P. 1
76462631 Promes Kelas 2 Com

76462631 Promes Kelas 2 Com

|Views: 1|Likes:
Dipublikasikan oleh Yoyok Kurniawan

More info:

Published by: Yoyok Kurniawan on Jul 21, 2013
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/30/2014

pdf

text

original

PROGRAM PEMBELAJARAN DAN MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI

KELAS II
SEMESTER 1

1

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Pendidikan Kewarganegaraan II (Dua) / I 1. Membiasakan hidup bergotong royong Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 1. Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong.

Indikator - Menceritakan pentingnya hidup rukun. - Menjelaskan akibat dari tidak hidup rukun. - Menjelaskan pentingnya tolong menolong di rumah.

Materi Pokok

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Hidup tolong menolong.

6 JP

2. Melaksanakan hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong di rumah dan di sekolah.

- Menjelaskan
pentingnya melaksanakan hidup rukun di sekolah. - Memberi contoh manfaat saling berbagi dalam suka dan duka.

6 JP

- Menunjukkan sikap
positif terhadap kegiatan tolong menolong di sekolah. - Menjelaskan akibat dari tidak mau menolong teman di sekolah.

2

Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

Indikator

Materi Pokok

AW 2 JP 2 JP 2 JP

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

ENDANG DWIKORAWATI, S.Pd M.Pd NIP. 19640917 198504 2 002

RINI IRAHANTI, S.Pd NIP. 19600928 198112 2 022

3

Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan.Menyebutkan jenisjenis hewan peliharaan. .Menyebutkan akibat dari tidak hidup bersih. Menampilkan sikap cinta lingkungan Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 2. Indikator Materi Pokok Cinta Lingkungan AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . 4 .Menunjukkan perilaku menjaga kebersihan lingkungan.Menunjukkan sikap positif tentang pentingnya memelihara tumbuhan di sekitar. .Mengungkapkan rasa cinta terhadap taman-taman yang ada di tempat wisata. 2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Pendidikan Kewarganegaraan II (Dua) / I 2.1. Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam. . .Menjelaskan pentingnya memelihara tumbuhan disekitar kita. .

20……. NIP. 5 .Menjelaskan mengapa kita harus menjaga kebersihan lingkungan. Kepala Sekolah SD/MI ………………………..Kompetensi Dasar Indikator . …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP Mengetahui.

Menceritakan pentingnya hidup rukun. Membiasakan hidup bergotong royong Diri sendiri 1 1.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Pendidikan Kewarganegaraan II (Dua) / I 1. Mengenal pentingnya hidup rukun. . . .Memberi contoh manfaat saling berbagi dalam suka dan duka. 2.Menjelaskan pentingnya melaksanakan hidup rukun di sekolah. saling berbagi dan tolong menolong. .Menunjukkan sikap positif terhadap kegiatan tolong menolong di sekolah. 6 JP 6 . Melaksanakan hidup rukun.Menjelaskan pentingnya tolong menolong di rumah. saling berbagi dan tolong menolong di rumah dan di sekolah. 6 JP 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok . .Menjelaskan akibat dari tidak hidup rukun. Hidup tolong menolong.

…………………………… NIP. 20……. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Menjelaskan akibat dari tidak mau menolong teman di sekolah.. Mengetahui.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 . NIP. 7 . Guru Kelas / Guru MP ………………………….

Menjelaskan pentingnya memelihara tumbuhan di sekitar kita. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Cinta Lingkungan . .Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : Pendidikan Kewarganegaraan II (Dua) / I 2. Melaksanakan pemeliharaan lingkungan alam. 2. . 8 .Menunjukkan perilaku menjaga kebersihan lingkungan.Menyebutkan jenisjenis hewan peliharaan. .1.Mengungkapkan rasa cinta terhadap taman-taman yang ada di tempat wisata. . Menampilkan sikap cinta lingkungan Diri sendiri 1 2.Menunjukkan sikap positif tentang pentingnya memelihara tumbuhan di sekitar.

…………………………… NIP.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 . 9 . Mengetahui.Menjelaskan mengapa kita harus menjaga kebersihan lingkungan. NIP. . 20……. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Menyebutkan akibat dari tidak hidup bersih.. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP Materi Pokok Urutan Bilangan AW 12 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Matematika II (Dua) / I 1. 20……. Indikator . NIP 2JP 2JP 2JP ……………………….1.Membilang loncat.Menulis lambang bilangan dalam angka.Membuat garis bilangan.. . .Membandingkan bilangan sampai 500.Membaca lambang bilangan dalam kata-kata.Membaca lambang bilangan dalam angka. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. . Diri Sendiri 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 .Menyebutkan banyak benda yang ditunjuk guru. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Menulis lambang bilangan dalam kata-kata.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1. . .

Keluarga Kompetensi Dasar 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. .Menentukan kumpulan benda sama banyak dengan kumpulan benda lain.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Matematika II (Dua) / I 1.Menentukan suatu bilangan lebih kecil dengan memberi tanda < . .Menentukan kumpulan yang lebih banyak.Menentukan benda yang lebih sedikit.Menentukan suatu bilangan sama besar dengan memberi tanda = Materi Pokok Urutan Bilangan AW 12 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 .2.Menentukan suatu bilangan lebih besar dengan memberi tanda > .Mengurutkan bilangan sampai 500 Indikator . .

. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 12 . 20…….Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP.

Indikator .Menentukan letak tempat puluhan. NIP. 13 . . puluhan dan satuan.Menentukan nilai tempat ratusan. .Menentukan letak tempat satuan.Menentukan letak tempat ratusan.3. …………………………… NIP.Menentukan nilai tempat puluhan. Lingkungan 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ………………………….Menentukan nilai tempat satuan. . Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. .. .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1. Guru Kelas / Guru MP Materi Pokok AW 12 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Matematika II (Dua) / I 1. 20……. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Menentukan nilai tempat ratusan.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1.4.Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. Indikator - Membaca simbol + dalam pengerjaan hitungan. - Menggunakan simbol = dalam pengerjaan hitungan - Menggunakan simbol – dalam pengerjaan hitungan - Menjumlahkan dua bilangan dengan tanpa menyimpan - Mengurang dua bilangan dengan tanpa meminjam - Memecahkan soal cerita yang mengandung penjumlahan - Memecahkan soal cerita yang mengandung Materi Pokok Penjumlahan dan pengurangan AW 13 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Matematika II (Dua) / I 1. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. Kegemaran

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

14

Kompetensi Dasar

Indikator pengurangan - Menentukan hasil penjumlahan bilangan sampai 500 - Menentukan hasil pengurangan bilangan sampai 500.

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2 JP 2 JP 2 JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

15

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / I 2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah Pengalaman

GEOMETRI DAN PENGUKURAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar 2.1.Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam.

Indikator - Membaca jam yang ditunjukkan jarum panjang yang disebut menit. - Membaca jam yang ditunjuk jarum pendek yang disebut jam. - Menuliskan jika waktu yang ditunjukkan jam terdiri satu angka. - Menuliskan jika waktu yang ditunjukkan jam terdiri dari dua angka. - Menunjukkan waktu dengan jam dengan cara menggambar jarum jam pada permukaan jam. - Menunjukkan waktu dengan cara

Materi Pokok Membaca dan menentukan waktu.

AW 14 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

16

Menyebutkan waktu yang digunakan pada suatu kegiatan. …………………………… NIP. 20…….Membaca jam dalam kehidupan sehari-hari .Menyebutkan lama waktu yang digunakan untuk suatu kegiatan .. 17 . NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Menyatakan lama waktu kegiatan dalam satuan jam Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Kompetensi Dasar Indikator menggambar jarum menit pada permukaan jam . Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ……………………….

. .Mengukur berat benda dengan satuan ons. panjang dan berat dalam pemecahan masalah Kebersihan dan Kesehatan GEOMETRI DAN PENGUKURAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.4.Mengukur berat benda dengan satuan kg. .Menggunakan alat ukur berat.Mengukur panjang buku dengan satuan cm.Mengukur berat benda dengan satuan baku. Menggunakan pengukuran waktu. .Membandingkan berat dua buah benda.Menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku (cm. 2. . m) yang sering digunakan 2.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / I 2.Mengukur panjang ruangan dengan satuan m. .3.2. Satuan pengukuran 13 JP 18 .Menyelesaikan masalah yang bertalian dengan berat benda.

NIP. 19 .. …………………………… NIP.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP ……………………….Menaksir berat benda. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.

Menulis lambang bilangan dalam angka.Membandingkan bilangan sampai 500. 20…….Menulis lambang bilangan dalam katakata. …………………………… NIP.Membaca lambang bilangan dalam angka. Indikator . Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. . 20 . Materi Pokok 1 Urutan Bilangan Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / I 1. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1.Membuat garis bilangan. . . Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP.Membaca lambang bilangan dalam katakata.Menyebutkan banyak benda yang ditunjuk guru. . Diri Sendiri Mengetahui.Membilang loncat. ..1.

..Menentukan benda yang lebih sedikit. Keluarga …………………………. 21 .Menentukan kumpulan yang lebih banyak.Mengurutkan bilangan sampai 500 Indikator .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1. .Menentukan suatu bilangan lebih kecil dengan memberi tanda < . NIP.Menentukan suatu bilangan sama besar dengan memberi tanda = Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500. 20……. Guru Kelas / Guru MP Materi Pokok 1 Urutan Bilangan Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / I 1. .2. …………………………… NIP.Menentukan suatu bilangan lebih besar dengan memberi tanda > .Menentukan kumpulan benda sama banyak dengan kumpulan benda lain.

. 20……. 22 .3. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menentukan nilai tempat satuan.Menentukan nilai tempat ratusan. Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500.Menentukan letak tempat puluhan. Indikator . Lingkungan Mengetahui. . .Menentukan nilai tempat ratusan.Menentukan letak tempat satuan.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1. puluhan dan satuan. …………………………… NIP.Menentukan nilai tempat puluhan.Menentukan letak tempat ratusan.. . Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / I 1. NIP. . Kepala Sekolah SD/MI ……………………….

Menggunakan simbol = dalam pengerjaan hitungan .Menggunakan simbol – dalam pengerjaan hitungan .4.Menjumlahkan dua bilangan dengan tanpa menyimpan . Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500.Mengurang dua bilangan dengan tanpa meminjam .Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500.Memecahkan soal cerita yang mengandung pengurangan - 23 . . Indikator .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 1.Memecahkan soal cerita yang mengandung penjumlahan Materi Pokok 1 Penjumlahan dan pengurangan Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / I 1.Membaca simbol + dalam pengerjaan hitungan. Kegemaran .

Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Mengetahui. NIP.Menentukan hasil pengurangan bilangan sampai 500.. 24 . …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20…….Menentukan hasil penjumlahan bilangan sampai 500 . Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Kompetensi Dasar Indikator .

Menuliskan jika waktu yang ditunjukkan jam terdiri dari dua angka. .Menunjukkan waktu dengan cara Membaca dan menentukan waktu.Membaca jam yang ditunjukkan jarum panjang yang disebut menit. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 25 .1. Menggunakan pengukuran waktu. .Membaca jam yang ditunjuk jarum pendek yang disebut jam.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / I 2.Menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam. . . .Menunjukkan waktu dengan jam dengan cara menggambar jarum jam pada permukaan jam. panjang dan berat dalam pemecahan masalah Pengalaman GEOMETRI DAN PENGUKURAN Diri sendiri 1 2.Menuliskan jika waktu yang ditunjukkan jam terdiri satu angka. .

Menyebutkan waktu yang digunakan pada suatu kegiatan.Kompetensi Dasar Indikator menggambar jarum menit pada permukaan jam . NIP.Menyebutkan lama waktu yang digunakan untuk suatu kegiatan . Guru Kelas / Guru MP …………………………. Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Menyatakan lama waktu kegiatan dalam satuan jam Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. …………………………… NIP. 26 . 20…….Membaca jam dalam kehidupan seharihari ..

Mengukur berat benda dengan satuan ons.2.Membandingkan berat dua buah benda.3. . .Mengukur panjang buku dengan satuan cm.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / I 2.Mengukur berat benda dengan satuan kg. panjang dan berat dalam pemecahan masalah Kebersihan dan Kesehatan Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 GEOMETRI DAN PENGUKURAN Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 2.Menggunakan alat ukur berat.Menyelesaikan masalah yang bertalian dengan berat benda. .Mengukur berat benda dengan satuan baku.Mengukur panjang ruangan dengan satuan m. . Menggunakan pengukuran waktu. .4. .Menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku (cm. m) yang sering digunakan 2. Satuan pengukuran Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 27 . 2.

Guru Kelas / Guru MP …………………………. Mengetahui. …………………………… NIP..Menaksir berat benda. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. NIP.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 . 28 . 20…….

Menjelaskan watak tokoh dalam cerita yang didengar. 2 JP - Puisi sederhana 2 JP - Puisi 2 JP 29 .Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita yang didengar. .Menjelaskan bagian cerita yang paling menarik. 4 JP . .Menjawab pertanyaan sesuai isi teks yang didengar.1.Menjelaskan isi puisi yang didengar . . . Memahami teks pendek dan puisi yang dilisankan 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Kompetensi Dasar 1.Menjawab pertanyaanpertanyaan sesuai puisi yang didengar. Indikator Materi Pokok Teks Cerita tentang keluarga AW 4 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 1.Menulis puisi sederhana Puisi sederhana tentang lingkungan 2 JP 1.2. Mendeskripsikan isi puisi. Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek.

Kompetensi Dasar Indikator berdasarkan gambar yang tersedia Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. …………………………… NIP. NIP. 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 30 . Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………..

Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami 3 JP .Menggunakan kalimat tanya untuk menanyakan sesuatu kepada orang yang belum dikenal dengan pilihan kata yang tepat .Menjelaskan urutan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang runtut.Menceritakan pengalaman pribadi dengan bahasa yang runtut. 3 JP 4 JP 31 . bercerita dan deklamasi Kompetensi Dasar 2.Menanggapi kegiatan sehari-hari teman sekelas. perasaan.1.2. Mengungkapkan pikiran.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 2. Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan kata yang tepat dan santun berbahasa Indikator . dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya.Mengucapkan kalimat tanya dengan intonasi yang benar . Materi Pokok Kalimat tanya AW 2 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2. .

Guru Kelas / Guru MP …………………………..Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat .Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat Indikator . 32 .Menjelaskan isi puisi dalam bahasa yang sederhana Materi Pokok AW 4 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. NIP.3. …………………………… NIP. 20…….Kompetensi Dasar 2. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ……………………….

Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak.Menyimpulkan teks pendek (1015)kalimat yang dibaca dengan lancar .Menjelaskan isi puisi yang dibaca Puisi anak 16 JP 33 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 3.2. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3.Menjawab pertanyaan dari teks yang dibaca .1.Menyimpulkan isi teks yang dibaca dengan kalimat sederhana Teks pendek/ wacana 16 JP 3.Membaca puisi anak-anak dengan lafal dan intonasi yang tepat .Menjelaskan isi puisi yang dibaca .Menceritakan isi teks yang dibaca menggunakan kalimat atau katakata sendiri .Membaca teks dengan lafal dan intonasi yang tepat .

Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 dengan kata-kata sendiri Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. NIP. 34 .. …………………………… NIP. 20…….

Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte.Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersam-bung dan memperhatikan huruf kapital dan tanda titik . menit. kota. judul bacaan.Menggunakan tanda titik untuk memisahkan jam. kakak dan adik) Materi Pokok AW 16 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Indikator . ibu. dan awal Huruf kapital dan tanda baca 16 JP 35 . dan detik .Menggunakan huruf kapital untuk menulis nama orang.1. 4.Menjelaskan struktur keluarga masing-masing (ayah.Melengkapi cerita tentang data keluarga dengan kata yang tepat.2. Kompetensi Dasar 4. .Menuliskan kegiatan sehari-hari anggota keluarganya. Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 4.Menyebutkan tanda baca yang terdapat pada teks bacaan .

36 . 20……. .Kompetensi Dasar Indikator kalimat. Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.Menuliskan kalimat sederhana yang didikterkan guru dengan huruf tegak bersambung. NIP. …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ……………………….. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Diri sendiri 1 1.1. . . . 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 1.Menulis puisi Puisi sederhana tentang lingkungan 1.2. Menyebutkan kembali dengan kata-kata atau kalimat sendiri isi teks pendek. Mendeskripsikan isi puisi. . Puisi sederhana Puisi 37 . .Menjawab pertanyaan sesuai isi teks yang didengar.Menyebutkan tokohtokoh dalam cerita yang didengar.Menjelaskan isi puisi yang di-dengar .Menjelaskan watak tokoh dalam cerita yang didengar. Memahami teks pendek dan puisi yang dilisankan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Teks Cerita tentang keluarga .Menjawab pertanyaanpertanyaan sesuai puisi yang didengar.Menjelaskan bagian cerita yang paling menarik.

NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 38 . 20…….Kompetensi Dasar Indikator sederhana berdasarkan gambar yang tersedia Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Mengetahui.. …………………………… NIP.

Menceritakan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang mudah dipahami 39 .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Diri sendiri 1 2.Mengucapkan kalimat tanya dengan intonasi yang benar . Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan kata yang tepat dan santun berbahasa . perasaan.2.1.menjelaskan urutan kegiatan sehari-hari dengan bahasa yang runtut. Kalimat tanya 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 2. .Menggunakan kalimat tanya untuk menanyakan sesuatu kepada orang yang belum dikenal dengan pilihan kata yang tepat . dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya. . Mengungkapkan pikiran.Menceritakan pengalaman pribadi dengan bahasa yang runtut. bercerita dan deklamasi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 2.Menanggapi kegiatan sehari-hari teman sekilas.

Kepala Sekolah SD/MI ………………………. NIP..Kompetensi Dasar 2.Mendeklamasikan puisi dengan ekspresi yang tepat Indikator . …………………………… NIP. 40 .3.Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat .Menjelaskan isi puisi dalam bahasa yang sederhana Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Mengetahui. 20……. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

1.2. Memahami teks pendek dengan membaca lancar dan membaca puisi anak.Membaca puisi anak-anak dengan lafal dan intonasi yang tepat Puisi anak Teks pendek/ wacana 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 3.Menyimpulkan isi teks yang dibaca dengan kalimat sederhana 3.Menyimpulkan teks pendek (10-15) kalimat yang dibaca dengan lancar . Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 41 .Menjawab pertanyaan dari teks yang dibaca .Menjelaskan isi puisi yang dibaca .Membaca teks dengan lafal dan intonasi yang tepat .Menceritakan isi teks yang dibaca menggunakan kalimat atau katakata sendiri .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Diri sendiri 1 3.

. NIP. 20……. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 42 . …………………………… NIP.Menjelaskan isi puisi yang dibaca dengan kata-kata sendiri Mengetahui.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 . Guru Kelas / Guru MP ………………………….

.Menggunakan huruf kapital untuk menulis nama orang.Menuliskan kegiatan sehari-hari anggota keluarganya. 4. judul bacaan. kakak dan adik) 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / I 4. Huruf kapital dan tanda baca 43 . Menulis permulaan melalui kegiatan melengkapi cerita dan dikte.2. dan awal kalimat.Menggunakan tanda titik untuk memisahkan jam. .Menjelaskan struktur keluarga masingmasing (ayah.Menulis kalimat sederhana yang didiktekan guru dengan menggunakan huruf tegak bersambung dan memperhatikan huruf kapital dan tanda titik . Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok . menit. dan detik .1. kota.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Diri sendiri 1 4.Menyebutkan tanda baca yang terdapat pada teks bacaan . Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat.Melengkapi cerita tentang data keluarga dengan kata yang tepat. ibu.

20…….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 .Menuliskan kalimat sederhana yang didikterkan guru dengan huruf tegak bersambung. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….. Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP. NIP. 44 . Mengetahui.

burung.Memperagakan cara hewan Materi Pokok AW 5 jp 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 jp 45 . Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1. . Mengenal bagian-bagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan. ikan berdasarkan hasil pengamatan.Menirukan berbagai suara hewan yang ada di lingkungan sekitarnya .1. Indikator . . . ikan).Menjelaskan kegunaan bagianbagian utama tubuh hewan (kucing.Menyebutkan bagian-bagian utama tubuh hewan (kucing. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Hewan dan Tumbuhan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1. burung.Menggambar secara sederhana dan menamai bagian-bagian utama tubuh hewan.

.. 46 . perut.Menggambar bagian utama tumbuhan secara sederhana. …………………………… NIP. Misalnya : menggunakan kaki. dan sirip. daun. NIP. Tema : Kegemaran .Menunjukkan bagian utama tumbuhan (akar. bunga dan buah/biji) berdasarkan hasil pengamatan. sayap (terbang). Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 3 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. batang.Kompetensi Dasar Indikator bergerak berdasarkan pengamatan.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1. Misalnya : anak ayam menjadi ayam dewasa. .Mewarnai gambar pertumbuhan hewan. 9 JP 47 .Menanam biji dan mengamati pertumbuhannya. . pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Rekreasi MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. .Menceritakan perubahan yang terjadi pada bijibijian yang ditanam.Menceritakan perubahanperubahan yang dialami hewan dalam ukuran pada saat tumbuh berdasarkan hasil pengamatan. .2 Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam ukuran) dan tumbuhan (dari biji menjadi tanaman). Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan.

Kepala Sekolah SD/MI ……………………….. 20……. NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP.Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. 48 .

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1. . NIP. tanah. Indikator . pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Lingkungan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Kompetensi Dasar 1.. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan.Memberi contoh tumbuhan yang hidup di air.Memberi contoh tumbuhan yang hidup di tumbuhan lain. .Menunjukkan tempat hidup makhluk tertentu. 49 . dan tempat lainnya).Menjelaskan hewan yang hidup di air. . 20…….3. …………………………… NIP. Mengidentifikasi berbagai tempat makhluk hidup (air. Materi Pokok AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. . Guru Kelas / Guru MP ………………………….Memberi contoh tumbuhan yang hidup di darat. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2 JP ……………………….Menjelaskan hewan yang hidup di darat. .

…………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP. 50 . Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan. 20……. Materi Pokok AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ……………………….Memberi contoh berbagai hewan yang merugikan bagi manusia.Memberi contoh berbagai hewan yang menguntungkan dan membahayakan..Memberi contoh berbagai tumbuhan di sekitar yang berguna bagi manusia. Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan. Indikator . pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Kebersihan dan Kesehatan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1.4.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. .

Mengidentifi-kasi ciri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar. Indikator .Menunjukkan beragam jenis benda padat di sekitar. Tempat Umum Kompetensi Dasar 2. 20……. NIP. …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 51 . Materi Pokok AW 6 jp 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP ……………………….Membedakan ciriciri benda padat dan cair.1. .Menunjukkan beragam jenis benda cair di sekitar. ..PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BENDA DAN SIFAT Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BENDA DAN SIFAT Kompetensi Dasar 2. Pengalaman 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 52 . Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Materi Pokok AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 2.Mencari contoh benda cair yang dapat berubah wujud menjadi benda padat. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.Mencari contoh benda padat yang dapat berubah wujud menjadi benda cair. 20……. .. 2JP 2JP 2JP ………………………. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Indikator . .2. NIP. Menunjukkan perubahan bentuk dan wujud benda (plastisin/tanah liat/adonan tepung) akibat dari kondisi tertentu.Mengidentifikasi bendabenda di sekitar yang dapat berupa bentuk seperti plastisin/tanah liat ketika dibentuk.

Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya. NIP.Menceritakan benda-benda yang telah dikenal oleh siswa (berupa alat angkutan) berdasarkan pengamatan. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. Transportasi 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 53 .Mengidentifikasi benda-benda yang ada di sekitar kelas. Indikator . 2JP 2JP 2JP 2JP ………………………. Materi Pokok AW 6 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 2.Mengidentifi-kasi benda-benda yang ada dikenal dan kegunaannya melalui pengamatan. . Kepala Sekolah SD/MI ………………………….PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BENDA DAN SIFAT Kompetensi Dasar 2.3.Menceritakan kegunaan alat angkutan yang ada di sekitar. . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.Menjelaskan bahan yang digunakan untuk pembuatan benda-benda tersebut. 20……. ..

Mengenal bagianbagian utama hewan dan tumbuhan di sekitar rumah dan sekolah melalui pengamatan. ikan). burung. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Hewan dan Tumbuhan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Diri sendiri 1 1. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan. ikan berdasarkan hasil pengamatan. .Menggambar secara sederhana dan menamai bagianbagian utama tubuh hewan.Menirukan berbagai suara hewan yang ada di lingkungan sekitarnya . . .Menjelaskan kegunaan bagianbagian utama tubuh hewan (kucing.Memperagakan cara hewan bergerak 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 54 . .Menyebutkan bagian-bagian utama tubuh hewan (kucing.1.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1. burung.

Kompetensi Dasar Indikator berdasarkan pengamatan. bunga dan buah/biji) berdasarkan hasil pengamatan. NIP. daun. sayap (terbang).. 55 . perut. …………………………… NIP. batang. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 20……. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menunjukkan bagian utama tumbuhan (akar. . Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 - Tema : Kegemaran . Mengetahui. dan sirip. Misalnya : menggunakan kaki.Menggambar bagian utama tumbuhan secara sederhana.

Menanam biji dan mengamati pertumbuhannya. 20…….Mewarnai gambar pertumbuhan hewan.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1. …………………………… NIP. . .Menceritakan perubahanperubahan yang dialami hewan dalam ukuran pada saat tumbuh berdasarkan hasil pengamatan. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Menceritakan perubahan yang terjadi pada bijibijian yang ditanam..2 Mengidentifikasi perubahan yang terjadi pada pertumbuhan hewan (dalam ukuran) dan tumbuhan (dari biji menjadi tanaman). Guru Kelas / Guru MP 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok …………………………. . NIP. 56 . pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Rekreasi MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Diri sendiri 1 1. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan. Misalnya : anak ayam menjadi ayam dewasa. . Mengetahui.

Memberi contoh tumbuhan yang hidup di air. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Mengetahui. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) I 1. NIP. pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Lingkungan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Diri sendiri 1 1. . .3. Mengidentifikasi berbagai tempat makhluk hidup (air. .Menunjukkan tempat hidup makhluk tertentu.Memberi contoh tumbuhan yang hidup di darat.. dan tempat lainnya). ……………………….Menjelaskan hewan yang hidup di air. . tanah.Menjelaskan hewan yang hidup di darat. 20…….Memberi contoh tumbuhan yang hidup di tumbuhan lain. . Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 57 .

pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup makhluk hidup Kebersihan dan Kesehatan MAKHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN Diri sendiri 1 1. Mengidentifikasi makhluk hidup yang menguntungkan dan membahayakan. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 1. …………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP. 20……. . 58 .Memberi contoh berbagai hewan yang menguntungkan dan membahayakan.4. . Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Memberi contoh berbagai hewan yang merugikan bagi manusia. Mengetahui.Memberi contoh berbagai tumbuhan di sekitar yang berguna bagi manusia.. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok .

Menunjukkan beragam jenis benda padat di sekitar. Guru Kelas / Guru MP 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 2. Mengetahui. .1.Membedakan ciri-ciri benda padat dan cair. 59 . Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BENDA DAN SIFAT Diri sendiri 1 2. .. NIP. 20…….Menunjukkan beragam jenis benda cair di sekitar. …………………………… NIP.Mengidentifikasi ciri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar. Tempat Umum Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ………………………….

…………………………… NIP. 60 . . Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya. Pengalaman Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok …………………………. Menunjukkan perubahan bentuk dan wujud benda (plastisin/tanah liat/adonan tepung) akibat dari kondisi tertentu.Mengidentifikasi benda-benda di sekitar yang dapat berupa bentuk seperti plastisin/tanah liat ketika dibentuk. NIP. Guru Kelas / Guru MP 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 2. .Mencari contoh benda padat yang dapat berubah wujud menjadi benda cair.. 20……. Mengetahui. .2.Mencari contoh benda cair yang dapat berubah wujud menjadi benda padat.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BENDA DAN SIFAT Diri sendiri 1 2. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….

Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Menceritakan bendabenda yang telah dikenal oleh siswa (berupa alat angkutan) berdasarkan pengamatan. . …………………………… NIP.Mengidentifikasi bendabenda yang ada di sekitar kelas. . . Guru Kelas / Guru MP 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (dua) / 1 2.. 20……. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yang dapat dialaminya. 61 .Menceritakan kegunaan alat angkutan yang ada di sekitar.Menjelaskan bahan yang digunakan untuk pembuatan bendabenda tersebut. Mengetahui. .Mengidentifikasi benda-benda yang ada dikenal dan kegunaannya melalui pengamatan. Transportasi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ………………………….MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BENDA DAN SIFAT Diri sendiri 1 2.3. NIP.

Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. 2JP 2JP 2JP ……………………….Menyebutkan macammacam dokumen miliknya. 62 .Menunjukkan dokumen miliknya.. Indikator .Menyebutkan macammacam koleksi benda berharga miliknya. .1. .Menunjukkan macammacam koleksi benda berharga miliknya . Kepala Sekolah SD/MI …………………………. . . Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya. NIP. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Diri Sendiri Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1. 20…….PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (Dua) 1 1.Memelihara dokumen miliknya.Memelihara koleksi benda berharga miliknya Materi Pokok Dokumen dan benda berharga AW 12 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.

Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. Materi Pokok Dokumen dan benda berharga AW 12 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. . NIP.2. …………………………… NIP..Menceritakan manfaat benda penting keluarga. Indikator . Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Kegemaran Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1. . 63 .Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita. .Menunjukkan manfaat benda penting keluarga. 20……. Guru Kelas / Guru MP ………………………….PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (Dua) 1 1.Menunjukkan manfaat dokumen keluarga.Menceritakan manfaat dokumen keluarga.

.3.Menunjukkan peristiwa penting dalam keluarga. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP ……………………….. .Menceritakan salah satu peristiwa penting dalam keluarga. 64 .Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis. Indikator Materi Pokok Dokumen dan benda berharga AW 12 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . NIP. …………………………… NIP. 20……. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Pengalaman Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember Kompetensi Dasar 1. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.Menyebutkan peristiwa penting dalam keluarga.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (Dua) 1 1. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (Dua) 1 1. Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Diri Sendiri Diri sendiri 1 1.Menyebutkan macam-macam dokumen miliknya.Menunjukkan dokumen miliknya. .Menunjukkan macam-macam koleksi benda berharga miliknya . Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. 20……. ………………………. . Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya. .Menyebutkan macam-macam koleksi benda berharga miliknya. Dokumen dan benda berharga 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 65 .1. .Memelihara dokumen miliknya. NIP.. .Memelihara koleksi benda berharga miliknya Mengetahui.

. 66 . …………………………… NIP.Menceritakan manfaat benda penting keluarga. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (Dua) 1 1.Menunjukkan manfaat benda penting keluarga. . Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Kegemaran Diri sendiri 1 1.Memanfaatkan dokumen dan benda penting keluarga sebagai sumber cerita. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. . NIP.Menceritakan manfaat dokumen keluarga. Guru Kelas / Guru MP Dokumen dan benda berharga 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ………………………….2.Menunjukkan manfaat dokumen keluarga.. Mengetahui. 20…….

67 . Mengetahui.Menceritakan peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis.3. . 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Dokumen dan benda berharga . Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Menyebutkan peristiwa penting dalam keluarga.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (Dua) 1 1. NIP.. 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………. . Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kronologis Pengalaman Diri sendiri 1 1.Menceritakan salah satu peristiwa penting dalam keluarga. …………………………… NIP.Menunjukkan peristiwa penting dalam keluarga.

2.1 Mengenal unsur rupa pada karya seni rupa. Unsur keseimbangan dan kesatuan pada benda dua dimensi yang ada di alam sekitarnya.Mengungkapkan ketertarikan pada objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur rupa pada benda di alam sekitar.Mengelompokkan berbagai ukuran bintik garis.Memilih objek benda alam yang menarik. . Mengapresiasi karya seni rupa Kompetensi Dasar 1. .Siswa dapat mengelompokkan berbagai jenis bidang tekstur.Mengelompokkan berbagai bentuk pada benda dua atau tiga dimensi di alam sekitar-nya. bidang warna.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 1. tekstur dan bentuk. AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . bidang. . 1 JP .Mengungkapkan 68 . 1. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa. . Indikator Materi Pokok Jenis unsur seni rupa.

Kompetensi Dasar

Indikator perasaan secara lisan tentang objek yang diamati dari berbagai unsur rupa dan perpaduannya.

Materi Pokok

AW

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

2JP 2JP 2JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

69

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 2. Mengekspresi-kan diri melalui karya seni rupa

Kompetensi Dasar 1. Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresi.

Indikator - Membuat kliping hasil pengelompokkan jenis dan ukuran unsur rupa (warna bidang, tekstur dan bentuk) pada benda dua dan tiga dimensi di alam sekitar.

Materi Pokok Beragam jenis dan ukuran unsur seni rupa dua dan tiga dimensi.

AW 1 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2. Mengekspresikan diri melalui teknik cetak tunggal.

- Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai motif imajinatif. - Membuat karya gambar cetak expresi dengan berbagai cetakan alami dari bahan alam.

Beragam jenis dan ukuran unsur seni rupa dua dan tiga dimensi

2 JP

70

Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan

Indikator

Materi Pokok

AW 2JP 2JP 2JP

Juli 3 4 5

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP

…………………………… NIP

71

Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan oleh benda bukan alat musik 3. NIP.Memberikan contoh irama. . .Menentukan sumber bunyi. Membedakan antara nada dan irama. .2.Menyebutkan macammacam irama..1. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….Memberikan contoh suara nada. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. . Unsur-unsur musik dan perpaduannya 1 JP Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 20……. AW 8 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 3.Mempertunjukkan dinamik musik dalam bentuk visual.Menyebutkan ada beberapa nada.Membedakan kuat dan lemah bunyi. 72 .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar 3. Mengapresiasi karya seni musik 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Indikator Materi Pokok Unsur-unsur musik dan perpaduannya. 2JP 2JP 2JP ………………………. . .

Mengekspresikan diri melalui karya seni musik Kompetensi Dasar 4.Menceritakan perbedaan bunyi panjang dan pendek. Memeragakan dinamik sederhana Indikator . Mengekspresikan diri melalui alat musik/ sumber bunyi sederhana.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 4.3.1.Melakukan tepuk bervariasi . 4. Penampilan musik Penampilan Musik 1 JP 73 .Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang benar.Melanjutkan irama yang diperdengarkan. Materi Pokok Keragaman unsur musik dan perpaduan-nya AW 1 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .2.Memainkan alat musik sederhana . Menyanyikan lagu wajib anak dengan atau tanpa iringan .Menyanyikan lagu dengan syair yang benar. . 4. .Menunjukkan kesesuaian gerakan/ tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperdengarkan.

20……. …………………………… NIP.Menyanyikan lagu wajib dengan iringan alat musik ritmis.. 74 . Materi Pokok AW Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. NIP.Kompetensi Dasar sederhana. Indikator . Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ……………………….

dari gerak tumbuhan dan bunyi iringan tari 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP ……………………….Menunjukkan perbedaan mengalir dengan air sedang bergelombang.1. Mengapresiasi karya seni tari. Guru Kelas / Guru MP …………………………… 75 .Menjelaskan dengan memeragakan proses tumbuh kembangnya tanaman. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Kepala Sekolah SD/MI …………………………. .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Kompetensi Dasar 5.2. Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan..Menjelaskan dengan memperagakan berbagai gerak dari tumbuhan. . 5. Mengidentifikasi gerak alam semesta Indikator Materi Pokok Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan dari gerak tumbuhan dan manusia dan bunyi iringan tari AW 8 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 5. 20……. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Membedakan gerakan angin sepoi-sepoi dengan gerakan angin ribut. .

.2.Menunjukkan perbedaan mengalir dengan air sedang bergelombang. Mengidentifikasi gerak alam semesta Indikator Materi Pokok Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan dari gerak tumbuhan dan manusia dan bunyi iringan tari AW 8 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 5. 20…….PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Kompetensi Dasar 5.Membedakan gerakan angin sepoi-sepoi dengan gerakan angin ribut. dari gerak tumbuhan dan bunyi iringan tari 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP ……………………….Menjelaskan dengan memperagakan berbagai gerak dari tumbuhan. . Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta. 5.1. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan. .Menjelaskan dengan memeragakan proses tumbuh kembangnya tanaman. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………… 76 .. Mengapresiasi karya seni tari.

.Menunjukkan langkah-langkah pembuatan cat warna dari bahan alam. Membuat cat pewarna dari bahan alam.Memilih bahan buatan yang dapat dibuat cat warna.Menunjukkan langkah pembuatan car warna dari bahan buatan. Indikator .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember : : : SBK II (Dua) / 1 7. Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan 2 JP 3. Menyiapkan bahan alam untuk pembuatan cat. . . .Memilih bahan alam yang dapat dibuat cat warna. Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan 2 JP 77 .Menunjukkan langkah-langkah pembuatan cat warna dari bahan alam. . Materi Pokok Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan. Menerapkan tehnologi sederhana dalam keterampilan Kompetensi Dasar 1. Menjelaskan cara pembuatan cat dari bahan alam.Memilih bahan alam yang dapat dibuat cat warna. AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2.

20……. …………………………… NIP.. 78 . NIP. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Komptensi Akhir Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP Juli 3 4 5 Agustus September Oktober Nopember Desember 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui.

Mengapresiasi karya seni rupa Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Jenis unsur seni rupa.Mengelompokkan berbagai ukuran bintik garis.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Diri sendiri 1 1.Memilih objek benda alam yang menarik. . . Mengenal unsur rupa pada karya seni rupa. 1. . 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesahatan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 1 1. . Unsur keseimbangan dan kesatuan pada benda dua dimensi yang ada di alam sekitarnya.Mengungkapkan perasaan secara 79 . bidang warna. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa.Mengungkapkan ketertarikan pada objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur rupa pada benda di alam sekitar.Mengelompokkan berbagai bentuk pada benda dua atau tiga dimensi di alam sekitar-nya. . bidang. .Siswa dapat mengelompokkan berbagai jenis bidang tekstur.1.2. tekstur dan bentuk.

Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesahatan 14 15 16 Mengetahui. NIP. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Kompetensi Dasar Indikator lisan tentang objek yang diamati dari berbagai unsur rupa dan perpaduannya. Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP.. 20……. 80 .

Membuat karya gambar cetak expresi dengan berbagai cetakan alami dari bahan alam. tekstur dan bentuk) pada benda dua dan tiga dimensi di alam sekitar. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Beragam jenis dan ukuran unsur seni rupa dua dan tiga dimensi. 81 . . Guru Kelas / Guru MP …………………………. Mengekspresikan diri melalui gambar eks-presi.Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai motif imajinatif. …………………………… NIP. Mengekspresikan diri melalui teknik cetak tunggal.Membuat kliping hasil pengelompokkan jenis dan ukuran unsur rupa (warna bidang. 2.1. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Diri sendiri 1 2. . 20…….2. NIP. Beragam jenis dan ukuran unsur seni rupa dua dan tiga dimensi Mengetahui.. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesahatan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 1 2.

.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Diri sendiri 1 3. . . …………………………… 82 . Unsur-unsur musik dan perpaduan-nya Mengetahui. Mengapresiasi karya seni musik Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Unsur-unsur musik dan perpaduan-nya.1.Menyebutkan macam-macam irama. . . . Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan oleh benda bukan alat musik 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 1 3. 20…….Mempertunjukkan dinamik musik dalam bentuk visual.2.Memberikan contoh suara nada. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Memberikan contoh irama.Menyebutkan ada beberapa nada. . 3. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Membedakan kuat dan lemah bunyi.Menentukan sumber bunyi. Membedakan antara nada dan irama..

Melakukan tepuk bervariasi .Memainkan alat musik sederhana .NIP.Melanjutkan irama yang diperdengarkan. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik NIP. 4.Menceritakan perbedaan bunyi panjang dan pendek. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 .Menyanyikan lagu dengan syair yang benar. Penampilan musik Penampilan Musik 83 . Mengekspresikan diri melalui alat musik/ sumber bunyi sederhana. Memeragakan dinamik sederhana .2. .Menunjukkan kesesuaian gerakan/ tepukan dengan rangkaian bunyi yang diperdengarkan.1.3. Menyanyikan lagu wajib anak dengan atau tanpa iringan .Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang benar. MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Diri sendiri 1 4. 4. . Keragaman unsur musik dan perpaduannya 2 3 4 Keluarga 5 6 : : : SBK II (Dua) / 1 4.

…………………………… NIP. 84 .Kompetensi Dasar sederhana. NIP. Indikator . Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20……. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Menyanyikan lagu wajib dengan iringan alat musik ritmis..

Guru Kelas / Guru MP …………………………. dari gerak tumbuhan dan bunyi iringan tari ……………………….2. …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan.Membedakan gerakan angin sepoisepoi dengan gerakan angin ribut..Menjelaskan dengan memperagakan berbagai gerak dari tumbuhan. 5. .1.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Diri sendiri 1 5.Menunjukkan perbedaan mengalir dengan air sedang bergelombang. Mengetahui. NIP.Menjelaskan dengan memeragakan proses tumbuh kembangnya tanaman. . . 85 . Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Unsur-unsur gerak tari bersumber dari gerak hewan dari gerak tumbuhan dan manusia dan bunyi iringan tari . Mengidentifikasi gerak alam semesta 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 1 5. 20……. Mengapresiasi karya seni tari. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta.

86 .

. . . 20……. 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 1 6.2.Memperagakan tarian pendek secara kelompok.Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang. .Gerak tari dengan iringan tepukan atau hitungan.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Diri sendiri 1 6. 87 . Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 6.Melakukan tarian pendek secara perorangan.Melakukan tari dengan iringan musik/ nyanyian. Menggerakkan tubuh secara spontan secara spontan mengikuti bunyi perangsang gerak. NIP. …………………………… NIP. Menanggapi gerak alam semesta dalam bentuk gerakan tari. Guru Kelas / Guru MP …………………………. .. Keragaman unsur dan iringan tari Keragaman unsur dari iringan.1.Menunjukkan kesesuaian gerak dengan iringan. . Mengetahui.

Menunjukkan langkah pembuatan cat warna dari bahan buatan.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Diri sendiri 1 1. .Memilih bahan buatan yang dapat dibuat cat warna.Menunjukkan langkah-langkah pembuatan cat warna dari bahan alam. Menerapkan tehnologi sederhana dalam keterampilan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok .Menunjukkan langkah-langkah Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan 88 . . 2. 3. Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan Ragam alat tehnik dan proses pembuatan cat warna dari bahan alam dan buatan. Membuat cat pewarna dari bahan alam. Menyiapkan bahan alam untuk pembuatan cat. . . Menjelaskan cara pembuatan cat dari bahan alam.Memilih bahan alam yang dapat dibuat cat warna. . 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 1 7.Memilih bahan alam yang dapat dibuat cat warna.

NIP. 20……. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 1 Diri sendiri 2 3 4 Keluarga 5 6 Lingkungan 7 8 9 Kegemaran 10 11 Pengalaman 12 13 Kebersihan & Kesehatan 14 15 16 pembuatan cat warna dari bahan alam.. 89 . …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Mengetahui.

PROGRAM PEMBELAJARAN DAN MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI KELAS II SEMESTER 2 90 .

20…….PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn II (Dua) 2 3. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. Menghargai suara terbanyak (mayoritas). Guru Kelas / Guru MP 3. Materi Pokok AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Menunjukkan sikap ikhlas menerima kekalahan. 2JP 2JP 2JP ………………………. .Menunjukkan sikap menerima hasil musyawarah. Mengenal kegiatan bermusyawarah.Menjelaskan cara menghargai suara terbanyak untuk menentukan suatu tempat. …………………………… 91 . . Menampilkan sikap mau menerima kekalahan. Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 1.Menjelaskan pentingnya sikap bermusyawarah. Menampilkan Sikap Demokratis. Indikator .. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 2.

NIP. 92 .NIP.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn II (Dua) / 2 4.Menjelaskan makna melaksanakan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari. . . .Memberi contoh 93 . Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 4. Mengenal nilai kejujuran.Menjelaskan pentingnya berperilaku disiplin dimanapun berada. Melaksanakan perilaku jujur.1. Materi Pokok AW 6 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Menjelaskan arti berperilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari.Menceritakan manfaat orang yang senang melakukan pekerjaan dalam kehidupan sehari-hari. 4. . . disiplin dan senang bekerja dalam kehidupan seharihari. Menampilkan nilai-nilai Pancasila. kedisiplinan dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari.Menjelaskan akibat tidak berlaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari.Memberi contoh tentang berperilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari.2. Indikator .

.Memberi contoh akibat jika tidak melaksanakan disiplin dalam kehidupan sehari-hari.Kompetensi Dasar Indikator akibat tidak melaksanakan sikap perilaku jujur.Menjelaskan makna dalam memelihara tanaman. Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. NIP. 20…….. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP ………………………. …………………………… NIP. . 94 . .Menceritakan orangorang yang senang berternak.Memberi contoh berperilaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari. Guru Kelas / Guru MP …………………………. .

Menampilkan Sikap Demokratis. . Guru Kelas / Guru MP 3. NIP. Mengenal kegiatan bermusyawarah. Menghargai suara terbanyak (mayoritas). . Umum 1 1. Menampilkan sikap mau menerima kekalahan.Menjelaskan pentingnya sikap bermusyawarah. . 20…….Menunjukkan sikap menerima hasil musyawarah. 95 .Menjelaskan cara menghargai suara terbanyak untuk menentukan suatu tempat. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….. …………………………… NIP. Temp. 2.Menunjukkan sikap ikhlas menerima kekalahan. Mengetahui. ………………………. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn II (Dua) / 2 3.

. kedisiplinan dan senang bekerja dalam kehidupan sehari-hari.Memberi contoh tentang berperilaku jujur dalam kehidupan seharihari. Umum 1 4. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok . .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi : : : PKn II (Dua) / 2 4. Mengenal nilai kejujuran. Temp.Menjelaskan arti berperilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari.2.Menjelaskan akibat tidak berlaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari.1. Melaksanakan .Menceritakan manfaat orang yang senang melakukan pekerjaan dalam kehidupan seharihari.Menjelaskan makna 96 . Menampilkan nilai-nilai Pancasila. . . 4.Menjelaskan pentingnya berperilaku disiplin di-manapun berada.

Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Mengetahui. .Memberi contoh akibat tidak melaksanakan sikap perilaku jujur. Indikator melaksanakan perilaku jujur dalam kehidupan seharihari. NIP.Menceritakan orangorang yang senang berternak. 97 . disiplin dan senang bekerja dalam kehidupan seharihari. Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP..Kompetensi Dasar perilaku jujur. Materi Pokok Temp. . . 20…….Menjelaskan makna dalam memelihara tanaman.Memberi contoh berperilaku disiplin dalam kehidupan sehari-hari.Memberi contoh akibat jika tidak melaksanakan disiplin dalam kehidupan seharihari. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. . .

Mengingat fakta perkalian sampai 5 x 10 dengan berbagai cara.Menuliskan bilangan dua angka dalam bentuk panjang.Mengenal perkalian sebagai penjumlahan berulang.Menghitung secara cepat perkalian bilangan dua angka.Bentuk perkalian menjadi bentuk pembagian. Indikator Materi Pokok Perkalian AW 15 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . .Membaca dan menggunakan simbol X dalam pengerjaan hitung.Memecahkan soal cerita yang mengandung perkalian. .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : : Matematika II (Dua) / 2 3. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka.1. . .Melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka. . . 98 . Tempat Umum Kompetensi Dasar 3.

Kepala Sekolah SD/MI Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ………………………. 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 99 .Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. NIP. …………………………… NIP..

…………………………… NIP.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : : Matematika II (Dua) / 2 3.2. . Indikator Materi Pokok Pembagian AW 14 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Pasangan bilangan yang dibagi dalam pembagian sama dengan hasil kali pada perkalian.Membagi dengan cara pengurangan berulang. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20……. Komunikasi Kompetensi Dasar 3. .Perkalian lawan dari pembagian. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka. Melakukan pembagian bilangan dua angka. NIP.. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. 100 .

…………………………… NIP.Melakukan hitung cepat antara perkalian dan pembagian oleh bilangan dua. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP 2JP ………………………. NIP. . 101 . Peristiwa Alam 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 …………………………. Indikator . Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Kompetensi Dasar 3.Melakukan operasi hitung campuran. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka.Memecahkan masalah yang berhubungan dengan perkalian dan pembagian dengan soal cerita.3. 20……. Guru Kelas / Guru MP Materi Pokok Perkalian dan Pembagian AW 16 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : : Matematika II (Dua) / 2 3..

Mengenal bentuk bangun segitiga. . 2JP 2JP 2 JP ……………………….Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya. Mengenal unsur-unsur bagun datar sederhana Rekreasi GEOMETRI DAN PENGUKURAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 4. . . AW 14 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. NIP.Bentuk bangun persegi. 102 . . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.Mengurutkan bangun datar menurut ukurannya dari yang terkecil hingga terbesar. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….Mengenal bentuk bangun persegi panjang. Mengelompokkan bangun datar Indikator . Materi Pokok Kelompok bangun datar. ..PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / 2 4.1. 20…….Mengenal bentuk lingkaran.

Indikator .. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Mengenal sisi-sisi bangun datar.Menunjukkan sisisisi pada bangun datar segi tiga. Materi Pokok Sisi Bangun Datar AW 14 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. NIP.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / 2 4. 20……. . 103 . …………………………… NIP.Menyebutkan sisisisi pada bangun datar persegi. .2. Kepala Sekolah SD/MI 2JP 2JP 2JP 2JP ………………………. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana Transportasi GEOMETRI DAN PENGUKURAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 4.Menunjukkan sisisisi pada bangun datar persegi panjang.

Menentukan unsurunsur bangun datar : sudut. Materi Pokok Sudut-sudut pada bangun datar AW 14 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP ……………………….Menjelaskan pengertian titik sudut pada bangunan datar. …………………………… NIP. . . 20……. 104 . Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana Hewan dan Tumbuhan GEOMETRI DAN PENGUKURAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 4.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / 2 4..Menyebutkan bentuk-bentuk sudut pada bangun datar. Mengenal sudutsudut bangun datar Indikator .3. NIP.

Menghitung secara cepat perkalian bilangan dua angka. .Melakukan perkalian bilangan yang hasilnya bilangan dua angka. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / 2 3. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka.1.Menuliskan bilangan dua angka dalam bentuk panjang. . Tempat Umum Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok .Mengingat fakta perkalian sampai 5 x 10 dengan berbagai cara.Membaca dan menggunakan simbol X dalam pengerjaan hitung.Mengenal perkalian sebagai penjumlahan berulang. 105 . .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Temp. .Bentuk perkalian menjadi bentuk pembagian. Perkalian . Umum 1 3.

NIP. 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 . Kepala Sekolah SD/MI ……………………….. Mengetahui. …………………………… NIP.Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Temp. 106 .Memecahkan soal cerita yang mengandung perkalian.

Guru Kelas / Guru MP …………………………..Pasangan bilangan yang dibagi dalam pembagian sama dengan hasil kali pada perkalian. Umum 1 3. Komunikasi Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pembagian . . 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / 2 3. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka.Perkalian lawan dari pembagian. NIP.2.Membagi dengan cara pengurangan berulang. Mengetahui. 20……. 107 . …………………………… NIP. . Melakukan pembagian bilangan dua angka.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Temp.

. Guru Kelas / Guru MP Perkalian dan Pembagian 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : : Matematika II (Dua) / 2 3. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Melakukan hitung cepat antara perkalian dan pembagian oleh bilangan dua. . 108 .. Melakukan perkalian dan pembagian bilangan sampai dua angka. NIP. 20……. …………………………… NIP. Peristiwa Alam Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ………………………….MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema BILANGAN Temp. Umum 1 3. Mengetahui.Memecahkan masalah yang berhubungan dengan perkalian dan pembagian dengan soal cerita.Melakukan operasi hitung campuran.3.

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / 2 4. .Mengenal bentuk lingkaran. .Bentuk bangun persegi. Mengenal unsur-unsur bagun datar sederhana Rekreasi GEOMETRI DAN PENGUKURAN Temp.. ……………………….Mengenal bentuk bangun segitiga. Umum 1 4. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. NIP. . 20……. 109 . .Mengelompokkan bangun datar menurut bentuknya.1. Kelompok bangun datar. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Mengetahui. .Mengenal bentuk bangun persegi panjang. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. Mengelompokkan bangun datar .Mengurutkan bangun datar menurut ukurannya dari yang terkecil hingga terbesar.

Guru Kelas / Guru MP Sisi Bangun Datar 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok …………………………. . Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana Transportasi GEOMETRI DAN PENGUKURAN Temp. 20…….Menunjukkan sisi-sisi pada bangun datar segi tiga.. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. .Menyebutkan sisisisi pada bangun datar persegi. Mengenal sisi-sisi bangun datar. Umum 1 4.2. Mengetahui. …………………………… NIP. 110 .Menunjukkan sisi-sisi pada bangun datar persegi panjang.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / 2 4. NIP. .

Guru Kelas / Guru MP Sudut-sudut pada bangun datar 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ………………………….Menentukan unsurunsur bangun datar : sudut. NIP. Mengenal sudutsudut bangun datar . .Menjelaskan pengertian titik sudut pada bangunan datar. Umum 1 4. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana Hewan dan Tumbuhan GEOMETRI DAN PENGUKURAN Temp. 111 . .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Matematika II (Dua) / 2 4. …………………………… NIP.Menyebutkan bentuk-bentuk sudut pada bangun datar. Mengetahui. 20…….3..

Memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan.MenyampaIkan pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain Indikator Materi Pokok Pesan singkat AW 8 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .1.Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya .Mencatat isi pesan .Menceritakan kembali dongeng yang didengar menggunakan katakata sendiri .2.Menjawab pertanyaan tentang isi dongeng .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 5.Mengajukan pertanyaan tentang isi dongeng yang didengar . Kompetensi Dasar 5.Menjelaskan pesan dari dongeng yang didengar Dongeng 8 JP 112 .Menyampaikan pesan kepada orang lain 5.Menulis pesan dalam beberapa kalimat .

…………………………… NIP. 20…….. 113 .Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. NIP.

kambing. burung).Menjelaskan ciri-ciri hewan secara rinci (nama. kelinci).Menceritakan . suara.1.Menjawab Cerita Anak 6 JP 114 .2. Materi Pokok Binatang atau gambar binatang. . anjing. ciri khasnya) dengan pilihan kata yang tepat.Memperagakan gerak binatang tertentuk (katak. tempat hidup) dengan kalimat yang runtut.Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-ciri nya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain Indikator . tikus. .Menirukan suara binatang sekitar (kucing.Mendeskripsikan ciriciri tumbuhan/benda atau binatang dengan kalimat yang runtut. 6. bebek. . AW 10 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Tumbuhan atau gambar tumbuhan.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 6. Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita Kompetensi Dasar 6.Menjelaskan ciri-ciri tumbuhan secara rinci (nama. . ciri khas. kupu-kupu.

…………………………… NIP. NIP.. . Guru Kelas / Guru MP …………………………. Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Kompetensi Dasar kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan kata-kata sendiri. .Menceritakan kembali cerita yang didengarkan dengan kata-kata sendiri.Menjelaskan pesan cerita yang didengar dengan bahasa sederhana. 20……. 115 . Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. Indikator pertanyaan tentang isi cerita.

. . Kompetensi Dasar 7.Membaca dalam hati untuk memahami teks agak panjang.Menceritakan kembali isi teks yang dibaca dengan kata-kata sendiri. Teks Cerita (20-25 kalimat) 16 JP 116 .2. Materi Pokok Teks Bacaan AW 16 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 7. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati.Menjawab pertanyaan dari isi teks yang dibaca.Membaca teks dengan lafal dan intonasi yang tepat. . Menyebutkan isi teks panjang (2025 kalimat) yang dibaca dalam hati. Indikator . Membaca nyaring teks (15-20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat. .Membuat kalimat tanya sesuai jawaban yang tersedia.1.Mengajukan pertanyaan yang sesuai dengan isi teks bacaan. .Menjawab pertanyaan sesuai teks yang dibaca. .

Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui.. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 20……. NIP. …………………………… NIP. 117 . Guru Kelas / Guru MP ………………………….

.1. Mendeskripsikan benda atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis. .Menjelaskan isi puisi yang dibaca Puisi Anak 16 JP .Mendeskripsikan tumbuhan yang dikenal dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain.Mendeskripsikan binatang yang sering dlihat dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain. Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi.Menuliskan ciri-ciri binatang yang sering dilihat. Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda disekitar dan menyalin puisi anak Kompetensi Dasar 8. . Indikator .2.Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat.Menyalin puisi dengan huruf tegak 118 . Materi Pokok Tumbuhan/ gambar AW 16 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 8. .Menuliskan ciri-ciri tumbuhan yang dikenalnya. .

119 . NIP.. Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Kompetensi Dasar Indikator bersambung yang rapi. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP ………………………. …………………………… NIP. 20…….Membuat puisi sederhana berdasarkan gambar dengan huruf tegak bersambung. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP ………………………….

Memahami pesan pendek dan dongeng yang dilisankan. …………………………… 120 . 20……. Umum 1 5. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Pesan singkat .Menjawab pertanyaan tentang isi dongeng . Guru Kelas / Guru MP ………………………….MenyampaIkan pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 5..Menulis pesan dalam beberapa kalimat .Menjelaskan pesan dari dongeng yang didengar Dongeng Mengetahui.Mengajukan pertanyaan tentang isi dongeng yang didengar .2.1.Mencatat isi pesan .Menceritakan kembali dongeng yang didengar menggunakan kata-kata sendiri .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENDENGARKAN Temp. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya .Menyampaikan pesan kepada orang lain 5.

NIP.

NIP.

121

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi BERBICARA Temp. Umum 1 6.1.Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-ciri nya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain - Menirukan suara binatang sekitar (kucing, anjing, tikus, kambing, burung). - Memperagakan gerak binatang tertentuk (katak, kupu-kupu, bebek, kelinci). - Menjelaskan ciri-ciri tumbuhan secara rinci (nama, ciri khasnya) dengan pilihan kata yang tepat. - Menjelaskan ciri-ciri hewan secara rinci (nama, ciri khas, suara, tempat hidup) dengan kalimat yang runtut. - Mendeskripsikan ciriciri tumbuhan/benda atau binatang dengan kalimat yang runtut. Tumbuhan atau gambar tumbuhan. Binatang atau gambar binatang. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 6. Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

122

Kompetensi Dasar 6.2.Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan menggunakan katakata sendiri.

Indikator - Menjawab pertanyaan tentang isi cerita. - Menceritakan kembali cerita yang didengarkan dengan kata-kata sendiri. - Menjelaskan pesan cerita yang didengar dengan bahasa sederhana.

Materi Pokok Cerita Anak

Temp. Umum 1 2

Komunikasi 3 4

Peristiwa Alam 5 6 7 8

Rekreasi 9 10

Transportasi 11 12 13

Hewan dan Tumbuhan 14 15 16

Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI

………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

123

Membuat kalimat tanya sesuai jawaban yang tersedia.Membaca teks dengan lafal dan intonasi yang tepat. .2.Menjawab pertanyaan dari isi teks yang dibaca.Menceritakan kembali isi teks yang Teks Cerita (20-25 kalimat) Teks Bacaan 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 7.Membaca dalam hati untuk memahami teks agak panjang. 7. Umum 1 7. .Mengajukan pertanyaan yang sesuai dengan isi teks bacaan. . . Menyebutkan isi teks panjang (2025 kalimat) yang dibaca dalam hati. Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok 124 .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MEMBACA Temp. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati. . . Membaca nyaring teks (15-20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat. .1.Menjawab pertanyaan sesuai teks yang dibaca.

Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Mengetahui. 125 .. …………………………… NIP. 20……. NIP. Guru Kelas / Guru MP …………………………. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Materi Pokok Temp.Kompetensi Dasar Indikator dibaca dengan katakata sendiri.

Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi. Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda disekitar dan menyalin puisi anak Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok .Menyalin puisi dengan huruf tegak 126 .Menuliskan ciri-ciri binatang yang sering dilihat.1. . . 8.2. Mendeskripsikan benda atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis. .Mendeskripsikan tumbuhan yang dikenal dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi MENULIS Temp.Menjelaskan isi puisi yang dibaca Puisi Anak Tumbuhan/ gambar 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : Bahasa Indonesia II (Dua) / 2 8. .Menuliskan ciri-ciri tumbuhan yang dikenalnya. Umum 1 8.Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat. .Mendeskripsikan binatang yang sering dlihat dengan bahasa yang mudah dipahami orang lain.

Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….. 20……. Materi Pokok Temp. NIP. 127 . …………………………… NIP. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 . Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Indikator bersambung yang rapi.Membuat puisi sederhana berdasarkan gambar dengan huruf tegak bersambung.

1.Mencari contoh alat-alat rumah tangga yang menghasilkan panas. Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya Komunikasi ENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi Dasar 3. cahaya. 2JP 2JP 2JP ………………………. Materi Pokok AW 15 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Indikator .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 3. 20…….Mencari contoh alat rumah tangga yang menggunakan energi listrik..Menjelaskan sumber energi yang menghasilkan panas. .Mengidentifikasi sumber-sumber energi (panas. bunyi dan cahaya.Mencari contoh sumber energi yang menghasilkan cahaya. 128 . . Kepala Sekolah SD/MI …………………………. listrik. dan bunyi) yang ada di lingkungan sekitar. Guru Kelas / Guru MP …………………………… Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.Menunjukkan sumber energi bunyi. .

.Mengidentifikasi jenis energi yang paling sering digunakan di lingkungan sekitar dan cara menghematnya. NIP.Memberikan contoh cara menghemat tenaga listrik. . Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya Keluarga ENERGI DAN PERUBAHANNYA Kompetensi Dasar 3. 20……. Indikator Materi Pokok AW 15 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.2. 2JP 2JP 2JP ……………………….Memberi alasan penggunaan jenis energi tersebut. 129 . .Memberi contoh jenis energi yang sering digunakan sehari-hari. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 3. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. .Menjelaskan tentang sumber energi berdasarkan hasil pengamatan.

Menceritakan adanya hubungan antara kedudukan matahari dengan bayang-bayang yang terbentuk. 130 . Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.1.Menceritakan kedudukan matahari (pagi. NIP. . Indikator . Materi Pokok AW 15 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi. 20……. Peristiwa Alam BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 4. Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari. siang dan sore hari). siang dan sore hari. 2JP 2JP 2JP ……………………….. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI ………………………….PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 4. siang dan sore hari.Membedakan panas yang dipancarkan matahari pada waktu pagi.

Kepala Sekolah SD/MI …………………………. NIP.. . Diri Sendiri BUMI DAN ALAM SEMESTA Kompetensi Dasar 4. Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari. Indikator . Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.Mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan seharihari. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui.Memperagakan cara yang aman untuk menghindari pengaruh panas dan cahaya matahari. Materi Pokok AW 15 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 131 .2. . 2JP 2JP 2JP 2JP ……………………….Menceritakan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari. 20…….Menjelaskan pengaruh panas dan cahaya matahari terhadap manusia.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 4.

Menunjukkan sumber energi bunyi. Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya Komunikasi ENERGI DAN PERUBAHANNYA Temp.. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 132 .Mencari contoh sumber energi yang menghasilkan cahaya. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok . 20……. listrik. …………………………… NIP. bunyi dan cahaya.Mengidentifikasi sumber-sumber energi (panas. cahaya. .Mencari contoh alat-alat rumah tangga yang menghasilkan panas. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Mencari contoh alat rumah tangga yang menggunakan energi listrik. Umum 1 3. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 3. NIP. Mengetahui. dan bunyi) yang ada di lingkungan sekitar.Menjelaskan sumber energi yang menghasilkan panas.1. . .

Memberi alasan penggunaan jenis energi tersebut. .. .Memberi contoh jenis energi yang sering digunakan sehari-hari.Memberikan contoh cara menghemat tenaga listrik.2. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. NIP. 20…….MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 3. . Mengetahui.Mengidentifikasi jenis energi yang paling sering digunakan di lingkungan sekitar dan cara menghematnya. …………………………… NIP. 133 . Umum 1 3. . Guru Kelas / Guru MP 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ………………………….Menjelaskan tentang sumber energi berdasarkan hasil pengamatan. Mengenal berbagai sumber energi yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan kegunaannya Keluarga ENERGI DAN PERUBAHANNYA Temp.

1. Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari.Mengidentifikasi kenampakan matahari pada pagi.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 4.Membedakan panas yang dipancarkan matahari pada waktu pagi. siang dan sore hari.Menceritakan kedudukan matahari (pagi. . 20…….. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. NIP. Umum 1 4. siang dan sore hari). 134 . Mengetahui. siang dan sore hari. …………………………… NIP. . . Peristiwa Alam BUMI DAN ALAM SEMESTA Temp. Guru Kelas / Guru MP 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ………………………….Menceritakan adanya hubungan antara kedudukan matahari dengan bayang-bayang yang terbentuk.

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Alam II (Dua) / 2 4. Memahami peristiwa alam dan pengaruh matahari dalam kehidupan sehari-hari. Diri Sendiri

BUMI DAN ALAM SEMESTA Temp. Umum 1 4.2.Mendeskripsikan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan seharihari. - Menceritakan kegunaan panas dan cahaya matahari dalam kehidupan sehari-hari. - Menjelaskan pengaruh panas dan cahaya matahari terhadap manusia. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

- Memperagakan cara
yang aman untuk menghindari pengaruh panas dan cahaya matahari. Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP

………………………….. NIP.

…………………………… NIP.

135

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (dua) / 2 2. Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga Tempat Umum / Komunikasi Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar 2.1.Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga.

Indikator - Menyebutkan jumlah anggota keluarga. - Menceritakan peranan anggota keluarga. - Membedakan peranan anggota keluarga. - Menuliskan peranan anggota keluarga. - Mendiskusikan kedudukan dan peran anggota keluarga.

Materi Pokok Kedudukan anggota keluarga. Kedudukan dan peranan anggota keluarga. Kedudukan dan peranan anggota keluarga Kedudukan dan peranan anggota keluarga.

AW 12 JP

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui, Kepala Sekolah SD/MI ………………………….. NIP.

2JP 2JP 2JP ………………………, 20……. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.

136

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (dua) / 2 2. Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga Rekreasi dan Transportasi Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.2 Menceritakan pengalamannya dalam melaksanakan peran dalam anggota keluarga.

- Menyebutkan manfaat rekreasi bagi anggota keluarga. - Menjelaskan manfaat transportasi bagi keluarga. - Menuliskan manfaat rekreasi bersama anggota keluarga. - Mendiskusikan peristiwa yang dialaminya sebagai anggota keluarga. - Membedakan pengalaman pergi sendiri dengan pergi bersama keluarga.

Pengalaman berekreasi bersama anggota keluarga.

12 JP

137

20……. …………………………… NIP. NIP.. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………. 138 .Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui.

Menuliskan bentuk kerjasama di lingkungan Materi Pokok Bentuk kerjasama di lingkungan tetangga AW 12 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Mengetahui. 20……..Menyebutkan contoh kerjasama di lingkungan . Kepala Sekolah SD/MI …………………………. 2JP 2JP 2JP 2JP ………………………. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP.Membedakan contoh bentuk kerjasama dilingkungan tetangga .3. NIP.Mendiskusikan contoh bentuk kerjasama di lingkungan tetangga .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (dua) / 2 2.Menjelaskan manfaat kerjasama di lingkungan tetangga .Memberi contoh bentuk-bentuk kerjasama dilingkungan tetangga Indikator . Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga Peristiwa Alam / Hewan dan Tumbuhan Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni Kompetensi Dasar 2. 139 .

.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (dua) / 2 2. Mengetahui. …………………………… NIP. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ………………………. .. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Menceritakan peranan anggota keluarga. . Kedudukan dan peranan anggota keluarga Kedudukan dan peranan anggota keluarga.Mendiskusikan kedudukan dan peran anggota keluarga. 20…….Membedakan peranan anggota keluarga.Menyebutkan jumlah anggota keluarga. Kepala Sekolah SD/MI Kedudukan anggota keluarga.1. Umum 1 2. NIP. . Kedudukan dan peranan anggota keluarga.Menuliskan peranan anggota keluarga.Mendeskripsikan kedudukan dan peran anggota keluarga. 140 . . Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga Tempat Umum / Komunikasi Temp.

Guru Kelas / Guru MP Pengalaman berekreasi bersama anggota keluarga. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok …………………………. 141 .Mendiskusikan peristiwa yang dialaminya sebagai anggota keluarga. Umum 1 2.Menuliskan manfaat rekreasi bersama anggota keluarga. .Menjelaskan manfaat transportasi bagi keluarga. Kepala Sekolah SD/MI ………………………..Membedakan pengalaman pergi sendiri dengan pergi bersama keluarga. 20……. Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga Rekreasi dan Transportasi Temp.2 Menceritakan pengalamannya dalam melaksanakan peran dalam anggota keluarga.Menyebutkan manfaat rekreasi bagi anggota keluarga. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (dua) / 2 2. NIP. . . . Mengetahui. …………………………… NIP.

Kepala Sekolah SD/MI ………………………. …………………………… NIP.3. Guru Kelas / Guru MP Bentuk kerjasama di lingkungan tetangga 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok …………………………. 142 .Menjelaskan manfaat kerjasama di lingkungan tetangga . Umum 1 2.Menuliskan bentuk kerjasama di lingkungan Mengetahui. Memahami kedudukan dan peran anggota keluarga dalam lingkungan tetangga Peristiwa Alam / Hewan dan Tumbuhan Temp. 20…….Membedakan contoh bentuk kerjasama dilingkungan tetangga .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi Tema : : : : Ilmu Pengetahuan Sosial II (dua) / 2 2. NIP.Mendiskusikan contoh bentuk kerjasama di lingkungan tetangga .Menyebutkan contoh kerjasama di lingkungan .Memberi contoh bentuk-bentuk kerjasama dilingkungan tetangga ..

Memiliki keindahan unsur rupa dan perpaduannya dari karya seni rupa. keseimbangan dan kesatuan.1. Mengapresiasi karya seni rupa. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . 1 JP . bidang warna dan bentuk pada benda 2 dan 3 dimensi di alam sekitar. .2. Sikap apresiatif terhadap unsur seni rupa 3 dimensi. Indikator Materi Pokok Berbagai jenis.Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa tiga dimensi. sifat dan ukuran unsur rupa. . AW 3 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 8. 143 .Mengelompokkan berbagai bidang tekstur dan bentuk ritme.Mengungkapkan perasaan secara lisan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur seni rupa.Mengelompokkan berbagai ukuran bintik garis. 8.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar 8.Mengidentifikasi unsur rupa pada karya seni rupa.

…………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP Mengetahui. 144 . Kepala Sekolah SD/MI ………………………….Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2JP 2JP 2JP ……………………….. NIP. 20…….

Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai cetakan dari bahan alam.Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresi.Menggunakan klise cetak timbul .Mengeskpresikan diri melalui teknik cetak timbul. 9. Indikator Materi Pokok Ekspresi diri AW 1 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 9.2.1. - 1 JP 145 .Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai motif imajinatif . . Mengeskpresikan diri melalui seni rupa 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai tema.3.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar 9.Membuat gambar ekspresi berbagai tema imajinatif dengan unsur rupa. . Klise cetak timbul 1 JP 9.Membuat gambar ekspresi berbagai objek imajinatif melalui unsur rupa dan perpaduannya dari alam sekitar.

Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2JP 2JP 2JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 146 . Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20…….. …………………………… NIP. NIP.

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 10. 147 .Membedakan kuat dan lemahnya bunyi dengan gerakan tangan/tepukan.Membedakan panjang pendeknya bunyi. .Membedakan antara nada dengan irama .Menentukan bunyi alam dan buatan. Nada dan Irama 1 JP . Materi Pokok Unsur bunyi dan unsur musik AW 2 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10.2.1.Menyebutkan nada-nada yang sama tingginya dari nada lagu anak. Indikator . .Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan alat musik konvensional.Mengenal unsur musik Kompetensi Dasar 10. .Menjelaskan rang kaian bunyi dan detak melalui peragaan.Menceritakan per bedaan bunyi panjang dan pendek.Menentukan sumber bunyi .

Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. 148 . 20…….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 . Kepala Sekolah SD/MI …………………………. 2JP 2JP 2JP ……………………….. NIP.Menyebutkan nada yang berbeda tinggi rendahnya dan panjang pendeknya dalam nada yang diperdengarkan. Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui.

Melakukan tepuk bervariasi.Menyanyikan lagu sesuai dengan tanda dinamik .Memperagakan dinamik sederhana.Menyanyikan lagu wajib dengan syair yang benar.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 11. .Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang benar. Materi Pokok Dinamik sederhana AW 1 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Bermain musik sederhana.2. Mengeskpresikan diri melalui karya seni musik. .1. 1 JP 11. . 1 JP 149 .Menyanyikan lagu wajib dengan iringan musik ritmis. 11. .Memainkan alat musik sederhana. . Kompetensi Dasar 11.Menyanyikan lagu anak-anak dengan iringan alat musik Menyanyi lagi wajib dan lagu anak.3.Menyanyikan lagu wajib dan lagu anak dengan atau tanpa iringan sederhana.Mengekspresikan diri melalui alat musik/ sumber bunyi sederhana. Indikator .

Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. ………………………. NIP. 20…….. 150 .Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Indikator Materi Pokok AW 2JP 2JP 2JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui.

.2. . . Mengidentifikasi gerak alam semesta Indikator Materi Pokok Gerak alam semesta seperti gerak hewan.Mengidentifikasi gerak keseimbangan pola lantai.Menirukan gerak Sikap apresiatif 1 JP 151 . . .Menunjukkan perbedaan air mengalir dengan air sedang bergelombang.Mengelompokkan gerak tari sesuai dengan tingkat kesulitan. Menunjukkan .PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 12. AW 3 JP 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 .Membedakan gerak angin sepoi dengan angin ribut. tumbuhan.Menjelaskan dengan memeragakan proses tumbuh kembangnya tanaman. 12.Mengapresiasi karya seni tari Kompetensi Dasar 12.1.Menjelaskan dengan memeragakan berbagai gerak dari tumbuhan.

Menirukan gerak hewan. 20…….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta. 152 . …………………………… NIP.. NIP. . Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Guru Kelas / Guru MP …………………………. tumbuhan dan alam sebagai dasar tari. Kepala Sekolah SD/MI 2 JP 2 JP 2 JP ……………………….Menirukan gerak tumbuhan. hewan .

.Menunjukkan kesesuaian gerak dengan iringan.Melakukan tarian pendek secara perorangan.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 13.1. . Menyajikan beberapa ragam gerak tari didepan penonton. .Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang. 13. 13. . Menggerakkan tubuh secara spontan mengikuti bunyi perangsang gerak.2. 1 JP 2 JP 153 . Menggerakkan secara spontan 1 JP .Gerak tari dengan iringan/tepukan. .3.Melakukan tari dengan iringan musik/nyanyian. Menanggapi gerak alam semesta dalam bentuk gerakan tari. Mengekspresi-kan diri melalui karya seni tari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13.Melakukan / memeragakan tarian pendek secara kelompok. Penampilan tari dengan iringan.

Guru Kelas / Guru MP …………………………. 20…….. NIP. …………………………… NIP.Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 ………………………. 154 .

1.Menjelaskan cara pembuatan cat pewarna dari bahan buatan yang aman. 155 . Bahan alam/ buatan yang menghasilkan warna.PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni : : : SBK II (Dua) / 2 14.Menyiapkan bahan buatan yang aman untuk pembuatan cat.Membuat cat warna dari bahan buatan yang aman. 1 JP . .Mengatur komposisi bahan dan alat pembuatan cat warna dari bahan buatan.Menunjukkan langkahlangkah pembuatan cat warna dari bahan alam. Menerapkan teknologi sederhana dalam ketrampilan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AW 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14. 2 JP 14. . 14. 1 JP .Memiliki bahan alam yang dapat dibuat cat warna. .Mendemonstrasikan cara pembuatan cat warna dari bahan buatan. teknik dan proses pembuatan cat buatan. Ragam alat.3.2.Menunjukkan langkahlangkah pembuatan cat warna dari bahan buatan. Cara pembuatan cat pewarna.

…………………………… NIP. Guru Kelas / Guru MP ………………………….. 156 .Kompetensi Dasar Uji Kompetensi Remedial Pengayaan Uji Kompetensi Akhir Indikator Materi Pokok AW 2 JP 2 JP 2 JP 2 JP Januari 3 4 5 Pebruari Maret April Mei Juni 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Mengetahui. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. NIP. 20…….

1.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Kompetensi Dasar 8.2. Sikap apresiatif terhadap unsur seni rupa 3 dimensi. keseimbangan dan kesatuan.. . Mengetahui. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 8. sifat dan ukuran unsur rupa.Mengelompokkan berbagai bidang tekstur dan bentuk ritme.Menunjukkan sikap apresiatif terhadap unsur rupa pada karya seni rupa tiga dimensi.Mengungkapkan perasaan secara lisan tentang objek imajinatif yang diamati dari berbagai unsur seni rupa. …………………………… 157 . . Guru Kelas / Guru MP …………………………. . . 8.Mengidentifikasi unsur rupa pada karya seni rupa. bidang warna dan bentuk pada benda 2 dan 3 dimensi di alam sekitar. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Temp. Indikator Materi Pokok Berbagai jenis.Mengelompokkan berbagai ukuran bintik garis. Mengapresiasi karya seni rupa. 20…….Memiliki keindahan unsur rupa dan perpaduan-nya dari karya seni rupa.

Membuat gambar ekspresi berbagai objek imajinatif melalui unsur rupa dan perpaduannya dari alam sekitar. Klise cetak timbul 158 .1. Umum 1 9. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 9.Menggunakan klise cetak timbul .Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai tema. 9.2.Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai motif imajinatif .Membuat gambar ekspresi berbagai tema imajinatif dengan unsur rupa. .Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresi.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI RUPA Temp. Mengeskpresikan diri melalui seni rupa Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Ekspresi diri .

3. Guru Kelas / Guru MP ………………………….. …………………………… NIP. 159 .Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai cetakan dari bahan alam.Kompetensi Dasar 9. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. NIP. 20……. Indikator . Materi Pokok Temp.Mengeskpresikan diri melalui teknik cetak timbul. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Mengetahui.

Menjelaskan rang kaian bunyi dan detak melalui peragaan.Menceritakan perbedaan bunyi panjang dan pendek. . .Menyebutkan nada yang berbeda tinggi 160 . .2.Mengidentifikasi unsur musik dari berbagai sumber bunyi yang dihasilkan alat musik konvensional.Menyebutkan nada-nada yang sama tingginya dari nada lagu anak.Membedakan panjang pendeknya bunyi.Membedakan antara nada dengan irama . Nada dan Irama Unsur bunyi dan unsur musik 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 10.Mengenal unsur musik Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok . .Membedakan kuat dan lemahnya bunyi dengan gerakan tangan/tepukan.Menentukan bunyi alam dan buatan. Umum 1 10. .Menentukan sumber bunyi .1. 10.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Temp.

20……..Kompetensi Dasar Indikator rendahnya dan panjang pendeknya dalam nada yang diperdengarkan. Guru Kelas / Guru MP …………………………. …………………………… NIP. NIP. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 Mengetahui. Materi Pokok Temp. 161 .

……………………….MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI MUSIK Kompetensi Dasar 11.Menyanyikan lagu wajib dengan syair yang benar. 11. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 11.Memainkan alat musik ritmis dengan cara yang benar.3. Guru Kelas / Guru MP …………………………… NIP. .2. Materi Pokok Dinamik sederhana Bermain musik sederhana.. . 11. . Temp. Menyanyi lagi wajib dan lagu anak.Menyanyikan lagu wajib dengan iringan musik ritmis. . Indikator .Memainkan alat musik sederhana. .Mengekspresikan diri melalui alat musik/ sumber bunyi sederhana. 20…….1. NIP. Mengeskpresikan diri melalui karya seni musik. Kepala Sekolah SD/MI …………………………. 162 .Melakukan tepuk bervariasi.Menyanyikan lagu wajib dan lagu anak dengan atau tanpa iringan sederhana.Menyanyikan lagu sesuai dengan tanda dinamik .Menyanyikan lagu anakanak dengan iringan alat musik Mengetahui.Memperagakan dinamik sederhana.

Mengidentifikasi gerak keseimbangan pola lantai. . .Menjelaskan dengan memeragakan berbagai gerak dari tumbuhan. tumbuhan. .Menunjukkan perbedaan air mengalir dengan air sedang bergelombang.Mengidentifikasi gerak alam semesta 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 12. 163 . Umum 1 12.Mengelompokkan gerak tari sesuai dengan tingkat kesulitan. .1.Membedakan gerak angin sepoi dengan angin ribut. .MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Temp.Mengapresiasi karya seni tari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Gerak alam semesta seperti gerak hewan.Menjelaskan dengan memeragakan proses tumbuh kembangnya tanaman. .

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Temp. Sikap apresiatif Mengetahui. 164 . 20…….Menirukan gerak hewan .. . tumbuhan dan alam sebagai dasar tari. …………………………… NIP.2. NIP.Menunjukkan sikap apresiatif terhadap gerak alam semesta.Menirukan gerak tumbuhan. Guru Kelas / Guru MP …………………………. . Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 12.Menirukan gerak hewan. Kepala Sekolah SD/MI ……………………….

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi SENI TARI Temp. . . Menggerakkan secara spontan 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 13.1. 13.Menunjukkan kesesuaian gerak dengan iringan.Menyajikan beberapa ragam gerak tari didepan penonton.Menggerakkan tubuh secara spontan mengikuti bunyi perangsang gerak. . 13.Melakukan tarian pendek secara perorangan.2.3.Melakukan / memeragakan tarian Penampilan tari dengan iringan.Gerak tari dengan iringan/tepukan. 165 .Melakukan tari dengan iringan musik/nyanyian. Mengekspresi-kan diri melalui karya seni tari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok . Umum 1 13.Menunjukkan kesesuaian gerak berpindah tempat dengan ruang.Menanggapi gerak alam semesta dalam bentuk gerakan tari. . .

…………………………… NIP. 20……. 166 .. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. Guru Kelas / Guru MP ………………………….Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Temp. Umum 1 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 pendek secara kelompok. NIP. Mengetahui.

20…….Membuat cat warna dari bahan buatan yang aman. NIP.1. Guru Kelas / Guru MP …………………………. . 14. Umum 1 14.Menjelaskan cara pembuatan cat pewarna dari bahan buatan yang aman. Cara pembuatan cat pewarna.3. Mengetahui.MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA TAHUN PELAJARAN 20… / 20… MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER Standar Kompetensi KETERAMPILAN Temp. 2 Komunikasi 3 4 Peristiwa Alam 5 6 7 8 Rekreasi 9 10 Transportasi 11 12 13 Hewan dan Tumbuhan 14 15 16 : : : SBK II (Dua) / 2 14. 167 . …………………………… NIP. . .Menunjukkan langkahlangkah pembuatan cat warna dari bahan buatan.2. .Menerapkan teknologi sederhana dalam ketrampilan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok .Menunjukkan langkahlangkah pembuatan cat warna dari bahan alam.. Ragam alat. Bahan alam/ buatan yang menghasilkan warna.Mengatur komposisi bahan dan alat pembuatan cat warna dari bahan buatan.Mendemonstrasikan cara pembuatan cat warna dari bahan buatan.Memiliki bahan alam yang dapat dibuat cat warna.Menyiapkan bahan buatan yang aman untuk pembuatan cat. teknik dan proses pembuatan cat buatan. Kepala Sekolah SD/MI ………………………. 14.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->