan lancar .2. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.Menjelaskan isi puisi yang dibaca Puisi anak 16 JP 33 .Menjawab pertanyaan dari teks yang dibaca . Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak.1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 3.Membaca puisi anak-anak dengan lafal dan intonasi yang tepat .Menjelaskan isi puisi yang dibaca .Menyimpulkan isi teks yang dibaca dengan kalimat sederhana Teks pendek/ wacana 16 JP 3.Membaca teks dengan lafal dan intonasi yang tepat .

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 dengan kata-kata sendiri Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 20……. …………………………… NIP.. NIP. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 34 .

Kompetensi Dasar 4.2.Menggunakan tanda titik untuk memisahkan jam.1.Menjelaskan struktur keluarga masing-masing (ayah. .Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersam-bung dan memperhatikan huruf kapital dan tanda titik . menit.Menggunakan huruf kapital untuk menulis nama orang. kakak dan adik) Materi Pokok AW 16 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . dan detik . Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat. Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 4. ibu.Menyebutkan tanda baca yang terdapat pada teks bacaan . kota. Indikator . dan awal Huruf kapital dan tanda baca 16 JP 35 . 4.Melengkapi cerita tentang data keluarga dengan kata yang tepat. judul bacaan.Menuliskan kegiatan sehari-hari anggota keluarganya.

. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ……………………….Menuliskan kalimat sederhana yang didikterkan guru dengan huruf tegak bersambung. Guru Kelas / Guru MP ………………………….. NIP. Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. 36 . 20…….Kompetensi Dasar Indikator kalimat. …………………………… NIP.

Menjawab pertanyaan sesuai isi teks yang didengar. Memahami teks pendek dan puisi yang dilisankan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Teks Cerita tentang keluarga .Menjelaskan bagian cerita yang paling menarik.Menjelaskan isi puisi yang di-dengar . . Mendeskripsikan isi puisi.Menulis puisi Puisi sederhana tentang lingkungan 1. . 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 1.Menjawab pertanyaanpertanyaan sesuai puisi yang didengar. . . Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek. .Menjelaskan watak tokoh dalam cerita yang didengar. Puisi sederhana Puisi 37 .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Diri sendiri 1 1.Menyebutkan tokohtokoh dalam cerita yang didengar.1.2.

Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20……. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. …………………………… NIP.Kompetensi Dasar Indikator sederhana berdasarkan gambar yang tersedia Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Mengetahui. 38 .. NIP.

perasaan. bercerita dan deklamasi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 2. .menjelaskan urutan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang runtut. .Menceritakan pengalaman pribadi dengan bahasa yang runtut.Menanggapi kegiatan sehari-hari teman sekilas. dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya. Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan kata yang tepat dan santun berbahasa .2. Mengungkapkan pikiran.Menggunakan kalimat tanya untuk menanyakan sesuatu kepada orang yang belum dikenal dengan pilihan kata yang tepat .Mengucapkan kalimat tanya dengan intonasi yang benar . Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami 39 .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Diri sendiri 1 2. Kalimat tanya 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 2.1.

Kompetensi Dasar 2. 20……. 40 . Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Menjelaskan isi puisi dalam bahasa yang sederhana Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Mengetahui.3. NIP.Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat Indikator .Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat . …………………………… NIP..

Menyimpulkan teks pendek (10-15) kalimat yang dibaca dengan lancar .Menyimpulkan isi teks yang dibaca dengan kalimat sederhana 3.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Diri sendiri 1 3.2.1.Menjelaskan isi puisi yang dibaca .Menceritakan isi teks yang dibaca menggunakan kalimat atau katakata sendiri .Membaca puisi anak-anak dengan lafal dan intonasi yang tepat Puisi anak Teks pendek/ wacana 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 3.Membaca teks dengan lafal dan intonasi yang tepat . Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 41 .Menjawab pertanyaan dari teks yang dibaca .

NIP.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 .Menjelaskan isi puisi yang dibaca dengan kata-kata sendiri Mengetahui. 20……. 42 . …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP ………………………….. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….

Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat.Menjelaskan struktur keluarga masingmasing (ayah. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok . menit.1.Menggunakan tanda titik untuk memisahkan jam. judul bacaan. dan awal kalimat.Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan huruf kapital dan tanda titik . . kakak dan adik) 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 4.Menggunakan huruf kapital untuk menulis nama orang.Melengkapi cerita tentang data keluarga dengan kata yang tepat. ibu. dan detik .2.Menuliskan kegiatan sehari-hari anggota keluarganya. Huruf kapital dan tanda baca 43 .Menyebutkan tanda baca yang terdapat pada teks bacaan .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Diri sendiri 1 4. . Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte. kota. 4.

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 . Mengetahui. 20…….. NIP.Menuliskan kalimat sederhana yang didikterkan guru dengan huruf tegak bersambung. 44 . Kepala Sekolah SD/MI ………………………. …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

Menyebutkan bagian-bagian utama tubuh hewan (kucing.Menirukan berbagai suara hewan yang ada di lingkungan sekitarnya . ikan). Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan. . ikan berdasarkan hasil pengamatan. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Hewan dan Tumbuhan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1.1. . burung.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1. Mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan.Memperagakan cara hewan Materi Pokok AW 5 jp 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 jp 45 . burung. .Menggambar secara sederhana dan menamai bagian-bagian utama tubuh hewan.Menjelaskan kegunaan bagianbagian utama tubuh hewan (kucing. Indikator .

Misalnya : menggunakan kaki. 20……. .Kompetensi Dasar Indikator bergerak berdasarkan pengamatan.Menunjukkan bagian utama tumbuhan (akar. 46 . dan sirip. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. bunga dan buah/biji) berdasarkan hasil pengamatan. Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. sayap (terbang).. Tema : Kegemaran . batang. daun. perut. …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menggambar bagian utama tumbuhan secara sederhana. NIP.

Misalnya : anak ayam menjadi ayam dewasa.Menceritakan perubahan yang terjadi pada bijibijian yang ditanam. 9 JP 47 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan. .Menceritakan perubahanperubahan yang dialami hewan dalam ukuran pada saat tumbuh berdasarkan hasil pengamatan. . .2 Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam ukuran) dan tumbuhan (dari biji menjadi tanaman). .Mewarnai gambar pertumbuhan hewan.Menanam biji dan mengamati pertumbuhannya. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Rekreasi MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1.

48 .. 20……. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP. NIP.

NIP. Materi Pokok AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 20……. tanah.Menunjukkan tempat hidup makhluk tertentu. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Lingkungan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar 1.Menjelaskan hewan yang hidup di darat.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan. 49 . .. . …………………………… NIP. dan tempat lainnya). .3. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2 JP ………………………. . .Menjelaskan hewan yang hidup di air.Memberi contoh tumbuhan yang hidup di tumbuhan lain. Mengidentifikasi berbagai tempat makhluk hidup (air. Indikator .Memberi contoh tumbuhan yang hidup di darat.Memberi contoh tumbuhan yang hidup di air.

50 . Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan.Memberi contoh berbagai tumbuhan di sekitar yang berguna bagi manusia. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1.Memberi contoh berbagai hewan yang merugikan bagi manusia.4. 20……. …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Materi Pokok AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . . Indikator .Memberi contoh berbagai hewan yang menguntungkan dan membahayakan.. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Kebersihan dan Kesehatan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1.

Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya. Guru Kelas / Guru MP ………………………….PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BENDA DAN SIFAT Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 2..Mengidentifi-kasi ciri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar. 51 .Membedakan ciriciri benda padat dan cair. Indikator . Materi Pokok AW 6 jp 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Menunjukkan beragam jenis benda cair di sekitar.1. . NIP. . …………………………… NIP. Tempat Umum Kompetensi Dasar 2. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP ……………………….Menunjukkan beragam jenis benda padat di sekitar. 20…….

. Indikator . Pengalaman 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 52 . 20……. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya.Mencari contoh benda padat yang dapat berubah wujud menjadi benda cair.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BENDA DAN SIFAT Kompetensi Dasar 2. NIP.Mengidentifikasi bendabenda di sekitar yang dapat berupa bentuk seperti plastisin/tanah liat ketika dibentuk. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 2JP 2JP 2JP ……………………….Mencari contoh benda cair yang dapat berubah wujud menjadi benda padat. Menunjukkan perubahan bentuk dan wujud benda (plastisin/tanah liat/adonan tepung) akibat dari kondisi tertentu. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. Materi Pokok AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 2. .2. . Kepala Sekolah SD/MI ………………………….

3.Menjelaskan bahan yang digunakan untuk pembuatan benda-benda tersebut. Indikator .Mengidentifi-kasi benda-benda yang ada dikenal dan kegunaannya melalui pengamatan. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. . Materi Pokok AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 2. Transportasi 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 53 .. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. .Mengidentifikasi benda-benda yang ada di sekitar kelas.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BENDA DAN SIFAT Kompetensi Dasar 2. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. .Menceritakan benda-benda yang telah dikenal oleh siswa (berupa alat angkutan) berdasarkan pengamatan. NIP. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya.Menceritakan kegunaan alat angkutan yang ada di sekitar. 2JP 2JP 2JP 2JP ………………………. 20…….

Menjelaskan kegunaan bagianbagian utama tubuh hewan (kucing.Menyebutkan bagian-bagian utama tubuh hewan (kucing.1. burung. .Memperagakan cara hewan bergerak 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 54 . Mengenal bagianbagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Hewan dan Tumbuhan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Diri sendiri 1 1. . ikan berdasarkan hasil pengamatan. . .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1.Menirukan berbagai suara hewan yang ada di lingkungan sekitarnya . burung.Menggambar secara sederhana dan menamai bagianbagian utama tubuh hewan. ikan). Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan.

bunga dan buah/biji) berdasarkan hasil pengamatan. 20……. sayap (terbang). perut. Guru Kelas / Guru MP …………………………. daun. dan sirip. . Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 - Tema : Kegemaran . Misalnya : menggunakan kaki. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 55 .. NIP. …………………………… NIP.Menggambar bagian utama tumbuhan secara sederhana. batang.Menunjukkan bagian utama tumbuhan (akar.Kompetensi Dasar Indikator berdasarkan pengamatan. Mengetahui.

NIP.Mewarnai gambar pertumbuhan hewan.Menceritakan perubahan yang terjadi pada bijibijian yang ditanam.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1. …………………………… NIP.2 Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam ukuran) dan tumbuhan (dari biji menjadi tanaman). . Misalnya : anak ayam menjadi ayam dewasa. . Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Rekreasi MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Diri sendiri 1 1. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 56 .Menceritakan perubahanperubahan yang dialami hewan dalam ukuran pada saat tumbuh berdasarkan hasil pengamatan. . Guru Kelas / Guru MP 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok …………………………. . 20…….Menanam biji dan mengamati pertumbuhannya. Mengetahui..

NIP. ………………………. . Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Mengidentifikasi berbagai tempat makhluk hidup (air.Menjelaskan hewan yang hidup di air. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 57 . . Mengetahui.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1. .3. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan. 20……. dan tempat lainnya). .Menunjukkan tempat hidup makhluk tertentu. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Lingkungan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Diri sendiri 1 1.Memberi contoh tumbuhan yang hidup di air. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.Memberi contoh tumbuhan yang hidup di tumbuhan lain. .Memberi contoh tumbuhan yang hidup di darat.Menjelaskan hewan yang hidup di darat. . tanah..

Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok . Guru Kelas / Guru MP …………………………. .. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan. 20…….Memberi contoh berbagai tumbuhan di sekitar yang berguna bagi manusia. Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Kebersihan dan Kesehatan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Diri sendiri 1 1.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 1. . 58 .4.Memberi contoh berbagai hewan yang menguntungkan dan membahayakan. NIP.Memberi contoh berbagai hewan yang merugikan bagi manusia. Mengetahui. …………………………… NIP.

Menunjukkan beragam jenis benda padat di sekitar. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….1.Menunjukkan beragam jenis benda cair di sekitar. 20……. NIP. Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya. …………………………… NIP.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BENDA DAN SIFAT Diri sendiri 1 2.Membedakan ciri-ciri benda padat dan cair. 59 . ..Mengidentifikasi ciri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar. . . Tempat Umum Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ………………………….

20……. Pengalaman Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ………………………….Mencari contoh benda padat yang dapat berubah wujud menjadi benda cair. Guru Kelas / Guru MP 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 2.Mengidentifikasi benda-benda di sekitar yang dapat berupa bentuk seperti plastisin/tanah liat ketika dibentuk. …………………………… NIP. Mengetahui. 60 . .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BENDA DAN SIFAT Diri sendiri 1 2. .Mencari contoh benda cair yang dapat berubah wujud menjadi benda padat. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya.2.. . Menunjukkan perubahan bentuk dan wujud benda (plastisin/tanah liat/adonan tepung) akibat dari kondisi tertentu. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. NIP.

NIP. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya. .. .Menceritakan kegunaan alat angkutan yang ada di sekitar.Menceritakan bendabenda yang telah dikenal oleh siswa (berupa alat angkutan) berdasarkan pengamatan.3.Mengidentifikasi bendabenda yang ada di sekitar kelas.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BENDA DAN SIFAT Diri sendiri 1 2.Mengidentifikasi benda-benda yang ada dikenal dan kegunaannya melalui pengamatan. Transportasi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ………………………….Menjelaskan bahan yang digunakan untuk pembuatan bendabenda tersebut. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. …………………………… NIP. . Guru Kelas / Guru MP 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 2. 20……. Mengetahui. . 61 .

.Memelihara dokumen miliknya. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. .Menunjukkan macammacam koleksi benda berharga miliknya . Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Diri Sendiri Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1.Memelihara koleksi benda berharga miliknya Materi Pokok Dokumen dan benda berharga AW 12 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (Dua) 1 1. 2JP 2JP 2JP ……………………….Menyebutkan macammacam koleksi benda berharga miliknya. . . 20……. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. 62 . NIP. Indikator .Menyebutkan macammacam dokumen miliknya.Menunjukkan dokumen miliknya.. Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya.1.

…………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. 20……. 63 .Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita.Menceritakan manfaat dokumen keluarga. Materi Pokok Dokumen dan benda berharga AW 12 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. .Menceritakan manfaat benda penting keluarga. .2.Menunjukkan manfaat dokumen keluarga.Menunjukkan manfaat benda penting keluarga. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Kegemaran Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1.. NIP. . Indikator .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (Dua) 1 1.

…………………………… NIP.Menunjukkan peristiwa penting dalam keluarga. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. 20……. . .Menyebutkan peristiwa penting dalam keluarga. Indikator Materi Pokok Dokumen dan benda berharga AW 12 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.3.Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis.Menceritakan salah satu peristiwa penting dalam keluarga. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Pengalaman Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1..PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (Dua) 1 1. Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP. 64 .

Menyebutkan macam-macam dokumen miliknya.Menyebutkan macam-macam koleksi benda berharga miliknya.. . ………………………. . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Diri Sendiri Diri sendiri 1 1.Memelihara koleksi benda berharga miliknya Mengetahui. 20……. . Kepala Sekolah SD/MI ………………………….Menunjukkan dokumen miliknya. Dokumen dan benda berharga 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 65 . .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (Dua) 1 1. NIP.Memelihara dokumen miliknya. .1.Menunjukkan macam-macam koleksi benda berharga miliknya .

2.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (Dua) 1 1.. NIP. Guru Kelas / Guru MP Dokumen dan benda berharga 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok …………………………. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 20…….Menunjukkan manfaat dokumen keluarga.Menceritakan manfaat dokumen keluarga. 66 . . Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Kegemaran Diri sendiri 1 1. . .Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita.Menceritakan manfaat benda penting keluarga. Mengetahui. .Menunjukkan manfaat benda penting keluarga. …………………………… NIP.

Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis.Menceritakan salah satu peristiwa penting dalam keluarga. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Dokumen dan benda berharga . Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Menunjukkan peristiwa penting dalam keluarga. Guru Kelas / Guru MP …………………………..MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (Dua) 1 1. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Pengalaman Diri sendiri 1 1. 20……. …………………………… NIP. 67 . . .3.Menyebutkan peristiwa penting dalam keluarga. Mengetahui. NIP.

. 1.2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 1. bidang warna.Memilih objek benda alam yang menarik.Mengungkapkan 68 . . . Indikator Materi Pokok Jenis unsur seni rupa.Siswa dapat mengelompokkan berbagai jenis bidang tekstur. bidang.Mengelompokkan berbagai bentuk pada benda dua atau tiga dimensi di alam sekitar-nya. AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Unsur keseimbangan dan kesatuan pada benda dua dimensi yang ada di alam sekitarnya.Mengungkapkan ketertarikan pada objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur rupa pada benda di alam sekitar. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa. . tekstur dan bentuk.1 Mengenal unsur rupa pada karya seni rupa.Mengelompokkan berbagai ukuran bintik garis. 1 JP . Mengapresiasi karya seni rupa Kompetensi Dasar 1.

Kompetensi Dasar

Indikator perasaan secara lisan tentang objek yang diamati dari berbagai unsur rupa dan perpaduannya.

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2JP 2JP 2JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

69

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 2. Mengekspresi-kan diri melalui karya seni rupa

Kompetensi Dasar 1. Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresi.

Indikator - Membuat kliping hasil pengelompokkan jenis dan ukuran unsur rupa (warna bidang, tekstur dan bentuk) pada benda dua dan tiga dimensi di alam sekitar.

Materi Pokok Beragam jenis dan ukuran unsur seni rupa dua dan tiga dimensi.

AW 1 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2. Mengekspresikan diri melalui teknik cetak tunggal.

- Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai motif imajinatif. - Membuat karya gambar cetak expresi dengan berbagai cetakan alami dari bahan alam.

Beragam jenis dan ukuran unsur seni rupa dua dan tiga dimensi

2 JP

70

Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

Indikator

Materi Pokok

AW 2JP 2JP 2JP

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP

…………………………… NIP

71

Membedakan antara nada dan irama. . . Indikator Materi Pokok Unsur-unsur musik dan perpaduannya.Membedakan kuat dan lemah bunyi..Memberikan contoh irama. . AW 8 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 3. Unsur-unsur musik dan perpaduannya 1 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Mengapresiasi karya seni musik 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . .Menyebutkan macammacam irama.1.Menentukan sumber bunyi.Memberikan contoh suara nada. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. .Menyebutkan ada beberapa nada. 72 .Mempertunjukkan dinamik musik dalam bentuk visual.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar 3. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. 20……. 2JP 2JP 2JP ………………………. . NIP. Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan oleh benda bukan alat musik 3.2.

2.Memainkan alat musik sederhana .3.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 4.Menyanyikan lagu dengan syair yang benar.Menceritakan perbedaan bunyi panjang dan pendek. Mengekspresikan diri melalui alat musik/ sumber bunyi sederhana. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik Kompetensi Dasar 4. Memeragakan dinamik sederhana Indikator . 4. Penampilan musik Penampilan Musik 1 JP 73 .Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang benar. . 4. Materi Pokok Keragaman unsur musik dan perpaduan-nya AW 1 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .1. .Menunjukkan kesesuaian gerakan/ tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperdengarkan.Melakukan tepuk bervariasi .Melanjutkan irama yang diperdengarkan. Menyanyikan lagu wajib anak dengan atau tanpa iringan .

Indikator . NIP.Menyanyikan lagu wajib dengan iringan alat musik ritmis. Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 20…….. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP.Kompetensi Dasar sederhana. 74 .

Mengapresiasi karya seni tari. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta.Menjelaskan dengan memperagakan berbagai gerak dari tumbuhan. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . 5.. . .Membedakan gerakan angin sepoi-sepoi dengan gerakan angin ribut. Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan. dari gerak tumbuhan dan bunyi iringan tari 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP ……………………….2. Guru Kelas / Guru MP …………………………… 75 . Mengidentifikasi gerak alam semesta Indikator Materi Pokok Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan dari gerak tumbuhan dan manusia dan bunyi iringan tari AW 8 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 5.Menunjukkan perbedaan mengalir dengan air sedang bergelombang. 20……. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Menjelaskan dengan memeragakan proses tumbuh kembangnya tanaman.1. .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Kompetensi Dasar 5.

Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta. Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan.2. Mengidentifikasi gerak alam semesta Indikator Materi Pokok Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan dari gerak tumbuhan dan manusia dan bunyi iringan tari AW 8 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 5. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….Membedakan gerakan angin sepoi-sepoi dengan gerakan angin ribut.Menjelaskan dengan memperagakan berbagai gerak dari tumbuhan. .1. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Menjelaskan dengan memeragakan proses tumbuh kembangnya tanaman. Mengapresiasi karya seni tari.Menunjukkan perbedaan mengalir dengan air sedang bergelombang. dari gerak tumbuhan dan bunyi iringan tari 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. . Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. . Guru Kelas / Guru MP …………………………… 76 . 5. 20……..PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Kompetensi Dasar 5.

Memilih bahan alam yang dapat dibuat cat warna. Menyiapkan bahan alam untuk pembuatan cat. .Menunjukkan langkah pembuatan car warna dari bahan buatan. Materi Pokok Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan.Menunjukkan langkah-langkah pembuatan cat warna dari bahan alam.Memilih bahan alam yang dapat dibuat cat warna.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 7. . Indikator . Menerapkan tehnologi sederhana dalam keterampilan Kompetensi Dasar 1.Menunjukkan langkah-langkah pembuatan cat warna dari bahan alam. Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan 2 JP 77 .Memilih bahan buatan yang dapat dibuat cat warna. Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan 2 JP 3. . . . Membuat cat pewarna dari bahan alam. AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2. Menjelaskan cara pembuatan cat dari bahan alam.

Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Komptensi Akhir Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. NIP. …………………………… NIP. 78 .. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20……. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….

2. 1. tekstur dan bentuk. Mengapresiasi karya seni rupa Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Jenis unsur seni rupa. bidang. .Mengelompokkan berbagai ukuran bintik garis. . Mengenal unsur rupa pada karya seni rupa. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesahatan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 1 1. bidang warna.Memilih objek benda alam yang menarik. . .1. Unsur keseimbangan dan kesatuan pada benda dua dimensi yang ada di alam sekitarnya. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa.Mengelompokkan berbagai bentuk pada benda dua atau tiga dimensi di alam sekitar-nya.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Diri sendiri 1 1.Mengungkapkan perasaan secara 79 .Siswa dapat mengelompokkan berbagai jenis bidang tekstur.Mengungkapkan ketertarikan pada objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur rupa pada benda di alam sekitar. . .

Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 20…….Kompetensi Dasar Indikator lisan tentang objek yang diamati dari berbagai unsur rupa dan perpaduannya. NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesahatan 14 15 16 Mengetahui. 80 .. …………………………… NIP.

2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesahatan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 1 2. . 20……. Guru Kelas / Guru MP ………………………….1. …………………………… NIP. NIP.Membuat kliping hasil pengelompokkan jenis dan ukuran unsur rupa (warna bidang. tekstur dan bentuk) pada benda dua dan tiga dimensi di alam sekitar.Membuat karya gambar cetak expresi dengan berbagai cetakan alami dari bahan alam. Mengekspresikan diri melalui teknik cetak tunggal. Mengekspresikan diri melalui gambar eks-presi. . . 2.. Beragam jenis dan ukuran unsur seni rupa dua dan tiga dimensi Mengetahui. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Beragam jenis dan ukuran unsur seni rupa dua dan tiga dimensi. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Diri sendiri 1 2.2. 81 .Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai motif imajinatif.

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Diri sendiri 1 3. . Guru Kelas / Guru MP ………………………….Mempertunjukkan dinamik musik dalam bentuk visual. …………………………… 82 .Menyebutkan ada beberapa nada. 20…….Menentukan sumber bunyi. Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan oleh benda bukan alat musik 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 1 3. . Unsur-unsur musik dan perpaduan-nya Mengetahui. . . Mengapresiasi karya seni musik Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Unsur-unsur musik dan perpaduan-nya. .Membedakan kuat dan lemah bunyi. Membedakan antara nada dan irama.2.Memberikan contoh irama. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Memberikan contoh suara nada.1. . 3..Menyebutkan macam-macam irama. .

4. .Menunjukkan kesesuaian gerakan/ tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperdengarkan. Mengekspresikan diri melalui alat musik/ sumber bunyi sederhana. MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Diri sendiri 1 4. Penampilan musik Penampilan Musik 83 . Mengekspresikan diri melalui karya seni musik NIP.2.1.Menyanyikan lagu dengan syair yang benar. Keragaman unsur musik dan perpaduannya 2 3 4 Keluarga 5 6 : : : SBK II (Dua) / 1 4. Memeragakan dinamik sederhana . 4.NIP.Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang benar.Melanjutkan irama yang diperdengarkan. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 .Melakukan tepuk bervariasi . . Menyanyikan lagu wajib anak dengan atau tanpa iringan .3.Memainkan alat musik sederhana .Menceritakan perbedaan bunyi panjang dan pendek.

Menyanyikan lagu wajib dengan iringan alat musik ritmis. Indikator . 84 . NIP.. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 20…….Kompetensi Dasar sederhana. …………………………… NIP. Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Mengetahui.

Membedakan gerakan angin sepoisepoi dengan gerakan angin ribut. . Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan. …………………………… NIP. Mengidentifikasi gerak alam semesta 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 1 5.2. Mengetahui. 85 . dari gerak tumbuhan dan bunyi iringan tari ………………………. NIP.Menjelaskan dengan memperagakan berbagai gerak dari tumbuhan. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta.1. 5. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan dari gerak tumbuhan dan manusia dan bunyi iringan tari .Menunjukkan perbedaan mengalir dengan air sedang bergelombang. . . Mengapresiasi karya seni tari.Menjelaskan dengan memeragakan proses tumbuh kembangnya tanaman.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Diri sendiri 1 5.. 20…….

86 .

Melakukan tarian pendek secara perorangan. Menggerakkan tubuh secara spontan secara spontan mengikuti bunyi perangsang gerak. .1. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 6.Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Diri sendiri 1 6.2. Menanggapi gerak alam semesta dalam bentuk gerakan tari. .Gerak tari dengan iringan tepukan atau hitungan.Memperagakan tarian pendek secara kelompok.. 87 . .Menunjukkan kesesuaian gerak dengan iringan. Keragaman unsur dan iringan tari Keragaman unsur dari iringan. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 1 6.Melakukan tari dengan iringan musik/ nyanyian. …………………………… NIP. . Mengetahui. .

2. Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan. 3. . .Menunjukkan langkah-langkah Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan 88 . . Menjelaskan cara pembuatan cat dari bahan alam. .Memilih bahan alam yang dapat dibuat cat warna.Menunjukkan langkah pembuatan cat warna dari bahan buatan. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 1 7.Memilih bahan alam yang dapat dibuat cat warna. Menerapkan tehnologi sederhana dalam keterampilan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok . Menyiapkan bahan alam untuk pembuatan cat. .Menunjukkan langkah-langkah pembuatan cat warna dari bahan alam.Memilih bahan buatan yang dapat dibuat cat warna. Membuat cat pewarna dari bahan alam.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Diri sendiri 1 1.

89 .. Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 pembuatan cat warna dari bahan alam. 20……. NIP. …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….

PROGRAM PEMBELAJARAN DAN MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI KELAS II SEMESTER 2 90 .

Menunjukkan sikap ikhlas menerima kekalahan.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn II (Dua) 2 3.Menunjukkan sikap menerima hasil musyawarah.Menjelaskan cara menghargai suara terbanyak untuk menentukan suatu tempat. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Materi Pokok AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Menampilkan Sikap Demokratis.Menjelaskan pentingnya sikap bermusyawarah. 2. Menampilkan sikap mau menerima kekalahan. Indikator . Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 1. 20……. Menghargai suara terbanyak (mayoritas). Mengenal kegiatan bermusyawarah.. 2JP 2JP 2JP ………………………. Guru Kelas / Guru MP 3. …………………………… 91 . . .

92 . NIP.NIP.

Menceritakan manfaat orang yang senang melakukan pekerjaan dalam kehidupan sehari-hari.Menjelaskan makna melaksanakan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari. Melaksanakan perilaku jujur.Menjelaskan arti berperilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari. disiplin dan senang bekerja dalam kehidupan seharihari. .2. . Materi Pokok AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Menampilkan nilai-nilai Pancasila. Mengenal nilai kejujuran.Memberi contoh tentang berperilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari.1.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn II (Dua) / 2 4.Memberi contoh 93 . . . .Menjelaskan pentingnya berperilaku disiplin dimanapun berada. 4. kedisiplinan dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari. Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 4.Menjelaskan akibat tidak berlaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari. Indikator .

NIP.Menjelaskan makna dalam memelihara tanaman..Memberi contoh akibat jika tidak melaksanakan disiplin dalam kehidupan sehari-hari. . .Menceritakan orangorang yang senang berternak. Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. 20……. .Kompetensi Dasar Indikator akibat tidak melaksanakan sikap perilaku jujur. . …………………………… NIP. 94 . Guru Kelas / Guru MP ………………………….Memberi contoh berperilaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ……………………….

Menampilkan Sikap Demokratis.Menunjukkan sikap menerima hasil musyawarah. 20……. …………………………… NIP. 2. Mengetahui. Mengenal kegiatan bermusyawarah. Temp. 95 . 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok . Menghargai suara terbanyak (mayoritas). .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn II (Dua) / 2 3. ………………………. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….Menjelaskan cara menghargai suara terbanyak untuk menentukan suatu tempat. . Guru Kelas / Guru MP 3. . Umum 1 1..Menunjukkan sikap ikhlas menerima kekalahan.Menjelaskan pentingnya sikap bermusyawarah. Menampilkan sikap mau menerima kekalahan. NIP.

Menampilkan nilai-nilai Pancasila. 4.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn II (Dua) / 2 4.1. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok . . . Umum 1 4. .Menjelaskan arti berperilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari.Menjelaskan makna 96 .2. Temp. .Memberi contoh tentang berperilaku jujur dalam kehidupan seharihari. Mengenal nilai kejujuran. kedisiplinan dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari. Melaksanakan .Menceritakan manfaat orang yang senang melakukan pekerjaan dalam kehidupan seharihari.Menjelaskan pentingnya berperilaku disiplin di-manapun berada.Menjelaskan akibat tidak berlaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari.

.Menjelaskan makna dalam memelihara tanaman.Memberi contoh akibat tidak melaksanakan sikap perilaku jujur. Kepala Sekolah SD/MI ………………………..Kompetensi Dasar perilaku jujur. disiplin dan senang bekerja dalam kehidupan seharihari. . . Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Mengetahui. Indikator melaksanakan perilaku jujur dalam kehidupan seharihari.Memberi contoh akibat jika tidak melaksanakan disiplin dalam kehidupan seharihari. . …………………………… NIP. 97 .Memberi contoh berperilaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari. . 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP.Menceritakan orangorang yang senang berternak. Materi Pokok Temp.

1. . . Indikator Materi Pokok Perkalian AW 15 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . . .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : : Matematika II (Dua) / 2 3.Mengenal perkalian sebagai penjumlahan berulang.Membaca dan menggunakan simbol X dalam pengerjaan hitung. 98 . Tempat Umum Kompetensi Dasar 3.Memecahkan soal cerita yang mengandung perkalian.Menghitung secara cepat perkalian bilangan dua angka. . Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka.Menuliskan bilangan dua angka dalam bentuk panjang.Melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka. .Bentuk perkalian menjadi bentuk pembagian.Mengingat fakta perkalian sampai 5 x 10 dengan berbagai cara.

Guru Kelas / Guru MP ………………………….. NIP. …………………………… NIP. 99 . 20……. Kepala Sekolah SD/MI Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ……………………….Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.

Melakukan pembagian bilangan dua angka. 20…….PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : : Matematika II (Dua) / 2 3. . Komunikasi Kompetensi Dasar 3.Perkalian lawan dari pembagian. Indikator Materi Pokok Pembagian AW 14 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .2. Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP. . Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. …………………………… NIP. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Membagi dengan cara pengurangan berulang.Pasangan bilangan yang dibagi dalam pembagian sama dengan hasil kali pada perkalian. 100 . Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka..

. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.3. NIP.. 20……. …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP Materi Pokok Perkalian dan Pembagian AW 16 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : : Matematika II (Dua) / 2 3. Indikator .Memecahkan masalah yang berhubungan dengan perkalian dan pembagian dengan soal cerita. 101 . Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP 2JP ……………………….Melakukan operasi hitung campuran. Peristiwa Alam 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ………………………….PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 3. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka.Melakukan hitung cepat antara perkalian dan pembagian oleh bilangan dua.

20……. NIP.Mengurutkan bangun datar menurut ukurannya dari yang terkecil hingga terbesar. . AW 14 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.. Mengelompokkan bangun datar Indikator . .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / 2 4. . .1. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. Mengenal unsur-unsur bagun datar sederhana Rekreasi GEOMETRI DAN PENGUKURAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 4. . 102 .Mengenal bentuk bangun segitiga.Mengenal bentuk bangun persegi panjang.Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….Bentuk bangun persegi. Materi Pokok Kelompok bangun datar. 2JP 2JP 2 JP ……………………….Mengenal bentuk lingkaran.

Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP 2JP ……………………….Menunjukkan sisisisi pada bangun datar persegi panjang. . Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana Transportasi GEOMETRI DAN PENGUKURAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 4.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / 2 4. 20…….Menunjukkan sisisisi pada bangun datar segi tiga.Menyebutkan sisisisi pada bangun datar persegi. 103 . . …………………………… NIP.2.. Indikator . Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP. Mengenal sisi-sisi bangun datar. Materi Pokok Sisi Bangun Datar AW 14 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / 2 4. . Guru Kelas / Guru MP …………………………. .3. 104 . Mengenal sudutsudut bangun datar Indikator .Menyebutkan bentuk-bentuk sudut pada bangun datar. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP ………………………. Materi Pokok Sudut-sudut pada bangun datar AW 14 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Mengetahui.Menentukan unsurunsur bangun datar : sudut.. …………………………… NIP. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana Hewan dan Tumbuhan GEOMETRI DAN PENGUKURAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 4.Menjelaskan pengertian titik sudut pada bangunan datar. 20……. NIP.

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Temp. Umum 1 3.Menghitung secara cepat perkalian bilangan dua angka. . Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / 2 3.Melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka. Tempat Umum Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok .Menuliskan bilangan dua angka dalam bentuk panjang.Mengenal perkalian sebagai penjumlahan berulang.Membaca dan menggunakan simbol X dalam pengerjaan hitung.Mengingat fakta perkalian sampai 5 x 10 dengan berbagai cara.1. . .Bentuk perkalian menjadi bentuk pembagian. Perkalian . . 105 .

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Temp. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 . 20……. Guru Kelas / Guru MP ………………………….. NIP.Memecahkan soal cerita yang mengandung perkalian. 106 . Mengetahui. …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….

. 107 . Mengetahui. Komunikasi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembagian .Pasangan bilangan yang dibagi dalam pembagian sama dengan hasil kali pada perkalian. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / 2 3. Umum 1 3. 20……. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka. Guru Kelas / Guru MP ………………………….2.Membagi dengan cara pengurangan berulang.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Temp. .Perkalian lawan dari pembagian. Melakukan pembagian bilangan dua angka.. …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. NIP.

Melakukan hitung cepat antara perkalian dan pembagian oleh bilangan dua.3. Guru Kelas / Guru MP Perkalian dan Pembagian 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / 2 3.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Temp.Melakukan operasi hitung campuran. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka. 20…….. Peristiwa Alam Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok …………………………. 108 . Mengetahui. …………………………… NIP. . NIP.Memecahkan masalah yang berhubungan dengan perkalian dan pembagian dengan soal cerita. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. . Umum 1 3.

Kepala Sekolah SD/MI …………………………. .Mengenal bentuk lingkaran.. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. ………………………. . Mengelompokkan bangun datar .Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya. .Mengenal bentuk bangun persegi panjang.1. Mengenal unsur-unsur bagun datar sederhana Rekreasi GEOMETRI DAN PENGUKURAN Temp. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Mengetahui. Umum 1 4.Mengenal bentuk bangun segitiga.Bentuk bangun persegi.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / 2 4. 109 . .Mengurutkan bangun datar menurut ukurannya dari yang terkecil hingga terbesar. 20……. . NIP. Kelompok bangun datar.

…………………………… NIP. . Mengenal sisi-sisi bangun datar. Mengetahui. 20……. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana Transportasi GEOMETRI DAN PENGUKURAN Temp. Umum 1 4.Menunjukkan sisi-sisi pada bangun datar persegi panjang.2. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. .Menunjukkan sisi-sisi pada bangun datar segi tiga.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / 2 4.. .Menyebutkan sisisisi pada bangun datar persegi. NIP. 110 . Guru Kelas / Guru MP Sisi Bangun Datar 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ………………………….

Mengenal sudutsudut bangun datar . Kepala Sekolah SD/MI ………………………. . .3.Menentukan unsurunsur bangun datar : sudut.. Umum 1 4. Mengetahui.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / 2 4. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana Hewan dan Tumbuhan GEOMETRI DAN PENGUKURAN Temp.Menjelaskan pengertian titik sudut pada bangunan datar. 111 . 20……. Guru Kelas / Guru MP Sudut-sudut pada bangun datar 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok …………………………. NIP. …………………………… NIP.Menyebutkan bentuk-bentuk sudut pada bangun datar.

1.2.Menulis pesan dalam beberapa kalimat .MenyampaIkan pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain Indikator Materi Pokok Pesan singkat AW 8 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Mencatat isi pesan .Mengajukan pertanyaan tentang isi dongeng yang didengar .Menjelaskan pesan dari dongeng yang didengar Dongeng 8 JP 112 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 5. Memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan.Menyampaikan pesan kepada orang lain 5. Kompetensi Dasar 5.Menceritakan kembali dongeng yang didengar menggunakan katakata sendiri .Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya .Menjawab pertanyaan tentang isi dongeng .

Kepala Sekolah SD/MI ………………………. …………………………… NIP. NIP.. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. 20……. 113 .

2.Menjelaskan ciri-ciri hewan secara rinci (nama. tempat hidup) dengan kalimat yang runtut. tikus. . 6. . . kelinci).1.Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-ciri nya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain Indikator . Materi Pokok Binatang atau gambar binatang. Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita Kompetensi Dasar 6. kupu-kupu. bebek.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 6. . ciri khasnya) dengan pilihan kata yang tepat. suara.Menirukan suara binatang sekitar (kucing. AW 10 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Tumbuhan atau gambar tumbuhan.Memperagakan gerak binatang tertentuk (katak. burung).Menjawab Cerita Anak 6 JP 114 .Menjelaskan ciri-ciri tumbuhan secara rinci (nama. anjing.Mendeskripsikan ciriciri tumbuhan/benda atau binatang dengan kalimat yang runtut. ciri khas.Menceritakan . kambing.

20……. .Kompetensi Dasar kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri. Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP. Indikator pertanyaan tentang isi cerita.Menjelaskan pesan cerita yang didengar dengan bahasa sederhana.Menceritakan kembali cerita yang didengarkan dengan kata-kata sendiri. Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. 115 . .. NIP.

1. . . .Membaca dalam hati untuk memahami teks agak panjang.Mengajukan pertanyaan yang sesuai dengan isi teks bacaan.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 7. Membaca nyaring teks (15-20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat.Membuat kalimat tanya sesuai jawaban yang tersedia. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati. Materi Pokok Teks Bacaan AW 16 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.Menjawab pertanyaan sesuai teks yang dibaca. Menyebutkan isi teks panjang (2025 kalimat) yang dibaca dalam hati. . Teks Cerita (20-25 kalimat) 16 JP 116 .Membaca teks dengan lafal dan intonasi yang tepat.Menceritakan kembali isi teks yang dibaca dengan kata-kata sendiri.2.Menjawab pertanyaan dari isi teks yang dibaca. . . Kompetensi Dasar 7. Indikator .

…………………………… NIP.. NIP.Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. 20……. 117 . Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

1.Mendeskripsikan binatang yang sering dlihat dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain. .Menyalin puisi dengan huruf tegak 118 .Mendeskripsikan tumbuhan yang dikenal dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain.Menjelaskan isi puisi yang dibaca Puisi Anak 16 JP . . Indikator .Menuliskan ciri-ciri binatang yang sering dilihat.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 8.Menuliskan ciri-ciri tumbuhan yang dikenalnya.2. .Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat. . Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda disekitar dan menyalin puisi anak Kompetensi Dasar 8. Materi Pokok Tumbuhan/ gambar AW 16 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8. Mendeskripsikan benda atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis. Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi. .

NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Kompetensi Dasar Indikator bersambung yang rapi.Membuat puisi sederhana berdasarkan gambar dengan huruf tegak bersambung. …………………………… NIP. 20……. 119 . Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui..

Menulis pesan dalam beberapa kalimat .Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya .MenyampaIkan pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 5. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pesan singkat .1.Menjawab pertanyaan tentang isi dongeng .2.. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Mengajukan pertanyaan tentang isi dongeng yang didengar . Umum 1 5. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Temp.Menceritakan kembali dongeng yang didengar menggunakan kata-kata sendiri . 20…….Mencatat isi pesan . …………………………… 120 .Menjelaskan pesan dari dongeng yang didengar Dongeng Mengetahui.Menyampaikan pesan kepada orang lain 5.

NIP.

NIP.

121

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Temp. Umum 1 6.1.Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-ciri nya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain - Menirukan suara binatang sekitar (kucing, anjing, tikus, kambing, burung). - Memperagakan gerak binatang tertentuk (katak, kupu-kupu, bebek, kelinci). - Menjelaskan ciri-ciri tumbuhan secara rinci (nama, ciri khasnya) dengan pilihan kata yang tepat. - Menjelaskan ciri-ciri hewan secara rinci (nama, ciri khas, suara, tempat hidup) dengan kalimat yang runtut. - Mendeskripsikan ciriciri tumbuhan/benda atau binatang dengan kalimat yang runtut. Tumbuhan atau gambar tumbuhan. Binatang atau gambar binatang. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 6. Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

122

Kompetensi Dasar 6.2.Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan katakata sendiri.

Indikator - Menjawab pertanyaan tentang isi cerita. - Menceritakan kembali cerita yang didengarkan dengan kata-kata sendiri. - Menjelaskan pesan cerita yang didengar dengan bahasa sederhana.

Materi Pokok Cerita Anak

Temp. Umum 1 2

Komunikasi 3 4

Peristiwa Alam 5 6 7 8

Rekreasi 9 10

Transportasi 11 12 13

Hewan dan Tumbuhan 14 15 16

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

123

1.Membaca dalam hati untuk memahami teks agak panjang.Menjawab pertanyaan dari isi teks yang dibaca.Membaca teks dengan lafal dan intonasi yang tepat. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati. . Membaca nyaring teks (15-20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat. . Umum 1 7. . . .Menceritakan kembali isi teks yang Teks Cerita (20-25 kalimat) Teks Bacaan 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 7. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Temp.2.Menjawab pertanyaan sesuai teks yang dibaca.Membuat kalimat tanya sesuai jawaban yang tersedia.Mengajukan pertanyaan yang sesuai dengan isi teks bacaan. 7. . Menyebutkan isi teks panjang (2025 kalimat) yang dibaca dalam hati. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 124 .

. 20…….Kompetensi Dasar Indikator dibaca dengan katakata sendiri. NIP. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 125 . Materi Pokok Temp. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Mengetahui. …………………………… NIP.

Mendeskripsikan benda atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis.Menjelaskan isi puisi yang dibaca Puisi Anak Tumbuhan/ gambar 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 8. Umum 1 8.Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat. .Mendeskripsikan binatang yang sering dlihat dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain. 8. Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi. .Menuliskan ciri-ciri binatang yang sering dilihat.Mendeskripsikan tumbuhan yang dikenal dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain.1. . . . Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda disekitar dan menyalin puisi anak Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok .Menyalin puisi dengan huruf tegak 126 .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Temp.2.Menuliskan ciri-ciri tumbuhan yang dikenalnya. .

Membuat puisi sederhana berdasarkan gambar dengan huruf tegak bersambung. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 . Mengetahui.. 20……. …………………………… NIP.Kompetensi Dasar Indikator bersambung yang rapi. Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP. Materi Pokok Temp. 127 .

. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….Mencari contoh alat rumah tangga yang menggunakan energi listrik. 128 . bunyi dan cahaya.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 3. Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya Komunikasi ENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi Dasar 3. Guru Kelas / Guru MP …………………………… Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Mencari contoh alat-alat rumah tangga yang menghasilkan panas. 2JP 2JP 2JP ………………………. . Indikator .Mencari contoh sumber energi yang menghasilkan cahaya. 20……. .Mengidentifikasi sumber-sumber energi (panas.Menjelaskan sumber energi yang menghasilkan panas. Materi Pokok AW 15 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .. cahaya.1.Menunjukkan sumber energi bunyi. listrik. dan bunyi) yang ada di lingkungan sekitar.

20……. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Memberi contoh jenis energi yang sering digunakan sehari-hari.Memberi alasan penggunaan jenis energi tersebut.Mengidentifikasi jenis energi yang paling sering digunakan di lingkungan sekitar dan cara menghematnya. Indikator Materi Pokok AW 15 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . 129 . .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 3. NIP. .Memberikan contoh cara menghemat tenaga listrik.. 2JP 2JP 2JP ………………………. .2.Menjelaskan tentang sumber energi berdasarkan hasil pengamatan. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya Keluarga ENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi Dasar 3.

Mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi. Peristiwa Alam BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 4.Menceritakan kedudukan matahari (pagi.1. . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. 20……. 130 . Materi Pokok AW 15 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 4. siang dan sore hari.Membedakan panas yang dipancarkan matahari pada waktu pagi. Indikator . 2JP 2JP 2JP ………………………. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. siang dan sore hari.. NIP. Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari. siang dan sore hari).Menceritakan adanya hubungan antara kedudukan matahari dengan bayang-bayang yang terbentuk.

Mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan seharihari. . Materi Pokok AW 15 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 131 . NIP.Menjelaskan pengaruh panas dan cahaya matahari terhadap manusia.Menceritakan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. Indikator . 20…….2. 2JP 2JP 2JP 2JP ………………………. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….Memperagakan cara yang aman untuk menghindari pengaruh panas dan cahaya matahari. Diri Sendiri BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 4.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 4.. .

Umum 1 3. listrik.Mengidentifikasi sumber-sumber energi (panas..Mencari contoh sumber energi yang menghasilkan cahaya. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menunjukkan sumber energi bunyi. . . .Mencari contoh alat rumah tangga yang menggunakan energi listrik. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….1. cahaya. Mengetahui. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 3. .Menjelaskan sumber energi yang menghasilkan panas. NIP.Mencari contoh alat-alat rumah tangga yang menghasilkan panas. …………………………… NIP. Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya Komunikasi ENERGI DAN PERUBAHANNYA Temp. bunyi dan cahaya. dan bunyi) yang ada di lingkungan sekitar. 20……. 132 .

Kepala Sekolah SD/MI ………………………. NIP. Umum 1 3. . .Mengidentifikasi jenis energi yang paling sering digunakan di lingkungan sekitar dan cara menghematnya. . Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya Keluarga ENERGI DAN PERUBAHANNYA Temp. .Menjelaskan tentang sumber energi berdasarkan hasil pengamatan.Memberi contoh jenis energi yang sering digunakan sehari-hari.. 133 . Guru Kelas / Guru MP 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ………………………….Memberi alasan penggunaan jenis energi tersebut.Memberikan contoh cara menghemat tenaga listrik. 20……. …………………………… NIP. Mengetahui.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 3.2.

134 .Mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi. …………………………… NIP. Peristiwa Alam BUMI DAN ALAM SEMESTA Temp. 20……. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Menceritakan adanya hubungan antara kedudukan matahari dengan bayang-bayang yang terbentuk. . siang dan sore hari. Mengetahui.Menceritakan kedudukan matahari (pagi.1. Guru Kelas / Guru MP 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok …………………………..MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 4. siang dan sore hari. . Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari.Membedakan panas yang dipancarkan matahari pada waktu pagi. siang dan sore hari). NIP. Umum 1 4. .

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 4. Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari. Diri Sendiri

BUMI DAN ALAM SEMESTA Temp. Umum 1 4.2.Mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan seharihari. - Menceritakan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari. - Menjelaskan pengaruh panas dan cahaya matahari terhadap manusia. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

- Memperagakan cara
yang aman untuk menghindari pengaruh panas dan cahaya matahari. Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

135

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (dua) / 2 2. Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga Tempat Umum / Komunikasi Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar 2.1.Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga.

Indikator - Menyebutkan jumlah anggota keluarga. - Menceritakan peranan anggota keluarga. - Membedakan peranan anggota keluarga. - Menuliskan peranan anggota keluarga. - Mendiskusikan kedudukan dan peran anggota keluarga.

Materi Pokok Kedudukan anggota keluarga. Kedudukan dan peranan anggota keluarga. Kedudukan dan peranan anggota keluarga Kedudukan dan peranan anggota keluarga.

AW 12 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI ………………………….. NIP.

2JP 2JP 2JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.

136

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (dua) / 2 2. Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga Rekreasi dan Transportasi Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.2 Menceritakan pengalamannya dalam melaksanakan peran dalam anggota keluarga.

- Menyebutkan manfaat rekreasi bagi anggota keluarga. - Menjelaskan manfaat transportasi bagi keluarga. - Menuliskan manfaat rekreasi bersama anggota keluarga. - Mendiskusikan peristiwa yang dialaminya sebagai anggota keluarga. - Membedakan pengalaman pergi sendiri dengan pergi bersama keluarga.

Pengalaman berekreasi bersama anggota keluarga.

12 JP

137

138 .Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 20……. NIP. Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP.

Menuliskan bentuk kerjasama di lingkungan Materi Pokok Bentuk kerjasama di lingkungan tetangga AW 12 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.. Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga Peristiwa Alam / Hewan dan Tumbuhan Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 2. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. 20…….Membedakan contoh bentuk kerjasama dilingkungan tetangga . 139 .Mendiskusikan contoh bentuk kerjasama di lingkungan tetangga . NIP.Menjelaskan manfaat kerjasama di lingkungan tetangga .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (dua) / 2 2.Menyebutkan contoh kerjasama di lingkungan . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.3.Memberi contoh bentuk-bentuk kerjasama dilingkungan tetangga Indikator . 2JP 2JP 2JP 2JP ……………………….

140 .Menceritakan peranan anggota keluarga.Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga. Kepala Sekolah SD/MI Kedudukan anggota keluarga.Mendiskusikan kedudukan dan peran anggota keluarga. Kedudukan dan peranan anggota keluarga Kedudukan dan peranan anggota keluarga. .1. Mengetahui. .Menyebutkan jumlah anggota keluarga.Membedakan peranan anggota keluarga. . 20…….. Kedudukan dan peranan anggota keluarga.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (dua) / 2 2. NIP. .Menuliskan peranan anggota keluarga. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ………………………. Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga Tempat Umum / Komunikasi Temp. Guru Kelas / Guru MP …………………………. . …………………………… NIP. Umum 1 2.

Menyebutkan manfaat rekreasi bagi anggota keluarga. Mengetahui. 20……. Umum 1 2.Membedakan pengalaman pergi sendiri dengan pergi bersama keluarga. . .Menuliskan manfaat rekreasi bersama anggota keluarga.Menjelaskan manfaat transportasi bagi keluarga. 141 . . …………………………… NIP. NIP. Kepala Sekolah SD/MI ………………………..MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (dua) / 2 2. .2 Menceritakan pengalamannya dalam melaksanakan peran dalam anggota keluarga. Guru Kelas / Guru MP Pengalaman berekreasi bersama anggota keluarga. . 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ………………………….Mendiskusikan peristiwa yang dialaminya sebagai anggota keluarga. Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga Rekreasi dan Transportasi Temp.

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (dua) / 2 2. Guru Kelas / Guru MP Bentuk kerjasama di lingkungan tetangga 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok …………………………. NIP. …………………………… NIP. 20…….Mendiskusikan contoh bentuk kerjasama di lingkungan tetangga . 142 . Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga Peristiwa Alam / Hewan dan Tumbuhan Temp. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Menjelaskan manfaat kerjasama di lingkungan tetangga .Menyebutkan contoh kerjasama di lingkungan .Menuliskan bentuk kerjasama di lingkungan Mengetahui. Umum 1 2.3.Memberi contoh bentuk-bentuk kerjasama dilingkungan tetangga ..Membedakan contoh bentuk kerjasama dilingkungan tetangga .

Mengidentifikasi unsur rupa pada karya seni rupa. 8.Mengungkapkan perasaan secara lisan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur seni rupa. bidang warna dan bentuk pada benda 2 dan 3 dimensi di alam sekitar. Mengapresiasi karya seni rupa.2.Mengelompokkan berbagai bidang tekstur dan bentuk ritme. AW 3 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 8. Sikap apresiatif terhadap unsur seni rupa 3 dimensi. keseimbangan dan kesatuan. 143 .Mengelompokkan berbagai ukuran bintik garis.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar 8.Memiliki keindahan unsur rupa dan perpaduannya dari karya seni rupa. sifat dan ukuran unsur rupa. . 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . .1.Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa tiga dimensi. 1 JP . Indikator Materi Pokok Berbagai jenis.

. NIP. 20……. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2JP 2JP 2JP ………………………. Guru Kelas / Guru MP Mengetahui. …………………………… NIP. 144 .

.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar 9. . Klise cetak timbul 1 JP 9. Indikator Materi Pokok Ekspresi diri AW 1 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 9. 9.Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai tema.Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresi.Menggunakan klise cetak timbul .Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai motif imajinatif .1.2.Mengeskpresikan diri melalui teknik cetak timbul.Membuat gambar ekspresi berbagai objek imajinatif melalui unsur rupa dan perpaduannya dari alam sekitar. - 1 JP 145 .Membuat gambar ekspresi berbagai tema imajinatif dengan unsur rupa.3. Mengeskpresikan diri melalui seni rupa 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai cetakan dari bahan alam.

Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2JP 2JP 2JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. NIP. 146 .. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP.

Menceritakan per bedaan bunyi panjang dan pendek.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 10.1. . Nada dan Irama 1 JP .Menentukan bunyi alam dan buatan.Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan alat musik konvensional. Indikator .Membedakan kuat dan lemahnya bunyi dengan gerakan tangan/tepukan.Menjelaskan rang kaian bunyi dan detak melalui peragaan. .Membedakan panjang pendeknya bunyi. 147 .Menyebutkan nada-nada yang sama tingginya dari nada lagu anak.Membedakan antara nada dengan irama .Menentukan sumber bunyi . Materi Pokok Unsur bunyi dan unsur musik AW 2 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10. .Mengenal unsur musik Kompetensi Dasar 10.2.

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. NIP. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. 20……. 148 . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.Menyebutkan nada yang berbeda tinggi rendahnya dan panjang pendeknya dalam nada yang diperdengarkan.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .. 2JP 2JP 2JP ……………………….

11.Melakukan tepuk bervariasi.Menyanyikan lagu sesuai dengan tanda dinamik . 1 JP 149 .2. . Mengeskpresikan diri melalui karya seni musik.Menyanyikan lagu anak-anak dengan iringan alat musik Menyanyi lagi wajib dan lagu anak.Mengekspresikan diri melalui alat musik/ sumber bunyi sederhana.Menyanyikan lagu wajib dan lagu anak dengan atau tanpa iringan sederhana. . Materi Pokok Dinamik sederhana AW 1 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bermain musik sederhana.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 11. .1. Kompetensi Dasar 11.Memainkan alat musik sederhana. Indikator . .3.Menyanyikan lagu wajib dengan syair yang benar. 1 JP 11. .Memperagakan dinamik sederhana.Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang benar.Menyanyikan lagu wajib dengan iringan musik ritmis.

.Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2JP 2JP 2JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. ………………………. 150 . NIP. 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.

Mengidentifikasi gerak alam semesta Indikator Materi Pokok Gerak alam semesta seperti gerak hewan.Mengidentifikasi gerak keseimbangan pola lantai.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 12.Menunjukkan perbedaan air mengalir dengan air sedang bergelombang.Menirukan gerak Sikap apresiatif 1 JP 151 . . .1.Mengelompokkan gerak tari sesuai dengan tingkat kesulitan. . tumbuhan. . . Menunjukkan .2. AW 3 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . 12.Membedakan gerak angin sepoi dengan angin ribut.Mengapresiasi karya seni tari Kompetensi Dasar 12.Menjelaskan dengan memeragakan proses tumbuh kembangnya tanaman.Menjelaskan dengan memeragakan berbagai gerak dari tumbuhan.

. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. hewan . Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. tumbuhan dan alam sebagai dasar tari. 20…….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta. 152 .Menirukan gerak hewan. Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP.Menirukan gerak tumbuhan. . …………………………… NIP.

Melakukan tari dengan iringan musik/nyanyian. .Melakukan tarian pendek secara perorangan. Penampilan tari dengan iringan. Menggerakkan tubuh secara spontan mengikuti bunyi perangsang gerak. Mengekspresi-kan diri melalui karya seni tari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13. 1 JP 2 JP 153 .Gerak tari dengan iringan/tepukan.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 13.Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang.2. Menanggapi gerak alam semesta dalam bentuk gerakan tari.Melakukan / memeragakan tarian pendek secara kelompok. 13. Menyajikan beberapa ragam gerak tari didepan penonton.Menunjukkan kesesuaian gerak dengan iringan.3.1. . Menggerakkan secara spontan 1 JP . . . 13. .

Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP. …………………………… NIP. 20……. Kepala Sekolah SD/MI Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ……………………….. 154 .

teknik dan proses pembuatan cat buatan. 14.Mendemonstrasikan cara pembuatan cat warna dari bahan buatan. Bahan alam/ buatan yang menghasilkan warna. 155 . Ragam alat.3. . 1 JP . Menerapkan teknologi sederhana dalam ketrampilan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14. .Menyiapkan bahan buatan yang aman untuk pembuatan cat.Menjelaskan cara pembuatan cat pewarna dari bahan buatan yang aman.1.2.Memiliki bahan alam yang dapat dibuat cat warna. .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 14.Menunjukkan langkahlangkah pembuatan cat warna dari bahan alam. 1 JP .Membuat cat warna dari bahan buatan yang aman.Mengatur komposisi bahan dan alat pembuatan cat warna dari bahan buatan. 2 JP 14.Menunjukkan langkahlangkah pembuatan cat warna dari bahan buatan. Cara pembuatan cat pewarna.

Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20……. 156 .. NIP.Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. …………………………… NIP.

. . …………………………… 157 .Mengelompokkan berbagai bidang tekstur dan bentuk ritme. Temp.1. . Indikator Materi Pokok Berbagai jenis. 8.2. bidang warna dan bentuk pada benda 2 dan 3 dimensi di alam sekitar.Mengelompokkan berbagai ukuran bintik garis. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Memiliki keindahan unsur rupa dan perpaduan-nya dari karya seni rupa.Mengungkapkan perasaan secara lisan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur seni rupa. 20…….MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar 8. Mengapresiasi karya seni rupa.. . sifat dan ukuran unsur rupa. Mengetahui. keseimbangan dan kesatuan. Sikap apresiatif terhadap unsur seni rupa 3 dimensi.Mengidentifikasi unsur rupa pada karya seni rupa.Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa tiga dimensi. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 8.

Umum 1 9. Mengeskpresikan diri melalui seni rupa Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Ekspresi diri . Klise cetak timbul 158 . 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 9.Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresi.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Temp. 9.Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai tema.Menggunakan klise cetak timbul .Membuat gambar ekspresi berbagai objek imajinatif melalui unsur rupa dan perpaduannya dari alam sekitar.Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai motif imajinatif .1.Membuat gambar ekspresi berbagai tema imajinatif dengan unsur rupa. .2.

Kompetensi Dasar 9. NIP.Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai cetakan dari bahan alam. …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Materi Pokok Temp.Mengeskpresikan diri melalui teknik cetak timbul.3. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Mengetahui. 20……. 159 . Indikator .. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

Nada dan Irama Unsur bunyi dan unsur musik 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 10.2.Mengenal unsur musik Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok .Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan alat musik konvensional. . .Menyebutkan nada-nada yang sama tingginya dari nada lagu anak.Membedakan panjang pendeknya bunyi. 10. .1. .Menjelaskan rang kaian bunyi dan detak melalui peragaan.Membedakan kuat dan lemahnya bunyi dengan gerakan tangan/tepukan. Umum 1 10.Membedakan antara nada dengan irama .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Temp.Menceritakan perbedaan bunyi panjang dan pendek.Menentukan bunyi alam dan buatan.Menyebutkan nada yang berbeda tinggi 160 .Menentukan sumber bunyi . .

. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 20……. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Mengetahui. …………………………… NIP. 161 . Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Indikator rendahnya dan panjang pendeknya dalam nada yang diperdengarkan. Materi Pokok Temp. NIP.

Menyanyikan lagu anakanak dengan iringan alat musik Mengetahui.3. NIP. Materi Pokok Dinamik sederhana Bermain musik sederhana.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar 11. 11. ………………………. .Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang benar. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP..1. . .2. Menyanyi lagi wajib dan lagu anak.Memainkan alat musik sederhana.Menyanyikan lagu sesuai dengan tanda dinamik .Mengekspresikan diri melalui alat musik/ sumber bunyi sederhana.Melakukan tepuk bervariasi. Temp. . 162 . Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 11.Menyanyikan lagu wajib dengan iringan musik ritmis. .Memperagakan dinamik sederhana. Indikator . Mengeskpresikan diri melalui karya seni musik. 11.Menyanyikan lagu wajib dan lagu anak dengan atau tanpa iringan sederhana.Menyanyikan lagu wajib dengan syair yang benar. 20……. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….

Umum 1 12. .Mengelompokkan gerak tari sesuai dengan tingkat kesulitan. .Menunjukkan perbedaan air mengalir dengan air sedang bergelombang.Mengidentifikasi gerak keseimbangan pola lantai.Menjelaskan dengan memeragakan proses tumbuh kembangnya tanaman. . . . 163 .Membedakan gerak angin sepoi dengan angin ribut.1. .Mengapresiasi karya seni tari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Gerak alam semesta seperti gerak hewan.Mengidentifikasi gerak alam semesta 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 12. tumbuhan.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Temp.Menjelaskan dengan memeragakan berbagai gerak dari tumbuhan.

.2.Menirukan gerak hewan . tumbuhan dan alam sebagai dasar tari. Sikap apresiatif Mengetahui. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 12. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menirukan gerak tumbuhan.Menirukan gerak hewan.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Temp. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. NIP. 20…….. 164 . …………………………… NIP. .Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta.

165 . .Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Temp.Menggerakkan tubuh secara spontan mengikuti bunyi perangsang gerak. . 13.2.Menyajikan beberapa ragam gerak tari didepan penonton. Umum 1 13.Gerak tari dengan iringan/tepukan.Melakukan / memeragakan tarian Penampilan tari dengan iringan. . .3.Melakukan tarian pendek secara perorangan.Menunjukkan kesesuaian gerak dengan iringan. 13. Menggerakkan secara spontan 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 13. Mengekspresi-kan diri melalui karya seni tari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok . .Melakukan tari dengan iringan musik/nyanyian.Menanggapi gerak alam semesta dalam bentuk gerakan tari.1.

…………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Temp. 166 . Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 pendek secara kelompok. Mengetahui.. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 20……. NIP.

Ragam alat.2. 167 .Mendemonstrasikan cara pembuatan cat warna dari bahan buatan.3.1. 14.Memiliki bahan alam yang dapat dibuat cat warna. 20…….Mengatur komposisi bahan dan alat pembuatan cat warna dari bahan buatan. NIP.. . Bahan alam/ buatan yang menghasilkan warna. . teknik dan proses pembuatan cat buatan. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. .Membuat cat warna dari bahan buatan yang aman.Menunjukkan langkahlangkah pembuatan cat warna dari bahan alam. Mengetahui.Menjelaskan cara pembuatan cat pewarna dari bahan buatan yang aman.Menerapkan teknologi sederhana dalam ketrampilan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok . 14. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 14.Menunjukkan langkahlangkah pembuatan cat warna dari bahan buatan. …………………………… NIP.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Temp. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Umum 1 14. Cara pembuatan cat pewarna. .Menyiapkan bahan buatan yang aman untuk pembuatan cat.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful